青春的作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青春的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春就像一把刀子，鋒利敏感，而生活就像另一把刀子，厚重敦實，當這兩把刀子對削的時候，青春這把刀子就會慢慢卷刃，而人也就在生活中慢慢成長�！}記
每個人都擁有青春，無論是迷茫的青春，還是略帶傷痛的青春，也許，某一天那些代表青春的向陽花朵，會高貴的散落，那一襲青春的華服，只留下一聲聲令人羨慕的哀嘆，那些不可復制的青春，那些不會再犯的錯，從此一別而過，但青春不只是經(jīng)過，在漫漫人生長路中，那些瘋狂的，蠻橫的，苦茶色的日子稱之為青春，生活讓我們變得深刻，青春讓我們學會成長，微笑著，去唱青春的歌謠！
尋夢青春
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”
當我們開啟人生這場奇妙旅行的同時，我們也開始了找尋，尋找“他”的蹤跡，只是很多時候，我們窮極一生的尋找才知道，我們所尋找的“他”一直都在，聽過這樣一則故事，故事雖短，但帶給我的感動至今無法抹去，故事說的是三位70多歲的英國老爺爺，終于圓了他們50多年前的夢想，他們沿著阿拉斯加的道爾頓公路，一路開到北極的普拉德霍灣，完成了他們多年前畢業(yè)旅行到達北極的夢想，遺憾的是，他們當中的一個伙伴已經(jīng)去世，他們說：“他們要帶上他的夢想，替他一起完成”。聽過故事之后的我不斷地問自己，如果換作正青春的我，我是否有勇氣像爺爺他們一樣，去完成當年的夢想，他們走過了70多年的風風雨雨，也品嘗過人生的酸甜苦辣，但直到這一刻，他們的人生才得以圓滿，也許，夢想并不奢侈，但是有多少人能像他們一樣無懼風雨勇敢前行呢？原來我們?nèi)笔У牟皇菈粝�，而是行動，原來，我所尋找的，一直都在，人生是一場修行，擁有夢想，并付諸實際行動，至關重要。
無悔選擇
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
青春——一個被賦予太多憧憬與希望的詞匯，在很多人眼里，青春如火，燃燒著激情與活力，但在我眼里，青春更像是一只迷途的羔羊，在面對一條條如肽鏈般折疊盤曲的十字路口時，會猶豫，會徘徊，但依然做出選擇。高三——一個沉重的名詞，它將原本放松的生活環(huán)境瞬間變得緊張而又壓抑，幾乎在一夜之間，所有的人都開始默默努力起來，漸漸地，書桌上的書越堆越厚，課間嬉笑的人越來越少，纏著老師問題目的人卻越來越多，所有的人都期望自己能厚積薄發(fā)，后來居上，我想這就是高三所特有的魔力，面對意義深遠的高考，每個人都做出來選擇恍惚間，我聽到了遠方的歌聲：“無奈靜聽不舍心聲，和我偏偏正呼應，無悔這一生經(jīng)過，縱有冷風飄過，將心緒再痛逼，緊守不變”。在人生這條未知的路上，一個又一個未知的方向，一個又一個的十字路口，青春的我們毫不猶豫用心靈導航，選擇自己想走的路，只愿最后縱使“衣帶漸寬”也“終不悔”。
無畏艱難
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”
生活就像是一串風鈴，有風的'時候很熱鬧，無風的時候很寧靜，有的人享受著風來時的熱烈，有的人忍耐著無風時的清冷，就像高高豎起的風帆克服一切，靜靜地等風來，但并非所有地人都能得到生活地眷顧，生下來就一貧如洗地林肯，終其一生都在面對挫折他帶來地打擊，競選總統(tǒng)次失敗，經(jīng)商2次地失敗等等，但這些失敗不但沒有讓他放棄，反而使他越挫越勇，最終成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，我想，青春的我們應如此，不怕嘲笑，無畏困難，散發(fā)獨屬于我們的光芒，要知道，即使是再微弱的光芒，也在閃閃發(fā)著光，這是屬于我們的堅強，要知道，我們不是隨意綻放的花朵，而是想盡各種辦法跨越困難，懷揣各種夢想成長的一代。別在困難面前低下頭，要知道，即使心靈傷痕累累卻也日漸豐盈。
年少輕狂的我們，都犯過錯，只要不放棄最初的夢想，及時改正補救就永遠不會失去救贖自己的機會，青春的字典里沒有絕對的對與錯，成長卻永遠始于困惑，這就是青春，擁有夢想的我們漸漸地成長，微笑著去唱青春的歌謠！
“只愿時光流轉(zhuǎn)，初心不變，青春依舊”！——后記
青春的作文 篇2
有人說，青春是年輕，蓄勢成長；還有人說，青春是選擇，矛盾困惑；有人說，青春是能量，自由奔放。但是，青春究竟是什么，青春的道路該怎么走，沒人能和我說出具體答案。
迎面走來了生物老師，我問：“老師，什么是青春？”
“青春就像一彎月牙，是人生命中的重要時期。在這一時期，你們的身體開始發(fā)育，器官逐漸得到完善。而如果我們不能再青春期補充好營養(yǎng)，那我們的身體就不能正常發(fā)育。”
原來，青春需要營養(yǎng)，青春之路需要各種各種有益的營養(yǎng)才能成長。
我謝過老師，轉(zhuǎn)身離去，尋找下一個答案。
辦公室里，我看見了政治老師，我問：“老師，您知道什么是青春？”
“青春就像鼓起刺的刺猬，。在青春期，你們會出現(xiàn)叛逆的心理，脾氣也會變得暴躁，想要擺脫父母的束縛，過自由的生活，但遇到困難時，你們又會想要得到父母的幫助。你們會更加在意自己的外表，渴望得到異性的關注，但又不敢表現(xiàn)自己。這就是青春�！�
原來，青春如此矛盾，青春的道路似乎路口重重，該怎樣選擇呢？
我謝過老師，決定繼續(xù)尋找答案。
操場上，我碰見了體育老師，我問：“老師，您知道什么是青春嗎？”
“青春就是精力充沛，像天上的太陽，整天不知疲倦地奔跑。你們在操場上跑著跳著，卻不會感到特別累，又能在短時間內(nèi)恢復。在進行戶外運動這不用擔心這個那個的傷害，因為你們的柔韌性很強，不會有很大的拉傷。”
原來，青春是能量，似乎不計成本，可以盡情釋放。但是，青春的道路該如何釋放能量才會更加精彩呢？
我依然沒有頭緒，心里的疑惑反而更深了。
我腦子里裝著滿滿的疑惑回到了家，見到媽媽我忙問：“媽媽，你覺得什么是青春？”
“青春�。俊眿寢岊H為驚訝�！拔矣X得，青春就像花一樣美麗無比，只要你珍惜，她就會開得無比美麗。”
原來，青春是珍惜。青春路的沿途開滿鮮花，也需要你用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去珍惜——這條路才是美的。
我茅塞頓開——
我們?nèi)U寢忘食，努力地讀書，因為青春是成長，青春的道路上積淀著雄起的營養(yǎng)；我們揮灑汗水，自由奔跑，因為青春是活力，青春的道路上涌動著自信的力量；我們激情飛揚，勇于擔當，因為青春是理想，青春的道路上彰顯著無悔的志向。然而，這每一點，每一滴，都需要我們?nèi)フ湎А?/p>
珍惜著，走好青春每一步……
青春的作文 篇3
時間悄然無言，我們還在逃避不敢正視，高三卻已如約而至。——序
我不知道青春這個概念，何時是它的終點。若是可以定義，我想把六月盛夏當作它的落幕出演。
高三，原本的生活好似并未被攪亂。我們依然坐在課桌前，老師在講臺上板書，偶爾小小的走神，或翻本雜志，也是莫大的奢侈。習慣等著鈴聲響起，心里催促著流連講臺的老師快點離開，揉著脹痛的太陽穴，掂量著累成厚厚一疊的提綱。書桌前的倒計時一頁頁翻去，揪動著一絲心疼。十載寒窗終于即將登場，這一百多天不妨當作排練。只是我不知道劇本，不知劇種是喜是悲，沒人欠諾我一個美好未來，而我只能持耕不輟，相信天道酬勤。
喜歡坐靠著窗的位置，等夕陽頹，晚風涼。夕陽已墜到地平線下，一抹橘黃的光暈溫暖著天邊的色調(diào)，而我，望著天空，放飛無數(shù)思緒，學黑格爾所說的暮雁回翔，對過去反芻。站在時間的渡口，放任自己漂流過滾滾長流，那些曾將的故事緩緩流過，又默默回溯，過去的畫面沒有用蒙太奇手法，依然精彩絕倫。高一、高二的細細點滴，匯成暖流在心頭流經(jīng)每個角落。那些美麗的日子，我還來不及細細咀嚼，就已下肚，如今我反芻這些故事，卻是另一番滋味。珍藏在胸口的感動與溫暖，抵擋著征途的寂寞，我想這是回憶最好的歸宿。
然而，時間依然在走，我們也在走，一個不留神，就被甩在腦后，再拼命跑，氣喘吁吁。記得俞敏洪說：我們一路走下去不是因為堅強，而是我們無路可走。這話聽著相當無奈，但卻也是相當貼切。太久沒有溫習，便淡忘了夢想的字型。曾讓我們執(zhí)著的夢，還來不及埋一個伏筆，設定一個方向，冷落在角落。艷陽曬干了水，河岸露出險灘，我們這些小船，若不遠航，就將擱淺。未來我們終要輾轉(zhuǎn)萬千風景，今天我們要揚帆破浪。我們還剩下六分之一的時光，去完成六分之五的夢想。
這段不被世俗雜質(zhì)摻雜的時光，這段將會彌足珍貴的青春，我將它私藏在日記本的扉頁，以后偶爾翻閱，落款的日期，會提醒我，我曾那樣豪邁得活過。
青春的作文 篇4
多年前，曾在閑暇時問過一個女孩兒，她以后想成為什么。
許多次這樣問向別人，他們總是會思索一會兒，然后有些猶豫，又有些畏縮的說出自己的答案。說罷，又覺得會不滿意，急急忙忙說出另一個答案，但說來說去也道不明個所以然。
同他人一樣，我認為女孩兒也一定會吞吞吐吐。
但很顯然，我錯了。
女孩看著我，淡然地說，她以后要成為平面設計師。
我很訝然。如此干脆利落的答案，沒有停頓，也沒有反復定位。女孩說，她很早以前就已經(jīng)定下成為平面設計師這樣的目標了，而且是堅決的，絕對的。她說，她會為這個目標而努力，并在未來的一天里實現(xiàn)自己的夢想。
后來女孩學了繪畫。她的畫相當出色。雖然我不是很懂平面設計，但是關于設計這一類門的技術，必須要有十分出的繪畫功底這種常理我還是懂得一些的。在這些年里，女孩努力的學習繪畫，為著自己的夢想而去實踐，并且有了一定的結(jié)果。也許女孩以后不一定會成為平面設計師，但是我想，女孩能夠有這樣一段在追求夢想的路上付出汗水、付出努力的過程與回憶，結(jié)果無論成敗，她都一定會為自己而自豪。
因為她有過目標，并為之付出。
我很小的時候，與家里人談起對于未來的目標與定位。我姐對我說，她的目標就是老師。當時只是半開玩笑半當真，而且，我們都還是小孩子，沒有什么有沒有目標的。
后來，她選大學時，家里人想讓她學醫(yī)，她硬是自己報了師范。她說，目標這種東西，千萬不能再最緊要的關頭被自己輕易地丟棄，既然當初選擇了、決定了，就一定要堅持下去。
半個學期后她回家，在那種已經(jīng)學會思考、心中的目標已成型的年齡，我們坐在一起吃飯、聊天。她說這半學期里她很快樂，是發(fā)自內(nèi)心的快樂。
這半年里，她學到了他想要學習的東西，很踏實。而且，她在班里成為了班長，也進了學生會，雖然只是普通的成員，但是她說她會努力，也會為了自己想要的目標而繼續(xù)努力。她說，她為在選擇專業(yè)時能夠堅持自己的決定而慶幸。她理想中的大學生活，可不是稀里糊涂地過去四年，一定要學到些什么，并讓自己的青春得以充實，這樣的生活才是她想要的。末了，她對我說，人這一生中，選擇一個好的目標才是最主要的，只有當你有了目標，你才能夠為了它而努力奮斗，最終得到自己想要的。
記得年初時，老媽問我，我有什么目標。
我本以為我會像女孩一樣，給出一個利落的答案。
但很明顯，我又錯了。
我不知道在那么多不明所以的目標里，我想要什么。或是說，我想成為什么，對于我的目標，我不清楚。在那一瞬間，忽然有一種前所未有的迷惘，如同寒風，如同黑夜，卷席而來。
我沒有像女孩那樣果斷的選擇，也沒有像我姐那樣明確的目標。只是很迷茫的，不知所謂的，像是牽線的木偶，走一步看一步。
忽的，竟為自己而悲哀。
一日，在網(wǎng)上看到這樣一個段子。
“老太太說：你不去旅行，不去冒險，不去談一場戀愛，不去嘗試沒試過的生活，沒有夢想，沒有目標，只是每天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著我八十歲都能做的事情……你要青春有什么用？”
那么，青春，是用來做什么的呢？
是用來尋找一個目標的吧。是用來奮斗的吧。是用來成長的吧。
吶，一定是了。
目標對于一個人的成長是必要的。它就像一塊起跳板，當你決定向哪里跳躍時，你的起跳板就是你通往目的地的第一站。這一站里，你需要擁有勇敢，擁有果斷，擁有堅強，擁有自信。而這些你需要擁有的因素，都隱藏在這一站里，需要我們來慢慢的挖掘、尋找。但往往這一站都是最難到達的一站，也出最難出發(fā)的一站。有很多人會跌倒在這一站里，或從未到達，或從未離開。
當擁有目標后，奮斗與汗水也接踵而來。為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標，使腦海中的夢想成真，又怎會缺少了努力拼搏？當然，毅力與堅持更為重要。在為達成目標的過程中，我們都在成長。體會到一切的喜怒哀樂，極盡生活的悲與喜，在磨練中成長——當然，這也是你給你的青春最好的交代。
生活，有夢想，才會有未來；有目標，才會有夢想。有目標，才不枉青春一次。
青春的作文 篇5
一年四季，交接頻頻，縱然酷冬寒霜雪千年，留與我的，仍是那暖春……
——題記
風和日麗，云影徘徊。校門口前的那片油菜花開得正燦爛。陽光如金燦燦的絲綢，普照大地，鍍得那油菜花也精神起來。
喧鬧的人流，擁過油菜花田，擁過校門前的兩棵大樹，擁到校門前。春天，暖融融的，如一個和藹的老母親。
“吹面不寒楊柳風”，風是親和的，是溫柔的，朱自清也不住贊揚，“像母親的手撫摸著你。這一吹拂，柳兒飛起來了，靜流皺起來了，孩子們也醉在了這溫暖的春里了。
“春花秋月”，春天的花兒似乎趕趟兒似地傲然怒放。如那油菜花，翠綠的梗，翠綠的葉，仿佛是專門為襯托花兒那黃燦燦的臉龐而量身定做的�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯洌宋说佤[著。
依稀記得那年春，那花，那風，那陽光，依舊迎春，送春。而那光陽，那人，不再。
徜徉在油菜花田中，隨手彎下一小支，湊近著，聞著，你我一笑，在這小天地中，又有誰能拘束我們的自由？一笑，一顰，一蹙，一憂，在我們的心中，是美好的回憶。
蝶舞翩翩，花嫣然，共坐船舫，船槳撥開霧藹迷茫，戲著，笑著，鬧著，盡是歡笑。春光也更加暖融融的。
有人說，歲月是一把雕刻刀。是的，它削去了一些東西，第二年仍舊；它削去了另一些東西，卻千年未愈。
或許是那次分離，使我們漸漸淡忘了對方，蒙上霧靄。春，如冬一般。
那年，好冷。
我握住你的雙手，你亦是如此。春光明媚，楊柳依依，鶯歌燕舞，無限美好。我們含著淚，一言不發(fā)，惟恐淚水煞了風景。無言著，默默著。你揮手向我告別，輕輕地，走了。
一別相隔一兩年，再見卻含淚無言。物是人非，風光不再。
那年春，好暖。
你邀我在柳樹下等候。柳絮紛紛，恍若天女撒花，又如雪花因風起。仍是那柳，那油菜花，那風，卻并非為那些人。莫名有些凄涼。但你嫣然一笑，猶如含苞待放，是熟悉的甜蜜的，溫馨的。春風拂面而來，凈添了幾分暖意。
曬曬這你我的青春吧，曬曬這風，這花，這柳，這光陰，這人……
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