青春的活力初二作文
活力，不是青春期的年少輕狂，而是年輕最明亮的標(biāo)記;小編整理了青春的活力作文，歡迎閱讀。
第一篇：青春的活力
我們擁有自己的思想，我們擁有自己的活力，我們，就是新一代的快樂(lè)制造者!
屬于90后的我們緊跟著時(shí)代的潮流，散發(fā)著青春的氣息，可，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻抹殺了我們的快樂(lè)。當(dāng)然，不是說(shuō)學(xué)習(xí)是不好的，但總得讓我們有呼吸的空間，不要總是埋頭于那重重的書(shū)本之間。現(xiàn)在的世界，日新月異，即使你有再好的接受能力，也不會(huì)完全地適應(yīng)，所以，我們需要自由，自由地去面對(duì)這繁花似錦的世界。
不知道大家是否有一種感覺(jué)，當(dāng)面對(duì)著一大堆作業(yè)時(shí)，自己寧愿去靜靜地讀一本自己愛(ài)不釋手的書(shū)，不想被這沉重的負(fù)擔(dān)累垮�；剡^(guò)頭想想：學(xué)習(xí)是好的，但并不是萬(wàn)能的�？删褪怯刑嗟募议L(zhǎng)認(rèn)為：孩子不學(xué)習(xí)能做什么?只有學(xué)習(xí)才能有出息，將來(lái)才能在社會(huì)上站得住腳。難道我們的童年，我們的青春就必須在繁重的作業(yè)和乏味的分?jǐn)?shù)中度過(guò)嗎?
我相信，厭惡學(xué)習(xí)的人有很多很多，但厭惡并不表示那個(gè)人就是個(gè)壞孩子，因?yàn)檎l(shuí)都想擁有自由，擁有快樂(lè)。想當(dāng)個(gè)好孩子真的不容易啊!在家，要聽(tīng)父母的話，凡事都沒(méi)有自己的主權(quán)。在校，見(jiàn)了老師就像老鼠見(jiàn)了貓，四處亂串，還怎么把老師當(dāng)成朋友。人之初，性本善，只是有太多的原因使我們不得不走上歧路。我們渴望進(jìn)步，我們渴望成就，我們更渴望自由!
或許有些人看了會(huì)感到是我理解錯(cuò)學(xué)習(xí)的含義的，可不知為什么，心中就是有那么一種怨言想要噴發(fā)，不知道不覺(jué)地就在這寫(xiě)下了，我并不是希望大家去厭惡學(xué)習(xí)，只是別讓自己在勞累中遺失了自己，忘了自己還有微笑。
享受自己，迸發(fā)青春的活力。
第二篇：青春的活力
在這陽(yáng)光充足的今天，大家都滿懷希望，這令人期待的日子——2016年臨湖第二中學(xué)第二十七屆中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，終于到來(lái)了!
儀式過(guò)后，隨著開(kāi)始，響徹全場(chǎng)的加油聲一聲接著一聲，運(yùn)動(dòng)員們也豪氣沖天，一個(gè)比一個(gè)厲害，運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿，飛奔的身影，青春的形象。勝利，那不怕困難的精神。
在100米賽跑中，代表我班的是浦靈杰同學(xué)，一聲槍響，又伴隨著一陣?yán)坐Q般的掌聲，加油聲。他如離弦之箭，飛快的沖向終點(diǎn)，奪得冠軍，我班全體同學(xué)都沉浸在勝利的喜悅之中。
之后是男子鉛球，代表我班的是張利東同學(xué)。大家都為他加油：我們?yōu)槟愫炔�，拿出你的魄力，鉛球在你眼中不過(guò)是一顆沙石，我們一(2)所有同學(xué)都為你吶喊助威，你會(huì)贏，你能贏!!……果然，他不負(fù)眾望，抱了個(gè)冠軍獎(jiǎng)狀回來(lái)。
廣播里不斷播出大家的心聲，如：“你們要互相配合，精誠(chéng)合作，取得理想的成績(jī)。但無(wú)論結(jié)果如何，你們身后都有一個(gè)強(qiáng)大的后盾——xx班的全體同學(xué)。”……
運(yùn)動(dòng)員們，一朵花，一棵草，為你們芬芳，為你們碧幽，你們的一個(gè)動(dòng)作，成為我們矚目的焦點(diǎn)，我為你們喝彩、歡呼!跌倒了爬起來(lái)，勇往直前，就是勝利。你們像北極星一樣閃亮。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束，請(qǐng)記�。翰辉谟诘锚�(jiǎng)，重在參與。
第三篇：青春的活力
活力是什么?很多人都不得而知。是嬰兒的聲聲啼哭?是兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)?是運(yùn)動(dòng)健兒競(jìng)技場(chǎng)上的英姿颯爽?是同學(xué)們?cè)谡n堂上的有聲有色?活力，是青春的象征，她迎著朝陽(yáng)，譜寫(xiě)著青春的樂(lè)章�；盍�，是花的歡愉，在朝陽(yáng)的召喚下，在微風(fēng)的搖曳中，露出燦爛的笑容�；盍Γ遣莸呐�，是草兒鉆出泥土的毅力，是頂破磐石的勇氣，是長(zhǎng)成大樹(shù)的自信。
活力，不是青春期的年少輕狂，而是年輕最明亮的標(biāo)記;活力，不是自卑淺薄，而是歲月的打磨。
因?yàn)橛辛四�，在生命的挑�?zhàn)前，我們不再退卻;因?yàn)橛辛四悖趬嬄涞倪吘�，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四悖诔錆M荊棘和坎坷的道路上，我們的心頭始終有屬于勝利殿堂的陽(yáng)光般的溫暖和照耀;因?yàn)橛辛四悖谑〉牡凸�，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
如果沒(méi)有你，珠穆朗瑪峰和喜馬拉雅山上不會(huì)有人類(lèi)的足跡;如果沒(méi)有你，青藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影;如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊(duì)伍將猶如鈍頭的劍。沒(méi)有你的世界，人類(lèi)的生命將失去色彩;沒(méi)有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲;沒(méi)有你的世界，會(huì)多么枯燥乏味。
在那體育場(chǎng)上，我們奮力拼搏，超越夢(mèng)想，我們的熱情像火一樣燃燒起來(lái)，在操場(chǎng)上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運(yùn)動(dòng)員們都竭盡全力，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他們搖旗吶喊。運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)：聽(tīng)到我們的吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的沖向終點(diǎn)，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢(mèng)想。這——就是活力。
活力，多么美好的字眼!多么溫馨的體驗(yàn)!
風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋。
陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖。
那我們從青春的大舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢?
活力是蓬勃的朝氣，活力是旺盛的生命，活力是不懈的追求。
我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采和個(gè)性的張揚(yáng)!
我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲與尋夢(mèng)的足跡!
我們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹與星光的燦爛!
【青春的活力初二作文】相關(guān)文章：
初二作文：青春的活力08-14
活力的青春作文02-26
活力青春作文10-09
活力青春作文05-12
活力青春活力南京作文05-23
青春與活力01-19
活力青春02-07
致青春作文：青春的活力09-09
活力青春，青春南京作文07-16