揮灑青春作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的揮灑青春作文9篇,希望對大家有所幫助。
揮灑青春作文 篇1
青春是迷茫無知的揮灑著明天的淚,我正將錯過這個維特式不安的季節(jié)。
在那個人生最肆無忌憚的棧道上,我們張揚過、癡狂過、黯然過、哭泣過,到最后真正撕心裂肺的后悔過,這些都是值得的。沖動的干一件事使你后悔,總比得過什么都不做抱憾的來得好。
想做就做,在這個略懂人情世故卻不受事故情理束縛的少年郎時期,不按常理出牌才是最激蕩最精彩的活法。我們已不是那個懵懂的孩童,我們也不是歷經(jīng)塵事被斑駁往事磨去棱角的過來人,我們是孤舟破浪享受波折的弄潮兒。凜冽冬風(fēng),我們靜賞梅花香至苦寒來的傲骨;夕陽西下,我們意會到的是無限好不打一點折扣;三笑留情,我們就毫無顧忌的送上一輩子的承諾。
她笑靨傾城,你支頤相思整夜,為伊憔悴。青春歌曲,戀是最經(jīng)典最新潮的調(diào)調(diào),誰沒有過悸動的心?誰沒有為誰茶不思飯不想過?不論是戀愛或是暗戀,那顆鮮紅火熱的心一直是收不回來的小叛徒,而你也甘之若愉的接受著這份背叛。
幸福是無知的美麗傳說,正因為如此,幸福的青春在揮灑這明天流出的淚水。沖動的事已經(jīng)在昨天干完了,背叛的心在撕裂了一半后退還回來了,最后那個會沖動,敢張口一個承諾,閉口一個誓言的陽光少年無藥可救的死去,這時的我學(xué)會了后悔。我后悔為什么第一天見到你我還不知道什么是喜歡,只想著找你說話,逗你開心;我后悔我為什么跟你走得那么近,想的只是把你當(dāng)個最疼愛的妹妹來保護;我后悔當(dāng)我學(xué)會愛的時候,我就毫無顧忌的向你開火。原來一切都只是那么的天真那么的不合情理,我給的保護不是她想要的守候,天使臨幸的是她心中的他。
懊惱、灰心、無助時,寒風(fēng)、大雨、黑暗適時來到,預(yù)示著心情的走向。我不情愿的向現(xiàn)實低下了頭,從此我學(xué)會了吃飯的時候排隊,別人幫我后說句謝謝,拿別人東西事先征求同意,追女孩子總在意她的感受,做事三思也不一定行動。因此,遺憾漸漸的多過了后悔,歡樂漸漸的少過了嘆氣。
再想想,原來青春更美,原來后悔的不是青春沖動的事,而是青春就這樣過去了。后悔如何?明天揮淚又如何?我只想回到青春無知的幸福著。
揮灑青春作文 篇2
俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨。”那么,一生之計呢?我認為:一生之計在于青春。因為青春是一個播種的日子,是一個筑夢的七點,是一個值得揮灑的季節(jié)。
青春是一壺酒,細細品嘗便知其清冽;青春是一杯茶,細細品味便知其香醇;青春是一首歌,細細傾聽便知其美妙;青春是一本書,細細品讀便知其玄妙。
青春的季節(jié),我們盡情地揮灑。無論是七歲在巴黎舉辦個人音樂會的音樂神童莫扎特還是十八歲就當(dāng)上了東吳都督的周瑜;無論是十七歲參加世界杯足球賽的球王貝利還是六歲能文,十八歲就應(yīng)舉及第,開唐代詩歌新風(fēng)的王勃……他們的故事都昭示著青春是一個值得去揮灑、去拼搏的日子,我們應(yīng)當(dāng)在青春季節(jié)里盡情揮灑,盡情展示,讓青春更加多姿多彩。
揮灑青春,不知多少文人騷客為此助筆歌唱。“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的委婉勸告;“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志;’長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海“的不敗雄心;”即使跌倒一百次,也要第一百零一次站起來“的堅持無畏……這一切都在一一為我們訴說著青春的奧秘、青春的魅力。我們要趁著青春,盡情揮灑,舞動出青春的色彩。
青春,讓我們一起遠航,一起揮灑,一起在知識的海洋中遨游;蛟S現(xiàn)在的你還在緬懷年少時的歡樂;或許現(xiàn)在的你還在懷念昔日的同窗好友;或許現(xiàn)在的你還在為未來而愁苦;或許現(xiàn)在的你還在為生活勞苦奔走。但是,你為何不停停走走揮灑著青春,飽覽青春路上的美好。別讓你猛然回頭時,發(fā)現(xiàn)青春已悄然逝去,別讓你回想年少時,還有許多夢未完成。
狂風(fēng)驟雨吹不熄你我揮灑青春的熱情;嚴寒酷暑擋不住你我揮灑青春的執(zhí)著;叢林荊棘,阻不了你我揮灑青春的腳步。
與青春為伴,舞動人生,揮灑青春,讓青春綻放奇光異彩。
揮灑青春作文 篇3
在路上,沒有目標(biāo)就會感到迷茫;在路上沒有淚水和汗水的鋪墊又怎么完整?沒有拼搏的路是乏味的。
起點
這是一個新的學(xué)期,一個新的起點。在這一學(xué)期,我將拼盡自己的全力努力不止。在這個月里,空中還是帶著絲絲涼意,灰蒙蒙的天空向來影響不到我們這些人學(xué)習(xí)的興趣。聽!整齊的讀書聲,這多么形象而又充分地體現(xiàn)出了學(xué)子的心情!我邁著有序的步子走向教室。淡淡的節(jié)奏,平穩(wěn)的心態(tài),卻也掩不住那劇烈跳動著的心臟,掩不住那必勝的決心。我快速拿起計劃表,看了一眼,之后微微一笑,預(yù)示著開始。
看著倒計時一天天過去,我回想了一下,用手撫著自己的心,我感覺得到它傳達的意思,感覺得到它的炙熱……看著周圍的同學(xué)埋頭苦干,能聽到的只有筆尖劃過紙張的聲音。我此刻也是奮筆疾書,與習(xí)題為伴。我們?nèi)缤簧狭税l(fā)條,卯足了勁往前沖。越野,是安靜地;教學(xué)樓,是燈火通明的。
過程
“還有最后一圈!”“快到了!”“不能停下!”在300米的跑道中,我對自己說的最多的恐怕就是這幾句了吧。在諾大的操場上,迎著刺骨的寒風(fēng)去奔跑。老師為了讓我們有更好的成績,也都站在冷風(fēng)中,此刻我們的身雖涼,但心房泵出的血液是沸騰的。強度的雪蓮,讓我全身酸痛,但比起在旁邊看著別人跑,我還是寧愿讓別人看著我跑?粗晃宜Φ胶竺娴耐瑢W(xué),我心里有一絲的喜悅。拼搏的我汗流浹背,絲毫不會因為風(fēng)的凜冽而分給它一絲的關(guān)懷。不拼搏,找誰去要成績?
我盡自己的全力,邁大步子,借著力往前沖。顧不得早已口干舌燥,筋疲力盡。作文終于,我的前腳踏上了返回的坡,后腳一收,順便按下秒表。我又有進步了,更快了些。
沖刺
如果將我們這一年比作跑道,那此刻我已經(jīng)處于沖刺階段了。該學(xué)的老師早已經(jīng)講過,該注意的知識都知道,自己也改正了不少缺點,F(xiàn)在該做的就是控制好自己。在這最后一點時間中,除去任何一絲煩躁。
時間依舊一天天流逝,我們也默默拉緊全身的每一根筋。宿舍的燈一天比一天關(guān)的晚。習(xí)題更是一張張的翻過,抽屜中堆積成山的空筆芯都似是戰(zhàn)利品。時針依舊轉(zhuǎn)動,我一直不肯停歇。
青春是越走越遠的,不去拼搏,最終只能一次次拿起,又一次次的放棄。不能信“順其自然”,因為青春終將渺渺走遠,不復(fù)歸兮。不管怎樣,這條路總是要走下去的。努力了,爭取了,拼搏了,哪怕最終失敗了,也縱然不會后悔,起碼留給自己一份珍貴的回憶。
揮灑青春作文 篇4
外國作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過:“生命就是運動,人的生命就是運動!币粋競爭向上的五月,伴隨著涼風(fēng)習(xí)習(xí),我們又迎來了夏季運動會。在這個風(fēng)和日麗的日子里,運動會拉開了帷幕?,那揮灑的汗水;聽,那喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。過了不一會兒,比賽就正式開始了。盡管比賽的項目很多,但牽動人心的就數(shù)拔河了。
看,第一場拔河比賽開始了,大家興奮不已,全場都變得喧嘩起來。“咳咳,大家安靜一下。”副校長拿起話筒,語氣高昂地說:“我宣布,拔河比賽現(xiàn)在開始。第一場,六年級男生組。”同學(xué)們期待著比賽的開始。隨著哨聲一響男生們展開了激烈的爭逐。最后我班男生以二比一的成績獲勝。同學(xué)們擁抱在一起,喜極而泣。
接下來就輪到我們女生了。當(dāng)我拿起繩子的一刻我感覺我從來沒有這樣激動過,我已經(jīng)不知到用什么語言來表達我內(nèi)心的激動,只是緊緊地抓著手里的繩子,也許,這就是表達吧!“嘟——”只聽哨聲一響,同學(xué)們就奮力地拔。一個個同學(xué)們都死死地攥緊繩子,雙腳恨不得深深地釘進地里,眼睛瞪得滾圓,臉憋得通紅。一開始,雙方勢均力敵,繩中間的紅綢在中線左右擺動不定。但慢慢地,紅綢開始往她方移動,這可把我們急壞了,真恨不得自己能有力大無窮的,一下子就把她們拉過來?墒,繩子不聽使喚,還是在往她方慢慢移動。突然,我們的耳邊響起了震耳欲聾的喊聲:“六(2)班,加油,六(2)班,加油!”聽到喊聲,我班同學(xué)個個都充滿了力量,屏住呼吸使出吃奶的勁的拔著?墒,對方也不示弱。雙方依舊難分勝負,漸漸地我們體力不支了,最終,我們還是輸了。這一次,我們雖敗猶榮,因為我明白“比賽第二,友誼第一”。
達芬奇曾經(jīng)說過:“運動是一切生命的源泉。”校園里久久地回蕩著一陣陣高興的吶喊聲和響亮的助威聲,運動會在全班同學(xué)開心的笑臉中圓滿收場了。
揮灑青春作文 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是1203班的李銀煜。很榮幸作為應(yīng)屆班代表在這時發(fā)言,我的演講題目是“盡情揮灑汗水,青春溢彩流光”。
只有兩百天高考就要來了,是的,只有兩百天高考就要來了,去年我們?yōu)楦呷膶W(xué)長們助威,而如今我們卻是作為高三的戰(zhàn)士在這里為決戰(zhàn)宣誓!
決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗,血與淚的洗禮,進與退的選擇,高三應(yīng)屆班的勇士們,我們準(zhǔn)備好了嗎?
高三真的很不一樣,它帶來的改變首先是心理上的,你會感覺到,腦中始終有根弦緊緊的繃在那,他無時無刻不在,當(dāng)你被枯燥無味的公式定理,生澀難懂的英語單詞給攪得頭昏腦漲時,當(dāng)你的思緒悠悠然地飄到窗外浮想聯(lián)翩時,那根弦“砰”地就來了個震耳欲聾“高三了,怎么能這么墮落。”然后整個一激靈緊跟著心臟狂跳不止,馬上收回思緒,繼續(xù)奮戰(zhàn)。高三真的很不一樣,它帶來的改變其次是身體上的,高三的三點一線,快節(jié)奏的生活。是對缺乏鍛煉的我們又一大考驗,它拼的不只是身體素質(zhì),更拼個人毅力!我們要有打不死的小強精神。誰都可以倒下,但那個人一定不能是你!把堅持當(dāng)作絕境中的最后一抹亮光吧,只有陷身絕境中我們才能爆發(fā)出無窮大的力量。高三真的很不一樣,它帶來改變的是未來的自己,因為高三讓你學(xué)會的堅持,不屈的品質(zhì)會使未來的你受用無窮。高三,用我們班主任的話來說就是:拿出命來學(xué)吧,反正一年又學(xué)不死。
可以說高三這一年,誰都不會過的輕松,我們也明白,流淚,抱怨都通通沒有用。對于一個擁有夢想的人來說,最大的失敗便是放棄。作為高三的學(xué)生,我們要相信自己能行,不對自己失去信心。我們要學(xué)會用左手去溫暖右手,把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂并且享受這個過程,欣賞自己,體味屬于自己的高三。今天我站在這,代表的是應(yīng)屆班的普通生,我們沒有實驗班的天賦,沒有復(fù)讀班的功底,我們有的,只是渾身卯足的勁!我們明天絕對會戰(zhàn)勝今天的自己!
“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”高三的勇士們,珍惜分秒,活在當(dāng)下,讓我們勇敢的秀出自己,盡情地揮灑汗水,讓我們的青春流光溢彩。
高考,我來了,決戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?
揮灑青春作文 篇6
青春是人一生中最美好,最燦爛,最重要的黃金時機。有人說,青春是一朵玫瑰,艷紅的身姿怒放著熱情的烈火;有人說,青春是一枝魔法筆,它能在一張張空白的紙張里描繪出一幅色彩斑斕的世界。而我覺得,青春是向日葵,不管昨夜的風(fēng)雨多大多強,到第二天太陽一出來就會燦爛的面對著太陽,釋放自己的活力。
而我們不正正是那一朵朵向日葵嗎?每天在陽光的滋潤下成長,在遼闊的草原上唱著自己嘹亮的歌聲,在風(fēng)的舞伴下,盡情的享受空中的飛翔。在校園里,我們不也像向日葵一樣修妖一個舞臺,努力的展示自己的才華,每個人的奮斗、努力、拼搏地用汗水和淚水來凝聚屬于自己的平臺。
時間似水流年,一去不復(fù)返。世間的萬物都被時間的流動而慢慢摧毀。從黑發(fā)變白發(fā),從朝氣蓬勃變成體弱多病……所以,不要以為生命的長命百歲。青春更不是我們虛度年華的借口。青春里的夢很大,目標(biāo)很多,它承載著人一生的夢想基金,它有著無人可拒的力量促使我們熱愛生活。
要想年老時,回往自己曾走的路,不感到遺憾和后悔,那么還撐著年輕,還撐著青春的時候,我們不是虛度年華,年少輕狂不是借口,而是用盡所有你的才華在人生的篇章里,有著輝煌的成績。有著我們?yōu)榱藟粝耄瑸榱四繕?biāo)而努力流汗的樣子,有著我們年輕時生氣的一面。
未來的事業(yè)需要今日的.基礎(chǔ),所以基礎(chǔ)不可不牢固,不可偷懶。未來還需要我們。
因為青春需要滋潤,所以我要揮灑……
揮灑青春作文 篇7
周末在街道上騎行,從母校旁邊路過,忽的聽到校內(nèi)傳來陣陣呼喊,駐足觀望,一群充滿青春活力的孩子們正在球場上奔跑,拼搏。
曾幾何時,我也在這里,懷著一顆必勝的心,與對手周旋對抗,肆意揮灑著青春的汗水!斑恕被@球應(yīng)聲入筐,眼神隨著籃球的落地變得迷茫起來。
以前每年暑假,媽媽都會讓我去籃球班練球。早上六點十五,就拿著球往學(xué)校跑,開始一天緊張而又充實的訓(xùn)練。
太陽枕著白云,睡眼朦朧,不經(jīng)意向下一瞥,就看見了跑道上的少年們,氣喘吁吁地開始了第十圈長跑。把白云丟到一旁,太陽帶著一顆狂熱的心,注視著地下的少年們。汗水漸漸浸濕少年們的衣服,順著額頭掉落在地。盡管腿早已酸疼,但他們卻咬牙堅持,拋開肺部的撕裂感,踏上了第十五圈的沖刺……
球場上的比賽正進行的火熱,一比三的比分卻使我們陷入了尷尬的境地,而我的一個失誤更是將分差拉得更大——一比四!自責(zé)讓我無地自容,值只得化悲痛為力量,盡量將失誤縮減!斑恕钡囊宦,擦板而進,我們又燃起了信心,開始一番窮追猛打……
隨著第五個球的落地,比賽到達了賽點。每個人都使出了全力,要拿到最后的冠軍。這時敵方隊員內(nèi)線起跳,所有人的心都提到了嗓子眼——投籃蹦筐而出。我方隊員跳起拿下了籃板,傳球,到了我的手中。拉三分,變向轉(zhuǎn)身,晃過敵方防守,起跳出手!但無奈身高不夠,被大個子直接蓋帽,我狠狠地摔倒在了地上……五比六我們輸?shù)袅吮荣。每個人臉上都布滿汗水,表情帶著遺憾,但誰也沒有氣餒,而是充滿斗志,準(zhǔn)備挑戰(zhàn)下一隊。
將車停下,緩緩走向球場,彎腰拿起角落的籃球,輕拍了幾下,熟悉感充滿內(nèi)心,長吁一口氣,抬手,籃球落入筐內(nèi)……
滿懷熱血,奮力拼搏,我們曾在這里將青春和汗水揮灑。這兒,有我們無悔的過去……
揮灑青春作文 篇8
高中時光究竟是怎樣一段征程?竟引得莘莘學(xué)子競相奮力拼搏。在數(shù)千個日日夜夜里,將汗水與青春揮灑。細細品來,滿是香樟的氣味。
處于這場盛宴之中,可以感到很濃重的氛圍。送考大會上,似乎是一次高三學(xué)生和自己內(nèi)心的對白,在心里,站在對面的,是那個三年前青澀的少年。細數(shù)他一路走來所承受的壓力,所面臨的困難,以及所收獲的進步的喜悅。數(shù)個春夏過去,留下他們的拼搏的身影。一場又一場大雨風(fēng)霜飛雪過去,更加清晰的痕跡,是他們努力的寫照。
高考來了,大家?guī)еS躍欲試的興奮,帶著豪氣沖天的激情,但對于老師們來講,還帶著淡淡的離愁。每當(dāng)高三樓前綠樹成蔭的時候,他們心愛的學(xué)生便開啟了新的尋夢旅程,“聚散離合一杯酒,南北東西萬里程”,老師們和大家朝夕相處了一年或三年,桃李不言,他們用陪伴無言訴說了最長情的告白,是他們照亮了人生新的征程;感恩美麗而博大的母校,她以人為本的育人理念與兼容并蓄的文化氣息給我們?nèi)松某砷L提供了最優(yōu)秀的平臺;感恩我們同窗的友誼,它將是激情歲月中抹不去的珍貴記憶!
當(dāng)然,從中受到的啟發(fā),還可以運用到我們自己的身上。對我們來說高中的征程,已走過一段。一路走來,我們不斷播種著,收獲著,或傷心,或喜悅,在未來,我們要將這份辛勤耕耘的精神進行到底。要知道,這條路上會是陽光遍布,也一定會是風(fēng)雨兼程。但我們不是一個人在奮斗,這期間有我們的良師益友日夜陪伴、細心叮嚀,有我們的父母親人不辭辛勞、認真教誨。成長的路上,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。高中三年征程,亦是如此。
成長像是一艘輪船,在大海上航行,這其間,或陽光,或風(fēng)雨。在高中三年里,我們終將揚帆掌舵,駛向遠方。
揮灑青春作文 篇9
碧藍的天空上漂浮著層層白云,陽光密密地斜射下來,透過樹葉灑落在操場的塑膠跑道上,一群白鴿在天空自由地飛舞。初秋時節(jié),雖涼風(fēng)習(xí)習(xí),空氣中卻彌漫著陣陣暖意。
在這秋高氣爽的季節(jié),涿州市雙語學(xué)校秋季運動會于20xx年9月30日上午8時拉開了序幕。初中八年級共十個班級參加了這次運動會。比賽分為田賽和競賽兩項,田賽項目有實心球和跳遠,徑賽項目有二百米、四百米、八百米和一千米跑。
約有兩百名運動員參與這次比賽,在田賽項目中,八九班楊鑰同學(xué)取得了女子實心球第一名的好成績。只見她站在決賽場上,用雙手捧著球,高舉過頭頂,身體后傾,然后猛地起身用盡自己全身的力量,急速的向上方一扔,球迅速的向前飛去,在空中劃出一道完美的弧線。
八九班的李孟潭與王子路同學(xué)參加二百米項目,分別取得了第一名與第七名的好成績。隨著砰的一聲槍響,200米決賽正式開始,李孟潭如離弦的箭一樣飛了出去,他快速地擺動雙臂,加大步伐,速度越來越快,在接近終點的時候,他比出了一個“v”的手勢,瞬間沖過終點線,囊括了一塊金牌。同學(xué)們?yōu)樗l(fā)出熱烈的掌聲。
王子路同學(xué)起跑迅速,他也在用力奔跑,幾位選手不相上下,還有50米的時候,突然有個同學(xué)喊:“有人的鞋掉了,好像是王子路的!痹俅慰聪蛲踝勇窌r,他的步伐有些不穩(wěn),但很快調(diào)整過來,飛快地向終點沖過去……最后,他取得了第七名的好成績,大家對他投去了敬佩的目光。
王子路被同學(xué)們扶著回到班級,大家歡呼著,發(fā)出了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們關(guān)心地問道:“子路,你的腳沒事吧?”他笑著說:“沒什么事。當(dāng)鞋飛出去的一剎那,我猶豫了一下,想停下來。但后面的選手緊追不舍,我不能停!”他盡自己最大的努力去奔跑,用這種堅持不懈的精神贏得了大家的贊許。是啊,大家都在努力,我們有什么理由放棄呢?
八九班的張子墨同學(xué)獲得了800米第一,金紫昭同學(xué)獲得了200米第六,其他的選手也取得了一定的成績。選手們在比賽中賽出了成績,賽出了風(fēng)格。這次運動會第一鍛煉了同學(xué)們的意志,第二體現(xiàn)了同學(xué)們之間的團結(jié)友愛,第三展現(xiàn)出雙語學(xué)校的素質(zhì)教育與開明的眼光。同學(xué)們用自己的努力與頑強拼搏展現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)采,為自己的人生花卷添上了一筆繽紛絢爛的色彩。
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