精華告別青春作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的精華告別青春作文4篇,歡迎大家分享。
精華告別青春作文4篇1
韶逝、紅顏易老;屬于青春年少的那份感動,在歲月的無情輾磨下支離破碎、物是人非!二十五載光陰,猶如指間流沙、悄然而逝。一轉(zhuǎn)身,冬去春來;一回眸,流年似水;已經(jīng)流青春的尾端。
“憶往昔青蔥歲月,直教人感嘆日月蹉跎!”
清晨,走在家鄉(xiāng)的田野,看著那片“蔥蔥郁郁、千嬌百媚”的油菜花,處處蜂鳴蝶舞,行走于油菜花田間,感受著哪縷柔風(fēng)拂面,不由仰首伸臂,盡情地呼吸,使身心放松、自然、和諧在無限春色里空明一切,將精神的力量和大自然的力量相互交融,忘卻了一切煩惱、疲倦、憂愁,心中寬廣無限。
凝眸處,千嬌百媚,億萬花開仿若置身在花的海洋里。這場景一切都那么的熟悉!沉思間,哪童年時的記憶如潮水般涌來。昔日追蜂逐蝶的場景,猶如就在當(dāng)下:‘童伴小胖的高聲哀嚎在仿佛內(nèi)心深處響起“〃!小魚快兒過來,我被蜜蜂蟄了"我急忙跑到小胖跟前,看著他滿臉通紅,淚水在眼中不斷徘徊時,忍住了笑意,一腳真誠道:“你被蜜蜂蟄哪里啦”
“我被蜜蜂蟄到后頸了,快幫我把蜂針拔出來”小胖的聲音有點顫抖。
我忍住笑意,走到小胖的后面,翻下他的衣領(lǐng),果然那里紅腫了一圈,蜂針還在不停挪動,我不再猶豫,一下子拔了出來。
“好了,沒事啦,過幾天就會消腫的,你一個大男孩,整個‘秋水蘊(yùn)碧波’像什么樣子”
“哈哈哈”我的笑聲在田野間不斷回蕩……”
午間,站在田野間眺望,東邊那座天峰山依舊蔥蔥蘢蘢、巍峨挺拔。山根處還殘留著霧氣氤氳,腳步不由自主蔓延而上……駐足山腳,看著高山、聽著從山澗曲蜒蜿轉(zhuǎn),伸展而出潺潺溪流,仿佛看到了兒時和三五童伴,在山間追逐、在溪流里伐水嬉戲場景…
“小魚,我在這里、快來追我我呀!”這是童伴山雞的聲音!
“小魚,你不是很能跑嘛,有本事就來抓我啊。嗬嗬嗬”右邊,右邊也傳來了童伴子鼠的聲音……
想起這一幕幕……嘴角不經(jīng)意間微微翹起,一切都是哪么自然、和諧,就像一幅大自然的畫卷。
記憶中,童年趣事很多,有一起伐竹排撒網(wǎng)捕魚的,走一起上山捉鳥的,一起爬樹摘果的…哪時我們天真爛漫,哪時我們無憂無慮,過著世外桃源般的生活,可惜那時候的一切,都在時間的長河里沖刷得破碎不堪,只能偶爾的觸景思憶。
青山依舊,光陰不再
夜,在我的不經(jīng)意間降臨。靜靜地站在窗臺,遠(yuǎn)眺夜空,月朗星稀,繁星點點,思緒隨著夜風(fēng)飄飛,穿、越了時間的長河,回到青春年少時的點點滴滴!澳臅r兒,為情而執(zhí)著;為工作而熱情;為朋友而沖動;因相聚而開心快樂;因離別而悲傷難過…這一幕幕猶如剪影,在腦海深處不斷重復(fù)!倍嗝聪M,時光能倒流、青春能重演。但,理性告訴我這是沒有可能的,人生就像一場只能前進(jìn),不可后退重演的戲。沒有誰能將青春完美演繹,青春總要一些痛苦與挫折來刻骨銘心,總需要一些傷疤證明我們的年少。
蔥蘢的腳步,已經(jīng)走到尾端。站在青春轉(zhuǎn)角的十字路口,我也只能瀟灑地舉手揮揮、在心中吶喊:“
別了,青春
盡管時過境遷、滄海桑田,你我“野貍島”的初見,現(xiàn)在仍然余音縈繞。
別了,青春
我無法忘懷,你我攜手漫步海濱長廊的那份甜蜜點滴。
別了,青春
我永遠(yuǎn)忘不了,相聚一座桌時的豪言壯語!”
精華告別青春作文4篇2
我們?nèi)松飞系牡谝欢谓鹕珪r光被‘偷’走了,也許有人說他逃走了。雖說還有遺憾,但朋友們,正是因為如此,我們的青春才更應(yīng)無悔
“小小少年,很少有煩惱,眼望四周陽光照;小小少年,很少有煩惱,無憂無慮樂淘淘。”
回首過去,在我們的回憶中,有無數(shù)個美妙、奇幻,還有幼稚的片段。在我的記憶中有著爺爺奶奶溫暖的話語,提醒著哪處的危險;有著美妙、奇特的花園,充斥著花香的空氣;有著在幼兒園與小朋友之間發(fā)生的尷尬的事,滿是小朋友的可愛;有著在小學(xué)第一次考試的失利,全班最差的一名;有這一年級到五年級的榮譽(yù),滿滿的獎狀;有著的、存在的、好的、壞的,無論跳出哪一件事,在現(xiàn)在看來,也是十分珍貴的。他就在我們的'腦海中,無論你回憶或不,他就在那里,永遠(yuǎn)也不會減少。
“一年一年,時光飛跑。小小少年長大了,小小煩惱跟來了。”
一年一年,我們長大了,不僅身體在成長,心理也在一天天的變得敏感,也不想讓他人輕易偷看自己的心事,煩惱也增多了。但青春之歌中,充滿的樂章都必將是屬于拼搏的。因為,我相信——正在這個階段的我們一定會認(rèn)定事情堅持到底,不回頭;正在這個階段的我們有著遠(yuǎn)大的理想,我們能聽見他最強(qiáng)烈的召喚;正在這個階段的我們不會害怕失敗,懼怕的只有無所事事的單調(diào)生活;正在這個階段的我們,有著活力,有這機(jī)會,有著大好光陰,有著的一切,無不可以讓我們走向更遙遠(yuǎn)的未來。
一起唱,
汗讓夢茁壯,你讓我成長,青春是一首歌,迎著風(fēng)讓我們一起唱。
精華告別青春作文4篇3
悄悄走過,站在十幾歲的發(fā)梢上,回頭望著走過的路,恍然現(xiàn)自己已經(jīng)變了好多,也是這時才知道自己的生活早已悄然改變。
清晨起床后,順手整理一下亂蓬蓬的頭發(fā),有時還會精心的打扮一下,穿著也不知道是什么時候發(fā)生了變化,變得越來越講究,原來自己已經(jīng)變得在乎外表了,愛美了。這又有什么關(guān)系呢?所謂“愛美之心,人皆有之”,難道會有錯嗎?或許我與別人不同的地方就在于我不會去與他們攀比吧,因為在這方面,我只會欣賞我自己。愛美是沒有錯,但過于愛美就是大錯特錯。
在休閑的時候,我們也不會再像以前那樣無聊,無論如何都能夠挖掘出一些有趣的事情。我想說的是這個季節(jié),我們不斷的懂得了享受。有時我們會癡迷在浪漫的風(fēng)景里;有時會沉迷于小說的故事里:有時也會陶醉在優(yōu)美的歌聲中。在任何地方,任何情況,都在尋找那些屬于自己的樂趣,不論是什么樣的樂趣,總之都使的我們生活變得更加有了意義。
這個時候是個懵懂的時候,是一個開是懂得事理的時候,只需伸手去撥開那層彌漫在前方的薄霧。哪一天,你也許驚奇的發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)習(xí)慣于深思熟慮,做事也變得慎重,這個時候就是你結(jié)結(jié)束幼稚、走向成熟的時候,這個時候也是一個容易沖動的時候,總是自以為是。這個階段用王蒙的概念來理解――是一個覺醒和自以為業(yè)經(jīng)滄桑的年齡。
有些時候我們會顯得十分懂事,在這個年齡我們會在不知不覺中負(fù)起一些重任,畢竟我們已經(jīng)走向了成熟。在家里,我們會刻意去挑起一些擔(dān)子,因為看著父母們忙碌的影子,總會感覺不是什么滋味;在學(xué)校或社會,一些挑戰(zhàn)在等待著我們,而我們也只能去面對。如此一來,在我們的肩上,開始承載上了壓力。
很多人都有這樣一個想法:“一生中,高中是的友誼往往是最深的友誼!蔽乙策@樣認(rèn)為,在這個懵懂的年齡,我們同樣向往著友情。在不斷的閱歷中我們學(xué)會了用自己去面對,用心去容納,從而造就了一段又一段最真誠的感情,我們怎能狠心將它們舍棄?
這個時候是人生的一個轉(zhuǎn)折,所有的人都將在此時為自己確定一個方向,有很多人會為自己找到一條前進(jìn)的路,也有很多人會從此選擇放棄,還有少數(shù)的人,他會為永遠(yuǎn)相信自己――走一條似乎走不通的路。我們奔走于人生的旅途上,為著自己的命運(yùn)而拼搏,只為成功,不畏失敗。
青春年少又怎么會沒有為愛而生的一刻?
你慢慢地走在路上,當(dāng)你突然發(fā)現(xiàn)你的腳步變快的時候,在你的前面大概就有一個你心所屬的他(她),若是如此,你的身體也會越來越不聽你的使喚。也許是因為那點羞澀,你不敢走上去向他(她)表白,只好做出一幅毫不經(jīng)意的樣子從他(她)的身邊擦身而過,然后再后悔自己的懦弱與膽怯,有時還會胡想一下下次相遇的情景,你會將自己想象得很是勇敢,但真正到了下一次時,原來還是如此。
站在十幾歲的發(fā)梢上,向過去揮揮手,告別青春。
精華告別青春作文4篇4
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天;操場邊的秋千上,只有蝴蝶還停在上面;黑板上老師的粉筆……”這一首熟悉的歌在我的耳邊回蕩著。小學(xué)六年的生活,像糖一樣甜,像鹽一樣咸。而要畢業(yè)了的我,一個人在黃桷樹下默默的哭著,豆大般的淚珠滴在了我的嘴里,咸咸的。此時此刻,我心中的不舍,化作眼淚流了下來。
記得,剛?cè)雽W(xué)的時候,陌生的同學(xué)們,陌生的老師們,陌生的學(xué)校。這陌生的一磚一瓦,還有那一張又一張的笑臉。剛?cè)雽W(xué)時,班上的同學(xué)名字沒一個記得住。而如今放學(xué)后與同學(xué)們在夕陽下,并肩回家,歡聲笑語還留在路上,同學(xué)們的名字都已經(jīng)會默寫了。
母校的長廊,記載著學(xué)校的歷史。母校的黃桷樹又增加了六個年輪,這每一個年輪都記載著同學(xué)們的歡聲笑語。母校的操場,記載著童年的腳印。啊,母校!您如一位母親,用您可口的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長!日子去的匆匆,臨近畢業(yè),可是,我們怎會忘了您呢?
回憶小學(xué)的生活,是多么美好。想到這兒,我不由得扭頭看向了母校。又想起了在黃桷樹下,我們嬉戲打鬧。
“黑板上老師的粉筆,還在拼命唧唧喳喳寫個不停;等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……”《童年》在我耳邊回蕩……
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