有關(guān)不負(fù)青春作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的不負(fù)青春作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不負(fù)青春作文 篇1
有人說(shuō)青春是一月淡雅恬靜的雪，是二月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花，是七月火紅的太陽(yáng)，是絢麗迷人的紅葉。我說(shuō)：我的青春在師大懷化附中，因?yàn)檫@里激情四射，因?yàn)檫@里絢麗多彩。
距離中考剛剛過(guò)去不久，無(wú)論我們考的好與壞。都已成為過(guò)去，應(yīng)該勵(lì)志于當(dāng)下，因?yàn)槲覀冋倌�。這世間，唯有青春和志向不可辜負(fù)，偶然間發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)步入了令老年人羨慕，中年人留念，少年們向往的青春風(fēng)景線，澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而作為同學(xué)的你是否認(rèn)真思索過(guò)什么是青春？
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是總有一天我可以站在金色的舞臺(tái)上侃侃而談。所有的目光都聚集在我身上，我要告訴每個(gè)人，我的青春不曾放棄；我的青春不會(huì)后悔！來(lái)吧！我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一道，在洋溢著青春的熱鬧和激情的校園里前行，勇攀高峰，讓我們真正做到青春無(wú)悔！
在這里，到處充滿青春的學(xué)習(xí)氛圍，到處都是追求卓越的聲影，當(dāng)你看到這些時(shí)，便再也沒(méi)有理由讓自己停下奮斗的腳步。我喜歡在課間琢磨那些優(yōu)雅有趣的語(yǔ)文題，我喜歡，在某個(gè)夜晚，回想古今中外的名人金句。原來(lái)我以為別人尊重我是因?yàn)槲易銐騼?yōu)秀，但現(xiàn)在我知道別人尊重我是因?yàn)閯e人優(yōu)秀。正如老子所言：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)”這還是師大懷化附中獨(dú)有的青春魅力，同學(xué)們，你們體會(huì)到了嗎？
有一條路，荊棘叢生，讓人感覺(jué)寸步難行，但我們不能不堅(jiān)持。盡管路上有這樣那樣的困難，可能會(huì)讓我們一次次跌倒，傷痕累累，但每當(dāng)想放棄的時(shí)候，問(wèn)一問(wèn)自己“就是這樣了，你就只擁有這點(diǎn)東西？真的到了窮途末路了嗎？”我們只有堅(jiān)持，努力負(fù)重前行，傷痕累累而永不言敗才能超越自己，探索青春的真諦！
不負(fù)青春作文 篇2
有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)人真的很怪！
陽(yáng)光下，我喜歡看著她們傻傻的笑。
課堂上，我喜歡盯著她們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
生活中，我喜歡默默地關(guān)注著她們。
現(xiàn)在，她們都老老實(shí)實(shí)的在家里呢！我看不到也摸不著，別說(shuō)，我還挺想她們的！也不知道什么時(shí)候會(huì)再次見(jiàn)面。你問(wèn)我她們是誰(shuí)？她們啊……她們就是我最愛(ài)的學(xué)生了。
平時(shí)的我不善于表達(dá)自己的心情。小小的你們看到我的第一眼是不是很嚴(yán)厲？是不是覺(jué)得我咋不會(huì)笑��？有沒(méi)有覺(jué)得我的脾氣很不好？我是神奇的存在，每日的心情都隨著你們高低起伏。但老師也是脆弱敏感的�？吹侥銈兪軅�，我會(huì)心疼。看到你們受委屈，我會(huì)挺身而出。我只是希望我們之間的距離在近一點(diǎn)。
待到我們見(jiàn)面時(shí)，讓大朋友來(lái)保護(hù)你如何？
不負(fù)青春作文 篇3
閃射的瞳仁，不羈的語(yǔ)言，歡躍的身軀，充滿張力，充滿那陽(yáng)光般的燦爛，月兒似的恬靜，花兒般的笑顏，構(gòu)成了我們這個(gè)激蕩歲月的共同名字----青春。
乘上了這艘人生之船，我們看見(jiàn)了冰山礁石，急流險(xiǎn)灘，驚濤駭浪;再不害怕，心中的方向一直是勇往直前，因?yàn)槲覀円竭_(dá)青春的彼岸，去摘取那鮮艷無(wú)比的玫瑰花，純潔至白的百合花，充滿神秘的紫羅蘭，因?yàn)槭裁�，因�(yàn)槲覀兊拿?--青春，我們要使我們的青春無(wú)悔，人生無(wú)憾。
籃球場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)漂亮的三分球，那群起而上的動(dòng)力，雙手有力地拍打，一個(gè)遠(yuǎn)程傳球，一個(gè)假動(dòng)作，讓對(duì)手猝不及防，自豪地奪得勝利，歲月賦予我們激情。教室里，瑯瑯的讀書聲親切動(dòng)聽(tīng)，看，那兒有2個(gè)同學(xué)在激烈地討論著數(shù)學(xué)題，瞧，這兒有人在認(rèn)真書寫，望，角落里，他正在誦讀古文;歲月賦予了我們知識(shí)。放學(xué)時(shí)，三五成群，沉浸于快樂(lè)中，一起走出校門，相伴歸家，歲月賦予了我們友情。
一個(gè)個(gè)場(chǎng)景屬于一個(gè)年齡，一種種屬于一個(gè)歲月，那叫做青春。
歲月賦予了我們活力，歲月賦予了我們不受木至木告，歲月賦予了我們同一個(gè)名字--------青春。
天給地帶來(lái)了陽(yáng)光和雨露，港給舟帶來(lái)了停泊和起錨，山給土帶來(lái)了堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，春給冬帶來(lái)了溫暖和希望，那么青春給我?guī)?lái)了什么?那是青春的詮釋。
不負(fù)青春作文 篇4
“苦心人天不負(fù)，破釜沉舟二百秦關(guān)終屬楚”；我的青春“有志者事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”；我的青春“十年飲冰，難涼熱血”。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，感謝十二年的寒窗，讓我品味“一蓑煙雨任平生”的超然，朝則聞雞起舞，暮則鑿壁偷光。
莫欺少年窮！一代青蓮詩(shī)仙——李太白，可不是在青年時(shí)代悟道鐵杵磨成針？浪子回頭金不換，一位紈绔子弟終成詩(shī)仙。五四運(yùn)動(dòng)讓紅色思想深入人心，這一切的所做所為，可不是先進(jìn)的青年人所為嗎？杜甫在青年時(shí)代發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的千古感慨，他憑什么？就憑他年輕，所以他血?dú)夥絼偂?/p>
我的青春愿做一只忍受獨(dú)孤寂寥的北冥之鯤，漫漫嚴(yán)寒使我越發(fā)強(qiáng)壯，如今我飛而化鳥，已為鵬，扶搖直上九萬(wàn)里，給世人留下一只仰慕的背影。
噫吁嚱，危乎高哉！我將用這青春攻克這座險(xiǎn)惡的蜀山，老師傳導(dǎo)的知識(shí)化作矛與盾，刺破這長(zhǎng)蛇與猛虎，守護(hù)我所在意之人，人生路漫漫吾將上下而求索！俗語(yǔ)有云：活到老，學(xué)到老。我愿撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯。
我愿所有青年人不必在意喪氣者的'誘導(dǎo)，不忘初心，方得始終，青春如夏花般絢爛，也如夏花般短暫，它是我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)代，她是一個(gè)敢做夢(mèng)敢追夢(mèng)的年代，去拼！去追逐！去搏這輝煌人生！，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
不負(fù)青春作文 篇5
青春，一個(gè)令人琢磨不透的詞語(yǔ)。何為青春？我認(rèn)為青春是成長(zhǎng)的喜悅，稚氣的煩惱；青春是放飛的笑容，無(wú)聲的淚滴；青春是叛逆的行為，沉重的代價(jià)。
假如我不負(fù)青春，首先應(yīng)建立起自己應(yīng)有的自信心。下面我為大家講述一個(gè)婦孺皆知的故事吧！戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的軍隊(duì)攻打趙國(guó)都城，趙國(guó)派平原君到楚國(guó)求救，有一個(gè)叫毛遂的人是平原君的門下食客，他非常自信，自我推薦要求前往，結(jié)果他終于勸說(shuō)楚王同意挽救趙國(guó)。可能我們大家都會(huì)認(rèn)為毛遂是個(gè)非常自信的人吧！因?yàn)樗麚碛凶孕奴@得了成功。我認(rèn)為如果青春是人生的春天，那么自信就是其中的紅花綠草；如果說(shuō)青春是斑斕的調(diào)色板，那么自信就是其中的色彩；如果說(shuō)青春是動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那么自信就是其中的音符。青春少不了自信，青春需要自信。因此，假如我不負(fù)青春，就必須培養(yǎng)自己的自信心。
假如我不負(fù)青春，其次就應(yīng)該珍惜時(shí)間，不虛度光陰，為自己制定好學(xué)習(xí)生活的計(jì)劃。是啊！魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！奔�(xì)數(shù)著我們?nèi)粘龆鳎章涠⒌娜兆�，才悄然發(fā)覺(jué)青春的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)我問(wèn)一位老人，如果可以回到年輕的時(shí)候，你最想提醒自己什么？我猜，大多數(shù)人都會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有把握好奮斗的機(jī)會(huì)，不去與時(shí)間賽跑，在越來(lái)越后面的日子里只能在嘆氣和悲傷中度過(guò)……假如我不負(fù)青春，我們就要抓住每一天的時(shí)間來(lái)工作，才會(huì)讓生活變得更加充實(shí)。
假如我不負(fù)青春，最后應(yīng)該做的是為現(xiàn)在茫然的自己制定目標(biāo)。不論目標(biāo)是大是小，它都是我們?cè)谇啻褐袏^斗的動(dòng)力。有一次無(wú)意間看到一個(gè)故事：一位殘疾青年因未將父母的遺囑作為自己的奮斗目標(biāo)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念創(chuàng)造了一次次的奇跡。28歲前的他登上了世界上所有著名的高山，在后一年卻不幸自殺，而背后可笑的原因是因?yàn)槟繕?biāo)全部都是實(shí)現(xiàn)了，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)奈……看到這樣的故事，我不禁為他感到惋惜，能夠成功的完成目標(biāo)，是自身的本事，何樂(lè)而不為？聯(lián)想到自己，我認(rèn)為青春因目標(biāo)而精彩，沒(méi)有目標(biāo)的人，就像在航海時(shí)失去了方向；就像鳥兒失去了翅膀不能在天空中自由的翱翔；就像可憐的孩子失去了家的依靠。假如我不負(fù)青春，我會(huì)讓現(xiàn)在開(kāi)始為自己制定小目標(biāo)，讓自己離成功更近一步。
青春是一生最美好的時(shí)候，我們應(yīng)在這段時(shí)期相信自己，大膽的去嘗試不超過(guò)本分的新事物，樹立崇高的目標(biāo)，不斷追求目標(biāo)，是青春無(wú)憾。假如我不負(fù)青春，雖然看不清未來(lái)，但可以把握好現(xiàn)在。珍惜時(shí)間，貴在堅(jiān)持，不負(fù)青春。
不負(fù)青春作文 篇6
對(duì)于你們新高一的學(xué)弟學(xué)妹們，剛跨進(jìn)高中大門，我不知道該跟你們說(shuō)些什么，只是我覺(jué)得，一個(gè)人的高中生活是十分寶貴的，我們雖然不能夠如同我們的小學(xué)與初中生活一樣嬉戲打鬧，但是對(duì)于我們的高中生而言，這樣的一種快樂(lè)的起點(diǎn)未免有一點(diǎn)太讓我們覺(jué)得十分的簡(jiǎn)陋，我覺(jué)得新的起點(diǎn)，新的遠(yuǎn)航，是不是滿懷這樣的憧憬與希望？我是怎樣的人？我想過(guò)怎樣的生活？我能做些什么？蘇格拉底一輩子都在追求“認(rèn)識(shí)你自己”，老子讓我們明白“知人者智，自知者明”。那么，如何準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自我，描繪出真我人生畫像呢？
成長(zhǎng)的路上我們走走停停沿途有花草有荊棘，但是更多的是美好的事物與東西！我們要陪我們一路歡笑的人，，高大山川，但是我們一定要寫著，愛(ài)上如煙中有這樣一篇一方陽(yáng)光與希望同行，我們，要告別慌張與畏懼，有綠燈，但是我們一定要堅(jiān)守住我們的內(nèi)心，成長(zhǎng)的路必定不會(huì)一帆風(fēng)順但是我們一定會(huì)遇到許多的挫折與困惑，我們要相信，我們就像一張白紙被風(fēng)吹起飄飄蕩蕩。放心，大膽的前行，前面就是我們的勝利彼岸，讓我們擁有一葉小舟把胸懷的不安逸起的拋掉。讓我們用東坡的擴(kuò)大，讓我們也有我們懷抱好漢長(zhǎng)空里的這樣李白的瀟灑也我們張翰的寬廣。古往今來(lái)偉大的人物無(wú)一不有寬廣的胸襟，以及打光的態(tài)度，他們相信自己相信時(shí)間相信這個(gè)世界上的黑暗一定會(huì)消除，相信，官場(chǎng)的污濁與食道的，木工信，前路茫茫，但遠(yuǎn)方，仍然有，春光，生命因樂(lè)觀而博大，放平心態(tài)勇敢去闖，讓我們一起相信未來(lái)�？鞓�(lè)，只要我們把苦痛嘗遍才能回味生活之甘甜，我們要在我們的有限的年華當(dāng)中去創(chuàng)造一些非常讓我們覺(jué)得十分有益的事情，例如，曹雪芹紅樓夢(mèng)，以及魯迅的日本留學(xué)，讓我們讓他成為了民族的脊梁，我們知道，這種苦守的寂寞背后，陽(yáng)光的體現(xiàn)，讓我們快快行動(dòng)，擁有一顆平靜的心！
通過(guò)觀察別人，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己內(nèi)心的這樣的一種動(dòng)力究竟是什么，我們都相信這樣的一種美好，那么我們就應(yīng)該為了我們的美好不斷的奮斗，相信這樣的一種奮斗的價(jià)值與美好的天地，我們要細(xì)微感知自己對(duì)細(xì)小事物的態(tài)度，那是一面鏡子，認(rèn)清自我心靈的溫度。我們要深入思考自己傳承歷史文化的深度，那是一面鏡子，以此映照，認(rèn)清自我血脈的純度。
我們才通過(guò)夢(mèng)想來(lái)回往我們的現(xiàn)實(shí)，我們雖然對(duì)于現(xiàn)象時(shí)有很多的不滿，但是我們也有一種讓我們不斷向上的一種動(dòng)力，相信夢(mèng)想的力量，現(xiàn)實(shí)是最好的教科書，打開(kāi)20xx年的扉頁(yè)，面對(duì)新冠肺炎的肆虐，八十多歲的鐘南山院士挺身而出，四面八方的醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧地堅(jiān)守！我們要相信這樣一種充滿了輝煌的人生就是我們歲尾的一種美好生活的體現(xiàn)，人生是一場(chǎng)修煉，一起加油！
不負(fù)青春作文 篇7
青春應(yīng)該是什么樣子的?穿著碎花的百褶裙在藍(lán)天白云下盡情的飛舞?還是安安靜靜的坐在教室的一角讀一本溫馨的小說(shuō)?或者不顧大人的眼光，肆無(wú)忌憚的談一場(chǎng)轟轟烈烈的早戀?
似乎所有青春年華里應(yīng)該想到的美好畫面都不屬于我。青春年華的自己，也只是個(gè)表面安靜內(nèi)心不安的丑小鴨。只是，大概因?yàn)橹皇且恢怀笮▲啠椭荒馨舶察o靜的。雖然，那只是表面上的。
所以，我的青春年華里，沒(méi)有碎花的百褶裙，也沒(méi)有轟轟烈烈的戀愛(ài)，倒是有幾本溫馨的小說(shuō)，也是在蓋著課本的課堂上，或者熄了燈的宿舍，打著手電筒的被窩里完成的。所有的畫面都和溫馨和唯美無(wú)關(guān)。
大概，唯一值得驕傲的就是有幾個(gè)交心的朋友，也沒(méi)做什么出格的，讓爸媽老師操心的事吧�？墒�，這樣的青春，也算得上是不辜負(fù)自己的吧。至少，安靜，真誠(chéng)，認(rèn)真，這些算得上積極向上的詞語(yǔ)都可以在自己身上體現(xiàn)出來(lái)。
我的遇見(jiàn)，大概到了后青春期了吧。遇見(jiàn)一個(gè)可以一起談夢(mèng)想聊人生的人。遇見(jiàn)了一個(gè)可以執(zhí)子之手與子偕老的人。然后執(zhí)著的決定從此不離不棄。
雖然算不上轟轟烈烈，爛漫唯美。但也至少算得上是執(zhí)著，負(fù)責(zé)，真心真情了吧。
所以，縱觀整個(gè)青春期以及后青春期，用一句話來(lái)總結(jié)，也算得上是，不負(fù)青春不負(fù)爾了吧。
不負(fù)青春作文 篇8
洛克的“白板說(shuō)”認(rèn)為人出生時(shí)就像一張白紙，而后的篇章，是絢爛或是灰暗，則取決于向它提供內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)！然而，漫漫人生數(shù)十載，若說(shuō)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)，想是沒(méi)有那一段路程會(huì)比青春之路更具體驗(yàn)力了。不信，你聽(tīng)！青春的號(hào)角正在飄揚(yáng)的團(tuán)旗下吹奏著的歌“我們是五月的花海，用青春擁抱未來(lái)……
旋律悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)，它喚起的賽道上那少年起步狂奔的姿勢(shì)，編織出的�？吭诹鴺湎螺份穼W(xué)子書聲瑯瑯的和諧畫面！你看！籃球場(chǎng)上巾幗不讓須眉的女子猛一躍，遠(yuǎn)跨三分的高昂動(dòng)作是不是充滿著青春的活力？你嗅！課間教學(xué)樓走廊上打鬧得不可開(kāi)交的情形是不是正彌漫著青春懵懂的氣息？你嘗！那小賣部里的棒棒糖是否還如初遇時(shí)的香甜？切過(guò)鏡頭，奪眼而去的不是高而挺拔的參天古木，也不是嬌艷刺目的花叢，而是那一株株拼盡全力竄過(guò)石縫的小草。柔而堅(jiān)硬，若說(shuō)其是風(fēng)中的舞者，雨中的強(qiáng)者，絲毫不具夸張寫法。就如青春，若不傾盡全力，負(fù)了年華，又負(fù)了大好前景，想是青春便成了這未來(lái)舉步維艱的禍?zhǔn)装桑?/p>
輪廊上手持一卷青書的女孩，想是遇到什么困難了！愁眉不展的她像是被這喧囂的教學(xué)大樓遺忘似的，一個(gè)人，恬靜而傷懷，走進(jìn)細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)，這女孩那雙似明月璃珠的雙眼，早已黯然得失了分寸。先天性視神經(jīng)萎縮的疙瘩，令這個(gè)僅僅十六歲的小女孩，失去了這個(gè)年紀(jì)本該有的青春活力，她自卑的說(shuō)過(guò)，“自己只是這人間惆悵客”，而那些黑板上有規(guī)律排開(kāi)的符號(hào)，只是她猜想試題的輪廓。那卷手上的青書也只是她課上聽(tīng)不懂的內(nèi)容或叫做別人家的筆記。好像一切都與之無(wú)關(guān)，又好像一切都早已被習(xí)慣，叫做冥冥之中。就這樣，青春的白板便因這墮落的開(kāi)端劃上了一道失色的“彩虹”。對(duì)于人生，發(fā)展至關(guān)重要，而活力的青春則被定義為《人生》這部小說(shuō)的高潮部分，稍有差池便會(huì)直倒結(jié)局。
在這個(gè)女孩兒身上，除了墮落，灰暗你會(huì)發(fā)現(xiàn)再?zèng)]有絲毫年輕人該有的氣息，當(dāng)所有人都將其定義為“行尸走肉”時(shí)，當(dāng)女孩兒本身也自我定義為“惆悵客”時(shí)，上天并沒(méi)有因此而對(duì)其有所動(dòng)容，天空再次風(fēng)起云涌，百轉(zhuǎn)千回，在這個(gè)女孩人生低谷之時(shí)，她迎來(lái)了家庭破滅的沉重打擊，家里年幼的弟妹一個(gè)選擇了父親，一個(gè)則投靠了母親，而她則選擇了一個(gè)人，時(shí)而定于新媽媽家，時(shí)而徘徊于新爸爸家。這樣的她，落寞，孤寂，落寞時(shí)她責(zé)怪自己沒(méi)把自己陪好，孤寂時(shí)，她安慰自己一個(gè)人挺好。就這樣不知過(guò)了多少個(gè)歲月，終于到了她成人的年紀(jì)。
十八歲的天空湛藍(lán)而青澀，成人的她終于擺脫了父母的束縛，依她的脾氣，中考失利后定會(huì)選擇出門打工，但令眾人不解的是，她選擇了繼續(xù)讀書，來(lái)到了中專，出奇的是，她像變了個(gè)人似的，從孤僻到與人交往，從教室的角落走到了教室的第一排，從踩點(diǎn)上課到提前準(zhǔn)備，沒(méi)有人知道她經(jīng)歷了什么，也沒(méi)有人明白她究竟想要做什么，只是悄悄的看著，偶爾有人問(wèn)起，她也只是抬頭看看天空，順勢(shì)而出的便只是顫抖的“不負(fù)青春，不負(fù)夢(mèng)”字眼。迷離而有力，飄渺而松弛。荊棘成了她逆風(fēng)而上的動(dòng)力，家庭的不幸成了她想要改變自己的支柱，她也許同大多數(shù)的你不一樣，沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能靠兼職為生，沒(méi)有好的身體條件，只能靠?jī)H有的經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)生，她堅(jiān)強(qiáng)的跨過(guò)了環(huán)境的不幸，邁過(guò)了心里那道曾經(jīng)讓她望而卻步的坎兒，如今的她，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，再不怕暴風(fēng)雨的洗禮，再不懼上天帶給她的考驗(yàn)，大膽的揮動(dòng)起了那雙隱形已久的翅膀。
青春的白板被畫上了一道有色的“光”也許她的青春是在十八歲這個(gè)別人青春高潮才有的開(kāi)端，也許有人會(huì)說(shuō)這是“大器晚成”也許有人會(huì)感慨祈禱希望這個(gè)女孩能有一個(gè)好的人生高潮，能有一個(gè)同別人不一樣的青春，只是為了那句“不負(fù)青春，不負(fù)夢(mèng)”，夢(mèng)在前方，需要勇敢追逐。青春在眼前需要珍惜。這樣，才會(huì)有賽道上的少年努力沖刺奪冠的身影，籃球場(chǎng)上的小女子登上NBA賽場(chǎng)的傲氣，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒的斗志。一抹陽(yáng)光翻過(guò)圍墻，撲在了她的肩上，顯得格外老練，就如棒棒糖，并非失了味道，只是被青春的苦澀浸泡得沒(méi)了兒時(shí)的純真。而她則因抓住了青春，拼搏了年華，才有了后來(lái)的小有作為。青春的白板被濃墨渲染得精彩斑斕。從失色的“彩虹”到濃墨渲染得精彩斑斕的青春藍(lán)圖，也許，會(huì)有人覺(jué)得，她是倉(cāng)促的，是不可思議的，但，不就是因?yàn)檫@份倉(cāng)促，這種不可思議令這個(gè)女孩兒擁抱住了青春?jiǎn)�？即便，我們無(wú)從揣測(cè)她的未來(lái)，起碼在青春的這一頁(yè)，她無(wú)悔了。
是的，青春，若能無(wú)悔，也就不負(fù)了這年華，而夢(mèng)也將因這不負(fù)的青春有了花開(kāi)的根本條件。也就是說(shuō)，逆流成河的青春并不可怕，那些順流而下的青春反而更令人擔(dān)憂。好比拼盡全力竄出石縫的小草遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些華而不實(shí)的花朵常青，即便不刺目，它們卻為萬(wàn)物鋪開(kāi)了一道天然床榻，實(shí)現(xiàn)了它本身的價(jià)值。那么如果說(shuō)成長(zhǎng)在于拼搏，青春的成長(zhǎng)，則在于擁有良好的心態(tài)去不斷的拼搏。這樣既不負(fù)了青春，也收獲了夢(mèng)想。
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