我青春的色彩作文（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我青春的色彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我青春的色彩作文 篇1
我要把青春描繪成藍(lán)色，因?yàn)槟鞘翘炜盏念伾�。青春的我們總是積極向上的，有著無垠的遐想與期待。
“我要當(dāng)比爾·蓋茨”“我要當(dāng)科學(xué)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富”“我要當(dāng)作家，寫出更多的好文章，爭(zhēng)取有一天能被選入語文課本”······課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，憧憬著自己的未來。在我們的眼里，未來就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫一幅幅藍(lán)圖。老師說：“一個(gè)人不能沒有理想�！鼻啻旱奈覀兂酥硐氲某岚蝻w向碧藍(lán)的天空。
我要把青春描繪成綠色，因?yàn)槟鞘巧念伾Ｇ啻旱奈覀兙拖翊禾炱仆炼龅男〔�，雖然嬌嫩、弱小，但有著無限的活力與激情。
看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫作業(yè)；聊起明星、電視劇來滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著各種個(gè)性張揚(yáng)的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂乎！
青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！
我要把青春描繪成紫色，因?yàn)槟鞘浅墒斓念伾�。就像紫藤蘿
一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽命于爸媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
月考試卷發(fā)下來，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心里很平靜。我都不知道自己為什么如此平靜，只是在心里默默地對(duì)自己說：“下次努力點(diǎn)吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績(jī)�？粗酋r紅的勾，心中依然淡然。
青春的我們，開始在挫折中學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待生活。
青春，美好的代名詞，有著五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一支畫筆，定會(huì)描繪出屬于自己的青春色彩。
我青春的色彩作文 篇2
在初中的時(shí)總覺得高中離我是幾百里后的事情，卻不料時(shí)間過得太快，我還來不及珍惜初中那三年的時(shí)間，那三年的友誼就進(jìn)入了高中。
如果說小學(xué)年少太無知不懂世界那么大也不知道未來會(huì)有那么多的煩惱，相信著世界有潮人這一類人，那么我認(rèn)為小學(xué)是暖色的，因?yàn)樗俏仪啻寒?dāng)中最天真的時(shí)期；如果說初中是剛剛進(jìn)入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會(huì)為自己的前途未來所迷茫，走投無路那么我認(rèn)為初中是彩色的，因?yàn)樗休d我青春中抹不掉的時(shí)期；如果說高中是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槟阍摓槟愕膶碜龃蛩�，那么我認(rèn)為高中是黑與彩所結(jié)合的，因?yàn)樗碇覀儾辉偈切『⒍沁~向大人的重要一步。
初中時(shí)期的好朋友很多個(gè)，下課的總是三五結(jié)伴地說著有的沒的。初中時(shí)很討厭學(xué)校，討厭食堂卻不曾想到中考真正結(jié)束的那一天卻發(fā)現(xiàn)自己竟那么喜歡那個(gè)曾叫做“地獄”的學(xué)校還有那個(gè)班級(jí)。當(dāng)時(shí)對(duì)未來還是迷茫的，不知自己讀哪所學(xué)校如同迷路的兒童等待著一個(gè)人牽引他回家。
剛進(jìn)入高中，曾很迷茫一切都和初中不一樣了，好朋友也就那么一兩個(gè)，接觸的人和事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。再后來發(fā)現(xiàn)是自己成長了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現(xiàn)在要的不僅是能玩得起來，還要真心交談的人�！芭笥巡磺蠼坏枚啵蠼痰镁边@句話真的說到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時(shí)候伸出援手的才是真的摯友，而在你風(fēng)光時(shí)討好你的只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過一個(gè)摯友。朋友是你青春當(dāng)中的一味添加劑，他會(huì)給你的人生畫紙上增添出紅、黃、藍(lán)、黑，她會(huì)成為你離開家后堅(jiān)強(qiáng)的后盾。未來的十幾年中，你的朋友會(huì)越來越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時(shí)請(qǐng)保持住自己青春的顏色！
“青春”這一詞是無形的，但它總會(huì)出現(xiàn)在有形當(dāng)中。比如當(dāng)你聽到別人說你居然長這么大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的已長大了，你的父母已滿頭白發(fā)，這就是“青春”。
我青春的色彩作文 篇3
我的青春色彩是充滿生機(jī)與活力的，如果有人問我：“你覺得你的青春像什么？”我會(huì)不假思索的說：我的青春像一株含羞草，它精細(xì)如縷的小葉片時(shí)翠綠的，含情脈脈，在黃金的陽光抵擋著，如果誰用手指觸碰到它，哪怕是輕輕地一碰，它都會(huì)慢慢的合攏。它的羞澀與我的青春靦腆極其相似。我同外人說話時(shí)臉上總是紅彤彤的，并且我低頭的動(dòng)作很像含羞草葉片合攏的瞬間。如果說羞澀的合攏葉片是含羞草的本能，那么靦腆貫穿我的生活。
然而，含羞草的葉子不能總是合攏的，畢竟它是要管和作用生活的，所以，當(dāng)別人的侵犯結(jié)束后，她就會(huì)緩慢的張開她那纖細(xì)的小葉片，沐浴在溫暖的陽光下。隨著時(shí)光的逝去，青春的羞澀單純?cè)缫央x我而去，青春生命活力的綠色已變枯黃。假如生命還有輪回，我甘愿做一株默默無聞的含羞草。
青春并不是美麗妖嬈的紅色，而是充滿生命活力的綠色，我不喜歡故作深沉的綠色和奄奄一息的枯黃，我是我喜歡那象征著生命活力與堅(jiān)強(qiáng)性格的綠色，而在這綠色中我看到了青春的美。青春美不僅在眉宇間流露，明眸里閃爍，而是在理想與抱負(fù)噴繪，在勇氣與智慧里淀放。而綠色，正是在這個(gè)死而復(fù)生、搏擊風(fēng)雨的英雄本色。
我不喜歡烏云的天空，我也不喜歡無淚的人生。青春的美麗不僅要用綠色來點(diǎn)綴，還需要汗水來澆灌，用鮮血來浸染，這就是青春的顏色。如果你喜歡保持住你的性格，那么你就無權(quán)拒絕你的青春，或許人世無常，歲月離我們而遠(yuǎn)去，但是只要不改變自己的本色，就一定會(huì)有“歷盡捷波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的壯志豪情。
感謝生命，感謝青春，感謝有苦難與挫折，只要不放棄，不放棄，就一定會(huì)綻放出最美麗的人生。
我青春的色彩作文 篇4
一抹紫色掠過我的眼眸，走的匆匆，卻無意間住進(jìn)了我的青春。
坐在書本堆積如山的如一個(gè)大蒸籠的教室里，心里只有煩悶之感。真希望天空能帶來一場(chǎng)暴雨，然后跑出去痛快的淋一場(chǎng)；然后盡情的呼喊，釋放自己心中的不快；然后就得一場(chǎng)感冒，在家休息，享受屬于自己的時(shí)光。
可惜以上純屬幻想，事實(shí)是我們還在教室里。一縷微風(fēng)拂過發(fā)梢，我捋捋自己的頭發(fā)，頭偏向一邊，忽然發(fā)現(xiàn)有一棵樹靜靜地站立在對(duì)面。那是一株會(huì)開紫色花的樹，我叫不出花的名字。那一片花，那一片紫的海洋，渲染了整個(gè)天邊的顏色。在這樣的黃昏中，天邊交際線混著些許橙色與大片藍(lán)色，再有一線紫色加入，就像一幅被定格的照片，可以永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律，不張揚(yáng)，不炫耀，卻仍然能夠引人注目，這是青春的顏色。
在晴朗的早晨，陽光灑在花瓣上，它們就那么貪婪的享受著，因?yàn)閷儆谒麄兊臏厝幔辉诖藭r(shí)此刻，轉(zhuǎn)瞬即逝。它們是幸福的，那紫色，開始有一點(diǎn)張揚(yáng)，是一場(chǎng)青春的前奏，
午后，火辣的陽光直射在花瓣上，它們?nèi)淌苤笞匀粓?bào)復(fù)人類的懲罰。青春是需要酷暑的，那紫色亦更張揚(yáng)，它們?cè)陉柟庀潞椭L(fēng)起舞，那是青春的張揚(yáng)。
再看看那棵樹，樹枝從左上到中間再到右上，構(gòu)成了一個(gè)大大的笑臉，而上面剩下的一束枝丫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，儼然是“三毛”的樣子。也許正如以后來看現(xiàn)在的我們，那時(shí)青春，愣頭愣腦的傻笑，可也正是因?yàn)槲覀兦啻海圆辉橐狻?/p>
不是每個(gè)人的青春色彩都那么暗淡無光，青春可以讓人肆無忌憚，他們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐氇?dú)自踏上遠(yuǎn)去的列車，盡管不知道目的地在哪里；但也不是每個(gè)人的青春都可以散發(fā)光彩，因?yàn)楦嗟那啻阂豁撘豁摲怄i在了書本里，一次一次沉默在學(xué)校的規(guī)章制度里。我的青春是一抹紫色，可深、可淺，僅是一抹，在這個(gè)世界容得下的地方，慢慢膨大……
現(xiàn)在那抹紫色正淹沒在黑夜之中，等待著下一個(gè)黎明。
我青春的色彩作文 篇5
小小螞蟻構(gòu)成了大王國，雀鳥嚶嚶歡唱春日的淋漓，麋鹿漫步叢林河間。也許青春忙碌的腳步，會(huì)遺失很多東西。但生命的原野處處藏匿著斑斕的色彩，只待你捧著滿心的期許與沉甸甸的熱愛，走到它們身邊。
陽光和煦，徐風(fēng)輕起，落在我滿是疲倦的身軀，頓時(shí)之間，一天的勞累與疲勞散落了一地。
抬頭遠(yuǎn)眺，西邊的余暉正要散去，僅存的一點(diǎn)柔光把我的身影越拉越長，玫瑰色的云霞快要遮住澄澈的太陽，它卻一蹦一跳，落入了大山的懷抱。慢慢的，天邊的色越來越淺淡，又重新接上了深邃的瑩藍(lán)。
走進(jìn)家門，媽媽正在院子里搓洗衣裳，我便放下書包，像小時(shí)候那樣依偎在媽媽身旁，一遍與媽媽訴說白天的見聞，一邊用手撥弄著葡萄架下的泥土。
一只小小的螞蟻正在急匆匆的趕路，它或許是要尋覓晚餐？我撥弄的泥土落在它身上一粒，它便慌張趕路，小小的身子一扭一扭的，甚是可愛。
我輕輕地把它捉來，放在我的手心，想仔細(xì)觀察一下它的形態(tài)，可是它卻好像被我斑駁的掌紋給弄迷路了，依舊忽忽四處逃竄，我抬起另一只手，對(duì)它“橫追堵截”，它卻絲毫沒有停止的意思，翻越過我的“手指大山”繞路旁行。我也樂此不疲。
天越來越暗，我也已經(jīng)漸漸看不清它的身影，媽媽已經(jīng)洗好衣服，說；“走吧，也放你的螞蟻寶寶回家吃飯去吧，它的媽媽一定等著急了”。我回過頭，看到媽媽正一臉寵溺的看著我，生怕媽媽覺得我幼稚，便不好意思的笑了笑，連忙把螞蟻放回原位。
媽媽似乎讀懂了我的尷尬，便又說道：“怎么了？媽媽并不覺得你很幼稚呀，反而覺得很開心，很欣慰，我的女兒知道對(duì)生命的熱愛，知道對(duì)自然的熱愛，并非只有童年可以容下這些美好，你的一生都應(yīng)該含有這份最自然親切的情感。”
皎潔的月兒也在展露微微笑臉，應(yīng)在吐露嫩芽的樹梢，毛毛蟲扭動(dòng)著肥碩的身影。大自然的一切，融入清涼的月色，也融入我熾熱的生命，讓青春的色彩不再單調(diào)，讓我疲憊的心，有了可以歇腳的地方。
我青春的色彩作文 篇6
十六歲，充滿著春天的柔情與夏天的豪情；十六歲，是花朵和陽光一串串組合排列的；十六歲，灑滿了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里，我多了一分青春的色彩。
十六歲，青春的色彩是多姿的，它美麗、溫暖、明亮。
十六歲的青春是一張面孔——一張充滿歡樂的面孔，它年輕美麗，簡(jiǎn)單無邪。
在這歡樂的季節(jié)里，一切都是那么和諧。瞧！鳥兒在天空中輕捷地飛翔，唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒，奔向?qū)儆谧约旱奶斓�；魚兒在小河里輕輕遨游，享受著嬉戲的快樂。而我卻懷著一顆清純無睱的心靈，帶著天使般的面孔，襯著喜悅的笑臉，沉浸在青春帶來的快樂里。在陽光的照射下，一切都是那么美麗動(dòng)人。
十六歲的青春是一輪朝陽——一輪充滿陽光與溫暖的朝陽，它激情飛躍，蒸蒸日上。
清晨，太陽剛剛升起，金黃的陽光斜射在我的衣襟上，顯得活力四射。漫步在狹長的道路上，獨(dú)自享受這光輝的沐浴，突然想起唐代詩人常建的曲徑通幽處，禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉(xiāng)間小路上慢行著，心情舒暢，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌歡去：山光悅鳥性，潭影空人心。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱，使我幼小的心靈受到熏陶。
十六歲的青春是一條路——一條充滿鮮花和掌聲的路，它前途明亮，前程似錦。
青春恰似火花，瞬間即逝。青春是有夢(mèng)的，即使短暫，我們也要為之去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)那炯炯燃燒的夢(mèng)想，就算受傷、失敗，也要勇敢去面對(duì)生活中的考驗(yàn)，學(xué)習(xí)中的困難，贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華，綻放我們?nèi)松凶蠲赖幕ɑ稹?/p>
十六歲的青春把夢(mèng)照亮，我們應(yīng)該且行且珍惜，把握青春，才能充實(shí)明天的虛幻，馳騁明天的風(fēng)云，造就明天的輝煌，繪出斑斕的生命色彩。
我青春的色彩作文 篇7
人最初為一張無瑕的白紙，因生活而添了道道色彩，最終繪出了只屬于自己的人生畫卷。
青春正是朝氣蓬勃之時(shí)，我的白紙上因?yàn)榍啻鹤兊纳拾邤獭?/p>
我喜愛閱讀，四書五經(jīng)是從爺爺?shù)臅裰懈Q探到的。每時(shí)每刻兜里放著零花錢，只為去書店時(shí)買到自己喜歡的書。文學(xué)算是我的最愛了，從書中讀出人物的酸甜苦辣，再從詩中領(lǐng)略當(dāng)代人的情懷與心得，這是豐富的、美麗的色彩。
青春之時(shí)，誰有不叛逆，不迷惘。我會(huì)因?yàn)楝嵤屡c親人爭(zhēng)執(zhí)，可結(jié)果是傷了我最愛的人的心。母親是很溫柔的人，說話親和，待人友好。我最喜歡她擁抱我時(shí)，我仰頭輕嗅她發(fā)間的芬芳，那是一種熟悉的、心安的味道。后來住校，與她見面的日子甚少，我開始無心學(xué)習(xí)，從品學(xué)兼優(yōu)開始變得懶散懈怠。
放任自己去追尋所謂的刺激，我放下了最愛的書，兜里也不再是買書錢，而是一件件化妝品。我眼中的事物失去了色彩，只剩黑白兩色。什么是錯(cuò)？什么又是對(duì)？這些我都已然分辨不清，我心里只裝滿了游戲，怎樣能玩得更開心，我像是失了智的病人，找不到良方。我的心里沒有其他五顏六色的畫了，都脫了色，只剩黑白兩色。
“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前行，形如螻蟻�！�
她痛心不已。
母親是那么溫柔的一個(gè)人，對(duì)我發(fā)了平生最大的火，至少對(duì)我來說是這樣的。當(dāng)你抱怨不公平時(shí)，還有比你更不公平的人，人家在向前跑，而你放棄了你最愛的書，頻頻后退！最沒有資格說不公平的人就是你。
讓我清醒過來的人，我卻傷她最深。我抱怨世界的不公，憑什么別人輕而易舉得到的，而我卻要用千百回的努力去爭(zhēng)��？憑什么我的成功沒有得到認(rèn)可，而別人說幾句話就能深得人心。我想不明白，也不想明白。我知道這是偏激，是嫉妒，是自甘墮落的源頭。
我泣不成聲，母親又再次抱住我的并拍我的肩頭說：“抱怨沒有用，一切得靠自己！”那一刻，我仿佛又感受到了熟悉的心安。我的青春一瞬大放光彩。誰的青春不迷茫呢，
啊，青春，又痛苦又美妙。
我青春的色彩作文 篇8
我的青春有像雄鷹展翅飛翔穿越藍(lán)天，有像陣陣?yán)子旰篁球敬┩竿恋氐幕野怠?/p>
就在今天早上的集會(huì)，冉冉上升的五星紅旗，朗朗的校歌，身姿挺立的國旗手們，這是重拾我心中已快熄滅的火焰，這是我兩年前揮灑汗水與淚水的場(chǎng)面。
那里，我度過了三年。
我的青春便是從那里啟程，從那里由紅變灰。是否還記得我身著藍(lán)白校服，梳著油光的頭發(fā)，帶著那精神氣兒，大聲附和著：“金手古道，霧慢云蒸……”那時(shí)候呀，整個(gè)人容光煥發(fā)，拼勁十足。我會(huì)小心翼翼的聽取老師吩咐的每一件事，從來不會(huì)不去完成交代的任務(wù)，一切一切看似是多么的努力。
曾經(jīng)有留下羅密歐與朱麗葉故事的歌詞，有留下演講白血病主題的詞稿，留下一封直升高中部的心愿卡。當(dāng)從孔子像后取出，這一切是多么荒唐。會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)不好取消進(jìn)入學(xué)生會(huì)的資格，會(huì)因墨守成規(guī)而取消指標(biāo)到校生的資格，一點(diǎn)一點(diǎn)名次的下降，最后以失敗告終。
于是這紅紅的火焰便從成績(jī)單下來后再也沒能重新燃燒起來。我開始越來越放松自己，也淡化了原來的墨守成規(guī)，做了許多以前不敢想更不敢做的事情，那種感覺真的是太棒了，無拘無束，將手上干的起勁變?yōu)榱苏f的動(dòng)聽。在最迷茫和頹廢的同時(shí)，我遇見了可能重拾信心的火把，但命運(yùn)弄人以至無緣。
這顏色逐漸變灰，我抹滅了真理與正確的價(jià)值觀，使自己頹廢到了低谷，我忘記了曾經(jīng)許下的鴻鵠之志，用現(xiàn)實(shí)時(shí)刻打擊自己。原來就算再不可能，我也始終會(huì)為自己解說哪怕余留一口氣也心存僥幸。
直到緊迫時(shí)機(jī)我忽然明白我是否該做出改變，逼迫自己對(duì)自己下狠手做出改變。于是開始向外界求助改變環(huán)境。我相信世界上沒有天上掉餡餅之說，沒有付出哪來收獲？
青春本就應(yīng)該揮灑汗水和淚水，偷懶之人必有失敗的下場(chǎng)。于是伴隨著這冉冉升起的國旗與無法改變的事實(shí)——
我的青春火焰再次沖向藍(lán)天。
我青春的色彩作文 篇9
我的青春，縮小成一點(diǎn)，在17歲的夏天。
17歲的天，有時(shí)灰暗，從殘破的、灰蒙蒙的烏云里篩漏出幾縷陽光。
那年夏天，天依舊很藍(lán)，所有的一切都依舊不變，除了隔壁多了一張清純的笑臉。
雨后的殘損的烏云下，篩出幾縷陽光，零星地點(diǎn)綴著落滿雨水的街道。穿上新鞋，踏著積雨，踩著陽光，出去買葡萄�；貋淼穆飞希鲆娏怂�。她的笑臉依舊是那樣的清純。輕輕的，她對(duì)我打了聲招呼，竟讓我頓時(shí)覺得臉發(fā)熱，而后便擦肩而過。從那以后，每一次相遇，都讓我變得手足無措。
每晚的六點(diǎn)三十分，兩個(gè)屋子里都會(huì)不約而同，準(zhǔn)時(shí)響起《灌籃高手》的主題曲。而我在這期間，有時(shí)會(huì)側(cè)起耳朵，傾聽隔壁的一舉一動(dòng)，或許可能是因?yàn)槟菚r(shí)的葡萄吃的太多的緣故，一個(gè)個(gè)就像小彈珠一樣，懸著我的心，卡在喉嚨間瞬時(shí)間就可以沖出來。
她很愛看籃球。因此，籃球場(chǎng)上便會(huì)多了一個(gè)笨手笨腳的我的身影。有時(shí)，會(huì)因?yàn)榕既婚g射進(jìn)一個(gè)球而落寞，會(huì)因?yàn)闆]有射進(jìn)而感到熱情膨脹。因?yàn)槟菚r(shí)她支持的隊(duì)伍還不是我們。有時(shí)，我還會(huì)為自己失掉比賽而高興，而興奮。
她的窗總是開著的，窗臺(tái)上偶爾還會(huì)落上一只小鳥，可能是因?yàn)樗男σ裁宰砹诵▲B吧！我們的窗對(duì)著同一棵樹。每天早上都聽到她清晰的朗讀英語的聲音。每一次都令我欣喜，令我期待。
整個(gè)夏天，都是這樣，伴隨著她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她的每一次微笑。悄悄的走過就如窗前的老柳樹，下了一場(chǎng)雨一樣，一切都是那樣，不知不覺的。
后來，紫色的葡萄褪了顏色，籃球場(chǎng)上有人退了場(chǎng)。這時(shí)，我才知道有人搬了家。隔壁的窗依舊開著，只是再也沒有了麻雀的飛落。
17歲的天，很藍(lán)。藍(lán)的只剩下憂郁和孤單。
我的青春，縮小成一點(diǎn)，就在17歲的多彩的夏天。
我青春的色彩作文 篇10
漫步在彩色的青春之路，身向高中那畔行。
——題記
青春像怒放的花朵，火熱奔放；青春像茂密的枝葉，安靜而不失生機(jī)和活力；青春像金黃的果實(shí)，飽滿充實(shí)；青春像藍(lán)色的海洋，令人向往。它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著寶貴的友情和巨大希望的未知數(shù)。
火紅
看那驕陽似火的天氣下，正在操場(chǎng)上奔跑的少年們，個(gè)個(gè)英姿颯爽，如離弦般的箭沖向終點(diǎn)�！耙�！他贏了，贏了。我們班又是第一�！�
喝彩聲和歡呼聲響成一片。但是贏者不驕不躁，敗者毫不氣餒。因?yàn)槲覀兪乔啻旱幕ǘ洌肋h(yuǎn)充滿激情，永遠(yuǎn)奔放。
綠色
伴著“鈴鈴鈴”的鈴聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來到教室，等待著考試。下發(fā)試卷，考試開始。同學(xué)們沉浸在思考的海洋，絞盡腦汁地想題，全身心地投入�？紙�(chǎng)上秩序井然，誰也不忍心打破這份寧靜。因?yàn)槲覀兿衲蔷G色的樹葉，安靜而不失生機(jī)和活力。
黃色
在經(jīng)歷了一次次的考試后，同學(xué)們也飽嘗了酸甜苦辣咸。但我們還是一如既往地追逐夢(mèng)想，但是不同的是，我們變得更加自信，因而更瘋狂。因?yàn)槲覀兿袂啻旱墓麑?shí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，使青春散發(fā)出金色的光芒。
藍(lán)色
同桌漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，同學(xué)們蜂擁而至�！霸趺戳�？你千萬不能喪失信心！”在“愛心大使”勸過后，“小博士”也表現(xiàn)自己的心意，“船到橋頭自然直，笑看生活，一切還是這么美好�！痹瓉硎峭揽荚囀Ю焕习嘤�(xùn)斥。不過，在眾多同學(xué)的安慰下，他相安無事，仍是那個(gè)永遠(yuǎn)自信的男生。因?yàn)槲覀冋谟颜x的海洋里遨游，。此情是那般的深沉，它使我們的青春充斥著藍(lán)。
青春原是一張白紙，自從熱情賦予它火紅，安靜與活力贈(zèng)予他碧綠，經(jīng)驗(yàn)賦予它金黃，友誼施予它天藍(lán)。從此，青春就是五彩斑斕的了。
我青春的色彩作文 篇11
青春是樣子令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而才有了“花易有重開日，人無再少年，百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。莫等閑白了少年頭，空悲切的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
青春，是春天樹梢上的新綠。如清晨的第一縷陽光一樣可愛。那是一個(gè)拼搏的季節(jié)。因?yàn)橛刑嗟牟唤馀c困惑；太多的爛漫與思索。青春如畫，一幅綠色的活水與青山的絕美的畫。年輕，總令人神往。那些朦朧的思緒，那些純真的笑容，那些懵懂的心靈......自由如風(fēng)，飄逸如雨。
青春時(shí)許，散發(fā)著那股生機(jī)的綠，流淌在歲月長河的上游。永遠(yuǎn)那么自然，那么誘人。
似水流年，往而不返；渴求與無奈，都無所遁形。生命是充滿色彩的，如同一條彩虹，劃過歲月的天際。雖然短暫，卻也絢麗。在青春的畫卷上，我們是永遠(yuǎn)的畫師。用相同的畫紙，相同的畫筆，描繪著不一樣的畫面。每一種色澤蘊(yùn)涵著一種意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺，也許平滑，也許崎嶇，但永遠(yuǎn)不會(huì)回到過去，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨。但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽光屬于你，這個(gè)世界屬于你！
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有一份燦爛和輝煌。
青春的腳步如云行水流，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華東流。
去拼搏，去分享，用青春的色彩鑄就一道人生的彩虹。
我青春的色彩作文 篇12
聽說有的人有著獨(dú)特的感官，當(dāng)他聽到某種聲音時(shí)，他的眼前會(huì)看到這種聲音的顏色。我想透過他的眼，看到我青春的色彩。我想我的青春是藍(lán)色的，這是我所能看到的最純凈的顏色。我們?cè)诎橹啻撼砷L，走過青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過浮躁沉郁的二十歲，我們的青春就所剩無幾，我們的成長也就畫上了句點(diǎn)，剩下的就是慢慢成熟，老去。
都說藍(lán)色代表憂郁，可我認(rèn)為藍(lán)色既是冷色又是暖色。它可以代表著青春里的錯(cuò)過，青春里的希望，青春里的個(gè)性張揚(yáng)，青春里的明媚陽光。青春里的帶鎖日記本大多是藍(lán)色的吧，青春里的張愛玲藍(lán)色的吧，青春里的悲傷歌曲都是藍(lán)色的吧，青春里的校園是藍(lán)色的吧，那扇永遠(yuǎn)都觸摸不到的藍(lán)色大門，青春的憂傷，青春的惆悵。
青春是細(xì)碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠(yuǎn)都不知道下一塊該放在哪里。我真的好想找一個(gè)藍(lán)色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來，起碼在我老去的時(shí)候，我還可以感嘆我藍(lán)色的青春是有跡可尋的。因?yàn)榍啻壕拖穹酃P字，一擦就會(huì)不留任何痕跡。所以，我還要感謝那些在我的青春里留下足跡的人，感謝你們見證了我的成長，在我最不安分的躁動(dòng)期里陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞，我會(huì)記住你們每一個(gè)人的。
當(dāng)我們背上沉重的背包的時(shí)候，我們就已學(xué)會(huì)了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進(jìn)背包，把討厭的，不美好的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會(huì)物是人非的。那么，請(qǐng)記住你自己，記住青春是藍(lán)色的，它不會(huì)是刺眼的陽光，更不是凜冽的寒風(fēng)，它只是你身邊對(duì)你好的人，是你癡迷的愛好，是你的快樂，是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍(lán)的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍(lán)的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過了它獨(dú)有的鈷藍(lán)似的夢(mèng)。其實(shí)，也并沒有什么帶有青春的色彩，只不過是我們?cè)谇啻褐薪?jīng)歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開始了。
我青春的色彩作文 篇13
青春的花開花謝，讓我疲憊不堪后悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不堪憔悴。—— 題記
16年后，我送走了一個(gè)個(gè)從小玩到大的伙伴，開始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來的朋友和希望。
高一的生活就像撒哈拉沙漠生產(chǎn)的面包，擠不出一點(diǎn)新鮮。原本以為初中是一場(chǎng)夢(mèng)。繁花落盡后回憶都不曾絢爛。“青春是道明媚的憂傷”我在郭敬明的散文里看到了這句話，并且發(fā)現(xiàn)哪里映照著我的影子。人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不相信眼淚，眼淚不會(huì)成為主宰命運(yùn)的籌碼，也不會(huì)成為阻擋狂風(fēng)的屏障。
寫這篇文章前我思緒了很久，仿佛心情如一只沒有線束縛的風(fēng)箏，飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什么。以什么樣的方式見證我的成長。我終于可以領(lǐng)會(huì)百味雜陳的心情，以至于領(lǐng)略不到家庭的變故，我的生活已經(jīng)改變了。我原想以輕松愉悅的筆調(diào)來寫，卻不經(jīng)意間流露出一絲感傷。
當(dāng)我接到昔日好友的電話，聽到在遠(yuǎn)方那頭有個(gè)熟悉的聲音叫我名字時(shí)，我先輕輕快樂著。我知道我從來沒有忘卻過也從來不曾哀傷過。只是有時(shí)候難免會(huì)一個(gè)人寂寞得想哭。
她很小心地問我，過得還好嗎？嗯。我很乖乖地點(diǎn)頭，仿佛她能看到似的。只是有點(diǎn)懷念一起畢業(yè)的學(xué)校，懷念一起唱過的歌兒懷念一起做過的游戲，懷念一起走過的石子路，懷念一起上學(xué)的日子。我很驚訝我居然能一口氣說出這么多話來。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是那個(gè)只知道傻笑的小女孩了。
不要想得太多。她說。
知道了。我會(huì)的。你也是。
……
放下電話我很快就失落了，因?yàn)閺那暗挠洃浺呀?jīng)沒辦法擁有了。但轉(zhuǎn)念一想，我有輕輕地笑了。是誰說過：擁有過就是幸福的。是的，擁有過這么一段開心的日子我就滿足了。
那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的，因?yàn)檫@么多的幸福和這么多這么多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱著愛的痕跡，我的微笑一如最年幼的孩童，單純沒有悲哀，幸福而不張揚(yáng)。
我青春的色彩作文 篇14
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”青春期的我，腦海里總會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出這個(gè)問題來！我青春的色彩，應(yīng)該是怎樣的？浩瀚星空下，我思緒飛揚(yáng)……
如果青春是一幅絢麗的版畫，我要繪出怎樣的風(fēng)景？如果青春是一闋悅耳的歌曲，我要譜出怎樣的旋律？如果青春是一方寬闊的舞臺(tái)，我要跳出怎樣的舞姿？
我的青春，應(yīng)該是紅色的，仿佛早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，噴薄萬丈光芒。伴隨著串串清脆的鈴聲，向教室奔去，在知識(shí)的殿堂里遨游。
我的青春，應(yīng)該是綠色的，它好比一顆龍舌蘭，一葉一葉地長起來，而現(xiàn)在的我，就在拼命地向上爬，努力做到吸收更多的陽光雨露，更好地成長……
我的青春，應(yīng)該是藍(lán)色的，人生的道路還很漫長，現(xiàn)在的我就如漂浮在蔚藍(lán)的大海上的一葉輕舟，一不小心，就有被風(fēng)浪打翻的危險(xiǎn)，社會(huì)并不像想象中那么美好，但只要把握好航向，就能找到正確的目的地，追求到理想和光明。
我的青春，它也會(huì)變成黃色，那一片片綠色的葉子隨著時(shí)光的流逝也會(huì)變黃，某一片葉在某個(gè)時(shí)期曾被那些昆蟲做過巢穴，或那些鳥兒在上頭歌唱著，直到有一天，它凋落了，只有瘢的痕跡留在干上……
五彩的青春，詮釋著的是張揚(yáng)；五彩的青春，張顯的是綻放。我要用這五彩的顏色，繪出一幅美麗的水彩畫，并命名為——青春的色彩。我要將一串串小巧而精致的貝殼裝點(diǎn)上這青春的色彩，做成衣服的紐扣，把它傳遞給每一個(gè)人……
清晨，起床鈴聲響起，同學(xué)們加快自己的動(dòng)作，步入操場(chǎng)，心情隨著樹葉微微地?cái)[動(dòng)而雀躍，沉溺在清新的空氣中，滿懷信心迎接新的一天。
青春是多彩的，青春是美麗的，青春萬歲。
我青春的色彩作文 篇15
仿佛只是一瞬，十七歲年華都已飄然而去，有人說，這叫做青春年華。于是我抬頭，笑。用一種色彩詮釋不了青春，雖然我的青春也不是五彩斑斕的惹眼，也許是底片上跳躍著的色球，一個(gè)個(gè)閃耀著我的青春。
好久好久都以為自己活字一種種凈色上面。循規(guī)蹈矩地涂抹著一個(gè)區(qū)域的空白，不會(huì)讓各種色彩有交集，用呆滯的目光看周圍的一切，有過灰色的彷徨、黑色的痛苦、白色的茫然。
有一天，我的生命突然閃爍出了幾點(diǎn)色光，它們照耀出我紅色的笑臉，還有一片藍(lán)色的天空。
我的朋友拉我進(jìn)入他們眩彩的世界，伸給我一雙溫暖的手。堅(jiān)定的讓我站在她們的中間，彩色的笑語，無止境的的歡樂。從此，我的青春好象跳起了舞，再某個(gè)角落熠熠生輝。他們給我的心注入了血色的力量，讓我用彩色的眼光看世界。
于是，我就這么肆無忌憚的笑了。沒有惶恐，沒有寂寞，沒有害怕，因?yàn)槲疑磉呌幸浑p雙堅(jiān)定的眼睛。
時(shí)間飛逝，不可否認(rèn)，我們都在慢慢成熟，或許已經(jīng)不會(huì)偏激的與父母吵架，總會(huì)有一天用明亮的眼光看清父母生命中鮮明的色彩抹掉曾經(jīng)灰色的塵埃，發(fā)現(xiàn)原來父母在我的生命中如此閃亮，是一種勿需置疑最深刻的亮色。
于是我就這么安心的笑了。沒有悲傷，沒有孤獨(dú)，沒有失落。因?yàn)槲疑砼杂懈改笢嘏拇笫帧?/p>
或許生活就是這樣，越長大就越貴于簡(jiǎn)單，不需要用哲學(xué)家深沉的目光來感知青春，用一顆簡(jiǎn)單的心去微笑面對(duì)，一切就海闊天空。
如此如此，不是純凈也不是炫彩的斑斕，我的青春跳躍的是彩色的光斑，絢爛，閃耀。
我青春的色彩作文 篇16
恍惚間浸透了回憶，慢慢的回憶，存在的回憶，只看見正處于青春時(shí)期，推開這扇窗，青春的色彩涌入，充實(shí)著靈魂……
踩過枯枝輕響，螢火繪著畫屏香，攏一袖芬芳，現(xiàn)在的信箋綿長的情意浮散著，我的青春，宛如一遍漫爛的花群，綻放著不同的色彩。每一種都有著獨(dú)特的韻味，都令人一世心頭悸動(dòng)。我青春的色彩宛如七色花，而花朵已悄然綻放……
我青春的色彩是耀人的紅色，它充斥著熱血，有我想要努力奮進(jìn)的沖動(dòng)，熱衷于各種新鮮事物，對(duì)于疑惑的人事物想要一看究竟；成長的過程中避免不了挫折與挫敗，也浮散著各種不如意，總有一段時(shí)間如同頭頂隨時(shí)跟從著的一堆烏云，時(shí)不時(shí)還落些雨擊打本就脆弱的心靈，此時(shí)，我青春的色彩為灰色；有句老話，愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，逢上晴朗的天空，花朵競(jìng)相綻放，伴著些許微風(fēng)吹拂過花朵，迎著陣陣芬芳，再加上考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)……自然是身心愉悅，這對(duì)我青春的色彩來說是令人心曠神怡的天藍(lán)色。
成績(jī)考好自然就有下墜高峰，刺眼的分?jǐn)?shù)再加上一些冷言冷語，還有老師無奈的眼光，那時(shí)的心情簡(jiǎn)直糟透了。如果再加點(diǎn)雨絲微涼及陰沉沉的天空，此時(shí)世界在我的眼中只有灰白，仿身甚至懸崖邊，是極致的崩潰卻無處迸發(fā)，此時(shí)我的青春的色彩是最不祥的黑色。
可當(dāng)我交了新朋友，身邊也多了幾個(gè)知心者，何嘗不是一種喜悅？
圈子一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)大，這時(shí)我青春的色彩是橙色！當(dāng)我置身于美好的環(huán)境中，周圍都是舒人眉眼的植物，呼吸著新鮮的空氣，此時(shí)我青春的色彩是綠色……
說到頭，青春不過是是一段成長歷程，經(jīng)歷著各種事，遇到形形色色的人，就像米奇妙妙屋，每天都有精彩。
時(shí)間過得很快，青春也只有一次，我最認(rèn)可的是我的青春是透明的。因?yàn)槿f物的色彩雜糅在一起不過是透明，五彩斑斕皆在其中，透明才是最純粹最干凈的色彩……
喬木落葉告訴我時(shí)間流逝，靠著石頭看歲歲年年，時(shí)光匆匆彈指間，這扇窗依然開著，我的青春還在，色彩依舊照人，正處于青春年華，定要不負(fù)初心，向著自己心之所屬，奮力、拼搏。
等達(dá)到自己想要的，所有的挫折煩惱與不堪不過是伏筆，青春的色彩才是最值得自己驕傲的。
看！我的青春正繪著一幅驚人之作，綻放著耀眼的色彩。
我青春的色彩作文 篇17
果戈里說：“青春終究是幸福的，因?yàn)樗形磥恚 倍覅s說：“青春不僅有未來，還有色彩�！�
——題記
誰說只有百花才能五彩繽紛，誰言只有彩虹才是五顏六色，我青春的色彩也不亞于百花，不遜于彩虹。
我的青春是綠色，綠的清新，綠的蒼翠，猶如一棵青松，挺立在風(fēng)雨中，擁有錚錚鐵骨，活得果敢，剛烈，活得淋漓酣暢，擲地有聲。
我的青春是青色，如清蓮一般出淤泥而不染，同李白一般流在時(shí)間的長河中,乘長風(fēng)破萬里浪，展現(xiàn)著自我。
我的青春是灰色，就如一株突兀的巖石，和東坡一樣立在歷史的邊緣，堅(jiān)守著自我。投身平原，去體會(huì)那種“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗曠；登上赤壁，去高唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄渾；置身月下，去感受“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄美。
我的青春是黃色，象一枝黃花，像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風(fēng)狂雨驟后“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的細(xì)密情趣,去品味月滿西樓時(shí)“此情無計(jì)消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日暮時(shí)分“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。
我的青春是白色，如一片空濛水域。我時(shí)常坐在涼如水的夜色里，構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月是否上弦，又是否下弦。也在心里一遍遍誦吟:“夢(mèng)醒了又睡了，月缺了又圓了。故鄉(xiāng)，可知有人在遠(yuǎn)方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域，遠(yuǎn)方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而，我在這里獨(dú)享月華，也獨(dú)享牽掛。
我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡，讓人與世界多了一點(diǎn)親近，在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩。因?yàn)檫@透明，我的心靈天空變得亮堂起來�！耙换ㄒ皇澜�，一樹一菩提”，它們可以在我的心中灑落一地繽紛，灑出一片精彩。因?yàn)橥该�，所以不�?huì)在競(jìng)爭(zhēng)的借口下醞釀著名利、地位，庇護(hù)著成就、財(cái)富，因?yàn)橥该鳎圆粫?huì)對(duì)一切真誠單純嗤之以鼻。因?yàn)橥该鳎岳卫蔚匕咽刂拍?痛苦無奈背后會(huì)有幸福，背叛欺騙背后會(huì)有善良，這個(gè)喧囂世界背后總會(huì)有支撐這個(gè)地球運(yùn)轉(zhuǎn)的東西，比如說愛。
我的青春是數(shù)朵驕人的花兒，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。我的青春有著許許多多的顏色，每一種顏色有著它的一種含義，每一種顏色將會(huì)陪伴我一生。見證我燦爛的青春。
我青春的色彩作文 篇18
這個(gè)世界充滿了各種色彩，青春的色彩更是絢爛，而我青春的色彩，則是由綠、紅、藍(lán)組成的。
綠代表的是懵懂，青澀。初升六年級(jí)，要和素不相識(shí)的同學(xué)和老師相處，這著實(shí)讓我十分緊張。特別是在公共場(chǎng)合演講，更讓我手心冒汗�；叵氲谝淮螀⒓幽昙�(jí)大會(huì)演講時(shí)，我的腿不停地打顫，心頭上仿佛爬滿了成千上萬的螞蟻，說話吞吞吐吐。再看現(xiàn)在，我已經(jīng)能做到流利而又大聲地表達(dá)了。這看起來沒什么，但這是我跨出的一大步。這綠色也多了些成熟的光芒。
紅代表的是喜悅、快樂。這一年時(shí)間里，我記錄下來生活中快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。考試考好時(shí)的驚喜，比賽進(jìn)球得分的激動(dòng)，在舞臺(tái)上表演戲劇的自豪。這些都被我珍藏在了心底。每當(dāng)我回想起這些屬于我的珍寶時(shí)，我的笑意都會(huì)抑制不住地流露出來。這紅色，也就增添了一抹濃烈的色彩。
藍(lán)色代表的是冷靜、反思。我常常獨(dú)自沉思，打開那些塵封的記憶。哪一次考試失意，每一次被施加過多的壓力，每一次被訓(xùn)斥，都被我轉(zhuǎn)化成了前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)槲抑�，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它們能讓我更快地成長，我要感謝它們。這藍(lán)色，也就變得更加深邃。
綠、紅、藍(lán)這三種青春的顏色，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的我。我的青春，我做主！
我青春的色彩作文 篇19
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒�！鼻啻簯�(yīng)如此，朗朗書生意氣，澎湃萬里文字；
“青春須早為，豈能長少年�！鼻啻簯�(yīng)如此，勤勤懇懇，我中華少年為祖國揮灑熱血；
“青春幾何時(shí)，黃鳥鳴不歇�！鼻啻簯�(yīng)如此，踏踏實(shí)實(shí)，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)則是青春，乃至一生為之堅(jiān)持的事。
不悔昨日，不畏將來，不負(fù)自己，青春就應(yīng)揮灑自如，多彩多姿！
青春，如稚嫩的幼苗
白日不到處，青春恰自來。讀了袁枚的《苔》，我在里面找到了自己一直以來追求的蓬勃朝氣，找到了一路披荊斬棘，迎來鮮花盛開的喜悅、堅(jiān)韌與豪氣。青春翩翩而來，像蝴蝶般撲朔迷離，我充滿好奇，渴望探索究竟，追尋新的事物。在成長中，我遇到了人生中的第一任老師——父母。他們教會(huì)了我生存的方法，教給了我做人的道理，用自己的言行告訴我人生是什么，青春該怎樣，我慢慢懂得了青春該有什么樣的色彩。
青春是自己的，萌芽時(shí)期嫩嫩的、綠綠的。就像我們所看到的小草的綠，芽尖新生的綠，同時(shí)也伴有我懵懂稚氣的嫩。我打算去體驗(yàn)生活，父母很支持我。初三那年暑假，我去飯店打工。短短的十五天，我馬不停蹄，每天工作時(shí)間都很長，什么活都得干，什么事都得學(xué)。兩層樓八個(gè)包間，一個(gè)大廳二十五張桌子，我?guī)缀趺總�(gè)角落都清理過，一天下來能走十公里路。我也見到了許許多多的人，他們有的是白領(lǐng)，敏銳能干；有的是母親，時(shí)時(shí)關(guān)心孩子；有的是大學(xué)生，為日后的出路發(fā)愁；有的還是老人家，只為考慮填飽肚子。在他們的喜怒哀樂中，跟他們的對(duì)比中，我深深地體會(huì)到了自己的稚嫩。
青春，如初升的太陽
泥落畫梁空，夢(mèng)想青春語。吳文英的《生查子》教會(huì)我們?nèi)ハ硎芮啻�。清晨，陽光灑滿校園，教室里便傳出朗朗的讀書聲，與那早起覓食的鳥雀鳴叫相互應(yīng)和，爽朗歡快，悅耳動(dòng)聽。陣陣書聲，傳遞出我們的滿懷豪情；不懼艱辛，努力奮斗，喻示著我們祖國的未來蒸蒸日上。我也是莘莘學(xué)子中的一員，也同樣深知，努力學(xué)習(xí)，能為自己博來的，不只似錦的前程，更有那一輪輪火紅的太陽。
我遇到了高老師，她是一位特別優(yōu)秀的老師，從遇到她那一天起，我就知道自己不一樣了。盡管只相處了三個(gè)月，可從她樸素的習(xí)慣和負(fù)責(zé)的態(tài)度，更篤定了她是一位好老師。早晨奔赴學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到高老師在樓上等。她只為能有更多的時(shí)間為我們輔導(dǎo)作業(yè)，與我們交流思想。學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題，有高老師解惑；生活上遇到迷茫的事情，有高老師提醒。她如同陽光般照耀著我們，遍灑點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。有這樣一位好老師在身邊，如慈母，如益友，怎能不好好學(xué)習(xí)呢？我們要抓住青春的小尾巴，盡情揮灑，讓老師的光和熱照亮人生的舞臺(tái)，點(diǎn)燃火紅的青春。
青春，如斑斕的彩虹
青春路上，免不了挫折，免不了坎坷，但青春不正是因此而精彩嗎？一路上，有父母陪伴，有老師鼓勵(lì)，也有同學(xué)的幫助。這時(shí)的青春才最豐富多彩，有熾熱的紅，活力的橙，燦爛的黃，稚嫩的綠，昂揚(yáng)的青，敏銳的藍(lán)，穩(wěn)妥的紫，交織一起，味濃意深。青春是一張白白的宣紙，我們每個(gè)人都有一支小畫筆，或濃或淡，或青或紫，或粗或細(xì)，一筆又一筆，揮舞色彩，編織夢(mèng)想，描繪出屬于自己心中的那道彩虹。
青春也是由一顆顆小石頭鋪起的路，每一顆都十分珍貴�；匚蹲约旱那啻翰徽且坏烂利惖娘L(fēng)景嗎？有哭，有笑，有鬧，還有赤橙黃綠青藍(lán)紫的夢(mèng)想。作為夢(mèng)想中的我們更應(yīng)珍惜青春，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，好好讀書。讓知識(shí)改變命運(yùn)，讓青春綻放異彩！
我青春的色彩作文 篇20
青春就像一條河，它淌過了我們的青蔥歲月，滿載著我們的歡欣與痛苦，匆匆流去......
—— 題記
柔軟的風(fēng)兒拂過我的臉頰，耳邊傳來熟悉的曲調(diào)。閉目靜聽，是曾子嵐的《青春的顏色》。陽光和著音符的節(jié)拍，在我指尖跳動(dòng)，我不禁跟著哼唱起來：“花兒流著淚，會(huì)枯萎，雖然美，時(shí)光飛逝，悄然抹去了香味......”
花開花落，云卷云舒，這意境美到令人窒息。風(fēng)，靜靜的吹來。我在思考：青春，是怎樣的顏色呢？
我想，青春是彩虹的絢爛。小時(shí)候，我換過無數(shù)個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)候的我，有著一分鐘熱情的追夢(mèng)心態(tài)，把瞬息萬變的興趣當(dāng)成了夢(mèng)想。所以，每當(dāng)那信誓旦旦的追夢(mèng)表情在我稚氣未脫的臉上顯示出來時(shí)，都會(huì)得到大人們齊聲一笑：“這樣的話，我們聽你說了幾十遍了哩！”如今，到了高中階段，我的夢(mèng)想有了確切的方向，逐漸定型。它是我為之奮斗的目標(biāo)，是我揮灑汗水向前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我平靜似水的生活才呈現(xiàn)出彩虹般繽紛的色彩，宛如夢(mèng)幻般的美好。
我想，青春是陽光的暖色。不知從何時(shí)起，彈鋼琴和攝影成了我生命的一部分。這可使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。哲人說：“眼睛是心靈的窗戶，是沒有底色的鏡頭。”是啊，從那以后，我的生活就像注入了滿滿的陽光，溫暖處處洋溢。在白天，我在鏡頭里發(fā)現(xiàn)了身邊許多以前從未留意的細(xì)節(jié)美，享受著大自然給予的快樂；在夜晚，我?guī)隙鷻C(jī)，靜靜的，獨(dú)自聆聽黑白琴鍵敲擊下流出來的交響曲，心里的喜悅無以言表。
我想，青春也會(huì)有影子一樣的暗淡。成長，伴著我一路走來，漸漸的，昔日的“乖乖女”如今卻變成了父母的一塊心病。父母的頻繁念叨時(shí)常讓我們發(fā)生不愉快的爭(zhēng)吵。那段成長時(shí)期的心情就像影子一樣烏黑而糟糕。父母常說：“我們真希望你快快長大，又不舍得你長大。”
青春，或許沒有童年的純凈，沒有老年的沉穩(wěn)，但確是我們一生中最美好的時(shí)光。
青春就像一條河，匆匆流去。當(dāng)我們想回頭找尋它的洶涌波濤時(shí)，卻只能遺憾地捕捉到它翹首離去的背影......
珍惜吧，趁青春還在時(shí)，讓青春的色彩越來越燦爛，讓青春的色彩把我人生的畫卷涂抹得絢爛多彩，讓青春的色彩永駐我心！
我青春的色彩作文 篇21
17歲，這個(gè)年齡屬于正青春，它時(shí)時(shí)刻刻充滿活力，但也會(huì)有不少惆悵和迷惘。
——題記
我的志趣是綠色的
我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色彩。“一年之計(jì)在于春”，我們現(xiàn)在就是處于人生的春季�！吧鷻C(jī)勃勃”、“活力四射”都是它的代名詞，在這樣無比珍貴的時(shí)期為何不培養(yǎng)自己的興趣愛好呢？說起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書籍，它們可是我的精神食糧，一頓飯可不吃，但書不可不讀。有時(shí)還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最愛之一。不知為什么我對(duì)于它一直有著特殊之情，我不喜歡長跑之類的耐力運(yùn)動(dòng)，很可能就是還帶點(diǎn)個(gè)人情感就是覺得打好羽毛球的人看起來無比帥氣吧，尤其是男生。另外我個(gè)人還喜歡音樂，在科目中最喜歡英語等。
我的夢(mèng)想是藍(lán)色的
我說我的夢(mèng)想是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的，青春也可以說是放飛夢(mèng)想的花季，在這大好年華，我要在天空翱翔。到目前為止，抽象地說，我的夢(mèng)想就是順利完成學(xué)業(yè)，找到好工作，為國家貢獻(xiàn)出最起碼的一份力量，報(bào)效祖國。我理想的職業(yè)則是公務(wù)員，而且還是中央的�，F(xiàn)在人們都說職位越高越腐敗，現(xiàn)在的官都不是好官，但是，如果我有了發(fā)展，有機(jī)會(huì)當(dāng)上官，起碼我會(huì)以身作則，不會(huì)做昧良心的事情。雖然這對(duì)我來說絕對(duì)是個(gè)極大地挑戰(zhàn)，但我會(huì)為之盡我最大的努力，達(dá)成我的目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。俗話說：“有志者事竟成”，我相信有抱負(fù)的我會(huì)做好的！
我的生活是五彩斑斕的
有一個(gè)詞可以來形容我的生活—五彩斑斕。有人說，一整天不是上學(xué)放學(xué)就是吃飯睡覺，何來的樂與趣？那他肯定是不會(huì)享受生活的人。其實(shí)，在我們身邊的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為何不可稱為一種幸福？有和睦的家庭溫暖著，有和藹的老師關(guān)心著，還有我們可愛的同學(xué)，通情達(dá)理的友伴的陪伴著……雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增添了無限樂趣，點(diǎn)綴著單調(diào)乏味的生活。
青春是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，追求夢(mèng)想的好時(shí)期，青春的色彩是五彩繽紛的……我想，青春不只是年齡為紐帶的，其實(shí)人可以永遠(yuǎn)活在青春里，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想著就好美好！
我青春的色彩作文 篇22
唯有將青春過盡的人，才會(huì)知道似水流年，落花匆匆。那原本漫長的時(shí)光，仿佛只是打了個(gè)盹，做了個(gè)夢(mèng)。那么多想要去的地方不曾邂逅，就換了初顏；那么多想要結(jié)緣的人，不曾遇見，就已擦肩。生活，將青春度過；青春，終是抵不過生活。
良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫船，錦屏人忒看得這韶光賤。我們身為同桌，每一天都演繹的不同的《同桌的你》。
春風(fēng)微暖，穿過窗戶，吹散幾縷秀發(fā)，我放下筆，偏過頭，出神的望著在陽光的照耀下閃著金色的柔絲，眼神中充滿了愛慕�；蚴亲⒁獾搅诉@一點(diǎn)，她看著我，四目相接，嘴角微揚(yáng)。纖纖細(xì)手將發(fā)絲挽到耳后。那一刻，我已深陷其中。
曾經(jīng)的我絕對(duì)不會(huì)早晨來很早，出于對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼，我總是最后一個(gè)到教室的。然而，曾那一天開始，我變了。我開始早早的來到教室，不時(shí)抬頭，總是希望在門的轉(zhuǎn)角處，看見那一抹妙麗的倩影，看見我的朝陽向我走來。然后裝作漫不經(jīng)心的說一句，來得好早。青春的開始總是羞澀的。
化學(xué)老師的殘酷是出了名的，誰人不知，無人不曉。她沒有帶書，如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，那一定會(huì)很慘�！澳銈儌z，誰沒帶書，�。俊蔽矣蓄A(yù)感，老師犀利的眼光絕對(duì)在瞅著我，身上的雞皮疙瘩起了一層。我看了看她，眼神中充滿了詢問。她看著我，剛要起身，我將書挪向了她那邊，然后，大義凜然的站了起來，“老師，我沒帶�！薄吧虾筮呎局�！”老師火冒三丈，大吼道。就這樣，英雄就義的我在后面站了一節(jié)課，接踵而來的自然是免不了，談人生談夢(mèng)想。等到我傷痕累累的回到教室，她懷著感激的說了一聲，謝謝。青春就這樣進(jìn)入了高潮。
直到畢業(yè)，我們一直維持著一種你不言，我不知的關(guān)系。直到有一天，我小心地寫下一句話：為你如花美眷，似水流年。高考之后，待我功成名達(dá)，許你花前月下。你，可否等我？回答只是一字：等！我的心充滿了蜜。
然而，青春的一席話，只不過是一片樹葉，劃過水面，不留痕跡。畢業(yè)之后，身處在不同的學(xué)校，受到的影響也是不同的。曾經(jīng)的相約，她早已拋在腦后，現(xiàn)在的甜蜜，她在好好的享受著。她已不再是曾經(jīng)的她，她身邊的人也已不再是我。但是，我卻依舊活在回憶中，腦海中都是曾經(jīng)的等待。
世上有多少華麗的承諾，深刻的情感，亦不過是南柯一夢(mèng)，夢(mèng)醒后，那漫長的歲月，人世的寥落與蒼茫，又該如何去消遣。孤獨(dú)并不可怕，可怕的是，守著一個(gè)不能兌現(xiàn)的承諾，看著自己慢慢的老去，連影子都成了雙。青春的承諾，終是抵不過生活的考驗(yàn)。
細(xì)碎的流年，在風(fēng)中流轉(zhuǎn)成傷。曾經(jīng)我青春少年，書生意氣，豪氣沖天。曾經(jīng)最渴望的莫過于一場(chǎng)不顧一切的愛戀�？墒牵瑫r(shí)間的考驗(yàn)和生活的磨礪，使這一切如虛無飄渺的夢(mèng)，飄過眼前的云，可望而不可及。
青春，終究是抵不過生活。
我青春的色彩作文 篇23
9日下午16：40鐘聲敲響的那一刻，我知道我解放了。
回賓館的那一路，同學(xué)們都如釋重負(fù)，闖哥說要跟我們一一擊掌，意味著我們正式從伍中畢業(yè)了。其實(shí)說真的，在三天的煎熬之中，大家都被磨的挺脆弱的，似乎每一點(diǎn)直戳人心的小感動(dòng)都會(huì)讓人眼淚刷的一下流出來。我看到，闖哥從車頭一個(gè)個(gè)擊掌到車尾之后，很多女生眼眶紅了。忽地想起倩倩給我們看的朗讀者，有一期許淵沖先生也是如此，到動(dòng)情處眼淚不禁盈滿了眼眶，說著說著就落下淚來，大概是我們都“年輕”，遇到一點(diǎn)兒感動(dòng)就不已的就會(huì)熱淚盈眶吧。其實(shí)，青春不就是這樣嗎？少了許多的條條框框，僅僅是會(huì)因?yàn)榧兇獾母袆?dòng)，我想，這確實(shí)是美好的。青春如果有顏色，那么一定是白色。
在車上我還一直安慰著同學(xué)，其實(shí)我自己也在強(qiáng)忍眼淚。我一直忍到了到賓館時(shí)，下車見到我爸的一剎那，再也忍不住了，眼淚一下子噴出來，我爸還調(diào)侃我，從不輕易哭的人怎么一下子像小孩子似的哭個(gè)不停，他還特自戀以為我是想他和媽媽了。其實(shí)我自己知道，這當(dāng)中不僅有小別后初見的喜悅，更是我對(duì)這三天的感念。
剛剛過去的這三天，如果放在我們的整個(gè)人生當(dāng)中，三天，似乎太渺小太微不足道了，可是，就是這三天，總結(jié)了我們十九年的人生以及十二年的求學(xué)生涯。這怎么不沉重？出發(fā)前夕，我跟我爸媽說：你們千萬不要來，我不想你們來。其實(shí)，在我心里我是覺得我如果看見他們一定會(huì)哭的不行，這樣既影響我的考試心情，也會(huì)增加他們的緊張感�？墒撬麄冞�是來了，他們只是簡(jiǎn)單的囑托了我?guī)拙�，我就急慌慌的上了車，為的只是避開他們的目光�？蓯鄣奶翘且槐橛忠槐榈暮爸杭佑蛫W！金榜題名奧！大家都笑了�？墒牵儆鋹偟男那檫�是會(huì)被緊張給壓下去。我們即將面臨的，是我們一直努力為之奮斗的高考，是被喻為千萬人單槍匹馬過獨(dú)木橋的高考。我們忐忑，不安，焦慮，生怕出現(xiàn)什么紕漏而無法追逐我們的夢(mèng)想。面對(duì)著即將到來的是陌生未知的可又如此重要的一件事情，說真的，比動(dòng)力更多的是壓力，比信心更多的是憂慮。車緩緩移動(dòng)，看著道路兩旁的認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師、家長，以及送行的學(xué)弟學(xué)妹，基本上一車的女生女生都被情緒感染了，莫不是紅著鼻子和眼眶的。大家不敢多說一句，都拘謹(jǐn)著，但又怕自己的小情緒影響到別人，都在相互寬慰相互體諒著。此時(shí)此刻，我們是追夢(mèng)赤子心，更是比肩的戰(zhàn)友，將與高考這個(gè)共同的敵人展開一場(chǎng)“生死存亡”的較量。青春如果有顏色，那么一定是紅色。
所幸，高考期間，一切順利。
現(xiàn)在，我躺在床上，舉著手機(jī)碼著字。應(yīng)彤彤老師之邀，寫了洋洋灑灑這些文字。其實(shí)，我也覺得太過啰嗦，畢竟文筆不好，但她說無論如何要寫出自己的真情實(shí)感，關(guān)于高考關(guān)于青春。一時(shí)感發(fā)，竟無法收住。管他呢，就這樣寫了吧，哈哈。
說起彤彤與我的緣分，我倆真算是相愛相殺。想到高二分到她班上，我是一萬個(gè)不情愿的，估計(jì)她知道我到了她班上，也是萬分頭疼的吧。（確實(shí)，我生性不羈，甚至可以用問題少女來形容，高一高二也給老師惹了不少麻煩，讓他們?yōu)槲也倭瞬簧傩摹＃┛墒�，通過一學(xué)年的相處，我自信，我跟她對(duì)彼此都改觀了。她也許知道，不受拘束的外表下的我，也有一顆想要拼搏向上的心；我也知道，她看似強(qiáng)硬甚至有時(shí)是不近人情的嚴(yán)厲的外表下，有的只是對(duì)學(xué)生滿滿的愛與希冀。一年里，我們一起笑過，也一起哭過，一起鬧過，也一起吵過。猶記得，開學(xué)時(shí)因?yàn)檫t到被她罰站門外，我當(dāng)著全班人給她翻了一個(gè)大大的白眼；猶記得，第一次評(píng)講作文時(shí)，她對(duì)我不吝的夸贊；猶記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，不管是在鼓號(hào)隊(duì)還是在跑道上，她和王老師拿著照相機(jī)幫我記錄下一次次的瞬間；猶記得，排演《商鞅之死》時(shí)，她聽到別人對(duì)我的非議，毫不遲疑的為我出頭……一次次交心之談，早就拉近了我們的距離，太多太多回憶，值得我咀嚼回味。想到要離開了，說不難過不懷念的，都是假的。
雅斯貝爾斯說過：教育的本質(zhì)，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。不僅是彤彤，幾乎每一位伍中的老師都在以身作則，都是這句話的踐行者。高三上半年，成績(jī)一直不穩(wěn)定，甚至市一模的時(shí)候掉到了班級(jí)倒數(shù)第四。下學(xué)期期初第二次考試，朋友去辦公室看成績(jī)，回來告訴我：她去的時(shí)候，王偉老師正在那，正好可以翻成績(jī)給她看，到我名次的時(shí)候，王老師特地停下來看了一下。這種最不經(jīng)意的舉動(dòng)往往最能直達(dá)人心。我是深深地感動(dòng)了，在我知道或不知道的時(shí)候，老師都在默默的以我們察覺得到或者察覺不到的方式關(guān)注關(guān)心著我們，一如當(dāng)初。青春如果有顏色，一定是紫色。他教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們銘記。
我仍記得高一時(shí)候經(jīng)歷的第一次帶家長，東東老師對(duì)我說的"記得永遠(yuǎn)什么時(shí)候，別斜眼看人"，記得齊芳老師的“我不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生”，記得邵組的“自助者，天助之”，記得闖哥的“大有可為”，記得張旭老師的"我只會(huì)教書"，還記得太多太多…不一一贅述了。
不管結(jié)果如何，從小到大的每一位老師，我都記得，并且由衷的感激你們。感謝你們見證并參與了我的成長。感謝經(jīng)歷，有幸擁有。
塵埃落定。青春也隨即而來的踏踏實(shí)實(shí)的踏上了虛無之路。但是此刻，青春是綠色，孕育著希望。
伍中三年，我知道了擁有一個(gè)明確的目標(biāo)與夢(mèng)想是一種怎樣的踏實(shí)感，我也明白怎樣面對(duì)追夢(mèng)之路上接踵而至的挫折與壓力，我也嘗到了苦澀與歡愉，無關(guān)風(fēng)月，有關(guān)青春，有關(guān)夢(mèng)想。這將是我踏上大學(xué)乃至社會(huì)后可以一直保有的財(cái)富。
高考很短，人生很長。但，鮮花怒馬少年郎，少年不懼歲月長。
最后，希望所有同學(xué)都可以考取理想大學(xué)，不負(fù)勇往；希望學(xué)弟學(xué)妹奮斗每日，珍惜每日，不留遺憾；希望老師身體安康，工作順利（再也遇不到我們這樣調(diào)皮任性難管教的學(xué)生了哈哈哈），希望母校愈加輝煌！
我青春的色彩作文 篇24
與你一起走過的日子里，你始終陪伴在我的身旁，你不斷教我堅(jiān)強(qiáng)，讓我成長。對(duì)，脆弱與堅(jiān)強(qiáng)，磨難與成長，不正是你生命相反相成的兩個(gè)方面嗎？
你的兒時(shí)，瘦弱的身體與疾病對(duì)抗；等你稍微成長，叛逆的萌芽開始瘋狂滋長，為此，你覺得有愧于父母，你也為此走了許多人生的彎路，你曾想過仗劍天涯；也曾想過拯救世界；你曾有過太多太荒唐的夢(mèng)想……而后，你胡茬稀疏，喉結(jié)凸起，你偷偷喜歡上一個(gè)女孩而不知如何開口。
直到，18歲，你步入高三……
你不知道十八歲意味著什么，也不知道未來會(huì)是什么樣，但你知道，你要活在當(dāng)下。然后，你努力，直到高考結(jié)束。你落榜，你也落淚。你開始埋怨命運(yùn)為何如此不公，但命運(yùn)從未給你回答，你的抱怨開始變得無以復(fù)加。
你第一次感到生活原來真的可以如此殘忍，它總是可以不著痕跡地將人折磨到遍體鱗傷。你感到迷惘，失掉方向，你有時(shí)不知所措的將手里拿的東西摔得粉碎，有時(shí)又一個(gè)人靜靜的對(duì)著天空發(fā)呆。你開始嗅到空氣中暴戾的味道，又覺得空氣從未能夠如此沁人心脾，你的世界就這樣成為兩極分化。
但我知道，你是不甘心的，所以，即使絕望，你也會(huì)給生活重新埋下一顆希望的種子。
你選擇再來一次。補(bǔ)習(xí)。
親愛的你終于明白，生活總是會(huì)先將你打敗，然后，等你成長，再去打敗它，因?yàn)�，我們始終堅(jiān)強(qiáng)。
你想起村上春樹的話：每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失，相逢的人會(huì)再相逢。當(dāng)你看到狐貍的留言：Iaminhere，你便將這句話告訴她，你希望她可以像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，像你一樣對(duì)生活再次充滿希望。
直到你懂得獨(dú)立和擔(dān)當(dāng)，你已經(jīng)會(huì)笑對(duì)以前的各種酸痛，對(duì)于你而言，曾經(jīng)的一切都已云淡風(fēng)輕，你只需要珍惜現(xiàn)在關(guān)心你的每一個(gè)人，珍惜現(xiàn)在的每一天。你始終告訴自己，你不必使自己分秒難耐，因?yàn)榭傆幸惶炷愕纳鼤?huì)大放異彩。
于是，你學(xué)會(huì)靜靜面對(duì)挫折而不去抱怨，你學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)一切而不去推脫。這，于你而言，已然成長；于我而言，我為你而感到欣慰。
我記得你會(huì)在燈光下一個(gè)人做完整套試卷，也記得會(huì)在涼了幾次的咖啡中再加一勺趕走睡意，你面對(duì)如山的書本與作業(yè)，對(duì)自己說：遲早有一天，我會(huì)一把火燒死你們。但你從未想過放棄，你已如此堅(jiān)強(qiáng)。
但你也會(huì)累。你在某個(gè)午后獨(dú)自逃課去爬山，一個(gè)人唱自己喜歡的歌給自己聽。當(dāng)你到達(dá)目的地時(shí)，你突然覺得城市竟然那么小。我知道的，你遲早會(huì)離開這個(gè)城市，用飛翔的姿勢(shì)，因?yàn)�，你有�?mèng)想。這一次簡(jiǎn)單的逃離，卻更加堅(jiān)定了你向前的信心。
我想，你終于長大。我所深愛的你，我所走過的十八年里，無處不顯現(xiàn)著你的身影，而今，我決定離開你，獨(dú)自遠(yuǎn)行。這滿世界的遼闊，你曾與我一起穿越，我已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，該一個(gè)人獨(dú)自飛翔。
謝謝你伴我成長。
謝謝，我是你，我的你。
看未來，一步步走來……
深愛你的我。
我青春的色彩作文 篇25
人為什么要讀詩詞？
這對(duì)我來說似乎不成問題。真正的問題在于——人的生命中怎么少得了詩詞？
至少于我而言，詩詞是我青春中濃墨重彩的一筆。
我真正開始接觸詩詞，大概是十二三歲時(shí)。那時(shí)的我，盲目而亢奮，最逃不開的詞便是“妄自菲薄”和“多愁善感”。
所幸，我遇上了詩。它治好了我的妄自菲薄，也讓我的多愁善感終于有所寄托。
讀東坡詞，便向往著他那樣的自在瀟灑而不失含蘊(yùn)深沉；讀杜甫詩，便暗自敬佩他的無私胸襟，也哀嘆他的命途多舛；看陸放翁的一句“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，如同親至那春雨初霽的京城；聽陳子昂一聲“念天地之悠悠”，不禁感嘆多少無謂的歲月流逝，才能等得一個(gè)所謂歷史的意義？而當(dāng)我讀到豫讓那句“士為知己者死”，又怎能不張皇失措、幾近失態(tài)，幾天之內(nèi)不得安坐！那些久久沉寂的情感、無人時(shí)刻的低喟，竟在千百年前的一句詩中出現(xiàn)了。到如今，一念起它，仍是血如潮涌，不能自已。
更幸運(yùn)的是，一腔熱忱的我碰上了幾個(gè)同樣對(duì)詩詞滿懷熱愛的人。
有如明月清風(fēng)的“道長”，常云游各地，偶然途徑一家書店，總會(huì)停下逗留片刻，再慢悠悠地問你一句“最近想買誰的詩嗎”？；也有恃才自傲、喜怒無常的“兔子先生”，雖然總是陰晴不定，可無論他如何生氣、冷戰(zhàn)，你在他耳邊念上一首詩的上句，他還是忍不住接出下句，而后你們相視一笑，便算是泯了恩仇；還有溫婉動(dòng)人的“常春藤”，尤愛以詩詞為校內(nèi)的花草樹木起名，每年秋天都是最早落葉的那棵樹叫“秋風(fēng)早”，傍晚時(shí)分在水中倒影酷似楓葉的那棵樹叫“楓林晚”……
我們因詩詞結(jié)緣，一見如故。后來便建了詩社，每周定期跟同學(xué)談幾首詩。我大概很難忘懷那些枯坐在桌前冥思苦想打磨稿子的夜晚，見了好詩便迫不及待與他人分享的欣喜，在三尺講臺(tái)上由聲似細(xì)蚊的羞澀到侃侃而談的自如……我的生活、我的生命好像因?yàn)樵娫~而變得格外鮮活，我的青春好像因?yàn)樵娫~而有了色彩。
詩詞于我而言，不再僅僅是孤芳自賞的情感寄托，而是親自在字里行間尋找過的高貴靈魂，黑暗里燃燒的火焰，在懷疑里確認(rèn)的理想主義。
你若要喜歡數(shù)學(xué)，必須擁有一個(gè)聰明的頭腦；你若要喜歡攀巖，必須足夠健壯、勇敢、細(xì)心。而我愛詩，愛得笨拙而莽撞。因?yàn)樵娛悄菢影�、慈愛、平易近人。你若要喜歡詩——用心就可以。
我的青春少不了詩，少不了青燈下黃卷中那看似遙遠(yuǎn)冰冷的黑色鉛字。因此，如果要為我的青春上色，請(qǐng)用墨吧。旁人也許會(huì)笑話我故作深沉或是單調(diào)乏味，殊不知墨分五色，濃、焦、重、淡、清，其間絢爛，自成世界。
我青春的色彩作文 篇26
人最初為一張無瑕的白紙，因生活而添了道道色彩，最終繪出了只屬于自己的人生畫卷。
青春正是朝氣蓬勃之時(shí)，我的白紙上因?yàn)榍啻鹤兊纳拾邤獭?/p>
我喜愛閱讀，四書五經(jīng)是從爺爺?shù)臅裰懈Q探到的。每時(shí)每刻兜里放著零花錢，只為去書店時(shí)買到自己喜歡的書。文學(xué)算是我的最愛了，從書中讀出人物的酸甜苦辣，再從詩中領(lǐng)略當(dāng)代人的情懷與心得，這是豐富的、美麗的色彩。
青春之時(shí)，誰有不叛逆，不迷惘。我會(huì)因?yàn)楝嵤屡c親人爭(zhēng)執(zhí)，可結(jié)果是傷了我最愛的人的心。母親是很溫柔的人，說話親和，待人友好。我最喜歡她擁抱我時(shí)，我仰頭輕嗅她發(fā)間的芬芳，那是一種熟悉的、心安的味道。后來住校，與她見面的日子甚少，我開始無心學(xué)習(xí)，從品學(xué)兼優(yōu)開始變得懶散懈怠。
放任自己去追尋所謂的刺激，我放下了最愛的書，兜里也不再是買書錢，而是一件件化妝品。我眼中的事物失去了色彩，只剩黑白兩色。什么是錯(cuò)？什么又是對(duì)？這些我都已然分辨不清，我心里只裝滿了游戲，怎樣能玩得更開心，我像是失了智的病人，找不到良方。我的心里沒有其他五顏六色的畫了，都脫了色，只剩黑白兩色。
“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前行，形如螻蟻�！�
她痛心不已。
母親是那么溫柔的一個(gè)人，對(duì)我發(fā)了平生最大的火，至少對(duì)我來說是這樣的。當(dāng)你抱怨不公平時(shí)，還有比你更不公平的人，人家在向前跑，而你放棄了你最愛的書，頻頻后退！最沒有資格說不公平的人就是你。
讓我清醒過來的人，我卻傷她最深。我抱怨世界的不公，憑什么別人輕而易舉得到的，而我卻要用千百回的努力去爭(zhēng)取？憑什么我的成功沒有得到認(rèn)可，而別人說幾句話就能深得人心。我想不明白，也不想明白。我知道這是偏激，是嫉妒，是自甘墮落的源頭。
我泣不成聲，母親又再次抱住我的并拍我的肩頭說：“抱怨沒有用，一切得靠自己！”那一刻，我仿佛又感受到了熟悉的心安。我的青春一瞬大放光彩。誰的青春不迷茫呢，
啊，青春，又痛苦又美妙。
我青春的色彩作文 篇27
童年是白色的，如梔子花般純潔，如天使般純真；青春是灰白色的；純真卻不再純潔，成熟卻不再靈動(dòng)。在我十月懷胎誕生的時(shí)候，我的生命中就開始添加了色彩，從蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語的時(shí)期，一家人因我的出現(xiàn)而感到開心。而我的青春也從那個(gè)時(shí)候慢慢的成長著。
冬去春來，冰涼的寒風(fēng)逐漸褪去，代替其的，是暖和的春風(fēng)。草兒再也不怕冰雪的素裹，綻放出青翠的.本色；溪兒再也不怕冰凍的困擾，叮咚叮咚歡快地奔跑，花兒再也不怕冰寒的洶涌，于是就有了春天的百花爭(zhēng)艷。年復(fù)一年，日復(fù)一日，他們?cè)诓粩嗟难h(huán)。
我們的青春有著與眾不同的色彩，有的生活中的悲劇，有著生活中的喜劇，有的幸福，有的痛苦，而我們又能改變什么呢？也許這就是我們的命運(yùn)，而我們的命運(yùn)也是靠我們自己來改變的。隨著時(shí)代的改變，我們?nèi)祟惖纳钜舶l(fā)生的翻天覆地的變化，在這個(gè)時(shí)代中，我們需要的就是更加努力的改變我們的生活，生活就是給我們帶來不同尋常的快樂。
在上初中三年的時(shí)候，是我們第一步走向人生的臺(tái)階，在面臨中考的歲月里，我記不清我看過到多少張愁眉喪目的臉，在接近中考的階段，我們每個(gè)人都在勤奮的復(fù)習(xí)中，老師也在更加努力的期盼著我們能有所改變，當(dāng)中考的時(shí)候，每一個(gè)人都在認(rèn)真的解答著每一張?jiān)嚲砩系膯栴}，而我卻在傻傻的發(fā)呆，我知道了我當(dāng)時(shí)初中的三年沒有奮斗，所以導(dǎo)致了我沒有成功的邁過一中的門檻，當(dāng)中考結(jié)束后，我聽到了很多人撕心裂肺的痛哭和痛徹心沛的抱怨。很多時(shí)候，付出往往收獲不成正比，但只要我們付出了就一定有收獲，而我卻深深的想到了我當(dāng)時(shí)沒有努力，沒有努力，最終卻沒能揚(yáng)起勝利的旌旗。
雖然沒有邁過一中的門檻，但職中這個(gè)美麗而神圣的的地方卻給我?guī)砹宋仪啻褐械奈丛w驗(yàn)過的快樂和色彩。在這個(gè)校園里，我懂得了做人，懂得了努力就會(huì)有收獲，我每天無時(shí)無刻都在不停的在學(xué)習(xí)，無論是生活上的還是在學(xué)習(xí)中的，各種地方都需要我學(xué)習(xí)和嘗試，老師們常說只要你用心的學(xué)習(xí)，它就可以給你帶來許多快樂，我真正體味到了什么快樂，快樂就是它在無助的時(shí)候能給你動(dòng)力，能給你依靠，讓你在生活中重生，活出精彩。
每每看到日出升起，我的心情都是舒暢的，因?yàn)樗馕吨碌囊惶扉_始，新的色彩出現(xiàn)，綻放新的青春活力。當(dāng)我們?cè)谇宄咳粘龅恼丈湎卤寂茉谂艿郎虾粑男迈r空氣，將我們的口號(hào)喊出來，將昨日積累的痛苦和悲憤全部釋放出來，讓我們用響亮的口號(hào)綻放出青春的活力。我們生活在一個(gè)快速發(fā)展，滿身熱情的年代，在這個(gè)年代中我們?cè)跒椴饺肷鐣?huì)做鋪墊，而努力奮斗，在這個(gè)階段我們是唯一的辦法為我們將來的色彩而彌補(bǔ)，雖然初中的時(shí)光我們已經(jīng)錯(cuò)過，但是我們又更進(jìn)步了，職中給我們帶來了不同的色彩和活力，我希望在短暫的兩年里的時(shí)光，更加珍惜我們的青春我們的色彩，為我們的青春而奮斗一把，努力拼搏一次，讓我們?cè)谇啻旱幕盍χ胁灰粝氯魏芜z憾。
在生命的長河里，每個(gè)人都是五彩繽紛的，青春的這五彩繽紛中的一部分，它占據(jù)了生命中最美麗的顏色，也是最耀眼的顏色。別讓青春從指尖溜走。讓青春為自己照亮前行的路，讓一路的坎坷在青春色彩的光芒下努力前行！
我青春的色彩作文 篇28
時(shí)光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風(fēng)風(fēng)雨雨曾經(jīng)走過，童年與少年的兩把鑰匙已經(jīng)埋葬在每個(gè)人的的心底，甚至是祖國的不同角落里�？墒沁^去的就讓它過去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。
提洛斯感言；一粒沙里看世界，一朵花里見天堂，手掌里盛出無限，一剎那便是永恒，每個(gè)人都擁有青春，無論那是否是曾經(jīng)，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，并且堅(jiān)信不移！中間夾雜著幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險(xiǎn)的火辣；一個(gè)深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊(yùn)籍的話語，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動(dòng)得如此淚流滿面，純凈得如此冰魂雪魄，執(zhí)著得如此無怨無悔......
此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡，是人生的回憶，是成長的路程。是啊！這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無知，少年是無憂無慮，青春是夢(mèng)想，是向往！
年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。
漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之后，渴望一縷陽光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽光。
人生僅此一回，青春也不會(huì)久遠(yuǎn)，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒有清茶的平淡而濃郁，青春時(shí)期我們?cè)撊ダ斫�，該去嘗試，該去享受。
相信青春的意義已經(jīng)澄清了......
回想少時(shí)的我們，猶如奔流的小溪清澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都?xì)v歷在目，但此時(shí)此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡(jiǎn)單。有一天我不再年輕，回想往事時(shí)，少年時(shí)的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會(huì)錦上添花，為青春增加更多活力和色彩我望著窗外，男生矯健的身影在操場(chǎng)上顯現(xiàn)，坐在領(lǐng)操臺(tái)上的女生的歡樂笑容正溝通著在生活每天的瑣事，這正是西南模范中學(xué)的剪影。
我們未曾經(jīng)歷過上個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀(jì)的未來，我們不該規(guī)行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在于我們的創(chuàng)造。
青春是活力，讓我們抓緊現(xiàn)在，青春是向往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充滿動(dòng)力。
將來有一天，當(dāng)我們站在人生最后的門檻前，回首這段樂章，它永遠(yuǎn)是一個(gè)閃光點(diǎn)，正是因?yàn)樗?jīng)給我們的創(chuàng)造空間，讓我們以最博大的愛和關(guān)懷呼喊道；炫耀吧！璀璨的明珠———青春！
我青春的色彩作文 篇29
青春是一首歌，有高亢也有低沉；青春是一道風(fēng)景，有陽光彩虹也有雪雨風(fēng)霜；青春是一塊畫板，我執(zhí)著畫筆描繪我青春的色彩。
“白日放歌須縱灑，青春作伴好還鄉(xiāng)�！边@是杜甫在春來臨時(shí)回鄉(xiāng)的喜悅，正如那年，步入第一個(gè)五四時(shí)內(nèi)心的澎湃……那時(shí)年少，懵懵懂懂，但卻像是一只初生牛犢——堅(jiān)持，執(zhí)著。面對(duì)著多個(gè)年級(jí)多個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目，我們有不自信，有氣餒，但我們沒放棄，沒有放棄這個(gè)節(jié)目，沒有放棄彼此，最終，我們戰(zhàn)勝了其他班級(jí)，戰(zhàn)勝了自己，我們抱成一團(tuán)……這就是青春的色彩——綠色。猶如春天來臨，小草破土而出：堅(jiān)持，執(zhí)著。
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已�！边@是莊子對(duì)時(shí)光飛逝的感嘆。流水間，初中三年即將過去，令人心煩的體考伴著知了爭(zhēng)吵聲悄悄來到我們身邊。體考前幾天，正如秦觀的“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”。體考的苦惱如那小雨般淅淅瀝瀝……終究還是逃不過那一天。烈日當(dāng)空，槍聲一響，我們似受驚的野馬，脫韁而出。我們迎著烈日，揮汗如雨；我們向著理想，奮力拼搏。這是我青春的色彩——橙色。正如那當(dāng)空烈日，把自己的色彩映照在我們身上：勇敢、驕傲。
“年年柳色，霸陵傷別�！边@是李白送別時(shí)的不舍，好似四班同學(xué)對(duì)永遠(yuǎn)面帶少女般笑容的班主任的不舍。我們明白，她對(duì)我們嚴(yán)厲，對(duì)我們的批評(píng)，不過就只是想讓我們有個(gè)美好未來罷了。我們明白，我們做過很多錯(cuò)事會(huì)讓她躲在辦公室里傷心落淚，卻又裝作開心的樣子紅著眼眶到班里給我們講人生哲理……她所做過的一切，我們都明白。我后悔，后悔我們終究沒能在畢業(yè)那天一起大喊：“老師，您辛苦了，我們四班一直在！”這是青春的色彩——魄。它是我們守護(hù)老師的一顆的心：純潔、神圣。
青春如歌，歌中有我們的悲傷，也有我們的歡樂；青春似一道風(fēng)景，風(fēng)景中有我們執(zhí)著的身姿，有我們團(tuán)結(jié)的心；青春更是一片色彩，代表著我對(duì)青春的感慨！
我青春的色彩作文 篇30
青春的色彩？我想每一個(gè)人看到這個(gè)題目時(shí)都會(huì)想說青春的色彩是多么的絢麗，多彩。青春的色彩多絢麗，多多彩，類似于這樣的假話，套話對(duì)于我的耳朵已經(jīng)過于的泛濫成災(zāi)了。
好了，現(xiàn)在來說說我青春的色彩。
首先我青春色彩有黑色，在人類文明高度發(fā)展的今天，人性正在逐漸墮落。人類道德的歷史隨著時(shí)代的發(fā)展并沒有前進(jìn)，而是在衰退！或許人類歷史長河中的文化“創(chuàng)造“就是對(duì)墮落人性的被動(dòng)適應(yīng)，甚至是對(duì)其的取媚！且技術(shù)的世界往往有影響人類的心靈世界，智慧越重視就越損害德行！
要知道，這是中國古代各派思想幾乎一致的觀點(diǎn)！今天，做為知識(shí)前沿，智慧先鋒的我們亦正進(jìn)行著人類的退化！我們已不是什么不懂世界，單純無知的小屁孩，也更不是什么善男信女，而是一臺(tái)臺(tái)網(wǎng)速驚人的計(jì)算機(jī)！我們之間亦如成人世界那般每日攻于心計(jì)，一味算計(jì)，我們之間那純潔無暇地笑容早已不知何時(shí)就與老子一起出關(guān)而去了！我們之間那心與心的交流亦不知何時(shí)被一道道，一層層冰冷的鐵閘相隔。你說，身處這般的時(shí)代、社會(huì)，青春的色彩能不被染黑嗎？
其次，我青春的色彩中有深藍(lán)。其實(shí)，看多了罪惡，不是與世同濁，心腸隨之冷酷，便是脫胎換骨，超凡入化，蛻化出一顆大慈大悲的心靈。我雖沒有與世同濁，但也尚未蛻化出一顆大慈大悲的心靈。而我看著許許多多與我一般的同齡人卻一步步地冷凍起心腸，不禁有些感慨為何要讓幼小的我們這么早地承受這般的痛苦？威嚇社會(huì)要逼著我們被迫“成熟”？大家為何就不能堅(jiān)守住心靈的防線，讓渾濁的大地留下一絲凈土！而被其玷污呢？我的心也隨之被隱藏了起來，藏得很深，很深！慢慢地，我開始遠(yuǎn)離世俗，過起了“隱居”生活，雖仍身處這紅塵，卻早已心遠(yuǎn)地自偏了。你說，這樣的我心能不悠遠(yuǎn)而深沉嗎？我早熟的青春的色彩不是悠遠(yuǎn)深沉的藍(lán)色嗎？
最后，我青春的色彩中有黃。黃是春天孤單地飄落下一片枯黃的葉子的那個(gè)黃。常常會(huì)有一種“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”上午感覺。請(qǐng)你試想在豪飲之后，看著醉成不醒人事的大家，只有你一個(gè)人還醒著，你會(huì)有什么感覺？——那就是孤獨(dú)寂寞！真恨為何我與老子、韓非子、屈原等不是生在同一個(gè)時(shí)代，為何我所處的時(shí)代知音就如此匱乏呢？
黑、深藍(lán)、黃這三種就是我青春的三種顏色！
我青春的色彩作文 篇31
青春的色彩是什么樣子呢？是幽傷的藍(lán)色，是純潔的白色，是激情的紅色，還是昏暗的灰色？
早晨睡得正香的我被鬧鈴吵醒。由于昨晚熬得太晚，我將鈴聲關(guān)掉后就又睡下了。本以為剛過去幾分鐘，睜眼一看已經(jīng)是六點(diǎn)半了。我趕緊穿好衣服，胡亂地把頭發(fā)攏在一塊兒就要走。剛邁出一步就被媽媽一把拉回。“還沒洗臉?biāo)⒀莱栽顼�，就這樣去上學(xué)了？”媽媽一手拉著我的書包一手端著飯碗�！皝聿患傲�，再不走我會(huì)遲到的�！蔽遗Φ叵霋觊_媽媽的手卻做不到，我只好轉(zhuǎn)過身去放下書包跑到衛(wèi)生間，用兩分鐘的時(shí)間搞定了洗漱。原來我也可以這么速度啊。隨后我又大步地走到餐桌邊站著喝了幾口稀飯，拿了一塊餅就往外跑，隱約聽見媽媽在廚房里喊：“這孩子，難道連吃飯的時(shí)間都沒有了嗎？”青春的色彩很匆忙。
出了房門我將餅吃了幾口就隨手丟在一邊了，心里卻覺得挺慚愧的。但是又能怎樣呢？丟出去的東西不能撿回來吧，反正就這一次也沒什么關(guān)系嘛！我心里這么安慰自己�？斓叫ｉT口時(shí)總覺得自己少帶了什么東西，卻又一時(shí)想不起來。糟糕！我將作業(yè)丟在家里了。天喲，我這是什么腦子。青春的色彩很昏亂。
我剛坐到凳子上，上課的鈴聲就響起了，我長長地舒了一口氣。還好，幸虧趕上了。早讀課真得很無聊，我的兩眼像粘了膠水似的老往一起粘。老師來回地轉(zhuǎn)，我對(duì)自己說：“挺住，一定要挺住�！蔽液莺莸仄俗约阂话选：貌蝗菀装镜搅讼抡n，老師身子剛離開教室，我就趴在了桌子上，看看四周的人也都懶散地躺在桌子上一個(gè)勁地叫著“我好困呀！”哎，青春的色彩是疲倦的。
第一節(jié)課同學(xué)們都容易犯困，但我們都知道高中的每一節(jié)課都很重要，因此，每個(gè)人都豎起耳朵聚精會(huì)神地聽著。漸漸地，瞌睡蟲離我們遠(yuǎn)去，腦袋清醒了很多。青春的色彩又是清醒的。
最后一節(jié)課是體育課，也是我們最愿意上的課。同學(xué)們?nèi)宄扇旱爻賵?chǎng)走去，一路上嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，真是好不熱鬧。原來我們都還保留著一顆童心，內(nèi)心里還是天真爛漫的，這時(shí)的我們才感受到了青春的色彩原來也是可以活潑的。
其實(shí)青春的色彩是五彩斑斕的，關(guān)鍵在于我們是否能夠把握住那繽紛的時(shí)光。讓我們?cè)谇啻哼@張潔白的紙上，畫出屬于我們的色彩，然后在我們回憶往事時(shí)能看到一張只有我們才能讀懂的青春油彩畫。
我青春的色彩作文 篇32
青春似火，總給人燃燒不完的熱情；青春似畫，上面總點(diǎn)綴著五彩斑斕的色彩；青春似茶，總是經(jīng)過了細(xì)細(xì)的浸泡后才會(huì)發(fā)出迷人的醇香！而我的青春是黯淡的，是灰色的，是孤獨(dú)的！但是我會(huì)改變！
那是的青春是寂寞的，是孤獨(dú)的，是形單影只的！只有一個(gè)人靜靜的活在自己的世界里，仿佛整個(gè)世界只能容納我自己，一個(gè)人的自言自語。但是我改變了它！我開始嘗試與別人交談，交朋友，學(xué)會(huì)與別人分享，學(xué)會(huì)讓別人走進(jìn)自己的內(nèi)心。其實(shí)不知何時(shí)，我的青春也開始撩起了一絲火源，開始燃燒了從未有過的熱情。
這就是改變，從以前的孤單內(nèi)向到現(xiàn)在的熱情似火！
那是的青春是無助的，迷茫的，總是無措，總是不知道該怎么辦！沒有人能幫助你，你只有等到黑夜的到來然后獨(dú)自躲在角落啜泣，只能默默的流淚！而現(xiàn)在的青春是自信的，自信的在自己演繹的青春中劃上重重地色彩，讓這個(gè)青春變得更加絢麗多彩！
這就是改變，從以前的迷茫無助到現(xiàn)在的自信堅(jiān)定！
那是的青春是苦澀的，總有說不完的煩惱，總感覺苦澀與煩惱縈繞。于是我學(xué)會(huì)了傾訴，把自己的苦惱向別人訴說而并不是自己在那慢慢的鉆牛角尖，學(xué)會(huì)把苦惱變?yōu)榭鞓贰?/p>
這就是改變，從以前的苦澀煩惱到現(xiàn)在學(xué)會(huì)尋找自己的快樂！
青春不需要用華麗的詞藻去修飾，只需要最本真的釋放；青春不需要鐫刻下珍貴的回憶，只需要銘記那些在你的青春中給你的快樂；青春不需要活的有姿有彩，只需要讓人不留遺憾！
我青春的色彩作文 篇33
每一個(gè)人對(duì)色彩都有自己獨(dú)特的見解，從出生那一刻起，我們就開始為生命涂色。五彩繽紛雖惹我目不暇接，但唯有那抹綠色，最為淡然而莊重，最能走入我的青春，淌入我的心懷。
寵辱不驚，那是綠的風(fēng)度；寧靜清涼，那是綠的氣質(zhì)；欣欣向榮，那是綠的特性；甘于奉獻(xiàn)，那是綠的品格。
正值韶華的我，與綠有同樣的色彩。草色青青，無邊無垠，這恣意飛揚(yáng)的綠意就如同正值少年的我們永不止息的熱情。嫩草追逐著春光，我追逐著夢(mèng)想，生命的活力與蓬勃由此激發(fā)。草雖有榮枯，卻周而復(fù)始；我雖有成敗，卻仍堅(jiān)守信念。
我欣賞綠的品格，他總是化作默默無聞的葉，陪襯枝頭高高翹起的花朵。不抱怨，不計(jì)較，默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)守崗位是綠的廣闊胸襟；不攀附，不嬌弱，迎接風(fēng)雨、磨礪自我是綠的英雄本色。我雖無綠的成人之美，卻有他的奉獻(xiàn)之心；我雖無綠的謙讓之德，卻有他的熱忱之意。
我靜靜地合上書，抬頭的不經(jīng)意間瞥見窗臺(tái)的仙人掌佇立于颯颯西風(fēng)中，綠色盎然。我的青春里有一種清新的色彩，那便是眼前的綠色。
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