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青春物語(yǔ)作文

時(shí)間:2021-10-30 20:23:17 青春 我要投稿

青春物語(yǔ)作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的青春物語(yǔ)作文,希望能夠幫助到大家。

青春物語(yǔ)作文6篇

青春物語(yǔ)作文1

  指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯!珴蓶|

  青春腳步-緊張急促

  青春的少年,處處洋溢的生機(jī)與活力。前方總是美好的,未來總是憧憬的。即使是在夢(mèng)中,也依舊會(huì)夢(mèng)到那繁花似錦的未來,

  青春的腳步是紅色的,醒目而又耀眼,心中的腳步使腳步來也匆匆去也匆匆,敢于和時(shí)間賽跑。即使道路泥濘,即使風(fēng)大雨大,也不會(huì)停下前進(jìn)的步伐。總是在揮灑汗水,揮灑青春。

  總想做一個(gè)行者,卻又擔(dān)心旅途的艱辛,生機(jī)勃勃而又腳步匆匆,就這樣矛盾著前進(jìn),矛盾著成熟,矛盾著長(zhǎng)大。

  青春運(yùn)動(dòng)-熱血激情

  青春是追夢(mèng)的年紀(jì),那種能在陽(yáng)光下肆意奔騰的豪爽,那種不顧一切的飛揚(yáng),都在籃球中展現(xiàn)的淋漓盡致。

  喜歡看少年在操場(chǎng)上打球,那會(huì)讓我有久違的感動(dòng)。陽(yáng)光的感覺是熟悉的,溫暖而又明朗。午后的陽(yáng)光亮的刺眼,汗水滴答滴答的落在地上,雷鳴的歡呼還響在耳邊,視線執(zhí)著的盯著那顆在不斷跳動(dòng)的籃球,汗水滴落的同時(shí),折射出太陽(yáng)的七彩光芒。

  青春生活-繁忙充實(shí)

  少年在不斷長(zhǎng)大,盡管依舊青春,卻不再那么悠閑散漫,他要學(xué)會(huì)習(xí)慣初三生活。于是,繁忙成了他生活的主打歌,每天都在書海里遨游,習(xí)慣了早起,習(xí)慣了忙里偷閑的小憩,習(xí)慣了淡定的面對(duì)試卷。

  生活在不斷充實(shí),偶爾和朋友聊天時(shí)也會(huì)冒出句課本上的話,然后一群人在哪里哈哈大笑。體育課上也會(huì)偷偷懶,從中間橫穿,可衛(wèi)生值日時(shí),卻不肯留下絲毫污垢。

  他執(zhí)著,他會(huì)贏:他相信,他會(huì)成功!

  俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!——毛澤東

青春物語(yǔ)作文2

  放蕩的青春,我們還能揮霍多久。

  ——題記

  十四五歲的我們,享受著太多人的呵護(hù):老師,父母,爺爺,奶奶……他們縱容了我們太多,也原諒了我們太多。難道,我們就理應(yīng)無止境地沉浸在他們的溺愛中嗎?不,在我們這個(gè)年紀(jì),在這個(gè)青春的年紀(jì),在這個(gè)花一樣的年紀(jì),我們不應(yīng)該如此碌碌無為,我們要打拼,要拼搏,要奮斗。我們的未來,由自己作主。正如陳歐所說的“你只聞到我的.香水,卻沒看到我的汗水;你有你的規(guī)則,我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來;你嘲笑我一無所有,不配去愛,我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代;夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣?哪拍遍體鱗傷,也要活得漂亮!”是啊,青春是美好的,也是殘酷的,現(xiàn)在不逼自己,以后社會(huì)逼你。

  時(shí)間打磨著我們的棱角,削去我們的尖銳與無理,遲早有一天,我們會(huì)長(zhǎng)大,也會(huì)變老,當(dāng)時(shí)光在我們的臉上留下痕跡時(shí),我們的青春也正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。到那時(shí),我們或許會(huì)加快已成過往的青春,也會(huì)回想起年少時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可如果我們的青春蒙上了一層遺憾,又要怎樣彌補(bǔ)呢?很難,到那時(shí)我們只能無用地惋惜,我們甚至?xí)裨棺约海赡且灿谑聼o補(bǔ)了。

  青春與時(shí)間是相對(duì)的,正因如此,我們才要把握現(xiàn)在,把握青春,把握時(shí)間?扇绻粗,你不幸成為了時(shí)間的奴隸,那你就敗了:你輸了時(shí)間,輸了自我,也輸了青春。

  時(shí)間沒有情感,不懂風(fēng)花雪月,不懂陰晴圓缺。所有的一切都在時(shí)間的漩渦中漸漸下沉,只有雄壯激越的樂曲在蒼穹回蕩。時(shí)光編織五彩的錦緞,沉醉了千千萬萬的夢(mèng)幻。

  我想說:“我們正青春!”

青春物語(yǔ)作文3

  天,灰蒙蒙的,冷冷的,在雨中蕩漾。一切都像死亡一樣寂靜。

  陽(yáng)光運(yùn)行多年,光澤已經(jīng)褪去,留下淡淡的底子。

  盆中的花似乎經(jīng)不起寒氣的侵蝕,默默枯萎,獨(dú)特的花梗在雨中晃動(dòng)。

  在小何的路徑上,偶爾有腳步聲,但很快就消失了。

  寒意集中在煙雨里,一切都是那么不尋常。

  在陽(yáng)臺(tái)上,她凝視著遠(yuǎn)方,不知所措?恐慌?憂郁?擁有一切。我在心里許下承諾,絕不馬虎,絕不松懈。但是,行動(dòng)往往違背意愿,脫軌。后來,我后悔自己的無知。嘿!伙計(jì),就是這樣!

  風(fēng)冷得刺骨。在陽(yáng)臺(tái)上,她呆若木雞,腦子里全是同學(xué)們認(rèn)真的樣子,但燭光讀書、聞雞跳舞的幻覺消失了。我的心,一縷熱情都笑不出來,一股思潮都想不出來,完全麻木了!

  依然凝望遠(yuǎn)方,但唯一映入眼簾的是天地間有一片灰暗的地基,空氣中的每一個(gè)顆粒都沾染著灰色的色調(diào)。落葉隨雨無聲地飄落,跳躍著,撩撥著她思想的靈魂,試圖掙脫禁錮她許久的沉默。但是落葉之后,一切又回到了最初的沉默!

  她轉(zhuǎn)移了注意力,把它倒進(jìn)了附近一棵有落葉的樹上!目葜﹂W著點(diǎn)點(diǎn)光,好像有點(diǎn)綠。突然,一陣風(fēng)吹來,她戰(zhàn)栗起來。天氣似乎更冷了。也許,也許風(fēng)帶走了茫然,她突然覺得莫名的勇氣油然而生;也許,也許風(fēng)帶來了自信,她突然覺得風(fēng)雨會(huì)沖破時(shí)間的藩籬,重現(xiàn)雨后的彩虹。也許,也許,一切都會(huì)改變,不再那么灰暗。她喃喃自語(yǔ)。

  風(fēng)雨打濕了她干枯的思緒,她的熱情被風(fēng)雨的熱情無條件喚醒:

  悲傷最終會(huì)導(dǎo)致衰老的歸宿。

青春物語(yǔ)作文4

  誰又曾見過青春的模樣,你又可曾聽過青春的聲音。高中充滿了青春的味道,你可曾知曉。

  微笑表現(xiàn)在行動(dòng)上,那是輕快的腳步;微笑流露在眼角,那是不經(jīng)意的回眸;微笑詮釋在唇間,那是嘴角揚(yáng)起的弧度……

  高中,對(duì)于一個(gè)初來乍到的新生來說,一切都是陌生的,然而在這陌生的環(huán)境,陌生的人群中,我卻找到了一種熟悉的感覺。

  校園的一角,微風(fēng)輕撫綠葉,我走在靜靜的小道,腳步時(shí)快時(shí)慢,說不出是難過還是高興,分不清是對(duì)過去的懷念,還是對(duì)未來的向往。就在那轉(zhuǎn)彎的瞬間,轉(zhuǎn)頭的一剎那,腳步向右旋轉(zhuǎn)九十度的一刻,我看到了不遠(yuǎn)處新認(rèn)識(shí)的同學(xué),習(xí)慣性地回頭一笑,以示友好。

  時(shí)光在不斷流逝,回眸的那一笑卻在我腦中定格,驀然間想起一張清秀得像藍(lán)天一樣的臉,帶著清風(fēng)似的步伐,碧水一般的雙眸,那是同桌的你。

  猶記得初一那年,我們都還很稚嫩,第一次相遇,你給了我一個(gè)大大的笑臉,我也報(bào)之以微笑。也許就是從這時(shí)起,我才養(yǎng)成了對(duì)別人微笑的習(xí)慣。

  中考之后,三年來的記憶零零碎碎,拼湊不全,但我仍清楚地記得你按陽(yáng)光般的笑容。離開中學(xué)的那一天,你往左,而我往右,我們之間的距離越來越遠(yuǎn),就像兩個(gè)不會(huì)相聚的點(diǎn)在直線的兩端不斷延伸。然而就在那轉(zhuǎn)身的瞬間,我望見了你,你也正在望我。雖相距較遠(yuǎn),但我能感覺到你在朝我微笑,我揚(yáng)起了手,作出告別的手勢(shì),微笑著轉(zhuǎn)身,眼角不覺閃著光。

  如今,又是相似的情節(jié),雖是不同的學(xué)校,不同的人,但在種種的陌生中,我卻發(fā)現(xiàn)了熟悉的笑容。

  我們相識(shí)在秋天——開學(xué)的九月,在微笑之時(shí)相遇,卻也在微笑之際分別,但我仍記得嘴角彎起的那個(gè)弧度。

  逝去的是年華,忘不掉的卻是那個(gè)回眸,那抹淺笑,那一段記憶。

青春物語(yǔ)作文5

  天,灰蒙蒙的,料峭的寒意,在雨幕中蕩漾。一切如死般的沉寂。

  陽(yáng)光許是奔波了多年的緣故,光彩已褪盡,余下淡淡的底子。

  盆里的花,似乎也受不起寒意的侵蝕,默默凋落,獨(dú)有花稈子在雨中搖晃。

  小徑上,偶有些許的腳步聲,但又很快消失。

  沁人的寒意濃縮在蒙蒙的雨中,一切是那么不尋常。

  陽(yáng)臺(tái)上,她注視著遠(yuǎn)方,茫然?失措?惆悵?都有吧。心里許下了諾,切莫馬虎,切莫松懈。但行動(dòng)往往違背意愿,脫軌而行。過后,又悔當(dāng)初的愚昧。哎!人啊,就是這樣!

  風(fēng)涼入骨。陽(yáng)臺(tái)上,她呆若木雞,腦海里滿是同學(xué)認(rèn)真的模樣,而自己秉燭夜讀、聞雞起舞的幻象卻泯滅無蹤。心兒啊,笑不起一縷熱情,泛不起一絲思潮,徹底麻木!

  依舊注視著遠(yuǎn)方,但映入眼簾的惟有:天地間蒙著灰暗的底子,空氣里的每一顆粒子都染上了灰蒙蒙的色調(diào)。落葉隨著雨無聲地飄落,跳躍著,牽惹了她思緒的魂兒,魂兒極力想掙脫禁錮她許久的沉寂,歇斯底里的。但落葉過后,一切重返原有的寡言!

  她把目光轉(zhuǎn)移,傾注在近處的一株落光了葉的樹上--枯枝上閃著點(diǎn)點(diǎn)光,似乎還泛有一點(diǎn)綠。猛然,一陣風(fēng)吹過,她打了個(gè)寒顫,天似乎更冷了。也許,也許風(fēng)帶走了茫然,她忽覺莫名的勇氣油然而生;也許,也許風(fēng)帶來了信心,她忽覺風(fēng)雨定會(huì)沖破時(shí)間的樊籬,再現(xiàn)雨后的彩虹。也許,也許,一切都會(huì)改變,將不會(huì)再如此灰蒙蒙。她嘀咕著。

  風(fēng)和著雨打濕了她干旱的思潮,她的熱情被風(fēng)雨的熱情無條件地喚醒:

  愁緒,終將走向衰老的歸宿。

青春物語(yǔ)作文6

  最近看了一個(gè)番劇,講述的大致是關(guān)于青春的上學(xué)時(shí)候的事情,確實(shí),上學(xué)的時(shí)光總是會(huì)被做成一段經(jīng)典的素材用來出動(dòng)漫作品。畢竟上學(xué)的時(shí)候是我們最好的年齡,我們沒有接受來自社會(huì)的教訓(xùn)。我們大致上還是保持哦我們自己的本心的。所作所為最能反映我們真實(shí)的自己。

  這個(gè)動(dòng)漫大致講的是關(guān)于主角,一個(gè)很少說話,存在感很低,而且人緣很差的一個(gè)同學(xué)。說實(shí)話這樣的題材我還是比較少見的,因?yàn)橐话阈@主題的動(dòng)漫,講述的一般都是比較美好的事情啊,比如努力的奮斗去學(xué)習(xí),或者是談個(gè)天天的戀愛之類的,或者是和老師之間的愛恨情仇的題材,主角一般都是比較厲害的,會(huì)讓大眾喜歡的一個(gè)角色。而這個(gè)動(dòng)漫與眾不懂,甚至可以說是偏偏想反,這倒是一下子就吸引了我,看了幾集果然不錯(cuò),就一口氣給整個(gè)動(dòng)漫全部都看完了。

  主角十分的厭惡處理人際關(guān)系,比較喜歡自己一個(gè)人獨(dú)處,看似是一個(gè)清高的人,不懂人情世故的一個(gè)家伙。但是實(shí)際上,是因?yàn)樽约旱挠X悟陶高了,看透了人際關(guān)系的復(fù)雜與不穩(wěn)定性。所以選擇一個(gè)人獨(dú)處,后來老師看到了覺得不妥,就把她安排在了一個(gè)致力于幫助別人的社團(tuán),本來我以為主角的性格發(fā)揮不出來什么的,誰都沒有想到的是,反而在這個(gè)里面,是她發(fā)揮的發(fā)部分 的力量。很多事情都是通過她的辦法來解決的,但是總歸還是有一點(diǎn)不妥的。同事用一些讓別人誤會(huì)的辦法,以及會(huì)讓自己受到傷害,以至于別人不會(huì)收到,或者是少收到傷害。這樣下去肯定是不行的,以犧牲自己的一切去幫助別人,這是團(tuán)員呢不愿意就看到的事情,因?yàn)楸緛碇鹘堑娜司壘筒皇呛芎,這樣一直下去,會(huì)把名聲弄得越來越丑,所以團(tuán)員之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),大家誰都不理誰。

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