【熱】寫(xiě)青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)青春的作文,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)青春的作文1
我們,懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,瞳孔清澈的能夠折射出整個(gè)宇宙無(wú)所顧忌的去做自己想做的事,這,就是青春。
——題記
陽(yáng)光灑落在街道上,路邊的花架上,紫藤蘿細(xì)細(xì)的枝條纏繞在上面,星星點(diǎn)點(diǎn)的淡紫色花苞和鵝黃色的嫩葉在陽(yáng)光的照耀下生機(jī)勃勃;▋旱幕盍Π诨ò,像是要溢出來(lái)。慵懶的貓咪伸著懶腰,皮毛在陽(yáng)光下泛著朦朧的金色光澤。街邊玩鬧的孩子,臟兮兮的衣服掩蓋不了那帶著泥印的歡快笑臉?biāo)l(fā)的光芒,爽朗的笑聲如銀鈴般悅耳,喚醒心中那份童趣。
青春,大概就是這樣了吧。活力,美麗,生命力旺盛,不懼怕一切困難與坎坷。
青春是一種果斷,我們可以背起背包,說(shuō)走就走,向著夢(mèng)想的方向,來(lái)一場(chǎng)旅行,一場(chǎng)向著太陽(yáng)升起地方的眺望。不必?fù)?dān)心路有多長(zhǎng),不必?fù)?dān)心途中是否有歇腳的地方,不必顧忌風(fēng)雨,不必顧及日出日落,不必顧忌高山與荊棘。這是青春給予我們的勇氣。
青春是一種活力。我們可以蹦跳歡笑,不受拘束,整條街都因?yàn)槲覀兊拇嬖谧兊妹β刀钟猩鷻C(jī),不必?fù)?dān)心這樣的我們是否與這條寧?kù)o的街道格格不入,不必?fù)?dān)心那些顏色鮮亮的衣服穿出去是否會(huì)扭捏,那本身就是屬于我們的顏色,這是青春給予我們的特權(quán)。
青春是一種幸福。因?yàn)橛辛饲啻何覀兊娜松鸥幸饬x。與其談?wù)撉啻旱男腋,不如說(shuō)青春本身就是一種幸福。因?yàn)榍啻海还苊\(yùn)如何殘酷我們尚有力氣去反抗;因?yàn)榍啻,不管失敗多少次,我們還有時(shí)間有精力去接近成功;因?yàn)榍啻海覀冞有許多事情要去做,還有很長(zhǎng)的路要走,還有許多選擇要去抉擇,還有很多時(shí)間來(lái)享受人生。因?yàn)榍啻海覀冞有放手一搏、奮不顧身的勇氣。
我們都不斷被時(shí)間帶著往前,沒(méi)有人有時(shí)間回頭看一眼。珍惜當(dāng)下的時(shí)光,珍惜青春。
貓咪打了個(gè)哈欠,精神抖擻地爬起身來(lái),晃晃腦袋,迎著陽(yáng)光,邁開(kāi)腿向前跑去,孩子們也追趕著貓咪,小小的身影隱沒(méi)在金色的陽(yáng)光中,灑下一路歡笑,我看著他們離去的方向,自語(yǔ)道:“該走了。”加快步伐,迎著陽(yáng)光追趕他們,也是在追逐夢(mèng)想,我相信我能行,因?yàn)槲疫有大把的青春。
正值青春,大好時(shí)光。
寫(xiě)青春的作文2
每個(gè)人都有一雙“隱形的翅膀”,時(shí)而高尚,時(shí)而卑微,我們都是靠著它來(lái)到了現(xiàn)在,它承載著我們一切。有夢(mèng)想和追求,有失敗和成功,有希望和絕望,也有努力,而夢(mèng)想立足于現(xiàn)實(shí)而又高于現(xiàn)實(shí),它需要支柱,一雙“隱形的翅膀”承載著什么是看你需要什么,在努力什么,而我,在努力著我的夢(mèng)想,我的翅膀就是
我的翅膀是從什么都沒(méi)有的光膀子一路飛來(lái)的,在它長(zhǎng)滿羽毛的時(shí)候,它的皮肉受了多少磨練,可它還是在飛,飛得越高越好,因?yàn)槟菢铀趴梢宰C明自己,它的夢(mèng)想才可以實(shí)現(xiàn),可是這路上的磕磕碰碰,它都有承受,它要承受著羽毛的再一次脫落,再一次長(zhǎng)起,皮肉與內(nèi)心的傷痕是成功的見(jiàn)證,只有它自己才會(huì)懂得,它只有不斷的堅(jiān)強(qiáng),不斷地告訴自己:“你不能回頭,不能停止,你一旦停止就會(huì)掉落下去,許多人在你身上承載著希望,一旦你停止,后悔只有你自己。
是啊!這一雙承載著夢(mèng)想的翅膀應(yīng)該很累吧!可是路是自己要走的,就算知道結(jié)果會(huì)不好,哪怕你在半空中沒(méi)有力氣,你都只有堅(jiān)強(qiáng),我很慶幸,我擁有這雙承載著夢(mèng)想的”隱形翅膀“,既然上天對(duì)我那么好,給了我這么一雙翅膀,握有何必浪費(fèi)呢?
為了自己,何不努力的飛一回呢?
俗話說(shuō):”站的更高,看得更遠(yuǎn)。”有時(shí)候發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想離我們很近,但又遙不可及,就像太陽(yáng),離我們只有一天一地的距離,可是我們摸不到,唯一不同的是,夢(mèng)想有完成的那一天,而太陽(yáng)卻永遠(yuǎn)也摸不到。
所以又說(shuō)它現(xiàn)實(shí)卻又高于現(xiàn)實(shí),它不是無(wú)源之水,無(wú)本之木,它有它的現(xiàn)實(shí)土壤。
夢(mèng)想需要想象力,需要?jiǎng)?chuàng)造性。不敢想,只能屈從于現(xiàn)實(shí);不會(huì)想,也無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)。敢想,是勇氣;會(huì)想,是能力,所以我敢想我已婚后是一個(gè)演員,一名音樂(lè)家,會(huì)想我的以后,我的人生,夢(mèng)想即需要“敢想”,也需要“會(huì)想”,更需要“實(shí)踐”。
一個(gè)人的未來(lái)和今天的付出是成正比的,盡管羽毛的脫落,盡管皮肉的痛苦,當(dāng)你到達(dá)你夢(mèng)想的那一刻,他們都是值得的。
記!上天給你一雙“隱形的翅膀”,方向是由自己來(lái)掌控的。
寫(xiě)青春的作文3
青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你,我將送你一句話:青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,讓你的青春綻放出一樣的光彩。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是,你是否可以毫不猶豫地說(shuō):我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今,我們的青春就在眼前。那么,處在這黃金時(shí)代的我們,該怎么辦呢?是隨波逐流,得過(guò)且過(guò),還是爭(zhēng)分奪秒,開(kāi)拓奮進(jìn)?只要稍有頭腦的人,誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然,生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì),何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子,來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而,你可想過(guò):一失足成千古恨,再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。”每個(gè)人都要珍惜青春,因?yàn),青春逝去就不再回?lái)了,等到你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無(wú)法挽回。
人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友,今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,前有師長(zhǎng)掌舵,后有父母加油,可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣,在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn),我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?讓我們好好地把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸,青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù),只要你肯努力,?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng),就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧,別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧,切不要虛度光陰,青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,我們英姿勃發(fā),讓我們用青春擁抱時(shí)代,用生命點(diǎn)燃未來(lái),就此努力吧,以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國(guó)的歷史新篇章!
讓我們放飛我們的夢(mèng)想,飛揚(yáng)我們的青春吧。
寫(xiě)青春的作文4
青春是馬尾隨風(fēng)飄揚(yáng)的姿勢(shì),朝氣蓬勃;青春卻又是燈下疲憊的面容,斗爭(zhēng)無(wú)止。有人說(shuō)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),但我們卻手執(zhí)對(duì)未來(lái)的期許,對(duì)幻想的追求,寫(xiě)下縷縷花香,點(diǎn)點(diǎn)星光,頁(yè)頁(yè)輝煌。
少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁,但誰(shuí)言年少無(wú)懊惱,一時(shí)自有一時(shí)憂,雨來(lái)花也落淚,風(fēng)來(lái)浪也白頭,荊楚大疫,將我們年少盼望自由的心鎖在了小小的書(shū)房,當(dāng)時(shí)光磨平了青春的棱角,歲月腐蝕了年少的心墻,終于發(fā)現(xiàn),在學(xué)校中那個(gè)氤氳著墨香,充溢著歡笑的教室是那么令人向往。
青春的我們?nèi)杂兄赡鄣男撵`卻要用無(wú)畏和剛強(qiáng)來(lái)充任鎧甲。云路鵬程九萬(wàn)里,雪窗螢火二十年,我們有挽雕弓,射天狼的滿腔豪情,有指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的書(shū)生意氣,有仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人的自信悲觀。所以我們會(huì)追求“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,堅(jiān)持“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,最后終會(huì)具有“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的領(lǐng)悟。在數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)五關(guān)斬六將,在語(yǔ)文的大地上描畫(huà)春暖花開(kāi),在英語(yǔ)的字母中徜徉,在歷史的長(zhǎng)卷中勾勒,在政治的爭(zhēng)辯場(chǎng)上語(yǔ)出驚人。我們希望鷹隼初飛日,風(fēng)塵自翕張,乳虎嘯谷時(shí),百獸皆震惶,瀚海由破海,長(zhǎng)空任馳翔,知是大同夢(mèng),道路阻且長(zhǎng),何懼路漫漫,鵬飛萬(wàn)里高,繼往圣之絕學(xué),開(kāi)萬(wàn)世之平章!這就是青春的意氣飛揚(yáng)!
青春攜風(fēng)帶雨,但青春的我們化筆墨為精鋼,煉意志如磐石,每一次筆尖與紙的摩擦,每一個(gè)寒舍里的日日夜夜,尺桌邊的分分秒秒都是對(duì)未來(lái)的希冀,往常我們被困家中,何不與清風(fēng)合力,染綠大地,用斗爭(zhēng)的肉體和無(wú)畏的拼搏繪出明天美好的容貌?
桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲,讓青春的我們以夢(mèng)為馬,以汗為泉,不負(fù)青春韶華!既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!
寫(xiě)青春的作文5
青春像一段火車(chē)隧道,讓人看著時(shí)間呼嘯著奔馳。回首往昔,我仿佛只做了兩件事:造路與行走。
我喜歡造路,因?yàn)橛新肪涂梢匀プ摺?/p>
初中的我熱衷于做題,常常會(huì)和老師要一些題,或者去買(mǎi)老師推薦的習(xí)題。手捧那些習(xí)題,像獲得了至寶,因?yàn)樽鲞@些題就是造路的過(guò)程。靜坐在書(shū)桌前,心慢慢沉淀,就像心在書(shū)中找到精神的歸宿。月光透過(guò)窗,落下了皎潔的光,這似水的溫柔,這含情脈脈的注視,讓人陶醉讓人癡。我?guī)缀醢寻疽巩?dāng)成一種習(xí)慣,這樣青春之路是否會(huì)更加堅(jiān)實(shí)?我不清楚答案。但我始終相信,為未來(lái)而奮斗的每一個(gè)夜晚,就像咽下的咖啡,雖苦卻醇香。
我喜歡行走,因?yàn)樾凶叩倪^(guò)程總能讓思想旅行,給思維積累一些靈感。偶爾心緒游離,不經(jīng)意地停留在某個(gè)溫柔而感動(dòng)的瞬間。那種落淚的沖動(dòng),是柔軟的。路不是用來(lái)觀賞的,是用來(lái)行走的。如果確定了路后的未來(lái)是美好的,那就朝著那個(gè)方向,走下去!拔也蝗ハ胧欠衲軌虺晒Γ热贿x擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程!拔磥(lái)的路不管是平坦還是泥濘,我都不會(huì)停息腳步。青春終將散場(chǎng),而我們?nèi)詴?huì)堅(jiān)守自己的道路,只因所朝的美好的未來(lái)。
席慕容曾說(shuō):“青春的美麗與珍貴,就在于它的無(wú)邪和無(wú)暇,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回!蔽业那啻褐芳磳⒆咄,而接下來(lái)的路還很遠(yuǎn)。有鉆石從我的眼角滑落,滴在地上像青春之路一樣消失不見(jiàn),連痕跡都尋覓不到。一紙流年,一紙華章。縱使千般無(wú)奈,萬(wàn)般感傷,時(shí)光也不會(huì)重來(lái)。只要珍藏了青春的美好于心底,那便是人生最純凈的幸福。
我鐘愛(ài)一棵樹(shù)生長(zhǎng)的日子,從不停止,時(shí)刻拉近與天空的距離。而我,即使山高水遠(yuǎn),路遠(yuǎn)馬亡,也要行走在未來(lái)的路上。
在青春之路,我只做了造路和行走兩件事,足矣。
走過(guò)青春之路的我,是一個(gè)最滿足最幸福的人。因?yàn)榍啻褐返慕?jīng)驗(yàn)告訴我,路上揮灑汗水,未來(lái)收獲驚喜;路上風(fēng)雨兼程,未來(lái)彩虹高掛。
寫(xiě)青春的作文6
爬山吧!我對(duì)自己說(shuō),我看了看眼前并不高聳的小山,下定了決心。
說(shuō)是一座山,其實(shí)不過(guò)是一個(gè)比兩層樓房略高一些的小山坡,這座小時(shí)候被我攀登過(guò)很多次的小山,在我步入小學(xué)的大門(mén)以來(lái)已經(jīng)將近7年沒(méi)有爬過(guò)了,F(xiàn)在的我相比一起的放蕩不羈已經(jīng)有了很大的改變,我再也沒(méi)有那樣的熱情去謀求物質(zhì)以外的享受了,我今天忽然想找回那久違的情感,所以,我毅然跨上了登山的第一步。
上山的小路上雜草叢生,郁郁蔥蔥的樹(shù)木簇?fù)碓诼返膬膳裕坪踉跉g迎著我這個(gè)多年不見(jiàn)的老朋友,一塊塊樹(shù)皮微笑著歡迎著我,我也微笑著回應(yīng)它們,舒暢的心情充滿了我的全身,山上清新的空氣溫柔的撫摩著我的臉,我每一個(gè)毛孔都舒服的張開(kāi)著,盡情的呼吸著這足以讓人像吸毒一樣迷戀上它的空氣,這短短幾十米的登頂小路,我卻走了近一個(gè)小時(shí)。
耀眼的陽(yáng)光照射在小路的盡頭,我雖然有些留戀著被樹(shù)木過(guò)濾過(guò)的空氣,但我仍然跨出了這舒適的天堂。去接受驕陽(yáng)的洗禮。
出了小路,就是平坦的山頂,山頂鋪著柔軟的金黃色稻草,我躺了下去,呼吸著泥土散發(fā)出的渾濁的空氣,把頭靠在一旁的小樹(shù)上,感受著生命的氣息。
太陽(yáng)把少有的溫柔撒在我身上,使我從外到里都是暖洋洋的,我觀察著山頂上底矮的灌木,我想他們也和我一樣在接受青春的洗禮吧!那他們一定比我強(qiáng),我曾無(wú)數(shù)次抱怨生命的單調(diào),可他們卻在如此千篇一律的環(huán)境中生存的如此快樂(lè)。
忽然,蔚藍(lán)的天空中飛過(guò)了一群大雁,它們也在為生命而努力,“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”,各種生物都在為自己的目標(biāo)奮斗,可我,作為一個(gè)人,是不是更應(yīng)該努力追逐自己的夢(mèng)想呢?我質(zhì)問(wèn)自己。
我站起身,拍拍身上的灰塵,我眺望了一下山的另一邊,驚奇的發(fā)現(xiàn),山的那一邊竟如此之高,與旁邊的眾山環(huán)繞著一個(gè)水庫(kù),晶瑩的湖水與碧綠的山色遙相呼應(yīng),構(gòu)成了一副絕妙的山水畫(huà)。
我想:雍容的藍(lán)色加上靈動(dòng)的綠色,這就是青春的顏色吧。
寫(xiě)青春的作文7
回首一望,自己的小腳丫已經(jīng)走過(guò)了11個(gè)大大小小的小坑坑,每一個(gè)小坑坑看來(lái)都是那艱難,然而,殊不知,自己在那些艱難的小坑坑中收獲了多少,成長(zhǎng)了多少。
第一個(gè)小小腳印,看來(lái)淺淺的,充滿了幼稚。在那個(gè)小坑坑中,我知道,我收獲了,我成長(zhǎng)了,我學(xué)會(huì)了走路,我學(xué)會(huì)了說(shuō)話。雖然這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但我知道,這是我人生中邁出的第一步,意義是何等的不尋常。
第二個(gè)小腳印,比第一個(gè)似乎要深一些,看來(lái)讓人欣慰:我學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人吃飯,我學(xué)會(huì)了任性,我學(xué)會(huì)了撒嬌。這些似乎沒(méi)有什么可取之處,但這也是我人生中的一部分。
第三個(gè)腳印,我記憶猶新。那一年,我經(jīng)常與鄰居家的小孩賽跑。然而,正是賽跑,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我跑步跑得很慢,每次都是最后,我不止一次哭泣,我害怕跑步,我害怕揭開(kāi)我的傷痕。慢慢的,我不再在乎這些了,只是不顧一切地去奔跑,哪怕我仍然是最后的,豎起了堅(jiān)強(qiáng)的盾牌,用我現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō):“眼淚早在幾百年前就與我絕緣了!”
第四個(gè)腳印,我開(kāi)始拒絕鞭炮。那天下午,我一個(gè)人走在巷子里,后面一個(gè)男孩正在玩鞭炮,一顆“炸彈”迅速向我飛來(lái),劇痛讓我沒(méi)了知覺(jué)。只是知道哭泣,這時(shí),我被送進(jìn)了醫(yī)院。從此以后,我對(duì)鞭炮總是懷著恐懼的心理,不再去碰那危險(xiǎn)的東西。
第五個(gè)腳印,滿是悲傷。五歲,已經(jīng)不小了,該念小學(xué)了。于是,我坐著火車(chē)離開(kāi)了我生活了五年的上海,回到了我的家鄉(xiāng)——梁平。上海的景色一步一步后退,我的淚水順著臉頰滑落下來(lái),淚水中寫(xiě)滿了不舍與無(wú)奈。
第六個(gè)腳印,我懂事了,已經(jīng)在念小學(xué)一年級(jí)了,學(xué)會(huì)了一些知識(shí),不再那樣任性,雖然愛(ài)發(fā)小脾氣,但我不再是以前那個(gè)我。
第十一個(gè)腳印,也就是現(xiàn)在,我正在念六年級(jí)。壓力頻頻向我襲來(lái),我無(wú)可抵擋?荚嚒⒎?jǐn)?shù)幾乎成了我生活的全部,讓我疲憊不堪。況且,今年所做的許多事都將是在小學(xué)生涯中做的最后一件,心中有種說(shuō)不出的感覺(jué),好累呀!再過(guò)半年,同學(xué)不再是同學(xué),而是遙遠(yuǎn)的回憶……
難道,青春的腳步不能停下來(lái)等等我,讓我好好體會(huì)這段刻苦銘心的感情嗎?
寫(xiě)青春的作文8
人人都有過(guò)年輕的時(shí)光,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一生中最難忘的一段。珍惜現(xiàn)在,因?yàn)槲艺啻骸?/p>
在青春里,人人都羨慕。你在撒嬌,這叫可愛(ài);你在胡鬧,這叫青春期;你在鏡子前打扮,這叫懂的美了;甚至你在開(kāi)冷笑話,這也叫新型人類(lèi)的行為。
從網(wǎng)絡(luò)上的“元芳,你怎么看?”到生活中的“你腫么啦?”一個(gè)年輕人跟你這么說(shuō),你覺(jué)得正常。而一個(gè)老年人這么說(shuō)你會(huì)說(shuō)“呦,大爺﹝大媽﹞您真年輕”這就是青春!
我的青春是多彩的,我可以做好多事情。我可以學(xué)習(xí),游戲,k歌,追星……因?yàn)槲艺啻海?/p>
記得小時(shí)候,看著哥哥姐姐在做自己的事情時(shí),好羨慕。∑炔患按叵胍L(zhǎng)大,想干很多的事情,那時(shí)候憧憬著長(zhǎng)大,憧憬著未來(lái)。我相信我就是我,我相信明天。我想要上學(xué),想去讀書(shū),想像著有一天長(zhǎng)大,站在鏡子前的樣子。一次次偷偷地學(xué)著姐姐梳頭,我向往著青春。
剛上小學(xué)的時(shí)候見(jiàn)到五六年級(jí)的同學(xué)在談?wù)摿餍袝r(shí),我還是不懂。但是卻很好奇那些都是什么東西,什么明星的。直到我自己那么大后才明白。哦,其實(shí)是那種東西嘛。
現(xiàn)在,我上了初中,隨著年齡的增長(zhǎng)我也明白了,當(dāng)小時(shí)候在幻想的事物在你真正擁有后,發(fā)現(xiàn)它只是一種成長(zhǎng)罷了。而這時(shí)擁有了總是也失去什么,當(dāng)世界不知不覺(jué)的變了,有時(shí)候我會(huì)懷念以前的我。我的天真無(wú)邪,我的不懂,我的幻想,幼稚……在這里,我必須明白了什么是競(jìng)爭(zhēng),什么是壓力,也必須明白人生的種種選擇。中考,高考,以后的未來(lái)……雖然我不想懂得,但是這就是成長(zhǎng),我渴望的青春。
21世紀(jì),青春是主打牌。從春晚的“咱們都是千年的狐貍,你跟我玩什么聊齋!”到“我不光敢買(mǎi)手表,我還敢戴呢。我不光敢戴,我還敢露呢。我不光敢露出來(lái),我還不捂這呢。我不光不捂著,我還敢樂(lè)呢!边@正是青春的名片——自由,勇敢,勇于挑戰(zhàn)。
曾軼可有一首歌《Forever21》,里面唱著“現(xiàn)在的我是二十一歲,還有很多事情沒(méi)完成”。他已經(jīng)21歲了,而我只有13歲。我正青春,我正成長(zhǎng),我正努力,我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!
加油。我們都在青春,人生之路在轉(zhuǎn)彎,即使漫長(zhǎng),不怕。因?yàn)椤艺啻骸?/p>
寫(xiě)青春的作文9
大海上浪花翻滾,給人一種激勵(lì),那涌動(dòng)的海水連綿不絕一次次的用它的蠻力翻滾著讓人勢(shì)不可擋。而我們的青春年華花樣與否則完全在于我們?nèi)绾稳ッ枥L它,在我看來(lái)青春不應(yīng)碌碌無(wú)為,我們應(yīng)使它涌動(dòng),讓它在這花樣年華中盡情綻放。
青春涌動(dòng)猶如生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只有用心去積累那么它就會(huì)像浪花一般洶涌澎湃。青春是人生中最寶貴的時(shí)刻,而我愿意為它付出所以,我想用汗水、淚水、喜悅?cè)ヨT造它。
初中是稚嫩時(shí)期的一個(gè)收尾也是另一時(shí)期的開(kāi)始,它就是青春。我是一個(gè)內(nèi)向、自卑的人,總是認(rèn)為自己做任何事都沒(méi)有信心,怕被別人嘲笑。所以我不愿意參加學(xué)校和班級(jí)的任何集體活動(dòng),總是站在一邊默默地去做一個(gè)旁觀者。但是在我內(nèi)心深處我夢(mèng)想去嘗試做每一件事并把它做好,因?yàn)槿松挥幸淮,青春只有一次。所以我決定邁出這充滿挑戰(zhàn)的一步,我想讓我的青春充滿活力。
一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了,盡管充滿信心的我結(jié)局以一場(chǎng)慘敗收?qǐng)觯蛇@一舉動(dòng)成為了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那一刻我變了,變得自信、樂(lè)觀、積極向上并且開(kāi)始熱愛(ài)集體的成果。我覺(jué)得青春如火,只要你在合適的火候加把勁則火勢(shì)會(huì)越來(lái)越旺。我變得忙碌起來(lái)總是希望為班集體多做點(diǎn)什么,而且絲毫沒(méi)有疲倦的意思,這讓我感受到青春只有充滿了活力那么它就會(huì)永不停息的涌動(dòng)下去。
涌動(dòng)的青春也是一種磨練它會(huì)讓我們經(jīng)歷許多。讓我們品嘗各種酸甜苦辣,我們不該感到懼怕,反而需要鼓足勇氣迎難而上因?yàn)榫褪且淮未蔚乃崽鹂嗬睂⑽覀兊那啻杭右孕揎棻憩F(xiàn)的更加絢麗多彩,所以讓青春涌動(dòng)。即使我們經(jīng)受挫折我們也要樂(lè)觀面對(duì),把那股堅(jiān)不可摧的魄力釋放出來(lái)。挫折如同琥珀一樣,經(jīng)過(guò)數(shù)千年的風(fēng)蝕最哈才將那最美的一刻展現(xiàn)給世界。青春也是如此,它讓多少人羨慕不已,令多少人為此陶醉,又讓多少人為它流連忘返。所以我們需要珍惜它不留下遺憾,讓青春涌動(dòng)。
田野因麥花朵朵而讓人輕松舒適,大海因廣寬無(wú)邊給人一種大氣磅礴,而藍(lán)天白云則讓我們感受到大自然的美,人世間的美和夢(mèng)想的美。青春讓我們的人生盡情綻放,我們的青春需要我們的努力,需要我們?yōu)橹畩^斗需要付出汗水和淚水,讓它像浪花一樣滾滾流動(dòng)。
讓我們的青春無(wú)悔,讓青春涌動(dòng)。
寫(xiě)青春的作文10
難道真如書(shū)中所說(shuō),喜怒無(wú)常是我們這種年齡特有的性格嗎?我不懂自己為什么這么煩,心里亂糟糟就如亂了的線,錯(cuò)綜復(fù)雜沒(méi)有頭緒。
which is right?
在表面我看到自己是銳利的刺人,仔細(xì)才會(huì)發(fā)覺(jué)那眼里的空洞與脆弱,那份彷徨。
我有點(diǎn)反常,就想借點(diǎn)兒刺激讓自己不去想,不去亂,不去理,讓那種酸楚在心里淡漠,再淡漠,我不懂這復(fù)雜的感情是什么。沒(méi)有一本書(shū)記載過(guò),我該感覺(jué)到悲還是喜?難道真是上天垂憐,人一生被主宰著,然后就有每一件事,每一次相遇,每一次邂逅,每一次煩惱?
擺在桌子上面一堆的作業(yè)我卻無(wú)法收拾那零散的心,不知為什么而散,是因?yàn)樘^(guò)接近那個(gè)軍生而擾亂了我心里那一根根的平行線嗎?那我要遠(yuǎn)離它,保持著平行線的距離,就不會(huì)亂了平行線而相交了?蓞s讓我心里感到一份淡淡的失落和小小的牽掛……
一次次對(duì)自己重復(fù)著,這是對(duì)的,that is right。不去看,不去想,卻克制不住心里眼里,只跟著某個(gè)背影走,那是怎樣一種心情呢?你的情緒會(huì)因?yàn)樗囊粋(gè)小小動(dòng)作而牽連起伏,那是什么呢?因?yàn)闆](méi)有她的一個(gè)回首。心底那份沒(méi)落,那份淡淡,那份小小的騷動(dòng)……那份酸酸的滋味,是如何,猜不透也嘗不出,只是迷惘。
也許是少年無(wú)知,也許是非走不可的彎路,非踏不可的泥窩,我是小心翼翼走過(guò),還是留下一大串泥印。讓所有一團(tuán)糟,我已踏在那個(gè)眼窩口,腳已邁出一步,是進(jìn)還是退?
我不喜歡這種夜晚,寧?kù)o的教室里只有翻書(shū)聲,喃喃聲面對(duì)著那些xy我卻無(wú)從下筆,到底是什么擾亂了我的心。該怎樣拾回這零散了一地的心,讓我不斷想,不斷去徘徊為什么這季節(jié)不但會(huì)有煩人的青春痘,還會(huì)有讓人抓狂的'心痘呢?
青春的滋味只有自己感受,一個(gè)人靜默的時(shí)候,眨巴著眼睛,不斷地想,然后就揚(yáng)起嘴角,“噗噗”一聲……
到底該哭還是笑,想哭的時(shí)候卻笑,想笑的時(shí)候卻心里酸,如果青春是一棵青蘋(píng)果,我該留戀它的酸,還是甜,還是澀?
寫(xiě)青春的作文11
我不相信手掌的紋路,但我堅(jiān)信手掌加手指的力量題記
黃大發(fā)用一雙普通的手結(jié)束了草王壩缺水的情況;林俊德50年隱姓埋名參與了中國(guó)全部的核實(shí)驗(yàn),這一切便是奮斗的力量,作為新時(shí)代的青年,我們不應(yīng)閑適,而應(yīng)奮斗都奮斗之青春走不悔人生路。
不懈奮斗,青春無(wú)悔。作為青年的我們不應(yīng)面對(duì)彩霞而閑適,而應(yīng)迎著朝陽(yáng)去奮斗,有一名普通的學(xué)生高考連續(xù)三次失利,連老師都勸他放棄,但他仍繼續(xù)奮斗,直到第四次被北大西語(yǔ)系錄取,他便是俞敏洪。俞敏洪在大學(xué)畢業(yè)后仍繼續(xù)奮斗,他放棄優(yōu)厚待遇,堅(jiān)持自主創(chuàng)業(yè),最終創(chuàng)立新東方,他說(shuō)一個(gè)奮斗的人,無(wú)論現(xiàn)在多么卑微,只要肯繼續(xù)奮斗,那一定會(huì)干出一番成就。
我們不能左右生命的長(zhǎng)度,但我們能改變生命的寬度,我們不能改變客觀條件,但我們能努力奮斗走人生之路。
不懈奮斗,人生價(jià)值得以提升。史鐵生即便身體有缺陷,也不忘奮斗,他的我與地壇感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,張海迪即使身坐輪椅之上,也不忘奮斗,他創(chuàng)立的基金會(huì)股了許多人,他們的身體可能有缺陷,但他們憑借頑強(qiáng)的力量而奮斗,提升了人生價(jià)值,作為新時(shí)代的我們,面對(duì)如此良好的條件,更應(yīng)努力奮斗。
錢(qián)學(xué)森不懈奮斗,中國(guó)便有了原子彈的力量,袁隆平不懈奮斗,中國(guó)人民得以躲避饑荒,潘建偉不解奮斗,量子號(hào)仍散發(fā)著光芒。
不懈奮斗,國(guó)家變得繁榮富強(qiáng),20xx年十月,港珠澳大橋竣工,橋長(zhǎng)1100多千米,是世界上橋長(zhǎng)最長(zhǎng),難度最大的跨海大橋,在建造初期,我們也想請(qǐng)外國(guó)員工來(lái)幫忙,但是他們說(shuō)這是不可能的任務(wù),并開(kāi)出天價(jià)的咨詢(xún)費(fèi),我國(guó)技術(shù)工作人員的日日夜夜的奮斗,使得這座同心橋,圓夢(mèng)橋建成。我國(guó)在今天擁有如此多的成就,靠的就是我國(guó)人民的不懈奮斗
讓我們寫(xiě)奮斗前行,踏過(guò)雄關(guān)漫道真如鐵的昨天,邁過(guò)人間正道是滄桑的今天,朝著一覽眾山小的明天不懈前行,走出一條屬于自己的奮斗之路。
寫(xiě)青春的作文12
青春如詩(shī),淡雅而又純潔;青春如火,充滿激情活力;青春如歌,激昂卻不失意蘊(yùn)!}記
真,青春的特點(diǎn);善,是青春的外衣;美,是青春的本質(zhì)。真、善、美這三者組合到一起,便揭示了青春的真諦。
一個(gè)晴朗的午后,捧一本書(shū),握一杯茶,沐浴在陽(yáng)光中,實(shí)乃人生中愜意之事。過(guò)一陣子,忽感口渴,端起茶杯,一股茶香慢慢蕩漾在空氣中。細(xì)品一口,其味先為苦澀,但細(xì)一體會(huì),又能從中品出一絲甘甜,伴隨著一縷茶香,一起滑入肚中,回味無(wú)窮。仔細(xì)一想,青春又何嘗不是如此呢?許多人都會(huì)在青春中品味到迷茫、失敗之苦,但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?只要咬牙熬過(guò)這些難關(guān),其甘甜又會(huì)讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來(lái)的青春滋味,才是最值得回味的。
青春似茶,苦與甜都需自己去體會(huì)。
大多數(shù)人都說(shuō)16歲是人生中的“花季”,而我卻固執(zhí)地認(rèn)為16歲已經(jīng)太過(guò)成熟,應(yīng)當(dāng)是“果季”了。而真正的“花季”,應(yīng)該是13歲。用“承上啟下”這個(gè)詞來(lái)形容13歲再合適不過(guò)了。13歲,就像是一道分水嶺,是童稚向成熟轉(zhuǎn)變的“過(guò)渡段”。13歲的我們,一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了“成熟”的門(mén)檻,而另一只腳卻還像小孩子似的賴(lài)在“童稚”里不肯出來(lái)。13歲的我們,可以為了一句不經(jīng)意間的承諾,而不顧后果地繞著操場(chǎng)跑上個(gè)幾圈;13歲的我們,可以為了一道多種答案的數(shù)學(xué)難題而各抒己見(jiàn)地爭(zhēng)論不休;13歲的我們,可以為了一個(gè)冒犯的動(dòng)作、一句不好聽(tīng)的話而爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤、不可開(kāi)交;13歲的我們?梢詾榱藵M足自己貪玩的欲望而對(duì)老師、家長(zhǎng)編一個(gè)自己都認(rèn)為十分蹩腳的“善意謊言”;13歲的我們,可以為了自己在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)而努力學(xué)習(xí),達(dá)到目標(biāo)……但,這就是我們,充滿了真、善、美的我們?傊,不管是13歲還是13歲,都會(huì)不可否認(rèn)地成為我們?nèi)松?dāng)中最美麗的一朵花。
青春似花,一朵屬于自己、美麗動(dòng)人、令人終生難忘的花!
青春的真諦,其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止真、善、美。每個(gè)人都有自己的思想,只要你仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,就會(huì)品讀出屬于你自己的青春。但無(wú)論結(jié)果是什么,我們都無(wú)法否認(rèn)一點(diǎn):青春永遠(yuǎn)是人生中最美麗的一段經(jīng)歷。
讓我們一起聆聽(tīng)青春的旋律,一起品讀青春吧!
寫(xiě)青春的作文13
青春是光明的,青春是燦爛的,青春是美好的。
每個(gè)人都會(huì)擁有青春,而每個(gè)人的一生卻只有一次。當(dāng)然,青春還是你從精神品味到人為風(fēng)范,從文化修養(yǎng)到科學(xué)思維,從審美層次到心靈陶冶的人生支援系統(tǒng)。
有人說(shuō),青春是女人一生當(dāng)中最耀眼的時(shí)光,是男人一生中最閃亮的階段。那么,現(xiàn)在也是我最驕傲最光榮的時(shí)刻,當(dāng)然這種光榮和驕傲也是因?yàn)槟挲g,并不代表其他什么。
我效仿太白手托金樽,在凜冽的風(fēng)中吟喝:“天作棋盤(pán)星作子,誰(shuí)人敢下?地作琵琶路作弦,哪個(gè)敢彈?”然后再抖抖衣襟答道:“我飲盡樽中美酒,目光凌厲傲視天地四方!薄覊(mèng)想著壯志豪情讓女性的我聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
我欣賞芹溪筆下的五百人物,羨慕他腹中的才華,渴望擁有他那樣的堅(jiān)強(qiáng)意志,于是學(xué)習(xí)芹溪筆法描繪多彩的人生——夢(mèng)想著才氣如云讓我在文壇上獨(dú)樹(shù)一幟。
我崇拜過(guò)炎亞綸,崇拜過(guò)蘇醒,他們都是歌唱家,風(fēng)格卻是迥然相異。一曲《我不會(huì)愛(ài)》如平靜的湖面泛著微波,一首《秋天》讓人想起了洶涌澎湃的大海,兩首歌演繹了不同的人生!覊(mèng)想著有一雙靈巧的雙手,在黑白相間的琴鍵上譜寫(xiě)出天籟般的樂(lè)章。
我或許是平凡的,如沙礫般的渺小,但是有了夢(mèng)想后,我變得堅(jiān)強(qiáng),我會(huì)為此奮斗,為此拼搏——從今以后,我的人生將會(huì)異常的壯麗!
我不能說(shuō)自己是多么的偉大,是多么的特殊,我只是十幾億中國(guó)人中的一員,只是數(shù)萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生中的一名,然而我卻為自己的三個(gè)夢(mèng)想而自豪,我的青春也因三個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng),F(xiàn)在我正值青春年少,此時(shí)不自信,此時(shí)不夢(mèng)想,此時(shí)不搏擊,更待何時(shí)!三個(gè)夢(mèng)想如同三面顏色鮮明的旗幟在空中飛揚(yáng),或許不是特別地被人關(guān)注,然而,我始終關(guān)注自己、相信自己。我知道。青春年少時(shí)不自信,那么如何談夢(mèng)想?如果沒(méi)有夢(mèng)想,又怎么讓青春飛揚(yáng)呢?
我青春!我年少!我自信!我成功!我有時(shí)間,我有精神,我會(huì)努力,我有夢(mèng)想。所以,我愿意乘駕生命之車(chē),在車(chē)后豎立三面旗幟,讓我的青春在行駛中飛揚(yáng)——朝著遠(yuǎn)方前進(jìn)!
寫(xiě)青春的作文14
兒時(shí),我不懂青春對(duì)它不以為然;現(xiàn)在我深知青春的奧秘,它卻悄然地從我的指尖溜走。
在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的道路上,青春或許是激昂的,有趣的。或許是悲傷的,無(wú)聊的。又或許是默默無(wú)聞的,但它始終是一段美好的回憶。青春如初春,如朝陽(yáng),如百卉之萌動(dòng),人生最寶貴之時(shí)期也。
青春,是少年之間的嬉笑打鬧。清晨,涼爽的風(fēng)輕拍著我的臉頰,卷著花香的微風(fēng)激動(dòng)地與我撲了個(gè)滿懷。我邁著輕松的步伐向班級(jí)走去,干凈整潔的校園,不禁使人心情約愉悅。走在樓梯道上,就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們充滿朝氣的朗讀聲,我弓著背和后排同學(xué)打了個(gè)配合偷偷跑進(jìn)去,然后若無(wú)其事地拿出書(shū)朗讀,裝作一副早已到了的情景。老師慢悠悠的踱步至同學(xué)們之間,聽(tīng)同學(xué)們的朗讀聲,課代表站在講臺(tái)上認(rèn)真的帶領(lǐng)大家。有的同學(xué)認(rèn)真的朗讀著,而有的同學(xué)則拿著紙團(tuán)扔向附近的同學(xué),當(dāng)被砸到的同學(xué)不滿的回過(guò)頭看著他時(shí),又把頭埋在書(shū)本里偷笑。直到老師警告的盯了他一會(huì),才裝摸做樣的拿起書(shū)漫不經(jīng)心的讀著,過(guò)了一會(huì)側(cè)著頭看老師走了沒(méi),然后又無(wú)聊的玩起桌子上的橡皮。
或許,這就是青春的模樣。
青春里的一個(gè)筆記,即便沒(méi)有意義,也長(zhǎng)久地,永恒地存在著。在夏日炎炎的中午,大地到處都是滾燙的。一陣風(fēng)吹來(lái),地上卷起一股熱浪,火燒火燎的,讓人難以呼吸。我趴在桌子上與一道數(shù)學(xué)題較量,朋友走過(guò)來(lái)敲我的桌子,好笑的問(wèn)我:你什么時(shí)候這么愛(ài)學(xué)習(xí)了?我默默地白了她一眼,將椅子挪開(kāi)了一點(diǎn)問(wèn)道:會(huì)嗎?我想了好久。他順勢(shì)坐下,和我一起看那道大題,過(guò)了一會(huì)我怕偏著頭看向她說(shuō)道:怎么樣,這boss不簡(jiǎn)單吧。朋友笑了笑,在我的作業(yè)本上寫(xiě)下一個(gè)公式說(shuō)道:往這個(gè)公式套。我立馬埋頭苦干,不出幾分鐘就解出來(lái)了。我松了一口氣,慵懶的靠在椅子上,朋友說(shuō)道:幫你解了道大題,感恩就不用了給我些零食就行。說(shuō)著期待的看著我。
或許,這就是青春的模樣。
青春,在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,不管是好是壞,它都是一段不可多得的回憶。
寫(xiě)青春的作文15
作為一名運(yùn)動(dòng)員,在我的青春歲月里,體育充滿了我的青春時(shí)代。在這偌大的校園與操場(chǎng)間,我從乳臭未干走向成熟;從文弱書(shū)生轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒。隊(duì)友、教練這一路來(lái)風(fēng)吹雨打、榮辱與共的陪伴,使得我的青春被友情與溫暖包裹著,是美好的。
教練是棵郁郁蔥蔥的參天大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨,給我們溫暖的呵護(hù),伴我們成長(zhǎng),使我們成熟,教我們成人。
還依稀記得,剛來(lái)體校的時(shí)候,我還是個(gè)內(nèi)向、沒(méi)有信心的毛頭小子。在隊(duì)里我的年齡很小,沒(méi)有粗壯的胳膊,也沒(méi)有結(jié)實(shí)的肌肉,看著好像被風(fēng)一刮,就要吹倒似的。那時(shí)候教練就經(jīng)常照顧我,鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)持。從剛開(kāi)始的400米,到漸入佳境的1500米和適應(yīng)更多的挑戰(zhàn),教練總是耐心的,不留余力的鼓勵(lì)我。慢慢的,我長(zhǎng)大了,也成熟了很多。當(dāng)有許多動(dòng)作的一招一式做的不規(guī)范,不夠細(xì)心時(shí),教練就會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我,說(shuō):“你看,這動(dòng)作雖小,但是卻有大學(xué)問(wèn)。做動(dòng)作如做人,不能有一絲不規(guī)范,不細(xì)心,否則就會(huì)失之毫厘差之千里。”邊說(shuō)邊示范規(guī)范動(dòng)作給我看,給我講動(dòng)作要領(lǐng),然后要求我做上幾十次,直到滿意為止。教練就是如此,嚴(yán)厲而又親切,堅(jiān)毅而又溫暖。訓(xùn)練日子里的一點(diǎn)一滴,教練都在用心教我東西。教練是我青春歲月里少不了、忘不了的溫暖。
如果說(shuō)教練是那顆大樹(shù),隊(duì)友便是你身邊成長(zhǎng)的小草,同你一起磨煉,同你一起艱難向上,是你堅(jiān)實(shí)的后盾,是你友情的樂(lè)團(tuán)。
體校的生活是艱苦奮斗的,也是有趣的,同時(shí)也是無(wú)聊的。在這一點(diǎn)一滴中,友情串聯(lián)起來(lái)了一切,在你辛苦流淚時(shí),隊(duì)友陪你一起熱血;在你受傷苦惱時(shí),隊(duì)友給你安慰和鼓勵(lì);當(dāng)你無(wú)聊發(fā)呆時(shí),隊(duì)友陪你暢談理想,聊聊生活的五顏六色。不是兄弟勝似兄弟的感情就是如此,友情伴隨著我一路走來(lái),走過(guò)了春夏秋冬,走過(guò)了我的青春歲月。
溫暖的陽(yáng)光與友情的春風(fēng),沐浴了我的整個(gè)青春歲月。我的青春是充滿溫情的故事。我的青春是溫情的。
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