擁抱青春作文（精選52篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的擁抱青春作文，歡迎大家分享。
擁抱青春作文 篇1
青春本是一種幼小的東西，需要磨練需要挑戰(zhàn)，青春是學(xué)業(yè)，讀完才能體會(huì)到什么是青春，青春是迷途的羔羊需要指引，才能走上正確的道路，青春是一種享受有一種奇妙的感覺(jué)在心里，勾勒著一副美麗的圖畫(huà)，青春如帶刺的蕁麻。青春是學(xué)業(yè)，需要園丁的滋潤(rùn)，園丁的呵護(hù)，才能無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，沒(méi)有園丁的滋潤(rùn)，呵護(hù)，就如佛家所說(shuō)的難成正果，當(dāng)然還得靠自己，六分靠自己，四風(fēng)靠園丁，青春是學(xué)業(yè)，讓我們?cè)趫@丁的滋潤(rùn)；呵護(hù)下。快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
青春是享受，享受人生道路上的人與事，享受自己有幾個(gè)親如手足的兄弟，享受，一些人在金錢(qián)的作用下，而出賣(mài)自己，享受自己的叛逆期父母，兄弟，老師，是怎樣原諒你無(wú)知的叛逆，讓青春奮發(fā)的我們用心享受這個(gè)多彩的青春吧！青春如帶刺的蕁麻，青春帶著刺，是帶刺的蕁麻！青春往往有些事情，會(huì)讓自己痛心，這種感受只有青春的少年才會(huì)知道，被老師，同學(xué)，誤會(huì)了自己做了某些壞事兒責(zé)罵自己，自己的心里如針扎上了一般，青春好似帶刺的蕁麻的蕁麻。
青春的道路上，痛心在所難免，讓我們戰(zhàn)勝它！青春是一只迷途的羔羊，是一只在青春路上迷了路，走上歪路的羔羊，如果繼續(xù)走下去，將是無(wú)底的深淵，如果有人指點(diǎn)迷津，給自己提建議，找出錯(cuò)誤，你將會(huì)前途以前光明，如果你一味著自己走下去，你將不會(huì)屬于青春，在人生的道路上你難以成就。青春本無(wú)味，無(wú)色，但要讓它變得五彩斑斕，否則在人生的道路上，則是一種無(wú)底深淵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。青春是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們的青春，如春天五彩斑斕的花朵綻放吧！我的青春，我來(lái)走。
擁抱青春作文 篇2
青春是人生最美好的，猶如新升的太陽(yáng)，猶如待放的花苞，猶如四季之春。在這段時(shí)期中我們將面臨種。種困難，但我們也將會(huì)收獲到許多新美好的回憶。青春也是充滿希望與憧憬的時(shí)代，多少希望的種子在些此發(fā)芽生權(quán)多少夢(mèng)想在此實(shí)現(xiàn)，讓我們一起去擁抱青春！
當(dāng)然青春的體現(xiàn)不至于此，在人生最美的年華中，我們也應(yīng)拿出最完美的自己，一個(gè)最耀眼的自己。
將赤誠(chéng)心獻(xiàn)給祖國(guó)，因?yàn)橛辛藝?guó)家才會(huì)有我們的小家。就如中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少英雄為了國(guó)家獻(xiàn)上了的自己的忠心，獻(xiàn)上了自己的生命才換得現(xiàn)在的國(guó)泰民安，所以為了國(guó)家安全為了民族的尊嚴(yán)，在些此我義不容辭。
將仁愛(ài)之心獻(xiàn)給社會(huì)，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中我們每一位人民都是一體的，社會(huì)就如我們的家。所以我認(rèn)為當(dāng)你給予給別人一個(gè)關(guān)心與幫助，你也將會(huì)收獲到相互的愛(ài)。
我將自信心留給自己。因?yàn)槿艘辛俗孕啪涂梢宰兂缮n天大樹(shù)。而且自信讓我擁有了更多的恒心；自信讓我擁有了更多的勇氣；自信讓我擁有了更多的決心。自信他將讓我收獲到許多東西，也讓我離自己的目標(biāo)與理想更近一步。
我將進(jìn)取心留給自己。因?yàn)槿瞬豢刹凰歼M(jìn)取，當(dāng)你上升了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就驕傲自滿，這時(shí)的你是十分弱小的，因?yàn)槟阒皇窃诒ǖ囊唤巧峡粗鴦e人卻不知冰川頂尖人的在渺視著你，所以人要有取進(jìn)取之心不可滿足于一時(shí)的利益。
我將責(zé)任心留給父母與老師。因?yàn)樵谖易罾щy最無(wú)助的時(shí)候，是他們向我伸出了援助之手，是他們給予我新的希望，所以我將承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的那份責(zé)任帶著他們對(duì)我的期盼一直走下去。
讓我們一起擁抱美麗的青春，一起爭(zhēng)做五心少年！
擁抱青春作文 篇3
患得患失的人生終究會(huì)來(lái)臨，這生命的長(zhǎng)存，這命運(yùn)的不同！幻想著美好明天，都將會(huì)是希望的長(zhǎng)存！青春的不斷創(chuàng)新，青春的人走茶涼便會(huì)如初。永葆青春的一切，我們都將從幼稚到成熟！這一經(jīng)過(guò)的長(zhǎng)存便會(huì)是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！青春之美好，經(jīng)歷之殘酷！只期待這美好我們都曾擁有！這生活不問(wèn)歸期，這命運(yùn)，更加豐富多彩！擁抱青春，同時(shí)更加期待這一切。不與命運(yùn)相錯(cuò)過(guò)！畢竟是去了便會(huì)是永遠(yuǎn)的失去！那就學(xué)會(huì)珍惜此時(shí)，畢竟現(xiàn)在才將會(huì)是最重要的。青春需奮斗，未來(lái)需創(chuàng)新，愿明天更加輝煌！
青春
也許，這青春時(shí)代的我們，有著天真與純真。這樣的陪伴則是現(xiàn)在最想擁有的。青春同樣很短暫，那就做好現(xiàn)在，面對(duì)著人生的迷茫，有同樣做出樂(lè)觀與積極。在這青春中，我們?cè)鴵碛校悦�，曾失去，曾走過(guò)！這一切的經(jīng)歷都將會(huì)是殘酷的。與此同時(shí)，選擇做好自己，因?yàn)榍啻盒枰獖^斗，未來(lái)需要拼搏，做好自己才是真！擁抱著青春，那便會(huì)是人生中最好的禮物。這里無(wú)需要付出，需要汗水。只需要真心，那便會(huì)是一切。會(huì)是全部！青春，那就學(xué)會(huì)適應(yīng)。讓則青春法術(shù)最?yuàn)Z目的光彩！為了此時(shí)，更為了自己！
未來(lái)
相信，這未來(lái)對(duì)于我們都將會(huì)是一個(gè)未知數(shù)。未知數(shù)又將會(huì)在何方？未來(lái)很長(zhǎng)，之希望我們會(huì)更好的珍惜，因?yàn)檫@人生只有這一次，同時(shí)命運(yùn)也就只有一次。成功與否，再與此時(shí)。給未來(lái)一個(gè)嶄新的自己。未來(lái)明天，更加美好！只希望有同樣的好好面對(duì)，積極面對(duì)！相信，這世界都曾對(duì)我們溫柔相待！至少?zèng)]有拋棄過(guò)！給未來(lái)的自己一個(gè)更好的交代，這樣才無(wú)悔這青春，美好時(shí)光才會(huì)更好地珍惜！
青春與未來(lái)，希望都能夠更好的去珍惜！畢竟，這青春自己曾真的走過(guò)！未來(lái)還很遙遠(yuǎn)，同時(shí)又充滿這心動(dòng)！都想要美好生活，但卻要選擇付出。相信，我們都會(huì)選擇最初的那一份熱忱，向著未來(lái)的方向一直前進(jìn)！
擁抱青春，擁抱未來(lái)，明天更加豐富，更加輝煌！
擁抱青春作文 篇4
我們都知道，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的，這些缺陷給我們的生活帶來(lái)了許多的困難。但只有面對(duì)這些困難帶來(lái)的挫折，才能有尊嚴(yán)的活下去。史鐵生雙腿殘疾，但他卻用鋼筆丈量世界，巴金先生在亂世中求自保，但他卻用萬(wàn)字真言感動(dòng)了中國(guó)，也許這塵世間并不是那樣的美麗，但我堅(jiān)信：我們能勇敢面對(duì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，彌補(bǔ)缺漏，完善自己的品格，成為那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。
我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！但堅(jiān)強(qiáng)不是讓我們變成一只刺猬，拒絕一切，而是讓我們用一顆柔軟而有韌性的心來(lái)面對(duì)挫折。人生如海上行舟，潮卷浪涌，瞬息萬(wàn)變，不可能總是是一帆風(fēng)順的。我們不應(yīng)該總是擔(dān)心和害怕巨浪會(huì)卷席而來(lái)，而應(yīng)當(dāng)從容不迫，鎮(zhèn)定面對(duì)，掌握好自己手中的舵，勇往直前。這世界終歸是美妙的，那一抹藍(lán)，像雪山背后的天空一般湛藍(lán)清澈，透露著生命的堅(jiān)強(qiáng)。
慎獨(dú)是我們戰(zhàn)勝挫折的重要方法。慎獨(dú)是自己控制好自己的欲望，舍棄自身身體感官對(duì)疼痛的感知，返回自心，謹(jǐn)慎內(nèi)省。由此我們可以看到，慎獨(dú)是一面盾牌，可以幫助我們抵御各種各樣的誘惑。防范各色各類(lèi)的糖衣炮彈，使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，多一些坦途，多一些康莊。孟子存心養(yǎng)性，終成一代亞圣。王陽(yáng)明反追求既終成理學(xué)大家。慎獨(dú)是一盞明燈，可幫助我們照亮前行的道路。為我們的青春指明方向，指引我們戰(zhàn)勝挫折，成就自己。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要心是彩色的，即使眼前的處境再黑暗，即使面對(duì)的挫折再?gòu)?qiáng)大，我們也能在這死寂的黑暗中找到生機(jī)，顧城曾說(shuō)：黑夜給了我黑色的眼光，我卻用它尋找光明。我也想說(shuō)：歲月給了我苦澀的淚水，我卻用它蕩滌心靈的塵埃。愿我們都能看到內(nèi)心斑斕的色彩，在我們的內(nèi)心深處，留有那么一方凈土，愿每一個(gè)戰(zhàn)勝挫折后的我們，都能綻放出青春的光芒。
擁抱青春作文 篇5
踏著時(shí)間的腳步，我進(jìn)入了14歲的韶華。是含苞欲放的花朵，等待盛開(kāi)；就像是青澀稚嫩的果實(shí)，等待成熟；就像是激昂精彩的交響曲，等候高潮迭起。告別了孩提時(shí)代，我正青春。
我正值青春，期待著自己的明天，規(guī)劃著未來(lái)的藍(lán)圖。展望，希望自己可與雄鷹一般翱翔于天際，即使現(xiàn)在羽翼未豐，可我在練習(xí)，我在努力，揮灑青春的汗水，絕非揮霍這如詩(shī)如歌的流年。浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨，成功之花在高山之巔綻放。我正青春，胸腔充斥著青春的熱情。對(duì)事，我有自己的見(jiàn)解；對(duì)人，我有自己的認(rèn)識(shí)。我厭倦人云亦云。我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；我們書(shū)生意氣，揮斥方遒。正值青春，揮灑熱情，敢說(shuō)敢做，我們預(yù)示著未來(lái)，我們飛揚(yáng)著現(xiàn)在，我們蓄勢(shì)待發(fā)，期待著那一年，讓蓓蕾綻放！
我正青春，我有著對(duì)成熟的向往，內(nèi)心涌動(dòng)著朦朧的情愫。我感嘆羅密歐與朱麗葉；我惋惜梁山伯與祝英臺(tái)；我羨慕牛郎織女；我向往七仙女與董永。這些美麗的中外愛(ài)情故事上演著。而我們的愛(ài)情，美好的、純潔的愛(ài)情之花，將在成熟之后綻放，過(guò)早的采擷，只有刺手的荊棘。我正青春。所謂“年少不知愁滋味”，我不以為然。我會(huì)因看到傷感的句子而惆悵，也會(huì)因纏綿悱惻的雨而暗自憂傷，經(jīng)常會(huì)讓思緒暗自飄遠(yuǎn)。沉吟間，仿佛看到那個(gè)青春年少的我在向自己招手……
我正青春，我渴望著自由。我有著自己的主見(jiàn)，自己的理想。我不喜歡被人左右，我愿做最好的自己，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，青春的我！我正青春，正值努力的青春；正值絢爛的青春；正值熱情的青春；正值惆悵的青春；正值明朗的青春。我多姿多彩的青春交匯相融，于藍(lán)天之下，譜寫(xiě)美麗的篇章，凝結(jié)絢麗的彩虹。
青春是美好的，純潔的，無(wú)瑕的，又是幸福的。它充滿著熱情和奔放，它充滿著夢(mèng)幻和理想，它充滿著渴望和追求。但青春的道路又是坎坷不平的，我們要面對(duì)生活，珍愛(ài)青春，把握時(shí)機(jī)，順應(yīng)潮流，隨著時(shí)代的脈搏，去續(xù)寫(xiě)自己美好青春的輝煌篇章！
擁抱青春作文 篇6
青春，如飛揚(yáng)的旗幟，如展翅的雛鷹，如熾熱的陽(yáng)光。青春，是朝氣蓬勃的;青春，是充滿希望的;青春，是煥發(fā)光芒的。青春，我贊美你!
金色的童年已悄然離去，那充滿活力的青春帶來(lái)了我們生命中最好的年華。正值青春的我們，為學(xué)習(xí)而不懈奮斗，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏努力。我們對(duì)未來(lái)懷有無(wú)限的憧憬，我們放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏，在藍(lán)天里自由翱翔，飛向遙遠(yuǎn)而光明的未來(lái)。
如歌的青春，帶來(lái)了火一般的熱情，帶來(lái)了雪一般的純凈，我們?nèi)珉r鷹，迫切地想要展翅高飛。
青春歲月，似水流年。我愿抓住青春的每一刻，用火一般的熱情，用蓬勃的朝氣贊美、擁抱青春。我愿努力學(xué)習(xí)，不負(fù)這青蔥歲月。
我想，你來(lái)人間一趟，你要擁抱青春。因?yàn)�，青春是那樣單純而美好，使人充滿了活力與希望。青春使我們既懷念過(guò)去，又珍惜現(xiàn)在，更期盼未來(lái)!
青春，是一幅鮮艷的油畫(huà)，煥發(fā)光芒;青春，是一幅淡雅的水墨畫(huà)，純凈優(yōu)美;青春，是一幅彩色的素描畫(huà)，剛勁有力。青春，給予我們活力、朝氣、希望、光明，使我們對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)都有無(wú)限的期待和憧憬，讓我們?cè)谌松穆猛旧细訄?jiān)定、快樂(lè)。我想，青春是上天賜予我們最寶貴的禮物。
青春，如此美妙而可愛(ài)，它給予我們機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造自我。讓我們?cè)谧詈玫哪昙o(jì)里，不負(fù)韶光流華，努力拼搏，做最好的自己，活出生命的激情，活出生命的精彩，讓人生更加充實(shí)、讓青春更富色彩。
青春的到來(lái)，讓我們激情澎湃，讓我們活力四射，令我不禁為青春譜下一首首贊歌!
擁抱青春作文 篇7
青春是什么？青春猶如初生的太陽(yáng)，充滿活力；青春猶如破土的春筍，生機(jī)盎然；青春猶如怒放的花朵，絢爛芬芳；青春猶如雨后的彩虹，光彩奪目。青春不是年華，而是心境，青春不是年輕的容顏，而是深沉的意志，熾熱的情感。
1919年1月，英美法日等國(guó)在巴黎召開(kāi)第一次世界大戰(zhàn)的分贓“和會(huì)”，中國(guó)以戰(zhàn)勝?lài)?guó)的身份加入了會(huì)議，然而，會(huì)議卻把戰(zhàn)敗國(guó)——德國(guó)在中國(guó)山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，中國(guó)人在“和會(huì)”上顏面盡失。5月4日，一群不屈的熱血青年，齊聚天安門(mén)廣場(chǎng)，抗議帝國(guó)主義的侵略行為，要求政府嚴(yán)懲賣(mài)國(guó)賊。正是這樣一股青春的力量，開(kāi)啟了新民主義革命的大門(mén)，迎來(lái)了新時(shí)代的曙光。在那個(gè)年代，青春是拋頭顱灑熱血的氣概，是不向惡勢(shì)力屈服的精神。
在如今，生長(zhǎng)在和平年代的我們或許早已不需要這樣偉大的獻(xiàn)身精神，但在這五四精神的背后，我們?cè)搶W(xué)會(huì)的是如何讓青春在拼搏與進(jìn)取中度過(guò)，讓我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
李大釗曾說(shuō)過(guò)，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。周恩來(lái)在18歲時(shí)，滿懷尋求革命真理的渴望，東渡日本，為中華之崛起發(fā)奮讀書(shū)。華羅庚在18歲時(shí)，雖在雜貨店當(dāng)徒工，但由于勤奮學(xué)習(xí)，十九歲就發(fā)表了數(shù)學(xué)論文，25歲就成為了世界聞名的數(shù)學(xué)家。列寧在18歲的時(shí)候，就參加了我國(guó)一個(gè)秘密的馬克思主義小組，與一些青年一起學(xué)習(xí)和討論馬克思著作，開(kāi)展革命活動(dòng)。他們揮灑青春的汗水，用奮斗、用拼搏書(shū)寫(xiě)了人生之中最輝煌的篇章，他們正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
青春，是別人無(wú)法奪去的財(cái)富，人生的富有，必須從青春開(kāi)始累積。沒(méi)有拼搏的青春，人生就像退了潮的荒灘；沒(méi)有奮斗的青春，人生就如同殘燭那樣黯淡。作為新時(shí)代的青年，我們擁有大把的青春，擁有大把的時(shí)間，未來(lái)的藍(lán)圖正等待著我們用汗水，用付出、辛勞將它細(xì)細(xì)描繪。我們還在猶豫什么，還在畏懼什么，大步向前吧，伸出雙手擁抱青春，擁抱我們燦爛的明天！
擁抱青春作文 篇8
那急促的腳步，似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首，童年已成了美好的回憶。在這個(gè)美妙的季節(jié)，讓我們用自己火熱的激情，來(lái)?yè)肀儆谖覀兊男绿斓亍啻喊伞?/p>
望著繁星密布的夜空，我們有著青春的夢(mèng)想，希望夢(mèng)寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾，然后默默地許下一個(gè)埋藏心底多時(shí)的心愿。有時(shí)望著一瀉而下的瀑布，我們會(huì)忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有時(shí)望著電視熒屏上動(dòng)感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光，我們?nèi)淼募?xì)胞都會(huì)隨之舞動(dòng)，夢(mèng)想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點(diǎn)。
我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語(yǔ)中，生活在被人羨慕的眼光中，生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞，“玩”著各種各樣的惡作劇，肆無(wú)忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會(huì)和老師如朋友一般，甚至稱(chēng)兄道弟。這既是我們的快樂(lè)，更是我們的瀟灑。
我們有自己的目標(biāo)，我們會(huì)努力奮斗。課堂上，我們是自信勤奮的學(xué)子，認(rèn)真傾聽(tīng)，踴躍發(fā)言；課堂外，我們勇于展現(xiàn)自我而又不失團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗，不管最后結(jié)果怎樣，我們至少曾經(jīng)努力過(guò)，這就是青春的價(jià)值。我們珍惜著同學(xué)之間真摯的友誼，嘗試著學(xué)會(huì)寬容，努力維護(hù)著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書(shū)本筑成的，更需要如溫暖的陽(yáng)光般的友誼，照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理，但我們也愿意向親人敞開(kāi)心扉，我們也會(huì)努力，試著閱讀、享受親情無(wú)限的快樂(lè)。
我們是初升的太陽(yáng)，我們是未來(lái)的希望。在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們有著非常的機(jī)遇，我們有著良好的環(huán)境，時(shí)代已經(jīng)為我們鋪設(shè)下寬敞的未來(lái)大路。只是，成功的曙光還需要我們自己去迎接。
花園王國(guó)里開(kāi)得最燦爛的鮮花，是為了獻(xiàn)給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春，朋友，何不把握住這難得的機(jī)會(huì)，好好地?fù)肀儆谖覀兊那啻海?/p>
擁抱青春作文 篇9
如果說(shuō)生命是絢麗多彩的，那么青春是其中最靚麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜結(jié)合的，那么青春是其中活力四射的一部分。青春是人生的春天，在這里，我們會(huì)感受到春陽(yáng)的溫暖，花兒的芬芳，樹(shù)木的茂盛；在這里，我們更能體會(huì)到一種年輕人應(yīng)該擁有的力量，一種奮斗的力量。我們應(yīng)該在這里耕作，在這里灑下勤勞的汗水，讓青春的田野里彌漫著稻穗的清香。
古代多少文人雅士擁抱著青春，寫(xiě)下了千古不朽的詩(shī)篇，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛在向我們?cè)V說(shuō)青春時(shí)光的重要；“少壯不努力，老大徒傷悲，”這是詩(shī)人在向人們警示著：青春需要奮斗，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”這是人們?cè)诒葦M著青春時(shí)光的可貴。在人生的春天，我們需要開(kāi)拓，需要?jiǎng)?chuàng)新�！耙荒曛�(jì)在于春，”在這最美好的春光中，我們應(yīng)計(jì)劃好事情，用我們的行動(dòng)去擁抱它，那么它會(huì)給你意想不到的饋贈(zèng)。
齊白石，這位因繪畫(huà)而聞名于世的人物，是一位擁抱青春之士的典范。年輕之時(shí)，他酷愛(ài)繪畫(huà)，于是在這人生的春季，他的天空中出現(xiàn)了一輪朝陽(yáng)，那便是他的夢(mèng)想，他的追求，他用他的行動(dòng)去追隨理想。于是他從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，用飽蘸墨水的畫(huà)筆在畫(huà)紙上描繪出了那一個(gè)個(gè)活潑的生靈，每日一疊紙，從不剩下一張。即使在休息時(shí)間，也會(huì)在家中的院子里留心觀察著那一花一草，一鳥(niǎo)一獸，在心中留下那些生靈們活潑的形態(tài)，再用手中的筆將其一一展現(xiàn)。正是他在青春的田野上灑下了“日日繪畫(huà)，絕不停止”的汗水，因此，他的青春給了他一個(gè)熱情的擁抱，為他戴上了中國(guó)國(guó)畫(huà)大師之最的桂冠。
朋友們，青春的陽(yáng)光正沐浴著我們，可否想過(guò)要去擁抱陽(yáng)光，擁抱青春？記住：擁抱青春，你的生命將會(huì)更加燦爛輝煌！讓我們?cè)谇啻旱奶镆吧喜シN希望，最終去擁抱那金黃的麥！
擁抱青春作文 篇10
如今，我已揮手告別繽紛多彩的童年，回望稚嫩的臉龐，還是義無(wú)反顧地踏入“硝煙四起，戰(zhàn)火連綿”但又格外令人著迷的中學(xué)大門(mén)，張開(kāi)懷抱，擁抱青春。
殘忍的現(xiàn)實(shí)“魔爪”毫不猶豫地將童年的安逸與歡樂(lè)撕裂，用猙獰的面孔逼著我們走上這條成長(zhǎng)的不歸路，它危機(jī)四伏，令我不禁打了個(gè)寒顫。但同時(shí)，我們堅(jiān)信“柳暗花明又一村”。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，所以我們必須盡自己所能去打敗它，否則，毀滅的就是我們自己。
人們常說(shuō)“上天是仁慈的”，在我看來(lái)，這也并非全無(wú)道理。它雖不顧一切地撕毀我們童年的搖籃，又隨即將我們連拖帶拽地丟在遍地“尸體”的戰(zhàn)場(chǎng)上一走了之。但同時(shí)它也給了我們從前那脆弱的我們所不可能擁有的，那便是“堅(jiān)強(qiáng)”�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，它漸漸成為我們心中唯一的安全感，依稀可以看見(jiàn)風(fēng)沙中那一個(gè)個(gè)直立著的身影，一步一步向前走去，在某一剎那，頓悟到原來(lái)上天是在磨礪我們�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，先苦后甜的道理我還是懂的。那一顆顆扛著種種壓力的熾熱的心都在一同證明著：曾經(jīng)幼小的樹(shù)苗現(xiàn)已經(jīng)根深蒂固，枝葉繁茂，昔日的畏懼早已煙消云散，不復(fù)存在了。青春，需要堅(jiān)強(qiáng)！
瘦削的臉龐滴著晶瑩的淚珠，不情愿地伸手告別童年伙伴，不情愿地拂去嘴角邊咸咸的液體。上天再次警示：何必要哭，舍棄是為了更好地獲得。是呀，舊的不去，新的不來(lái)，拋開(kāi)所有的不情愿，擦干眼淚，對(duì)初中生涯的新伙伴滿懷期望�！伴L(zhǎng)路漫漫，唯友作伴”，他們或許就是我們一生的摯友，可能他們絲毫不會(huì)助我脫離困境，也可能他們并不擁有一副好脾氣，但這種種都是在培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和持久的耐心。青春，需要磨礪！
當(dāng)我們依依離別童年，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂(lè)的青春將會(huì)來(lái)臨！
到那時(shí)，我會(huì)展開(kāi)雙臂，去擁抱青春！
擁抱青春作文 篇11
白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂，疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。
沐浴在充滿活力的歲月里，很想很想在寂寥無(wú)人的海邊佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)巖石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面上乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔。很想很想在海邊等待，靜靜地等待大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗，體會(huì)紅日墜落時(shí)的纏綿繾綣。那時(shí)，我們擁抱青春的美好時(shí)光。
沐浴在充滿活力的歲月里，真想真想徒步到浩瀚的大漠里，勘探珍貴的寶藏，踏著廣袤無(wú)垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚(yáng)，或許這里還可以有第二個(gè)荷西，第三個(gè)荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原上縱橫馳騁，重復(fù)著牧歌的粗獷悠久，看護(hù)綠色和草原。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，體味那柔情似水的眸光。那時(shí)，我們擁抱青春的似錦年華。
沐浴在充滿活力的歲月里，好想好想迂回于“山為碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，好想好想撐一支長(zhǎng)篙，游覽于水鄉(xiāng)的舟楫荷塘，或許這里的某個(gè)地方還會(huì)出現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的奇麗景象，或許有人還會(huì)再次發(fā)出“只緣身在此山中”的妙論。 那時(shí)，我們擁抱青春的美好時(shí)光。
沐浴在充滿活力的歲月里，總還想登攀峻嶺危峰，俯瞰重巒疊嶂，還想到冰山采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪落的山坡上，彈一曲活力歲月里無(wú)窮盡的曲調(diào)。沐浴在充滿活力的歲月里，我們擁抱青春，體會(huì)到了陽(yáng)光斜射大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)木的柔情，浪花沖擊巖石的清爽，體會(huì)到了雨打芭蕉的清新，清水出芙蓉的雅致，柳絲輕撫的纏綿，長(zhǎng)虹落日的壯美。我要感謝青春給了我無(wú)窮盡的活力，我要贊美青春里那些無(wú)怨無(wú)恨的美好歲月！
擁抱青春作文 篇12
“青春”，一個(gè)跳躍著的音符;“青春”，一個(gè)充滿活力的字眼;“青春”，一個(gè)充滿未知的世界。青春美麗而又短暫，青春渴望而又畏懼，青春憧憬而又迷茫。青春猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，彈指一揮間，便悄然離去了。
是啊!正值這詩(shī)一般的年華中的我們，又有多少時(shí)間可以揮霍呢?又有多少時(shí)間可以全心全意地做一些有意義的事情呢?說(shuō)來(lái)應(yīng)是少之又少吧!
所以，覺(jué)醒吧，少年!如歌的歲月里，趁著青春年華還未和你擦肩而過(guò)，抓住它，用那短暫的時(shí)光去拼搏!去努力!去盡情地?fù)]灑你的汗水!正如容國(guó)團(tuán)先生說(shuō)過(guò)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！�
拼搏吧!不要讓青春的花苞未開(kāi)即謝，不要讓暮年時(shí)的自己去悔恨現(xiàn)在自己的揮霍。不拼一把怎會(huì)知道前方是什么?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?愛(ài)拼才會(huì)贏……”這些鏗鏘有力的字眼難道不是在激勵(lì)我們嗎?努力吧!少年!用決心和努力鑄造開(kāi)天寶劍，去砍掉前行路上的荊棘。讓堅(jiān)強(qiáng)與自信伴你左右，讓勇敢和希望為你開(kāi)辟出一條璀璨的光明之路。
拼搏吧!青春年華不拼怎會(huì)知道光芒四射;不拼怎會(huì)邂逅華麗的轉(zhuǎn)身;不拼怎會(huì)攀登頂峰。青春年華，如此多嬌，如此短暫。讓人不由自主地想為她的短暫和美麗去拼一把，即便遍體鱗傷、體無(wú)完膚，也會(huì)欣然一笑，畢竟已經(jīng)盡力了……盡力去拼搏過(guò)，即使失敗也青春無(wú)悔。
拼搏吧，少年!在這夢(mèng)幻般的春天里，丟開(kāi)手機(jī)，不要讓時(shí)間湮沒(méi)在網(wǎng)絡(luò)世界;努力吧，少年!在這詩(shī)意般的青春里，丟開(kāi)懶惰，不要讓青春湮沒(méi)在被窩里;珍惜吧，少年!在這熱情的青春里，不要讓青春和你漸行漸遠(yuǎn)!
青春好似一個(gè)嬌羞的少女，如果你不鼓起勇氣喊住她，她便會(huì)和你擦肩而過(guò)。就好比你和她是一組平行線，永不再相遇。讓我們勇敢地?fù)肀啻�，緊緊抓住她的手。在這個(gè)美好的季節(jié)里，譜寫(xiě)出屬于我們的青春之歌，青春且行且珍惜!
擁抱青春作文 篇13
人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來(lái)，當(dāng)我們毫無(wú)準(zhǔn)備的面對(duì)青春，青春就會(huì)從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡(jiǎn)單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫(huà)，才能寫(xiě)出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當(dāng)我看到淹沒(méi)在滾滾紅塵中無(wú)數(shù)人對(duì)青春發(fā)出感慨，對(duì)于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規(guī)劃好自己的青春，等待它的到來(lái)。
我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書(shū)寫(xiě)，決不能浪費(fèi)與虛度，讓青春跳躍的時(shí)針、秒針每一次流逝都寫(xiě)滿努力和無(wú)悔，也絕不在青春這個(gè)美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長(zhǎng)歲月中迷失，虛度人生最美好的時(shí)光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。
我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是帶著理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸，我不會(huì)害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我能看到風(fēng)光無(wú)限;也不會(huì)害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我能讓它彩光奪目;當(dāng)青春與夢(mèng)想同在，我的青春必將寫(xiě)滿無(wú)悔，我也必將擁有一個(gè)出彩的青春。
我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是用青春的船載著夢(mèng)想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長(zhǎng)空的雛鷹，迎風(fēng)的海燕，向著青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻(xiàn)上最美的贊禮。
我的青春我做主，我的青春我規(guī)劃，青春我以張開(kāi)臂膀等待你的到來(lái)，必將交上一份滿意的答卷，書(shū)寫(xiě)屬于我出彩的青春。
擁抱青春作文 篇14
如果說(shuō)生命是一條銀河，那青春就是那最璀璨的星光；如果說(shuō)生命是一片天空，那青春就是那最美的太陽(yáng)；如果說(shuō)生命是一首美麗的歌，那他的領(lǐng)唱就是青春
青春，就像是欣欣向榮的春天，正值青春期的我們，更應(yīng)該努力成為最鮮艷的那一抹斑斕。青春的我們，將要迎來(lái)許許多多的坎坷，將要迎接成年的自己。青春的我們要尊重自己，也要尊重他人，不嘲弄同伴的變化，也不因自己的變化而感到自卑；青春的我們追求美，在追求形體儀表等外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美；青春的我們，有許許多多的煩惱，像繁星在浩瀚的蒼穹上閃爍，但又不知如何去向
青春，就像春天的朝霞，宛如少女臉上的桃紅，表現(xiàn)出那樣的柔美，那樣的純凈，那樣的多姿多態(tài)，那樣的浪漫而又深情；青春，就像金色的鳳凰，展開(kāi)五彩的羽翼，載著成千上萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想和志向，在清新溫馨的晨風(fēng)中騰飛
青春的我們，有理想、有志氣、能吃苦、肯奮斗。我們像學(xué)飛翔的小鳥(niǎo)，一步步走向不知深淺的社會(huì)。人們都說(shuō)少年可期，前途無(wú)限�？芍^五心少年，便是要擁有赤誠(chéng)心，仁愛(ài)心，自信心，責(zé)任心，進(jìn)取心。仁愛(ài)，善上若水，為人寬厚；赤誠(chéng)，忠心誠(chéng)意，赤膽拼搏；自信，自立自強(qiáng)，自我欣賞；責(zé)任，一心一意，從不三心二意；進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，永不言棄。
青春，是生命旅途中的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
青春，是人生畫(huà)卷中最華麗的篇章。
李大釗說(shuō)：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。朗費(fèi)羅說(shuō)：青春是多么美麗，發(fā)光發(fā)熱！充滿了色彩與夢(mèng)幻。青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。
青春，用汗水書(shū)寫(xiě)難忘的故事；青春，用淚水記錄成長(zhǎng)的悲歡；青春，用創(chuàng)造見(jiàn)證生命的喜悅。
讓我們擁抱青春，爭(zhēng)做五心少年！
擁抱青春作文 篇15
微涼的風(fēng)任性的刮著，吹鼓了男生干凈的白色襯衫，撩動(dòng)了女生搖曳的裙擺，從身邊掠過(guò)的自行車(chē)。校園里的一切都散發(fā)著青春的味道。
懵懂的我們還沒(méi)徹底長(zhǎng)大就踏上了青春的道路，來(lái)不及告別過(guò)去我們就迎來(lái)了青春。
還沒(méi)真正了解青春，我們就已經(jīng)開(kāi)始了全新的旅途，充滿生氣和活力的小臉都面向前方滿是板書(shū)的黑板，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，全神貫注的吸收著全新的知識(shí)。課上我們沒(méi)有虛度光陰，揮霍青春，而是努力充實(shí)自我，完善生活。全心全意的付出才會(huì)有收獲，這大抵就是在青春中奮斗拼搏的意義吧！即使失敗，依舊無(wú)悔，因?yàn)槲覀冊(cè)鴵肀啻骸?/p>
彼此笑著，鬧著。嬉笑玩鬧的聲音透過(guò)六月的香樟樹(shù)斜斜地撞進(jìn)每個(gè)人的心里。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力的奔跑，為了集體的榮譽(yù)盡情揮灑而下的汗水；加油鼓勵(lì)激動(dòng)吶喊的聲音；勝利時(shí)上揚(yáng)的嘴角和燦爛的笑顏。每個(gè)人都盡情的陶醉在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的興奮中無(wú)法自拔。我們拼盡所有，團(tuán)結(jié)一致在這場(chǎng)關(guān)乎班級(jí)尊嚴(yán)的比賽中力拔頭籌。這大抵就是青春的魅力吧！為了成功，時(shí)刻準(zhǔn)備準(zhǔn)備，為了勝利，奮力向前著。再苦，再累，一笑而過(guò)，因?yàn)槲覀冊(cè)鴵肀啻骸?/p>
窗外下著的雨，夾雜著樹(shù)上開(kāi)敗的梨花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地，一如我們近日惆悵的心情，無(wú)法排解難以表達(dá)的淡淡愁緒縈繞滿懷，每個(gè)人都在為將來(lái)的戰(zhàn)役做準(zhǔn)備，沒(méi)有人可以松懈，沒(méi)有人可以毫不在意，沒(méi)有人可以根本無(wú)所謂，大家都在緊張又激烈的戰(zhàn)場(chǎng)中放棄了囂張跋扈的輕舞飛揚(yáng)，轉(zhuǎn)變成了穩(wěn)重認(rèn)真的小小少年，卻仍會(huì)被將要分別的愁緒影響那顆堅(jiān)定的心，這大抵就是青春的特別吧！在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上任何人都是自己的敵人，卻仍會(huì)為了彼此要分別而難過(guò)。為了友誼長(zhǎng)存，為了共迎輝煌，我們無(wú)悔艱辛的付出。因?yàn)槲覀冋龘肀啻海?/p>
我們嬉笑打鬧地度過(guò)了彼此最珍貴的三年，有共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，有團(tuán)結(jié)拼搏的夢(mèng)想，有無(wú)悔付出的友愛(ài)……
生活中最簡(jiǎn)單和稀松平常的事構(gòu)成了我們彼此絢爛的青春，花季少年，擁抱青春！
擁抱青春作文 篇16
“瘋丫頭”。這個(gè)稱(chēng)號(hào)并不雅，但它確實(shí)是我的真實(shí)寫(xiě)照。我這個(gè)丫頭確實(shí)很瘋，對(duì)生活、學(xué)習(xí)總有一股激情。原因呢，當(dāng)然是我與青春是好朋友啦！
7月份的雨季，總是那樣的幽靜，牽引著一群群沉默的學(xué)生。身邊的的同學(xué)總是那么的優(yōu)雅、恬靜，可我總是靜不下來(lái)。
當(dāng)男生女生們邁著輕盈的步伐，撐起小傘在細(xì)雨中穿行時(shí)，我總會(huì)在雨中奔跑著。到達(dá)目的地后，瀟灑地甩一下頭發(fā)，不顧臉上的雨水，堆著滿臉的傻笑，對(duì)著不遠(yuǎn)處的同學(xué)大聲呼喚。
朋友們總是看著我那雙濺滿泥水的白色跑鞋對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該多為你的鞋著想一下啊，到了雨季就得一直濕嗒嗒的。”而我呢，又是一笑置之。朋友又總會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“擔(dān)心感冒呢，你！”這時(shí)，我總會(huì)朝他們咧嘴一笑，說(shuō)：“我還年輕著呢！我的身體可是很強(qiáng)壯的哦，哪像你們這群小老頭！”然后，接著向前跑去。而身后，也總會(huì)傳來(lái)水被濺起的聲音——他們也開(kāi)始跑了呢！于是，7月的雨季，在一條條街道上、小巷中，總會(huì)留下幾個(gè)泥腳印。
作業(yè)越來(lái)越多，負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。每個(gè)人幾乎都在拼命的地趕作業(yè)。本來(lái)就很沉靜的校園，更連以往偶爾的歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)有了。我滿肚子的笑料也拿不出來(lái)——沒(méi)人配合�。】墒�，這樣的氣氛，實(shí)在令我難以忍受。終于，小潔將一團(tuán)紙扔在了地上。我便走了過(guò)去，拾起紙團(tuán)來(lái)，模仿著《大話西游》里面唐僧的腔調(diào)，說(shuō)：“小潔啊，紙團(tuán)是寶物，不能亂扔�。≡僬f(shuō)了，萬(wàn)一砸到小朋友怎么辦呢？砸不到小朋友，砸到花花草草也是不好��！”說(shuō)罷，我還嘆了口氣——“唉！”這下子，班上不想鬧也得鬧了，全班同學(xué)狂笑不止。
我得意的回到了座位上。環(huán)顧四周，同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)方面不是很緊張了，我看到好多同學(xué)不久前還緊皺的眉頭在此刻已經(jīng)舒展開(kāi)了。
我的“瘋”勁，在同學(xué)們口中就是——造福全人類(lèi)！
我平常的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)在是很……不怎么樣。不過(guò)，懷著滿腔對(duì)文學(xué)的熱情，再加上我平時(shí)一貫的“青春無(wú)畏”的作風(fēng)，我在紙上涂涂抹抹的寫(xiě)下了一些文字，寄到學(xué)校報(bào)社去。一個(gè)月后，……竟然！什么消息都沒(méi)有！我傷心極了。媽媽疼愛(ài)地?fù)崦业念^說(shuō)：“沒(méi)事，你還小……”是�。∥胰鐗�(mèng)初醒般：我還年輕呢！還有機(jī)會(huì)嘛！
于是，我繼續(xù)去寫(xiě)，去寄。終于，某年某月某個(gè)周的周末，我在校報(bào)上看到了我的文章！噢耶！那天晚上，我抱著吉他，在屋子里狂吼了一夜，整個(gè)家被我弄得雞犬不寧……第二天，我發(fā)現(xiàn)，床上通了一個(gè)洞——它是在昨天晚上被我跳通的……
時(shí)間推移著，周?chē)氖挛镆恢辈煌５刈儞Q著。但是，我年輕！我無(wú)畏！擁抱青春，讓我充滿了活力，信心與勇氣！“青春如火，超越自我……”
擁抱青春作文 篇17
擁抱青春是幸福，還是迷茫?青春悄悄的來(lái)了，也在悄悄的走，在時(shí)間流逝的每一個(gè)瞬間里，青春，都被我們擁抱著!
哎!每一次都是這樣，隔三差五的鬧矛盾，這一次既然鬧到了絕交的地步，難到兩個(gè)人就不能好好的在一起，好好的做朋友嗎?我知道我們兩個(gè)性格不和，但是兩個(gè)人在一起不是可以性格互補(bǔ)的嗎?哎!也許這就是我們?cè)趽肀啻旱臒o(wú)奈吧!
每天晚上熄燈之后，大概就是我們最幸福的時(shí)刻，雖然有時(shí)被老班捉住而寫(xiě)600字的檢討，但是我門(mén)也會(huì)心甘情愿。每天晚上，談著一天的收獲，遇見(jiàn)行行色色的人，發(fā)生形形色色的事情，有時(shí)也會(huì)談一些青春的小事，但開(kāi)場(chǎng)白都會(huì)是：不準(zhǔn)告訴別人啊!而我們也都會(huì)一口同聲的說(shuō)一句：sure!然后就開(kāi)始說(shuō)自己的小秘密，什么喜歡誰(shuí)啊!什么覺(jué)得誰(shuí)誰(shuí)長(zhǎng)得帥啊!先是一句：他不是你的菜啊!趁早放棄吧!然后又開(kāi)始另一個(gè)話題……
自上初中以來(lái)，看見(jiàn)曾經(jīng)的好友都踏入了快班的行列，我心里甚是不爽。為此，我也努力過(guò)，但都不見(jiàn)效果，這讓我原有的熱情已消失殆盡，又因?yàn)槔蠋熞痪渚浯潭呐u(píng)，讓我心灰意冷的心，又多了幾道傷疤，變成一個(gè)令老師厭惡的壞學(xué)生。我為此也仔細(xì)想過(guò)，覺(jué)得是自己的錯(cuò)誤，可漸漸的我的心也就麻木了。對(duì)老師的教誨不予理睬，甚至句句與他頂撞�？上攵页３９忸櫪蠋煹霓k公室。開(kāi)始時(shí)，我還偷偷的抹眼淚，其實(shí)，我并不想這樣。只是我對(duì)學(xué)習(xí)不抱任何希望了!不管怎樣努力，總達(dá)不到我想要的結(jié)果，我這樣徒勞的努力能獲得什么呢?到不如自得其樂(lè)，可誰(shuí)又能理解呢?我好累，我好想要放下這一身的包袱。蒼天啊!大地啊!救我啊!
擁抱青春作文 篇18
每個(gè)人的青春都經(jīng)歷過(guò)失敗，這條人生的路上，可能充滿了好奇，充滿了荊棘，充滿了美好，但同時(shí)也有失敗的痛苦與失望。
六年級(jí)時(shí)年少氣盛的我非常的自信，老師常說(shuō)自信過(guò)了頭就是自負(fù)。那是在一次數(shù)學(xué)考試上，那張卷子中的題目異常的簡(jiǎn)單，一下子就把所有答案寫(xiě)完了，連算數(shù)都是用腦子在算，老師發(fā)下的草稿紙都是空白的，離考試結(jié)束還剩半個(gè)多小時(shí)，又不能提前交卷，所以就在草稿紙上畫(huà)畫(huà)，直到收卷了。
當(dāng)老師拿著試卷進(jìn)入教室，我有些激動(dòng)，又有些緊張，心里想著：這次這么簡(jiǎn)單，一定不會(huì)出錯(cuò)的，相信自己。老師叫同學(xué)把卷子發(fā)下，我看到卷子時(shí)，大吃一驚，才五十多分，連及格都沒(méi)考到，怎么可能？我著急的看了看試卷中的名字，是我的啊，那分?jǐn)?shù)猶如一把刀，深深的刺到了我的心里，我的心情低落極了，幾乎快哭出來(lái)了，老師在講評(píng)這次考試中，我連抬起頭的勇氣都沒(méi)有，感覺(jué)身體都不是自己的了。
下課時(shí)，老師突然點(diǎn)名讓我留下來(lái)，其他同學(xué)都先回家了。我心想：老師一定會(huì)罵我了，上次考了個(gè)全班第一名，這次連及格都沒(méi)有，完了完了。看著遠(yuǎn)處老師將要來(lái)了，我的腿發(fā)抖著。老師剛進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有罵我，坐在我旁邊拍了拍我的肩膀說(shuō)“一次考試而已，沒(méi)關(guān)系了，下次一定要仔細(xì)一點(diǎn)，不能太自信了。這次你考的這么差知道為什么嗎？你的計(jì)算題包括填空題中的計(jì)算題幾乎全錯(cuò)了，不是少了小數(shù)點(diǎn)就是沒(méi)算對(duì)，應(yīng)用題中大題目連單位也沒(méi)有帶上去，這下就扣了多少分了�！痹谒姆治鱿�，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，漸漸變得沒(méi)那么失落了，暗暗決定：下次一定要努力，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，不再過(guò)于自信，過(guò)于驕傲了。老師最后對(duì)我說(shuō)“加油吧，我相信你下次一定可以的，回家吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，與老師告別。
我的青春里有過(guò)失敗，從失敗中我也認(rèn)識(shí)到自己的不足。一次的失敗不算什么，俗話說(shuō)失敗乃成功之母，一次的失敗只是個(gè)意外，在失敗中認(rèn)識(shí)到自己的不足才是重要的。
失敗其實(shí)沒(méi)有那么可怕，可怕的是你不能從失敗中走出來(lái)。其實(shí)也沒(méi)有喜劇與悲劇之分，如果你從悲劇里走出來(lái)，那就是喜�。蝗绻愠聊缬谙矂≈�，那就是悲劇。
讓我們勇敢面對(duì)失敗，走向成功的彼岸吧，青春就勇敢的去闖，勇敢的去拼，不要讓自己后悔。
擁抱青春作文 篇19
春天，充滿朝氣，充滿希望的季節(jié)。
春天，各種花草樹(shù)木都開(kāi)始了它們新的生命歷程。春姑娘邁著輕盈的腳步款款而來(lái)。他攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花，撒向山坡，撒向田野；她伴著淅瀝的小雨，把美麗的故事講給魚(yú)兒，講給青蛙；她領(lǐng)著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
在詩(shī)人的眼中，春天是這樣子的。蘇軾《新城道中》中“東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”的春風(fēng)，韓愈《晚春》中“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春花，杜甫《春夜喜雨》中“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的春雨。多么富有情趣啊。
春天是飛翔的，春天是貞潔的，春天是脫俗的。春暖花開(kāi)，她們是莊周的夢(mèng)蝶，是時(shí)間的漣漪，以曠世的舞姿演繹著不愿沉默的心事，一片片小小的夢(mèng)幻也會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。走在浩瀚的春天的一角，那么，就讓你我打開(kāi)塵封了一個(gè)冬季的心靈，就讓你我悄悄地打開(kāi)自己的向往，和春天一起上路，在詩(shī)歌的泥土里，種下至親至愛(ài)的詞語(yǔ)，讓可愛(ài)的詞語(yǔ)在可愛(ài)的春天里彈跳。來(lái)吧，伸手擁抱，我和春天有個(gè)約會(huì)。
擁抱青春作文 篇20
時(shí)間很短，時(shí)光短暫，青春在此，年少年華正如。請(qǐng)珍惜來(lái)之不易的美好年華！如果說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)，那行為就是命運(yùn)�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)發(fā)展的很快，我們同樣也應(yīng)該變得更加的優(yōu)秀！不要讓世界拋棄了我們！試著變得更好。試著為了明天的未來(lái)！擁抱青春，努力擁抱未來(lái)！
青春
或許人生中最珍貴的也就是現(xiàn)在的美好年華吧！或許現(xiàn)在的我們會(huì)感到一些迷茫，但請(qǐng)相信，迷茫只是一時(shí)的！但愿以后的我們會(huì)更好！青春很不易，也就在這幾年中！所以請(qǐng)珍惜。我們每天都在變化，變得執(zhí)著，變得成熟。愿未來(lái)的某一天，我們會(huì)更加的優(yōu)秀！青春在此，不負(fù)美好年華！只要希望還在，初心就在！只要青春在此，希望就一直在！請(qǐng)相信我們一定會(huì)變得更好！未來(lái)的明天，請(qǐng)相信我們！
未來(lái)
現(xiàn)在的我們還很年輕，我們要做的事情還有很多。我們想做的事是還有，不想就此放棄，不想就此就失去很多！未來(lái)也許還有希望，時(shí)間還有很多，我們還正值年少。不要想太多，因?yàn)橄胩嗑蜁?huì)心累，心累的我們?cè)跄茉谧龊靡磺心兀渴澜缰�，相信我們總�?huì)有一個(gè)角色所適合我們！相信，未來(lái)的我們將會(huì)更好，相信，未來(lái)得明天將會(huì)更加的豐富精彩！只要時(shí)光依舊在，我們就依舊奮斗！
不去想太多，不想以我們無(wú)關(guān)的事情�；蛟S坦然面對(duì)才是最好吧！或許勇于面對(duì)一切才是最好把！擁抱青春，因?yàn)榍啻壕驮诖藭r(shí)！擁抱現(xiàn)在。因?yàn)楝F(xiàn)在正值年輕！擁抱青春，擁抱未來(lái)！相信明天的未來(lái)會(huì)更好！
人生還年輕，做好現(xiàn)在，做到最初的自己！只要初心依舊，相信我們會(huì)更好！未來(lái)的美好明天正等待著我們！
擁抱青春作文 篇21
窗外的雨，滴滴答答，滴滴答答，敲開(kāi)了我的心扉。
一時(shí)間，繽紛的思緒如杏花雨般落下……
花季年華的我，正擁抱著青春。青春，一個(gè)大家熟悉亦陌生的詞，它代表著活力，代表著年輕，代表著熱情……
青春，好似一場(chǎng)籃球賽。賽場(chǎng)上，隊(duì)員們奮力拼搏，個(gè)個(gè)都熱情似火，個(gè)個(gè)都活力四射。一場(chǎng)比賽結(jié)束，他們笑過(guò)，哭過(guò)，拼搏過(guò)，成功過(guò)亦失敗過(guò)。這就是青春，無(wú)論成功與否，都嘗試了各種滋味。青春，好似那一曲激動(dòng)人心的搖滾樂(lè)，雖短暫卻深深地印在我的腦海里，我的心里。“瘋狂”就是這搖滾樂(lè)的歌名，瘋狂后，狂歡后，青春就這樣匆匆地與你我道別，但這段美好的回憶卻深深地埋在心中。這就是青春，一曲唱罷，余音仍環(huán)繞在耳邊。
青春，好似天上的云朵，放蕩不羈，張揚(yáng)而又明媚，在你人生的畫(huà)冊(cè)中劃出一條跌宕起伏的曲線，接著是一個(gè)意猶未盡的收尾——讓人不禁惋惜，不禁淚流滿面，也情不自禁地流連忘返，沉醉于過(guò)去之中。
青春，每個(gè)人的感悟不同，自然會(huì)有不同的味道。
很想很想深情地緊緊地?fù)肀е?不讓你溜走，我的青春！
擁抱青春作文 篇22
十二年記憶，仿佛微風(fēng)吹拂后的青草纖纖。墜落柔軟白云，頓時(shí)間步入青春。 ——題記
跳躍的手指，彈奏一曲藍(lán)色盛夏，熟悉的旋律緊扣著心弦。常常會(huì)回頭仰望童年天空，美麗的星辰，奪目而耀眼的星星，一瞬間劃過(guò)天際的流星……一切的一切，一切的美好，只是事過(guò)境遷，不再屬于我。占為己有的貪欲，在心中累積，沉重到難以喘息。低吟淺唱，敲擊伏筆，不知如何用文字表達(dá)心中的失落，或許是昨日的離別，或許是沉痛的打擊。沉迷于昨日的美好，淡忘了前面那漫長(zhǎng)的路途。
難以自拔的情緒，心情低谷。剎那間，回想兒時(shí)長(zhǎng)大的夢(mèng)想，貌似沒(méi)一個(gè)夜晚都坐著成長(zhǎng)的夢(mèng)。然而，為什么夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，卻不希望這情愫永駐。淡然一笑，既然在成長(zhǎng)道路上前進(jìn)，加快腳步，何樂(lè)不為呢？步入青春，既然告別童年，為什么不灑脫一些，把這童年的時(shí)光珍藏在心中，角落徒勞的尋找，放在一旁。抓住青春，才是最好的選擇。
仰望天空，大聲呼喊。感應(yīng)，那是青春的心跳，綻放，青春獨(dú)有的光芒。駐足觀望，流蘇般的云朵，天空中聚集的點(diǎn)點(diǎn)思緒，一輪火紅的太陽(yáng)。輕輕一嗅，淡淡的香味撲鼻而來(lái)。這是上帝給予大千世界的恩典，相信這美麗是永駐的。觀賞綻放的曇花，一現(xiàn)的美麗在心中有一道深深的烙印，人間的尤物仿佛只有天堂存在，愿這美麗在天空化為永恒。童年時(shí)光是那一朵美麗的曇花，不經(jīng)意間它如水般流逝。
時(shí)光流逝，仿佛白駒過(guò)隙。前面遙遠(yuǎn)的路途，沒(méi)有終點(diǎn)的賽跑，青春的賽道它在等我。有路邊的花兒，不曾彷徨。陽(yáng)光肆意綻放，一縷暖陽(yáng)如涓涓細(xì)水般沖淡心中角落的污垢。淚水笑聲混合的氣息彌漫上空，想必這就是成長(zhǎng)吧！復(fù)制下兒時(shí)的一切，粘貼在青春時(shí)光，傳來(lái)奮斗。萬(wàn)千生靈見(jiàn)證著成長(zhǎng)道路上滴下的汗水。
一切就緒，各就各位。大聲呼喊：“我準(zhǔn)備好了�！币宦晠群绊憦貙�?kù)o的天空，上空回蕩著回音，耳畔蕩漾呼喊的余音。競(jìng)賽開(kāi)始了，我無(wú)法再次站在起點(diǎn)，路邊恬靜的花兒發(fā)出淡雅的芬芳，伴隨芬芳，我加快了步伐。矯健的身姿，一躍而起的背影刻畫(huà)心中。
青春，一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出，一場(chǎng)沒(méi)有機(jī)會(huì)的競(jìng)賽，一切把握手中。加快步伐，我還在賽跑……
擁抱青春作文 篇23
春天，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)勃發(fā)，是莘莘學(xué)子揮灑青春、的季節(jié)。我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬與向往、帶著對(duì)未來(lái)的渴望與追求，開(kāi)始了，在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無(wú)知的跨進(jìn)了青春的門(mén)檻。我們興奮，我們快樂(lè)，我們渴望像自如，像云一樣隨意飄蕩。但是，親愛(ài)的朋友們，你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)，青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它，對(duì)于我們每個(gè)人，容不得我們?nèi)]霍！只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，只有對(duì)理想的不懈執(zhí)著的追求，青春才可以無(wú)悔，才能夠永駐！
在字典里，寫(xiě)滿了堅(jiān)毅、奮進(jìn)和追求。記得五年級(jí)時(shí)，媽媽幾經(jīng)周折終于給我找到了理想的琵琶老師。當(dāng)時(shí)她看了看我修長(zhǎng)的小手，說(shuō)：“嗯，可以�！睆拇�，我與下了不解之緣。剛起步時(shí)很堅(jiān)難，說(shuō)實(shí)話，練琵琶很麻煩。要調(diào)弦（當(dāng)時(shí)還不會(huì)），要帶，假指甲硬邦邦的，搿得手指生疼。沒(méi)過(guò)多久，我對(duì)琵琶厭煩了，說(shuō)什么我也不想練了。每當(dāng)練不會(huì)時(shí)，我真想把琴摔成兩半，可又覺(jué)得對(duì)不起爸爸媽媽。為了讓我學(xué)琴爸爸陪我在66團(tuán)和伊寧市來(lái)回穿梭了三年，一想到這些，我又暗暗滋生了力量。
彈琵琶的基本功最能磨練人的意志。把琴的左手必須抬起來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，又酸又麻。左手放下一點(diǎn)點(diǎn)，音就彈不準(zhǔn)。右手上的動(dòng)作就更要細(xì)致，四根弦排在一起，一不小心就碰響了其它弦。如果手離弦太遠(yuǎn)，聲音不響，離得太近，指甲又容易憋在琴里，好不容易掌握了手上功夫，可坐姿又不正確，彈琵琶時(shí)要求只能坐半個(gè)椅子，可椅子太高了我只能踮起腳來(lái)，不一會(huì)腿就開(kāi)始發(fā)抖。真是煉獄般的生活！雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在努力中堅(jiān)持，讓我永久地?fù)碛辛饲啻旱牧咙c(diǎn)，我成為琵琶班的典范。幾年的練琵琶讓我明白了一個(gè)道理，對(duì)什么事，只要你下定決心，一定能完成。正如古人云：艱難困苦，玉汝于成。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、風(fēng)雨向前，生命會(huì)因磨礪而變得更堅(jiān)韌。我自幼就喜歡畫(huà)畫(huà)，早就想去學(xué)，可老師總說(shuō)我年紀(jì)小，到了三年級(jí)，我才正式進(jìn)入繪畫(huà)班學(xué)習(xí)。兩年的色彩識(shí)別，明暗對(duì)比等基本功練習(xí)結(jié)束后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)素描。第一步就是練習(xí)畫(huà)直線。老師那運(yùn)用自如的鉛筆到了我的手里，卻不聽(tīng)使喚，橫不平豎不直的。老師說(shuō)：以后還要多練切圓。如果連直線都練不好以后就沒(méi)法學(xué)了。
為了盡快學(xué)習(xí)素描，我只好拼命練習(xí)了。一支支新鉛筆變成了鉛筆頭，我的線條技藝也終于有了長(zhǎng)進(jìn)，橫豎斜線條練好后切圓切的可謂得心應(yīng)手�？衫щy的還在后面，那些瓶瓶罐罐的比例，我記也記不住，不是窄了就是那寬了折騰了老半天。我一發(fā)火狠狠的在畫(huà)紙上畫(huà)下兩道八叉。在老師不厭其煩的講解下，我終于學(xué)會(huì)了鉛筆。智慧和勇氣為我的人生涂抹了重重的一筆，它讓我明白拋棄了迷茫，把握了航向，勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！
讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行吧。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則于地球在我們手中！朋友們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，，以激情為旗，讓青春飛揚(yáng)，去放飛理想吧！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆！希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！
擁抱青春作文 篇24
在還沒(méi)有進(jìn)入青春期的時(shí)候，我們總是對(duì)青春充滿了好奇。我們喜歡去與同學(xué)去長(zhǎng)談關(guān)于青春的話題，在我們各自的成長(zhǎng)點(diǎn)滴的相互交融之中，我們一起分享著彼此的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在進(jìn)入風(fēng)華正茂的青春之路上，我們嘗試著去學(xué)會(huì)一些東西，容納一些東西。我們只有在有了這些親身體驗(yàn)之后，我們的青春所呈現(xiàn)的姿態(tài)才會(huì)更加美麗動(dòng)人。
我記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶“要愛(ài)惜自己的青春!”因?yàn)樵谶@個(gè)世界上我們的青春便是最美好的東西了，倘若說(shuō)到珍貴，也沒(méi)有比青春更珍貴的東西了因?yàn)榍啻菏菬o(wú)價(jià)可估量的!青春給予我的不僅僅有激情，還讓我們有了熱烈擁抱生活的勇氣;在我們覺(jué)得前路漫長(zhǎng)迷茫而艱難的時(shí)候是青春給了我們無(wú)形的力量，讓我們更加堅(jiān)定地去為夢(mèng)想拼搏;青春給予我們思考，我們就要理智地處事為人;青春給予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn);青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽去創(chuàng)造......
青春的美麗離不開(kāi)理想的放飛，放飛的理想如果沒(méi)有拼搏的汗水，失敗與挫折的洗禮，凝集的智慧，理想就只能是虛妄的幻想，夢(mèng)想。
青春是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)。
青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不結(jié)果的花。
青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧.勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力。青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣。
擁抱青春作文 篇25
記得那夜，我哭了。夜很靜，仿佛只有我抽泣的聲音。我懊惱，我傷心�？偸菚�(huì)到考試之后才發(fā)覺(jué)該念的書(shū)都沒(méi)有念。當(dāng)我面對(duì)成績(jī)單的那一刻，我想哭……那時(shí)，真希望眼前就此模糊，然而紅色的線條卻總是那么得耀眼、閃亮。吃過(guò)晚飯，便匆忙地把作業(yè)趕完，剛想去網(wǎng)上發(fā)泄一下，但當(dāng)母親塔進(jìn)書(shū)房的那一刻，一切都變了。她看見(jiàn)我又在電腦前面擺弄著什么，便隨口教育了我?guī)拙洌瑴?zhǔn)備將我從電腦前“拉”走。實(shí)際上，我知道那是為我所好，但我終究沒(méi)有領(lǐng)情。最終，我們發(fā)生了口角。也許是累了，也許是這我所背負(fù)的“巨大壓力”要徹底將我崩潰了，“啪”一聲干脆而響亮的聲響劃過(guò)天空，使我們都靜默下來(lái)，也許，我們需要的就是這份靜默。大約，半分鐘之后，我起先打破了它，哽咽地說(shuō)道，看看吧，我的成績(jī)單，我知道，我永遠(yuǎn)不如別人……此刻，我久已是淚流滿面。
那一夜，留給我最多的便是那苦澀的眼淚。此后的那段日子，我一直懊惱，我想跟母親和好，但卻終不知要怎樣開(kāi)口。與此同時(shí)，我想，她也一定不會(huì)再原諒我了吧。但直到那日，見(jiàn)母親站在窗前，微笑地對(duì)我說(shuō)，看，水仙花開(kāi)了……果然，墨綠的葉叢中生出了幾朵黃白色的小花兒，好美好美。
記得年前，我曾是多么地盼望它的盛開(kāi)，可它卻遲遲不曾開(kāi)放過(guò)，而今，它卻已盛開(kāi)，竟是那樣的嬌艷。此刻，我的臉上浮出一絲微笑。是啊，何必再為一絲小事而煩惱呢？何必再想返回夢(mèng)鄉(xiāng)呢？原來(lái)，夢(mèng)醒后也曾是這樣得美好！
夢(mèng)醒了，花兒開(kāi)了……
擁抱青春作文 篇26
當(dāng)我最后一次脫下那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我戴上那金光閃閃的團(tuán)徽時(shí)，我心里有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：你，告別童年了。
曾幾何時(shí)，我開(kāi)始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見(jiàn)童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。
風(fēng)吹起日歷，鮮紅耀眼的“六一”在向我眨眼，然而它已經(jīng)不屬于我了，。在這一天，我正式退出了少先隊(duì)，脫下了陪伴我八年之久的紅領(lǐng)巾。我終于越過(guò)了分水嶺，向新的河流走去，告別了童年。
我小心翼翼地折好紅領(lǐng)巾，把它放進(jìn)抽屜里。透過(guò)那炫目的紅色，我依稀看到了自己的童年，那無(wú)憂無(wú)慮的、美麗的童年。
時(shí)光逆流。我看到初入少先隊(duì)的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到我在國(guó)旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對(duì)小伙伴說(shuō)：“我也是少先隊(duì)員了！”……
而后記憶又如潮水般擴(kuò)散開(kāi)去，淹沒(méi)了童年的一切。我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)瘋瘋癲癲地追逐；在學(xué)校那棵大榕樹(shù)下跳橡皮筋；為了一道數(shù)學(xué)題與同桌爭(zhēng)得面紅耳赤；又因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而高興老半天……
我突然悲傷地發(fā)現(xiàn)，對(duì)于童年，我真的只有回憶了。我就這樣倉(cāng)促地告別了我生命中最純真似水、最快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光了么？
團(tuán)旗下的宣誓，如同一陣最和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭的不舍和憂傷。
同樣鮮紅的旗幟、同樣閃亮的徽章、同樣緊握的拳頭、同樣堅(jiān)定的誓言，一切都與童年時(shí)的入隊(duì)儀式一模一樣。只是在我們的臉上，多了幾分沉穩(wěn)，少了幾分童稚。調(diào)皮與率真不露痕跡地溜過(guò)之后，青春與活力的笑容在每個(gè)人的臉龐上舒展開(kāi)來(lái)。
看著這些飛揚(yáng)著自信與驕傲的笑容，我一下子釋然了。我們的童年，是一件已經(jīng)完工的作品，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的，是用青春去盡力創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
說(shuō)完最后一句宣誓詞，我笑了。這，也是我與童年的告別儀式。
不舍棄靈動(dòng)的小溪，又怎能見(jiàn)到浩瀚的大海？我們就這樣告別了童年，一步步邁向生命中最美麗的年華。向童年致敬！向青春致敬！感謝你們，伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
擁抱青春作文 篇27
記得一年級(jí)時(shí)，在即將成為少先隊(duì)員的時(shí)候，一張張稚嫩的小臉上布滿了燦爛的笑容，哥哥姐姐們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，雖然我們只是個(gè)懵懂的孩子，但心里總有一股驕傲的勁，舉起右手，四指并攏，行了個(gè)并不標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮，握緊拳頭大聲地跟著宣誓，卻還不明白少先隊(duì)員的含義。
隨著歲月的流逝，我懂得了少先隊(duì)員不止是一個(gè)名稱(chēng)，更是一種責(zé)任�，F(xiàn)在，我們即將摘下紅領(lǐng)巾，從少先隊(duì)員走向共青團(tuán)員，我才知道，童年已經(jīng)悄悄的離開(kāi)了我，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰(shuí)都不希望長(zhǎng)大，誰(shuí)都不希望告別童年，但我們別無(wú)選擇，讓童年的快樂(lè)永貯我們心中。
大人們都曾年輕，都曾擁有過(guò)屬于自己青春，奉獻(xiàn)過(guò)自己的青春，走過(guò)自己的青春道路。但是時(shí)光的無(wú)情迫使他們告別那段時(shí)光，永遠(yuǎn)也不能再次擁有。還是少年的我們，也許沒(méi)有大人們那樣知識(shí)淵博，沒(méi)有他們的業(yè)績(jī)成就，沒(méi)有他們的處事能力，沒(méi)有他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)深刻；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。
走進(jìn)青春，我們不再是孩子了，展望未來(lái)，在心中許一個(gè)愿望，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，珍惜青春的時(shí)光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中，最美好的時(shí)光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。讓青春綻放光彩。
告別童年，即使風(fēng)景再美，也無(wú)法復(fù)返；展開(kāi)懷抱，擁抱青春。
擁抱青春作文 篇28
這世上美的事物有很多，卻沒(méi)有哪一樣比年輪更美麗；這世上寶貴的事物數(shù)不勝數(shù)，卻沒(méi)有哪一樣比青春更珍貴。我們只有努力拼搏，努力耕耘才能不負(fù)青春，不負(fù)人生。
如今，青春在我們手里，正是風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣的時(shí)候，只有奮發(fā)才能有為。想要成為像雄鷹一樣能搏擊于風(fēng)雨，翱翔于藍(lán)天，我們就要有拼搏的勇氣，更要有持之以恒的耐力，還要不忘初衷。青春是短暫而美好的，因?yàn)槲覀円簧鷥H僅只有五分之一的時(shí)間叫做“青春”所以我們的青春是短暫的。處于青春時(shí)期的我們往往不是很容易把握青春縹緲的，正是它的縹緲和短暫，常常讓我們只能抓住青春的尾巴，然后眼睜睜的看著青春從我們的指尖滑走。
在不同的事物身上卻展現(xiàn)出來(lái)它不同的人生軌跡。一片花落下，順著我的頭發(fā)落下，我被這一點(diǎn)蒼涼挑動(dòng)了心弦。我不禁為它悲哀，曾經(jīng)的美麗稍縱即逝，曾經(jīng)的生趣盎然，在這花期完結(jié)的時(shí)候只能化為生命的碎片。霎時(shí)間，我瞟見(jiàn)一株小小的花樹(shù)，哦，那繁華的盛開(kāi)和凋零是為了孕育這小小的果實(shí)，真正的精髓是在經(jīng)歷了喧鬧跟靜寂后才顯現(xiàn)出來(lái)，這喧嘩是用勤奮灌溉出的。花固然美麗但它的花落更具意義。連花朵都知道不辜負(fù)自己的年華，更何況我們?nèi)祟?lèi)？
青春如同坐公交公車(chē)一樣，我們知道起點(diǎn)與終點(diǎn)，卻始終無(wú)法預(yù)料中途會(huì)發(fā)生什么，有的人會(huì)在中途下站，有的人會(huì)坐到終點(diǎn)。有的人運(yùn)氣好上車(chē)就有位置坐，有的人倒霉點(diǎn)就得一直站到下車(chē)。有的人會(huì)因?yàn)樯磉叺某丝投玫揭粋�(gè)座位；有的人會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)顺３８鼡Q，身邊的這位卻毫無(wú)動(dòng)靜。所以在有了機(jī)會(huì)就要抓住就像有了座位就要把握機(jī)會(huì)迎難而上。要時(shí)刻保持清醒，不要因?yàn)檎局捅瘋灰驗(yàn)樽偷靡馔�。下�?chē)后不要感慨萬(wàn)千，因?yàn)槁愤�很長(zhǎng)，我們還要繼續(xù)。
青春的時(shí)間里，不需要固結(jié)你的思想，只要追求美好的夢(mèng)想，用青春譜寫(xiě)最美的音符，留下我最珍貴的足跡。
擁抱青春作文 篇29
二零一五年三月二十五日下午六點(diǎn)零七分，我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)這篇文章。幾十分鐘前心理老師讓我們閉著眼睛，放空思想，去幻想一下十年后的自己，想完以后，把幻想到的東西寫(xiě)在紙上。米爾寫(xiě)的是希望十年以后自己會(huì)有一家世界級(jí)別的企業(yè)。米亞寫(xiě)的是希望十年后的自己在青島的一幢靠海又有花園的房子里和家人聊天，曬太陽(yáng)，看海。佳麗寫(xiě)的是希望十年后的自己可以有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
而我，無(wú)法擁有米爾那偉大到不真實(shí)的理想；沒(méi)有米亞那其樂(lè)融融的心境；更沒(méi)有佳麗那種豁達(dá)的性格；但是，我也有理想，我也有希望。我希望十年以后的自己是這樣的：我生活在一個(gè)自己最喜歡的城市里，職業(yè)是一名“自由式”作家，下午這個(gè)時(shí)刻，我正在海邊聆聽(tīng)著陣陣海浪聲，寫(xiě)著自己喜歡的文章，我寫(xiě)心情，寫(xiě)離別，寫(xiě)悠然，寫(xiě)音樂(lè)，寫(xiě)夢(mèng)想，寫(xiě)下所有最讓我為之心疼的文字……
漫天花瓣，悠然飛舞，花瓣漩渦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的中心，透視出我清晰的夢(mèng)境�，F(xiàn)在的我，可以踮起腳尖，擁抱那些飄浮著的紛亂張揚(yáng)的青春。十年，人生能有幾個(gè)十年？十年我們可以做什么？十年之后我們會(huì)是什么樣子？這些我們都不清楚？
但是現(xiàn)在我們還年輕，就讓我們趁著美好的青春歲月，慢慢的品味生活，靜靜的愛(ài)吧。
擁抱青春作文 篇30
偶然間，在老家木柜翻到幾張舊相片。
黑白相片的邊角泛黃，我小心的把它們擺成一列，仔細(xì)端詳，毫不費(fèi)力的發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)次數(shù)頻繁的年輕姑娘好似在哪見(jiàn)過(guò)。大姑娘身穿碎花襯衫，肩上搭著兩條麻花辮，圓潤(rùn)的臉龐稚氣未脫，大大的眼睛隔著年代感十足的相片，顯得異常明亮，要在那時(shí)，這姑娘絕對(duì)稱(chēng)得上秀麗容貌吧。我靜靜想道。
少年的好奇心促使我跑過(guò)去問(wèn)客廳的母親，“媽?zhuān)@是哪個(gè)年代的女星呀?”我把相片遞過(guò)去，母親咧嘴一笑，隨手把相片遞給在一旁的外祖母，“喔，這個(gè)人呀，離你很近哦!”我故意的看向四周，卻看見(jiàn)外祖母貌似害羞的瞥了母親一眼，隨后又問(wèn)我：“哎呀，這都是什么時(shí)候的老東西了?”她用不再年輕的手，撫上了自己充滿皺紋的臉龐，“什么女性哦，小貝你竟亂講�！彼活櫷敌Φ哪赣H與呆愣的我，一遍遍念叨著“年輕真好”，用手輕輕摩擦相片蜷縮的邊角。
講真的，我無(wú)法將相片上的靚麗姑娘與面前這個(gè)矮小瘦弱的老婦人聯(lián)系在一起，我快步將其它幾張相片取來(lái)，相片上笑得一臉明媚的姑娘，便與面前這位昔日最熟悉的老人重合，我被狠狠地驚住了……
小時(shí)記憶里，外祖母是個(gè)喜歡喋喋不休，固執(zhí)的老婦人。她似乎與從那個(gè)年代出來(lái)的老人們一樣，節(jié)儉，不舍得花錢(qián)，并且看不得身邊人有一絲一毫浪費(fèi)行為。對(duì)于年少不懂事的我，她最常說(shuō)的話就是不要亂花錢(qián)啊，留著長(zhǎng)大干嘛的之類(lèi)的話，我也曾多次勸她好好享受現(xiàn)在所擁有的物質(zhì)，并且聽(tīng)聞過(guò)外祖母小時(shí)家境并不清貧，甚至很富有，但從小懂事的她，從未讓父母擔(dān)心，把一切好的東西都留給他人。
她生活經(jīng)歷坎坷，正值壯年的外祖父被車(chē)撞過(guò)后，極易動(dòng)怒，并且腿腳不便，所有人都要讓著她，但外祖母毫不猶豫將后半生留給了外祖父，從富家小姐變?yōu)閱虏傩牡睦蠇D人，我見(jiàn)證了成為后者的她，卻忘了她曾擁有過(guò)青春。
擁抱青春作文 篇31
生命，需要溫暖，才能在薄涼的人世間得以維系生存。青春也一樣，當(dāng)你擁抱了它，傳遞了這絲暖，它亦會(huì)綻出最燦爛的笑靨。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，水初生，林始盛，清風(fēng)十里處處暖。度過(guò)了漫長(zhǎng)而蕭殺的寒冬，當(dāng)一株株花苞吐蕊、一叢叢小草泛綠，蓬勃的生命氣息再次以不可擋的態(tài)勢(shì)撲面而來(lái)。萬(wàn)物伸著懶腰，露出頭，微閉雙眼，感受春天來(lái)臨時(shí)的那份愜意與舒恬。
看著窗外綠樹(shù)成蔭，我知道——春已至!我的青春，也該綻放了……
青春，到底是什么?我總是在獨(dú)處時(shí)，低頭思索著這個(gè)困擾我很久的問(wèn)題。新的學(xué)期開(kāi)始了，也意味著我們進(jìn)入了八下的沖刺階段，鋪天蓋地的作業(yè)、層出不窮的題型，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。青春的跑道，難道是用作業(yè)砌筑的嗎?
自從升級(jí)到八下，我似乎缺少了七年級(jí)的斗志，做一切事情都很被動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了任務(wù)，疲于應(yīng)付，止于完成。我宛若一具失去靈魂的作業(yè)機(jī)器。累，不知名的累!
終于，我忍不住地爆發(fā)了：“媽媽?zhuān)也幌朐龠^(guò)這樣的生活了，太煩太累太枯燥!”媽媽看了看歇斯底里的我，淡然一笑：“難道你想把自己變成廢物，每天只是玩手機(jī)、睡覺(jué)，成為他人的負(fù)擔(dān)嗎?對(duì)不起!這樣的孩子，我沒(méi)有義務(wù)養(yǎng)!”
媽媽看似輕描淡寫(xiě)的話，卻如驚雷一般，把我震醒了，我慚愧地低下了頭，反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的每一個(gè)字，慢慢地恢復(fù)了常態(tài)。媽媽很溫柔地拍拍我的頭：“兒子，不要在該拼搏的年齡，選擇頹喪和安逸。世上沒(méi)有白白吃的苦，你要讓一路攀升成為自己整個(gè)人生的發(fā)展總趨勢(shì)。”媽媽的諍言，如種子般深深地埋在了我的心里，我要讓它在這個(gè)春天，發(fā)芽抽枝、茁壯成長(zhǎng)!
我們敬愛(ài)的余老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子們，你們都是一棵棵小樹(shù)苗，你們必須力爭(zhēng)上游，努力生長(zhǎng)，才能更好地吸收到陽(yáng)光和水份，讓自己不斷地向著更廣闊的天空去擴(kuò)伸�！�
是啊，往前看，那群學(xué)霸們的背影已漸行漸遠(yuǎn)，往左往右看，一群人也正在奮力趕超。他們很快就甩你而去，唯剩孤單落隊(duì)的你。直視前方，努力奔跑吧，青春是你無(wú)悔的旌旗!我深吸一口氣，奮力向前。
從此，我不再抱怨苦和累，而是主動(dòng)而樂(lè)觀地面對(duì)一切困難。與其哭著拒，不如笑著迎!以往藏在床頭的動(dòng)漫和科幻小說(shuō)已經(jīng)被悄悄置換成了《上下五千年》《孟子》《中庸》……每天，我都會(huì)給自己制定一下計(jì)劃，按點(diǎn)起床、守點(diǎn)睡眠，把鍛煉和學(xué)習(xí)科學(xué)地安排好，讓看似空乏無(wú)味的每一天，都變得充實(shí)而有活力。
以前總是害怕并拒絕跑步的我，也逐漸克服了心理障礙，勇敢地一圈圈奔跑在操場(chǎng)上。體育千米達(dá)標(biāo)，我已經(jīng)可以取得滿分。我深知，這是自己通過(guò)汗水和努力換來(lái)的，這種成長(zhǎng)，讓我自信滿滿。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！睋肀啻�，使之綻放!青春的滿籬綠色，將搖曳在征途，長(zhǎng)出一份清涼和希望。
擁抱青春作文 篇32
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍(lán)天。
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構(gòu)筑理想的大廈。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。 擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢(mèng)幻、浪漫和想像。人生本來(lái)苦短，青春像早上的露水一樣，太陽(yáng)出來(lái)便消失的無(wú)影無(wú)蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點(diǎn)起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現(xiàn)在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動(dòng)許多愁。
擁抱青春，用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門(mén)去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。創(chuàng)新是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。沒(méi)有創(chuàng)新，生命便沒(méi)有活力。 擁抱青春吧！讓七色的夢(mèng)幻裝點(diǎn)你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，向著遠(yuǎn)方輝煌的地平線永往直前。如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。 燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳
擁抱青春作文 篇33
青春本是一種幼小的東西，需要磨練需要挑戰(zhàn)，青春是學(xué)業(yè)，讀完才能體會(huì)到什么是青春，青春是迷途的羔羊需要指引，才能走上正確的道路，青春是一種享受有一種奇妙的感覺(jué)在心里，勾勒著一副美麗的圖畫(huà)，青春如帶刺的蕁麻。
青春是學(xué)業(yè)，需要園丁的滋潤(rùn)，園丁的呵護(hù)，才能無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，沒(méi)有園丁的滋潤(rùn)，呵護(hù)，就如佛家所說(shuō)的難成正果，當(dāng)然還得靠自己，六分靠自己，四風(fēng)靠園丁，青春是學(xué)業(yè)，讓我們?cè)趫@丁的滋潤(rùn);呵護(hù)下�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)吧！
青春是享受，享受人生道路上的人與事，享受自己有幾個(gè)親如手足的兄弟，享受，一些人在金錢(qián)的作用下，而出賣(mài)自己，享受自己的叛逆期父母，兄弟，老師，是怎樣原諒你無(wú)知的叛逆，讓青春奮發(fā)的我們用心享受這個(gè)多彩的青春吧！青春如帶刺的蕁麻，青春帶著刺，是帶刺的蕁麻！青春往往有些事情，會(huì)讓自己痛心，這種感受只有青春的少年才會(huì)知道，被老師，同學(xué)，誤會(huì)了自己做了某些壞事兒責(zé)罵自己，自己的心里如針扎上了一般，青春好似帶刺的蕁麻的蕁麻，青春的道路上，痛心在所難免，讓我們戰(zhàn)勝它！青春是一只迷途的羔羊，是一只在青春路上迷了路，走上歪路的羔羊，如果繼續(xù)走下去，將是無(wú)底的深淵，如果有人指點(diǎn)迷津，給自己提建議，找出錯(cuò)誤，你將會(huì)前途以前光明，如果你一味著自己走下去，你將不會(huì)屬于青春，在人生的道路上你難以成就。青春本無(wú)味，無(wú)色，但要讓它變得五彩斑斕，否則在人生的道路上，則是一種無(wú)底深淵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們的青春，如春天五彩斑斕的花朵綻放吧！我的青春，我來(lái)走。
擁抱青春作文 篇34
我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里我和一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人共坐在一個(gè)大劇院里，漆黑的劇院里，密密麻麻的空座毫無(wú)規(guī)矩的排列，像是無(wú)數(shù)的鬼魅攢聚在一起參加一場(chǎng)盛大的集會(huì)。老人拿著一本厚重的書(shū)，像寶貝似的緊緊抱在懷里，也不知道這是哪個(gè)偉大的人的著作?還是說(shuō)老人本就是個(gè)作家，這就是他傾盡畢生心血完成的作品?我很想開(kāi)口與老人交談幾句，因?yàn)檫@偌大的劇院里只有我和老人兩個(gè)人所產(chǎn)生的空蕩蕩的感覺(jué)讓我不安。但老人自始至終也沒(méi)有看我一眼，仿佛在這個(gè)劇院里，我也是不存在的。他只是在安靜的等待一場(chǎng)盛大的演出。
然后老人打開(kāi)了那本厚重的書(shū)，當(dāng)書(shū)頁(yè)被老人干枯的手翻開(kāi)的時(shí)候，像是有什么古老的祭祀被重啟，帶著某種神圣的力量。與此同時(shí)，燈光閃爍，演出開(kāi)始了。隨著輕柔的音樂(lè)前奏響起，舞臺(tái)上雪花飄落，在一個(gè)冬季的下雪天，男孩與母親爭(zhēng)吵了起來(lái)，隨后男孩一氣之下摔門(mén)而去，走在大雪紛飛的無(wú)人街頭，一不小心滑倒在地上，“我在青春的日記里流浪，迷惘的腳步一行一行”，突然，男孩毫無(wú)征兆地被擁入一個(gè)溫暖的懷抱，男孩錯(cuò)愕的愣住兩秒后，委屈的淚水終于越過(guò)眼眶的束縛大顆大顆的落下，融化了一大片冰冷的積雪，最后男孩與母親偎依在冰天雪地里久久相擁，“走過(guò)歡喜，走過(guò)憂傷，走過(guò)那些莫名的惆悵”。我盯著舞臺(tái)上的男孩，又看了看坐在身邊認(rèn)真欣賞演出不禁有些動(dòng)容的老人，兩人的眉宇之間竟有些驚人的相似。我似乎想明白了什么，又好像仍是一團(tuán)亂麻，糾纏的錯(cuò)綜復(fù)雜。
突然，畫(huà)面切轉(zhuǎn)，舞臺(tái)上的主角變成了男孩和女孩，在男孩和女孩所在學(xué)校舉報(bào)的一次文藝活動(dòng)上，男孩抱著吉他深情款款的演奏“還有那初次動(dòng)情的地方，當(dāng)年齡在記憶里成長(zhǎng)”，男孩突然抬頭望向臺(tái)下正注視著自己的自己的女孩，兩雙目光突兀相接，在微冷的空氣里擦出絢爛的火花，那些美好的情愫像由花開(kāi)裝點(diǎn)過(guò)的浮云，無(wú)邊無(wú)際的蔓延，蔓延，“我的目光，我的歌唱，每一天都在這里珍藏……”后來(lái)男孩和女孩從相識(shí)到相愛(ài)，他們覺(jué)得能夠每天見(jiàn)到對(duì)方，每天想著對(duì)方，就這樣一直喜歡著對(duì)方便是人生中最幸福的事情。然后畫(huà)面又再次轉(zhuǎn)變，男孩發(fā)瘋似的沖進(jìn)擠滿人群的小巷，憤怒的拳頭雨點(diǎn)般落在那些欺侮女孩的混混們身上，然后被反應(yīng)過(guò)來(lái)的混子們打倒在地，男孩緊緊抱住瑟瑟發(fā)抖的女孩，鮮艷的液體順著男孩的發(fā)梢滑下，像是落葉下流光的珍珠，滴答，滴答……
演出進(jìn)入高潮，“我對(duì)你談起的那些夢(mèng)想，還有我的年少輕狂”。男孩感到眼前出現(xiàn)了幻覺(jué)，他看到了女孩燦爛的笑容，酒窩下淺藏的那一圈圈漣漪，將它的心蕩漾的柔軟無(wú)比。他還想到自己曾經(jīng)對(duì)這張笑容許下的諾言——那個(gè)不見(jiàn)月亮，卻有很多星星的夜晚，男孩說(shuō)，我會(huì)保護(hù)你。女孩笑著說(shuō)，好。
男孩覺(jué)得此刻的自己像極了一個(gè)為了承諾而拼上性命的男子漢，況且被他保護(hù)在身下的是他最喜歡的女孩，這樣想著，男孩似乎忘卻了滿身的傷痕，朝著女孩咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)，嘴角的傷口被牽連讓男孩狠狠抽搐了一下，可這并不影響他高高昂著頭像個(gè)英雄，“來(lái)不及嘆息，來(lái)不及思量，來(lái)不及回頭望……”。演出接近尾聲，我也終于明白，為何這出戲讓我有種特別熟悉的感覺(jué)，能夠喚起我心底深處那么多的共鳴，因?yàn)槟菓蚶锬泻⒌慕?jīng)歷就是我們的經(jīng)歷，對(duì)!是我們的經(jīng)歷。我是老人的青年，老人是我的暮年，這并不矛盾，我們本就是同一個(gè)人，這是屬于我們共同的，青春。
擁抱青春作文 篇35
人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來(lái)，當(dāng)我們毫無(wú)準(zhǔn)備的面對(duì)青春，青春就會(huì)從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡(jiǎn)單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫(huà)，才能寫(xiě)出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當(dāng)我看到淹沒(méi)在滾滾紅塵中無(wú)數(shù)人對(duì)青春發(fā)出感慨，對(duì)于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規(guī)劃好自己的青春，等待它的到來(lái)。
我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書(shū)寫(xiě)，決不能浪費(fèi)與虛度，讓青春跳躍的時(shí)針、秒針每一次流逝都寫(xiě)滿努力和無(wú)悔，也絕不在青春這個(gè)美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長(zhǎng)歲月中迷失，虛度人生最美好的時(shí)光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。
我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是帶著理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸，我不會(huì)害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我能看到風(fēng)光無(wú)限;也不會(huì)害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我能讓它彩光奪目;當(dāng)青春與夢(mèng)想同在，我的青春必將寫(xiě)滿無(wú)悔，我也必將擁有一個(gè)出彩的青春。
我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是用青春的船載著夢(mèng)想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長(zhǎng)空的雛鷹，迎風(fēng)的海燕，向著青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻(xiàn)上最美的贊禮。
我的青春我做主，我的青春我規(guī)劃，青春我以張開(kāi)臂膀等待你的到來(lái)，必將交上一份滿意的答卷，書(shū)寫(xiě)屬于我出彩的青春。
擁抱青春作文 篇36
-清晨,操場(chǎng)上幾位短跑健將正向著終點(diǎn)沖刺,矯健的雙腿和舞動(dòng)的手臂無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力;花園內(nèi)幾位花季少女正迎著徐徐春風(fēng)朗讀詩(shī)歌體現(xiàn)著青春的朝氣.
快步走進(jìn)教室,走廊上響起一陣陣悅耳的讀書(shū)聲,我邊拿書(shū)邊問(wèn)同桌:“唉，咱班同學(xué)都干嘛去了?”同桌邊寫(xiě)作業(yè)邊說(shuō)道：“都下去跑步了，‘身體是革命的本錢(qián)’嘛!”
正說(shuō)著，老師進(jìn)班了，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)教室。老師正言道：“同學(xué)們，今天早上背第26課，背完給我背，我這有名單。”話音剛落。同學(xué)們便你爭(zhēng)我嚷地背了起來(lái)，大家都不甘落后于人，我也一樣，拿起書(shū)便大聲讀起來(lái)。教室里讀書(shū)聲此起彼伏。不一會(huì)兒，同桌就拿起書(shū)向講臺(tái)走去，緊接著，大家都爭(zhēng)著上去�？粗侨找纨嫶蟮年�(duì)伍和背完書(shū)陸續(xù)下來(lái)的人，我心中不免有些著急：老師一會(huì)兒要讀名單，如果沒(méi)有我，那該多丟人啊。接著就是更大聲地朗讀。終于會(huì)背了，我拿著書(shū)向講臺(tái)走去，順利地完成了背書(shū)任務(wù)。
青春不僅有競(jìng)爭(zhēng)，更多的是彼此之間的合作。
和往常一樣，我吃完午飯后迅速?gòu)牟蛷d走進(jìn)教室，鉆進(jìn)那漫天的題海中。喲，又遇見(jiàn)一道難題。我習(xí)以為常地用著數(shù)學(xué)老師傳授的“法寶”-審題、畫(huà)圖、分析、證明�？蛇@道題偏偏不向“法寶”低頭，我陷入深深地思考中。一會(huì)兒，同桌也吃完飯回來(lái)了。她見(jiàn)我緊皺眉頭，便笑著對(duì)我說(shuō)：“不用著急，慢慢寫(xiě)�！苯又�，她也陷入了這道題。幾分鐘的沉默后，同桌笑著問(wèn)我：“你做出來(lái)了嗎?我只想了一半，要不我們討論討論�！蔽覀兓ハ嘟粨Q了意見(jiàn)后討論出了一種新解法，并在課堂上發(fā)表了自己的見(jiàn)解。受到老師表?yè)P(yáng)后，我們兩個(gè)會(huì)心一笑。
暮色降臨，橘紅的太陽(yáng)慢慢走到地平線上，用最后的余光審視著大地。伴著夕陽(yáng)，操場(chǎng)上記得健將正相擁而跳，幾位花季少女正談笑風(fēng)生。
擁抱青春，把握青春。享受青春的競(jìng)爭(zhēng)與合作，活力與朝氣，拼搏與奮發(fā)。
擁抱青春作文 篇37
青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出它的生命；青春是一只飛鴻，讓你陶然與生命的恢弘與超然；青春是一個(gè)夢(mèng)，讓你用堅(jiān)實(shí)的足音將她羽化為現(xiàn)實(shí)的輝煌。
沒(méi)有青春的生命，是凋謝的花朵；沒(méi)有青春的生長(zhǎng)，是無(wú)意中枯黃的葉子。正是擁有了青春，我們的生活才擁有了活力。
青春在哪里？青春在我們心里。青春是什么？青春是一種精神。
心靈充沛年輕，我們才會(huì)青春永駐；精神樂(lè)觀向上，我們才能永葆青春。青春為我們新一代的年輕人注入了活力，讓我們盡情抒寫(xiě)青春的贊歌。
青春的美麗，并不是色彩繁雜的的名牌時(shí)裝，而是落落大方的素顏；青春的瀟灑，并不是臂膀搖擺的忸怩作態(tài)，而是行為端莊的優(yōu)雅舉止；青春的旋律，并不是吉他彈奏的纏綿憂傷，而是話筒傳播的年少輕狂。我曾經(jīng)不顧一切的去追求我愛(ài)的男孩，在我心中他如天使般耀眼，但他卻給了我惡魔般的傷害，但我不后悔，因?yàn)槲以?jīng)是那樣的勇敢。我檢討過(guò)去所犯下的錯(cuò)，只為更好的展望未來(lái)。
青春終會(huì)逝去，但青春的精神卻可以長(zhǎng)存。它是剛強(qiáng)的意志和默默地堅(jiān)持，是不凋的希望和不變的追求。
我們擁抱了青春，也就擁有了理想與目標(biāo)；擁抱了青春，也就擁有了樂(lè)觀與成功；擁抱了青春，也就擁有了堅(jiān)定地信念。青春是愛(ài)情的季節(jié)，是友情的節(jié)日，不管我們是否擁有青春，我們都應(yīng)該擁抱青春。
擁抱青春作文 篇38
“一日之計(jì)在于晨”。如果我們把人生當(dāng)作“一日”，那青春就是“晨”。邁入青春，我們告別了童年的幼稚，迎接著少年的成熟，在這個(gè)承上啟下的生命歷程中，我們享受著歡樂(lè)，承受著煩惱。
在人的一生中，父母永遠(yuǎn)都是我們翅膀下的風(fēng)，正是因?yàn)樗麄兊闹С�，我們才能展翅高翔。然而：進(jìn)入青春期的我們叛逆性增強(qiáng)，與父母間愛(ài)的沖突隨之而生。我們渴望獨(dú)立，有自己的小秘密，甚至是一個(gè)自己的世界。無(wú)數(shù)的渴望使我們和父母之間鎖上了一把把無(wú)形的“鎖”，使父母覺(jué)得兩代人仿佛是兩個(gè)世界的人。為了了解我們，他們一次又一次地試圖打開(kāi)那一把把“鎖”，而我們卻覺(jué)得他們過(guò)分干預(yù)、侵犯隱私、“專(zhuān)制獨(dú)裁”，對(duì)父母不滿的情緒蒸蒸日上�！翱蓱z天下父母心”。在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)不諳世事的孩子，不管他們?cè)鯓幼觯麄兊某霭l(fā)點(diǎn)始終都是——愛(ài)。所以我們應(yīng)該諒解他們，不能與父母鬧情緒，而應(yīng)以溝通交流的方式使兩代人互相了解，從而化解沖突，使兩代人的愛(ài)得到升華。
校園生活是我們青少年生活的主旋律。一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。這就要求我們要學(xué)會(huì)與他人交往，團(tuán)結(jié)合作，同時(shí)也要競(jìng)爭(zhēng)。在與他人交往中，我們要真誠(chéng)坦率地對(duì)待他人，尊重他人。在與異性同學(xué)交往中，要自然大方，建立純潔的友情。作為知識(shí)的傳播者——老師，他們?cè)谌咧v臺(tái)上揮灑著他的青春，為我們輸送著知識(shí)，所以在與老師的交往中，我們要尊重理解老師，關(guān)心老師。作為一名求知的學(xué)子，學(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)難題，這就要大膽提出和老師、同學(xué)們一起合作探討，集思廣益，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，而在合作中，我們也需要競(jìng)爭(zhēng)，畢竟，競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)帶來(lái)一定的壓力。這就要求我們要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，積極面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，采取正當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”一句話道出多少天下豪杰的愛(ài)國(guó)心聲。在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)、科技大爆炸的時(shí)代，我們要努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，肩負(fù)起21世紀(jì)的接班人的重任。然而，面對(duì)各種不良誘惑的“浪潮”，不少青少年朋友們還是被沖垮了。要解決這一問(wèn)題，就要求我們從小樹(shù)立崇高理想，并為之不斷奮斗。從盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸，信息革命，多少年多少代，多少志士仁人都從小樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想。我國(guó)古代的班超、岳飛、李明珍，近代的孫中山、毛澤東、周恩來(lái)等無(wú)不都是少年立志，并為之不懈奮斗最終成就豐功偉業(yè)的楷模。青少年朋友們，讓我們樹(shù)立崇高理想，并為之奮斗，做一名合格的接班人，為民族爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好!
春天不去播種，秋天就不會(huì)有收獲。年輕的我們應(yīng)該把握好美好的青春時(shí)光，擁抱青春，健康成長(zhǎng)!為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
擁抱青春作文 篇39
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們要用全新的狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)了，下學(xué)期尤為重要，我們應(yīng)抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為九年級(jí)做好基礎(chǔ)。
在英語(yǔ)和語(yǔ)文上，我們付出的只有時(shí)間，只要我們用心去背，，就不會(huì)再有什么問(wèn)題了。數(shù)學(xué)和物理，要勤動(dòng)腦，學(xué)會(huì)思考。
學(xué)習(xí)中，我們付出了汗水，一分耕耘，就有一分收獲。努力不會(huì)白費(fèi)，汗水也不會(huì)白流。
我們不僅要在學(xué)習(xí)中付出努力，同學(xué)間更要和諧相處，周長(zhǎng)一定的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬的差越小時(shí)，它的面積就越大，一個(gè)班級(jí)，如果人與人之間越平等，越和諧，那么整體的力量就越大。
一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，會(huì)使我們前進(jìn)，但最重要的是我們要有自己的目標(biāo)，自己的理想。
理想就像一級(jí)運(yùn)算，加法是成功，減法是汗水，生活中只有合理運(yùn)用這兩種運(yùn)算，才會(huì)使生活變得自由快樂(lè)。
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的音符，帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的色彩。前面的路還很長(zhǎng)，讓我們帶著夢(mèng)想一起啟航。
擁抱青春作文 篇40
暖暖的陽(yáng)光下，微風(fēng)撫摸著你的長(zhǎng)裙。你抱著我緊緊的抱著我，眼淚從你的臉頰流到鼻尖滴落到地上。你的臉讓我無(wú)法忘記，你的背影深深地刻在我的心里。天漸漸暗下來(lái)，雨也從天上蹦下來(lái)，滴在你的臉上，和你的淚融為一體。
事情應(yīng)該從那時(shí)說(shuō)起。
“嘿，你好”你拍了一下我的肩膀.我看著你，你的眼睛猶如倆個(gè)葡萄一樣亮晶晶的，手指纖細(xì)，櫻桃小嘴，十分動(dòng)人.我對(duì)你說(shuō)：“whatyourname?"你說(shuō)：“thisisa秘密。”…但好景不長(zhǎng)，那一次，你叫我陪你去洗碗，在路上一個(gè)走著流氓步的，校服上還寫(xiě)著“霸爺”的男生眼睛往你那看，接著就把身體向你撞過(guò)來(lái)，你來(lái)不及躲，于是就撞上了。然后你就一直盯著我，我問(wèn)她：“你怎么了？一直這樣看著我。”你滿臉通紅的說(shuō)：“你！”然后就跑回教室，之后就一直不理我。不管我怎么問(wèn)你，向你道歉你還是不理我。我也一直搞不懂她為什么會(huì)這樣，直到我把這件事與朋友說(shuō)才知道為什么。
之后就發(fā)生了開(kāi)頭那件事。
青春的一次擁抱讓我迷茫，讓我手足無(wú)措。
擁抱青春作文 篇41
十六歲的花季、雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季、雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)做主屬于自己的`青春。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
青春，是撲面而來(lái)的春風(fēng)。她帶來(lái)的是大地萬(wàn)物復(fù)蘇，只要輕輕拂過(guò)，就會(huì)留下彩虹般的七色光的美景。青春的風(fēng)是透明的，兒時(shí)的縱情淘氣，調(diào)皮早已過(guò)去，風(fēng)兒正朝著一個(gè)目標(biāo)掠過(guò)，她在追求著完美。
青春，是刷刷的夏雨，來(lái)得速，來(lái)得猛烈。擁有青春的我們，有著無(wú)限的活力。青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛(ài)的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無(wú)限的向往和追求。她帶來(lái)的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，也是冬日的太陽(yáng)。和煦的陽(yáng)光普照大地，伸開(kāi)雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天的太陽(yáng)都是新的。
或許，我在青春生活中也會(huì)遇到一些挫折，但是，我有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，他是絆腳石，讓你卻步不前;對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)。我定然選擇后者，我要做強(qiáng)者。我的青春我做主!也許人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。
擁抱青春作文 篇42
青春是令許多人都琢磨不透的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有對(duì)青春的看法，不管是科學(xué)家哲學(xué)家，也并不知道青春真正的含義。
美國(guó)的塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)為青春寫(xiě)了一篇有哲理性的文章，而他對(duì)青春的看法與我們都不同。他說(shuō)青春都在每 人的心里，只要是能夠心存美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，那你就會(huì)青春永駐，相反就會(huì)玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的人也沒(méi)了青春。
在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬于我們的，我們的青春應(yīng)該自己作主。小時(shí)候幼小無(wú)知，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，擁有的青春，為何不好好地把握我們的青春呢?現(xiàn)在的任何一件事都只需要去 ，不能再靠爸爸媽媽了，他們不能一輩子跟著我。比如上學(xué)的時(shí)候，到學(xué)校的路程并不遠(yuǎn)的話，應(yīng)該自己走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時(shí)間應(yīng)該自己定，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己安排……，像這樣的例子有許許多多。我們應(yīng)該好好把握我們的青春，在青春期間不抓緊的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后會(huì)后悔的。把時(shí)間用在需要他的地方，不要浪費(fèi)，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過(guò)青春的生活，這才是我眼中的青春啊!把握好我們的青春啊，青春是屬于我們的，青春是唯一的權(quán)利， 不好好把握，是不允許再一次擁有青春的。
青春每人都有，就要看應(yīng)該怎樣面對(duì)它，這才是我們心中的青春。我的青春，我作主。
擁抱青春作文 篇43
世間有那樣一種東西，是每個(gè)人都曾擁有過(guò)的。它會(huì)隨時(shí)間來(lái)到，也會(huì)趁你不注意時(shí)偷偷溜走;它伴你度過(guò)許多個(gè)春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，只要擁有，它就一定存在。它，不是金錢(qián)，不是地位，而是青春。
我也擁有青春，擁有它多的是快樂(lè)，沒(méi)有憂愁;多的是珍惜，沒(méi)有抱怨;多的是誠(chéng)摯，沒(méi)有虛偽。青春是花朵，是天空，是歌聲，是智慧。是呀，像花朵那樣?jì)善G，向天空那樣廣闊，像歌聲那樣動(dòng)聽(tīng)，向智慧那樣無(wú)窮!我們的青春，我們自己來(lái)做主。
青春在我們看來(lái)是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。正因?yàn)橛星啻鹤霭�，我們獲取了更多的知識(shí)，使我們更加勇敢更加擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對(duì)青春，我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，盡情放飛夢(mèng)想，并努力追尋。我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來(lái)。
青春是美好的，所以我們要珍惜它，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的燦爛青春!我的青春，我做主。青春你好，美好的青春，請(qǐng)多關(guān)照。
擁抱青春作文 篇44
2017年夏季，我就要進(jìn)入中考了。時(shí)間在倒計(jì)時(shí)，我突然從夢(mèng)中醒來(lái)。是的，它是真的要來(lái)了，雖然有一些害怕，但我不畏懼，勇敢面對(duì)它。
早晨，睡意未去便要起床，嗽口完畢。在去教室的路上，有些疲憊，也許是昨晚復(fù)習(xí)太晚了。來(lái)到教室，己經(jīng)有很多人在朗誦乏味的詩(shī)詞，坐在發(fā)涼的椅子上，看著清晰的幾個(gè)大字：距考試還有十天。
在食堂里，霧剛散去，向飯?zhí)美锏陌⒁桃煌霟岷鹾醯闹嗪鸵粋�(gè)發(fā)黃的饅頭，看著飯?zhí)玫陌⒁填~頭出汗，雖是冬天，看著她戴著白色的帽子和白色的大褂顯得微微發(fā)胖。找一個(gè)位置便坐下，靜靜地聽(tīng)著同學(xué)們付論著過(guò)年要逛街買(mǎi)裝飾品，我無(wú)語(yǔ)只是隱微感覺(jué)離考試不遠(yuǎn)了。同學(xué)突然叫我，要不要跟他們一起去玩，我搖頭說(shuō)，寒假我要輔習(xí)班，沒(méi)空玩�？戳艘幌率直�，已經(jīng)七點(diǎn)半了，吃完粥，離開(kāi)飯?zhí)没氐浇淌易鐾昀蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，同桌不知何時(shí)跳出來(lái)，問(wèn)我要不要一起去玩，我說(shuō)不了，我還有很多作業(yè)沒(méi)做，沒(méi)有理會(huì)她，自己理頭苦干。我的同桌見(jiàn)我沒(méi)有理她，轉(zhuǎn)身和其他人去玩去了，我望著藍(lán)天不由地唉了一口氣，誰(shuí)不去玩可背著沉重的責(zé)任，要自己負(fù)責(zé)任。這時(shí)，老師的話響在耳邊:“不要讓自己留下遺憾�！边z憾是什么?就是不要犯了一件愚蠢的事，長(zhǎng)大會(huì)讓自己后悔一輩子，記住青春只一次，再不瘋狂我們就老了。
我的青春我做主!
擁抱青春作文 篇45
青春是最飛揚(yáng)的心，青春是最絢麗的舞臺(tái)，青春是最美麗的花朵，青春是最動(dòng)人的詩(shī)歌。朋友們，當(dāng)我們正處在人生的春天時(shí)、正處在我們最美好的時(shí)光時(shí)，曾經(jīng)有過(guò)多少次贊美青春，也曾經(jīng)偶爾埋怨過(guò)青春。讓我們把希望和憂愁統(tǒng)統(tǒng)放飛吧!把所有的快樂(lè)和憂傷都交給時(shí)光來(lái)收藏。我要說(shuō)的是：“讓青春插上翅膀自由的飛翔吧!我的青春我做主�！�
如果雄鷹擁有一片天空，就能展翅翱翔。如花兒擁有一片天空，就會(huì)更加絢麗。如果我們擁有一片天空，就會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)。父母的約法多章，把我們變得像一個(gè)個(gè)囚犯，把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有自由，更沒(méi)有快樂(lè)。要鼓勵(lì)自己，奮斗吧!努力吧!想干什么就大膽的干吧!要擁有自己的一片天空，要回我們的自由，讓青春插上翅膀自由的飛翔吧!我的青春我做主!
約束過(guò)后就是自由，憂傷過(guò)后就是快樂(lè) 。讓青春插上翅膀自由的飛翔吧!我的青春我做主!
讓我們懷著希望播種青春的夢(mèng)想。讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓他茁壯成長(zhǎng)。我的青春我做主!
擁抱青春作文 篇46
每個(gè)人的一生都會(huì)感受青春，品味青春。它或甜，或苦，都需要你親自去經(jīng)歷。作為一個(gè)學(xué)生而言，我的青春是十分平淡的，但平淡中也偶爾泛起一兩朵小浪花，使生活不至于太過(guò)無(wú)趣。
我的青春里沒(méi)有什么轟轟烈烈，大多是靜的，而我也喜歡這份靜。閑暇時(shí)寫(xiě)一些不知所云的文字抒發(fā)下小情緒，靜靜地坐在窗前，聽(tīng)一首純凈的音樂(lè)，亦或是欣賞一篇林清玄老師的散文，仿佛聽(tīng)到那淅淅瀝瀝的雨聲，順著園子里竹葉清晰的脈絡(luò)，緩緩地跌落塵埃，潤(rùn)澤著心靈。這是總會(huì)不自主的想到，那些滑落的青春，宛如夏日里的一縷清風(fēng)在心湖里留下靜好。
誠(chéng)然，青春并不全然都是靜的。那些生活中的小浪花總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間襲卷你的心靈，擾亂你的情緒�；蛟S它會(huì)讓你難過(guò)，讓你傷心，讓你后悔，但是不要?dú)怵H，要記得：只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂得，懂得珍惜，懂得知足，懂得懷著一顆平常心，在紛繁復(fù)雜的塵世煙火中充滿感恩地生活�；蛟S有一天驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)令你傷心的小浪花是你一生中最大的財(cái)富。
我喜靜，但也不厭惡鬧。于我而言，這些都是青春賦予我們最寶貴的東西。在平淡里尋得一絲清歡，在寧?kù)o里尋得一卷書(shū)香，用一朵花開(kāi)的微笑迎接青春的靜。用清亮的眼眸，在小浪花的襲卷中，讀出蝶舞花紅。那么，日子便是朝花夕拾。
學(xué)會(huì)去感受青春，擁抱青春吧。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光織雨，歲月縫花，一切靜好！
擁抱青春作文 篇47
“小羊跪乳，烏鴉反哺”一個(gè)個(gè)流傳許久
的故事伴我們成長(zhǎng)�，F(xiàn)在生活中的大多數(shù)青少年和處于叛逆期的我們會(huì)隨時(shí)隨地因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話，一件不起眼的小事而大發(fā)雷霆。正因?yàn)檫@樣孝順和感恩成了一大問(wèn)題。
曾經(jīng)年幼無(wú)知的我們，用自己的無(wú)知童言刺痛了一顆顆愛(ài)我們的心。而處于叛逆期的我們?cè)僖欢扔米约簣?jiān)硬的外表，冷漠的語(yǔ)言去傷害了已被我們刺痛了無(wú)數(shù)次早已留下一處處傷疤的心。那我們到底怎么樣，什么時(shí)候才能明白父母和親人的良苦用心呢？而就在這一刻，我明白了
一陣陣蟬鳴，急促地叫聲傾訴著燥熱；街上的行人穿著清爽的衣服，手里還拿著冒著白氣的冷飲和冰淇淋；坐在公園樹(shù)下乘涼的人們手里扇著扇子，喝著涼茶。炎熱干燥的暑期才剛剛開(kāi)始，這天氣就使人心煩氣躁。本就脾氣不好的我又處于叛逆期再加上這令人火冒三丈的天氣，我的火就更不打一處來(lái)。就因午飯做的不合我胃口，我就將碗隨手一丟，筷子隨手一扔，將碗筷憤怒的推開(kāi)，便起身離開(kāi)了餐桌，對(duì)著媽媽就吼叫這說(shuō)：“你這是做的什么菜呀！這么難吃，這個(gè)鹽放多了，你明知道我最近上火了，這個(gè)還炒的這么辣，你兒子又不在家不用為他的口味照想”。因?yàn)榧依锶说囊晃独斫�，我總是這樣瞪鼻子上臉得寸進(jìn)尺。也正因?yàn)檫@樣一謂的順從，理解，我內(nèi)心的孤獨(dú)感越發(fā)加重了，我也更加惱火了，重重的將門(mén)摔在墻上，一聲“咚”重響不僅將門(mén)關(guān)上了而且也摔在了家人的心上，也成為了一道阻隔我與家人情感交流的墻。內(nèi)心的怒火難以釋放，于是一拳重重的砸在了鏡子上。碎了，痛了，傷了，哭了。坐在地上的我回頭看到輕手輕腳的姐姐走了進(jìn)來(lái)。在她的眼中我看到了膽怯，我看到了關(guān)愛(ài)。她走到我跟前慢慢的坐下來(lái)為我包扎傷口。這一刻我落淚了，不是因?yàn)橥矗且驗(yàn)?/p>
的感動(dòng)。正因?yàn)椴幌胱屗吹轿胰彳浀囊幻�，我將她一把推開(kāi)，起身就沖著樓下跑去�？伤齾s不肯放棄，緊隨其后的追了上來(lái)。她說(shuō)：“手還沒(méi)包好，回去吧！”最終，心甘情愿的跟她回了家。從那以后起我和姐姐的關(guān)系越來(lái)越好，正因?yàn)樗陌鸵龑?dǎo)我和親人的關(guān)系也漸漸變好�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己”隨著動(dòng)聽(tīng)的歌曲我長(zhǎng)大了，同是我也學(xué)會(huì)了感恩！
擁抱青春作文 篇48
記得讀完書(shū)是三更的時(shí)點(diǎn)，讀得精神集中而心發(fā)熱，以至久久不能自脫。感念彌深，激蕩良久。書(shū)是好書(shū)，感悟也是打動(dòng)靈魂的感悟。
也許學(xué)習(xí)很苦，寫(xiě)至冰涼倦痛的手，入骨纏綿的瞌睡蟲(chóng)，信息課忙于改錯(cuò)，上體育得背書(shū)，這些都已是平凡不過(guò)了。一日日匆匆忙忙地過(guò)去，筆蓋再打開(kāi)的時(shí)刻，似乎自我都要迷失——請(qǐng)?zhí)痤^吧，同學(xué)們！世界宏大而美好，學(xué)習(xí)也一樣有萬(wàn)千麗色。請(qǐng)去欣賞吧。
記著書(shū)中一段經(jīng)歷，作者說(shuō)，他從課本知識(shí)出發(fā)擴(kuò)展，學(xué)到了世界有怎般模樣。大家想，大家發(fā)了語(yǔ)文報(bào)或英語(yǔ)報(bào)的時(shí)候，會(huì)優(yōu)先去看吧？偶遇了科普的小視頻，也會(huì)好奇著點(diǎn)開(kāi)吧？這種積累是很有趣味的。不能只把知識(shí)看成知識(shí)，要從知識(shí)看出其美。學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，看見(jiàn)視頻中絢麗的反應(yīng)，腦海深深印著焰或溶液的的多彩，方程式、性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)步驟，不是更容易記下來(lái)嗎？那也是老師放視頻的目的之一了。所以，我個(gè)人是很不喜歡死記硬背的。大家記單詞時(shí)查看它的例句嗎？能聯(lián)想推理出義項(xiàng)怎樣引申嗎？慣用語(yǔ)的文化內(nèi)涵與形象性，又是否能知曉呢？譬如，twilight本義是薄暮黃昏的意思，因而作形容詞有神秘虛幻的含義，這是浪漫的。對(duì)，浪漫。羅曼蒂克即romantic作術(shù)語(yǔ)指浪漫主義，它的詞源正是那永恒之都羅馬；變形為romance指浪漫故事即羅曼史，引申出“傳奇”就是《三國(guó)演義》的“演義”。是的，三國(guó)演義的英譯名，the Romance of the Three Kingdoms。這種人文之美，大家能體會(huì)嗎？
在知識(shí)之上，構(gòu)建思想體系，那更是值得欣悅的事情。而思維方法的形成與建立，又必須先有基礎(chǔ)知識(shí)的廣泛積累。比如，有一段地理材料講述森林，從這個(gè)條件起，大家能出發(fā)到什么呢？生物多樣性，資源的開(kāi)發(fā)，加工業(yè)的建設(shè)與水土流失，從各個(gè)案例抽離出來(lái)，小知識(shí)點(diǎn)實(shí)在很多。但我們看，區(qū)位可總分為社會(huì)、自然、經(jīng)濟(jì)三大方面，然后背出各自相應(yīng)的總模板，再填進(jìn)去區(qū)域整體作用成的特性。比如說(shuō)，自然中氣候這一要素，可以簡(jiǎn)分為風(fēng)、光、熱、水、災(zāi)害幾點(diǎn)，彼此綜合得出不同條件，有突出的重點(diǎn)又在其他幾條彰顯變化的因果。水熱良好結(jié)合有作物生長(zhǎng)，光照強(qiáng)弱影響品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)，風(fēng)沙危害春耕，霜凍有害收獲，這樣按法則拼在一起，就會(huì)形成嶄新的天地。還有，不僅僅是單獨(dú)學(xué)科，不同學(xué)科的知識(shí)也能彼此綜合。政治所學(xué)經(jīng)濟(jì)原理應(yīng)用于歷史，這才明白生產(chǎn)力曾怎樣作用；化學(xué)中配平與能量流動(dòng)的原理，在生物則會(huì)釀成呼吸光合的方程。文理也會(huì)彼此牽連，產(chǎn)生綜合效果：經(jīng)典的酸堿鹽問(wèn)題，在地理就變成化工開(kāi)發(fā)和化肥使用的利弊。古今貫通，中西貫通，文理貫通，這才是作為一個(gè)人的素質(zhì)，是真正綜合人才的要求。
高中一路學(xué)習(xí)也是一路成長(zhǎng)，我們?cè)谌缌鳉q月里揚(yáng)起青春似歌。若那苦是成長(zhǎng)的磨礪，則樂(lè)也該是成長(zhǎng)的歡樂(lè)；在學(xué)習(xí)中，我們變成大人了。這是人格的工程。知識(shí)與技能是靈魂的體表，應(yīng)用與實(shí)踐會(huì)熔鑄成骨骼。所見(jiàn)的文章法則激蕩本我回響，使我們受感染而震動(dòng)，不再無(wú)知的心靈騰起獨(dú)家的見(jiàn)解，我們擁有了自己的世界。而在創(chuàng)造世界的旅途中，從挫折求來(lái)寵辱不驚的常心，從焦慮得到改變自己的勇氣，在師長(zhǎng)的建議下自主選擇，認(rèn)識(shí)自己，看見(jiàn)更廣的天地。一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是在不斷接納并改變自己。不學(xué)習(xí)，我們無(wú)法成人，我們難以觸碰真正的靈魂。
一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)道，高中沒(méi)有什么天賦，足以稱(chēng)道的只有努力。但他也說(shuō)，生活反復(fù)單調(diào)，但絕不無(wú)聊。而我想說(shuō)學(xué)習(xí)或許很累，但它并非是一種折磨；天邊的日光，水中的云朵，學(xué)習(xí)從來(lái)不只為了成績(jī)，它更為這絢爛青春的生活。看，自然變幻融為作文的色彩，角度俯仰也在塑造幾何的具象；奔跑的暢意下有生物之理，音節(jié)律動(dòng)也在訴說(shuō)力學(xué)奧秘。書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，我看見(jiàn)世間的萬(wàn)千道理，或放飛理想，或治國(guó)安邦。努力要扎根于比應(yīng)試遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)地，只有心懷夢(mèng)想與廣宇，我們才能真正上進(jìn)。書(shū)，不要讀死，而要讀活，讀出流光溢彩，讀出我們生命的淵博。
珍惜光陰吧，同學(xué)們！這是人生之春的結(jié)尾，是鮮花結(jié)實(shí)的時(shí)序。別那么苦惱愁?lèi)�，讓花朵萎蔫了；也切忌放縱拋擲，空誤了如夢(mèng)花期。請(qǐng)?jiān)饰夷钍自?shī)吧，它雖不美，卻也是我自己的孩子。請(qǐng)讓我傳達(dá)這份心意吧：
日月來(lái)復(fù)返，春秋作長(zhǎng)歌。
少年意氣好，墨筆辟天光。
祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)益，擁抱青春的滿懷光明！
擁抱青春作文 篇49
盼星星，盼月亮，終于盼到了錄取通知書(shū)。我高興，我吶喊，我放聲歌唱快樂(lè)的每一天�！懊\(yùn)之神”光顧了我，讓我奔向了青春的時(shí)代，夢(mèng)想的時(shí)代——高中。
當(dāng)新的太陽(yáng)從東方升起，當(dāng)新的一天輕輕走來(lái)，當(dāng)新的書(shū)本放在我的手心，當(dāng)新的同學(xué)擦肩而過(guò),當(dāng)新的老師面帶笑容來(lái)迎接我們,我知道我來(lái)到了新的學(xué)校,帶著自己的夢(mèng)想去奔向青春的花季!
當(dāng)月亮和星星還在浪漫地談心，我們會(huì)離開(kāi)溫暖的被窩在美麗的校園中放聲早讀，也許是我們的聲音驚散了月亮和星星，也許是太陽(yáng)公公想和我們嬉戲，也許是白天驅(qū)走了黑夜�？傊�，月亮和星星悄悄地各自回了家，我們伴隨著太陽(yáng)的到來(lái)又開(kāi)始了新的高中生活。
品味自然、品味青春、品味生活、品味夢(mèng)想、品味當(dāng)我們是一條條小魚(yú),在知識(shí)的海洋中游來(lái)游去的歡樂(lè)吧!我們是快樂(lè)的中學(xué)生,我們不怕苦,不怕累,我們是精神飽滿的年輕人,李宇春不是說(shuō)：“年輕沒(méi)有失敗嗎?”我們是在正在開(kāi)放的花朵，各自展示著自己獨(dú)特的美，我們是同齡人，我們是竟?fàn)幷撸?我們是擁有理想的年輕人。
高中時(shí)代是人生最美的時(shí)代，最忙碌的時(shí)代，高中時(shí)代是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代，是我們的黃金時(shí)代。我們生活在理想的王國(guó)，我們感受的是中學(xué)時(shí)代的喜怒哀樂(lè)，我們幻想自己的未來(lái)。為目標(biāo)而奮斗，為理想而吃苦耐勞，同胞們，我們有不同的理想，有不同的未來(lái)，但我們有中學(xué)的未來(lái)感受。雖然人生短暫，我們相聚的日子短暫，但中學(xué)時(shí)代是我們大家人生道路上永久的回憶。
讓我們用心去描繪中學(xué)時(shí)代，讓我們用情歌唱時(shí)代，讓我們用愛(ài)去凈化中學(xué)時(shí)代。中學(xué)時(shí)代讓我們的青春燦爛而又輝煌，讓我們的夢(mèng)想美麗而又神圣。告別了小學(xué)，告別了初中，來(lái)到了中學(xué)。珍惜永有，感受擁有，共享?yè)碛�，中學(xué)時(shí)代美麗無(wú)比，它是我們心中的花園，情感中的密語(yǔ)，愛(ài)心中的天使。
朋友們，也許我們彼此很熟，也許我們只是擦肩而過(guò)，但我真心祝愿我們的中學(xué)時(shí)代在快樂(lè)中渡過(guò)，在微笑中渡過(guò)。讓我們的中學(xué)時(shí)代發(fā)出黃金一樣耀眼的光茫，使它照亮我們夢(mèng)想的天空，讓我們走進(jìn)夢(mèng)想的世界，感受人間的喜怒哀樂(lè)，共享人間的真善美，也讓我們用心去領(lǐng)會(huì)人生中的那個(gè)最美最獨(dú)特的中學(xué)時(shí)代!
朋友們!讓我們一起擁抱青春，追求夢(mèng)想，奔向美麗而又純潔的花季!
擁抱青春作文 篇50
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，擁抱是一道絕美的風(fēng)景。學(xué)會(huì)擁抱青春，便是學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)接受，我們便懂得享受，便擁有快樂(lè)，便走進(jìn)幸福。
學(xué)會(huì)接受吧。人生苦難或悲傷或失意或落魄或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長(zhǎng)河相比，何其渺小?有幸來(lái)世上走一遭已是不易，何必追求生活中事事完美呢?難以釋?xiě)眩罂刹槐�。海納百川，有容乃大。一個(gè)人學(xué)會(huì)了接受，他就是一個(gè)大寫(xiě)的人，他能夠擁抱這整個(gè)世界。
欣賞著接受，用一顆愉悅的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)也是很美的。不是嗎?三毛不美，但她那夢(mèng)中的橄欖樹(shù)和撒哈拉大沙漠，讓多少人如癡如醉;愛(ài)因斯坦可以說(shuō)是很丑，但他對(duì)科學(xué)所作出的貢獻(xiàn)舉世無(wú)雙，外貌不影響他對(duì)科學(xué)熱衷的心;梵高可以用恐怖來(lái)形容，但他對(duì)藝術(shù)的天賦與癡狂讓我們欽佩。這些人，他們?cè)静幻溃覀儛偧{了他們，世界也擁抱了他們。
欣賞著接受，用一顆平靜的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎?病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維;當(dāng)雙耳失聰?shù)呢惗喾页两谝魳?lè)的世界中時(shí)，他儼然扼住了命運(yùn)的咽喉;張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲。世間萬(wàn)物皆有遺憾，學(xué)會(huì)悅納，不必苛求完美。
欣賞著接受，用感恩的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命之花處處盛開(kāi)。不是嗎?如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。學(xué)會(huì)擁抱與接受自我，我們就會(huì)擁有天使般的微笑。
但也許，要真正接納人或物并沒(méi)有我們想象中的那么簡(jiǎn)單。有時(shí)，我們也會(huì)被情緒左右，意氣用事。當(dāng)我們因?yàn)楹团笥训臓?zhēng)執(zhí)而氣憤時(shí)，我們眼中的朋友是多么自私，多么無(wú)情;當(dāng)我們因?yàn)楹图胰说拿芏鴤臅r(shí)，卻忘記了他們對(duì)我們的關(guān)心與照料，我們眼中的親情是那么遙遠(yuǎn)。所以我們要保持理性，才能在擁抱世界時(shí)等待幸福來(lái)敲門(mén)。
玫瑰是多刺的，可是它卻象征著美好的愛(ài)情。
陰雨是讓人煩躁的，可是雨水卻滋潤(rùn)著植物的生長(zhǎng)。
冬天是寒冷干燥的，可是冬雪卻保護(hù)著土壤中那些蠢蠢欲動(dòng)的種子。
學(xué)會(huì)擁抱，是一種態(tài)度，一種氣度。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，周?chē)氖挛锸嵌嗝疵篮�，多么令人賞心悅目。
擁抱青春作文 篇51
時(shí)間，總是不覺(jué)間流逝，匆匆的來(lái)去，微笑的美好，哭泣的感傷似水般流去。成長(zhǎng)會(huì)讓一切猝不及防。如今，我似乎已站在青春的門(mén)檻前，留戀著純真的童年時(shí)期。少年的青春與成熟漸漸霸占了我的心。記得在許久前，我還是一個(gè)能為了一個(gè)布娃娃兒鬧翻天的小家伙，那是我的世界并沒(méi)被測(cè)試、作業(yè)占據(jù)，只有童話里的灰姑娘和藍(lán)精靈陪我從朝到夕，直到夢(mèng)鄉(xiāng)。那些純真的記憶就如一個(gè)在陽(yáng)光下的絢麗的泡泡，令人忘卻了塵埃，可是秋風(fēng)乍起，它就消失了。
藝術(shù)家們說(shuō)青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說(shuō)青春是最美的旋律;詩(shī)人們說(shuō)青春是希望的萌芽;莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著希望，蘊(yùn)藏著碩果，向著我們迎面走來(lái);而我卻說(shuō)青春是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，碩大、耀眼而充滿朝氣……
13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場(chǎng)上的我們，朝氣蓬勃，時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己的明天而奮斗、努力!
13歲的我們——淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無(wú)憂無(wú)慮，同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲!
13歲的我們——陽(yáng)光且富有詩(shī)意，看，那生活中的我們，激情滿懷，詩(shī)情畫(huà)意，讓大人們猜不透我們心中的秘密!
青春不言敗，我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。因?yàn)檫@是對(duì)青春的支持，對(duì)青春的放歌，對(duì)青春的贊揚(yáng)。是的，青春帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向美好的明天，就像《明天會(huì)更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè)章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)，擁抱著你的夢(mèng)，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好!沒(méi)錯(cuò)，青春是無(wú)敵的，因?yàn)榍啻翰谎詳?
青春是人生“站直嘍，別趴下!”
青春是人們?cè)谀膬号肯�，就要在那兒重新站起�?lái)!
青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。當(dāng)人生的交響樂(lè)奏響以后，青春是最動(dòng)人的一章!
青春是一筆財(cái)富。但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，每個(gè)人僅有一份，不論貴賤尊卑，智蠢富貧，你一生只擁有一次。因而才有了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”、“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆。
“我們是爛漫的山花，開(kāi)遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風(fēng)中發(fā)芽，迎著迷霧，迎著風(fēng)沙，去尋找心中的童話……”
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
讓我們?yōu)榍啻汉炔?
擁抱青春作文 篇52
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)名人智者在歷史中留下了了屬于他們的印記，那是他們用美好的青春，熱血鑄就成就的，閃爍著崇高的理想光芒，灼灼其華。而我們現(xiàn)在也正處于這一絕好的青春時(shí)期，是不是也應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？
三毛說(shuō)：“人應(yīng)該有一個(gè)理想，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪�！蔽覀冋幱诤⑼c成人的中間時(shí)期，心情會(huì)隨著時(shí)間不斷徘徊，跌跌撞撞地探求一條正確的道路，此時(shí)的我們需要一個(gè)堅(jiān)定的理想來(lái)給予我們力量與方向，華淑敏曾說(shuō)：“人生其實(shí)是沒(méi)有意義的，需要我們給人生賦予意義�！蹦憧梢赃x擇將它視為累贅，苦惱地熬過(guò)一生，也可以選擇將它作為目標(biāo)，樂(lè)于探求它的無(wú)限奧秘，這是你自己的事情，但你最終能成為什么人，取決于你想成為什么人。
馬云說(shuō)：“你不奮斗，留青春何用�！鼻啻盒枰獓L試，可以失敗，但決不能因此放棄奮斗，奮斗是青春的名片，是無(wú)數(shù)偉大靈感奇跡的來(lái)源，我們不能用青春做著各個(gè)年齡段都可以做的事，那樣太不值了，青春如此珍貴，萬(wàn)不可因此浪費(fèi)掉。擁抱理想吧，就好像拿著圖紙仔細(xì)修筑著人生的地基，為自己的未來(lái)贏得一個(gè)強(qiáng)有力的籌碼。用少年獨(dú)有的活力與意志，肆意云描繪理想的眼眉吧。
自己選擇的路，就是跑著，也要走完，青春并不很長(zhǎng)，容不得你玩耍幾番，堅(jiān)定那一個(gè)深深吸引著你的理想吧，莫讓碌碌無(wú)為辜負(fù)了青春。
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