青春歲月作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的青春歲月作文，歡迎大家分享。
青春歲月作文1
我知道，那個(gè)夏天，就像青春一樣回不來(lái)，代替夢(mèng)想的，也只能是勉為其難。——題記
初入中學(xué)，自然是不適應(yīng)；身邊一張張陌生的面孔，總是讓我對(duì)小學(xué)時(shí)光有著莫大的懷念。在學(xué)校的夜晚，深邃而又寧?kù)o。在夢(mèng)中，時(shí)光似乎在倒帶，將我?guī)Щ啬沁^(guò)去的時(shí)光……
一扇破舊的鐵門(mén)，幾幢不起眼的高樓，一個(gè)小小的操聲，點(diǎn)綴著幾朵并不茂盛的花木，這便是我生活了六年的母校。六年啊，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也是不短；在記憶中，似乎只是從眼前一晃而過(guò)，然而在夢(mèng)中，清晰卻是一片歡聲笑話。
記得學(xué)校中沒(méi)有正式的圖書(shū)館，卻倒有一間閱覽室。在教室玩會(huì)被老師批，在操場(chǎng)玩又會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，小小的閱覽室便成了我們最好的去處。到現(xiàn)在我還清晰，我們是如何假裝借了書(shū)，又是如何躲過(guò)老師的“法眼”去看書(shū)的；為了上一節(jié)閱覽課，我們又是如何與老師辯論的；遇到自己喜歡的書(shū)，我們又是如何尋找“藏身之處”的。當(dāng)然，其中也不乏一些“書(shū)蟲(chóng)”，躲在安靜的角落細(xì)細(xì)讀著書(shū)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)可是我們的一太樂(lè)趣。我本是可以偷懶的，卻被班頭抓過(guò)去看比賽，比了什么倒是記不太清了；可那著實(shí)是我第一次在學(xué)校流淚。我班的體育不好，每年看著好不容易贏來(lái)的優(yōu)勢(shì)被對(duì)手一點(diǎn)一點(diǎn)超越，心中便像被一只大手拽著，揉著。格外是接力賽，觀賽的我盡自己最大的聲音喊著“加油”，直到喊出了眼淚來(lái)；現(xiàn)在初中的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同樣的情景，我流下了同樣的眼淚——為我的無(wú)助，為我的怯懦。
學(xué)校愛(ài)種樹(shù)，特別是桂花樹(shù)。在畢業(yè)的那個(gè)植樹(shù)節(jié)，老師帶我們?nèi)ス珗@種樹(shù)。不幸，我拿到了一株又弱又短的樹(shù)苗，就隨意把它提埋進(jìn)了土坑敷衍了事；然而，當(dāng)我再次回到公署時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)了，正逢花季，滿樹(shù)花香。在樹(shù)干上，有一行清晰的刻痕——“花開(kāi)花落，物是人非。”馬上要經(jīng)歷分班的我們，是否也會(huì)發(fā)出這樣的感慨呢？
不錯(cuò)的，花開(kāi)花落，物是人非。在那一段懵懂的青春歲月里，我們一起長(zhǎng)大。
青春歲月作文2
熬得過(guò)萬(wàn)丈孤獨(dú)，藏得下星空大海�！}記
很多次在夜晚的路上躊躇，心里想的卻不是孤單和漫長(zhǎng)，而是波瀾壯闊的大海和漫天的星光。偶然回首，才發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人咬著牙走了那么遠(yuǎn)的路。
星常在
青春是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，可一路上所遇到的每一個(gè)人都像萬(wàn)千繁星中的一顆，雖單個(gè)只是影影綽綽，但零零散散地匯總在一起便也成了一片星空，不耀眼但卻足以照亮我們前行的路。
一路上，我們會(huì)遇到很多人。有些人嬉笑怒罵著人生，卻在別人看不到的地方挑燈苦讀；有些人號(hào)稱我用青春賭明天，在生命里消耗著光陰；有些人躊躇滿志步履維艱，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力前行。在青蔥的歲月里，誰(shuí)在苦苦堅(jiān)持，誰(shuí)在肆意揮霍，誰(shuí)在播撒著無(wú)盡的希望。每個(gè)人的人生都是沒(méi)有彩排的現(xiàn)場(chǎng)直播。在自己的人生里，他們都留下或深或淺的痕跡。唯有對(duì)美好人生的渴求，才是我們點(diǎn)亮的夜空的希望。也許隨著歲月的消逝，我們會(huì)忘記他們堅(jiān)持的模樣，但難以忘懷的，是前行路上的點(diǎn)點(diǎn)星光及始終伴我們前行的希望。
夜自明
一直覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)殘酷的地方，一座一座安靜地佇立于荒涼的時(shí)間軸上，把青春固定在狹小的空間里。苦澀的奮戰(zhàn)中，還要自欺欺人地說(shuō)著青春無(wú)悔，愿賭服輸；明明處在最美好的年華中，卻要聽(tīng)信年長(zhǎng)者的欺騙，把快樂(lè)與希望寄托于畢業(yè)和長(zhǎng)大。時(shí)光從不留戀過(guò)往，只是冷眼旁觀著大部分人回頭尋找記憶，卻提供不了一絲余溫。就像是無(wú)燭無(wú)光的夜晚，黑沉沉地掩蓋希望，每一朵云都下落不明，每一盞月亮都不知所蹤，荒涼了人心，興起著風(fēng)浪。
人生不是有了希望才去努力，而是努力了才會(huì)有希望。在青春的校園里，無(wú)盡的希望，成為了黎明劃破黑暗的那束光。我們?cè)诤谝估飳ふ抑饷�，也許努力的唯一意義，便是讓我們可以跨越重重的荊棘，不用聽(tīng)從命運(yùn)的安排，奮力向前，成就更好的自己。別再說(shuō)為誰(shuí)而努力，努力只是為了點(diǎn)亮夜空而已。別害怕黑暗，黑暗讓我們不害怕孤獨(dú)，相信有了努力的星辰，便無(wú)燭無(wú)光夜自明。
當(dāng)我們感到孤單，想放棄的時(shí)候，別只看到前方路途遙遠(yuǎn)，要記住身后的一路堅(jiān)持與頭頂?shù)穆煨枪�。路上�?huì)有風(fēng)，會(huì)有浪，會(huì)有悲傷，會(huì)有孤獨(dú)，也會(huì)有無(wú)盡的星辰與希望。
青春歲月作文3
鞠躬盡瘁，死而后已，萬(wàn)世景仰；青春閃爍的周總理，“為了中華之崛起而讀書(shū)�！�
帶著幾許憧憬，懷著許多希冀，輕輕地，我已邁進(jìn)了青春之門(mén)。
我在想，青春是什么？青年人說(shuō)青春是一首詩(shī)，中年人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，而老年人說(shuō)青春是一篇雋永的散文。我疑然又豁然。
冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊撒種，一邊收獲，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花爛漫，使踏著荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！边@也許就是冰心對(duì)她青春的最好詮釋了。然而21世紀(jì)的太陽(yáng)——我們的青春又是什么樣的呢？
有人說(shuō)，它是漢宮明月，靜謐而又淡雅；有人言，它是李白的杯中酒，雪芹的夢(mèng)中淚，寧?kù)o而又淡泊；有人語(yǔ)；它是屈原的顛沛流離，是孔子的執(zhí)著追求，追逐信念，鍥而不舍；還有人談，它是毛澤東的豁達(dá)，鄧小平的英明，還有徐彪的默默無(wú)聞，雪中送炭。是��！人生是豐富多彩的，青春更應(yīng)是五彩斑斕，華光四射的！
青春，它是意志，是挑戰(zhàn)，是沉穩(wěn)勇毅，是激情澎湃！擁有青春，你可以上得巔峰采得仙草，你可以下得深海覓得珍珠！青春，是一個(gè)多么閃亮的字眼，一個(gè)多么令人神往的妙季。有一首歌這樣唱到：“青春的花開(kāi)花落，讓我疲倦?yún)s不后悔，四季的云來(lái)云去，讓我喜樂(lè)卻不憔悴！”這是對(duì)青春的注釋，它飽含了青年人的執(zhí)著、信念、意志和追求美的熱血靈魂。
青年的魯迅，面對(duì)：“滿目都是大眾的嗟傷，滿目都是國(guó)民的呻吟”毅然棄醫(yī)從文，為中華的振興而崛起，為了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的豪言壯語(yǔ)......
青春，有人說(shuō)，是意志的爆竹彈撥成的勝利琴弦；有人說(shuō)，是激情的焰火燃燒成的喜悅的花果；還有人說(shuō)，擁有青春，將以夸父逐日的信念追求理想。感悟背負(fù)太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯。
青春對(duì)于我們每個(gè)人僅一次，愿我們能把握我們的青春。朋友們，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們把年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在梔桿上，讓成功之船起航！
青春歲月作文4
你就像黑暗中的燈光，照亮我的整個(gè)青春。
記得剛上初一那時(shí)，常常感到有些迷茫，不知道自己到底該怎么做。
剛開(kāi)學(xué)那天就對(duì)你的名字留下了深刻的印象，知道你的成績(jī)很好，老師經(jīng)�？淠�，可是卻一直想不起你的樣子。
直到班主任第一次調(diào)位子，我有幸和你成為了同桌。初次見(jiàn)面，還不知道該如何相處，你卻先開(kāi)了口：“你是陸元慶嗎？”我很驚訝你會(huì)突然開(kāi)口，連忙回答道：“是的，我是。”你邊微笑著收拾東西，邊和我說(shuō)話：“很有幸成為你的同桌。以后多多照顧�！本瓦@樣，我們之間有了一個(gè)好的開(kāi)端，并開(kāi)始相識(shí)相知。
雖然你說(shuō)多多照顧你，但最多的還是你照顧我。
第一次期中考試，試卷并不難，可我卻得到了一個(gè)不盡人意的成績(jī)。特別歷史，剛剛壓在及格線上。
我失望于自己的歷史考的這么差，但我并沒(méi)有徹底失望，因?yàn)槲业钠渌煽?jī)還可以。我向你請(qǐng)教歷史題目，你詳細(xì)地告訴我解題過(guò)程，并告訴我寫(xiě)歷史試卷的技巧和書(shū)本中重要的知識(shí)點(diǎn)，我發(fā)自內(nèi)心地高興有你這么好的同桌。
可是我的毅力卻不太好，歷史背了一段時(shí)間就偷懶了。你發(fā)現(xiàn)了這件事，似乎并沒(méi)有生氣，卻也沒(méi)有說(shuō)什么。可是第二天我就發(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在竟也開(kāi)始背書(shū)了�？粗�，我感到十分愧疚，便也和你一起背書(shū)。
你曾經(jīng)告訴過(guò)我，不要否定自己，相信自己可以，去努力，去練習(xí)。成功只是離我有一些遠(yuǎn)，但成功不會(huì)離開(kāi)，只要我拼盡全力，奮起直追，總有一天會(huì)追上它。
“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”，因?yàn)槟愕膸椭c鼓勵(lì)，我的青春開(kāi)始充滿色彩，不再像之前那樣冷冰冰的了。
到了期末考試，在得知我的歷史成績(jī)有了很大的提升后，你似乎比我還要高興，拉著我的手不停的搖，看著我笑。
看著你笑，我也開(kāi)始不由自主地笑了起來(lái)。
謝謝你出現(xiàn)在我的青春里，給了我鼓勵(lì)，和我一起努力、奮斗，我的青春因?yàn)槟愣兊糜幸馑剂撕芏�，我的青春里留下了你的身影�?/p>
謝謝你，讓我的青春變得明亮了，你照亮了我的整個(gè)青春。
青春歲月作文5
轉(zhuǎn)身一個(gè)回眸，歲月悄悄地從眼前掠過(guò)！青春是豐富多彩的；青春是絢麗多姿的；青春是朝氣蓬勃的；青春期的我們對(duì)未來(lái)充滿了想像與期待。青春，有苦澀也有甘甜。有歡笑，也有淚水……
中學(xué)的第一次軍訓(xùn)，綻放在青春的歲月當(dāng)中，那是多么的好美好有趣。有的人說(shuō)，軍訓(xùn)又苦又累又乏味。我卻不一為然的認(rèn)為，不就是跑，站，走？幼稚園小朋友都會(huì)的動(dòng)作，又有何談得上是困難呢？青訓(xùn)的第一天我們放縱自如，可孰不知“危險(xiǎn)”正在悄悄的靠近……不料，第二天，我們的“惡魔”教官來(lái)了。左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，立正等動(dòng)作，就講我們徹底的打敗了，每個(gè)人的心里，總能感覺(jué)到教官在“邪惡”的笑著，想想就瘆人的很。一~~二~~一，教官吼一個(gè)數(shù)，我們抬起一只手，另一只手必須同時(shí)放下，誰(shuí)如果怠慢這個(gè)“惡魔”的旨意，可就要遭受他的“魔鬼”般的懲罰，枯燥的重復(fù)該動(dòng)作，怒火已縈繞在我的心間了。這個(gè)“魔鬼”教官，有時(shí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的善良。就是讓我們不在烈日下。被太陽(yáng)公公拿去做“燒烤”罷了，但還是渴望在宿舍的遮蔽下，暢飲冷水。宿舍的晚上與白天相差甚遠(yuǎn)，熱得好似身上有千萬(wàn)只螞蟻在騷動(dòng)，想像一下那些軍人是多么的有忍耐力，真不愧被世人贊揚(yáng)。后來(lái)的日子里，慢慢慢的習(xí)慣了那些苛刻而又嚴(yán)肅的動(dòng)作。我們團(tuán)結(jié)合作不讓一個(gè)人掉隊(duì)，努力的人，肯定能夠成功。幸運(yùn)也永遠(yuǎn)降臨在他們身上。
每天的晨跑，每天上，下午的訓(xùn)練都是一次又一次的對(duì)我們的磨煉。時(shí)，我們通從孱弱，變得十分堅(jiān)強(qiáng)；從懵懂走向清醒的道路。我們?cè)谀捴行盐颍谒妓髦谐砷L(zhǎng)。堅(jiān)定毅力，增強(qiáng)了自信心。在軍訓(xùn)過(guò)程中，你會(huì)不由自主地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它只是種手段，雖然無(wú)聊乏味，卻是歡笑與勞累的共存。偶爾也有抱怨，但更多的是樂(lè)趣，比如晚上洗漱完的嬉戲，大家有說(shuō)有笑的，充滿了青春的活力，冰冷的`水泥地上，蕩漾著我們活潑又有熱情歡笑聲。
九十九難，就差一難了，最后的檢閱，我們表現(xiàn)得十分突出。成功的為校添光增彩，結(jié)果以十全十美來(lái)告終的，真是功夫不負(fù)有心人啊。 “ 吾令羲和弭結(jié)而，望淹嵫而勿迫。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握好每一天，朝著歡笑與開(kāi)心去發(fā)展。就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的青春歲月的美！
青春歲月作文6
有時(shí)會(huì)因簡(jiǎn)愛(ài)放棄了自卑，選擇幸福了而感動(dòng)；有時(shí)會(huì)因保爾放棄了茍全，選擇了共產(chǎn)主義事業(yè)而感動(dòng)；有時(shí)會(huì)因卡秋莎放棄了墮落，選擇了重生而感動(dòng)。然而，現(xiàn)在我只為我們美好的青春歲月而感動(dòng)。
90后的我們，個(gè)性是我們的獨(dú)創(chuàng)品牌，張揚(yáng)是我們獨(dú)有的風(fēng)采。
媽媽總是說(shuō)，不打無(wú)把握的仗，不做無(wú)確定的事。也就是說(shuō)，有一份證據(jù)，說(shuō)一分話。然而現(xiàn)在的我們：做不到的事兒——亂說(shuō)；沒(méi)發(fā)生的事兒——胡說(shuō)；未來(lái)的事兒——現(xiàn)在就說(shuō)。在我們美好的歲月里，盡情的玩樂(lè)，盡情的歡暢。
在我們美好的青春歲月里，讀書(shū)是必然的。我曾經(jīng)看過(guò)一位高考考生這樣寫(xiě)的：“人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一本書(shū)，讓浮躁知心的以慰藉”。書(shū)，真的有神奇的魔力，細(xì)細(xì)品味"書(shū)"，感受到的是智慧，是幸福。在我們青春歲月里，有書(shū)的陪伴是快樂(lè)，是充實(shí)。
在我們美好的青春歲月里，當(dāng)然也少不了友情，少不了朋友的陪伴。朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，在我身旁安慰我，支持我；當(dāng)我受傷的時(shí)候，在我身旁照顧我，幫助我；在我學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到困難時(shí)，她為我解答。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我們美好的青春歲月里，親情也是離不開(kāi)的。雖然常常會(huì)跟父母發(fā)生沖突，但是他們對(duì)我無(wú)微不至的照顧是可以感受到的。從我剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話到我學(xué)走路再到我獨(dú)立思考時(shí)，親情一直都伴隨著我。
在我們美好的青春歲月里，恩情也慢慢諸如我們的心中。老師對(duì)我們的恩情，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。從學(xué)知識(shí)到學(xué)做人，都離不開(kāi)老師的淳淳教悔�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的奉獻(xiàn)，應(yīng)為我們所歌頌的。
有人總說(shuō)，現(xiàn)在的我們是最感性的。喜怒無(wú)常，有時(shí)墮落，那只是一時(shí)不想努力的借口；有時(shí)努力，那只是一時(shí)想起未來(lái)的自己會(huì)是什么樣的……我們一步一步在邁向成熟，讓自己變得更加強(qiáng)大。
在我們美好的青春歲月了，我收獲了知識(shí)，收獲了友情，收獲了親情，收獲了恩情。我時(shí)時(shí)刻刻都被這些所感動(dòng)著。因?yàn)樵谖覀兠篮玫那啻簹q月里，它們給了我默大的支持，推動(dòng)著我邁向成熟。
青春歲月作文7
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅游，這時(shí)你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，那你會(huì)選擇帶什么呢？我會(huì)毫不猶豫地回答：我會(huì)選擇一本書(shū)。這是尤安。艾肯在《走遍天下書(shū)為侶》中的回答。在如今的青春歲月中，唯有與書(shū)相約，才是最好的陪伴。
20xx年看國(guó)慶閱兵，我媽就喜歡看各種的“方陣”，我和老爸卻更喜歡后面的那些先進(jìn)武器。隨著實(shí)況的播出，我都給媽媽詳細(xì)介紹。播完后，我媽表達(dá)了欽佩之意，說(shuō)我居然把這些她不感興趣的“東西”介紹得使她明白了個(gè)大概，我媽問(wèn)：兒子，為什么你知道這么多武器知識(shí)勒？當(dāng)時(shí)我脫口而出：看書(shū)。
媽媽也愛(ài)看書(shū)，但是對(duì)軍事書(shū)籍并不感興趣，這時(shí)我才明白，如果只讀自己感興趣的書(shū)，會(huì)導(dǎo)致自己收獲不多。所以要告誡那些只讀自己感興趣書(shū)的人，趁著青春，要多讀好書(shū)，讀經(jīng)典的書(shū)，看多了讀多了自然就明白了。所以才會(huì)有“人從書(shū)中乖”的說(shuō)法。
在學(xué)習(xí)學(xué)朱熹的《觀書(shū)有感》時(shí)，頓悟多讀書(shū)太重要了。記得當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：《觀書(shū)有感》其實(shí)說(shuō)的是怎樣學(xué)習(xí)的方法；接著老師又說(shuō)：“半畝方糖一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”，這兩句詩(shī)有點(diǎn)像“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的那種狀態(tài)，是一種讀書(shū)的境界。有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)問(wèn)：這些高深的道理哲理是不是太難理解啦？老師回答說(shuō)：不太難，只要你們多多讀書(shū)，堅(jiān)持讀書(shū)，日積月累要不了幾年大致能讀懂。上周我們剛學(xué)朱熹的《春日》，印象深刻的是第一句“勝日尋芳泗水邊”，從字面上看是朱夫子春游觀感，知道“泗水濱”在山東，問(wèn)題是當(dāng)時(shí)南宋的山東方已被金人占領(lǐng)，朱夫子怎么可能在泗水邊游春？沒(méi)人能回答，沉默了一會(huì)兒老師解釋道：其實(shí)朱夫子寫(xiě)的不是他游春時(shí)眼中的春天，是他心中的春天，是向?qū)W之心，是求學(xué)之志。朱夫子雖然沒(méi)去過(guò)，但是他的思想一直在追隨孔圣人，仿佛自己在聆聽(tīng)孔圣人泗水濱的講學(xué)傳道。最后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：要多讀好書(shū)，多多讀書(shū)，好書(shū)不厭百回讀，這樣才會(huì)有收獲。
學(xué)習(xí)，是人生最快樂(lè)的事；成長(zhǎng)，是人生最重要的事；讀書(shū)，是人生最美的姿態(tài)、最重要的生活習(xí)慣。
愿青春歲月，都能與好書(shū)相約。
青春歲月作文8
似水流年的青春歲月，我們的青春流年似水。
——題記
開(kāi)花有序，花運(yùn)作的是時(shí)光；
枯榮無(wú)常，草經(jīng)營(yíng)的是歲月。
我們是春天里的那一抹綠色，是夏夜里的那一顆星辰；我們是深秋里那一片楓葉，是冬日里那一朵雪花。
我們的青春純真善良，像魚(yú)兒一樣可以自由的游蕩，縱使驚濤駭浪，一樣會(huì)把幸�？鞓�(lè)輕輕的吟唱。我們小小的肩膀承載著大大的夢(mèng)想，稚氣未脫的我們又略帶堅(jiān)強(qiáng)，我們喜歡仰望星空，等待下一個(gè)天亮。我們渴望尋找一片寧?kù)o的天空，那里內(nèi)外明澈，靜無(wú)瑕疵，純真和善良指引我們前進(jìn)的方向，天邊的某個(gè)地方有屬于我們自己的天堂。
我們的青春寫(xiě)滿憂傷，像鳥(niǎo)兒一樣失去了應(yīng)有的陰涼，不知道路在何方。年少的我們內(nèi)心荒涼，卻匍匐的渴望成長(zhǎng)，看似無(wú)憂的少年的腳步，匆忙又有些踉蹌，我們沒(méi)有翅膀卻依然傻傻的夢(mèng)想飛翔，想試著遺忘，遺忘所有憂傷的過(guò)往，只是，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，我們的青春滿目瘡痍，有殘陽(yáng)一樣的暮光。我們一樣會(huì)站在人生的十字路口彷徨迷惘，流浪的腳步一步一行，純粹的夢(mèng)想，跌落一地的憂傷。
我們的青春個(gè)性張揚(yáng)，學(xué)會(huì)了用倔強(qiáng)掩蓋憂傷，學(xué)會(huì)了用純真輔助成長(zhǎng)，我們近乎瘋狂的向往成功，又有一種不計(jì)成敗的灑脫與傲然，我們個(gè)性的讓人無(wú)法理解，卻又心似琉璃的觸目傷懷。我們桀驁不馴，用傲慢拒絕傷感，把眼淚寫(xiě)成一種堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)失意，依然嘴角隨音韻輕揚(yáng)，用行動(dòng)詮釋生命的鏗鏘。
我們的青春閃耀光芒，在歡笑與淚水中努力尋找奔跑的方向。我們有我們的夢(mèng)想，我們有我們的奢望，即使淚水充斥了心房，道路跌跌撞撞，依然會(huì)倔強(qiáng)的用微笑抹去所有的憂傷。既然選擇了奔跑，就努力的沖向遠(yuǎn)方，沒(méi)有什么可以阻擋我們釋放青春的力量,我們有火一樣的熱情，火一樣的光芒，任風(fēng)雨呼嘯，用青春姿態(tài)去迎接現(xiàn)實(shí)給我們的阻撓，追求流星一樣的勇氣，縱使隕落也要綻放自己的光芒。
青春像沙漏一樣，悄無(wú)聲息的流逝。但我們學(xué)會(huì)了站在自己的小小世界里感悟時(shí)光，用別人看不懂的文字偷偷的將青春記憶，記下所有的憂傷，所有的夢(mèng)想，所有的似水流年……
我們一直守候在等船的渡口，斜倚那明媚的天空，用最完美的弧度，眷戀青春的足跡。任似水的流年，靜靜地流淌……
青春歲月作文9
人生如一條河流，無(wú)數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，而那些被深埋的，總是最難忘和最深刻的——青春。
現(xiàn)在的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開(kāi)始長(zhǎng)成為一朵吐香的玫瑰；從一株玲玲瓏隴的含羞草逐漸卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺。因此，我們從父母那溫暖的懷抱中脫離了出來(lái)，開(kāi)始去尋找屬于自己的夢(mèng)想，去奔赴未來(lái)的天空；學(xué)會(huì)去體驗(yàn)生活的繽紛，去感受愛(ài)的真諦。我們?cè)僖膊辉笭恐p親的衣襟走過(guò)春夏秋冬，再也不愿在他們安全的港灣中過(guò)著安靜乏味的生活。我們要靠自己那一股堅(jiān)不可擋的銳氣來(lái)譜寫(xiě)一首動(dòng)人心弦的青春之歌，來(lái)開(kāi)拓一條獨(dú)具特色的人生之路。此時(shí)，雖然我們的翅膀還為硬羽毛還未豐滿，但我們不想再逗留，我們已經(jīng)開(kāi)始向那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)起程飛翔了。
現(xiàn)在的我們，遨游在書(shū)海之中，愛(ài)探索，愛(ài)回憶。但我們更愛(ài)憧憬明天，更愛(ài)向往未來(lái)。年輕的我們，心中都藏著一個(gè)玫瑰色的夢(mèng)；年輕的我們都學(xué)會(huì)瀟灑地走，給青春留下一壯麗的日出。
誰(shuí)說(shuō)青春總是充滿陽(yáng)光與甘露？鋪滿鮮花的季節(jié)，我們不要把它修辭成耀眼的年輕。假如沒(méi)有理想做底色，再年輕也不會(huì)有青春我們也不要把它幻想的過(guò)于美麗，而讓大好時(shí)光匆匆流逝。要知道只有知識(shí)和才華才是最艷麗的花朵。當(dāng)然，我們也有“疲倦”的時(shí)候。我們會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《蛋祽n傷，會(huì)因?yàn)閾从训碾x去而大勢(shì)流淚，會(huì)因?yàn)椤谑牵覀兏惺艿搅�，生活不盡是陽(yáng)光，青春不只是無(wú)慮的韶華。
青春是多彩的，它也有陰天的剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂思。它有著充滿綠意茵茵的溫馨，卻不能多得可以大把揮撒，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”，青春時(shí)必須珍惜歲月。浪費(fèi)歲月的青春，就像秋天的一片落葉，無(wú)絲毫生機(jī)；失去青春的歲月，就像是一條干涸的小溪，永遠(yuǎn)也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌。
青春歲月作文10
我?guī)缀鯊奈纯桃獾叵脒^(guò)瞬間的含義，也很少體會(huì)永恒的意味。
可在20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮舉行那天，我意外地邂逅了一種感覺(jué):當(dāng)瞬間突然凝固下來(lái)，那一剎那的美麗就可成為永恒的回憶。我目睹一名學(xué)長(zhǎng)邁上鋪著紅地毯的臺(tái)階，與徐校長(zhǎng)互鞠一個(gè)躬，再接過(guò)火紅的畢業(yè)證書(shū)，握著手讓燦爛的笑容在鏡頭里定格，回過(guò)身去卻悄然流下了一小掛閃亮的淚珠子……
而后的幾天，我總能看見(jiàn)校園里的風(fēng)景佳處游動(dòng)著幾撥人，她們?cè)谧屑?xì)地挑選角度，不停地拍照。我還幫她們拍了張合影，陽(yáng)光在她們的臉上游動(dòng)開(kāi)來(lái)，我的心也漸漸地被她們的情緒所融化。透過(guò)取景框，我看到了她們的眸子中流露出的不舍，也感受到了那眼神所遮掩不住的真情。也許，你會(huì)說(shuō)這終將過(guò)去，很快就會(huì)有新的開(kāi)始，可此刻的真情，卻是你難以抗拒的。這個(gè)瞬間，大概就會(huì)化為永恒的美麗吧?
其實(shí)，瞬間與永恒的相隔，真有那么遠(yuǎn)么?
我想起了晝與夜的距離，當(dāng)它們之間的墻打開(kāi)了，界限也就消失了。那么，當(dāng)瞬間的真情留在了心底，永恒還會(huì)遙遠(yuǎn)么?現(xiàn)實(shí)者會(huì)說(shuō):“過(guò)去的總會(huì)沉淀為回憶，而現(xiàn)在更為重要�！边@誠(chéng)然是對(duì)的。只是，置身于別離中的人們，誰(shuí)又能從容而又完整地抽身于外呢?這些情緒，慢慢地也會(huì)成為記憶的片段甚至全部。一個(gè)學(xué)姐對(duì)我說(shuō):“以四年的日子才把陌生變成了熟識(shí)，轉(zhuǎn)眼卻又各奔東西，真有些心有不甘啊�！绷硪粋�(gè)學(xué)姐又告訴我:“不多想了，快離校了，我們就要盡情地玩鬧，還要趕緊多合影，大家都很開(kāi)心……”多愁善感也好，樂(lè)觀也罷，這些話語(yǔ)以及包含的情緒，是如此的真實(shí)而且生動(dòng)啊。
這時(shí)，我想到了一個(gè)詞:定格。當(dāng)電影的某個(gè)畫(huà)面突然停頓下來(lái)，無(wú)非是加重了視覺(jué)張力，而人們把彼此的影像留在照片里，并因別離就有了永遠(yuǎn)的意味。我又想:在不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)我也畢業(yè)離校時(shí)，我該怎樣給自己的這段青春歲月定格呢?
青春歲月作文11
窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨。我坐在屋內(nèi)，面對(duì)著枯燥的文字，在帶著一點(diǎn)枯燥的青春歲月中，我的心依然想與溫暖相約。
記得那一天，我坐在屋內(nèi)，看著書(shū)桌上攤開(kāi)的書(shū)，無(wú)盡的題海，變化多端的英文字母，百思不得其解的競(jìng)賽題，我的心中既郁悶又惱火。于是我出了門(mén)打算看看路邊的風(fēng)景，緩解一下心情那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)高照，天空湛藍(lán)�？蓻](méi)過(guò)多久，太陽(yáng)仿佛害羞了躲進(jìn)烏云里，而后雨點(diǎn)落下來(lái)了。雨勢(shì)太猛，我只好到一個(gè)屋檐下躲雨。雨，密密的，沒(méi)有要停的意思，我的心中更加煩悶了。
突然，店中傳來(lái)粗啞又略顯嚴(yán)厲的聲音：“哎！你躲雨也別站在門(mén)口！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看，發(fā)現(xiàn)這是一家賣遮陽(yáng)墨鏡的店�！半y道是嫌我站在門(mén)口妨礙他做生意嗎？這下雨天也沒(méi)人會(huì)來(lái)買墨鏡吧！”我暗想，而后轉(zhuǎn)過(guò)身，冷淡地拋下一句：“放心吧，我不會(huì)影響你做生意的�！蔽铱戳丝此鞘且粡堉心昴腥说哪�。我說(shuō)完后，他笑了一下，嘆了嘆氣，又搖了搖頭。
站在店門(mén)口的我回頭望向路邊，雨滴還是片刻不停地在墜落，我轉(zhuǎn)頭沖店里喊了一句：“雨一停我就走�！痹捯魟偮�，那個(gè)男人出來(lái)了，看著我說(shuō)：“我的意思是讓你進(jìn)來(lái)避雨！”見(jiàn)我愣住了沒(méi)有反應(yīng)，他露出一絲微笑說(shuō)：“算了，這是我女兒的傘，你拿去用吧�！卑褌闳轿沂种校终f(shuō)道：“看到你我就想到了我的女兒，她已經(jīng)上大學(xué)去了，以后不能天天見(jiàn)到了。”他的眼中閃過(guò)一絲落寞，但臉上仍笑著。
我借走了那把傘，并在他面前撐開(kāi)了傘，傘內(nèi)是一朵盛開(kāi)的大麗花，看起來(lái)十分溫暖。臨走時(shí)我回過(guò)頭，看見(jiàn)店主在向我招手，臉上還是月月晃晃的笑容。我想這傘中的花朵，倒是與他那笑容別無(wú)一致。
窗外的雨依舊在下。我將思緒收回，目光又落在了那把傘上，腦海中仿佛映現(xiàn)出墨鏡店老板嚴(yán)肅又柔和的微笑。泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)地道謝。浮華的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的�！笔堑�，我應(yīng)警惕自己不要成為那浮華的蝴蝶，而應(yīng)如那采蜜的絡(luò)一般，對(duì)墨鏡店老板，對(duì)每一個(gè)幫助我的人道謝，將被幫助的這份溫暖時(shí)時(shí)傳遞，與這份溫暖相約。
愿我們每個(gè)人在青春歲月里，能永遠(yuǎn)與溫暖并肩而行，相約相隨。
青春歲月作文12
現(xiàn)在大多數(shù)家庭中都只有那么一個(gè)孩子，他們都被爸媽們看作是精美易碎的玻璃制品平時(shí)碰都不能碰，上了學(xué)，看著老師嚴(yán)加管教小孩又心痛，所以一些孩子被父母嬌寵貫了，就不好好學(xué)習(xí)，等著長(zhǎng)大了，父母給他們出那些父母用血汗換來(lái)的錢買個(gè)大學(xué)上，但是這些出錢買的學(xué)校上的安心嗎？那如果家中經(jīng)濟(jì)條件不好的呢？那不是只有靠干體力活、乞討、當(dāng)街頭混混干些比如偷東西、搶錢這些犯法的事。有的孩子成績(jī)有一點(diǎn)兒下滑就會(huì)自暴自棄和那些壞青年混在一起學(xué)壞他們會(huì)做一些不良行為：不尊重老人、欺負(fù)弱小、染頭發(fā)、做壞事、打架……這樣不僅沒(méi)知識(shí)更沒(méi)有好的品德、素質(zhì)。
唉！現(xiàn)在的年輕人呀，個(gè)個(gè)都“出口成臟”，不講道理。記得那一次，天氣好得不得了，我和媽媽正要去親戚家串門(mén)，我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼衣衫襤褸的老爺爺正向前吃力的騎著三輪車，“呼呼呼”后面來(lái)了一輛摩托車上面坐著一個(gè)小伙子，戴著墨鏡，只穿了一件襯衫和一件薄薄的外衣，酷還是挺酷的，但這畢竟是冬天呀！真的是“要風(fēng)度不要溫度”呀！他那輛車就像一匹脫了韁繩的野馬瘋狂的向前沖過(guò)來(lái)。正好在十字路口，那輛摩托車不但沒(méi)減速，也沒(méi)開(kāi)轉(zhuǎn)向燈，看見(jiàn)前面有老人在騎車也沒(méi)按喇叭，老人不知后面有車輛，于是并向左拐彎，那個(gè)年輕人正好得向右拐，眼看就要撞上了，只見(jiàn)那個(gè)年輕人把剎車一點(diǎn)，再來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，又向前駛?cè)��？谥幸痪湓捗摽诙觯骸皨尩�，臭老頭子，你找死呀！”那個(gè)老爺爺只好走了。
唉！現(xiàn)在的年輕人呀，素質(zhì)可真差呀。記得有一次我和媽媽去吃酒，在飯桌上我們談起了關(guān)于一次捐資救災(zāi)的事，一些小孩子都紛紛拿出自己平時(shí)積攢的零用錢，這一行為可真讓人感動(dòng)。這時(shí)一個(gè)“平頭”可前面和后腦勺都留了一撮頭發(fā)而且都染了色年輕小伙子開(kāi)了口：“唉，現(xiàn)在的人呀真是太傻太笨了，把自己的錢給別人，別人又不會(huì)給你什么好處，再者說(shuō)就現(xiàn)在自己家都窮著呢！有了錢不如給自己買點(diǎn)好吃的那樣多劃算��！”
唉！現(xiàn)在的年輕人呀……
青春歲月作文13
青春，是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在青春的大道上，或有甜，或有苦，或有悲，或有酸。但無(wú)論酸甜苦悲都有各自的道理，我們總能從中獲取生命的真諦。
“噠噠噠”當(dāng)指針隨著聲音走動(dòng)時(shí)，時(shí)間也隨著時(shí)針流逝，在寂靜的考場(chǎng)中，時(shí)間流逝的聲音格外明顯，考完后有人抱怨時(shí)間過(guò)得太快，有人抱怨考試來(lái)的太過(guò)于突然，卻不曾想在他們將時(shí)間大把大把的揮霍時(shí)有人卻在默默奮斗，在他們發(fā)呆時(shí)有人在卻在一點(diǎn)一滴的奮斗。
已然不記得是在哪里讀到的一句“同時(shí)寒窗苦讀，豈能甘愿服輸？”是�。≡趯W(xué)校度過(guò)的時(shí)間每個(gè)人都一樣，又為何我們要甘愿將名次掉到末尾而無(wú)動(dòng)于衷？既然付出了同等的時(shí)間，就要有同等的收獲，為何不在多奮斗一點(diǎn)，讓收獲變得更豐富多彩？
青春歲月，大好韶華，有人用這個(gè)如夢(mèng)般年級(jí)去奮斗，也許他現(xiàn)在會(huì)更苦、更累，那些用青春去玩樂(lè)的人也許現(xiàn)在會(huì)更輕松，但在十年后，我們?cè)俅蜗喾曛畷r(shí)，早已是云泥之別。
班主任曾給我們講過(guò)一個(gè)故事：某某某考上了重點(diǎn)高中，某某考上了普通高中，某某考上了理中，我卻在百貨公司當(dāng)售貨員，我們都有大好前途！聽(tīng)起來(lái)可能很好笑，但卻是個(gè)事實(shí)，考上重點(diǎn)高中的他只需保持，考上普高的他只需奮斗，而我卻需要拿命去付出幾百倍幾千倍的努力才可能和他們平起平坐。這很可悲但誰(shuí)讓別人在奮斗的時(shí)候我在放縱自己呢？有因便有果，青春放縱的因，收獲苦澀的果，青春奮斗的因，收獲大好前途！
馬云曾說(shuō)：“如果你用青春的時(shí)間去玩手游、刷抖音、看電子小說(shuō)，做我70多歲都能做的事情，你要青春何用？”游戲似乎是萬(wàn)惡的起源，多少學(xué)子因游戲步入罪惡的深淵？可探究起來(lái)，如果我們奮斗，將學(xué)習(xí)放在首位，只要我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”又何苦游戲誤導(dǎo)我們？
倘若青春不奮斗，那在將來(lái)你將會(huì)用命去拼搏，卻只求溫飽，倘若青春奮斗，你的前途將一片光明！
青春歲月，我與奮斗相約！讓我們用奮斗為我們的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)搏出一片藍(lán)天，讓奮斗成為我們新世紀(jì)青年的代名詞!
青春歲月作文14
你，有沒(méi)有那么一個(gè)人，與你同行？我想，應(yīng)該是有的。人們常說(shuō)“青春的友誼，是無(wú)比珍貴的，它能讓你嘗遍喜怒哀樂(lè)，能讓你看清人心的好壞。”還記得讀七年級(jí)那會(huì)兒?jiǎn)�？你因出版黑板�?bào)時(shí)摔到了手，好幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校，我很擔(dān)心，當(dāng)看到你吊著繃帶來(lái)上學(xué)時(shí)，心里有許多言語(yǔ)，卻怎么也說(shuō)不出口，只是輕輕的，像漫不經(jīng)心的樣子說(shuō)了一句“還好傷的不是右手�！边@也許就是剛踏入青春時(shí)期的我們吧，懵懂無(wú)知。
人們也常說(shuō)“經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的友誼才顯得格外珍貴�！蔽矣H身體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)。也許你們可能不相信，我們竟會(huì)為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，甚至絕交，但最終，我們還是守護(hù)住了這堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的友誼。你是否還會(huì)記得，七年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，以致以后好幾個(gè)星期，你都與她玩的很好，常常把我忽略，遺忘。直至有一天，我終于忍不住了，是我挑起了我們矛盾的火苗。你與我便冷戰(zhàn)了好久。其實(shí)我好幾次都想去找你，因?yàn)闆](méi)有你的陪伴，日子真是漫長(zhǎng)，但，每次看到你和別人玩得很好，不再需要我時(shí)，我便傷心離開(kāi)。直到我生日那一天，你給我準(zhǔn)備了一個(gè)超大的驚喜，我們之間的矛盾也就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失了。 真正的友誼就是這樣，不需要任何語(yǔ)言，那個(gè)人都能明白你所有的想法。也許這就是青春時(shí)期的我們，害怕失去。
離別的一天終究還是來(lái)了。讓我們分離的，不是中考，而是父母。即便有萬(wàn)分不舍，但也是改變不了的事實(shí)。我也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在想著你。亞里士多德說(shuō)過(guò)“真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里�！蔽蚁�，這就是靈魂伴侶吧。在我轉(zhuǎn)學(xué)之后，精神狀態(tài)都不怎么好，因?yàn)椋瑳](méi)有老友你的陪伴，日子真是漫長(zhǎng)。后來(lái)，你一切安好，而我的生活，是跌宕起伏的。
在我最無(wú)助時(shí)，是你打電話鼓勵(lì)我；在我哭泣時(shí)，是你發(fā)短信安慰我；在我被所有人排擠時(shí)，是你一直站在我身邊……我想，這遠(yuǎn)比那些所謂的愛(ài)情好幾千倍幾萬(wàn)倍。在我們的友誼出現(xiàn)分歧時(shí)，我比那些所謂失戀的人還傷心。感謝你成為我青春歲月的伴侶。 我想，我們就是彼此的Soul Mate 吧！
青春歲月作文15
三年的時(shí)間白駒過(guò)隙，不覺(jué)間，我們已來(lái)到了畢業(yè)樓，站在人生的十字路口為中考全力奮戰(zhàn)。三年的時(shí)間，我們相遇，我們理解，我們陪伴，我們一同創(chuàng)造最好的八班。
潘老師，你是我們的語(yǔ)文老師，更是我們?nèi)松较虻膶?dǎo)師。你向我們傳授的不僅是知識(shí)，更有為人處世的道理。人與人之間最難得的是真誠(chéng)與懂得，你盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，真誠(chéng)向我們提出學(xué)習(xí)上的建議，指出生活中的不足；我們同樣理解你的不易，懂得你的難處。你堅(jiān)強(qiáng)、自律、和藹、善良，你與我們一起在逆境中成長(zhǎng)，在苦難中收獲。忘不了你開(kāi)心時(shí)的微笑，忘不了失敗時(shí)你耐心的講解，忘不了收獲時(shí)你真心的鼓勵(lì)三年，我們一起成長(zhǎng)，一起收獲，一起相遇最好的自己。
初中三年，我們不僅有老師的耐心指導(dǎo)，更有友情的真心陪伴。我們是八班，是獨(dú)一無(wú)二的八班，每個(gè)人的存在都給這個(gè)集體增添色彩、帶來(lái)歡樂(lè)。李子豪、王欽欽的幽默風(fēng)趣，給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)溫暖。李子豪，不覺(jué)間，我與你已有九年的友情，步入初中，你開(kāi)始散發(fā)屬于自己的光芒，籃球、寫(xiě)作、英語(yǔ)你性格活潑，天生好動(dòng)，你的率真與真誠(chéng)讓人哭笑不得。即將中考，希望你少打籃球，為最后的中考全力拼一把。王欽欽，雖然我與你時(shí)常斗嘴，開(kāi)玩笑，但你身上的認(rèn)真、直率我一直感受得到。你是一個(gè)有目標(biāo)、敢?jiàn)^斗的男孩，你對(duì)籃球的熱愛(ài)，在朗誦上的大放異彩，都讓我驚嘆，小小的身體可以迸發(fā)出這么大的能量！希望你牢記自己的初心，走出屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的青春。趙潤(rùn)雅，你是一個(gè)文靜的才女。鋼琴、書(shū)法、寫(xiě)作你樣樣精通，你恬靜淡雅，是我學(xué)習(xí)上也是生活中的知心朋友，希望你可以書(shū)寫(xiě)出屬于自己的書(shū)卷人生。
八班因我們而散發(fā)光彩，我們因是八班人而自豪。愛(ài)好舞蹈的蔣麗童，擅長(zhǎng)繪畫(huà)的周鑫源，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的陳煒、周景航，性格活潑開(kāi)朗的曹葉蕊、楊安雅，努力奮進(jìn)的周賢杰、王恒昕，善解人意的靳紫馨每一個(gè)人都是八班的名片，每個(gè)人都是八班不可或缺的一份子。
世界上有一千種等待，最好的那一種叫做來(lái)日可期。面對(duì)中考，我們不懼怕；面對(duì)未來(lái)，我們滿懷希望。畢業(yè)是為了更好的重逢，愿你們歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。
感謝你們的到來(lái)，光輝我的青春歲月。
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