青春的顏色作文集合15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的青春的顏色作文,歡迎閱讀與收藏。
青春的顏色作文1
是期待了許久吧,好不容易有一天能夠離開考試,離開作業(yè),離開課堂,在溫暖的陽光里坐下,看著一個個陽光四射的他們,聽著異常整齊的吶喊聲,我相信,這是最美的時光。
中午吃完飯,便開始回班商量起下午接力的事,好歹也是個體育課代表,我自然不會放過這機會的,何況那個女生與我速度不相上下,跑完八百后,我就不信她會比我快。操場上,我們幾個還是準備比一場,比賽前,其實我就做好了輸?shù)臏蕚洌吘惯@關(guān)乎到班級榮譽,比賽時,我們都用盡了全力但是因為我最初起跑快了,中途便停下來,看見她還在繼續(xù),只得沖上去,但正因為那個停頓,我比她慢了一步,也就零點幾秒吧,他們決定定我,因為另外還有那八百米,但我放棄了,實在不想,班級因為我的失誤而輸?shù)粽麍霰荣悺?/p>
下午,很快,便輪到了她們,八百米對她們來說會是一次極大的考驗,我放下手中的書,假裝不注意的看著她們,剛開局她們好像都特別在狀態(tài),一個第一,一個第二,班上那群有很強觀察力的,便一次又一次的重復著,“韋老師笑了,韋老師笑了”,直到他們被人群吞沒,我再次拿起手中的書,卻是一個字也看不進去,我迫切的想要書把我?guī)肫届o,但我的心不在這兒,索性便放下書等他們再次進入視野,很快吧,一個身影進入,直覺告訴我不是他們,令我欣喜的是第二個是她——在班里我最好的朋友,奪冠的希望全在她身上,但她的腳步明顯不自然,想到她曾因練舞腿上有舊傷,便再靜不下來,就在出神時,我看見了她——一直想超過的人,最后一名!我甚至有些后悔,倘若我沒有一時生氣把她報上去,假設我看過她的逞強,會不會一切都不一樣?跑完,她們顯然沒有得到自己理想的成績,但兩個人真的是難受的不行,我突然覺得好像結(jié)果也沒那么重要了。
班主任好像也意識到了這一點,馬上的接力比賽要換人了,我連衣服都換好,正準備上場的時候不知是誰跟老師說另一個女孩子速度比我快,更是其他不打一出來了但真正上場的卻還是她們,剛剛難受的不行的,好像從來就不是她們一樣,放手一搏,那時的她們真讓我感到前所未有的美好。
原不論是他們還是我,都還是因為不服輸,令人憧憬青春,原是這般艷麗的色彩。
青春的顏色作文2
青春,是一場尋夢的過程,就像生活一樣五彩斑斕。多姿多彩。繽紛奪目。生活中我有許多喜歡的顏色,有的顏色讓我變得清醒,有的顏色讓我懂得珍惜,有的顏色讓我奮力拼搏,有的……
我喜歡那些白種帶一些紅的顏色,讓我變的清醒。那一次,是我最刻骨銘心的一次,我連續(xù)堅持了四個月的挑燈夜戰(zhàn)。信心滿滿的坐在了考場里,經(jīng)過長達兩天的奮筆疾書的奮斗,終于,考完了初三的第一次大考,我盼望著看到我四個月努力的成績,當卷子發(fā)下來的時候,我驚呆了,我簡直不能相信自己的眼睛,不但平時的水平?jīng)]有發(fā)揮出來,而且成績倒退了好幾名。原本信心滿滿的我卻掉入了絕望的山谷。突然,一張白紙飄到我的眼前,隱約看到上面用紅筆寫的字,我想那人一定想要引起我的注意,才用紅筆寫的。上面寫著“陽光總在風雨后”,我思考了很久,明白了她的良苦用心,舉得失敗一次算不了什么,奮起直追,戰(zhàn)勝失敗,這才是我青春的顏色。
我喜歡那些黃中帶一些紅的顏色,讓我奮力拼搏。今年,是我們在初中最后一次參加運動會了,我們想要在運動會上通過自己的努力畫上圓滿的句號,我們首先參加的項目是集體跳大繩,開始聲音一響,由于太緊張,我們剛開始跳的就失去了節(jié)奏,大家心中很著急,為了讓大家穩(wěn)定住情緒,我大聲的喊出跳過的數(shù)量,大家漸漸的進入了狀態(tài),一分半的時光不舍得流去,我已經(jīng)大汗淋漓,沒有半分的力氣,但是為了班級的榮譽和大家這些天來的努力,“拼了”是我腦子里蹦出的唯一想法,最后時間到了,我們焦急的等待著比賽結(jié)果,一張黃色的獎狀上面寫著“第一名”。我們?nèi)f分高興的把衣服都拋向了空中。這才是我青春的顏色。
我喜歡那些綠中帶一些藍的顏色,讓我懂得珍惜。我和同學穿著藍色校服漫步在校園的樹林中,回憶起我們以前走過的初三生活,想起以前的往事,有的讓我們捧腹大笑,有的讓我們喜極而泣,有的讓我們感慨萬千。在樹林中享受青草的芳香,享受樹林的綠蔭,享受泥土的味道。最后,我們互相鼓勵,一起邁向成功的遠方。這才是我青春的顏色。
青春的顏色,讓我流連忘返,讓我魂牽夢縈,讓我記憶猶新。那些刻骨銘心的顏色讓我把它收藏在青春的那一頁,細細的品味吧!青春萬歲!
青春的顏色作文3
青春是什么顏色的呢?我認為青春是五彩繽紛的。
青春是白色的,它又是令我感到乏味,因為它沒有我想象中那樣新鮮,到了青春期每天依舊做著同樣的事遇到同樣的人,每天除了學習還是學習,我時常在想,為什么美麗的青春會在忙碌的學習中到來?它來的是否太早了?“白色”將我對青春的第一印象十分透徹的表達出來了。
青春是藍色的,它有著幾絲淡淡的寂寞。當我感到寂寞和孤獨的時候,藍色的青春伴隨著我,讓我感到不再寂寞。隨著青春期的到來,我的煩惱增多,面對學習的壓力也只能自己承受,時常感覺到青春的我是多么的寂寞,每當我坐在窗前,抬頭仰望那湛藍的天空時,我感覺天空也是如此的寂寞,但當我望著她時我總會感覺心中多了幾絲溫暖,也許是彼此心中都有著相同的感受吧。不管青春的顏色有多少,但這時我認為青春是藍色的。
有時我覺得青春是黃色的,它有些悲涼但它又預示著新生命的誕生。例如:在黃色所代表的秋天里,時常有著樹葉枯萎,花兒凋零,大地顯得一片凄涼寂靜。但是這不就意味著新的生命在不久后將會誕生嗎?在我的青春中也會有失敗有落寞,但這并不代表我會墮落,而是代表著我將吸取教訓鼓起信心奮起直追。黃色的青春也不錯。
黃色的青春過后迎來的正是綠色的青春,青春是綠色的,讓我們時刻充滿著生機,在青春的樂園中我們能盡情的歡樂,做我們想做的事,為著理想與目標努力奮斗。不管昨天有多么的不愉快多么的寂寞,面對今天我總是以愉快而美好的心態(tài)去面對。我們?nèi)缤墙?jīng)過了狂風暴雨后的長輩們所種的希望之種,正在綠色的青春中萌發(fā)……
青春是紅色的,它充滿喜悅,我們在逐漸長大,在經(jīng)歷過失敗與挫折后,終于迎來成功,獲得成功的喜悅。每一次失敗每一次挫折,都是為最終的勝利做鋪墊。
青春是什么顏色的呢?這就要看你是如何認為的了。
青春的顏色作文4
青春是什么顏色?是長白山的雪白的云霧,還是西湖畔翠綠的垂柳?或者北海中湛藍的湖水?我的青春中最難忘的卻是故鄉(xiāng)的棗紅色。
中秋前后的京城最美的。天擦得似個明鏡,沒有冬季從內(nèi)蒙刮來的風,也沒有伏天里下著冰雹的雨,晝夜也劃分的很均勻。剛從十三陵地界兒打下來的紅棗,從西山拉來的水果,一車車地運到京城。小販們也擺起了攤子,亮出自家招牌,吆喝著各式各樣的果子與蔬菜……路上的行人也多起來了,拎著禮盒或果子好不熱鬧。
每逢這時的我總會一進家門,就趕著時間寫完作業(yè),迫不及待的同表哥出門逛街。姑姑會倚在胡同口,叮囑我們路上安全,又讓表哥帶些紅棗。到了集市,不大會兒,我便累了。只得蹲下來同表哥一起挑紅棗。紅棗往往被攤主擺在最前頭的位置,叫人容易看到。棗子大都是紅的,細一對比,也紅的略有不同。我跟在表哥身后卻不會挑,就盯著表哥:表哥的手修長而白凈。他拾起一顆紅棗,先是看了看顏色,對比了下大小,搖了搖頭,放下棗子,又走到另外一家。同樣的動作,他能走完一條街。這可苦了我,跟在他身后連跑帶顛,也頗為乏味。幾次央求他帶我去北?椿ㄕ,他就搖頭拒絕。我只能跟在他身后,照著他的樣子一起挑紅棗。表哥一直緘默,從來不問棗子從哪里運來,也不問價格。一條街逛完后,他拉著我回到其中一家店,稱了一斤棗,付好錢。
回家的路上,他告訴我,只有這顏色的紅棗才是頂好的。我半信半疑從袋里挑出一顆,舉過頭頂,映著晚霞的光照著,那紅棗更紅了!紅中似乎帶著金黃,看得我入了迷,似乎忘記了路上的勞累。不知不覺就到了家,天早就黑了,我們手中的棗子在路燈的照射下顯得那樣恬靜又可愛。
多年后我才明白,那紅棗不僅是家里吃,還要蒸軟一部分拿給太奶奶。太奶奶牙不好,但又愛吃棗子,直到現(xiàn)在,每每提及棗子,我腦海中浮現(xiàn)了那夕陽下那泛著金黃的紅棗,是那么紅,仿佛映紅了我的青春,也映紅了我的故鄉(xiāng)。
青春的顏色作文5
青春,是張揚與瘋狂的結(jié)合,是努力與拼搏的匯集,是夢想與磨難的考驗……讓你的青春舞動起來,才能無愧于匆匆走過的時光。
“一日之即在于晨”,一天中最有精神的是早晨,就如人的一生中最有激情的是青春,就算“夕陽近黃昏”,也是回想人生最美好的時光,是第二個絢爛的青春時光。
走在上學的路上,看到大路上有許多年輕人騎著車奔向自己青春的夢想;還有許多和我一樣的學生,背著書包走在小道的柳樹下,邊走邊吃面包,為一天的奮斗補充能量。忽然一位男同學騎著賽車從我身邊疾馳而過,風帶動我的劉海肆意飛揚,忍不住停下了匆匆腳步,看著周圍的行人,不知為何竟然嘴角上揚,微微笑了。抬頭仰望天空,藍天一片廣闊,慵懶的太陽還未完全醒來,而我的靈魂卻充滿明亮與激情。(投稿 )
走進教室,語文老師也剛到,匆匆地坐到座位上,看到同學們個個都努力睜著惺忪的睡眼,迷迷糊糊的!巴瑢W們,今天我們學習,現(xiàn)在必須把課文背會,快點快點,不要發(fā)呆……”說著拍拍手示意我們精神點。在老師的催促下,大家都強迫自己認真起來。“環(huán)滁皆山也,其西南諸峰……”朗朗的讀書聲透過窗戶車傳到校園里,隨著風的吹拂在空中蕩起層層波的漣漪,鳥兒聽到這青春的呼喚,嘰嘰喳喳地回應著,柳樹聽到這青春的宣言,也忍不住點頭叫好,一切都充滿了向上的力量。
“快快快,走,去看籃球比賽呀!今天我們班對戰(zhàn)7班,加油去!蓖瑢W們?nèi)氯轮N覀兊暮笄谝苍鐪蕚浜昧怂,為運動員們做好補水準備。比賽開始,運動員們打得火熱,而我們也激情飛揚,“慢點慢點穩(wěn)住,別著急,投投投,快,啊啊,進了進了!”我們激動地連蹦帶跳,掌聲連連,加油吶喊聲此起彼伏。最終我們班以48:7完勝。比賽過后,學校又恢復了往日的平靜,但站在操場上,仿佛仍能看到運動員們那矯健的身姿,同學們的吶喊助威……而操場旁那一排柳樹就是見證了青春的長者。
青春,在慵懶中瘋狂,在張揚中拼搏!加油吧少年,努力演繹好自己的青春。驀然回首時,才不會讓自己悲嘆過往。
青春的顏色作文6
它承載著繽紛的夢想,激起了所有色彩的輕舞飛揚;它,悄悄的來了,又輕輕地走了,生活中最美的風景不都是以白色做基調(diào),編織出白色的夢;是什么,來的不留痕跡,走的悄無聲息,煥發(fā)出生活著最亮麗的顏色,留下了釋放青春的活力;是青春的歲月,是花季的真情,這涌動在我們心中的真情如彩虹般炫目。
13歲——編織白色的夢
剛剛步入初中生活門檻的我們,插著無知天真的翅膀飛翔在純真的天空。那年我們總是揚著嘴角,仿佛我們離一切都還都很遠。我們在操場上歡笑、追逐、跑跳,聊著青春的話題,一切都很輕松愉快。有時和同桌會因一塊橡皮而爭吵,當朋友取得優(yōu)異成績的時候會送上最真摯的祝福,當朋友失利的時候送上最貼心的鼓勵和安慰……我們一起幻想童話故事中美好的事情降臨到我們身上,一起編織一個又一個白色的夢,而這些不斷涌現(xiàn)的友情不正如白色般圣潔嗎?
14歲——釋放綠色的青春
走到童年的終點,攆著青春的腳后跟,當我們還沉浸在小女孩的純真時,青春已叩開我們的心門。進入初二,沒有剛進初中的乳臭味干,我們也少了幾分怯懦,多了幾分活力。我們習慣在操場上奔跑,盡情地享受著青春的飛揚。還記得運動場上那一個個矯健如飛的身影,還記得在合唱比賽中那一段段優(yōu)美的旋律,還記得國旗下那一次次激情澎湃的演講……最無法忘卻的還是那拔河比賽失敗后,同學和老師們目光中流露出的一絲遺憾,但更多的是團結(jié),讓全班66顆心緊緊貼在一起,沒有抱怨,只有最貼心的安慰和鼓勵。雖然我們失敗了但綠茵場上留下我們無悔的青春。青春有朝氣蓬勃的生機,揮灑出生命中最輝煌的色彩。浪花只有在撞擊中才能常開不謝,青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩,而這些舞動的青春不正如綠色般鮮活嗎?
青春綻放出我們生命中最美麗的顏色,每一種顏色都代表著我們的青春,匯集所有顏色繪制出最美的一道彩虹。在青春的旅途中留下了我們的足跡,記錄著我們的酸甜苦辣。彩虹是短暫的,青春也會有逝去的那一天,我們應在青春的道路上留下美好的足跡。
青春的顏色作文7
如果說童年是天藍色的——因為它的純潔與明凈,如果說暮年是黑色的——因為它是漫漫人生道路的盡頭,那么青春是什么顏色的呢?
青春是粉紅色的。
因為在青春的歲月里,有著太多太多的希望和夢,那是粉紅色的夢一浪漫清新而瑰麗。那夢,沒有飽經(jīng)風霜后的滄桑與深沉,沒有久歷世事后的成熟與理性,沒有無情歲月的束縛和羈絆,只是那溫和明朗、無拘無束的粉紅色。
暮年時期的果戈理就曾說過:“不說別的,光是擁有未來,青年們就夠幸福的了。”然而,我們這些正擁有青春的人,似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中,而不去為這些夢奮斗,乃至這些夢猶如肥皂泡一般,隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。
青春是綠色的。
你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎?你見過樹梢頭那一簇簇在春風中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色,是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠,朝氣蓬勃,生機飽滿。李大釗說:“青春者,人生之王,人生之春,人生之華也!庇锢韺W家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學論文;王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這首膾炙人口的詩篇;恩格斯19歲就學會了25種外國語言……正是這青春時期的播種與耕耘,正是這青春時期綠色的激情,造就了這些科學家、文學家、政治家偉大的一生。
青春也可以是灰色的。
因為我們?nèi)狈硇裕覀兩杂惺斋@便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯誤;十字路口,我們常常徘徊不定……當然,上帝是容許年輕人犯錯誤的,因為正是一次次地犯錯誤,我們得到學習,得到成熟,得到理性。有這樣一首詩:“別等太陽已經(jīng)高掛,才進入今天;別等花已凋謝,才來珍惜;別等機會遠去,才來痛心。等,只會等白我們的少年頭;等,只會讓我們錯過播種和收獲的季節(jié)……”我要再加上一句:別等青春已經(jīng)流逝,才睜開眼睛尋找青春的顏色;等,只會讓我們蹉跎一生,后悔莫及。
青春的顏色作文8
青春是藍色的,像迷人的大海,像深遠的晴空,優(yōu)美深邃;青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽,朝氣蓬勃;青春是綠色的,像廣闊的草原,像翠嫩的新芽,生意盎然!}記
時間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動,一年又一年,不經(jīng)意間我已在學校度過兩年光陰。那些昏暗迷茫的色彩仿佛都在這繁花似錦的花季沉淀下來。風拂過樹葉,“沙沙”作響,記憶被悄然喚醒。時間停留在那個充滿活力的午后。
亙古不變的太陽漸漸撥開迷霧,泛黃的陽光穿過樹縫,散落一地。隨著一聲哨響,同學們?nèi)缂x弦般飛奔而去。我只能勉強跟上大部隊。沒辦法,誰讓我體育不好呢?
操場上,國旗在空中飄揚,遙遙領先的同學意氣風發(fā)。落后的同學也不甘示弱,奮起直追。一時之間,大家如飛燕一般在跑道上疾馳。風,幻化成我們隱形的翅膀。
圈數(shù)在慢慢增加,有的同學已經(jīng)筋疲力盡,有的則經(jīng)不住意志的催促,緩緩停下腳步。眼見著,離勝利僅有半圈,身體卻越來越重,又好似越來越輕。雙腿早已不受控制,只有關(guān)節(jié)還在麻木地帶動小腿。肌肉的酸痛似乎已經(jīng)在宣告體力的告罄。
我聽見心臟在瘋狂地撞擊我的胸膛,喉嚨干得發(fā)癢,呼出氣似乎都帶著腥味。眼前的景象開始模糊不清。周圍仿若很靜,只聽見我“砰砰”的心跳聲。
終于……終于到達了終點,那一瞬,力氣仿佛被抽盡,跌坐在地上,大口喘氣,大家都汗水直流,相視一笑,霎那之間,天地仿佛沒有了顏色,只剩下那朝氣蓬勃的身影在一片空白之中,格外鮮明。
松柏因堅持而挺立,失敗因堅持而勝利,人生因堅持而美妙……
我有那無比絢爛的青春,于是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園,碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實,只有昂揚的斗志去收獲,青春里的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。讓我們在人生的道路上勇往直前,把青春的綠色鋪滿征途!
雙唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨,“閃耀的夢照亮你和我,化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅定的翱翔,綻放無限的笑容,青春夢想屬于你和我!
青春的顏色作文9
上帝在涂抹我的青春時,不警惕擊翻了一盒料,把我的青春涂成了彩色。
—題記
我一集體獨臥窗前,觀望著窗外那五彩繽紛的世界,突領其想:那神秘、童話般的青春,畢竟是什么顏色呢?
我答了許多人,他們給出了謎底:
青春是粉紅色的—充斥了夢幻、浪漫、清新而綺麗。那夢,不歷盡滄桑后的滄桑與深厚、沒有久歷世預先成熟與感性、沒有無理歲月的約束和羈陪。只是那熱忱曖昧、自由自在的粉白色。暮年時代的果戈面就說功:“不說別的,光是領有未來,青年們就夠幸福了。”而良多人把青春的資標沉迷在青春的頹喪中,跟著青春的淌逝而消得九霄云外。
青春是紫色的—使我難過,哀傷得讓人漲淚,正如一路的荊棘。是畢業(yè)儀式,陽光下的眼淚;是野長會上這創(chuàng)痕累乏的成就單;亦或是活動會上,以一次與決賽失之接臂的“第四名”。
青春是綠色的—暮氣沉沉,是青春里幼苗的綠,嫩芽的綠;盍ωS滿,英邦物理學家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科教論文,王維17歲就寫了《玄月九日憶山東弟兄》這樣喜聞樂見的詩篇……恰是這青春時期的收獲與耕耘。培養(yǎng)了這些迷信家,文學家們巨大的畢生。
青春是紅色的—使己親熱,這樣的純文讓本人與他人多了一點隔膜,讓爾在陽光下縱情享蒙性命的漂亮與精彩,讓我的心靈變得明亮伏去。因為純皂,生涯在我的口中撒降一片繽紛,灑沒一片出色;果替雜紅所以不會在競爭的借心下醞釀名害、位置;由于純白,所以不會對所有真摯取單純不屑一顧。
青春是黃色的—亮媚安適,青春恰似始生的太陽,綻抬出金黃色的光輝,也綻開出無窮的可能跟盼望;青春,帶著淡咸的微啼,用這份安靜與雀躍,往馴服幻想的頂峰,迎交將來的明地。
這五種色彩詮釋青春的顏色。興許,青春就是這樣壯麗如余暉濃艷如百折,清爽如蘭草。
青春的繪筆在我手中,青春的顏色免我刻畫。
青春的顏色作文10
青春是一首詩,酣暢淋漓地揮寫了五彩的光芒,那是雨后天邊的彩虹色!}記
青春的光芒是積極的,匯聚成各式各樣的活力,那是用熱血筑成的堡壘,堅不可摧;那是歌舞譜寫的音符,莞爾動聽;那是畫家筆下的顏色,五彩繽紛。
有的人青春是灰色的。他沉迷于網(wǎng)絡世界游走在暴力邊緣,沒有舒適的環(huán)境。他的青春只有灰蒙蒙的一片。他沒有學習的動力與方向,他沒有可靠的朋友,他沒有父母、老師的贊揚。他有的是金錢的誘惑,他以游戲為伴卻與朋友越來越遠。
有的人青春是綠色的,因為他們認為綠色是充滿活力的。草是綠色的、樹葉也是綠色的,它們給人予以一種生機勃勃的感覺、頑強不屈的精神。推門而出,迎面撲來的是一陣綠色的氣息,清新的思緒。經(jīng)過雨水的浸泡的綠色顯得更為鮮艷,露珠可以盡情地在荷葉上翻滾,透出清新的經(jīng)脈,那是綠色血液在流淌。
有的人青春是藍色的。天空是藍的,海水也是藍的。鳥兒可以在天空自由飛翔,魚兒可以在大海暢游無阻。青春的他們是遨游在藍色世界的飛行員。他們可以飽覽大地的一切景象,穿梭在白色云層間。
如果青春沒有汗的揮灑,雨的灌溉,風的侵襲,沙的磨練,那青春的堡壘就會塌陷。
有的人青春的顏色和我一樣,是繽紛的彩色。青春的世界里難免有淚水、有爭吵,成功的喜悅、激動的歡呼才是青春的主角。一顆悸動的心裝著花一樣的雨季,帶著苦澀的青春,是青春特有的味道;十七歲的天空確實別樣的藍,那是彩虹殘余下的光芒;青春的短暫卻留下了記憶猶新的故事,酸甜苦辣各浸其中。我們伴著父母、老師的批評教育、贊揚欣慰和同學們的嘻哈捉弄、爭吵喧鬧聲長大了。時光流逝,我們學會了為人處事的道理,學會了責任做主,學會了運用知識的方法。青春的季節(jié)里,我們盡情揮灑,朗朗上口的旋律是我們的足跡,我們譜寫下的是一首五彩繽紛的詩:
青春頌
花一樣的年華,水一樣的輕柔
草一般的夢想,天一般的透徹
散著羞澀的味道,迎著清純的氣息
偶有酸甜、偶有苦澀
奔跑在風的世界里
盡情揮灑著我們的夢
晨晨的`風吹著晨晨的夢飄著晨晨的日日夜夜
輕輕的風伴著輕輕的夢飄著輕輕的年年歲歲
愿我們的青春永駐心底
愿花開花謝的青春留下繽紛的色彩
青春的顏色作文11
誰說只有百花才能五彩繽紛,誰言只有彩虹才是五顏六色,我青春的色彩也不亞于百花,不遜于彩虹。
我的青春是綠色,如一棵青松,挺立在風雨中,擁有錚錚鐵骨,活得果敢,剛烈,活得淋漓酣暢,擲地有聲。
我的青春是青色,如清蓮一般出淤泥而不染,同李白一般流在時刻的長河中,展現(xiàn)著自我。
我的青春是灰色,就如一株突兀的樹,和東坡一樣立在歷史的邊緣,堅守著自我。投身平原,去體會那種‘‘會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗曠;登上赤壁,去高唱‘‘大講東去,浪淘盡,千古風流人物”的雄渾;置身月下,去感受‘‘十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的凄美。
我的青春是黃色,象一枝黃花,像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風狂雨驟后‘‘知否,知否,應是綠肥紅瘦”的細密情趣,去品味月滿西樓時‘‘此情無計消除,才下眉頭,卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日幕時分“爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。
我的青春是白色,如一片空蒙水域。我時常坐在涼如水的夜色里,構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月是否上弦,又是否下弦。也在心里一遍遍呤誦:‘‘夢醒了又睡了,月缺了又圓了。故鄉(xiāng),可知有人在遠方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域,遠方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而,我在那里獨享月華,也獨享牽掛。
我的青春也是透明的,這樣的透明讓我與別人少了一點隔閡,讓人與世界多了一點親近,在陽光下盡情感受性命的美麗與精彩。正因這透明,我的心靈天空頓時變得亮堂起來。‘‘一花一世界,一樹一菩提”,它們能夠在我的心中灑落一地繽紛,灑出一片精彩。正因透明,因此不會在競爭的借口下醞釀著名利。地位,庇護著成就。財富。正因透明,因此不會對一切真誠單純嗤之以鼻。正因透明,因此牢牢地把守著信念:痛若無奈背后會有愉悅,背叛欺騙背后會有善良,這個喧囂世界背后總會有支撐這個地球運轉(zhuǎn)的東西,比如說愛。
咱們的青春有著許許多多的顏色,每一種顏色有著它的一種含義,每一種顏色將會陪伴你生命。證明你燦爛的青春。
青春的顏色作文12
如果說童年是天藍色的――因為它的純潔與明凈;如果說暮年是黑色的――因為它是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢?
青春是粉紅色的。因為在青春的歲月里,有著太多太多的希望和夢,那是粉紅色的夢――浪漫、清新而瑰麗。那夢,沒有飽經(jīng)風霜后的滄桑與深沉,沒有久歷世事后的成熟與理性,沒有無情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時期的果戈里就曾說過:“不說別的,光是擁有未來,青年們就夠幸福的了!比欢,我們這些正擁有青春的人,似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中,而不去為這些夢奮斗,乃至這些夢猶如肥皂泡一般,隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。
青春是綠色的。你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎?你見過樹捎頭那一簇簇在春風中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色,是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠,朝氣蓬勃,生機飽滿。李大釗說:“青春者,人生之王,人生之春,人生之華也。”英國物理學家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學論文;王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇;恩格斯17歲就學會了25種外國語言……正是這青春時期的播種與耕耘,正是這青春時期綠色的激情,造就了這些科學家、文學家、政治家們偉大的一生。
青春也可以是灰色的。因為我們?nèi)狈硇裕覀兩杂惺斋@便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯誤;十字路口,我們常常徘徊不定……當然,上帝是容許年輕人犯錯誤的,因為正是一次次的犯錯誤,我們得到學習,得到成熟,得到理性。
其實,每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同,從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩,我們怎能視而不見、不去珍惜它呢?
有這樣一首詩:“別等太陽已經(jīng)高掛,才進入今天;別等花已凋謝,才來珍惜;別等機會遠去,才來痛心。等,只會等白我們的少年頭;等,只會讓我們錯過播種和收獲的季節(jié)……”
我要加上一句:別等青春已經(jīng)流逝,才睜開眼睛尋找青春的顏色;等,只會讓我們蹉跎一生,后悔莫及。
珍惜青春!
青春的顏色作文13
那些被允許任性的年代,叫做青春!青春,是一支悠揚的歌;青春,是一首歡快的曲;青春,又是一幅多彩的畫
青春,充滿活力,充滿快樂,也充滿悲傷和淚水,我常常想,青春,到底是怎樣的?青春這幅畫是什么顏色的?
青春,是白色的。白色的青春恰如天上瑤池仙女的白紗裙,潔白美麗,清純飄逸,讓人油然地想起婀娜的飛天佳姿,白得如雪,純得纖塵不染。在這樣的色彩里,青春是一支悠揚的歌,唱出友愛和純情,唱出人生的最強音。
青春,是黃色的。黃色的青春儼然如一地金燦燦的金子,烈光刺眼,光芒四射,就連整個宇宙也因此變得更加明亮和輝煌。在黃色的世界里青春是一只堅實的夯,一把堅硬的鍬,在夯打鍬鑿中變得愈加珍貴和充實。
青春,是藍色的。藍色的青春恰似一潭幽深的潭水,它靜靜地立在喧鬧的飛瀑之下,如同一個巨大的搖籃,守護著飛瀑這個急躁的孩子。面對孩子眼前的懸崖峭壁,面對孩子腳下的萬丈深淵,她沒有呵護和溺愛,更沒有淚水,只是用深情的目光和藍色的胸襟注視和接納著孩子的澎湃與磨練。
青春,是橙色的。橙色的青春正如一個逐漸成熟的橙子,那橙色的生命高高地掛在枝頭,升騰起一層淡淡的清輝。于是,有人說,那橙色的青春是一個美麗的夢幻和憧憬。
青春,是綠色的。綠色的青春一如村邊和的綠樹,筆直挺拔,虬枝蒼勁,郁郁蔥蔥。微風輕浮,細雨洗滌后,她便會微微帶笑,脈脈含情,把锃亮的希望和生機亮晶晶地綴滿枝冠,讓你不由得不探頭去凝眸、追尋。
青春,是紅色的。紅色的青春宛如一團熊熊燃燒的火焰、一片濃濃秋日里的香山紅葉。在紅色的天幕下,青春是熱情迸發(fā)的巖漿,是激情噴薄的日出,她不在乎別人是鄙夷還是喝彩,她唯一追求的,是燃燒!
青春,是靛色的
青春,是紫色的
青春,到底是什么顏色?白色,黃色,藍色,橙色?還是綠色,紅色,靛色,紫色,所有這些都好像是,然而,青春又似乎不是其中的某一色彩。
我似乎明白了,青春不是單一色,單一色即使再美也脫不掉單調(diào)的底子。而青春,是一個繁色會聚的統(tǒng)一體,一個充滿詩情畫意、希冀夢幻的百花園、萬花筒!
讓我們手握自己的畫筆,蘸上五彩的顏料,繪畫我們絢麗的青春,使我們的生命多一份色彩!
青春的顏色作文14
青春本是一張白紙,自從熱情賦予它火紅,希望贈予它碧綠,憂傷施予它天藍,愁悶拋給它灰色,從此,青春的色彩便絢麗多姿了!}記
灰色的煩惱
能讓我揪心的不是科幻小說,不是網(wǎng)絡游戲,而是自己的學習成績。有一段時間,我可憐的排名向正函數(shù)線一樣——起起伏伏。無論是老師發(fā)試卷時那聲輕輕的嘆息,還是家長會后父母那陰沉的臉,抑或是高高在上的同學眼中那不屑的余光,都在我心中留下了深深的烙印。面對這一切,我只能默默承受,直至那張面孔和那些目光慢慢融化,升騰成兩個字——“努力”!我要一步一步往上爬,小小的天空,飛揚著我的淚水和汗水?傆幸惶鞎袑儆谖业奶炜眨
藍色的失落
不知從何時起,我開始對原來的同學說“你們班……”是指我曾經(jīng)待過一年的初一(1)班!澳銈儼唷贝硎裁茨?代表對方,代表疏遠?粗羧盏暮糜雅c他人一起出入教室,心里涌出一絲失落,酸酸的,像咬了未成熟的果子。現(xiàn)在經(jīng)常想起,有時太好斗嘴,不知不覺地傷害了她;有時為了當天襯衫相似,心生妒忌,便拿她出氣;赝菆鰻幊常业谋砬閷嵲谔罅。想和她們說聲“對不起”,也不知該從何處開始?墒抢贤瑢W的笑容和他們抑聲聲熟悉的問候,讓我覺得我們并未疏遠。
金色的節(jié)日
為什么這個世界,節(jié)日只為戀人準備,卻忘了撥出一天給落單的人以安慰。2月14日朋友送來了巧克力,粉紅的紙條上寫著:“沒有情人的我們就湊合著過個情人節(jié)吧!币埠,多一個節(jié)日,多一份快樂。友誼其實并不需要驚心動魄,只需要偶爾分享一點兒感動。冬天,傳遞手心的溫度;夏天,共享樹蔭的涼爽,難道還不夠嗎?有眼淚,放心流,冷淡令人難受,無論今后怎樣走,彼此老友的角色依舊。
青春的旅途上,有朋友的關(guān)照,有家人的呵護。又有傷心和失敗作點綴,還有什么比這更充實的呢?
我無畏。且我正在走過。
青春的顏色作文15
憑窗遠眺,我的眼前萬紫千紅。
風輕輕拂過,和著夏的炎熱,摻著花草的清新,揚起我縷縷青絲時,告訴我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩變幻。
勤·綠色
為木則榮,為草則綠。
林木,用努力,使自己欣欣而向榮;幽草,用勤奮,使自己萋萋而搖綠;我,則用青春的綠,為自己烙下希望的夢。
夢中的象牙塔悠悠,似我眼中的綠,漆黑中堅定地發(fā)著光。為夢,我努力;為夢,我奮斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚,伴隨我的是明月的遍地清輝。在學問的山腳下,我以勤為徑;在知識的海洋中,我以苦作舟。
烈·紅色
裊裊水芝紅,脈脈蒹葭浦。
荷花,用搖曳,使自己裊裊而生動;水草,用浮動,使自己脈脈而熱烈;我,則用青春的紅,為自己烙下活潑的影。
為影,我活躍在校園的各個角落。體育課上,我奔跑、飛躍;課后,我的影子是陽光下的一個動點。
我熱切地廣交朋友,我熱切地與人交談,我渴望發(fā)表意見,我渴望被人關(guān)注;顫,我青春的本色;熱烈,我青春的底色;紅色,我青春的亮點。
郁·藍色
獨立小橋風滿袖,平林新月人歸后。
獨立寂寞,小橋孤零,寒風襲人,夜色漸起,行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去、欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目,也摻和著抑郁的藍。生活中的一些無奈,長輩們偶爾的不理解,學習上的些許不順,所有這些,讓我的天空蔚藍卻不失冷意。
憂郁的藍,我青春中最無奈的孤獨。
世界一天天在我的生命中刻下印記,歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春,使我的畫卷色彩斑斕;是青春,使我的夢想透明純粹;是青春,使我的心虔誠向上。
青春的夢想是燃燒的火把,青春的憧憬是洶涌的大海,青春的生命燦爛奪目。
青春是奮斗,青春是夢想,青春需要用我們的努力去體現(xiàn)出它本有的意義。
“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”我看到了我眼中的色彩——青春,那是奮斗的顏色,是奮斗讓他絢麗。
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