孤獨(dú)青春作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的孤獨(dú)青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孤獨(dú)青春作文1
在路上，行走，高歌。穿越迷途，穿越失意，穿越彷徨。于是既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
雪下得久了，若是天氣溫暖，便會(huì)融化成水；
雨下得久了，若是天氣晴朗，便會(huì)逆流成河；
心痛得久了，即使笑顏相待，也會(huì)不敢接受；
孤獨(dú)得久了，即使身處人群，也會(huì)一言不發(fā)。
青春路，是孤獨(dú)的。有同伴么？有。只是，青春路如同兩條相交的線，在經(jīng)過了那個(gè)交點(diǎn)之后，距離會(huì)越來越遠(yuǎn)。越長大，越孤單，人生，不過是一個(gè)人的修行。
浮生一夢，亦長亦短。臉上掛著微笑，可誰也不知道我把牙咬得有多緊。走路帶著風(fēng)，可誰也不知道我膝蓋上仍有曾摔傷的淤青。笑得沒心沒肺，可誰也不知道我哭起來只能無聲落淚，無人安慰。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)如何去奔跑，可從未學(xué)過跌倒時(shí)，怎樣跌倒才更有尊嚴(yán)；膝蓋摔破時(shí)，怎樣去包扎傷口；痛到無法忍受時(shí)，怎樣笑著面對別人；失敗時(shí)，怎樣讓自己平靜；因失敗受到嘲笑時(shí)，怎樣收拾碎了一地的心……沒有人會(huì)教我們，所以，我們注定孤獨(dú)。
有一天，我在鏡子里看到了自己：眉頭緊鎖，眼神憂郁�；秀遍g這張臉我竟不認(rèn)得了，因?yàn)樗稽c(diǎn)也不快樂。她不是我最可愛的模樣，而我回想不起自己是何時(shí)丟失了曾經(jīng)的面容，怎樣丟失了那個(gè)可以大笑可以流淚開心就笑難過就哭的自己。哦，似乎是因?yàn)橐恍┤嗽谖仪啻豪锒毫袅四敲匆欢蚊篮玫娜兆�，他們無征兆的出現(xiàn)、無征兆的離開，只一句再見就讓我的心猛然抽搐難過到不行，后來意識(shí)到他們已經(jīng)走遠(yuǎn)，就慢慢習(xí)慣了，也明白沒有誰能終生陪伴誰，便越來越孤獨(dú)�，F(xiàn)在我難過了不說出來，始終和別人一起大笑，合群的樣子，暗地里卻紅了眼眶。年齡越來越大，心卻越來越小。越長大，越孤單。
因?yàn)榘�，有一種孤獨(dú)，身邊多一個(gè)可以聊天的人，一條懂事伶俐的狗，或許就可以消減；可我的孤獨(dú)，是在茫茫天地間的無著無落，哪怕身邊的人玩玩笑笑，吵吵鬧鬧，而我只能面對孤獨(dú)，一個(gè)人修行。
可是，我們還要走下去，因?yàn)榭啾M甘來。青澀的水果放上幾天總會(huì)變黃，哪怕這幾天沒有陽光，只有孤涼。
有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路，只能一個(gè)人走。
孤獨(dú)青春作文2
懷念過去，因?yàn)樵?jīng)的一陣微笑而泛起的漣漪，夾一些悲歡。隱隱約約的，還有一去不回頭的昨天，浩浩湯湯地洞穿了我簡單的青春。
向往有單車的日子，沒有太多的必須自己去選擇，迎著風(fēng)，回味著飄渺的未來，對單車，產(chǎn)生了一種寄托，自由自在的生活，也算自己的一種未來。
驀然地，很想去努力地哭一場，但又不許眼淚掉下來，現(xiàn)實(shí)中有太多太多的無奈，與自己那無聊的幻影在僵持著�？偸窃诮o自己找荒唐的理由，填滿空洞的心。也試著去讓自己接受自己的理由。只是冰涼冰涼的現(xiàn)實(shí)，毀去了一切，毀了一切！
沒辦法，于是學(xué)會(huì)了風(fēng)景的佇立，靜靜地等待幸運(yùn)的降臨。在無助后學(xué)會(huì)成長。在這些時(shí)候，我的耳旁會(huì)縈繞這洶涌的忠告。傻笑，孤獨(dú)的掙扎，但又不想沖掉如此的善良，只想自己好好地靜一靜。
白天還在運(yùn)轉(zhuǎn)我似乎發(fā)現(xiàn)了夜晚那份黑的影子，靜謐的黑，恬淡的黑，黑的真誠。讓自己感覺到一份久違的熟悉�？傇谟褂孤德档孛β抵傇谛猩掖�，把美好的青春像囫圇吞棗般塞進(jìn)了肚子里，沒想去回味，也根本來不及去回味了。
下午，無聊之中拿起了畫筆，蘸墨，打稿，抽絲，想去給自己畫幅工筆，就肖像自己吧。哼哼，看著自己畫好的另一個(gè)人，不像是自己在工筆，倒?jié)B透出了似涂鴉的素描。也罷，總算有一次，讓自己的心走出了嘈雜，也有了些需要的結(jié)果。
現(xiàn)在的我，自己也不知怎么去定義，也不想這樣的，偶爾會(huì)與要好的朋友開著些玩笑，更多的是整理自己的小窩。別人說是由于昨日的打擊造成的，不可置否，的確有一點(diǎn)，可是向來的自己是不會(huì)為過去的失敗而氣餒，因?yàn)槲沂T了。不會(huì)有眷念降在我的心上了。也許，自己就是個(gè)怪人，表面上陽光，卻憂郁已經(jīng)滲進(jìn)了骨子里。
莫嘉在《致亨里克諾德布朗德》中有這樣的文字：
不知不覺便半個(gè)世紀(jì)了，我不想拾貝，也沒有潛水，我漂浮在海面上！
漂浮，是一種不死不活的感覺
哼，漂浮是不算什么的！
但，這樣終會(huì)死的！
孤獨(dú)青春作文3
總是問自己，什么是青春？是點(diǎn)燃熱血的激情夢！那是被綠萌壓倒了嗎？還是那些英雄但愚蠢的想法？其實(shí)不是。青春是一段旅程，一段從幼稚走向成熟的旅程，一段沒有陪伴的孤獨(dú)旅程。
我們會(huì)逐漸開始疏遠(yuǎn)父母，因?yàn)槲覀儙ё吡斯陋?dú)，我們希望有人尊重我們的孤獨(dú)。也是因?yàn)楦改缸卟贿M(jìn)我們的旅程，每個(gè)人的成長都是獨(dú)一無二的。這個(gè)時(shí)候我們不接受父母，這個(gè)時(shí)候父母也不會(huì)理解你。也是在這個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)開始明白父母的珍貴。去理解他們不理解的，可能會(huì)更好。這段旅程是孤獨(dú)的，所以我們需要更多的思考。
會(huì)開始討厭生活，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走出了過去的日子，開始看到自己不理解和討厭的東西。世界不再簡單地分成兩部分，會(huì)有復(fù)雜的想法沖擊我們的內(nèi)心。沒有人能干涉我們的選擇。這是一次孤獨(dú)的旅行，但選擇熱愛生活的態(tài)度和善良的本性是不會(huì)錯(cuò)的。這個(gè)旅程是一個(gè)孤獨(dú)的組成部分，.我們應(yīng)該有一個(gè)更堅(jiān)定的信念去走下去。
我感到困惑，因?yàn)槲覀冊诓粩嘧兓�。我們�?huì)開始喜歡一些曾經(jīng)討厭的歌，會(huì)理解一些曾經(jīng)認(rèn)為不合理的想法。會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己變得矛盾，有時(shí)候不喜歡同一個(gè)人。這并不奇怪，我們會(huì)逐漸成為我們應(yīng)該成為的人，不要盲目否定自己。這段旅程是孤獨(dú)的，我們需要更多的勇氣。
我們都要義無反顧地踏上這段旅程，即使我們知道這個(gè)過程很痛苦，即使我們知道自己可能成為過去最討厭的成年人。可能只是無奈的參與，也可能是為了獲得追逐夢想的通行證。我們要進(jìn)入這個(gè)旅程，承受這個(gè)旅程中的每一次打擊和痛苦，追逐路上的每一個(gè)夢想，享受路上的每一份情感。別忘了尊重孤獨(dú)，孤獨(dú)是你路上唯一的旅伴。
我們遲早會(huì)從這段旅程中走出來，在拐角處留下一個(gè)傷痕累累的路標(biāo)，然后珍惜它，等待時(shí)間把它變成一個(gè)閃亮的路標(biāo)。我聽到耳邊有個(gè)聲音：獨(dú)自上路。
孤獨(dú)青春作文4
時(shí)間，措不及防，悄然流逝，攜帶著我著手的夢想，努力向著前方，奮力奔跑，不敢止步。
中考在即，課桌上灑滿陽光，拿出一本中考練習(xí)冊，凝思苦想，一道，兩道，三道……唰唰聲，在草稿紙上的演算，錯(cuò)了，一遍，又一遍，反復(fù)檢驗(yàn)，每一步的步驟，一個(gè)又一個(gè)的思維跳躍，一種又一種嶄新的解題方法，在大腦中步步起舞，從未停止。舞姿逐漸讓人深陷其中，歌曲，即將到達(dá)高潮，思緒無法停止，答案唾手可得。結(jié)果，終于出來而徹底綻放。
一個(gè)再一個(gè)的清晨，一個(gè)再一個(gè)的夜晚，多少不眠之夜，在刷題中度過，在整理錯(cuò)題中度過。淚水，浸入枕頭，又或是滴在桌上，可這并不能阻止我們，也不可能阻止我們。多少清晨，睡意朦朧，睜不開眼，用一把冰涼的水撲向臉上，使自己清醒，坐在桌前，一遍，背不過，那就再來一遍，直至背過。
夏天，很熱，汗水固然不止，一滴，兩滴，豆大的汗珠滴在本子上。熱，并不能讓我放棄追逐夢想的腳步。我向著夢想，正在拼搏。而滴滴汗水，不過是我為了鋪墊道路的一枚石子罷了。它們，只會(huì)讓我向前的每一步更加堅(jiān)定，不愿放棄。
做完一道耗時(shí)20分鐘的數(shù)學(xué)題，戴上耳機(jī)，放一首輕音樂，將思緒放松，為下一道做好準(zhǔn)備。畢竟，心態(tài)放好，每一道題，都將迎刃而解。兵來將擋，水來土掩，沒有什么，可以拉住你去，阻止你追逐夢想。
輸，并不可怕，不想去贏才是真正的失敗。這句話，常�；仨懺谖业亩叄也慌旅嫦蚴�，也不會(huì)氣餒。中考這次戰(zhàn)役，看似平靜，沒有一兵一卒，但是，后面的大風(fēng)大浪卻不能隱藏。這場戰(zhàn)役，我必須去贏，也不能輸，我將用知識(shí)的利刃去打敗他！
孤獨(dú)青春作文5
年少，是不羈豪邁的狂曲。
十七歲。十七年。是場場情景的不斷交融，是次次回憶的幕幕呈現(xiàn)。這時(shí)，是我的十七歲。
記昨夕，暮雨紛紛織滿了天空，似薄霧，似輕紗，飄渺卻美麗，樸素卻神秘，飄飄灑灑的揮下。
月亮仍掛在天上，冷冷的，鵝黃色的清輝將云層染了顏色，點(diǎn)點(diǎn)星光將烏黑的天空支起點(diǎn)點(diǎn)亮光。
獨(dú)自走在校園小徑，微風(fēng)吹拂我的臉，輕輕撫上的，是冷風(fēng)。冷風(fēng)將我有些發(fā)熱的大腦冷靜了一下，一天課程的疲倦也稍微緩解了一下。高中的生活是那樣緊促，一科又一科。一點(diǎn)又一點(diǎn)的時(shí)光，隨書頁的一頁一頁的過去。歲月也在一本本書上悄然逃離。青春啊，我抬起頭，張開雙臂，滴下來的是雨，劃落在臉頰，帶下淡淡淚痕。
歲月也是飛奔的白駒，不會(huì)為誰而停留。眼一花，十七年就晃了過去，我的年華在哪，我的歲月又在哪，我的青春悄然離去。
是秋了，因?yàn)槲腋惺艿搅饲锶~打到了我的身上，用手拿起一片落葉，是黃褐色的。用手撫摸細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，是崎嶇的；用力握住落葉，它卻碎了；我愕然，落葉，你終要去哪里？你的翠綠，你的堅(jiān)韌呢？你的青春，他又去了那里了呢？
風(fēng)起了，我裹了裹身上單薄的校服，但也無法阻擋這冷人心的寒冷。
月光啊，你可否告訴我，這流年的歲月都去哪里了？你可否告訴我這無怨的青春亦都去了哪里？
月下，是蝸牛在樹上次次的滑下，每次千辛萬苦的趴下后，都只能滑落。他為何那么執(zhí)著，他執(zhí)著的意義又是為何？
因?yàn)榍啻�，明知荊棘路也要不斷的行走；明知前方泥濘也要大步邁過；明知困難重重也要風(fēng)雨兼程。
我會(huì)心一笑，若青春是首曲，我用琴來演奏；如果青春是幅畫，我用顏色涂抹；如果青春是本筆記，我用筆來書寫。
三年，志愿時(shí)光不老，噠噠的馬蹄帶不走不走青春。
孤獨(dú)青春作文6
“孤獨(dú)”成為眾多人都恐懼的一個(gè)詞，可在當(dāng)今社會(huì)又有誰是真真正正沒有“孤獨(dú)”這種感受呢？“孤獨(dú)”是人類心靈最不可碰觸的一個(gè)角落！在“孤獨(dú)”那個(gè)陰陰暗暗的角落里，卻又隱藏著多少人的“秘密基地”……
人的一生很短暫，甚至短暫到讓，人都來不及回味，可是，你有沒有注意，在一個(gè)人最空虛，最無事可干的時(shí)候常常都會(huì)回味自己的“孤獨(dú)之旅”�；叵肫鹨郧埃以谡Z文課堂上學(xué)習(xí)了《孤獨(dú)之旅》了解了小主人公這一路走來的心路歷程，跟他比起來，我們那所謂的“孤獨(dú)”更加顯得微不足道，也正是那一次的“孤獨(dú)”讓小主人公重新找回自我，重新認(rèn)識(shí)自己，為自己的成長找了一個(gè)漂亮的理由！我們也同樣如此，雖然我們沒有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的磨練，可是在我們?nèi)松穆L路上，總會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候，總會(huì)有無數(shù)的孤獨(dú)，這孤獨(dú)可能只是因?yàn)榘职謰寢尣辉诩遥贿@孤獨(dú)可能是因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)的誤會(huì)而造成的個(gè)人委屈。
這孤獨(dú)也有可能是因?yàn)槭挛锏牟还侨辗e月累，我們總會(huì)從這些孤獨(dú)中走出來，從這些迷惑中走出來，當(dāng)我們走出來的時(shí)候，那時(shí)，夜深人靜，我們就可以用孤獨(dú)之鎖打開“秘密基地”的大門，抱著娃娃走進(jìn)甜美的夢鄉(xiāng)……
相比起吵鬧，我更喜歡安靜，多一份安靜就多了一絲孤獨(dú)的感覺，我喜歡這種滋味，因?yàn)楣陋?dú)其實(shí)也是一個(gè)良師益友，它能看透一切自己所看不透的，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處在一個(gè)空間的時(shí)候，就好像擁有了全世界，即使這只是一個(gè)很小很小的空間，在這個(gè)世界里我可以做我自己想做的事，做我自己喜歡做的事，我可以在這個(gè)自己的小空間里隨著隱形的翅膀帶動(dòng)，自由的撲動(dòng)著飛起來，那時(shí)，天花板就是天空，地面就是海洋，我有超乎了宇宙的空間為所欲為，這也是我理想的境界，也是我理想的“世外桃源”。
雖然我不知道自己以后會(huì)邁入社會(huì)那一階層的道路，我也不知道自己還會(huì)不會(huì)記得我青春的孤獨(dú)世界，至少，我現(xiàn)在是記憶猶新的，因?yàn)檫@是我青春的孤獨(dú)，青春的“世外桃源”，青春的“秘密基地”，——孤獨(dú)世界！
孤獨(dú)青春作文7
孤獨(dú)是什么？是灰色天空下的孤雁？是無邊沙漠里的仙人掌？是深藍(lán)大海中的一葉扁舟？還是夕陽下你拉長的影子？
一支畫筆。在畫家的手中，是力量；一根琴弦，在樂師的指間，便可以將雪融化，而孤獨(dú)，在綠色的色調(diào)里，無疑是落寞的灰黑色。
有人說，青春應(yīng)該是紅色的，而火紅的太陽便是最好的比喻�；蛟S有人會(huì)問：“在‘奮斗’，‘挫折‘，‘友誼’之中，你為什么偏偏選擇‘孤獨(dú)’？“奮斗，會(huì)隨著精力的消耗，而放棄；挫折，會(huì)由于成功的喜悅而黯淡；而友誼，卻~
這還是上一個(gè)星期的故事；多年的好友突然向我提出分手，這讓我措手不及。問及原因，直到這個(gè)星期一才揭開謎底：她說我變了，變得他不認(rèn)識(shí)了！我懵了，怎么會(huì)？怎么會(huì)這樣？難道真的不能用時(shí)間來衡量友誼嗎？至今，她都沒跟我說過一句話。
我選擇了孤獨(dú)，就等于選擇了一個(gè)人的世界與恐怖的夜晚，就是選擇了一個(gè)人去承擔(dān)困難與肚子品味寂寞，而拋棄了兩個(gè)人的快樂與朋友們的親密。
“你會(huì)后悔嗎？”我曾經(jīng)無數(shù)次這樣問自己。也許把，人終究會(huì)在失去時(shí)才后悔莫及�？墒呛蠡诹艘矡o法挽回，畢竟被遺落的是我自己，那么就讓我獨(dú)自去欣賞一個(gè)人的地球吧。
或許，孤獨(dú)與青春很不協(xié)調(diào)，青春之中有活力，有快樂，還有友誼，而孤獨(dú)只屬于憂郁的人。可是，在我身上，它們卻是一道靚麗的彩虹，青春之綠就融洽在這之中。
沒有日出，也就沒有日落；沒有花開，也就沒有花落；而沒有孤獨(dú)，也就沒有所謂的不孤獨(dú)。孤獨(dú)與不孤獨(dú)只在剎那之間，便可以改變世界。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對那個(gè)朋友說三個(gè)字：“對不起�！�
現(xiàn)在窗外的天很灰，映照著我此刻的心情。沒有一朵云，灰蒙蒙的一片，腦海中的你是那么模糊，我努力揮散眼前的白霧，可惜，起不了作用，我眼睜睜的看者你從我身邊一步，兩步，越走越遠(yuǎn)~
“遇見你是美麗的意外/過去的情感過的很精彩/面對你我發(fā)現(xiàn)了未來~“蜜雪薇琪的歌聲依舊，可我卻再也無法自拔，青春早已淪陷了孤獨(dú)。
孤獨(dú)青春作文8
童年的純真年華敗給了時(shí)光，青春的燦爛輝煌敗給了孤獨(dú)。
戎馬一生只想以后不留遺憾暮然回首淺笑安然心安理得無愧于心�！}記
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。轉(zhuǎn)眼間，我十四歲的生日已經(jīng)過完，還沒有來得及和過去的自己告別說聲再見十五歲燦爛的陽光已斜射在我的身上呈現(xiàn)出璀璨的光芒。這段時(shí)間學(xué)習(xí)壓力大焦頭爛額、興趣班事情繁忙錯(cuò)綜復(fù)雜，加上不知緣由無緣無故的心情不好，我越發(fā)越安靜、怯弱、不善言辭。后來我才知道這段孤獨(dú)歲月叫青春！
有時(shí)我會(huì)靜靜地坐在椅子上發(fā)呆，莫名其妙的傷感偶爾情緒化時(shí)不時(shí)思考人生憧憬未來時(shí)不時(shí)不在狀態(tài)。以至于一個(gè)學(xué)期的二分之一即將結(jié)束我還處在剛開學(xué)的游離狀態(tài)。甚至?xí)芸尚μ岢鲆恍┯字蔁o知的疑問：學(xué)習(xí)干什么？考試干什么？我考得不好還有人比我考的更不好？青春為什么這么枯燥了悟趣味孤獨(dú)寂寞的令人可怕？
這段時(shí)間的我朦朦朧朧心不在焉，時(shí)常上課走神下課發(fā)呆面對著一摞摞試卷作業(yè)考試成績單怨天尤人。竟然完完全全醉生夢死的沉浸在小說散文里，毫不在意老師的勸導(dǎo)和警告直到那天拿著六十二分的物理試卷和八十分的英語成績單回家后父母的一頓厲聲責(zé)罵是我幡然醒悟，我才知道這段時(shí)間的自己有多荒唐、無知、荒謬。險(xiǎn)些將我自己會(huì)在了初二的起跑線上。我不得不承認(rèn)我的父母、老師是正確的，謝謝你們喚醒了迷離的我將我從黑暗的無底洞中拉出來。在不影響學(xué)習(xí)的前提下利用課余時(shí)間閱讀小說散文是好的但不能成為青春、生活乃至生命的主流，該奮斗的年紀(jì)怎可選擇安逸？
面對著慘不忍睹驚絕人寰的分?jǐn)?shù)和成績單，悔不當(dāng)初，唉，沒辦法一切咎由自取怪得了誰呢？不過君子回頭為時(shí)不晚，從今天開始，哦不，從此刻開始，收回那顆迷茫游離的心，不要自欺欺人，騙得了別人，騙不了自己的心。為了自己，為了那些對你寄予厚望的人，開始行動(dòng)，別讓未來的自己后悔現(xiàn)在的自己不爭氣，別給未來留遺憾！哦對，口說無憑，相對于行動(dòng)而言神馬都是浮云，行動(dòng)起來，動(dòng)起來，Three,Two,One，Go！
人生都會(huì)有一段孤獨(dú)寂寞的歲月年華，不要彷惶，不要憂傷，奮斗起來，為了自己更好的將來，為了自己未來不留遺憾，為自己燦爛的明天！別在奮斗的年紀(jì)選擇安逸，青春你浪費(fèi)不起！感謝這段孤獨(dú)歲月年華中喚醒我的恩師和家人和對我一直不離不棄的閨蜜和朋友！謝謝你們告訴我這段孤獨(dú)歲月叫青春！
孤獨(dú)青春作文9
屬于強(qiáng)者的青春之路注定是孤獨(dú)的。
悠悠歲月，奈何時(shí)光變遷。驀然回首，竟發(fā)覺自己孤單影只。卻只見那布滿荊棘的強(qiáng)者之路挽留了多少無助的光陰。
夜色平靜，苦熬題海的我慢慢地抬起了眼眸，在昏暗的燈光下，眼神愈發(fā)深邃了。凝神望向窗外，透過這茫茫夜色，透過這遙遙天際，仿佛看到了五年前那溢滿清澈而孤寂的眼神，四目相對，回憶萬千—
坐在窗前，手指摩挲著滿是書香味的書本。外面大大小小的孩子嬉笑打鬧的聲音和著微風(fēng)輕輕在耳邊回蕩。一陣心煩意亂，恐怕心神不寧，奈不住寂寞而加入到他們的小分隊(duì)中。拉上百葉窗，熹微的陽光透進(jìn)屋內(nèi)，在純白的.墻上留下點(diǎn)點(diǎn)斑駁痕跡，更是襯托了這的岑寂。一面墻，一張床，一個(gè)人，一本書……這孤獨(dú)壓抑的氛圍令我倍感窒息。
時(shí)間不會(huì)永遠(yuǎn)定格，我也有了一群玩伴，每天膩在一起。這樣愜意舒適的感覺不得不讓我懷疑自己的選擇是否正確。直到升入初中，我就像那斷了線的風(fēng)箏，跌出了人們的視線。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陣陣惶恐，陣陣哀怨……受傷時(shí)沒有父母的滿心關(guān)懷，受挫時(shí)也沒有父母的滿心鼓勵(lì)，就連欣喜也被沉默淹沒，只剩下我一個(gè)人狼狽。我怯懦的踱步在這強(qiáng)者之路，顫巍巍的踏入那勇者之巔。不敢回首，只怕孤獨(dú)過后欲把那遺棄的東西重拾。
初三——一段不堪入目的回憶。也許小學(xué)時(shí)代情感還未開發(fā)完全，畢業(yè)分開竟沒有姐妹情深之感。而今又是一年畢業(yè)季，每當(dāng)我想到分離，濃濃的失落感便會(huì)涌上心頭。畢竟孤獨(dú)久了，總想尋找一絲關(guān)懷。我將這熾烈的希望寄托在這個(gè)班級體。奈何天下沒有不散的筵席，終于希望被絕望替代。這條強(qiáng)者之路，終究還是孑然一身。
一場奮不顧身的愛情，一次說走就走的旅行。前者還有遺憾，但總不枉我十六年青春，進(jìn)行了一次山村古樓的凄涼之旅。一個(gè)人，一本書，仿佛與這世界格格不入。它們散發(fā)古老的氣息，與花草的芳馨摻雜在一起，令我精神微振。我靜靜倚在角落，小心翼翼地翻閱著這本書。這是我主宰的小世界，充斥著滿滿的孤獨(dú)，與外界嘈雜無關(guān)，似乎是“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的翻版。
回歸現(xiàn)實(shí)，結(jié)束了這段含情脈脈、越時(shí)空的對視。關(guān)上窗戶，依舊是一面墻，一張床，一個(gè)人，一本書，無奈……
匆匆流年，我的青春已步入中途，荒唐隨著時(shí)光變遷，漸漸遠(yuǎn)去。而這段屬于強(qiáng)者的青春之路卻注定孤獨(dú)。
孤獨(dú)青春作文10
我總是問自己，什么是青春？這是一個(gè)激情的夢，會(huì)點(diǎn)燃血液！是迷茫的青春在發(fā)芽嗎？還是那些英勇但愚蠢的想法？事實(shí)上，也不是。青春是一段旅程，一段從幼稚到成熟的旅程，一段無人陪伴的孤獨(dú)旅程。
會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)我們的父母，因?yàn)槲覀儙砹斯陋?dú)，希望有人會(huì)尊重我們的孤獨(dú)。這也是因?yàn)楦改覆荒苓M(jìn)入我們的旅程。每個(gè)人的成長都是獨(dú)特的。我們此時(shí)不會(huì)接受父母，父母此時(shí)也不會(huì)理解你。也是在這個(gè)時(shí)候，我們將開始明白父母對我們是多么珍貴。去理解他們不理解的東西，那可能會(huì)更好。這個(gè)旅程是孤獨(dú)的，我們需要更多的擔(dān)心。
有些人會(huì)開始討厭生活，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走出了過去，開始看到我們不理解和不喜歡的東西。世界不再簡單地分成兩個(gè)部分，混亂和各種各樣的想法將沖擊我們的心。沒有人會(huì)或能夠干涉我們的選擇。這是一次孤獨(dú)的旅程，但選擇一種熱愛生活的態(tài)度和善良的本質(zhì)總是正確的。這個(gè)旅程是孤獨(dú)的，我們必須有一個(gè)更堅(jiān)定的信念繼續(xù)下去。
會(huì)感到困惑，因?yàn)槲覀冊诓粩嘧兓�。我們�?huì)開始喜歡一些我們過去討厭的歌曲，我們會(huì)理解一些我們過去覺得不合理的想法。我會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己變得矛盾，有時(shí)不喜歡同一個(gè)人。這并不奇怪。我們都會(huì)逐漸成為我們應(yīng)該成為的樣子。不要盲目否認(rèn)自己。這個(gè)旅程是孤獨(dú)的，我們需要更多的勇氣。
我們都必須毫不猶豫地踏上這段旅程，即使我們知道這個(gè)過程非常痛苦，即使我們知道走這條路可能會(huì)成為我們最討厭的“成年人”。它可能只是無助地卷入，也可能是為了獲得追逐夢想的許可。我們都必須進(jìn)入這個(gè)旅程，承受每一次打擊，每一次痛苦，追求每一個(gè)夢想，享受路上的每一次觸摸。不要忘記尊重孤獨(dú)，它是你旅途中唯一的旅伴。
我們遲早會(huì)走出這段旅程，在路的轉(zhuǎn)彎處留下一個(gè)傷痕累累的路標(biāo)，然后仔細(xì)珍惜它，等待時(shí)間把它變成一個(gè)閃亮的路標(biāo)。我耳邊隱約聽到一個(gè)聲音:“獨(dú)自上路�！�
孤獨(dú)青春作文11
青春在我的世界里是孤獨(dú)的，因?yàn)槲也惶敢獍炎约猴@露出來，我怕別人看我，因?yàn)槲矣X得那種眼神，像是充滿了諷刺與譏笑，所以我把自己藏的更深了，甚至不太愿意和別人有所交流。所以我的青春是孤獨(dú)的。
時(shí)間是無情的，它總在人們不經(jīng)意之間流走，不知不覺我就已經(jīng)是九年級了，這使我的內(nèi)心更孤獨(dú)了，平時(shí)回家我總要對著電腦解悶，現(xiàn)在電腦已經(jīng)被我媽媽拆了，電視也因故不能看了，現(xiàn)在我每每回家只能面對著作業(yè)發(fā)呆，我反抗過，可是媽媽管的更嚴(yán)了，連MP3都沒有了，面對著作業(yè)我總會(huì)嘆息。但最后也不得不無奈的完成。成長使我得到了很多，但我失去了更多。媽媽和老師天天都在給我講道理，說如果我們現(xiàn)在不努力，以后怎么辦。漸漸的我也明白了這些道理，開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，即使成績不怎么樣，但我也努力了呀！我真正想要的只是一個(gè)使自己不感到孤獨(dú)的青春。
我希望，我能和其他同學(xué)一樣每天快樂的生活。至少不會(huì)感到孤獨(dú)，我可以活得更快樂一些，我每天的生活枯燥乏味，每天穿行在上學(xué)、放學(xué)的路上，過著三點(diǎn)一線的生活。我的自由時(shí)間很少很少僅僅只有放假的時(shí)候，媽媽不在家的那一段時(shí)間，這也是我唯一得到的自由時(shí)間。除了這些我其他的時(shí)間幾乎都在上課、寫作業(yè)、看題目中度過。我不太喜歡和別人交流，因此我下課的時(shí)候幾乎沒有人來找我，我都是一個(gè)人靜靜地坐在座位上度過。在假期里我很少出去，因?yàn)槲也恢涝撊ツ睦�。也不知道去誰那里玩玩，因?yàn)槲液苌儆信笥�，媽媽也因�(yàn)橐鋈ド习嘟?jīng)常不在家，而媽媽在家的時(shí)候，我想和媽媽一起出去玩但已經(jīng)很晚了，所以我的假期時(shí)間都在家里看著作業(yè)，發(fā)呆或思考問題，讓我明白成長可能會(huì)是孤獨(dú)的。
我的青春是孤獨(dú)的，但它使我成長了。成長可能使自己忍受孤獨(dú)，但我們終究不能逃避，我們要敢于面對孤獨(dú)的青春。
孤獨(dú)青春作文12
從小習(xí)慣了熱鬧的我，對“孤獨(dú)”這個(gè)詞有了一種陌生和恐懼之感。我很少獨(dú)處，因?yàn)槲艺J(rèn)為“獨(dú)”是一種落寞，一份失意，是一個(gè)令人避而不及的東西。
有誰愿意去享受孤獨(dú)？
上中學(xué)后，因?yàn)槲伊?xí)慣了小學(xué)放縱的生活，所以懶散成了我生活的一部分。每天與同學(xué)們打打鬧鬧，早已忘了“業(yè)精于勒，荒于嬉”類似這種先賢給予我們的忠告。因?yàn)樯倭霜?dú)自一個(gè)反省的時(shí)間，所以淡忘。
媽媽對我的勸告使我很不耐煩，我依然我行我素，全然不顧真摯的勸說。我的朋友有時(shí)會(huì)發(fā)出類似“你變了”“你怎么都不學(xué)習(xí)？”這種感概。而我，依舊沉浸在一個(gè)人的世界里，沉醉在每周與朋友出去玩樂的時(shí)光中。心中逐漸煩躁了許多。
直至有一天，推開家門，聞見一陣肆意的沁人心脾的香。那股宛若從仙境天外飄來的香，讓我迷戀不已。我發(fā)現(xiàn)它被放在屋中陽臺(tái)的角落，不與其它花爭相奪艷。只是獨(dú)自處在角落，安靜地孕育著芬芳。它像是一名黑暗中的舞者，向上抽出的綠葉和淡雅的一簇簇的白花，更點(diǎn)綴了它的美麗。香氣遠(yuǎn)播，蔓延，“灑”滿了我焦躁的內(nèi)心，不由得更加安靜，澄澈。我望著它想起了我。我與朋友們在一起嬉戲，就少了沉淀內(nèi)心的時(shí)候，我和母親頂撞的時(shí)候，就少了反省自己的時(shí)候，我癡迷于手機(jī)時(shí)，就少了將自己塑造完美的時(shí)候。所以，我頓悟了，我愿做黑暗中孤獨(dú)的行者，沉淀自己，為生命留白，生長出像蘭花般“香遠(yuǎn)益清”優(yōu)秀的自己。
或許，現(xiàn)在壓在身上的泥土，沉重，窒息，但終有一天，會(huì)生長出面朝陽光，燦爛微笑的自己。
我相信，會(huì)有那一天。
我坐在最后一排的角落中，獨(dú)自享受一人的時(shí)光。每當(dāng)我提起筆時(shí)，我想起了之前所受到的挫折，無論如何，我不會(huì)再犯之前的錯(cuò)了。對于這個(gè)世界，我有一份蕭蕭然立于天地間，獨(dú)吾一人聽雨聲之感。偶爾一個(gè)人獨(dú)行回家，在腦海中重溫一天的知識(shí)，復(fù)習(xí)所有的知識(shí)點(diǎn)。在獨(dú)行中增漲知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)自我。
因?yàn)楠?dú)，我體會(huì)到了沉淀自我的意義；因?yàn)楠?dú)，讓生活更精彩，更有它本真的滋味。獨(dú)的時(shí)候，讓我的青春多了一份泰然和執(zhí)著。青春，因?yàn)楣陋?dú)而不同。
成長，是一個(gè)獨(dú)行的過程。只有真正的學(xué)會(huì)獨(dú)才會(huì)成長的更快，更好。
孤獨(dú)青春作文13
隨診年齡的增長，本以為不再會(huì)有各種束縛，更多的則是快樂和自由。然而現(xiàn)實(shí)卻于所以為的截然相反，兒時(shí)的無憂無慮、兒時(shí)的自由自在、兒時(shí)的古靈精怪都隨風(fēng)而逝。我發(fā)現(xiàn)生活中的快樂越來越少，迷茫卻越來越多，常伴身側(cè)的人也一同時(shí)間一起溜走。我站在喧囂的馬路上，等待著如暫停般的額紅燈……
可我只能選擇向前走，即便迷茫孤身一人也只得往前走。我會(huì)碰壁，我會(huì)跌倒，可我只能爬起來，若無其事地繼續(xù)向前走。即使淚流滿面，步步回頭，卻只能往前走。
成長過程中會(huì)發(fā)生很多改變，有的人會(huì)變得越來越好，因?yàn)樗麄冎溃康米〉牟皇莿e人，只有自己；而有的人一直停滯不前，留在原地，是因?yàn)樗麄冞�沒有發(fā)現(xiàn)是時(shí)候?yàn)樽约浩床�。或許，這個(gè)世界最重要的是告訴自己堅(jiān)強(qiáng)，難過不難過都成了問題，卻也沒興致去回答了。我們曾努力想要變成自己喜歡的模樣，事實(shí)卻慢慢偏離軌道。
于是，孤獨(dú)滿滿地向我靠近，在不經(jīng)意間，我已經(jīng)失去了所有。
所以，所有的明天都被我浪費(fèi)在噢悔和回憶中，我總是在想，卻忘記了時(shí)間會(huì)掩蓋一切。
在這個(gè)物質(zhì)的世界里，依然知己難求。雖然孤獨(dú)，但是滿足。我寫下的所有的文字，都有其獨(dú)特的音樂；我產(chǎn)生的所有的情緒，都可以融入文字。它們安撫著我內(nèi)心的躁動(dòng)，為我隔絕了一個(gè)名叫“孤獨(dú)”的世界。
我一直覺得能做人是幸運(yùn)的。在孤獨(dú)的陪伴下，我也擁有者更真實(shí)的人生，也看到更加廣闊的空間。沒有兒時(shí)玩伴的嬉戲，沒有歡樂的歌聲，無盡的學(xué)海獨(dú)舟，獨(dú)自在書山學(xué)海里的涉步，艱難獨(dú)自前行。沒有了父母每日的悉心呵護(hù)，沒有了親朋好的眾星捧月，我感到了孤獨(dú)前行的寂寞。但我享受那百味書籍，他們總是給我孤身前行的力量。感受著他人世界里的美好，慢慢的羨慕。是的，因?yàn)槲毅裤矫篮�，所以我又有了前行的方向和夢想的希望�?/p>
青春就是如此，我們都在逐漸失去中得到一些，在不停跌倒中成長一些。所謂生活，也不過是把往事成詩，把回憶下酒，大口喝完回憶這杯酒，甭管當(dāng)初跌得多痛，我們都得繼續(xù)前行。在這段路上，我要堅(jiān)持很久，很久。
總有一天，我要用自己的力量站穩(wěn)；總有一天，我不能依賴任何人，要自己強(qiáng)大起來。
我必須要奔跑了，不知疲倦……
我要在這管用“孤獨(dú)”隔絕的世界里，在一條名為“青春”的路上，一直走下去。
孤獨(dú)，是一生的必修課。
孤獨(dú)青春作文14
“孤獨(dú)”成為眾多人都恐懼的一個(gè)詞，可在當(dāng)今社會(huì)又有誰是真真正正沒有“孤獨(dú)”這種感受呢？“孤獨(dú)”是人類心靈最不可碰觸的一個(gè)角落！在“孤獨(dú)”那個(gè)陰陰暗暗的角落里，卻又隱藏著多少人的“秘密基地”……
人的一生很短暫，甚至短暫到讓，人都來不及回味，可是，你有沒有注意，在一個(gè)人最空虛，最無事可干的時(shí)候常常都會(huì)回味自己的“孤獨(dú)之旅”�；叵肫鹨郧�，我在語文課堂上學(xué)習(xí)了《孤獨(dú)之旅》了解了小主人公這一路走來的心路歷程，跟他比起來，我們那所謂的“孤獨(dú)”更加顯得微不足道，也正是那一次的“孤獨(dú)”讓小主人公重新找回自我，重新認(rèn)識(shí)自己，為自己的成長找了一個(gè)漂亮的理由！我們也同樣如此，雖然我們沒有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的磨練，可是在我們?nèi)松穆L路上，總會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候，總會(huì)有無數(shù)的孤獨(dú)，這孤獨(dú)可能只是因?yàn)榘职謰寢尣辉诩�；這孤獨(dú)可能是因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)的誤會(huì)而造成的個(gè)人委屈；這孤獨(dú)也有可能是因?yàn)槭挛锏牟还侨辗e月累，我們總會(huì)從這些孤獨(dú)中走出來，從這些迷惑中走出來，當(dāng)我們走出來的時(shí)候，那時(shí)，夜深人靜，我們就可以用孤獨(dú)之鎖打開“秘密基地”的大門，抱著娃娃走進(jìn)甜美的夢鄉(xiāng)……
相比起吵鬧，我更喜歡安靜，多一份安靜就多了一絲孤獨(dú)的感覺，我喜歡這種滋味，因?yàn)楣陋?dú)其實(shí)也是一個(gè)良師益友，它能看透一切自己所看不透的，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處在一個(gè)空間的時(shí)候，就好像擁有了全世界，即使這只是一個(gè)很小很小的空間，在這個(gè)世界里我可以做我自己想做的事，做我自己喜歡做的事，我可以在這個(gè)自己的小空間里隨著隱形的翅膀帶動(dòng)，自由的撲動(dòng)著飛起來，那時(shí)，天花板就是天空，地面就是海洋，我有超乎了宇宙的空間為所欲為，這也是我理想的境界，也是我理想的“世外桃源”。雖然我不知道自己以后會(huì)邁入社會(huì)那一階層的道路，我也不知道自己還會(huì)不會(huì)記得我青春的孤獨(dú)世界，至少，我現(xiàn)在是記憶猶新的，因?yàn)檫@是我青春的孤獨(dú)，青春的“世外桃源”，青春的“秘密基地”，——孤獨(dú)世界！
孤獨(dú)青春作文15
步入初三的我們，也正步入了人生的花季。伴隨著一絲青澀，言語中多了一份成熟。身處叛逆期的我們——蛻變著，但也孤獨(dú)著。
記憶的大門被時(shí)間的鑰匙所打開——我似乎看到了兒時(shí)的我，那個(gè)心中充滿疑問的孩子。我或許有著我不曾見過的求知的雙眼，天真的臉龐。
那時(shí)的我，無憂無慮，胸中懷揣著一顆好奇的心，仿佛這世界的一切對于我而言都是陌生的。我常拉著父母的手，總是問個(gè)不停。這時(shí)，分母總會(huì)面帶微笑地解釋。閑暇時(shí)，我和伙伴們喜歡在樓下的草叢中玩耍，喜歡用樹枝挖掘者大地，喜歡那神秘的螞蟻王國。我們常常因?yàn)橐粋�(gè)小小的發(fā)現(xiàn)而興奮地又蹦又跳。那時(shí)的我，無憂無慮，遠(yuǎn)離孤獨(dú)。
長大些時(shí)，我更加了解這個(gè)世界了，但仍有著一雙求知的眼睛。每天放學(xué)后，我總是會(huì)向父母說出我在一天中所碰到的疑惑。望著我那疑惑的雙眼，父母會(huì)對我提出一些問沒讓我自己去思考，自己去找到答案。那時(shí)，我和我的伙伴們總是在空地上做游戲。夜晚，空地上常常會(huì)傳來一陣陣爽朗的笑聲。那時(shí)的我，開心快樂。
時(shí)光如流水，總會(huì)在人們不注意的時(shí)候流逝。轉(zhuǎn)眼間，我踏入了初中的大門。
隨著我與書籍接觸的時(shí)間日益增加，隨著學(xué)習(xí)的任務(wù)一天比一天繁重，我將越來越多的精力放在了學(xué)業(yè)上，與他人交流的時(shí)間越來越少。升入初中后，日常生活和以前相比有著很大的不同。我不斷適應(yīng)著，改變著，同時(shí)也成長著。漸漸地，我習(xí)慣了獨(dú)自一人走在路上，聽著呼嘯而過的車聲；習(xí)慣了寂靜無聲的夜晚，面對著發(fā)亮的臺(tái)燈，看著紙上沙沙作響的筆尖。習(xí)慣了把自己淹沒在書海，在悄然無聲中，尋找那心中疑問的鑰匙。閑暇時(shí)，我不在留戀兒時(shí)的那片草地，不在喜歡兒時(shí)的游戲。只是靜靜地倚在窗邊，望著漫天的星辰。兒時(shí)玩樂的草地，現(xiàn)在已人再去光顧。不再有玩伴，不再有爽朗的笑聲。望著那高高的書，臉上已沒有了笑容。我，孤獨(dú)么？
或許高高的書籍掩埋了童年，但它給了我們無盡的思考�；蛟S我們的臉上不再有天真的笑容，但我們褪去了一絲青澀。或許孤獨(dú)編制的繭束縛了我們的內(nèi)心，但絲縷間的微光，引導(dǎo)著未來的方向，催人奮進(jìn)。
青春或許有著一絲孤獨(dú)，但有時(shí)，孤獨(dú)教會(huì)了我們?nèi)绾稳^斗。
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