談青春作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的談青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

談青春作文1

　　青春是什么？我認(rèn)為青春要有活力，要有好奇心，正如穆勒所說的：“青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若以消失，人生就沒有意義了�！�

　　許多人都認(rèn)為青春需要好奇心，只有好奇心才能滿足我們的青春。英國物理學(xué)家牛頓曾因被一個(gè)蘋果砸中而發(fā)現(xiàn)了世間存在萬有引力，然而許多人都想問，為什么在被蘋果砸中時(shí)，只在乎被砸的疼與不疼，而忘記了蘋果為什么會(huì)掉落下來而砸中我們的腦袋。而牛頓卻恰恰相反，他最擔(dān)心的是蘋果是如何掉下來的，然而在好奇心的驅(qū)使下，他僅過了多次試驗(yàn)，才最終證明了世間真的存在引力。

　　但也有一部分人認(rèn)為，青春需要探索，沒有探索即便有再強(qiáng)的好奇心，也不會(huì)取得成就。大家一定知道《物種起源》的作者達(dá)爾文吧，他認(rèn)為青春就是要去探索，去挖掘，這樣的青春才叫青春。

　　但我認(rèn)為所有的'探索與熱情都是建立在好奇心之上的。

　　總之，好奇心就如同照亮前方的一盞明燈，照亮我們前行的道路，擁有好奇心，才能擁有成功。

談青春作文2

　　我不敢說青春是什么，我只能說青春像什么。

　　青春像一株粉嫩的小花。青春的開始是一顆小種子，它在地下掙扎，終于脫離了外殼的束縛，它高興，一股腦地向上直鉆，鉆呀鉆，終于掙脫了土壤的保護(hù)。藍(lán)天吸引著它，于是它帶著雨媽媽的滋潤和太陽爸爸的陽光，拼盡全力生長(zhǎng)，它覺得自己好像接觸到了藍(lán)天，感受到了白云的撫摸，它感覺自己嗅到的空氣愈加的.新鮮，它覺得自己和大山一般高。一激動(dòng)，它開花了，開出了一朵粉紅色的小花，在綠色的草地里格外顯眼，它挺直了胸脯，散發(fā)出芳香，四處里呼朋引伴。蝴蝶來了，蜜蜂來了，這個(gè)靜謐的地方忽地?zé)狒[起來，它大喊大叫，像是要顯示自己的存在似的。卻沒料到，這舉動(dòng)引起了這些朋友們的不滿，他們接二連三地離它而去，唯獨(dú)沒有離去，永遠(yuǎn)呵護(hù)著它的，是雨媽媽和太陽爸爸。小花感到后悔，它不該如此任性，這可惡的任性讓它失去了許許多多。它羞愧地合上花瓣，繼續(xù)開始了它的追夢(mèng)之旅。

　　青春，說不上漫長(zhǎng)，說不上短暫，它是每個(gè)人生命中最美好的存在。

談青春作文3

　　我一直等候著，等候著，渴望著它的到來，它的腳步聲已臨近……――題記

　　青春進(jìn)行時(shí)，好容易盼來的新天地，我怎么舍得將它溜走？

　　就讓我用簡(jiǎn)潔的'話語來說明這段時(shí)光的節(jié)奏和充實(shí)感吧：

　　談及起小學(xué)的“課間十分鐘”也是“熱火朝天”，俗話說得太形象了，“眾人拾柴火焰高”，快瞧瞧作業(yè)本上同學(xué)們“蒼勁有力”的筆墨吧，若不是親眼所見，我還真將它當(dāng)作快鏡頭了：同學(xué)們個(gè)個(gè)“舞臂操練”，筆尖仿佛是縫紉機(jī)的針尖兒，我真害怕他們將作業(yè)本磨出火花來――教室的溫度又升高了不少。

　　聽聽這五花八門的話語吧：“你作業(yè)寫完了借我抄抄唄！”“加油，努力！”“瘋狂模式……”我感受到了青春的熱度。

　　也并非每所中學(xué)都是這樣的節(jié)奏，但我就愛這種速度，我感到十分地愉快，也許這就是青春的速度與激情得以展現(xiàn)的地方。

　　也沒有殺敵奪軍功那么夸張，每一次考試在我看來就是突出自己的“有知”，揭露自己的“無知”的機(jī)會(huì)，“有知”勝“無知”；便是一次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

　　別人跑，我也跟著跑；別人歇下，我繼續(xù)向前跑。

　　這便是我最喜愛的了……

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