舞動(dòng)青春作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的舞動(dòng)青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞動(dòng)青春作文 1
舞動(dòng)奇跡，舞動(dòng)青春。
舞蹈室里一個(gè)白色的身影，隨著七弦古琴的韻律舞動(dòng)著曼妙的身姿，那是用青春在跳舞�！胺艞壈�！那不適合你�！弊钜门笥岩苍谖叶呡p輕滴說(shuō)了句，但我的心卻晚班沉重，那深深地打擊了我。每天每夜地練習(xí)，想要跳到讓所有人都滿(mǎn)意，但卻屢次被否認(rèn)，跳著簡(jiǎn)單的舞步，踩出心中的節(jié)奏，自以為可以像花兒般絢爛無(wú)比，可我并不堅(jiān)強(qiáng)，我不得不在乎別人眼中的我毫不起眼。青春不是風(fēng)花雪月，更不是紅杏綠柳，春夏秋冬的更迭，會(huì)刺破無(wú)數(shù)張面孔，我的追求是在人生舞臺(tái)的`大幕起舞紛飛，然后微笑著說(shuō)：“生命無(wú)悔�！�
靜謐的夜晚里，我又是一個(gè)人在舞蹈室里，坐在地板上抱起雙膝，欲哭無(wú)淚。仿佛是從隔壁傳來(lái)的鋼琴聲，瞬間觸動(dòng)了我的心，不由自主地伸出雙手，聽(tīng)著琴聲蘊(yùn)含著奇妙的旋律，我閉上雙眼，身體輕輕飄了起來(lái)，踮起腳尖如同在一個(gè)神奇的世界里漫游，也許我已經(jīng)沒(méi)有辦法控制自己了，我愛(ài)上了跳舞，我一生中的追求。每一天晚上，我都會(huì)追備好一切，等著鋼琴聲的響起，等著它給我自信，等著它陪我跳完一支又一支舞。終于有一天，我在寬大無(wú)比的舞臺(tái)上表演，燈光耀眼，臺(tái)下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著我，期待著我跳出不平凡的舞蹈，我閉上雙眼，深深吸氣，然后睜開(kāi)雙眼，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，提起白色的裙邊，踮起腳尖，輕柔地在地板上跳了起來(lái)，也許那是離我成功最接近的地方，我心無(wú)雜念地在舞臺(tái)上飛舞，悠然化作花瓣，慢慢飄零，我找到了最初跳舞的感覺(jué)，輕飄飄的，細(xì)嫩的雙手仿佛觸摸到了空氣，記得前日腳趾頭起泡了，雖然腳尖觸到地板就如同踩在刀尖上一樣，但如今卻感覺(jué)不到任何的疼痛，臺(tái)下的觀眾互相討論著，微笑且默默地贊嘆，我這才如夢(mèng)初醒，我成功了，臺(tái)下觀眾紛紛起身鼓掌。
舞動(dòng)青春作文 2
我總喜歡獨(dú)自思考人生，幻想未來(lái)，幻想有叱詫風(fēng)云的的能力，有揮斥蒼道霸氣的膽識(shí)，有澎湃寬廣的知識(shí)，于是便有了一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。周同志是”為中華之崛起而讀書(shū)”的，而中華早已崛起了，那我們改為何讀書(shū)？是為嫣然傲美的成績(jī)，是為明媚生機(jī)的明天，是為建立憧憬的社會(huì)主義，還是……然而無(wú)論是為何，我們都應(yīng)該為讀書(shū)而設(shè)立一個(gè)理想。理想是引發(fā)生命潛能的導(dǎo)火線，是激發(fā)生命激情的催化劑。一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有夢(mèng)才會(huì)有未來(lái)，理想讓你與眾不同！”同時(shí)又有一個(gè)名人說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗讓我們與眾不同！”這倆句話(huà)交織在一起，是否就確認(rèn)了一個(gè)觀點(diǎn)：理想與知識(shí)是息息相關(guān)的呢？
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富�！蔽覀兊闹袊�(guó)，是由唐朝的興盛逐漸到清朝的落魄，從清朝的落魄到國(guó)家的建立，從國(guó)家的建立到具有中國(guó)特色的'社會(huì)主義，從具有中國(guó)的特色足義到科技的蓬勃發(fā)展。從建國(guó)以來(lái)，這所有所有的美好都曾經(jīng)是一個(gè)夢(mèng)，即使這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，但我們的夢(mèng)還沒(méi)停止，我們的中國(guó)夢(mèng)還在延續(xù)，因?yàn)樯怯邢薜�，而理想是無(wú)限的。人生的旅途荊棘遍地，逃，懦弱；避，消極；退，無(wú)能……我們只有播下不滅的希望，播下堅(jiān)定的信念，才能在收獲成功的鮮花大道上，昂然前進(jìn)！為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗！我們的理想，也是中國(guó)夢(mèng)，是屬于全國(guó)人民的中國(guó)夢(mèng)，為建設(shè)特色的社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，舞動(dòng)青春，不懈學(xué)習(xí)，努力奮斗！圓中國(guó)夢(mèng)，從我做起！
舞動(dòng)青春，舞動(dòng)理想，圓中國(guó)夢(mèng)！
舞動(dòng)青春作文 3
“這里，腿伸直！”“手臂加些力度，別軟綿綿的！”“一二三四五六七八，二二三四五六七八，哎呀，怎么節(jié)拍又亂了”。不用看，一定是我們初一（22）班的業(yè)余舞者們?cè)谛量嗟呐啪毩恕?/p>
寒冷的十二月，熱情似火的校園文化藝術(shù)節(jié)悄然來(lái)到。剛開(kāi)始知道將要參加藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，我們也是小小的興奮了一把，可看到別的`班都排練的熱火朝天的，我們班卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，心里就有點(diǎn)著急，怕時(shí)間來(lái)不及，好在，在班主任潘老師的帶領(lǐng)下，我們的節(jié)目很快敲定了，舞蹈串燒，聽(tīng)著積極陽(yáng)光的音樂(lè)，心情也不由自主的跟著明朗起來(lái)。舞蹈動(dòng)作看起來(lái)也挺簡(jiǎn)單的，沒(méi)問(wèn)題，我們十二個(gè)人團(tuán)結(jié)一致，肯定能跳好。
排練開(kāi)始了，可是由于大部分同學(xué)沒(méi)有舞蹈功底，接踵而至的問(wèn)題還是讓我們焦頭爛額。十二個(gè)人中只有二個(gè)人學(xué)過(guò)舞蹈，其他像我們這種零基礎(chǔ)的菜鳥(niǎo)，同手同腳，節(jié)奏感不好，很多動(dòng)作都做不到位。看來(lái)舞蹈并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，手腳動(dòng)作不靈活對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是家常便飯，常常一臉迷茫地站著，不知所措，音樂(lè)也真是“明快”了，七個(gè)小片段，銜接特別緊密，來(lái)不及喘口氣下段音樂(lè)就來(lái)了……各種麻煩給我們這些本來(lái)自信的舞者當(dāng)頭一棒。
怎么破？練，高強(qiáng)度的訓(xùn)練啊，周末每日必備4小時(shí)，直跳的腳后跟生疼；每天上學(xué)時(shí)間我們也會(huì)抽出時(shí)間排練，旋轉(zhuǎn)，跳躍，一次次失敗，一次次重來(lái)，一遍遍的排練，有舞蹈基礎(chǔ)的小怡和小欣身邊總是圍著幾個(gè)人，大家一個(gè)個(gè)互相請(qǐng)教、互相討論，每個(gè)人都克服自己的困難，堅(jiān)持著，只是為了一種榮譽(yù)，只是為了心中那份期盼。通過(guò)大家的勤學(xué)苦練，竟也是練得有板有眼了，有聲有色，期待著在快要到來(lái)的藝術(shù)節(jié)上有精彩的表現(xiàn)！
不是所有鯉魚(yú)都能跳過(guò)龍門(mén)，不是所有旅行者都能翻越高峰，但只要我們?cè)?jīng)為此付出汗水，揮灑青春，我們就是最棒的！絢麗舞姿得不易，身后辛勤誰(shuí)能尋？初一（22）班，加油！
舞動(dòng)青春作文 4
在最美的年華，就不該辜負(fù)最美的自己。但我所認(rèn)為的珍惜青春，不是那些不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)生所謂的瘋狂，也不是談一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)戀，而是有一段奮斗的經(jīng)歷。
那年，我作為一個(gè)平凡的觀眾，只能淹沒(méi)在茫茫人海中靜靜的看演員們表演，他們優(yōu)雅的舞姿，精湛的技藝，流利的口才，讓我羨慕不以。但我不能總活在羨慕別人的日子里呀！
于是，我沒(méi)有基礎(chǔ)的我做了一個(gè)勇敢的決定——自學(xué)舞蹈。為了登上舞臺(tái)一展風(fēng)采，我不得不壓腿，下腰，那疼痛讓我無(wú)法忍耐，幾乎每一秒都是一種刑罰。我落下了幸福的眼淚，即使在冬天，我也流下了奮斗的汗水。每天晚上，我拿著手機(jī)視頻，在寫(xiě)完作業(yè)后，瞞著家人在房間練舞。我不停的.回放，不斷的模仿，偶爾一個(gè)動(dòng)作學(xué)不下來(lái)，我急得想哭，煩得想砸手機(jī)。無(wú)論我多么困，我就算閉著眼睛也要練，無(wú)論多么冷，就算流著鼻涕，嘴發(fā)紫，我也會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槟穷w不甘平凡的心告訴我，不努力，你想要的，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)給你。
最終，我自學(xué)成功！當(dāng)我在記述我曾經(jīng)努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的門(mén)窗前完整的跳一段舞蹈時(shí)，我竟想不到追逐目標(biāo)的毅力的強(qiáng)大會(huì)促使一個(gè)曾經(jīng)被笑話(huà)的女孩煥然一新。但是，我依然沒(méi)有站在舞臺(tái)上當(dāng)主角的機(jī)會(huì)，在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中的那個(gè)身影還曾有過(guò)許多次登上舞臺(tái)的幻想，可是這可憐楚楚的幻想最終不能在現(xiàn)實(shí)中閃現(xiàn)。經(jīng)歷過(guò)后才明白，其實(shí)只要努力努力，曾以為的不可能就都會(huì)過(guò)去。
人總是要為什么去熱血一次，盡管付出所有卻依然不如愿，但至少青春因此而變得有滋有味，不是嗎？
舞動(dòng)青春作文 5
逃離了世間的紛紛擾擾，我追尋到了屬于自己的舞臺(tái)，一張可以讓我盡情展現(xiàn)，充分發(fā)揮，樹(shù)立信心的舞臺(tái)。在屬于我的地盤(pán)上，我就是天堂。
淺藍(lán)色的舞臺(tái)上，我就是最真的自己。
喜歡藍(lán)天白云的日和風(fēng)，憎惡陰霾迷霧，陰雨狂飆，我喜歡就是喜歡，不偽裝也不虛假。對(duì)了錯(cuò)了都是我自己的真實(shí)選擇。疲憊了就流一回傷心的淚，唱一支悲壯的歌，別在乎別人說(shuō)你軟弱；高興了就跳一段強(qiáng)勁的舞，發(fā)一陣少年狂，別在乎別人說(shuō)你不成熟，我就是我，原汁原味的我，像水一樣清澈無(wú)味，卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)永不停息的我。
火紅色的舞臺(tái)上，我告訴自己：心有多大，舞臺(tái)就有多大。
我曾設(shè)想自己成為一名職業(yè)女性，每天忙碌于工作和家庭之間，為吃穿住行精打細(xì)算。這樣的我是懦弱的，平凡的。那種只乞求自己平安過(guò)一輩子的我屬于小學(xué)。后來(lái)我才明白有些事并不像想象的那么簡(jiǎn)單，一切要從實(shí)際出發(fā)，才能為自己的未來(lái)提前規(guī)劃。后來(lái)我就設(shè)想自己成為IT大亨，我想要自己的世界充滿(mǎn)變幻的'色彩，那種新奇怪異的東西才最能讓人感到新鮮，創(chuàng)新是無(wú)止境的。這時(shí)的自己好想用自己的雙手托起這個(gè)開(kāi)始淪陷的家，夢(mèng)想屬于初中。邁入高中，就似步入地獄，面對(duì)一次次失敗和家庭的重創(chuàng)，我一次次想要放棄，面對(duì)生離死別的煎熬，我決心自己要成為一名醫(yī)生，一名救死扶傷、藝術(shù)高明的醫(yī)生。我愛(ài)我家，所以我讓更多的人去享受家的溫馨，感受親情帶來(lái)的無(wú)限魅力。
純白色的舞臺(tái)上，充滿(mǎn)自信道德我一定會(huì)再次亮相。
只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望的云。也許就是我過(guò)多的江困難放大，才導(dǎo)致自己壓力過(guò)大悲觀失望。其實(shí)生活就像調(diào)味品，只有吃透了酸甜苦辣，才能讓其中的奧秘滋味展現(xiàn)。微笑是最美的語(yǔ)言，我要學(xué)著微笑，學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著相信自己，學(xué)著放棄過(guò)多的修飾，只留下純白色的天空讓人回憶。
青春是首歌，在我的舞臺(tái)上，譜寫(xiě)了我的人生，翻越了千山萬(wàn)嶺，歸根結(jié)底的只有自己滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)下“相信未來(lái)”。
舞動(dòng)青春作文 6
如果你失去了今天，那不算失敗，因?yàn)槊魈爝�回來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，那你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋；如果你失去了理想，那你算徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。
隱約還記得，小學(xué)三年級(jí)，我們的第一篇作文就‘我的理想’。當(dāng)時(shí)年小懵懂的我不知道什么是理想，我去問(wèn)老師，‘老師什么是理想�。俊蠋熣f(shuō)‘你長(zhǎng)大以后想做什么，想成為什么呀？’這是我初識(shí)理想。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，我十分墮落。我一再和我姐說(shuō)，我們學(xué)校的升學(xué)率低，我根本就考不上重點(diǎn)高中。我那段時(shí)間整天無(wú)所事事，閑逛。姐姐看到我一再墮落和我說(shuō)，即便你們學(xué)校差到只有一個(gè)人能考上，你也有為之奮斗最后一年的`理由。再好的學(xué)校夜游神色黯然的落榜生，再差的學(xué)校也有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的成功者，而你又何必過(guò)早的將自己打入毫無(wú)希望的深淵？我不認(rèn)為中考是你唯一的出路。可是假若一個(gè)人連青春立著第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都不愿意迎接，那么你所謂的理想，你所謂的明天，豈不是一句可笑的空談？我所要求的，不是你能考上一所好高中，我之下望你十八歲以前，能有一段意氣風(fēng)發(fā)，勇于拼搏的歲月，這一段時(shí)光，不管結(jié)局是否，至少不曾有遺憾。
的確，在人生的成長(zhǎng)中會(huì)有許多不如意的時(shí)候，的是理想是唯一的精神支柱。同樣在追尋理想的過(guò)程中會(huì)有許多的艱難困坎坷，還記得那句廣告詞嗎你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想注定事故的旅行，路上少不了嘲笑和質(zhì)疑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮。
我相信只要我們盡最大的努力去奮斗了，拼搏了，結(jié)果一定不會(huì)差的。在青春的年代了，用汗水去澆灌成功之花，讓他結(jié)出甘甜的果實(shí)。讓我們一起舞動(dòng)青春，放飛理想。
舞動(dòng)青春作文 7
太陽(yáng)下山了，明天還是一樣的來(lái)，花兒謝了，明年還是一樣的開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)去了，永遠(yuǎn)不回來(lái)�！}記
春江水暖鴨先知
“嘎，嘎，嘎……”不遠(yuǎn)處的小河里傳來(lái)鴨子的叫聲，幾只鴨子在水面上悠閑的游來(lái)游去。我跑過(guò)去，走到小河邊，發(fā)現(xiàn)水更清了，更深了，更藍(lán)了，小魚(yú)小蝦在水里快活的游來(lái)游去，水底的細(xì)沙、碎石子清澈可見(jiàn)，讓我不由得想起大文豪吳均的“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水輕輕的蕩漾，泛起微波。
細(xì)看小草破土出
“加油，加油……”我聽(tīng)到了幾根小草在給另一只小草加油，我忙蹲下身來(lái)。看：它使勁的把小腦袋探出來(lái)。
小草出來(lái)了，露出來(lái)了，終于從地下出來(lái)了，它好奇的眨著小眼睛，好奇的望著這一切，再看看自己身上，嫩嫩的，綠綠的，它又看了看小伙伴，和它一樣，它抬起頭來(lái)，看著柳樹(shù)姐姐的.長(zhǎng)發(fā)上多了裝飾——柳樹(shù)發(fā)芽了，綠綠的真好看。
近聽(tīng)百花春爭(zhēng)靚
“我，我，我……”我老遠(yuǎn)就聽(tīng)到百花在爭(zhēng)論，我趕緊走過(guò)去瞧瞧。
聽(tīng)：
迎春花驕傲地說(shuō)：“人們都叫我迎春花，因?yàn)檫@里是我最早發(fā)現(xiàn)了春，應(yīng)該數(shù)我最漂亮。”
杜鵑花不滿(mǎn)地說(shuō)：“錯(cuò)、錯(cuò)了，這里我最漂亮……”
不等杜鵑花說(shuō)完，桃花迫不及待地說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，看看，我這身姿，我這臉蛋，我這氣質(zhì)，我最漂亮�！�
“我，我，我……”
我聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，不由得笑了起來(lái)。
一年之計(jì)在于春
我坐在樹(shù)下，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，突然想起《舞動(dòng)青春》這首歌，心想，萬(wàn)物不也是正在舞動(dòng)青春?jiǎn)�？！一年之�?jì)在于春，我們也應(yīng)該像萬(wàn)物一樣：行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)起來(lái)，勤奮起來(lái)，一起舞動(dòng)青春！
舞動(dòng)青春作文 8
媽媽已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了新校服，和小學(xué)校服一樣單調(diào)。
不，應(yīng)該說(shuō)小學(xué)校服并不那么單調(diào)。
在小學(xué)里的一節(jié)美術(shù)課，我前面的葉兒就把幾朵芬芳的茉莉畫(huà)在了她的校服內(nèi)側(cè)，然后得意地炫耀給我看，結(jié)果被老師抓個(gè)正著。
老師讓她上講臺(tái)給我們展示她的“圖畫(huà)”，而她卻一點(diǎn)也沒(méi)有悔改之意，直接跑上講臺(tái)，向我們一笑，然后拉開(kāi)校服拉鏈。
我看見(jiàn)，校服一側(cè)靠下的地方，開(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵的山茶花，靠上一點(diǎn)則斜伸過(guò)來(lái)一枝臘梅。另一側(cè)被畫(huà)上了許多太陽(yáng)菊，還有剛才那幾朵雪白的茉莉花，仿佛散發(fā)著清香。
老師在我們的驚嘆之中鐵青著臉。
于是，我們的校服之上也有了自己的印記：或許是幾句英文，或許是幾根花藤，或許是一時(shí)的奇思妙想。老師們的勸阻幾乎起不到任何作用，無(wú)奈之余也只得發(fā)過(guò)這股涂鴉的潮流。
我們繼續(xù)描畫(huà)我們的夢(mèng)想，在校服上，無(wú)論是衣袖還是衣領(lǐng)，不管是前身還是后背，都播下了我們個(gè)性張揚(yáng)的`希望。
這些圖畫(huà)使始終如一的生活不再單調(diào)。在食堂排隊(duì)的時(shí)候，可以看見(jiàn)前面一個(gè)人衣領(lǐng)上的四葉草。休息的時(shí)候，可以看見(jiàn)他們衣袖上的蝴蝶和花蔓。放學(xué)時(shí)走在路上，更是一道亮麗的風(fēng)景。
原本單調(diào)的校服變得人人愛(ài)穿。原本只有在晨練時(shí)才能不穿的校服到那時(shí)也在身上。跑步時(shí)拉開(kāi)衣服的拉鏈，那青春的圖畫(huà)就隨著校服一起飛揚(yáng)。
是啊，青春隨著圖畫(huà)共同飛舞！青春在校服上舞蹈！
我們的青春折射著陽(yáng)光，在七彩的天空中飛翔！
思緒回到了眼前的校服上，想起以前的校服，心想：這件校服會(huì)怎樣呢？
舞動(dòng)青春作文 9
大幕徐徐拉開(kāi)，所有的燈光都聚集在一點(diǎn)上——一只靈動(dòng)的孔雀。
用她的手臂、腰肢、肩頸、眼神。幾乎身體的每一部分，來(lái)充分詮釋她對(duì)舞的熱愛(ài)，對(duì)美的追求。
音樂(lè)徐徐響起，她那潔白的手臂漸漸伸展開(kāi)來(lái)，如一條小蛇在空中游動(dòng)，不！比小蛇的`身軀還要纖細(xì)；似一截白綾在空中揮舞，不！比白綾的質(zhì)地還要柔軟。那舞動(dòng)的手臂仿佛不是她的，但若不是她的，這天地間還有哪一種東西能匹配上她這只高貴的孔雀呢？
細(xì)看來(lái)，似乎并不難發(fā)現(xiàn)，在她纖細(xì)的手指上，每根手指都各有一段長(zhǎng)達(dá)四五厘米的潔白如玉的指甲。這指甲仿佛有靈性，當(dāng)他舞動(dòng)起來(lái)，每根指甲都在微顫，從左手傳到右手，十指相通。似蓮花的花開(kāi)瓣顫，心心相印，連為一體；似微風(fēng)拂過(guò)牽動(dòng)的陣陣漣漪，溫和婉轉(zhuǎn)，風(fēng)靜即平。修長(zhǎng)而不失靈巧，低調(diào)但不乏奢華，高貴且不含妖艷。
而那一身別致的“羽毛”更是將這只美麗的孔雀，襯托的更加?jì)擅栏哔F。
當(dāng)她的旋舞開(kāi)始時(shí)，全場(chǎng)震驚，四面無(wú)不掌聲迭起。她纖細(xì)的腰肢帶動(dòng)著裝有水滴般的舞裙輕盈的疾轉(zhuǎn)起來(lái)，似一陣龍卷風(fēng)，不過(guò)，其中不僅毫無(wú)一絲凜冽，反倒增添了幾分輕和柔美。使人們一看到她精妙的舞姿，心也跟著旋轉(zhuǎn)起來(lái)，跳躍起來(lái)，狂舞起來(lái)。隨著舞姿的此起彼伏，觀眾的表情也隨之不斷變化，一會(huì)兒雙目圓整，一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒口如盆張。
這只孔雀在舞臺(tái)上施展自己的渾身解數(shù)，時(shí)而開(kāi)屏，時(shí)而疾走，時(shí)而旋轉(zhuǎn)不停。盡情通過(guò)這躍動(dòng)的舞姿，展現(xiàn)出對(duì)舞蹈的獨(dú)特理解，揮灑出充滿(mǎn)青春活力的美！
舞動(dòng)青春作文 10
舞動(dòng)的青春是紅色，張顯激情；舞動(dòng)的青春是綠色，散發(fā)活力；舞動(dòng)的青春是金色，撒下希望；舞動(dòng)的青春是彩色，充滿(mǎn)豪情�！}記
我校最近開(kāi)展了一次大課間活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)30分鐘，分三個(gè)環(huán)節(jié)完成：廣播體操、團(tuán)體操和自由活動(dòng)�；顒�(dòng)當(dāng)天，卻下起了雨，同學(xué)們整裝待發(fā)，再三要求如期舉行；看到同學(xué)們的熱情校長(zhǎng)應(yīng)許了。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)這的確是一次意志力的考驗(yàn)。
第二節(jié)課下課，集合進(jìn)行曲回蕩在我們這個(gè)小山頭上；再一次點(diǎn)燃了我們的激情，在這小山溝里要想舉行一次大課間活動(dòng)是多么不容易�。∥覀冇米羁斓乃俣葋�(lái)到了操場(chǎng)，激昂的旋律觸動(dòng)著我們身上的每一個(gè)細(xì)胞，我們能感受到心中的那種活躍和奔騰。此時(shí)的雨已完全被我們忽略掉了；大家都在這秋雨中等待著第一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始，聽(tīng)！開(kāi)始了！真的開(kāi)始了！“第三套全國(guó)中學(xué)生廣播體操‘舞動(dòng)青春’現(xiàn)在開(kāi)始……”雨中的我們每一個(gè)動(dòng)作都那么認(rèn)真，腳下的泥水濺到了身上、臉上，沒(méi)有一個(gè)人去擦拭，他們?cè)谟曛斜M情地舞動(dòng)青春。
接下來(lái)的團(tuán)體操是我們剛學(xué)的一套武術(shù)，老師精心的配上“男兒當(dāng)自強(qiáng)”的.音樂(lè)。有雨作伴同學(xué)們一沖拳一踢腿更是剛勁有力，似要擊倒山澗、劃破雨空，向風(fēng)雨宣告：青春無(wú)懈可擊。
第三個(gè)環(huán)節(jié)的自由活動(dòng)那才是異彩紛呈，跳繩的、踢毽的、賽跑的……；在雨中無(wú)不開(kāi)展得熱鬧非凡。這雨似乎也被這舞動(dòng)的青春感染了，它也來(lái)了興致越下越大，和同學(xué)們一起跑著、跳著、樂(lè)著，在這半山腰上形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
隨著老師的一聲口哨，活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡地再次集合。那臉上綻開(kāi)的朵朵燦爛的花兒，在這雨中成了朵朵美麗的滴水玫瑰。那是紅色的青春，那是舞動(dòng)的芳華！相信我們會(huì)將這舞動(dòng)的激情永遠(yuǎn)演繹下去，前方的風(fēng)雨又算得了什么！
舞動(dòng)青春作文 11
暖暖的陽(yáng)光將我的影子像濃稠的墨汁一樣投射到地面上，我活動(dòng)著我略帶僵硬的四肢，感受著空氣中那一絲絲的青春。
這世界有些喧鬧，我是這樣想的。
我是一個(gè)喜歡安靜的人，有時(shí)候我也會(huì)想，要是我的青春就這么安安靜靜的，我會(huì)不會(huì)后悔。我開(kāi)始尋找青春的悸動(dòng)。
聽(tīng)著我的腳步，就像落葉起飛一樣，不甘枯萎。把手伸進(jìn)口袋，掏出耳機(jī)，我頓了頓，其實(shí)，耳畔的風(fēng)聲劃動(dòng)的音符，很青春。滿(mǎn)地的青草遮不住火紅的花朵，在陽(yáng)光的映襯下，特別耀眼。把自己放出來(lái)，我要追求自己的青春。
我加快了步伐，微微扯動(dòng)了嘴角。路旁的柳條煙霧般暢快地?fù)u曳著，將枯黃的葉子丟在風(fēng)里。我看著這枯黃的葉子，其實(shí)無(wú)論什么東西，都會(huì)像這葉子一樣被新的代替，在時(shí)光無(wú)情的消耗里，從嫩綠，變得黃黑，最終瓦解成粉末，被風(fēng)吹的沒(méi)有痕跡。只是活的鮮艷的記憶，會(huì)被永遠(yuǎn)刻在內(nèi)心，閃動(dòng)著光芒。
不遠(yuǎn)處蓄滿(mǎn)水的湖面，晶瑩閃亮。晃著我的眼睛，然后像是溫?zé)岬那啻毫飨蛐呐K。緩緩地閉上眼，黑暗里浮動(dòng)著光線，拳頭握得太久，最后力氣消失干凈，松開(kāi)來(lái)。
剛才走得太快，帶動(dòng)了灰塵，褲腳粘上了好多塵土。我用手拍拍，像殘破的碎片一樣舞動(dòng)著。其實(shí)青春無(wú)所謂安靜，也無(wú)所謂火熱，只是在這一揮間的舞動(dòng)中，這殘破的碎片將青春記憶般的刻下，被永遠(yuǎn)藏下。
下午最后的陽(yáng)光，斜斜的穿過(guò)云彩。落日的.余暉里，我嗅著隨風(fēng)飄落的花香，真正地舞動(dòng)著青春。
流星劃過(guò)什么也不會(huì)留下，有的是對(duì)那一瞬間的電光火石般的美麗印象；歲月擦肩而過(guò)，有的是那似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)腐朽的年華錦緞；青春終將過(guò)去，有的是我們哭過(guò)笑過(guò)，有的是風(fēng)雨再大我會(huì)一直向前走，舞動(dòng)著這短暫的青春。
舞動(dòng)青春作文 12
有人說(shuō)：“要像迎接春天那樣去迎接青春，因?yàn)椋紵那啻褐鹱顬榭少F，十五歲的青春男孩，有著不一樣的燃燒業(yè)績(jī)。在十五歲男孩的路上，他們自由地奔跑，歡笑。
——題記
聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，每個(gè)人的青春都會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵，會(huì)發(fā)出迷人的`花香。但不是每一個(gè)青春都會(huì)結(jié)一次果。十五歲的青春男孩正處于朝氣蓬勃的春天，他們用樂(lè)觀與笑容來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。
十五歲的青春男孩，不必在乎過(guò)多的梳妝打扮，隨便兩件襯衫，牛仔，就把他的青春展現(xiàn)于外，隨便在頭上抓兩下，就是一個(gè)酷酷、帥帥的造型。他們不必像女生一樣費(fèi)盡心思地左思右想今天穿什么？要用什么樣的橡皮筋。
十五歲的青春男孩，在花季中快樂(lè)的游蕩，他們想笑就笑，不用顧忌什么形象，就算顯出那幾顆門(mén)牙也無(wú)所謂。甚至在地上滾來(lái)滾去，捧腹大笑。渾身起來(lái)拍拍身上的塵土，又是一樣的神采奕奕。
十五歲的青春男孩，在困難面前從不畏縮，他們總是勇敢地向前，至于在聽(tīng)女孩們吼著“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根”時(shí)，毫無(wú)恐懼�？嫉煤脮r(shí)，滿(mǎn)臉笑容，考得不好時(shí)，一句譴責(zé)后又繼續(xù)歡笑。受表?yè)P(yáng)時(shí)，也會(huì)臉紅，受批評(píng)時(shí)，在轉(zhuǎn)身走出辦公室的那一瞬間又開(kāi)始像從前那樣瘋鬧。
十五歲的青春男孩，隨便在哪兒都是一樣地自由，騎自行車(chē)?yán)哿耍S手一靠，路邊，草坪，廣場(chǎng)都是他們的落腳點(diǎn)，他們可以在草坪上任意地躺著，合上雙眼享受清新的空氣，而女孩卻不能！女孩最多只有羨慕的份，男孩騎快車(chē)就稱(chēng)為酷，而女孩騎快車(chē)則被稱(chēng)為瘋！這是什么世道？
在十五歲男孩舞動(dòng)的青春里，有著許多驚心動(dòng)魄，而我卻與他們無(wú)緣，誰(shuí)讓我是一個(gè)非男孩的女孩呢？哎，郁悶……不過(guò)，女孩也有自己的美。女孩在傷心時(shí)可以放聲大哭，而男孩則只能自己這樣默默地承擔(dān)，女孩們思維細(xì)膩，心靈手巧，總能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)差漏，而男孩則比較大意，或許是因?yàn)樗麄兲珵t灑，瀟灑得做事總做一遍，女孩有著清純秀美的面龐，而男孩……
如果真的有來(lái)生，我好想變成一個(gè)男孩，也體驗(yàn)一下他們非凡的青春。
舞動(dòng)青春作文 13
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，四季交替變幻，各有各的不同。學(xué)生的快樂(lè)如同四季，變化無(wú)常，可是他們只是為了得到老師的欣賞，哪怕是一個(gè)微笑，都會(huì)心滿(mǎn)意足。
人生只有經(jīng)歷酸、甜、苦、辣，才會(huì)體會(huì)到四季的風(fēng)彩。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠草成蔭，孩子們歡快的啍子小曲來(lái)到校園。當(dāng)腳步邁進(jìn)教室，看見(jiàn)老師拿著厚厚的習(xí)題，卻面無(wú)表情，這時(shí)我的心情比較沉重。曾經(jīng)有人說(shuō)：“良師益友，校園是孩子的樂(lè)園。”如今看來(lái)此言差矣。
當(dāng)我接四年級(jí)語(yǔ)文時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這群孩子如此疲憊不堪，根本就沒(méi)有心思去學(xué)。我面帶微笑的說(shuō)：“今天怎么了？”學(xué)生一臉疲倦的'說(shuō)：“作業(yè)太多了，剛做完�！笨吹酱饲榇司埃唤袊@，原本天真可愛(ài)的孩子，卻在童年留下沉重的一道人生規(guī)跡。成績(jī)雖然重要，可是摸殺了孩子的童真。原本一張空白的紙，卻被沾上一點(diǎn)痕跡。
孩子的快樂(lè)是得到老師的欣賞，教師的奉獻(xiàn)是價(jià)值的體現(xiàn)。只有師生同樂(lè)，這才是教育的本質(zhì)。帶著一顆心來(lái)，給校園增添一份光彩。
舞動(dòng)青春作文 14
悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，盡態(tài)極研的舞姿，曲怪離奇的魔術(shù)，膾炙人口的相聲，風(fēng)趣幽默的小品，我們的活力！
——題記
青春，活力，精彩盡在這一刻。這一刻，是屬于我們的；這一刻，是年輕的舞臺(tái)；這一刻，是綻放青春的佳時(shí)。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們精彩；因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們美麗；因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們驕傲！
15歲，青春的代表；15歲，花季妙齡；15歲，活力的象征；15歲的我們應(yīng)盡展風(fēng)姿！如果你不具備美妙的歌喉，則可投入肢體語(yǔ)言----舞蹈；如果你沒(méi)有嬌曼的身姿，則可拿起藝術(shù)畫(huà)筆，盡情勾勒出自己的風(fēng)采；如果你不具有藝術(shù)細(xì)胞，則可在賽場(chǎng)上留下自己的身影。只有我們展示，拼搏，才能確定自己的價(jià)值，讓他人見(jiàn)證自己的實(shí)力！
15歲，應(yīng)放飛夢(mèng)想；15歲，充滿(mǎn)生機(jī)；15歲，為未來(lái)奠基；15歲的'我們意氣風(fēng)發(fā)！用自己的智慧去譜寫(xiě)人生的光輝篇章，給自己的人生留下光輝的一筆�；罹鸵畹纳癫娠w揚(yáng)，過(guò)就要過(guò)得有滋有味，我們的青春怎容得虛度？
舞動(dòng)青春，唱響未來(lái)。努力追求，放飛夢(mèng)想！
舞動(dòng)青春作文 15
郭沫若有言：“人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有�！鼻啻壕腿畿�(chē)窗外一閃而過(guò)的風(fēng)景，匆匆而過(guò)卻無(wú)比珍貴。青春的日子，我們?cè)跁?shū)海中遨游汲取知識(shí)的精華，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑揮灑拼搏的汗水，當(dāng)然我們也會(huì)偶爾站在高處眺望遠(yuǎn)方，偶爾感到迷茫。無(wú)論如何，這段五彩繽紛的青春，將是我們終生難忘的記憶。
青春·充實(shí)
自從踏進(jìn)高中校門(mén)，我們便明白想要在花季中綻放就要付出加倍的努力。每天清晨伴著天邊火紅的朝陽(yáng)，我們也充滿(mǎn)熱情地投入學(xué)習(xí)中。課上，我們聚精會(huì)神，貪婪地汲取知識(shí)；課下，我們積極討論，激情澎湃。夜深人靜，當(dāng)星星們也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，燈下還有我們苦學(xué)的身影。
因?yàn)榍啻海晕覀円弥R(shí)去充實(shí)年輕的生命。不苦不累，高中無(wú)味。帶著對(duì)遠(yuǎn)方的向往，我們以書(shū)為友，并肩作戰(zhàn)。青春之所以幸福，就是因?yàn)樗星巴�，果戈里如是說(shuō)。誠(chéng)然，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力，才能擁抱光明的未來(lái)。
青春·汗水
“加油！加油”觀眾席上，同學(xué)們的吶喊特別熱情。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诹胰障录ち业乇绕�，汗水�?jīng)陽(yáng)光的照射閃爍著青春特有的.光芒。在這個(gè)難忘的盛夏，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了我們努力過(guò)的痕跡。結(jié)果并不重要，只要是以最好的狀態(tài)跑完全程，只要過(guò)了終點(diǎn)線，戰(zhàn)勝了自己，那就是贏家。
因?yàn)榍啻海晕覀円獮⑾缕床暮顾�。不為勝利而沾沾自喜，不為失敗而垂頭喪氣，始終拼盡全力，熱血沸騰，這便是青春最好的姿態(tài)。
青春·迷茫
青春路上，我們也難免會(huì)感到前途的迷茫。同學(xué)間的矛盾，與家人間的誤解，有時(shí)會(huì)如一塊大石頭，壓在我們的心底，使人喘不過(guò)氣來(lái)。高中學(xué)業(yè)繁重緊迫，容不得絲毫的懈怠，我們也許會(huì)感到力不從心，甚至長(zhǎng)時(shí)間處于壓力大的狀態(tài)，可能生活中的瑣碎小事都會(huì)令我們焦頭爛額。在這個(gè)多愁善感的時(shí)期。我們可能會(huì)感到孤獨(dú)，苦于無(wú)人理解。但當(dāng)?shù)轿覀儶?dú)自走過(guò)那些艱難的歲月時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)并不可怕，我們?cè)诠陋?dú)與迷茫中褪去稚嫩，逐漸成長(zhǎng)。
因?yàn)榍啻�，所以我們穿過(guò)迷茫拔節(jié)成長(zhǎng)。誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。我們只有用心中的勇氣去撥開(kāi)迷霧，堅(jiān)定前行，才能譜寫(xiě)華麗的青春樂(lè)章。
在青春這個(gè)遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們不應(yīng)該做任命運(yùn)驅(qū)使的牛羊，而應(yīng)在戰(zhàn)斗中做一名戰(zhàn)士。我們要用知識(shí)武裝靈魂，用拼搏證明自己，永遠(yuǎn)懷著理想和希望。與其嘆息青春易逝最后碌碌無(wú)為，倒不如趁著青春年華奮斗，追尋人生的精彩。讓我們始終懷著一顆灼熱的心，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，讓夢(mèng)想更加清晰，去舞動(dòng)我們的多彩青春！
舞動(dòng)青春作文 16
青春是一個(gè)多么充滿(mǎn)誘惑的詞兒，當(dāng)我們真正擁有它時(shí)，心情卻別有一番滋味，有些激動(dòng)和好奇，也有一絲害怕，害怕以后的路不知怎樣走，但時(shí)間久了我們不再害怕了。
青春，是美麗的風(fēng)景線。有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了才會(huì)后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，到老時(shí)回味無(wú)窮！這是兩種截然不同的人，是否能給我們帶來(lái)一絲感慨呢？
青春，是一次漫長(zhǎng)的旅行，旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅途的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們?nèi)绱溯p狂，信念像易碎的花瓶。前面的路上也許鋪滿(mǎn)荊棘，也許是一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大道。甩甩頭，大步向前邁去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)勝利的喊聲回蕩在我們的笑臉之中。
青春，是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。時(shí)鐘滴答而過(guò)，青春也是無(wú)聲無(wú)息間悄然流逝。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船駛向理想彼岸。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放慢是萬(wàn)年的洰票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春�！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的'。
青春不會(huì)太長(zhǎng)，如曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)說(shuō)它不美呢？
青春，是生命的一部分，珍惜青春就是珍愛(ài)生命，有什么比生命更重要呢？
青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷帶走。但我們不必?fù)?dān)心，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們正處在一生中最美好的時(shí)光，未來(lái)掌握在我們手中，明天的太陽(yáng)會(huì)為我們而升起。
舞動(dòng)青春作文 17
在上周，我接到了要當(dāng)一周領(lǐng)操員的通知，心情十分忐忑。
在家做完作業(yè)，便開(kāi)始為此做準(zhǔn)備。我站在落地鏡前面，看著鏡子里的自己，緊繃的手臂，我慢慢平靜下瘋狂跳動(dòng)的心，輕輕哼著熟悉的音樂(lè)，想象著就是站在領(lǐng)操臺(tái)上，動(dòng)作的力度如同鏗鏘有力的鋼筆字，一板一眼的劃動(dòng)著。
當(dāng)我真正站在領(lǐng)操臺(tái)上時(shí)，就不再那么緊張，不再那么僵硬了。心中重復(fù)的只有廣播操的動(dòng)作。默默地盯著領(lǐng)操臺(tái)旁的欄桿，耳邊只聽(tīng)得到那熟悉到再也不能熟悉的音樂(lè)。雙手舉起，抬頭看天，靈動(dòng)的云一瞬即逝，也許是因?yàn)槭芰嗽频膯l(fā)，我的動(dòng)作又帶上一分行云流水。目光中更加堅(jiān)定，早已忘記這是在臺(tái)上，只記得一句話(huà)：要做到最好。
放學(xué)時(shí)走過(guò)領(lǐng)操臺(tái)，就會(huì)想起領(lǐng)操臺(tái)上的'自己，洋溢著青春的自豪與迸發(fā)的活力；會(huì)想起，手心的汗水與跳動(dòng)的心臟；也還會(huì)想起，我們的微笑與眼中的堅(jiān)定。在那里，我們舞動(dòng)著我們的青春！
舞動(dòng)青春作文 18
青春如花，綻放綻落，留下疲憊卻無(wú)怨。四季雪飄雨飄，心醉夢(mèng)醉，卻不至疲憊。微風(fēng)輕輕，夢(mèng)境溫柔，晨曦昏黃。
淡淡的雨淡淡的淚，淡淡的年年歲歲�！币痪淝啻焊醒宰屛毅懹浶念^，激起我青春的漣漪。
逝去的青春
昨日的往事如夢(mèng)幻般浮現(xiàn)在腦海中。一幕幕往事，一段段心痛歷歷在目。獨(dú)自漫步在滿(mǎn)地梧桐葉的小道上，秋風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，吹走了晶瑩的淚水。一個(gè)人靜靜地回憶過(guò)去的經(jīng)歷，心中的痛苦卻成了我現(xiàn)在的財(cái)富。我微笑著，并非因?yàn)榭鞓?lè)，而是因?yàn)槊靼走^(guò)去的經(jīng)歷是一種學(xué)習(xí)。當(dāng)我安靜下來(lái)，回憶就會(huì)涌現(xiàn)。我體會(huì)到了“回憶的美好”——就像是一個(gè)孩子坐在河邊，周?chē)臉?shù)木搖曳著樹(shù)葉向我招手，溫和的陽(yáng)光如慈母般灑在我的臉上。不由自主地笑了起來(lái)。這笑容純凈無(wú)暇，如同花瓣飄灑的芳香，如同胭脂暈染的嫣紅，如同月光灑落的美麗……未察覺(jué)間，花季雨季的年華已悄然逝去。
進(jìn)行的青春
時(shí)光如流水般匆匆而過(guò)，我經(jīng)歷著前所未有的新奇事物。憧憬著未來(lái)，心中仿佛浮現(xiàn)出一片湛藍(lán)的天空，激勵(lì)著我不斷前行，探索未知的領(lǐng)域，體驗(yàn)著新奇的感受。然而，在經(jīng)歷過(guò)種種驚喜和挑戰(zhàn)后，我逐漸意識(shí)到很多事情是我從前無(wú)法想象的，也有許多事情隱藏在表面之下。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，只有親身經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)到。這種感覺(jué)就像新月緩緩升起，掛在垂柳之間，淡淡的月光通過(guò)層層花影，無(wú)聲無(wú)息地覆蓋著暈紅的夕陽(yáng)……
青春之夢(mèng)——自己做主
明日的夢(mèng)想如同萬(wàn)里晴空下翩翩起舞的雪花，潔白紛飛，光芒四射。我覺(jué)得，青春就是要有追求，要為自己的青春夢(mèng)想努力奮斗，把握住這一生中唯一的青春時(shí)光。未來(lái)會(huì)怎樣呢？我想我是一位畫(huà)家，在自己的.畫(huà)布上勾勒出未來(lái)和青春的模樣。青春的我渴望成為一只蠟燭，為了照亮別人而盡情燃燒，追求著自己的夢(mèng)想；青春的我希望如同一只蝴蝶，展翅飛翔，只為完成一次華麗的舞蹈，用生命綻放的美麗；青春的我向往著春天里野百合的芬芳，經(jīng)歷過(guò)苦難之后終將迎來(lái)甜蜜的收獲。我的青春就像一只粉色的蝴蝶輕盈飛舞。青春的光陰如同流沙般匆匆而過(guò)，我卻依然堅(jiān)定地追逐著青春之夢(mèng)——主宰自己的青春。
青春如花，盛開(kāi)綻放，終將凋零。我追逐著自己的青春夢(mèng)想，就像是那怒放的生命，充滿(mǎn)著活力與激情。仿佛煙霧中飄蕩的柳條，輕盈而又飄渺；如同百花叢中散發(fā)的芬芳，清新而又動(dòng)人。
當(dāng)我踏入自己的青春世界時(shí)，那里彌漫著清新的空氣，翠綠的樹(shù)影在陽(yáng)光下婆娑搖曳。閉上雙眼，感受自然的氣息，歲月的痕跡如流水般流淌，風(fēng)吹過(guò)臉龐留下深深的印記，見(jiàn)證著歲月的變遷。時(shí)間飛逝，珍惜青春的時(shí)光，把握當(dāng)下，為未來(lái)勾畫(huà)美好的藍(lán)圖。
舞動(dòng)青春作文 19
又是一個(gè)嶄新的日出！深圳這座年輕的城市在陽(yáng)光底下是那樣的活力四溢。也許，正是這樣的青春魅力深深的打動(dòng)了我吧！她的青春魅力不就在于不斷升華的“深圳精神”，譜寫(xiě)著一曲完美的城市青春樂(lè)章嗎？
當(dāng)我閱讀了《海歸眼中的深圳人文》時(shí)，我便更加有感而發(fā)。
可不是嗎？深圳，有著強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)支撐與現(xiàn)代化的城市基礎(chǔ)設(shè)施;有魅力迷人的旅游景點(diǎn);有朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子……可是“缺乏文化底蘊(yùn)，缺乏人文精神”一度成為深圳這座年輕城市的硬傷。
“人文精神最核心的是文化和文明，文化是歷史的沉淀，留根于我們的血液中;文明是現(xiàn)時(shí)的`、面向未來(lái)的，是一種愛(ài)，是一種溫暖。”六年來(lái)，伴隨著這樣的人文，我體會(huì)著，感受著這份愛(ài)，這種溫暖。
還記得小時(shí)侯想在公車(chē)上得到一個(gè)座位，是那么的難。如今，公車(chē)上讓位，扶老人過(guò)馬路，拾金不昧等等，這樣的現(xiàn)象早就屢見(jiàn)不鮮，“說(shuō)到底，人文精神是一種‘己所不欲勿施于人’的尊重，一種‘己之所欲亦人之所欲’的達(dá)觀�！比甑呐�，作為深圳人，我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事開(kāi)始改變。在實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了道德，學(xué)會(huì)了文明，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我們讓深圳人文之花愈發(fā)燦爛，綻放極致;讓深圳擁有國(guó)際大都市的高度，獨(dú)立蒼穹。不是嗎？
我不禁激動(dòng)不已，心中感慨萬(wàn)千：不再詫異于“深圳是一個(gè)以光速發(fā)展的城市”。
今日的深圳，在陽(yáng)光底下舞動(dòng)青春，在月夜里越發(fā)光芒！
舞動(dòng)青春作文 20
青春就像一張?jiān)陉?yáng)光下反射出的五顏六色的唱片，按一下重播鍵。我的心泛起漣漪因?yàn)閮A聽(tīng)到了以往灌錄的成長(zhǎng)樂(lè)章。
——題記
青春就像一首歌，擁有誘人的美妙；青春又像是擦身而過(guò)的回眸一笑擁有永恒的嫵媚；青春還像是一筆珍貴的財(cái)富，擁有巨大的誘惑。
成長(zhǎng)的感覺(jué)，是被認(rèn)同，并尊重時(shí)的欣喜；有被誤解，鄙夷時(shí)的迷惘；有情竇初開(kāi)的躁動(dòng)；有離經(jīng)判道的誘惑；有力不從心的無(wú)奈；有時(shí)不待我的緊迫；有對(duì)世俗的不平；有對(duì)未來(lái)的憧憬……
成長(zhǎng)的感覺(jué)，是五味瓶，是清淡中攜永的活力，更應(yīng)是青春的活力！
不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才會(huì)煩惱，還是在煩惱中得以成長(zhǎng)。小時(shí)候極度渴望長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大后又覺(jué)得煩惱好多，太多的'成敗，太多的挫折與磨難使我覺(jué)得長(zhǎng)大的苦悶，不想長(zhǎng)大。如果說(shuō)成功的歌是用鮮花和掌聲作為音符譜成的樂(lè)曲。那么失敗的歌就可以看作是以犧牲和奮斗當(dāng)成號(hào)子寫(xiě)成的戰(zhàn)歌，但煩惱也會(huì)使人成長(zhǎng)，所謂失敗乃是成功之母��！有了煩惱的磨練和刁難成長(zhǎng)才會(huì)更有意義。在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的彩虹才絢麗多姿。人生的道路并不坦蕩雖有暴雨和荊棘但更有陽(yáng)光和鮮花正因如此，人生才顯意味。
成長(zhǎng)能磨練一個(gè)人的意志，青春能培養(yǎng)一個(gè)人的個(gè)性；成長(zhǎng)是酸甜苦辣的混合，青春是活力的發(fā)祥地；成長(zhǎng)是快樂(lè)的同時(shí)又是痛苦的，青春是成熟的同時(shí)又是幼稚的。在你人生的道路上，成長(zhǎng)中含有青春，青春中又含有成長(zhǎng)，兩者環(huán)環(huán)相扣。人生哪能事事如意，樣樣順心。如果這樣，道路一直很平穩(wěn)你便覺(jué)得特別乏味無(wú)趣。只有經(jīng)歷過(guò)跌倒、失敗、磨難這樣的人生才異樣精彩。成長(zhǎng)的道路應(yīng)該是一條涓涓細(xì)流翻越層層阻撓奔騰入海的豪邁。覺(jué)得人生之路異樣廣闊，把握住吧！享受那段痛苦失望，而又孕育快樂(lè)美好的青春吧！
在成長(zhǎng)的道路上，留下一個(gè)個(gè)深刻的腳印吧！人的一生正如朱自清先生所言“赤條條地來(lái)，又赤條條地走�！比绻约翰蛔プ。敲匆磺袑�(huì)銷(xiāo)聲匿跡猶如過(guò)眼云煙！
讓青春在磨難犧牲中用號(hào)子鮮花掌聲來(lái)譜寫(xiě)樂(lè)曲，隨著它讓成長(zhǎng)舞動(dòng)起來(lái)吧！
舞動(dòng)青春作文 21
青春如女孩子的雙眸，有著不盡的秀氣和清純。
青春如男孩子的昂首闊步，有著看不盡的瀟灑、大度。
青春讓我們也抖落了那身孩子氣。
青春如生機(jī)勃勃的野草，在春風(fēng)滋潤(rùn)搖曳著嬌柔的舞姿，面對(duì)著狂風(fēng)暴雨，它從不抱怨，有一種堅(jiān)定的信念支持著它，“人生不是等待著暴風(fēng)雨的過(guò)去，而是要學(xué)會(huì)如何在暴風(fēng)雨中翩翩起舞。”而身為青少年的我們，又是如何對(duì)待暴風(fēng)雨呢？是對(duì)它充滿(mǎn)敬畏，還是感激它讓我們成長(zhǎng)？但現(xiàn)在我們卻在追捧韓流，追趕超女中漸漸地迷失了真實(shí)的自己。我們有自尊，我們有自我意識(shí)，而我們?nèi)鄙倭嗽诒╋L(fēng)雨中狂放不羈的激情，缺少了那份原本的自信。
青春如一首旋律激昂的歌，誠(chéng)懇是詞，努力是曲，希望是它的主旋律，歌唱美妙的青春，隨著歌曲狂舞，舞出我們的激情，舞出我們的活力，舞出我們美妙的明天。并在這多變的旋律中，用我們勤勞的雙手增添幾分情調(diào)，讓它充滿(mǎn)朝氣。
青春如首意境橫生的詩(shī)，曾知否“一寸陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”那種惜春惜時(shí)的感悟；曾知否“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的那種豪放的激情；曾知否“少壯不努力，老大徒傷悲”那種悵然之意？……要知道，歲月不等人，青春也同樣易逝，抓住青春拼搏吧，讓青春無(wú)悔。
都說(shuō)青春是美好的，絢麗多彩的，那里有小草的'盎然生機(jī)；都說(shuō)青春是灑脫的，那里有暴風(fēng)雨中的安之若素；都說(shuō)青春是韻味十足的，那種韻味是或雋永或激蕩的。然而，為什么又有人在感嘆青春的憂(yōu)傷呢？其實(shí)青春的憂(yōu)傷，也一首意境迷離的詩(shī)，讓人感受到青春的完美與豐富多彩。
失去青春，就如瑤琴斷弦，用多么小巧的手，也難以彈出美妙絕倫的曲子；失去了青春，就如沒(méi)有油的燈，任憑你怎樣殫精竭慮，也毫無(wú)燃起的希望；失去青春，就如航船失去航標(biāo)，迷失了前進(jìn)的方向，任你如何千折百轉(zhuǎn)，也難以到達(dá)彼岸。
朋友們，當(dāng)你擁有青春時(shí)，別浪費(fèi)它、放棄它，而是應(yīng)該去珍惜它，去舞動(dòng)那多彩的青春。
請(qǐng)記��；我們雖然還年輕，但我沒(méi)有多少青春揮霍的。
舞動(dòng)青春作文 22
青春是什么？青春與年齡無(wú)關(guān)，青春是人生舞臺(tái)上耀眼的一幕。青春是人的一生中最美的里程。雖然青春中攙雜著酸甜苦辣，但回味青春的滋味卻甜蜜無(wú)比。
青春是奉獻(xiàn)，是一次次無(wú)私的付出，而非回報(bào)。周恩來(lái)爺爺在患病期間，一如既往地工作，不求回報(bào)地為人民服務(wù)。他奉獻(xiàn)著他的精神，奉獻(xiàn)著他的余熱，最終奉獻(xiàn)出了寶貴的生命。青春是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
青春是勇敢。勇敢不是激情中的不顧一切，它是根植在心中穩(wěn)定持恒的人生品質(zhì)，如經(jīng)冬不凋的松樹(shù)，四季常青。劉伯承在割除壞死眼球時(shí)從容地?cái)?shù)著沃克醫(yī)生的刀數(shù)，被其譽(yù)為“會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板”。青春是與勇氣和決斷為伍的。
青春是誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。林肯21歲那年，有一次他發(fā)現(xiàn)了一位老婦人多付了錢(qián)，就連夜趕了六英里的路，將錢(qián)還給那位老婦。誠(chéng)實(shí)也許會(huì)被人當(dāng)作“廢物”拋棄，但當(dāng)失去時(shí)，他才會(huì)發(fā)現(xiàn)誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，生命不可能從謊言中開(kāi)出美麗的花朵。青春是肯說(shuō)真話(huà)，內(nèi)不欺己，外不欺人。
在青春的舞臺(tái)上，你又扮演著怎樣的角色呢？正直，獻(xiàn)媚，謙虛，驕傲……舞臺(tái)不可能是你一個(gè)人的舞臺(tái)，當(dāng)你成為主角時(shí)，你會(huì)盡全力去演繹好你的'角色嗎？當(dāng)你成為配角時(shí)，你會(huì)竭力去烘托主角嗎？我的答案是：是！
當(dāng)我是主角時(shí)，我會(huì)有點(diǎn)害怕，甚至不知所措。許多人都會(huì)爭(zhēng)著搶著去當(dāng)主角，而我是最喜歡當(dāng)配角的，這并不是因?yàn)槲也恢匾�，因�(yàn)槲颐靼滓黄ピ倬赖牟迹彩怯蔁o(wú)數(shù)根不起眼的線織成的，我就是其中一根，哪怕是最邊沿上的一根。
朋友，在青春的舞臺(tái)上盡情演繹吧，舞出你獨(dú)有的青春風(fēng)采！
舞動(dòng)青春作文 23
青春如火一般怒放著生命。生命是多么美好，活著是多么美好。青春的腳步從來(lái)不會(huì)停止。我們要舞動(dòng)青春，怒放生命！
豆蔻年華中的我們，理應(yīng)拋棄一切煩惱與憂(yōu)愁，以樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)直面人生，正視生命�；秀遍g，我們才發(fā)現(xiàn)生命是那么美好。我們擁有青春，充滿(mǎn)朝氣且?guī)в行┰S稚氣。而擁有青春，自然就要擁有夢(mèng)想，就要享有追求夢(mèng)想的權(quán)利。朝氣蓬勃的我們應(yīng)該一洗往昔的哀愁，改變埋怨上蒼的“病態(tài)”，不再退縮，用青春打敗一切敵人，不再懦弱地縮在一角任由眼淚縱橫，要搏擊長(zhǎng)空！擁有青春的我們精力充沛，即使失敗了，也要頑強(qiáng)地爬起來(lái)，做一個(gè)永不言敗的“不倒翁”。
白云飄飄，河水淙淙地流淌，伴隨著溪水歡快的奏樂(lè)，我們心中不禁響起了青春之歌：“我想要怒放的生命……”歌詞高亢，令人振奮！一切的一切，仿佛一剎那間變得溫暖，充滿(mǎn)希望！原本陰暗潮濕的角落奇跡般地長(zhǎng)滿(mǎn)了小草，就像鋪上了綠色的地毯，隨即開(kāi)滿(mǎn)了百花，真是百花爭(zhēng)艷的壯觀景象��！還時(shí)不時(shí)地引來(lái)諸多蝴蝶，好不美麗！陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物恢復(fù)了往日的光彩。我愣住了，但很快緩過(guò)神來(lái)，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)永不凋零的嬌艷的花朵。正值花一樣的我們，有青春、有夢(mèng)想、有活力，就是一座有待開(kāi)發(fā)的金礦，而生活就是那把金礦的鑰匙�？v橫悠悠十七年，一切都是那么美好！那么溫馨！那么令人回味無(wú)窮！兒時(shí)的童真，青年的成熟無(wú)一不是我們成長(zhǎng)的結(jié)晶。酸甜苦辣是生活的調(diào)味品，它們讓我的生活過(guò)的有滋有味，幸福環(huán)繞！如此幸福的我們，要心懷夢(mèng)想，采取實(shí)際行動(dòng)，去追求心中的`夢(mèng)！不要猶豫，不要恍惚，相信自己，大膽地朝夢(mèng)想前進(jìn)，舞出屬于自己的精彩！
讓青春的腳步舞動(dòng)起來(lái)，讓青春的心歡悅起來(lái)吧！望著碧藍(lán)的天空，眼神由原來(lái)的空洞漸漸閃爍出精光，不再迷茫，不再徒傷！終于明白往事都是浮云，不必為往事傷心，要加快青春的步伐，在青春的道路上綻放光彩！
我們要好好學(xué)習(xí)，要成為優(yōu)秀的學(xué)生，但不同的是，這不應(yīng)是我們的壓力，而是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我終于明白何為追求，何為勇敢！朋友們，不要再猶豫了，讓我們舞動(dòng)青春，怒放生命！
舞動(dòng)青春作文 24
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)？只要稍有頭腦的.人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，生能有幾回搏？也許有人會(huì)這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春�！泵總�(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)�，青春逝去就不再回�?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓�？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)�，只要你肯努力，�?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國(guó)的歷史新篇章！
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧。
舞動(dòng)青春作文 25
云縫中散漏的陽(yáng)光灑在每個(gè)人的臉上，目送著教官們的離去，心中五味雜陳，隨著空中默默搖曳的手臂，又憶起那段青春的日子。
清晨，和煦的陽(yáng)光通過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我早早的起了床，按捺不住激動(dòng)的心情踏著朝陽(yáng)走進(jìn)校園，與同學(xué)們一路小跑奔向操場(chǎng)，心中滿(mǎn)懷期待。
初次見(jiàn)到教官，那嚴(yán)肅的表情下一身淺綠色迷彩服在晨光下顯得格外精神。仔細(xì)地打量著，心頭不禁涌出一絲畏懼，但還是充滿(mǎn)好奇，期待著接下來(lái)的軍訓(xùn)生活。
不知不覺(jué)中太陽(yáng)已經(jīng)高高升起，撥開(kāi)了云霧，向操場(chǎng)盡情的揮灑耀眼的光輝。此時(shí)的我們正在接受訓(xùn)練，操場(chǎng)上一列列整齊的方陣是那樣的賞心悅目。同學(xué)們的手指緊緊的貼在褲縫旁，抬著頭挺著胸，目視著前方。有時(shí)清風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)飄動(dòng)的發(fā)絲落在了眉間，遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只小蟲(chóng)在眼前游蕩。沒(méi)有人伸手去整理凌亂的頭發(fā)，也沒(méi)有人伸手去驅(qū)趕那幾只飛蟲(chóng)，只是表情變得扭曲，仍舊咬牙堅(jiān)持著。時(shí)間一分一秒的流過(guò)我們的身上灑下金輝，陣陣酸痛襲來(lái)，四肢僵硬麻木，放松時(shí)許久才恢復(fù)過(guò)來(lái)。
烈日炎炎，操場(chǎng)上白云飄飄，驕陽(yáng)下，我們的訓(xùn)練仍在繼續(xù)。一遍又一遍的踏步，不斷抬起又收回的手臂，一次又一次嘹亮的吶喊，從未有過(guò)抱怨，從未舉手喊停，只是不停地重復(fù)。
傍晚的太陽(yáng)，把刺眼的光芒收了回去，一望無(wú)際的天空泛起柔柔的紅暈，操場(chǎng)在夕陽(yáng)的映射下顯得格外美麗。我們盤(pán)腿坐下來(lái)，與其他的班級(jí)一起拉歌，洪亮的聲音在夕陽(yáng)下回蕩。我聽(tīng)到了，那是青春的吶喊。雖然經(jīng)歷了一天的艱苦訓(xùn)練，雖然已是夕陽(yáng)西下，但我們?nèi)耘f朝氣蓬勃。
一天天的訓(xùn)練，一天天的暴曬。太陽(yáng)雖然火辣辣，但我們從未退縮，陽(yáng)光下青春的我們漸漸懂得了毅力與堅(jiān)持。
短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)匆匆過(guò)去，皮膚已被曬得黝黑，青春的'色彩愈加突顯，覆蓋了身上的稚氣。9天的軍訓(xùn)給予了我們很多，成熟的氣息，前進(jìn)的勇氣還有堅(jiān)定的信念。青春的我們帶著這些開(kāi)始踏上了新的征程。
幽靜的山谷不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮怎能飛濺出美麗的彩虹；丑陋的幼蟲(chóng)不經(jīng)時(shí)光的磨煉怎能化出靈動(dòng)的翅膀；鮮艷的臘梅不經(jīng)寒冬的磨礪怎能展現(xiàn)出傲人的身姿，而青春的我們又怎能不接受磨煉，去創(chuàng)造屬于我們的明天。
漫過(guò)花季，陽(yáng)光依舊明媚，那明媚的陽(yáng)光下我們依舊舞動(dòng)著青春。
舞動(dòng)青春作文 26
每當(dāng)感慨時(shí)間都去哪了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)光真的如流水般從身邊消逝。每當(dāng)自己懈怠的時(shí)候就會(huì)想起李老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：年輕時(shí)候多學(xué)一門(mén)技術(shù)，長(zhǎng)大后就少求一次人。
而我覺(jué)得最值得我學(xué)習(xí)的一位老師就是我們學(xué)校的聾人教師——小徐老師。
小徐老師在我們學(xué)校擔(dān)任美術(shù)課教學(xué)，據(jù)其他老師說(shuō)他是一位多才多藝的老師，他不僅畫(huà)畫(huà)好，而且在攝影、舞蹈等方面也有出色的表現(xiàn)。他教學(xué)生捏的泥人作品活靈活現(xiàn)，多次被媒體追蹤采訪。
雖然他已經(jīng)四十多歲了，而且有了半頭的白發(fā)，但年齡的增長(zhǎng)絲毫沒(méi)有削弱他求知的欲望，他克服自身的種種困難，始終給我們展現(xiàn)出一個(gè)激情綻放的、活力四射的'好老師的形象，他總是不斷充實(shí)自己、挑戰(zhàn)自己。
班主任周老師說(shuō)：在“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)中，他買(mǎi)了慰問(wèn)品，帶了朋友充當(dāng)手語(yǔ)翻譯，兩次驅(qū)車(chē)前往住在南山的一年級(jí)學(xué)生胡達(dá)依家中，送去了愛(ài)與溫暖。
讓我們感受到了一位殘疾教師的魅力。在今年六月教育局組織的“教育系統(tǒng)職工才藝大賽”中，他和楊成歡老師合作的雙人舞蹈《蘭花花》還獲得了舞蹈類(lèi)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
老師們說(shuō)每次排練完，他都會(huì)大汗淋漓，但他那種忘卻自己年齡、刻苦排練、勇于挑戰(zhàn)自己的精神深深打動(dòng)了大家，更深深打動(dòng)了我。
有一次我問(wèn)徐老師：“您都快五十歲了，為什么還要這么拼呢？”徐老師微笑地回答：“每當(dāng)我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的技能，我就會(huì)感覺(jué)自己又年輕了十歲，因?yàn)槿松褪且槐緦W(xué)不完的書(shū)。”
在心與心靈碰撞的美好瞬間，我記住了這些話(huà)語(yǔ)。
我總是抱怨生命對(duì)自己不公，讓我喪失了寶貴的聽(tīng)力，抱怨父母沒(méi)有讓我從小學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，抱怨自己個(gè)子太小……可是我卻沒(méi)有想過(guò)像小徐老師那樣去克服困難、挑戰(zhàn)自己。
在這樣一個(gè)青春綻放的年齡，我有什么理由退縮？“鳥(niǎo)兒總得自己飛”。
離開(kāi)了父母的懷抱，離開(kāi)了老師的囑托，我們青春路上終究需要自己去走，唯有這些激勵(lì)的畫(huà)面與話(huà)語(yǔ)會(huì)讓我學(xué)會(huì)在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)。
雖然我們不能唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但是我們可以描繪出斑斕美麗的圖畫(huà)，因?yàn)闊o(wú)聲的世界里藏著一雙清澈明亮的眼睛，我們要善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
我要像小徐老師一樣在無(wú)聲的世界里舞動(dòng)自己的青春。
舞動(dòng)青春作文 27
撣去歷史的灰塵，我們終于發(fā)現(xiàn)，武昌起義，這個(gè)宏大、雄壯的歷史過(guò)程，正是那不一般的鐵血年華中鑄造而成的。即使是一個(gè)鐵釘，一筆無(wú)關(guān)緊要的文字，也因革命的宏大敘事，而變得充滿(mǎn)歷史性和不朽的意義。
懷著許多好奇，許多敬畏，許多懷疑，帶著滿(mǎn)腔熱血，我們回望那激動(dòng)人心的鐵血年華，在那個(gè)英雄年代里，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，舞動(dòng)飛揚(yáng)青春。
1911年10月10日，湖北新軍工程營(yíng)中的一聲槍響，劃破了武昌的夜空。這一槍是中國(guó)民主主義革命的發(fā)令槍?zhuān)鞘氰F血年華光芒的開(kāi)端，那鐵血年華染紅了中國(guó)歷史，是這埋葬清朝267年統(tǒng)治的奪命槍?zhuān)彩墙Y(jié)束中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千余年封建帝制的宣示性一槍?zhuān)梁ジ锩@一槍鑄就了璀璨鐵血年華。
辛亥革命是一首英雄主義的偉大史詩(shī)，也是一首民族主義的雄渾交響曲！作為那些超越時(shí)代局限的革命者，他們堅(jiān)韌不屈，充滿(mǎn)了樂(lè)觀主義精神和使命感。百折不撓，成為了經(jīng)典，傳世的紅色經(jīng)典，引領(lǐng)青春。
赤血橫洗乾坤，暗夜沉沉血作燈，那樣的鐵血年華，那樣的無(wú)悔青春，將韶華時(shí)光都獻(xiàn)給了革命，凝視歷史，我們找到了歷史的源泉，是那非凡的凝聚力，耐久力和堅(jiān)忍決心鑄就了鐵血年華！
史堅(jiān)如、吳樾、徐錫麟的無(wú)悔青春，是我們的榜樣。辛亥革命中為新世紀(jì)倒下的英雄們，唐才常、譚嗣同，這些仁人勇士們，在血與火的考驗(yàn)中，他們所展現(xiàn)出的大無(wú)畏的歷史主動(dòng)精神和首創(chuàng)精神，使得他們的名字永遠(yuǎn)鐫刻在人民的集體記憶里。
鐵血年華鑄就無(wú)悔青春，今天我們的.鐵血年華將再次鑄就我們的飛揚(yáng)青春，鐵血年華舞動(dòng)青春。先輩們將那個(gè)時(shí)期的無(wú)悔青春，韶華時(shí)光獻(xiàn)給了革命，正是那些風(fēng)華正茂的革命志士振聾發(fā)聵的呼喊，方才喚醒起迷滯已久的中華人民。
將青春發(fā)揚(yáng)，鐵血年華，正是我們?nèi)缁ㄒ话愕哪耆A，攀登高山，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，革命道路上自有我們這群后來(lái)人來(lái)延續(xù)輝煌。在紅旗下，誓言前，我們將踏著先驅(qū)的足跡，用芳馨年華譜就無(wú)悔青春，制約自己，取先人之精華，博萬(wàn)家之風(fēng)采，帶領(lǐng)中國(guó)人民走進(jìn)新世紀(jì)，開(kāi)創(chuàng)新未來(lái)，讓東方雄獅咆哮東方。
舞動(dòng)飛揚(yáng)青春，締造紅色輝煌，我的青春、我的輝煌，將在夜空的映襯下愈發(fā)燦爛，中華民族將永立于世界民族之林。
締造鐵血年華，延續(xù)韻味經(jīng)典。我的年華、我的歲月，將奉獻(xiàn)在這片我熱愛(ài)的土地上。
懷著許多的敬畏，感悟成長(zhǎng)，我們回望那1911激動(dòng)人心的鐵血年華，是那飛揚(yáng)的青春代表著成長(zhǎng)的感悟：
無(wú)定河邊日已昏，西風(fēng)刀剪更銷(xiāo)魂。
丹楓不是尋常色，半是啼痕半血痕。
鐵血年華鑄英杰，舞動(dòng)青春心飛揚(yáng)。
誦讀經(jīng)典勵(lì)心志，學(xué)以致用闖神州。
舞動(dòng)青春作文 28
春天，象征著美好，想征著歡樂(lè)。青晨，朝氣……蓬勃。天下無(wú)不比這些再美好的了�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀�?nèi)绱�、如晨。天真的童年轉(zhuǎn)眼而逝，我們似乎……看到前方金光閃閃、那是什么、是青春、是美好的青春。
自由了，成熟了，懂事了，迎接我們的是團(tuán)徽，是更新的挑戰(zhàn)。迫不及待告訴你，你卻裝出一副奄奄一息的樣子，想逃避……想繼續(xù)傻下去，可是我靠訴你，青春不是用來(lái)浪費(fèi)的，光陰不是用來(lái)煎熬的。在春天的清晨，在人生的初航，我們不該懦弱。照我的話(huà)說(shuō)：懦弱，不是咱家的風(fēng)格。面對(duì)美好的`青春，如不珍惜，你將同失去稚嫰的童年那般心酸。
青春如歌，只有用心去唱，才能有動(dòng)人的旋律。青春如詩(shī)，用心去讀，方能悟出其中的道理。青春像一杯百年老茶，用心去品，就能知道它的美好之處。青春更像一支筆，而人生就像一帖子，我們是持筆人，我們必須握好筆，調(diào)整好心態(tài)，端正了態(tài)度，才能寫(xiě)出不朽的傳奇。
青春是一個(gè)人一生最美好的場(chǎng)景，我不希望開(kāi)場(chǎng)帶還沒(méi)陳述完，就看不到你的蹤影，我希望我們可以譜寫(xiě)美好的故事，彈奏動(dòng)人的歌曲，舉起手中的紅綢，舞起青春。
舞動(dòng)青春作文 29
五月初，是春向大地最后的告別，五月末，則是夏來(lái)到人間熱情洋溢的問(wèn)候。
看著滿(mǎn)天飛舞的柳絮，若夏天的雪，輕柔而美麗。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著午后最溫暖的陽(yáng)光，耳機(jī)輕輕掛在耳邊，任歌曲一首首流過(guò)，這時(shí)，一首熟悉而陌生的旋律在耳邊響起“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)當(dāng)然未來(lái)”哦，我想起來(lái)了，這是去年為入團(tuán)時(shí)而特意下載的團(tuán)歌，說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)只是為了完成老師交代的任務(wù)，而今天，當(dāng)這首歌再次回蕩在耳邊，心靈卻有幾分觸動(dòng)。
十三年前的一天，伴隨著一聲啼哭，伴著媽媽幸福的淚水，一個(gè)新的生命誕生了，沒(méi)錯(cuò)，就是我。也就是那一刻，我開(kāi)始了成長(zhǎng)的旅途。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到念著歌謠，從坐進(jìn)學(xué)步車(chē)到獨(dú)立行走，每走一步都在我的成長(zhǎng)之路上印下深深的腳印。如今回過(guò)頭，望著從小到大走過(guò)的每一步路，內(nèi)心滿(mǎn)是幸福與感動(dòng)。
記得小時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到別人談及“青春”二字，聽(tīng)著比我大很多的哥哥姐姐們，暢談他們的歡樂(lè)生活，我只會(huì)依偎在媽媽身邊，對(duì)那些所謂的.“個(gè)性”與“主見(jiàn)”毫無(wú)羨慕之意，認(rèn)為只要能和爸爸媽媽在一起，就是世間最幸福的事了。
很快，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)與伙伴，每天見(jiàn)到他們，和他們一起玩耍成了我最大的樂(lè)趣。對(duì)于這個(gè)精彩的世界，我充滿(mǎn)了好奇與憧憬，用自己的方法去一點(diǎn)點(diǎn)探索，一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)，漸漸地，我有了自己的認(rèn)知：這個(gè)世界既有白天的“光明”，又有夜晚的“黑暗”。
如今，我已經(jīng)是一名初中生，作為一名團(tuán)員的我更是對(duì)“青春”有了自己的理解和愿望。
記得去年的五月四號(hào)，青年節(jié)，這個(gè)原先對(duì)我來(lái)說(shuō)與遙不可及的夢(mèng)想，子這一天變成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)胸前的團(tuán)徽在陽(yáng)光下閃耀，當(dāng)?shù)谝淮纬憟F(tuán)歌，當(dāng)肅立在團(tuán)旗前莊嚴(yán)宣誓，那一刻，心中的責(zé)任感油然而生。從某種意義上來(lái)講，這是對(duì)我青春最直接的驗(yàn)證。而今年，仍舊是五月，當(dāng)那激昂動(dòng)聽(tīng)的歌聲再次回蕩在耳邊，內(nèi)心又有了別樣的感覺(jué)：一種光榮與使命，帶著幾分欣喜與激動(dòng)，正如歌詞里說(shuō)的那樣，我你們是五月的花海，我們是初升的太陽(yáng)，沒(méi)錯(cuò)，如今的我們代表著希望，預(yù)示著未來(lái)，而我，無(wú)不更是在舞動(dòng)自己的青春。
還記得兩年前的兒童節(jié)，加上又快離開(kāi)母校（小學(xué)畢業(yè)），我與伙伴相約在游樂(lè)場(chǎng)，用最簡(jiǎn)單最直白的方式慶祝這最后一個(gè)“兒童節(jié)”。當(dāng)我一只手捧著冰淇淋，另一只手拽著海綿寶寶的氣球，無(wú)比遺憾地感嘆道：唉，這可是最后一個(gè)“六一”��！時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢？是啊，時(shí)間怎么可以過(guò)得這么快，想想那些年，我們一起蕩過(guò)的秋千，一起玩過(guò)的布娃娃，一起看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，一起流著口水舔過(guò)的棉花糖現(xiàn)在都變成美好的回憶，藏在心里，時(shí)不時(shí)想起來(lái)，忍不住偷偷笑，可換個(gè)角度看，這一切仍就在我們身邊，我們?nèi)跃涂梢匀プ觯蔀槭裁粗话阉?dāng)做一種回憶呢？原因很簡(jiǎn)單：青春。青春的腳步踏出活力與快樂(lè)，它讓我們有勇氣去挑戰(zhàn)更刺激的生活，他讓我們更加幸福的成長(zhǎng)，讓我們一起舞動(dòng)青春！所以，時(shí)間帶給我們的，不是遺憾，而是美好的回憶與精彩的未來(lái)！
彩虹的出現(xiàn)，是風(fēng)雨給的禮物；青春的多彩，是成長(zhǎng)給的禮物。
在成長(zhǎng)之路上難免會(huì)碰到各種困難，一路上的風(fēng)景更是大不相同，這段惠風(fēng)和暢、那段狂風(fēng)雨驟，成長(zhǎng)之路，本該如此，風(fēng)雨兼程，繽紛多彩，失去了不是永遠(yuǎn)失去，得到的不是永遠(yuǎn)擁有，一切都在發(fā)展變化著，只有不斷向昨天告別，才能滿(mǎn)懷信心地迎接明天的挑戰(zhàn)，這才是青春本色。
五月，沒(méi)有春天的沙塵暴，沒(méi)有夏日的似火驕陽(yáng)，只存有那幾分和煦的春風(fēng)與溫情的夏日；青春，沒(méi)有童年時(shí)的膽怯，沒(méi)有成年后的傷感，只剩下那幾分激情與希望，讓我們充滿(mǎn)活力與信心，去追尋屬于自己的夢(mèng)想，在五月，舞動(dòng)自己的青春！
舞動(dòng)青春作文 30
12月30日我校舉行了慶元旦迎接新一年的文藝演出。
那天清晨，我們乘著車(chē)走在去東方藝術(shù)中心的路上。雖然車(chē)上很擠但我們對(duì)藝演的期望使我們不在乎這些。好不容易，一路長(zhǎng)談來(lái)到東方藝術(shù)中心的門(mén)口。我們下車(chē)，我向眼前這偉大的建筑望去，蛋殼式的玻璃制的外形在清晨陽(yáng)光的照耀下顯得生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)著新年新氣象和青年人的朝氣。
我們立即進(jìn)入中心，走進(jìn)檢票處，似乎想立刻就坐在座位上期待著精彩的表演�？蛇z憾的是不準(zhǔn)攜帶熒光棒入場(chǎng)。
焦急的等待中，演出拉開(kāi)了帷幕。主持人走出來(lái)，一看精神抖擻，充滿(mǎn)了新年的新氣象和喜氣洋洋。演出也十分精彩，舞蹈、歌唱、樂(lè)器、書(shū)法都一應(yīng)俱全，讓人一飽耳福和眼福。
首先校合唱隊(duì)出場(chǎng)了，眼尖的同學(xué)朝我們說(shuō)：“快看，第二排第一個(gè)，那個(gè)最胖的�！蔽覀儝哐圻^(guò)去，果然有個(gè)“與眾不同”的。那就是我們班重量級(jí)的李龍龍同學(xué)。雖然十分激動(dòng)，但我們還是靜下心觀看，看那小演員們：男生白衣戴白褲，整個(gè)一白；女生白衣黑領(lǐng)，白裙子。一看那陣勢(shì)就是專(zhuān)業(yè)演員的風(fēng)范。歌聲自然不用說(shuō)了，一個(gè)個(gè)如黃鶯般清脆悅耳，如天使般優(yōu)雅使人無(wú)不陶醉，只可惜音響沒(méi)調(diào)好，聲音不足。
好節(jié)目接連不斷，我只好選取精粹來(lái)述。在這些節(jié)目中，我們班的.鄒雅欣同學(xué)及其他同學(xué)合演的舞蹈—拉丁舞十分生動(dòng)，看著這些化了妝的演員們，我真認(rèn)不出來(lái)哪位是鄒雅欣了�？赡醒輪T只有兩位，一位穿黑衣，一位穿白衣。黑衣者里我以前的同學(xué)錢(qián)俊輝。他們跳得十分有活力。充分展現(xiàn)了少年們的朝氣與活力。這個(gè)節(jié)目是人人稱(chēng)贊不絕。王嘉偉情不自禁地說(shuō)：“太帥了，帥呆了�！边@個(gè)節(jié)目是個(gè)快節(jié)奏的，自然也得有慢節(jié)奏的來(lái)相照應(yīng)了。
這個(gè)節(jié)目涉及扇子舞、古箏、書(shū)法、是個(gè)十分新奇的，有中國(guó)古代特色的節(jié)目。只聽(tīng)見(jiàn)古箏聲徐徐傳來(lái)，那中國(guó)美回蕩在我的耳中，只見(jiàn)六片綠色的“青葉”舞動(dòng)著碧扇舞在舞臺(tái)上，那中國(guó)美縈繞我眼中。此景此情怎不叫人心曠神怡，心情暢快呢？古箏漸落，扇舞漸慢，景象定格在舞臺(tái)上，主持人臺(tái)上來(lái)為我們展示書(shū)法，主持人介紹我們班小鑫同學(xué)時(shí)還特意加個(gè)“小帥哥”一詞，惹得我們拂袖輕笑。可那書(shū)法真是不賴(lài)，小鑫與（7）班小晨同學(xué)寫(xiě)得對(duì)聯(lián)“陽(yáng)光照大地，春意暖校園�！币粋�(gè)柔美曲環(huán)飽滿(mǎn)，一個(gè)剛勁渾圓有力。叫人稱(chēng)奇。
在歌聲“明天會(huì)更好”中，我們結(jié)束了匯演。我忽然回頭，看見(jiàn)江老師十分認(rèn)真的坐在座位上，我快速回想，發(fā)現(xiàn)江老師除了維持紀(jì)律外，都十分認(rèn)真地觀看表演。江老師可真認(rèn)真啊！
懷著對(duì)新年的希望和成功的演出，我們又坐上了回校的車(chē)。回想整臺(tái)演出，真可謂“迎接新年，舞動(dòng)青春”啊！
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