青春憂傷作文15篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的青春憂傷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春憂傷作文1
夕是一個很美麗的女孩，成績也很好，因此引來許多男生的注意。
楓他家很有錢，而且也很愛�？�，他暗戀了夕很久，但不敢表白。還經(jīng)常欺負夕，也許這也是男孩的一種表白方式吧！！楓一直掩飾著他對夕的愛，盡可能做出讓夕煩的事情，因為只有這樣才能跟夕搭上話。
終于有一天，楓終于鼓足了勇氣，決定向夕告白。正當這時，夕的好朋友閣告訴楓，夕喜歡的是另一個班的麟，楓認識麟，麟確實是一個不錯的男孩，人長的帥，又有氣質(zhì)，楓確實比麟差了一大截。并且閣告訴楓要他與夕的審美觀比一比。最終楓心灰意冷，他決定放棄夕。
那晚，楓在網(wǎng)上向夕說他喜歡了夕很久，也等了夕很久，可再算他等太久也等不來夕對楓的愛。夕看了后哭了，其實他是喜歡楓的，可楓不明白�？戳诉@句話后，夕明白了，肯定閣對楓說什么了。閣一直都喜歡楓，夕很痛苦，左邊是好朋友，右邊是最愛，夕是一個很善良的人，所以她還是選擇了左邊。
雖然夕滿腹傷痛，可她也很滿足，因為她快樂了朋友。
此時，夕想起了郭敬明書中的一句話“青春本是一道明媚的憂傷”，誰又能說不是呢？
青春憂傷作文2
童年就像斷線的紙鳶，越飛越遠；青春似迎面花香，越嗅越濃。這場黑白分明的青春里，誰是誰非都已不重要。
“你以前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡和我在一起……”聽著《同桌的你》，忽然淚流滿面。小淡，你還好嗎？
席慕容《青春》里：“所有的結(jié)局都已經(jīng)寫好，所有的淚水都已啟程……”你一字一頓地輕念給我聽，直到聲音發(fā)顫。我抬起頭握住你的手，你抱著我失聲痛哭�！拔覀儺厴I(yè)后……也會分開嗎？”你顫抖的嗓音撩起我心理的波浪�！安弧粫�。我們這么鐵，上天哪會拆散我們呢！”我挪動著椅子�！罢娴模俊薄爱斎�！”我笑笑。你敲著我的頭，我痛得齜牙咧嘴，你卻笑得沒肝沒肺。其實，你那副天真的樣子我最喜歡。
可是寫好的結(jié)局都只等著淚水的來臨。你一口氣拉著我跑到梧桐樹下，“妮子，我要轉(zhuǎn)學了，爸說那邊條件好多了……”后面的話全數(shù)被落葉的聲音覆蓋了。原以為至少我們可以一起畢業(yè)呀！“我們說好的，即使到地獄也一起猖狂的��！”我木然地望著你的眼睛，“我們要一起的�。∫黄鸬陌�！”我記得你離開時，淚流滿面。
分別那天，雨綿綿地下著。我沒去送你。一個人窩在家里整理潮濕的心情。翻開日記，滿頁都是你的名字，我才發(fā)現(xiàn)潮濕也使我黯然。我抽出你我的合影，你甜美在笑，我傻傻地沖你發(fā)笑，淚水卻跟表情做抵抗，洶涌而出，浸濕了你送我的布娃娃……那些日子，我總是抱一個布偶，看一張照片，想念一個人……
也不知你去了哪里，否則也能道一聲珍重，送幾句祝福。這場黑白分明的青春，你在我心上劃了一道明媚的傷，一道青春的憂傷。
青春憂傷作文3
我懷念過去的你，懷念我留在單車上的十六歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激起來的風，夾著悲歡和一去不再回來的昨天，穿越我單薄的青春。明亮，傷感，無窮盡。
——題記
時光像沙漏的沙石一樣從我指間滑過，或是傷感，或是寂寞，卻從來不知道，自己的寂寞，傷感何去何從。
記得曾看過一本叫做《蔓珠沙華》的書，也曾一度迷念那種充斥死亡氣息的花。生長在通向冥界的道路兩旁，開花時不見葉，見葉時不開花，那是怎樣一種錯失的美麗，卻映襯著深幽的冥界，亦是如此有生命力？后來，我想我迷念的是它們上演的那一幕幕美麗的錯過。
也許我是理解的，過往承載的是我的蹉跎歲月，而回憶裝飾的是我曾經(jīng)無數(shù)次的錯失。
小四說，青春是一道明媚的憂傷。我一遍一遍咀嚼這句話。青春的天空飛鳥留下的寂寞，一年四季亦在無數(shù)個清晨旋轉(zhuǎn)，翅膀成詩——那是小四的青春吧？至少，他還有一支筆，在寂寞，憂傷中，勾勒出了他的成長驪歌。
那句話，我終于明白。
那句話說，再也回不去了。
再也回不去了。
在時間的長河，我在是微茫的存在。
或從容，或匆匆。
青春憂傷作文4
青春，是一道明媚的憂傷。
冬已經(jīng)漸漸到了中葉，天氣如同六月孩子的臉，陰睛不定，甚至有時會飄飄撒撒地落下雪來;心，如冷冽的寒冬，寒冷而憂傷了起來，是那種-----莫名的憂傷，如突如而至的雪花，讓我不知所措。
也許，是因為想起了“青春”那個匣子里的點點滴滴。
“越長大越孤單，越長大越不安”腦袋中突然冒出了這首歌的旋律。是因為，少了你的陪伴。
物是人非，這是詞仿佛有讓人能流淚的力量。而現(xiàn)在，突然就明白了原因，“物是人非，欲語淚先流”。
博客的上方赫然寫著“這個秋的中葉，我突然就明白了悲哀的含義”。這悲哀，順接著我的五味陳雜，然后，趨向憂傷。
青春，總是精彩的不可比擬，是人生中異常珍貴的時刻，也是能讓人過早地體驗到情感、人情事故的階段，這其中的道理自然是不言而喻的。
現(xiàn)在，昔日的有些人距離近了，但，卻愈離愈遠;因為，心的距離遠了。
青春，掠過一場繁盛。
卻因為這繁盛而變得精彩。
而，這繁盛，便是憂傷!
青春憂傷作文5
淚水的重量讓我擔負不起更多的感情，緣分的重量也讓我支撐不住屬于自己的天空。我只是默默地穿梭在匆忙的人群中，累了，回頭張望。痛了，淚流滿面。曾經(jīng)以為自己生活得很瀟灑，然而時間所證明的這一切只是默默無言，如果有傷痛也許早也被淚水淹沒。
我在這邊看著對岸的青春，看得平靜而又傷感，曾經(jīng)的那些人與事當我來到這邊時早已忘記了對岸的那些人那些事，留下只有一些零散的值得痛苦的時光碎片。
我很想竭力去收集那些在我生命里出現(xiàn)過然而卻讓我傷痛的故事，我把定格在腦海的每張熟悉的面孔和那些迷人的笑臉寫入我的回憶中，當我翻開起陳黃的回憶，我會淚流滿面。在那午后的陽光里。
每次回頭張望，都是望到脖子都酸痛，望到淚流滿面，，我開始流離失所的生活，不敢停下來思緒，前方有多遠。聲音慢慢變得沙啞，世界隨之沉默。
明明說哭了就會好，忘了就不要再去記起，然而老天卻給我一顆善感多愁的心，去承受命運的種種的負擔，當我在向命運低頭時，人生在向我呼喚。
也許我這樣一顆多愁善感的心注定要我去步旅人生之路，當我站在岸邊看著組成我的整個青春的一個一個零散的日日夜夜象流水般從眼前不可挽回地流失時我說我會去后悔，后悔生命里出現(xiàn)過的每一段機。
青春憂傷作文6
陽光穿透樹葉，淡黃色柔和的光線投射在窗框邊。陽光離我似乎很近很近，卻又好遠好遠。沒有任何一片樹葉舍得在這個如此美麗而燦爛的季節(jié)被風吹落，空氣中散發(fā)著淡淡的香甜。
是誰說，青春是一道明媚的憂傷。實在是一個確切的形容。
我以為，青春是半透明的輕盈而脆弱的蝸牛殼，是天空中鴿子掠過的影子，是池塘中滌蕩開來的一圈圈的水波，是雨水的清新味道，是踏過青石板時節(jié)奏輕快的腳步聲，是灰色天空中綿柔的白云。誰料想，不全然如此，青春也會是“沙沙”的筆尖輕搖，也會是等待中的紅綠燈，也會是不堪一擊又死死支撐的雨傘，也會是逆著風的用力的奔跑，也會是崎嶇交錯的手紋，也會是沒有一顆星星的夜空。
西湖的蓮葉滿湖，富士山的櫻花漫天，香山的如火紅葉，江南的溫柔水鄉(xiāng)，敦煌的玄幻壁畫，林林總總的絕妙美景，比不上我們的一個燦爛的笑容。十三歲的我們，在寂寂深夜慘白的'燈光下打著哈欠奮筆疾書，在偌大的塵土飛揚的操場上望著灰白的天空發(fā)呆，在午后暖暖的空氣中伸出雙手擁抱著陽光，在晨光微露的初晨里背著書包低聲吟唱著歌謠步履匆匆。
陽光在掌心流，氣流在之間纏繞，灰塵依附在玻璃上，說不清道不明的暖充斥著整個教室，明亮的綠色在我的眼里心里流動著，淌了一地的明亮。
一切美妙的形容詞在此刻都變得黯然失色，再生動唯美的語句也不足以描繪出這令人心生愉悅的畫面。
青春，這道明媚的憂傷，此時此刻明媚得如此耀眼，憂傷得那樣漂亮。
青春憂傷作文7
驀然回首，曾經(jīng)無憂歡快的時光已離我們遠去。初一時的懵懵懂懂，初二時的豪言壯語已經(jīng)漸行漸遠，卻依然在我的腦海中回想。是呀，我已經(jīng)長大了。開始進入初三，開始第一次面臨人生的重大轉(zhuǎn)折。曾經(jīng)的無畏笑聲和心愛的CD都被我藏在了心里，面臨著的是堆積如山的復習資料和老師家長期盼的耳語。有時我真的很累，甚至想要放棄�？墒钱斘铱吹桨寥说某煽儠r，我在心里笑了。因為我知道我的努力沒有白費。
青春就是這樣，像一顆夾心糖，初嘗時酸酸的味道讓你受不了，可是漸漸的酸酸的糖衣褪去，取而代之的是甜美的夾心。當嘗試到這一切時，我才明白郭敬明說過的那句話——青春是一道明媚的憂傷。當我們離童真漸漸遠去時取而代之的是更加成熟的心智。青春，它真的是一個很矛盾的詞語。當我們迫切想要長大時卻不可避免的失去了許多。人生的道路走向成熟是必然，可是我們還是很貪心，想要留住曾經(jīng)，留住時光。
其實青春才是人生最美好的時光，可以隨心所欲的玩耍，不必擔心會被人嘲笑幼稚。也可以談?wù)撊松硐�，不必被人說成早熟。青春才是我們最想留住的時光。
珍惜青春，珍惜時光。
初三，加油！
青春憂傷作文8
天空，是那么燦爛，同時又那么憂傷。就如同我十五歲的天空，是張揚的燦爛，也是安靜的憂傷。
――題記
水晶般的友誼
很多時候，我享受著與朋友之間的快樂，可以盡情地呼喊，也可以盡情地歡笑。沒有理由的向你傾訴，也沒有道理的對你撒嬌，因為真誠，因為真心。就好像不論走到哪里，只要有你的手牽著，都像是到達了天堂。如果當哪天你離開了我，我想我一定很孤獨，找不到曾經(jīng)的快樂，忘記了有過的笑容。所以，我總是小心翼翼的保護著，不讓它破碎，不讓它受傷，哪怕是傷到了我，也無所謂，因為我真的喜歡純凈璀燦卻又易碎的水晶，就同我和你。
幸福中的黑夜
我說過，我喜歡黑夜，沒有理由的喜歡。我享受著它的孤獨，也享受著它的幸福。朋友說她不喜歡黑夜，因為太傷感，太悲哀。她喜歡燦爛的陽光，多彩的白天�？晌矣X得，夜，它不傷感，也不悲哀，它只是很安靜，很害羞。它不喜歡表現(xiàn)自己，它永遠沉浸在自己的幸福中，并用心去感受這一切，包括那些閃爍的明星，那些仰望天空的小孩，那些夢中熟睡的人們。當然我和夜一樣，是安靜的，只是我是安靜的憂傷。我會對著它哭泣，對著它微笑，就像一個失去母愛的小孩，在痛苦失落時，找到了那個在天堂的媽媽。
陽光下的青春
青春是什么？――青春是音樂，那么抒情，那么搖滾。時間總是慘忍的催毀了我的一切，包括曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)的幸福�？墒撬肋h催毀不了我的青春，我那年華似水的青春。我張揚，因為我年輕。我開心，因為我活力。我的青春，在陽光的滋潤下茁壯成長，且那么挺拔，那么堅韌。我告訴自己，我長大了，我成熟了。我不再為一點小事而哭泣，我學會了安靜，學會了沉默，但更多的，是學會了承受。未來的青春是什么樣？我回答不出來，但至少我明白，現(xiàn)在的它是奢侈明亮的。我不再害怕它會像水一樣安靜的流走了，只是因為，我享受過了，我承擔過了。
青春憂傷作文9
夜晚的風，吹進了少年的心靈。
蜿蜒的小河里，流淌著童年的夢。
山那邊遠去南飛的雁子呀！你什么時候才回來？
夜晚，我獨自徘徊在月光中。
曾經(jīng)，在雨中，總是幻想著一片陽光燦爛一片廣闊藍天，幻想著自己手中的小傘能夠遮住整個世界，幻想著雨后的天空，會出現(xiàn)一道七色的彩虹。
曾經(jīng)，在睡夢中，總是看見天狗吃月亮，聞到月亮里桂花飄香，聽到綠叢中寶塔里神秘的哨聲。
然而現(xiàn)在，他們都到哪兒去了？他們怎么悄然離我而走呢？
抬頭，一鉤殘月，她好孤獨！
當一陣風吹來，刮斷了大樹上掛著秋千的繩子，我明白了。他們已不再屬于我。童年，已經(jīng)隨著刮斷秋千繩的風吹散了。
獨自在黑夜中徘徊，這是一種生命的凄傷。
現(xiàn)在——當我站在這輪殘月下時，我發(fā)覺，我已經(jīng)走入了另一個世界——青春！
童年？青春？什么是童年？什么是青春？
童年，就是在池塘玩泥土的游戲；就是去天上摘星星的幻想；就是撲在媽媽懷里呢喃的哭聲。
青春，也許就是獨自站在雨中，欣賞著世界在朦朧中的美麗；青春，也許就是孤獨地坐在窗前，凝視著窗外的每一處風景；青春，也許就是在晴朗的日子里，仰望著碧凈的藍天，沒發(fā)出一些美麗動人的奇想；青春，也許就是像我這樣獨自徘徊在黑夜中，想著一些從來沒有想過的事情。
青春，也許就是有孤獨和寂寞組成。
拿一根繩子，把秋千再掛到大樹上吧！讓我再蕩一蕩吧！
歲月的繩索，已禁不住生命的沉重。
青春憂傷作文10
我看過很多關(guān)天青春的詩歌、散文、那些作品都是把青春描寫得很美好，用了一大串比喻、排比的句子，字里行間都透露著歡快的節(jié)奏。我覺得那些都是虛假，文字把青春修飾得那么美，但是現(xiàn)實生活呢？所以我更愿意用郭敬明的那句話描述青春：青春是一道明媚的憂傷。
我不知道為什么那些詩人、作家都把青春訴說得那么歡快，他們是親身經(jīng)歷過么？我和身邊許多人談過青春這個話題，沒有人去贊美它，他們說的與詩文里的截然不同。我想是因為當今社會的快節(jié)奏和網(wǎng)絡(luò)上“非主流”之類的東西影響的吧！
街上把頭發(fā)燙得亂七八糟，衣服穿的奇奇怪怪的小青年總是可以看見，他們荒謬了寶貴的青春，整天游手好閑，拒絕學習，身上的東西卻都是父母給的，那樣的青春也快樂么？
介于差生和優(yōu)生之間的一些中等生，家長對他們的斥責，老師卻不會很關(guān)注他們。他們想考高中，有些同學就會嘲笑他們，他們會茫然。而這時，又有誰可以傾訴呢？班上真正的朋友為零，這樣的青春也快樂么？
差生常用羨慕和贊嘆的眼光看著那些優(yōu)秀生，殊不知他們也有許多不悅，家長老師的高期望，堆得高高的資料報紙試卷，把他們的生活塞得滿滿的，自然就沒有真正的友誼可談了，這樣的青春也快樂么？
青春是一道明媚的憂傷，之所以明媚，是因為有爸爸媽媽或者其他親人最真摯的愛。雖然青春期有很多同學與父母之間產(chǎn)生代溝，但是父母們始終是愛自己的子女的，生活中他們對我們的關(guān)愛無處不在。每次下晚自習回去，媽媽就已經(jīng)為我準備好了熱水袋，放學回學做好了香噴噴的飯菜，一句“多穿點衣服”，都是一種關(guān)愛。
所以這樣，我才認為青春是一道明媚的憂傷。
青春憂傷作文11
有一種別離，有一種憂傷，有一種幸福，有一種喜悅，它叫……青春！
十五歲的花季，十五歲的美好，十五歲的叛逆，十五歲的憂傷，它叫……青春！
兒時的我們，沒心沒肺的笑，撕心裂肺的哭，而長大后全部都轉(zhuǎn)變成了隱忍，這就叫青春！青春，代表著活力，代表的陽光，形容一個人的年華美好�？墒乔啻阂泊碇瓚n傷！
有人說，青春是一潭涓涓溪流，滋潤了她干枯已久的心；有人說，青春是一首激昂的詩歌，鼓勵她走過這一條艱難險阻；也有人說，青春是一種難以言語的傷痛，青春過了就只剩下蒼蒼茫茫的歲月……
小時候，我們總是仰望天空，我們憧憬的未來，我們想象著那美好的青春。而現(xiàn)在，我們總是仰望星空，我們回想著以前，我們祈禱著時間不要流逝，我們渴望著歲月不要留下痕跡……因為青春，也是我們不想言語的傷痛！
青春中的我們，大多是叛逆的，我們總是想要過自己的生活，我們不想被任何人所牽絆，我們想要自由，我們想要
做一只大雁，在天空中翱翔。而這個時候正處于迷霧中的我們，卻不知，其實我們想要的自由，只不過是不想被命運所牽絆，而那過去了的蹉跎歲月，已在我們的迷茫無知中，漸行漸遠……
青春中的憂傷，迷茫而無知，用幻想拼湊的未來，用無知演繹的夢想，而用點滴組成的青春憂傷，伴我們走過一段又一段蹉跎歲月……
不要害怕憂傷，不要害怕別離，不要害怕挫折，因為，只有經(jīng)歷過了這樣的歲月，你的青春才會美好！
青春憂傷作文12
青春是道明媚的憂傷喜歡郭敬明的這句話，也有點喜歡春日里的陽光，這一切的一切似乎又帶我回到了以前的時光，我是喜歡懷舊的人，喜歡喝著咖啡品位從前的感覺。也許時空真的會交錯，某一個瞬間我好像回到了從前，趴在床邊幻想這站在山門外的日子。
現(xiàn)在的我沒有了時間，沒有時間去體會溪流滑過指尖。因為它會讓我想起曾經(jīng)的日子，那些太陽光下發(fā)生過的無數(shù)個沒可能的美好。我用網(wǎng)絡(luò)填充了我所有的空間，沒有目標的摸索著黑暗。
那些時光，明媚的恰到好處的憂傷。想要回去卻連回憶都不想有的日子。其實都挺幸福也挺無奈的。如果可以選擇我也很想和正常孩子一樣，有一個玩具熊陪伴的童年和一個男朋友陪伴的青春。累了可以哭，開心可以笑，早晨起床餐桌上有媽媽做的有點營養(yǎng)的早點，晚上放學客廳里會坐著看新聞或者看報紙的爸爸。而現(xiàn)在的我除了方形文字作文本什么都沒有，文字成了我青春的全部。
如今的日子不僅我，所有的人都麻木了，連上廁所的時間都用來寫那些無聊的數(shù)學題。已經(jīng)沒有了感覺的同學們，不停的用無聊的冷笑話來刺激神經(jīng)。好還念體育考試之前的日子，現(xiàn)在雖然不用跑步了，但是卻沒有了剛剛跑完步時狼狽的爽感。當課間操的音樂再次從廣播里響起，當所有的人都蠢蠢欲動的時候不知是誰的戛然而止讓所有人的心里閃過了絲絲的悲傷。
也許人都是這樣，擁有是不懂得珍惜，而失去后只有惋惜。但也許就像我曾經(jīng)寫的那樣：當時光交錯的瞬間，也許我們回到了從前，當初的那種感動或許就是那明媚而又憂傷的青春。
青春憂傷作文13
我喜歡像四維一樣，叫自己孩子。比如快樂的孩子，幸福的孩子……我想我是個憂傷的孩子，在五彩繽紛、喧嘩和那嘻嘻哈哈的兒童樂園里，我靜靜地坐在一個很不起眼的角落里，看那些天真卻可笑的臉，在那個樂園里，或許他們會覺得我是個異類，認為我不該屬于那個地方，或許說我是個可憐的孩子，一個被上帝遺忘的孩子。
曾經(jīng)一度以為，我也是個快樂的孩子，可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我錯了，而且錯得很愚蠢，我想，我的確是被上帝遺忘的孩子。也許，當哪天上帝想起我時，那他一定是看到了我無奈與空虛的靈魂，然后感嘆自己當初沒有注意到這個可憐的孩子。
“憂傷是嵌在心里的不可名狀的灼熱，不可言說”，這是四維說的。或許，能言說出來的，就不是心靈最深遂與空洞的憂傷了。我說過，自己是秋天里一片不知名的落葉。安靜地生活著，可是無情的風打破了我的平靜，我被它藏到了一個荒無人煙的地方，我曾試過想逃回去，可是，我只是一片小小的落葉，面對風的強大壓力，我無能為力，我只好盼望著光明與風經(jīng)過一場廝殺，然后，光明成功的解救了我。
“沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺”，四維也曾這樣說過，可我覺得，如果淚水太多了，青春也就成為了一座空城，那個充滿寂寞與惆悵的空城，還記得曾幾何時，我也有個國度，那個用夢想與幸福筑就的國度，可是太多的奢求，只使它半途而廢，只好空懸在我的心中。于是，幾滴亮晶晶的淚珠兒在黑暗中飛出了我的心靈，來到了我那雙空虛的眼里跳舞旋轉(zhuǎn)并盡情的釋放。
因為我微不足道，所以我很知足，或許，對我來說，我的幸福，是簡單而透明的，沒有大幅度夸張與華麗的修飾，有的只是黑與白的相嵌，但我喜歡它們的深遂與純白�；蛟S，當我抬頭望著天空的那一刻，我能感到自己是快樂的，因為還有可愛的云兒為我變幻，還有溫暖的陽光為我梳洗，我想其實并不孤獨。
憂，是嗎？
青春憂傷作文14
忙!忙!這是如今大多中學生的寫照。
來也匆匆，去也匆匆，行色匆匆，如今的中學生怎么了? 中學時代是一個黃金時代，書上是這么說的。 初一的時候，我們才剛跨進中學的門檻，還未完全脫離小學的稚氣，還未完全適應中學的學習節(jié)奏。就這樣，我們被老師們嚇到了…… “初一是打基礎(chǔ)的時期，為了三年后的中考，為了上一個好的高中，你們一定要好好學，努力學!”班主任語重心長。 “初一的知識是很重要的，如果你們不鞏固好初一的知識，三年后的中考你們怎么辦?你們的時間不多了!”數(shù)學老師恨鐵不成鋼。 于是，為了三年后，初一的辛辛學子們刻苦學習了一個學年，時間一晃就到了初二。 “初二要進行生物地理會考是不錯，但你們不要把時間都放在這兩科上，別忘了其他科目明年也是要中考的!尤其是中英數(shù)，這可是主科，你們不把它們學好，明年怎么辦!”班主任看不下去了。 “好好復習生物地理，雖然它們占的分少，但還是很重要的。今年把它們考好了，明年你們就輕松一點了。”地理老師和生物老師倒是很默契。 于是，為了會考，為了第二年的中考，初二的辛辛學子們正在刻苦學習中…… 時間很緊迫，我們的時間如老師所講已所剩不多�？沈嚾换厥�，卻發(fā)現(xiàn)，我過去的兩年時間，我的中學時代，都花費在了“中考”這個字眼上。 突然想到，初中時間給了中考，那么到了高中，就是把時間給高考，照這樣下去…… 這是一個死循環(huán)! 感覺好累，我太對不起自己了，人生短短數(shù)十載，就這樣了? 不行!我的青春，只屬于我自己! 會考，中考這些個人生的基本流程還是要走的，但我不會讓未來的我回想起初中生活，只能用“中考”兩個字來形容。 我的時間還很多，我要掌控我的青春時光! 于是，一名一臉輕松，活潑，散發(fā)著青春活力的中學生就這樣誕生了。
青春憂傷作文15
人們往往以為16歲是花季，但我認為16歲有點成熟了，而13歲才是真正的花季。可不是嗎？13歲的我們，一只腳還停留在童年輕松歡快的門檻里，而另一只腳卻早已踏向了花樣青春的臺階。
13歲的我們有著叫人摸不清頭腦的性格，走路大步走，說話大聲說，有時還做出一些瘋狂的事情來。當然我與這些同齡的孩子們一樣，擁有自己的13歲。在13歲的記憶中我是寂寞而又快樂的。
無邊的寂寞
說起寂寞，可能只有我們這些住校的學生才會明白吧！我們每天都在重復著一件事情，上學，放學，吃飯，睡覺。一直這樣不斷循環(huán)。年級越高，壓力越大，背負的負擔也就越沉。當爸爸媽媽出去娛樂時，我們就如同一只牛一樣不停的做啊，練啊不過，我們這個年齡段也不太適合談寂寞，因為我們還小，單純，沒有那些傷心得死去活來的事，當然也沒有安妮寶貝那絕望致死的空洞。13歲陪伴我們的是鬧鬧小脾氣和沒有家人陪伴的寂寞。所以，我們還是很單純的。
如果說13歲的生活只有寂寞，那這個13歲肯定是不完整的。
快樂的綿延
13歲，我們的快樂是很多的，只要父母一句贊揚的話語，同學和老師一句夸獎的話語，我們小小的心里就會高興個不停，甚至高興一天都有可能！13歲的熱情也是火熱的。記得，一次我們?yōu)榘嗉夀k黑板報，大家都使出了自己的十八般武藝，完全忘了時間。結(jié)果，回到寢室都10點了。而躺在床上心里裝的卻是那別出心裁黑板報，至于疲勞嘛，早就遠遠拋在腦后了。
十三歲是一首詩，譜寫出絢麗篇章；十三歲是一只小船兒，用力劃槳，奮力到達成功的彼岸；十三歲是一首歌，唱出我們的歡樂青春。每個人的青春不一樣，每個人的13歲也不一樣。
我的13歲充滿寂寞和快樂，你的呢？
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