高三學(xué)生作文：致青春
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的高三學(xué)生作文：致青春，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三學(xué)生作文：致青春1
青春是一首無法用文字寫清楚的詩，青春的故事是最詩意的朦朧，最朦朧的詩意。青春是一幅無法用水墨描出來的畫，因?yàn)榍啻簺]有色彩，沒有形狀，更沒有別的具體的特征。青春是一首無法用曲調(diào)奏出來的曲，因?yàn)橛袝r(shí)，它就是一條直線，有時(shí)卻以一定的張角或上揚(yáng)或向下張出特定的美麗的弧度。
青春是每個(gè)人擁有的或曾經(jīng)擁有的亦或即將擁有的財(cái)富。它似花，就開在眼前，卻讓我們無法說出它的具體特征，有的只是誘人的氣味，不知道是酸還是甜，是苦還是澀。青春可以是短暫的。它似夜間一放的曇花，只匆匆留下一陣香，就衰落了;它似夜空一現(xiàn)的流星，只有剎那的光亮，劃破一小片夜空就銷聲匿跡了。但是可以確定的是，它的生命絕對(duì)是燦爛輝煌的。青春可以是漫長(zhǎng)的。它似頭頂一望無際的蒼穹，伴我們走過無數(shù)日日夜夜。
傍晚，天際掠過飛鴻，它在山峰與山峰之間移動(dòng)，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)。那是我們生命中的過客在那些似乎很迷茫的清晰日子里，幾多駝鈴在你心靈的大漠里來來往往，匆匆行者，只停留片刻，便急忙離去。歲月悄然流逝，青春依舊在，幾度夕陽紅。青春有時(shí)候是明朗的。颯颯的秋風(fēng)送走了陣陣躁動(dòng)，青春便是最后一片伴著秋風(fēng)舞動(dòng)夕陽的落葉。它坦然，因?yàn)樗鼪]有留戀枝頭。它慷慨，因?yàn)樗鼪]有留戀往事。它樂觀，不信你看，生命的盡頭，它邊走邊跳。它恬淡，不信你看，那清澈的黃色，在夕陽的籠罩中，黃的那么空明那么純粹。青春的感覺，就像清澈的流水，清澈的晚風(fēng)，清澈的秋，因?yàn)榍啻旱奈覀冇幸活w清澈的心，有一個(gè)清醇的靈魂。青春有時(shí)是模糊的。
有的時(shí)候，外面晴著，心內(nèi)下雨;有的時(shí)候，心內(nèi)晴著，外面又在下雨。不管怎樣，心情總會(huì)被染成灰色，青春的感覺在不知不覺中變的沉重。青春的故事總是迷茫，卻是失意的美好。澄澈的心海里要泛起幾朵污濁的浪花，這才是真正的青春。青春的歲月里滿是期待，卻也不免受傷;青春的歲月里陽光燦爛，但也會(huì)有陰雨纏綿。幾多歡笑，幾多淚水。一串美麗的斜陽，一串感動(dòng)的眼神，偶爾會(huì)有幾滴傷心的淚，青春的魅力就在于那一份未知的朦朧。青春的我們?nèi)菀赘锌�，感慨于穿越茫茫田野的風(fēng)聲，感慨于撫慰寸寸大地的斜陽，感慨于我們心中的感悟…有形的青春，給我們以生理的震撼;無形的青春，給我們以心靈的沖擊。青春有形又無形，在某一時(shí)刻，兩者難以琢磨的交會(huì)，于是便有了青春的似花不是花，似虹不是虹。青春，需要我們用心去體味，終有一天，一切就在眼前，自然，明了。
高三學(xué)生作文：致青春2
青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。
——題記
青春一去不復(fù)返，有的人他的青春值得留戀，有的人對(duì)青春卻是懊悔，而我的青春則是后者……
青春的我有段時(shí)間很叛逆，而這段叛逆是我最不能忘懷的和懊悔的……因?yàn)楦赣H施加給我學(xué)習(xí)壓力大，我開始“尋歡”，自此我天天和學(xué)校的一些所謂的“壞學(xué)生”出去找樂子，先頭只是吃著垃圾食品，回來越來越變質(zhì)，在那些所謂的好朋友催促下我喝了酒，后來哭了，才明白原來酒真的能讓人忘記不好的事啊……也因?yàn)檫@樣，我從一個(gè)好學(xué)生變成了不討人喜歡的壞學(xué)生，從一個(gè)好女兒變成了一個(gè)令我父親不敢承認(rèn)的女兒，從一個(gè)大家以為的乖乖女變成了不應(yīng)該學(xué)習(xí)的壞榜樣。我不以為然，說讓他們說吧，現(xiàn)在的我放松得很！我和父親的關(guān)系也越來越僵，他告訴我學(xué)生不能喝酒，我就偏要喝；他說女生不能喝碳酸飲料，我就還要喝冰過的；他說讓我早點(diǎn)睡才能有精神上課，我偏偏晚睡等到上課睡覺；我把我所有不歡都發(fā)泄在父親身上，我就是要跟他反著干，也是這樣，現(xiàn)在的我流下了懺悔的淚水……
直到那次，我才醒了過來。那次，父親大半夜把我從小吃店揪了回來，他用著竹簽指著我，我嚇了一跳，眼眶紅了，為了在他們面前有面子，我努力掙脫，可以最后還是被父親拽了回家，我大喊著“你憑什么管我”，父親舉起手像是想打我，我的眼淚掉下來了，父親總是很寵我，從來沒重重地打過我，可是這次他想打我，我笑了，苦澀地笑了。
父親顫抖著，但還是放下了手，回答著“就憑我是你父親！”
“你有關(guān)心過我嘛？你只知道在別人面前炫耀自己的女兒考了第一有多么多么好，你永遠(yuǎn)不知道你的女兒有多么多么努力，為了你的面子我就得這么努力？你根本不配做一個(gè)父親！”我借著怒氣亂吼一通，我不知道接下來會(huì)發(fā)生什么，心臟在小小的胸膛亂跳，仿佛做好了要死的準(zhǔn)備。
“我沒關(guān)系過你？只是你不知道吧。”父親帶著歉意弱弱地說。
我們僵持不下，后來父親讓我拿出沒寫幾頁的練習(xí)，指教著我寫，我咬著牙故意慢慢亂寫，寫著寫著打起了瞌睡，我嗑一下父親就用竹簽敲一下我的頭，最后我還是睡著了，醒來后發(fā)現(xiàn)手下壓了一封信，里面的內(nèi)容是父親給我的道歉，可能是昨天的大吵讓我感到歉意，可能是父親的信讓我感動(dòng)，總而言之，那夜之后，我變得好了，也是這一夜，我的青春發(fā)現(xiàn)了微妙的變化……
我的青春雖然并不完美，但我致我的青春:你是獨(dú)一無二令人難忘的！
高三學(xué)生作文：致青春3
青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來。年華似水，總感覺觸摸不到痕跡。
十八歲，鄭微對(duì)阮阮說：“我是誰，我是天下無敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”
二十二歲，鄭微在老魁樹下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。
二十七歲，鄭微笑起來：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽�！�
一步步成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴(yán)，放下個(gè)性，放下固執(zhí)，只是因?yàn)榉挪幌乱粋�(gè)人�！吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯(cuò)過彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能�！�
沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們?cè)谇啻簾o限的大學(xué)時(shí)光里，懂得了流淚，懂得一些
《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會(huì)常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個(gè)人總要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，然后一個(gè)不經(jīng)意間？，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心思想忘記的事就這么忘了�？晌覀兡芡浤切┳顝�(qiáng)烈的快樂，卻永遠(yuǎn)忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對(duì)于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來一次一次成長(zhǎng)。
我最愛的人物就屬林靜，他是個(gè)神秘的人，令人捉摸不透。在機(jī)場(chǎng)，他對(duì)一個(gè)因?yàn)閷?duì)了最心愛的書而哭的小男孩說：“我也丟了一本我最愛的書，可我沒哭，因?yàn)檠蹨I不能讓我找回它。”正如他也找不回屬于他的“小飛龍”，這就是時(shí)間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。
從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準(zhǔn)備，因?yàn)榍啻航K會(huì)逝去，而時(shí)間一去不回，趁著這個(gè)燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過那風(fēng)吹雨打/看世事無常/看滄桑變化。我們?cè)谶@個(gè)豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點(diǎn)點(diǎn)在歡笑與疼痛中成長(zhǎng)吧！
唱一首歌紀(jì)念我終將逝去的青春，愛一個(gè)人天真的以為會(huì)是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛情，有一個(gè)人總會(huì)陪著你走不會(huì)再離開。也許這就是青春愛情。思念，牽掛，期待，相見，微笑，然后流淚。
合上《致青春》我的眼淚仍在打轉(zhuǎn)，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。
高三學(xué)生作文：致青春4
前些天去了高中時(shí)的母校，不由得想起了那句：玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。
97年和同學(xué)們一起寫過一篇命題為<路>的文章，當(dāng)時(shí)我們都寫得很好。總說物是人非，可是聚會(huì)在即，我卻找不到文章里寫的那條學(xué)校操場(chǎng)旁的路了。人是物非？還是物非，人亦非？我想只有大家聚在一起時(shí)才能揭曉吧。
其實(shí)在我們每人身邊 都有一條路，自己的路。就像97年各自的文章一樣的不同，不同的性格、環(huán)境、背景、經(jīng)歷等等再次讓我們有了各自不同的路，再次讓我們不同于1997，再次讓我們彼此期盼著早一天相見我們久違的陌生的同學(xué)。但無論有多少不同，卻始終有一點(diǎn)是相同的，那就是我們?nèi)缃窀髯缘穆啡匀幌癞?dāng)年我們各自的文章一樣，那樣長(zhǎng)，那樣令人憧憬！我堅(jiān)信我們都不曾在這條路上有過絲毫的倦意。正像當(dāng)年我改寫的汪國(guó)真的那句詩，我不去管前面的道路是泥濘還是平坦，只要有你同行，一切都將在我們腳下！值得慶幸的是大家彼此都在彼此的那一段路上相遇過，相識(shí)相知，相伴過，一天一天，當(dāng)時(shí)我們覺得時(shí)間那么漫長(zhǎng)。可等到畢業(yè)時(shí)，等到現(xiàn)在，那段日子算來還不到分開時(shí)間的三分之一。
記得那時(shí)的我每天早晨都會(huì)先把國(guó)旗緩緩地升起后，不去上早自習(xí)，而是跑去圖書館的走廊里舉著笛子吹著那曲自己喜歡的《梁�！罚瑥哪菚r(shí)開始你們便喜歡稱呼我“憂郁王子”。我仍記得學(xué)校讓我這個(gè)團(tuán)支書組織節(jié)目時(shí)，我都小心翼翼的搬著那臺(tái)在英語老師那里借來的雙卡錄音機(jī)給你們伴奏。那是老師自己花20xx多買的。每每想起你們跳起那自己編的曼妙的舞蹈時(shí)，我的耳邊總會(huì)響起我們一起爽朗的笑聲。仍記得，語文課上老師講解考卷試題時(shí)，班上會(huì)自熱而然的分成兩派，班長(zhǎng)一派，我一派，每次我們?yōu)榱诉x出正確的答案都爭(zhēng)得面紅耳赤，吵得口干舌燥。最后都是我的答案正確，你們總會(huì)為我鼓掌。仍記得，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們幾個(gè)男生跑3000米時(shí)，是你們女生的吶喊加油，才能讓我們跑出第一獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。我好懷念那時(shí)我們?cè)谝黄鸬亩虝旱臅r(shí)光��！
雖然我們?cè)谝黄鹩羞^打鬧，有過爭(zhēng)吵，但留在彼此心底的，現(xiàn)在想來都是對(duì)彼此的掛念。心里暖意涌上來時(shí)，我仿佛又看見我們一起在清晨的教室里背誦單詞，一起在晚自習(xí)后的宿舍里研究試題，一起在籃球場(chǎng)上，跑道上為了班級(jí)的榮譽(yù)揮汗如雨。同學(xué)，是我們彼此的鼓勵(lì)，競(jìng)爭(zhēng)和陪伴，才能讓我們滿帶理想的超越一座座高峰后，又開始攀爬下一座高山，才能有了今天我們不同于1997的更優(yōu)秀自己 ！縱然分開十年又能如何？只不過是增加了我們大家對(duì)彼此的那份懷念罷了。感謝你！感謝他！感謝我，是那時(shí)的我們讓我們有了自己青春的紀(jì)念！
無論憂傷、喜悅我們都有過， 只記得那時(shí)我們風(fēng)中賞雪，霧里賞花，快樂翩翩！
二零xx年xx月xx日夜
高三學(xué)生作文：致青春5
——那年夏天
有一種情感叫憂傷，有一種堅(jiān)強(qiáng)叫偽裝，有一種悲傷叫做被世界遺忘……
地球在有規(guī)律的轉(zhuǎn)動(dòng)著，一年365天，4個(gè)季節(jié)，12個(gè)月，周而復(fù)始，一切都那么的有規(guī)律，沒有打破一點(diǎn)常規(guī)。
看著穿外的的陽光，刺的眼微微發(fā)疼，半睜著眼遙看天空，卻發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)屬于我的天堂，揮筆而下，描述一個(gè)感傷的青春，華麗的年華……
青春屬于任何人，年華只給有情感的人。，因?yàn)榍啻嚎梢匀文銚]霍，但年華是你觸及不到的渴望……
在青春里有種情感叫憂傷，
在年華里有種逆境叫堅(jiān)強(qiáng)。
我們心里的想法只有自己懂，你不要去渴望天涯海角的某一角落會(huì)有人悄悄的打開你的心房，憂傷掠過我們18歲的天空，而在那片湛藍(lán)的天空下，卻是一顆顆破碎沉淪的心，還有那頹廢的臉龐，是誰在夜里偷偷哭泣，是誰在虛偽的世界里偽裝自己，是誰曾仰望著憂傷占據(jù)了我們的花季。只因沒人理解。所以放心等待，等待流言蜚語，慢慢劃破偽裝，直到我們現(xiàn)出原形。告訴自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，見錢可以充當(dāng)自己的憂傷，讓憂傷幻化成堅(jiān)強(qiáng)，一起守護(hù)花季的天堂。
青春是你的資本，而年華是你賺取資本的強(qiáng)大奠基。
在18歲依舊湛藍(lán)的天空下，哭泣、憂傷、遺忘、偽裝……像一把把尖銳的刀刺進(jìn)心房，形成無數(shù)絕望的傷疤�；疽院蟮奈覀儗W(xué)會(huì)用時(shí)間撫平傷疤，堅(jiān)強(qiáng)的綻放自己青春的年華，尋找渴望，觸及那從未到達(dá)過的天堂。
但是誰又能了解，過去那些隱隱的痛卻依然留在了心頭，時(shí)間雖然可以撫平傷疤，但卻永遠(yuǎn)抹不去烙印在傷疤上的痛。而那種痛，只有我懂。
青春的麻木，用年華來療養(yǎng)。
傷痛過后的我們選擇了麻木，內(nèi)心的想法會(huì)逐漸滋長(zhǎng)、發(fā)芽。這會(huì)和現(xiàn)實(shí)中的你不太一樣吧！也許，這就是所謂的叛逆。
其實(shí)，叛逆也是長(zhǎng)大的一種表現(xiàn)吧！至少你可以擁有自己的想法，在這個(gè)青澀的年華中，每個(gè)人的成長(zhǎng)都傷感漫長(zhǎng)的，我想那就是叛逆，至少，長(zhǎng)大后的你，可以擁有你自己……
也許，我選擇做一個(gè)叛逆的小孩，只是為了表達(dá)來自于內(nèi)心的感觸。
真的，有時(shí)候叛逆才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的你，現(xiàn)實(shí)的人都太過虛偽，仿佛生命的跳動(dòng)都是順應(yīng)著四季，周而復(fù)始，而生命里那唯一真實(shí)存在的靈魂，卻被自己深深埋葬。
青春是一場(chǎng)多么華麗的葬禮，而年華始終是一場(chǎng)平平淡淡自導(dǎo)自演的花絮。
閉上眼睛，敞開心靈，試著忘記傷痛、忘記憂傷、忘記遺忘、孤獨(dú)……忘記不該有的，收起用眼淚澆灌的偽裝，種下堅(jiān)強(qiáng)的種子，收獲真實(shí)的果實(shí)，在這個(gè)被冷酷�，F(xiàn)實(shí)摧殘的世界里，打磨出尖銳的外殼，抵御一切用謊言編織的夢(mèng)境，就在這樣一個(gè)和青春對(duì)抗。與年華為伴的花季中，找尋一個(gè)真實(shí)的自己。
高三學(xué)生作文：致青春6
親愛的青春：
你好。
我聽過很多人對(duì)你的描述。有人說，你是夜晚劃過天際的流星；有人說，你是腦海長(zhǎng)存的的理念；有人說，你是午夜轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花一現(xiàn)；有人說，你是森林盤旋繚繞的呦呦鹿鳴。不止如此，每個(gè)時(shí)代，也都會(huì)有大量的美文，佳作對(duì)你頻頻稱贊，可你卻從未回應(yīng)。
小時(shí)候，我覺得你離我太遙遠(yuǎn)。而我對(duì)你的認(rèn)知，都是通過長(zhǎng)輩們的描述。那種感覺就像是夏天透過一層薄薄的紗窗，外面的的風(fēng)景在朦朦朧朧中被劃分成一個(gè)又一個(gè)的小格子，一點(diǎn)也不真切�；蛟S那個(gè)時(shí)候，你對(duì)我來說，更像是哥哥姐姐手中的小說，我只能讀懂只言片語，卻不能感同身受。
再后來，隨著時(shí)光的流逝，我終于步入了家長(zhǎng)們口中念叨著的青春期。我仿佛看到你穿著色彩繽紛的裙子向我走來，但是隨你一起來的，還有日益增大的課業(yè)壓力，這個(gè)時(shí)候的你對(duì)于我來說，是好像永遠(yuǎn)也用不完的時(shí)間，使我不斷揮霍不知節(jié)省的精力。當(dāng)我也可以讀懂那些小說時(shí)，那個(gè)年齡的我，第一次感覺到你的美好，我想要一直停留在你那里。
然而你卻在給予了我希望、活力、熱情之后，一點(diǎn)點(diǎn)離開我。我是該說你吝嗇呢，還是太過于公平呢，畢竟你留給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。此時(shí)此刻，你已經(jīng)走過了我活力無限的十五歲，跳過了我多愁善感的十七歲。即將步入十八歲的我，不知還能與你相伴多久。以往的每個(gè)人都提及你，都會(huì)有各自的看法，畢竟那些完全經(jīng)歷過你的人，都已經(jīng)很老很老了。
此刻，我想要把我對(duì)你的看法告訴你。
曾經(jīng)有人問我什么是不朽，我說，你就是不朽。因?yàn)槲矣X得，與其說你是我們每個(gè)人永恒的記憶，不如說你的本身，就是一種永恒的存在。你帶給我們的，不只是一種信念，更是一顆向往年輕的心。這樣的心態(tài)，是不會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變的。就像是米蘭·昆德拉曾經(jīng)說過：“我們或是只是某些特殊時(shí)刻才會(huì)覺察到自己的年齡，而大多數(shù)時(shí)候我們是沒有年齡可言的”。
即便將來的某一天，待我的皺紋爬滿額頭，白發(fā)蒼蒼，而那個(gè)時(shí)候，你依然停留在我們最初相遇的那個(gè)年齡，只是我已過了萬水千山。但是只要你還在，我便會(huì)相信，這個(gè)世界是存在不朽的。你把帶給我的那些帶給更多的人，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)將來的生活，并刻下他們美麗絢爛的時(shí)光。在那段時(shí)間里，孕育著我們的夢(mèng)想，隱含了我們對(duì)未來的憧憬，以及溫暖如日光的微笑。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我把笛安的一段話獻(xiàn)給你，那便是我對(duì)你最精確的描述：“我是用來標(biāo)記歲月的某個(gè)微不足道的點(diǎn)，你是容納所有滄海一粟的無限；我是至情至性的歡笑與哭喊，你是高山頂上寂然的雪線，我覺得我的一生太短，你覺得你的自由太漫長(zhǎng)；我是你的南柯一夢(mèng)，你是我必然跨過的臨界點(diǎn)”。
高三學(xué)生作文：致青春7
靜悄悄，三年就這樣過去了，回顧這三年的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活，心里一陣唏噓，在迷茫，掙扎，渾渾噩噩中，心里充滿了無限的挫敗感，是的，是有感觸，有領(lǐng)悟，也有過感動(dòng)，有過激情，有過快樂，我用手心最熾熱的位置，我捂著我的心口，這是你想要的生活嗎？漫無目的，一天天就讓它從你的指尖溜走？最初的理想你就甘心它這樣淹沒于現(xiàn)實(shí)的波流了嗎？我突然想問自己：我在哪里？我的心忽然疼癢，忽地讓你坐立不安。
心中的遺憾，你藏得再完美，總會(huì)在某一瞬間被揭露無疑。三年，他們用汗水浸透這三年，是解放，還是有太多的不適應(yīng)？公車上，考生考后的激烈討論，依舊舍不得換的校服，我穿著平日里最常見的著裝。高考成績(jī)出來的那一瞬間，聽著同學(xué)朋友們種種的訴說，有異常發(fā)揮的，有考砸的，有自己滿意的，喜怒哀樂種種，我與他們談?wù)撝浫》謹(jǐn)?shù)線，激動(dòng)，熾熱。感覺——我和他們一樣，我和他們一樣，考砸了痛苦流涕，考好了，自己不顧形象在公車上興奮地跳躍，激動(dòng)地泛著淚花。我摸著我的心，它在，它還在。是的，我不是他們，我是我。在選擇的那一剎那，已經(jīng)無法回頭。遺憾是有的，但并不是殘缺，路是自己一步一步走過來的，容不得你后悔。青春就像一杯藍(lán)山咖啡，最苦，幾乎所有人都知道它是世界上最貴的咖啡，但并不是每個(gè)人都知道為什么，就像所有的名牌。當(dāng)某種東西獲得“世界最好”的聲望時(shí)，你也不知道這是為什么，但這一聲望往往使它形成了自己的特色，并變成一個(gè)永世流傳的神話。青春何嘗不是，苦，卻讓你克制不了，情不自禁去品它，最后戀它。無疑，只有品嘗的人才知道，它喝起來比看上去更昂貴。當(dāng)你再想嘗一遍的時(shí)候，已經(jīng)沒有了最初的感動(dòng)與味道。
是的，我也在努力過我的青春，雖然我已經(jīng)錯(cuò)過了高考這一條路，雖然沒有像他們直奔高考的目標(biāo)那樣明確，但是我沒有放棄，我依舊在探索，用我的熱情去撞開前進(jìn)的道路。我是迷茫，是痛苦，但誰的青春是抹了蜜的？把憂傷抹上額頭，把希望的微笑藏于嘴角，這何嘗青春？
致我們將逝去的青春趙薇首度踏入導(dǎo)演行業(yè)，或許并不是她有多傲人的才華與天賦，或許只是青春這字眼喚醒了人們。青春將去沒去，到底是怎樣的一種心境狀態(tài)？我無從入手。青春。永遠(yuǎn)無法讓別人替你思量，替你過。
我在這里，憂傷，迷茫，瘋狂，感動(dòng)，探索，振作，出發(fā)，致我獨(dú)一的青春。
高三學(xué)生作文：致青春8
青春，你像花一樣，把芬芳散布。青春，你像小草一樣，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺拔。青春，你像大樹一樣，在自然界里茁壯成長(zhǎng)。青春，你像小鳥一樣，在天空中自由翱翔。青春，我要把最動(dòng)聽的歌獻(xiàn)給你，還要把最美的詩文送給你。
青春，我想對(duì)你說：是你，給了我們快樂。每個(gè)人都擁有過你，或正擁有你，或即將擁有你——青春。青春，雖然你停留的時(shí)間是短暫的，但留給我們的卻是快樂。是的，青少年一向是被看做快樂的代表。繁華的大街上，人群熙熙攘攘，我么騎著自行車，穿梭在馬路上，聽著流行音樂，看著一閃而過的霓虹燈。哦，這是一座多么美麗的城市��！在家里，我們看著最新上市的小說，遨游在網(wǎng)絡(luò)世界里，那是多么的愜意��！青春，這些快樂都是拜你所賜，是你給我們帶來了快樂。
青春，你也給我們帶來了煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，每天有做不完的作業(yè)，有背不完的功課，每天要學(xué)習(xí)到深夜。唉，這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪�。‰y道，這就是所謂的美好的青春?jiǎn)�？青春，你看到了嗎？這一切都是你造成的。
青春，你也給予了我們自由。青少年的自由是無人能否定的。青少年就如和平鴿一般，是祖國(guó)未來的希望。所以，必須要飛上藍(lán)天，所謂的藍(lán)天，就是外界，我們只有到外界去了解更多的東西，才能建設(shè)祖國(guó)。
青春，你給我們帶來的，還有迷茫。很多時(shí)候，我們都曾悲傷過，哭泣過，有時(shí)是因?yàn)榭荚嚳荚�，還有時(shí)是因?yàn)閯e人的欺騙。因此，我們常會(huì)彷徨失意，猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因?yàn)槲覀兲晟贌o知而造成的。
青春，你也曾帶給我們憧憬。為什么這樣說呢？因?yàn)�，我們是初出茅廬的“新手”，對(duì)于未來和世界，我們充滿好奇，總想一探究竟。所以，我們憧憬著未來，憧憬著世界，憧憬著一切。
青春，你給我們的，還有夢(mèng)想。青少年的夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，也是美好的。愛唱歌的夢(mèng)想是音樂家。愛跳舞的夢(mèng)想是舞蹈家。愛研究的夢(mèng)想是科學(xué)家。愛寫作的夢(mèng)想是作家�？纯�，這些夢(mèng)想難道不夠遠(yuǎn)大美好嗎？對(duì)，青少年正是追求自己的夢(mèng)想的時(shí)候，不要放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì)。
青春，你給予我們的實(shí)在是太多太多了，有美好的，也有悲傷的，但更多的是回憶，是我們一生中最美好的回憶。青春，或許有些人并不懂得去珍惜你，也沒有意識(shí)到你的價(jià)值是何等的寶貴。是的，你停留的時(shí)間是如此短暫，但又有多少人留戀你呢？現(xiàn)在的我，也正擁有你，不過，我不像別人那樣，去揮霍你，浪費(fèi)你，相反，我會(huì)好好珍惜你，利用你賜予我的東西去追求我的夢(mèng)想�；蛟S，有的人認(rèn)為你只停留在了青少年的身上，不，他們錯(cuò)了，有些人表面看似老了，但他們心里同樣擁有你，這便叫：人老心不老。
青春，你帶給我們的美好實(shí)在太多太多了，青春，愿你在每個(gè)人心中長(zhǎng)駐！
高三學(xué)生作文：致青春9
在我絕望的抬頭仰望蒼藍(lán)的天壁時(shí)，我偶爾會(huì)想起那段溫暖薄涼的時(shí)光。年少的我每晚在臺(tái)燈冷白色的燈光下書寫著一行行帶著稚氣的句子，笑的快樂哭的苦澀，相信這個(gè)世界上一定有一種愛情叫做地老天荒，并妄圖和那個(gè)曾經(jīng)明凈的少年一起抵抗骯臟塵世的浸滌。
后來，時(shí)光碎裂，在現(xiàn)實(shí)面前，我曾經(jīng)的偏執(zhí)只是微茫，我以為錐心刻骨的傷只是滄海一粟，一切溫暖美好都灰飛煙滅，只能隔著時(shí)光看曾經(jīng)的幻影。我不得不告訴自己，回憶往事，于是我終于認(rèn)清這個(gè)污濁喧囂的世界和童話里的所謂幸福的結(jié)局。
從那以后，我總會(huì)在無人的夜晚趴在窗臺(tái)上看寂寥的天空，看我的世界里單薄零亂的星光。
我用三年的時(shí)光筑成了一座城，一座雖不是固若金湯卻也足以為我抵擋日曬雨淋風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ某恰?/p>
我用三年的時(shí)光學(xué)會(huì)了世故，我知道以后的我們都將在燈紅酒綠聲色犬馬中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)虛與委蛇。
我用三年的時(shí)光做了一場(chǎng)夢(mèng)并在醒來后千方百計(jì)忘記了這場(chǎng)夢(mèng)，所以如今我自己也不記得這場(chǎng)夢(mèng)究竟是黑白素凈，還是斑駁陸離。
漫長(zhǎng)的時(shí)光最終漂白了我的青春的荒唐印跡，我最終在暮與黑的邊緣看到了光，并在碎了一地的記憶中拼湊出了自己。而你已經(jīng)從我能接觸的范圍里消失了，只是在天空的蔚藍(lán)里留下一抹難以體會(huì)的筆意，只是在黑影間吹拂的風(fēng)里，留下一個(gè)看不見的形象。
我是暗地里的病孩子，你永遠(yuǎn)不知笑臉下的我是喜是傷，我變得沉默，嘴角掛著溫和隱忍的笑容，歲月更迭似乎再也看不見我的桀驁不馴。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我愛時(shí)，必愛的凄楚，若我不能華麗，便唯有悲傷逆流。
當(dāng)他愛上了別人和別人在一起，我會(huì)有滅頂?shù)闹舷�。紛麻的思緒會(huì)嗡的一聲像爬山虎的腳一般捉住我的靈魂。我愛他，非常非常的愛他，可如今我不會(huì)說出口，我要讓他潰爛生瘡，在心頭留下一道永不會(huì)消褪的疤痕，來記錄這個(gè)在我生命中彌散荷香的少年。
沉思中恍然驚覺，才發(fā)現(xiàn)校園的紅葉李早已落盡了繁華，晚風(fēng)撩起的飛花，夕陽拾起的春芽，一切都在巨大的柔軟中幽幽嘆息：春早至，人未覺�？晌疫�想在那棵紅葉李下接一捧紛揚(yáng)的落花。
云山萬重，寸心千里，天下事，少年心。
落寞的苦笑溢上嘴角，當(dāng)我張開雙臂去接樹上僅存的風(fēng)華，才豁然明白：流韶不逆，昔人不復(fù)。
回憶化為一杯土撒在我的圍城內(nèi)，讓在墳?zāi)估锏奈艺碇朊摺?/p>
高三學(xué)生作文：致青春10
青春就像音符，它可以在五線譜上組成一串動(dòng)人的旋律。青春就像畫筆，它可以在宣紙上匯成一幅雄渾的山水畫。青春與萬物有著驚人的相似，在我們青春的路上抒寫著我們每個(gè)人不一樣的精彩。
一段段時(shí)光被我們消磨，端起杯子，才發(fā)現(xiàn)杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬分，卻是一次又一次的在懊悔中浪費(fèi)青春。
悄然而至的夏季，我們嗅著花香，一路踏歌而來。
身邊的朋友越聚越多，只有你是我時(shí)刻的形影不離。你會(huì)和我手牽著手一起走過那是的風(fēng)雪，你會(huì)在臺(tái)下用最獨(dú)特的眼光看著我，你會(huì)和我一起逛街，你還會(huì)勸我不要亂花錢，你會(huì)和我用一個(gè)飯卡，你會(huì)幫我整理好筆記，你會(huì)和我一起笑，一起哭。我問你為什么你對(duì)我這么好，你說我們是好朋友，一輩子的好朋友。
友誼是這段路上最美的花香，灑遍了我的周圍，輕輕閉眼，雙手合攏，慢慢嗅著著花香。
云風(fēng)雨變，風(fēng)箏想掙脫線的束縛，看看別的世界。卻發(fā)現(xiàn)離開了線，又能飛多遠(yuǎn)呢？
不喜歡你們的嘮叨，不喜歡你們管得太多，所以總是會(huì)一有時(shí)間就離開家出去。那摔門而去的聲音，震碎了一顆心。把你的所有嘮叨和沒有說出的關(guān)心一同關(guān)在門里。一個(gè)人的飄蕩，穿過了幾條街，走過了幾個(gè)人家，卻發(fā)現(xiàn)無處棲身。黑夜里，逞強(qiáng)。遠(yuǎn)處你的呼喊動(dòng)搖了我的心，看到你見我時(shí)的淚水，我的淚照應(yīng)似的涌出。
親情是我們一路上最溫暖的召喚，她包圍著你，保護(hù)著你，關(guān)愛著你。打開門，一起依偎在溫暖里。
青春的路上，擺了很多的障礙，那是滑冰運(yùn)動(dòng)員的擺設(shè)，那是水手的一陣乍涼，那是攀登者的一陣放松。夢(mèng)想在彼岸，我站在了這一岸，卻傻傻的聽著MP4與夢(mèng)的方向背道而馳。但摘下耳機(jī)，發(fā)現(xiàn)早已走不回方向，找不到曾經(jīng)勾畫的絕美圖案。亦或者醒悟，轉(zhuǎn)變方向，逆著風(fēng)去尋找絕美的畫面；亦或者繼續(xù)下去，由此一生，最后落在深淵不見溫暖。
青春是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇好方向，找好夢(mèng)的方向，為之風(fēng)雨兼程的前行。一個(gè)個(gè)腳印映著陽光，映著我們的努力，會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在不遠(yuǎn)處。
青春，是不言敗的傲氣，一路所向披靡；
青春，是不放棄的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)執(zhí)著的走；
青春，是同甘共苦的情，一輩子守候著。
我們的青春，沒有失敗，只要我們看到光明，只要我們找好方向，只要我們拼搏努力，只要我們不曾放棄，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的花開是那么與眾不同，風(fēng)景是那么詩情畫意。
走過春天，我們掠過春風(fēng)的溫柔。走過夏天，我們接過夏日的炎熱。走過秋天，我們迎接秋雨的傷感。走過冬天，我們迎來冬雪的冰冷。青春走過四季，走過繁華，走過陰霾，走向我們心里的暖陽。
高三學(xué)生作文：致青春11
你是我的理想，有多艱難，就有多堅(jiān)定。
誰的青春不孤獨(dú)？在這個(gè)相對(duì)靜好的歲月里，誰會(huì)甘于寂寞？誰又甘于平凡？
16歲的花樣年華，仿佛自己也開始憧憬著相互愛慕的感覺，及心有靈犀的美好情感。然而，內(nèi)心卻同時(shí)矛盾重重，這種異樣情愫流淌心間，讓我惶恐不安。父母的巨大壓力和殷切期望，我不想走上這條“不歸路”，而不然，更多的.是我的膽怯和驕傲吧。內(nèi)心的少女情懷迫使我沉醉于幻想的童話般世界里，虛構(gòu)著一個(gè)個(gè)與那位“白馬王子”之間的美好故事，可想想總是充滿甜蜜與快樂的。另一方面我也認(rèn)為，在茫茫人海里，在這個(gè)70億人口的地球上，終會(huì)有那么一個(gè)人，他會(huì)陪你看萬山紅遍，層林盡染，彼此相濡以沫，共赴黃泉�？墒�，這個(gè)人現(xiàn)在又在誰的身旁，寵溺的撫摸著誰的臉龐，抱著那個(gè)他自以為是的整個(gè)“世界”呢？我無從得知。真正與你攜手漫漫人生路的那個(gè)人，那么一個(gè)偶然的一瞥，你又是否會(huì)知道，只需一眼，就這一眼，彼此就此沉淪一生呢？或許是某個(gè)回眸，就是在人海中多看了你一眼，從此滄海桑田，執(zhí)子之手，與子偕老。
誰是誰的宿命？誰又是誰的命中注定？只有時(shí)間這位大神，終有一天會(huì)為你揭示答案，在此期間，我們唯一能做的事，唯一正確的事，便是等待，在等待中不懈奮斗，盡自己最大的努力，讓自己變得更好，以自己最美的姿態(tài)去迎接未知的明天。或許，在你足夠強(qiáng)大的時(shí)候，彼此的相遇與相愛，更理所當(dāng)然，讓未來的路，未來一起攜手、相伴到老的路，更平坦。
我的驕傲讓我不會(huì)輕易低頭，也不允許我低頭，無論現(xiàn)在有多艱辛，我又有再多想要放棄的沖動(dòng)，它都會(huì)強(qiáng)硬的逼迫我忍耐，心在痛，淚在流。但它告訴我，這才是對(duì)的，青春的代價(jià)！我想，躺在眼眶里的淚水啊，你快回去吧，我很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲腋溃胰舨粓?jiān)強(qiáng)，懦弱給誰看？
夜色下，仿佛眼前的不只是那幾盞明亮的路燈，幾片微黃的落葉，我還看到了一個(gè)全新的自己，一個(gè)不可估量的未來。幸福要靠自己爭(zhēng)取，我相信上天是足夠公平的，我已經(jīng)擁有了足夠多，那些我沒有的，我也有爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)。趁著自己還有年少輕狂的資本，我還在猶豫什么？我不知道我的熱情會(huì)何時(shí)褪去，我不知道自己還能堅(jiān)持多少個(gè)孤獨(dú)寂寞的日日夜夜，但在這一刻，我的熱情高漲，我要告訴16歲的我，奮斗吧！奔著我的大學(xué)夢(mèng)。北航，你是我的理想，有多艱難，就有多堅(jiān)定！
結(jié)語：我們的成長(zhǎng)必然要經(jīng)歷許多事情，在青春時(shí)期里，我們要不斷的提升自己，自己變得更好。以上就是小編整理收集的致青春話題作文全部?jī)?nèi)容了，謝謝閱讀！
高三學(xué)生作文：致青春12
我們班的同學(xué)無一不對(duì)那三天兩夜的實(shí)踐活動(dòng)記憶深刻，那些日子，我們是多么地懷念！
我們學(xué)校經(jīng)常喜歡舉辦一些好玩、有趣，又有教育意義的活動(dòng)。
那讓我日思夜想，盼星星盼月亮的一次活動(dòng)還是要數(shù)那三天兩夜的基地生活。
早上才六點(diǎn)我就吃完了早飯，背起前天晚上早就準(zhǔn)備好了的行李，奔向了學(xué)校。不過令人驚奇的是我去得明明比通知時(shí)間還要早十五分鐘，而很多同學(xué)已經(jīng)到了，看來大家都已經(jīng)迫不急待了呀！接著是一次漫長(zhǎng)的等待。因?yàn)閬斫游覀兊哪禽v車不知為何，遲遲不肯來接我們。不過這還不是最令一個(gè)吃貨絕望的事情，絕望的是當(dāng)時(shí)老師說：不讓帶零食、手機(jī)。我只好在車上把零食一口一口全吃完。
接近中午，我們來到宿舍，先收拾一下東西。跟我一個(gè)宿舍的同學(xué)有：邵和、關(guān)天瑜、孔祥樂胥、郭玥彤、王一菲等人。初來乍到，體現(xiàn)出了我們平時(shí)有多不愛干家務(wù)活，套被罩時(shí)，我跟郭玥彤遲遲抓不到被罩的角，套了有半個(gè)小時(shí)才套好，剛想要坐下來休息一會(huì)，樓下教官就吹起了吃飯集合哨，這又腳不沾地地奔去吃飯，幸好這飯還算好吃，安撫了我們空虛的肚子。
然而又有一個(gè)難題來了，要自己收拾碗筷，有些同學(xué)根本沒有吃完，然后要把飯菜根倒到一個(gè)小盆里，再倒到大桶里。我們那翹起的蘭花指足以證明那有多惡心了！也許是我和邵和中了邪，竟然突發(fā)奇想，用用過的筷子攪了攪那盆剩飯，現(xiàn)在想想都覺得惡心！
不過還有一個(gè)驚喜在等待著我�；氐剿奚幔姨土颂桶�，想拿出水杯喝水。沒想到我竟然找到了三包漏網(wǎng)之魚：兩包五香豆干、一包麻辣豆干，我當(dāng)即就驚呆了。小伙伴們也發(fā)現(xiàn)了，就在這時(shí)，一位室友掏出了半塊用衛(wèi)生紙包著的饅頭，于是我們一拍即合，每人都分了一小塊饅頭，我呢，則獻(xiàn)出豆干，每人都平分，歡歡喜喜地把它們吞掉了。
當(dāng)然即然住在一起，自己的小秘密也會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，我膽�。⊥砩仙�(huì)后我先去了一下廁所。奇怪，宿舍怎么沒開燈？我?guī)е蓡柎蜷_了宿舍門。
啊！我尖叫起來，面色鐵青。你猜我看到了什么？我的室友把頭發(fā)垂下來、關(guān)著燈，只露出半個(gè)頭來，像極了日本鬼片中的貞子，現(xiàn)在想想都覺得后背發(fā)涼。
哈哈！想不到你那么膽��！
我給了這位同學(xué)一個(gè)白眼：有意思嗎？不過后來我也開始跟她們一起垂起頭發(fā)來玩了。
第二天男生宿舍也傳來了鬧鬼之事。有人說，從韓庚容床上掉下來一個(gè)包裹，而且還看見了一個(gè)穿白衣服的人。不過師云帆承認(rèn)說，是他晚上去上廁所，真是虛驚一場(chǎng)！
諸如此類的事還有很多，這將成為我們美好的青春回憶。
高三學(xué)生作文：致青春13
夏日的傍晚，蟬聲如織。接到文學(xué)社約稿時(shí)我正在家整理著堆積成山的書桌。忽然，一張照片從一本舊書中飄落，我俯身拾起，三十多張笑臉驀然闖入我的視線。一張高一入學(xué)時(shí)的合影使得記憶的閘門悄悄開啟，時(shí)光開始倒流……
小學(xué)成績(jī)并不突出的我卻意外考進(jìn)了九中的實(shí)驗(yàn)班，這一待，就是六年。從初中到高中，從天真懵懂的少年到眉眼堅(jiān)定的青年，從對(duì)前路迷�；炭值较蛑鴫�(mèng)想勇往直前……九中的人，九中的事，九中學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了我明媚燦爛的青春。
六年的時(shí)間太長(zhǎng)太長(zhǎng)，給予了我無數(shù)美好的回憶。猶記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們穿漢服亮相時(shí)周圍驚嘆的目光；猶記得英語比賽時(shí)大家默契配合引起的陣陣掌聲；猶記得班級(jí)后面墻上掛著的木牌，上面寫滿了夢(mèng)想。六年的時(shí)
間太長(zhǎng)太長(zhǎng)，當(dāng)了六年的英語課代表，喜歡外語幾乎成了一種習(xí)慣�？忌媳蓖�，這個(gè)外語學(xué)習(xí)的殿堂也逐漸成為我心中唯一的念想。整整高三一年，在我面對(duì)堆積如山的試卷，做不完的習(xí)題時(shí)，在我夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆時(shí)，在我掙扎在成績(jī)退布的泥沼中時(shí)，考上北外的夢(mèng)想不斷激勵(lì)著我重拾信心，繼續(xù)前行。在夢(mèng)想的陪伴下，高三這一年，我們走的辛苦而快樂，過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
六年的時(shí)間又太短太短，短到我來不及將這些珍貴的回憶小心收藏細(xì)細(xì)品味就一晃而逝。那清風(fēng)飛揚(yáng)的校園，那些被風(fēng)吹過的夏天，那一頁頁浸透淚水與笑靨的臨別贈(zèng)言，那一雙雙明亮眸子傳達(dá)的信任與希冀，還有那一句句老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的調(diào)侃“老師相信你沒問題”“考北外對(duì)你來說還不是小意思”……這一切都駐足在畢業(yè)分別的那一刻，結(jié)束在英語考試結(jié)束鈴聲響起的那一瞬間，見證了我們一起走過的歲月。
雛鷹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天�？v然萬般不舍，我們也還是踏上了開往“大學(xué)”的列車，邁向新的生活。在九中的這六年不僅僅是心底最溫暖的回憶，也是面對(duì)未知的前路最堅(jiān)實(shí)的底氣，自信而成熟，勤奮且堅(jiān)韌。我們一路微笑，一路高歌，心懷對(duì)母校和老師的感恩，以九中學(xué)子的身份在全國(guó)各地的高校里大放異彩！“此去需懷報(bào)國(guó)志，不忘春風(fēng)化雨情”。
紙短情長(zhǎng)，以短短九百字奉與諸君，聊表寸心。惟愿眾位師弟師妹奮發(fā)勤勉，用夢(mèng)想致敬青春，為母校再創(chuàng)輝煌！
高三學(xué)生作文：致青春14
青春是叛逆的時(shí)期，也是承擔(dān)責(zé)任的時(shí)期，叛逆的時(shí)候你要我這樣我偏要這樣，什么事都順自己的心走，不太和父母交流，反而會(huì)和自己朋友訴說。青少年的我總對(duì)生活充滿希望，對(duì)旅程充滿渴望。面對(duì)奮斗、懵懂、失落、希望、謊言，青春選擇了心靈的流浪，去追求一種屬于自己的美好。
青春在流浪中煎熬，在人生的旅途中如懸花一獻(xiàn)美麗而生動(dòng)，青春是美好的象征，代表著一個(gè)人成長(zhǎng)的歷程，只有經(jīng)歷過青春才覺得青春的美好。青春最美麗的象征就是唯美、活力。對(duì)一切事物都很好奇，都想嘗試看看。對(duì)于友誼是很看得重，青春路上不是順利的，是磕磕絆絆，但在磕磕絆絆中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了勇敢學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我;青春讓我學(xué)會(huì)了做錯(cuò)事就應(yīng)該承擔(dān)。
青春如美麗的旋律，又是高低起伏，有時(shí)快樂婉轉(zhuǎn)，有時(shí)低沉悠揚(yáng);青春是一幅畫，美麗多彩;青春是藝術(shù)品，精致而漂亮;青春是一道亮麗的彩虹，七彩斑斕;青春就是相信自己，勇敢的去追夢(mèng)!
青春有快樂也有悲傷，快樂的是我們有擁有了以前沒有的東西，悲傷的是時(shí)光匆匆?guī)ё吡艘恍┰械臇|西。
青春時(shí)在那高山上寫下的詩篇還記的嗎?在大海下許下的諾言還記得嗎?那是自己對(duì)青春立下的誓言，是的，自己應(yīng)該去尋找答案。去尋找山盟海誓的諾言!心里許下的愿望更去追求，這就是青春的真諦。
誰沒有過那一段青春美好經(jīng)歷，仿佛有曙光照耀著青春的美好。青春是個(gè)美麗的名字，我們的青春所有一切都將記錄在其中，記錄在我們彼此的記憶中。這里有歡笑的淚水，有共同努力，也有分享的喜悅。
致青春，致青春中苦與樂的成功!
高三學(xué)生作文：致青春15
昨晚，天空下著小雨，我們一行人帶著尋覓青春的感覺去電影院看了看新上映的電影——《致我們終將逝去的青春》。
兩個(gè)小時(shí)左右的電影，時(shí)間不是很長(zhǎng)，只演繹了一個(gè)年代的青春，時(shí)間也不是很短，只是青春消逝的太快。鄭薇她們那個(gè)年代總就是和我們有那么一段距離，有著相似的旋律，卻也有著不同的色彩，只是青春卻是一樣的……
電影終究取材于現(xiàn)實(shí)，于是我們的現(xiàn)實(shí)也變的夢(mèng)幻，那電影里的人物愛情讓人悲傷、讓人糾結(jié)，導(dǎo)演用一種血淋淋的方式將青春染紅，讓回憶成殤，于是，當(dāng)著一群曾經(jīng)天真的孩子步入社會(huì)后，開始回想青春，開始明白青春，那些時(shí)光似乎是那么近，可又那么遠(yuǎn)，只是一切都已經(jīng)回不去了，于是感傷，于是懷念。故事情節(jié)透露出幾許現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的讓人心里壓抑、難受，或者說有一種淡淡的反感，或許是他道出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)里愛情另一面的殘酷，也或許是因?yàn)樗茐牧嗽?jīng)自己心中對(duì)愛情的那份純真的感情……
看著電影里的情節(jié)，頭腦里思索的卻是現(xiàn)在正青春年少的我們自己，幾多相似，誰沒在青春里張揚(yáng)過，誰有沒在青春里迷茫過，那些年少輕狂，那些意氣昂揚(yáng)，就像圖書館外那兩排筆直的法國(guó)梧桐，一次次長(zhǎng)出青春的綠葉，就像每一屆的新生帶著他們的青春來到；也一次次凋零，就像我們來過一次也總是免不了離開的命運(yùn)，年年葉重生，歲歲各不同。青春不朽，只剩下滿地的黃葉，微風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出簌簌的聲音，似乎在嘲笑著什么……
青春里，我們和鄭薇其實(shí)是一路人，愛過、恨過、哭過、瘋過，也會(huì)在不高興的時(shí)候躲在寢室喝悶酒；也會(huì)在高興的時(shí)候和別人騎車玩；也曾沒來由的愛上那么一個(gè)人，情不知所起，一往而深；也會(huì)幻想自己的未來會(huì)如何幸�！皇怯械臅r(shí)候，時(shí)間真的是把殺豬刀，磨滅了我們?cè)?jīng)的激情，淡忘了曾經(jīng)的理想，酩酊大醉后或許也會(huì)沉醉不知?dú)w路……
我們的那些已經(jīng)逝去的青春早已隨風(fēng)消散，剩下的只有懷念，人們之所以喜歡回憶，并不是因?yàn)樗卸嗝篮�，而是再也回不去。我們現(xiàn)在時(shí)常會(huì)說自己老了，可我們真的老了嗎？對(duì)于大人們而言，我們正所謂青春年少、風(fēng)華正茂，但是對(duì)于自己而言，或許是老了，老了的不是年齡，不是外表，而是那顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心靈。
一樣蔚藍(lán)的天空下，一樣晶瑩的眼淚，在一樣的季節(jié)，一樣的年華里墜落，只因?yàn)樗拿纸凶觥啻骸?/p>
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