青春的作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春，帶走了多少我們的回憶，又帶走了多少年少輕狂。一年級(jí)時(shí)，我們大喊著我們會(huì)一直在一起。時(shí)光飛逝，花開花落。只不過(guò)一瞬間，已經(jīng)同窗五年，卻免不了終有一天曲終人散。
時(shí)間是一道光，直射我們的心里。夜深了，月光很明亮，透過(guò)屋棚，撒落在地上。似給大地鋪上了一層銀輝，又似星星墜落人間。霎時(shí)間，又穿過(guò)了枝葉，千萬(wàn)縷月光傾瀉而下，在夜空中，又飄過(guò)幾縷清香。
也許有很多人都有這樣一個(gè)疑問吧——什么是青春？其實(shí)，青春就如一場(chǎng)大雨，就算感冒了，卻還想再淋一場(chǎng)。多少年過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間又五年。我望著明朗的夜空，心中有一絲恐慌。我在恐慌，也許是恐慌時(shí)光的飛逝，又也許是恐慌待我嫣然回首時(shí)，曾經(jīng)相識(shí)的人早已不在身后。又或者，我是在恐慌青春會(huì)散場(chǎng)吧。
是啊，天下沒有不散的宴席。但是，我就是恐慌著這一場(chǎng)宴席終究會(huì)散。我曾看到過(guò)這么一句話——茶涼了，就別再續(xù)了，再續(xù)也不是那個(gè)味了。人要走，那就別留了，再留也不是那個(gè)人了。突然想起，我心中的恐慌又多了些許，有溫?zé)岬囊后w滑過(guò)，或許，我是真的怕這一場(chǎng)宴席散了吧。每個(gè)人在每個(gè)階段都會(huì)有一個(gè)喜歡的人，更何況我呢？這是每個(gè)人埋藏在心底的秘密。五年了，我就沒放棄過(guò)，但是，終究是沒辦法的。
又不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句，時(shí)光不老，我們不散。我一直很喜歡這句話，或許是自我催眠，因?yàn)槲也幌肭啻荷?chǎng)，更加不想我們都東奔西走。
因?yàn)榍啻�，我們多了一絲年少輕狂。又因?yàn)榍啻�，我在跌跌撞撞中成長(zhǎng)。在四處碰壁后，我終于回首，卻發(fā)現(xiàn)他們還在我身后。這不就是青春?jiǎn)�？這不就是我們最愛的人嗎？這不就是我們最想要的嗎？答案是肯定的。
時(shí)光微涼，卻依舊未老。我們年少輕狂，卻不離不棄。在我，在我們的心中，時(shí)光不老，青春不散場(chǎng)！
青春的作文 篇2
青春。
我一手遮陽(yáng)，使勁抬起頭看天。
青春是我們自己發(fā)明并寫下的一紙花體。青春是我們?nèi)紵米顭崃业囊幌摹Ｇ啻菏俏覀冊(cè)诔睗竦纳碁┥�，用憂傷的步子慢步度（duo）過(guò)的時(shí)光。海那邊是我們堅(jiān)持過(guò)的彼岸夢(mèng)想。
白浪淘沙，洗去那一排踟躕的腳印，好像什么痕跡都不愿留下。
一
每個(gè)班都有那么一個(gè)、每個(gè)人都見過(guò)的倒計(jì)時(shí)數(shù)字。
分流考試之前的記憶，僅僅是到處的人影混亂。第五節(jié)課的鈴聲，響過(guò)半個(gè)音符便被淹沒在了倉(cāng)促的腳步聲里——哪怕是墻上的倒計(jì)時(shí)也擋不住學(xué)生們對(duì)食堂的渴望。我擠在人群中不慌不忙地向前緩移。其實(shí)我們都很討厭食堂的飯，但晚起的鳥兒會(huì)真的沒飯吃——二選一，瘋跑還是插排，這是基本生存法則。絕大多數(shù)人都自然地選擇非體力勞動(dòng)的后者。
去食堂路上遇到了認(rèn)識(shí)的人，我習(xí)慣地笑著抬手打招呼。她說(shuō)，下雪了呢。我說(shuō)是啊，與她擦肩而過(guò)。
懶得動(dòng)所以沒有插排。所以買到了連吃過(guò)好幾頓的菜。我揉著眼，迷迷糊糊地穿梭在紛亂人群中，腳下卻小心翼翼地怕被濕滑的地滑倒。覺得自己像黑白鏡頭里，站在攢動(dòng)的人頭中那個(gè)表現(xiàn)迷失的主角。我知道自己恰恰不是主角。
磨蹭地吃過(guò)飯，端著剩菜殘羹去倒掉，又碰上了剛才的熟人。我笑道，又見到你啦。她說(shuō)，外面好冷，回去多穿件衣服吧。
走到食堂外面，感覺到雪明晃晃的白色。身邊兩個(gè)低年級(jí)小朋友居然在雪堆上打滾。又路過(guò)一個(gè)初一生，到我身邊時(shí)旁若無(wú)人地打了個(gè)飽嗝。我差點(diǎn)笑出聲。
我在本子上寫下，雪后的陽(yáng)光很清——我要一天天這樣走下去。
二
最后一個(gè)月，用語(yǔ)言形容不來(lái)。
考慘了。我懶懶地趴著桌子，提起筆寫下：
“黑暗里的時(shí)間，我徒步而過(guò)，不知哪一秒汗過(guò)，哪一秒淚過(guò)。門開了，我看見，信天翁飛來(lái)，銜來(lái)了光——”
只有經(jīng)歷過(guò)這三十天堅(jiān)強(qiáng)的人，才懂得那一線的光芒。
三
高中軍訓(xùn)如期開始了。沒想到在初中常態(tài)班、在直升班認(rèn)識(shí)了那么多人，到新班級(jí)還是有一群生面孔。假期長(zhǎng)個(gè)兒讓我在新班成了女生排頭——軍訓(xùn)第一天占床位便嘗到了甜頭。我們寢八個(gè)人，基本都是臉熟。女生們很興奮。嘰嘰喳喳。
軍訓(xùn)過(guò)了一半的時(shí)候，不出我所料，所有人都到了疲勞期。晚飯后的小休息，我們各坐各床，歇著腳，閑聊。
有人說(shuō)，我們講笑話吧。她自己先講了個(gè)老掉牙的笑話，冷場(chǎng)兩秒后有人說(shuō)真冷，卻笑起來(lái)。其實(shí)所有人都因?yàn)檫@個(gè)冷笑話傻笑起來(lái)。
有了起頭的，女生們一個(gè)接一個(gè)地開始講笑話。有的笑話讓我們?nèi)珜嬓Φ蒙喜粊?lái)氣。笑話講盡了，有人竟加著動(dòng)作唱起了雷人的廣告歌，大家一起起哄。暗屋子里，八個(gè)女生笑得前仰后合。
突然外面集合哨一響，我們立即噤聲，手忙腳亂地找帽子飯盒準(zhǔn)備下樓。只安靜了一剎那便又開始笑著討論。
站著排頭位置，我抬頭望著寢室窗口。我想我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，在這個(gè)黃昏的小寢室里，我們?cè)Φ媚敲幢旧?/p>
四
高一住校生活來(lái)了。我依然是一個(gè)普通的學(xué)生，像個(gè)傻蜘蛛在宿舍教室食堂三點(diǎn)中間拉線玩。我的生活基本沒有變化，其實(shí)太大變化也只是想想罷了。我們都知道生活不是小說(shuō)，不是漫畫，我們也不是那些幸運(yùn)兒。海浪追著我們身后，把我們的腳印洗的再無(wú)痕跡。走過(guò)那一段路，我們似乎兩手空空。
平凡的'青春，有什么為我們珍藏著這些呢。
我們知道，靜謐的海，是永恒。
青春的作文 篇3
親愛的同哥：
你好!
因《職來(lái)職往》而認(rèn)識(shí)你，因《坦白講》而了解你，因《誰(shuí)的青春不迷�！范矚g上你，又因《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》而被你深深地感動(dòng)!誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣，年輕又彷徨
一開始讀你的《迷�！窌r(shí)，就瘋狂的喜歡你。只是那個(gè)時(shí)候的喜歡很偏執(zhí)，癡狂而熱烈，一直把你當(dāng)成神一般的存在。后來(lái)的一段時(shí)間里，開始不再喜歡你。你說(shuō)你不喜歡別人矯情，厭惡別人做作，可我覺得你就是這樣的人，寫著矯情的文字，發(fā)著做作的微博說(shuō)說(shuō)。那個(gè)時(shí)候?qū)δ愕母杏X是“看山不是山，看云不是云”。直到20xx年，你的《孤獨(dú)》出版，我毫不猶豫的買了下來(lái)。翻看著你的書，覺得你不再是一個(gè)高高在上的偶像，而是以平等的口吻和讀者對(duì)話。退卻了對(duì)你的盲目崇拜，書中的你像一個(gè)資歷深厚的老者，更像一個(gè)久別重逢，促膝暢談的朋友。以全新的視角去考量你，對(duì)你的喜歡也逐漸回歸了理智。在整個(gè)簡(jiǎn)單枯燥而又漫長(zhǎng)低迷的高三上半學(xué)期，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就會(huì)翻翻你的書，讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，堅(jiān)持下去。我始終相信：有你的地方，就會(huì)有正能量!
很多人都不理解我緣何如此喜歡你，其實(shí)有時(shí)候我也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。也許就像林徽因所說(shuō)的，沒有前因，無(wú)關(guān)風(fēng)月，只是愛了!但有一點(diǎn)我很清楚，喜歡你絕不是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得帥。我是一個(gè)對(duì)帥哥只有三分鐘熱度的人，可你卻讓我莫名的喜歡了這么久，說(shuō)明你身上有另外的氣質(zhì)吸引著我。你的認(rèn)真、一絲不茍，你的執(zhí)著、堅(jiān)持不懈，無(wú)不讓我堅(jiān)定走下去的信念!我年近17，身在高三，涉世未深，可你書中的很多內(nèi)容都能激起我的共鳴。雖然至今仍有很多東西我不理解，但我知道，一些人，一些事，我終會(huì)經(jīng)歷。一直覺得你的文字如同你本人一樣，像一壇醇酒，時(shí)間越久越濃郁，時(shí)間越久越芳香。總是需要花一些時(shí)間去好好品嘗，才能體會(huì)其中的風(fēng)流韻致，領(lǐng)略個(gè)中風(fēng)味!
喜歡《職來(lái)職往》中的你，犀利、苛刻，點(diǎn)評(píng)一針見血，對(duì)待求職者一視同仁。但我更喜歡《坦白講》中的你，僅三五分鐘的脫口秀中，你和你的絕佳搭檔小遠(yuǎn)搞怪、賣萌、插科打諢樣樣不落，在博人捧腹大笑之際，還不忘總結(jié)出一點(diǎn)鞭辟入里的小結(jié)論，精辟到位且不啰嗦。我覺得這才是一個(gè)真實(shí)的你，故作深沉中透著一點(diǎn)小可愛，充滿青春的朝氣和活力!
因?yàn)槟銗凵线@富有靈性的文字，因?yàn)槟銗凵瞎饩�，因?yàn)槟阄抑厥捌鹆藪亝s已久的夢(mèng)想。你讓我知道迷茫和孤獨(dú)并不可怕，他們只是生活的調(diào)劑品，關(guān)鍵看你怎么對(duì)待;你讓我清楚干什么事都需走心，否則干也是白干;你讓我堅(jiān)信，只要不放棄，我們終將會(huì)迎來(lái)黎明的曙光!或許我只是你萬(wàn)千粉絲中最普通的一位，但你卻在不經(jīng)意間闖進(jìn)了我的生命里，帶給我驚喜和感動(dòng)，溫暖和照亮了我的整個(gè)世界，幻化成我青春中一道亮麗的風(fēng)景線，我生命中一個(gè)不可磨滅的時(shí)代!
在很久很久以前，就想像你一樣用文字來(lái)丈量時(shí)光，用文字來(lái)紀(jì)念青春。無(wú)奈我的拙筆委實(shí)寫不出多少振奮人心的文章，于是這個(gè)想法一拖再拖。曾花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)擬稿，最終，在今天這個(gè)特殊的日子，在電腦前反復(fù)斟酌，敲擊下了這些文字。今天是高考倒計(jì)時(shí)100天，我知道我再也耽誤不起。從今天開始，我將告別那個(gè)過(guò)去的自己，以全新的姿態(tài)奔赴高考，認(rèn)認(rèn)真真，安安分分的做個(gè)好學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)的為了心中的理想而奮斗，策劃一場(chǎng)完美的逆襲!
新的一年啟程新的希望。愿我能考上那個(gè)夢(mèng)寐以求的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)心中的理想，愿你早日攜手心愛的人，白頭到老!同同班長(zhǎng)，生日快樂!
20xx年2月27日
喜歡的多年的江楓漁火
青春的作文 篇4
在每個(gè)人的一生之中，總有一個(gè)擺渡人，他會(huì)帶著你穿過(guò)一條一條的河流，領(lǐng)著你向前去，而你的那一個(gè)擺渡人會(huì)是誰(shuí)？
我的生命中的那個(gè)擺渡人是我最親愛的父親，他領(lǐng)著我穿過(guò)河流、越過(guò)山川；還在我想放棄的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你看到了嗎？到了前面我們就成功了，一小步，只要邁出一小步，就到了。”
雖然我知道還要很久，但我心里就像他說(shuō)的一樣，只要一小步就到了。
在這個(gè)暑假里，我的生活陷入了一片低谷之中，我很迷茫，不知所措；原因就是一次考試，并不理想；而我不知道我的未來(lái)是否和這次考試一樣，落入了深淵之中，但我只知道我現(xiàn)在的生活找不到光明。而我的擺渡人如同一束光出現(xiàn)在我的身旁，讓我看到了腳下的路；讓我知道了這次考試并不重要，但如果我一直逃避現(xiàn)實(shí)，躲在那虛擬的夢(mèng)中世界，那我的世界才是真正的黑暗了。在擺渡人的激勵(lì)之中，我朝著那光明找去，雖然在哪途中我跌倒了，但我一次又一次的站了起來(lái)，終于離開了深淵，沐浴著陽(yáng)光我的內(nèi)心無(wú)比的快樂。雖然我傷痕累累，但我知道，我終于振作起來(lái)了。在擺渡人的引領(lǐng)下，我的小船又開上了正軌。
在半期考試后，我又一次跌入了谷底，我試著讓我的內(nèi)心平靜，但那負(fù)面情緒的惡魔還是影響了我，而擺渡人還是耐心的引導(dǎo)著我讓我一單一點(diǎn)點(diǎn)振作起來(lái)我的狀態(tài)也回來(lái)了。我十分的感謝擺渡人，擔(dān)任總有生老病死，擺渡人也一樣，到最后你還是只有一個(gè)人，。在平靜的夜里我總會(huì)想，那個(gè)白天還在引導(dǎo)你的人，會(huì)不會(huì)悄然無(wú)息的就離你而去？于是就在不安中度過(guò)了一夜，而每當(dāng)早晨看到你對(duì)我微微一笑時(shí)，我的不安立即就煙消云散了。
在人的一生中，誰(shuí)是你的擺渡人？他幫助你擺渡過(guò)了幾個(gè)春秋？而在這期間，你是否成長(zhǎng)了？命運(yùn)如同一條孤獨(dú)的河流，這定將不是一馬平川的，你又愿意為誰(shuí)做擺渡人？
青春的作文 篇5
青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。那美好的童年，總是在我的腦海中揮之不去。那校園里的讀書聲，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５逆倚β暋l(fā)生的童年趣事，總是難以忘懷。我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了青春期，可是童年卻一去不復(fù)返。
青春，是美好的;青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富。但是有的人卻揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命中的每一天，那些人將人生的花樣年華虛度雜網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過(guò)不少處于花季雨季的少男少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途。我們千萬(wàn)不可以學(xué)習(xí)這種人。
每一個(gè)人都有責(zé)任，無(wú)論你是少年還是青年，都要承擔(dān)你所承擔(dān)的責(zé)任。少年時(shí)，你承擔(dān)的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，為以后工作打好基礎(chǔ)，不要讓父母失望乃至放棄你;青年是，你所承擔(dān)的責(zé)任就是為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，保護(hù)你的家人，使你的家人不受到任何傷害。
責(zé)任，并不是你想承擔(dān)就承擔(dān)得了的。責(zé)任是人一生追求目標(biāo)的指引，它指引著你從少年走向青年，從稚嫩走向成熟，告訴你該做什么，不該做什么。
青春的作文 篇6
青春是一首歌，悲傷只是偶爾飄過(guò)的旋律；也許它會(huì)觸及心瓣，但卻能為你帶走心頭上的塵埃。
——題記
炎炎的夏風(fēng)吹拂著滿樹綠葉，在一棵參天聳立的大樹下，有一張被綠葉裝飾著的美麗石凳。我坐在石凳上，在杳無(wú)人煙的夜里，晚風(fēng)勾起了我對(duì)往事的回憶……
記得那是一個(gè)細(xì)雨紛飛的日子，學(xué)校舉行了講故事比賽，那是我曾經(jīng)寄予信心與期待的日子，可是我卻幾乎是摸索滾爬著回來(lái)。
這個(gè)陌生而又殘忍的擂臺(tái)，它仿佛布滿了鋒利的劍，毫不留情地望著向我刺來(lái)。那一刻滾燙的淚水在我眼眶中沸騰，我，被淪落在這絕望的卑微的角落，任由它一遍又一遍沖擊著我疲憊的心。
我拖著沉重的腳步走出這個(gè)比賽場(chǎng)地，外面依舊是綿綿細(xì)雨，是在為我哭泣嗎？我回到教室，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)，此時(shí)的教室正空無(wú)一人。放下筆后，我自然地趴在了桌子上，獨(dú)自咀嚼這屬于我的悲傷。“不要傷心，失敗并不可怕，只要學(xué)會(huì)分析問題，戰(zhàn)勝失敗……”那宛如繁花盛開的聲音促使著我好奇而又驚訝地抬起頭，那一刻。我發(fā)現(xiàn)老師正站在我身旁。那一次，在老師的幫助下，我終于鼓起勇氣面對(duì)失��！
是啊，我真正要朗誦的故事不是別人的風(fēng)花雪月，而是要朗誦感觸自己的活力青春！的確，生活給了我失敗，但失敗卻開化了我的蒙昧。
金色年華的青春，不該讓荒涼填充它，我要用活力去追逐明天的成功，我要用實(shí)力去開創(chuàng)輝煌的未來(lái)，我不再畏懼失敗，因?yàn)樗幌Ｍ易⒁獾剿�；但我不�?huì)被失敗沉浸。在這個(gè)五彩紛呈的青春里，我的心始終是熱的，正如太陽(yáng)的光芒燃燒了整個(gè)夏季一樣，我要用我的熱情去定格我的未來(lái)！
青春的作文 篇7
前幾天買了一條裙子，一件紅色T恤，給表弟寫信說(shuō)，不想讓自己的青春如此蒼白。那就首先從著裝開始吧！
青春就應(yīng)該像花一樣，燦爛地開放；像火一樣燃燒，放出光與亮，而不應(yīng)被蹉跎，被掩埋。那些素凈的衣服就埋在櫥角吧！
不喜歡安妮的文字，太多的頹廢，讓人感到太累。有本小說(shuō)《左傾45度》，04年左右的書。雖是青春派小說(shuō)，但語(yǔ)言極好�！把蹨I與鼻涕齊飛，臉蛋與牙齒一色”，名句套用的真好。這才是青春的語(yǔ)言呀！
現(xiàn)在每天都在吃藥，原本充滿活力的高中，就在藥的陪襯下度過(guò)了。開學(xué)后，要見健健康康，忘掉憂傷，擺脫緊張，快樂又充實(shí)地過(guò)完每一天！Comeon！Myfuture。
青春的作文 篇8
青春的旋律使悅耳動(dòng)聽的，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我再次唱響青春。
當(dāng)我有幸被選為我班的領(lǐng)唱時(shí)，一種不可抗拒的使命感油然而生??必須唱到最好，為班級(jí)盡一份力。
在臺(tái)下，認(rèn)真練歌。
那段時(shí)間，我們的向心力是我們定下了決心。每天早晨，我班都會(huì)播放著那首歌《讓世界充滿愛》，整個(gè)班集體都融盡在歌聲中，整首歌縈繞著校園。這首歌是我們歷經(jīng)千山萬(wàn)水挑選出來(lái)的??那一張張伴奏帶經(jīng)過(guò)老師的手里，又再次被老師拒之門外。我們換了又換，從《黃河頌》開始，一直篩選了十多次才選出了適合同學(xué)們味口的歌《讓世界充滿愛》。就選歌來(lái)說(shuō)，這足以能夠體現(xiàn)我們班的集體主義精神。
作為領(lǐng)唱和朗誦的我，其實(shí)也下了不少功夫。每天早晨，我都來(lái)學(xué)校和同學(xué)們一起練歌，也趁機(jī)練練聲，和著同學(xué)們的聲音，邊聽邊唱，邊唱邊聽，也成了一種享受，因?yàn)橥瑢W(xué)們唱得越來(lái)越好，可算是一流了。其實(shí)，我主要是在晚上練歌，雖然那時(shí)候既要復(fù)習(xí)備考學(xué)校的中段考，又要背歌譜，背歌詞，背朗誦詞，并不斷強(qiáng)化自己，克服“高唱不上去，低唱不下來(lái)”但是我卻并不感到辛苦，因?yàn)槲野阉?dāng)成了一種樂趣。在洗澡的時(shí)候，我把衛(wèi)生間當(dāng)作了舞臺(tái)，在這里盡情地歌唱；在再坐公交車的時(shí)候，我會(huì)把歌詞和歌譜在腦海中過(guò)一遍；在回家的路上，我總會(huì)輕聲地哼著，細(xì)細(xì)品味其中的奧妙。還記得有一天晚上，媽媽生氣的跑過(guò)來(lái)沖著我說(shuō)：“樓下的那位阿姨說(shuō)，我們家這幾天是不是在搞聚會(huì)，又是唱的，又是叫的，都十點(diǎn)多了還在‘引亢高歌’！”經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，我再也不敢在家中放聲練歌，只有在每天早晨，獨(dú)自一人在大街上唱給自己聽，默默地享受。
來(lái)到學(xué)校和內(nèi)外宿同學(xué)一起練歌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)宿生格外認(rèn)真，我問他們?cè)趺催@么認(rèn)真，他么說(shuō)：“在學(xué)校的生活中，最有趣的莫過(guò)于學(xué)校的活動(dòng)，我們絕不放棄任何一次有意義的活動(dòng)！”這句話，使我想了很多很多，這也許能表現(xiàn)的就是他們對(duì)班級(jí)的熱愛。
在臺(tái)上，激情歌唱。
“功夫不負(fù)有心人。”在比賽中，我們謹(jǐn)記老師的六個(gè)詞：抬頭，挺胸，微笑。用我們的汗水，用我們的辛勤，用我們的歌聲，唱響了整個(gè)校園，唱響了我們的青春！在“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”上，我們不惜揮灑汗水，瀟灑走一回。最終我們雖然只取得了第三，但是“我們已經(jīng)盡力了，我們就是真正的第一！”
唱響青春，讓我們的青春充滿朝氣，充滿生機(jī)。
青春的作文 篇9
有人說(shuō)人生像一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，或許青春正如寶貴的一剎那，歷經(jīng)蛻變，方知苦與樂，才能綻放出耀眼的美麗。
花開夏至，那年，我進(jìn)入初中生活。燈光昏黃，作業(yè)成堆，青春期悄然從飛舞的筆尖而來(lái)。
慢慢地，我總是自然鎖上房間的門，甚至于心門，陰霾籠罩，等待消散……
直到下學(xué)期的某一天，如往常一般下課，我便一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里。這時(shí)，斜上方傳來(lái)有如炸彈轟鳴后威力的一聲：“下午舉行七年級(jí)拔河比賽�！蓖瑢W(xué)們集體歡呼，我也沉浸在這份驚喜中。老師也微笑地說(shuō)：“好了，誰(shuí)想加入拔河的報(bào)個(gè)名？”我的心猛地一緊，蠢蠢欲動(dòng)。拔河對(duì)我總有一種迷人的引力，兒時(shí)，你只能在拉拉隊(duì)的歡呼聲中找到我。
于是我報(bào)名了，面對(duì)那些質(zhì)疑與打量的目光，我要為自己正名。午飯過(guò)后，班長(zhǎng)召集隊(duì)員學(xué)習(xí)拔河技巧，我認(rèn)真傾聽，不放過(guò)一言一語(yǔ)。
下午，這片空地上迎來(lái)一束微光，準(zhǔn)備就緒，血液開始滾燙，心跳開始加速，我對(duì)一件事，從未如此期待。隨著裁判一聲令下，兩班，如離弦之箭，目標(biāo)明確迅速出擊，又如脫韁野馬出擊兇猛的一發(fā)不可收拾。欲將紅繩，收入囊中。身上每一根青筋暴起，筆直如琴弦，心神緊繃。仿佛身體每一處都充滿洪荒之力。體內(nèi)每一個(gè)器官都穩(wěn)如泰山，口鼻處每一方都呼呼作響。緊促的呼吸聲中，我與其他隊(duì)員擰成一股繩，我仿佛能感受到每個(gè)人的躁動(dòng)的心跳聲。我想，這份溫暖，這一腔熱血，這是青春最好的代名詞。它深深感染著我，如一盞明燈，帶領(lǐng)我撥開疊疊云霧，重見光明。
還是那整齊的號(hào)子：“一二，一二……”還是那整齊的步伐，可戰(zhàn)況還是那么膠著。而我卻，心中稍有些氣餒，竟有一刻差點(diǎn)手滑，曾經(jīng)的迷茫無(wú)力，好似將又噴涌而出了。
這時(shí)，響亮的一聲：“加油，你們可以——做最好的自己！”是啊，我可以！我好想對(duì)自己說(shuō)的話：不該與父母吵架，蹲在角落哭泣的我，你可以！考試沒考好，失望自卑的我，你可以！
而此刻的我，照樣可以！
隨著“啊”的一聲……尖叫聲停了，天邊，落霞與孤鶩齊飛……
世界復(fù)蘇，尖叫聲久轉(zhuǎn)不絕。我睜開眼睛，看到那根穩(wěn)穩(wěn)落在我班級(jí)線后的紅繩。
之后，每一天，每一件事前，我總會(huì)自然的默念一聲：“我可以！”后來(lái)才明白，原來(lái)我握住的不僅是能幫助奪得比賽勝利的麻繩，更是對(duì)未來(lái)向往的心系之繩，那一頭連著的，亦是我的夢(mèng)。
我的青春正在圓著我的夢(mèng)，我的青春正在綻放著光彩，因?yàn)槲沂冀K相信，我可以！我就是最好的自己！不管是朗朗晴空，亦或是被烏云遮蓋，青春恰自來(lái)，開得滿樹芳華。
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