高中有關(guān)青春的議論文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過論文,肯定對各類論文都很熟悉吧,論文是探討問題進行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那要怎么寫好論文呢?下面是小編整理的高中有關(guān)青春的議論文,歡迎大家分享。
高中有關(guān)青春的議論文1
青春,是一幅美麗的畫卷,而我們就是這幅畫的繪畫者;青春,是一本豐富多彩的故事書,而我們就是故事的書寫者;青春,是一場充滿樂趣的旅行,而我們就是青春的旅行者!現(xiàn)在的我們正處人生中最美好,最重要的時期——青春。青春期的我們正是自由翱翔于天際的鳥兒,我們懷揣夢想努力奔跑,為了拼出一片屬于我們自己的天地,為了讓自己的生活更加充實,我們不斷的奔跑!因為"年輕"就是資本!
每個人都會有一個屬于自己的,最獨特的青春。不過是每個人的收獲不同,方式不同而已,青春的我們懵懂,但爭強好勝,自尊心強!
青春期的我們可能會是這樣的——我們假期時,可能會有一場說走就走的旅行;可能會為了追星而積攢我們壓歲錢去買自己喜歡的歌星的唱片專輯,去買喜歡的明星的海報等。
青春期的我們可能是這樣的——我們會以為別人的一句輕視的話,而拼命的學(xué)習,只為那句"你贏了"!青春的我們怎么甘于自尊心受損?
同時,青春期的我們也是多愁善感的,因為我們會面臨畢業(yè)等一系列的問題,去和陪伴我們成長,學(xué)習的老師、同學(xué)分離,這是我們最不舍的!
正處青春時期的我們是忙碌的,忙著學(xué)習,忙著追夢,忙著生活,忙著未來!
青春,是無價之寶,是我們一生中最美好的回憶,是我們一生最懷念的時光!
在這短暫的青春中,我們會感傷,我們會嬉笑。我們努力奔跑,即使前方滿是荊棘,即使即使前方不知會是怎樣的,即使前方會有許多磨難。但是,為夢想而奔跑的我們依然無所畏懼,依然懷揣夢想繼續(xù)前行!因為我們知道,夢想就在不遠的未來,因為我們不甘于平庸!
青春,是什么?是我們"瘋狂"的資本,是我們奔跑的動力!請珍惜我們的青春,不負時光,不負青春,讓我們?yōu)閴粝攵寂,讓我們的青春綻放美麗的色彩!
高中有關(guān)青春的議論文2
升入初中,意味著我們告別童年,走向青春,也意味著我們已經(jīng)長大了,說起長大,讓我想起從小到大一直陪伴我的摯友——書。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”“ 讀書破萬卷,下筆如有神”是古人對讀書的觀點,現(xiàn)在也沒什么改變。書,沒有浮華的外衣,卻用它獨特的觸角,鐫刻歷史,凝聚智慧,她一直是魅力四射的精神食糧!她使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,如我忠實的朋友伴我成長。在書中,我可以和一百單八將一起行俠仗義,扶貧濟困;也可以和老漁夫圣地亞哥一起出海遠洋,戰(zhàn)勝困難;可以和大觀園中的才子佳人吟詩作對;還可以乘鸚鵡螺號一起暢游奇麗的深海世界……書就是我最好的娛樂工具!
書帶給我的不僅僅是快樂,還有豐富的知識。俗話說:“用衣著打扮自己不如用知識武裝自己”。在書中,一個個端端正正的漢字,在我眼里,他們一個個手拉著手,蹦蹦跳跳的來告訴我所不知道的小秘密:為什么生銹了的鐵釘放進醋里,銹跡會掉落;秋天來了,樹葉為什么會變紅;磁鐵為什們會吸住鐵罐等等。我的知識也就是這樣一點一點積累起來了。正是因為我沐浴著書香,所以我的學(xué)習也變得快樂而有趣。同時,我也深刻地明白了讀書的含義。不過現(xiàn)在我所知曉的只是一些皮毛而已,想要更深入地去探索發(fā)現(xiàn)、不斷進取、大膽創(chuàng)造,那還得借助于書這把的知識鑰匙去開啟更為廣泛的智慧之門。
沐浴書香,還能陶冶我們的情操,在浩如煙海的國學(xué)經(jīng)典中,我慢慢體會到了“怒發(fā)沖冠,憑闌處”,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國情懷,體會到了“無絲竹之亂耳,無案牘之勞行”,“種豆南山下,草盛豆苗稀”的對自由的向往。從“飛流直下三千尺,遙是銀河落九天”中體會到了大自然的美麗等,同時我還體會到“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,“滴水之恩當涌泉相報”,“己所不欲,勿施于人”等中華民族傳統(tǒng)美德。書,仿佛讓人到了另一個境界,讀完后,細細思考,感覺人生的觀點都改變了,書就是這么神奇。
我們現(xiàn)在正處于青春時期,就更要這種心里的寬慰,書就是最好的開導(dǎo)者,讓我們讀起來吧!不要枉費了這美好的青春時光,讓青春在書籍的沐浴中,換發(fā)光彩!
高中有關(guān)青春的議論文3
席慕容曾經(jīng)說過:“青春的美麗在于它的無邪與無瑕,在于它的可遇而不可求”。
青春——這個曾被我們無數(shù)次吟誦、無數(shù)次詠嘆、無數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼,但我們擁有它時,總不免出奇地慷慨,猶如百萬富翁一擲千金地揮霍無度。
歐陽斌的《青春如夢》中提出這樣一個挽留青春的妙計——“減少十歲”。即將自己的年齡按實際數(shù)減去十歲,然后所有的生活方式都作相應(yīng)的調(diào)整。不可否認,這的確可以產(chǎn)生一種補償效益,至少可以在心理上彌補些許損失。然而我以為最根本的變革在于改變青春的量度單位,使青春的量度單位不再依賴生理而是依賴于心理。事實上,青年擁有青春,但不等于青春,如果你用“青春”作為青年的代名詞,那么,你錯了。青春絕不是青年的專利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地勝過生理擁有青春的魅力,是因為它不受任何時空限制,不因人因事因地而異。然而,這一妙計又是那么不現(xiàn)實,減少十歲?怎么可能?只是在人們揮霍這份如夢時光時的自嘲自解罷了。如果說這是一個妙計,我倒會認為它更像一個“損計”。
如今,青春依然在忽忽流逝,如云,如夢——
青綠如黛的春日,起源于一葉碧。少男少女高傲的外殼下掩飾在如火的熱情,愛在心里編織著未來的夢幻——可在這令色彩傾慕的時代,令太陽眩暈的年華里,有多少愛我們懂得,所謂之男女情感,到底是什么?在我心里,一個步入花季的女孩,唯有一份信念,一份堅持,那便是學(xué)習,美好的年齡,我不愿失去,失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里,未免太傷感?當意識到青春將要告別時,才驀然醒悟:一個凝重而悲涼的時刻降臨了!
生活的熱望永遠是燦爛青春的內(nèi)核,而頹廢和玩世不恭則是墮落的開始!
聆聽著五四的旋律,談起青春的美麗,更多的是感慨,是遺憾,是無奈,是……生活在二十一世紀的今天,有多少人會靜靜地為曾經(jīng)的熱血青年哀思?
踏著青春節(jié)拍,懷著美麗夢想,開始出發(fā)吧!
高中有關(guān)青春的議論文4
而立之年的我站在青春的尾巴上去回首青春,怔然發(fā)現(xiàn),青春離自己好近,但卻又真正的已經(jīng)逝去。于是趕忙翻找那本塵封已久的青春日記,想要把青春的每一天拾起,卻不知泛黃的紙頁里只留下當初的只言片語。那時的輕狂虛度為今天的遺憾懺悔埋下了重重的伏筆,我早已淚眼盈盈。
流浪在青春的日記里,迷惘的腳步一行一行。它記錄著曾經(jīng)的年少與輕狂,分享著久違的激情與夢想。那時的青春是一股騷年的沖動。忘不了自己刻意蓄起的長發(fā),忘不了手中那把弦音不準的破木吉他,聲嘶力竭地對著對面的女孩吼了幾句,現(xiàn)在還留著逃跑時跌倒的傷疤。——這就是青春,不計后果的青春。那時的青春是一場瘋狂的party。忘不了寢室里的通宵達旦,忘不了床鋪上的燈火通明,誰搶了誰的地主,誰造了誰的反,打打鬧鬧中又過了一晚!@就是青春,沒有時間的青春。那時的青春是一頓饕鬄的大餐。忘不了王同學(xué)買回的菜,忘不了李同學(xué)賒回的酒,三杯剛剛下肚,豪氣就沖破了云天。聯(lián)合國的會,黎巴嫩的難,統(tǒng)統(tǒng)都歸我管。全然忘記了酒醒時老師的責難!@就是青春,永遠瘋狂的青春。
我們都無法忘記青春,因為青春給了我們太多燦爛的回憶,在看似癲狂的歲月里用我們的青春譜寫了太多太多的癡狂。轉(zhuǎn)眼間,一切已成過往云煙。當初同桌的你,不知現(xiàn)在長發(fā)被誰盤起,當初鄰桌的小芳,是否還是那個多愁善感的你。青春易逝,青春已逝。當真正失去時我才懂得了擁有的珍貴。我想,每個人心中也應(yīng)都有一個值得回憶的青春吧,也許在某個不經(jīng)意的瞬間,那份感覺就會從心頭涌現(xiàn),就會值得我們永遠留念。
朋友們,花兒謝了,還有綻放的時候;燕兒走了,也有重聚的時刻。而我們的青春呢,是終將逝去了吧。在這個最好的年代里,我們有足夠的時間去尋找青春;在這個最壞的年代,我們還在為精神的溫飽而奔波,忽略了轉(zhuǎn)瞬即逝的流年歲月。我們奔行于人生的旅途中,身體和容顏雖已衰老,但心中那個青春的自己應(yīng)該還活著的吧。
人生本來就有很多事是渴望不及的。就像青春,雖然流逝,卻在人的心里住得最久,揮之不去。懷念那段青澀年華,懷念它留給我的一切。
高中有關(guān)青春的議論文5
青春是一串風鈴,我看見它掛在十八歲的門口,隨著風兒叮當做響,朝我招著手。我知道跨過這道門,我就要向青澀的少年作別了,邁向?qū)儆谖业某墒斓娜松?/p>
我的生日恰好在七月,跨過高考去迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧,因為經(jīng)歷了十多年的學(xué)習生涯再加上高考的洗禮,這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。
站在十八歲的門口,朝后回望,那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情,那兒有我從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步再到獨立思考時,父母對我無微不至的呵護與諄諄的教導(dǎo)。我收獲了友情,從兒時打鬧的玩兒伴到同窗學(xué)習的摯友,他們無邪的笑容與無數(shù)次的和我的共勉在我的心底永遠留下溫存的記憶。我收獲了知識,十八年來,我像如饑似渴的魚兒在知識的海洋里游來游去,文學(xué)名著給我以智慧的啟迪,給我以前進的動力,它們是滋潤干涸心田的雨露,它們是孤苦絕望時的良師益友;自然科學(xué)讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗,激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感,作為黃皮膚的中國人,我欣喜地見證著祖國的進步與光榮,我高興自己能與這樣的民族同行。
感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美,讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標!
站在十八歲的門口,我看著那串美麗的風鈴,告訴自己:揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧!現(xiàn)在,我要鼓起勇氣準備馳向人生的下一個航程。
也許和所有即將或剛成年的朋友一樣,我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀,那是一份真實靦腆的萌動,那是一種想要操縱人生的激情與渴望!
站在十八歲的門口,翹首展望,那將是充滿未知的旅程,未知的成功、未知的失敗、未知的喜悅、未知的煩惱,我會彷徨失措嗎?會被困難壓倒嗎?哦,抬頭一看,那是父母肯定的目光,那是朋友親切的揮手,那是師長美麗的微笑。哦,還有我身邊的中國人,永遠堅強不屈的中國人,和他們?yōu)槲,我一定不會害怕,和他們結(jié)伴前行,傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧,我想,我一定可以。
站在十八歲的門口,望向人生的大海,我想:
把帆留給風,把槳留給浪,
把船長的位置留給我!
高中有關(guān)青春的議論文6
青春就像多雨的天空,雨露在這邊蔓延,陽光在那邊等待。
喜歡一個人,撐一把傘,走入雨中,看一場雨,任那滴答聲,叩打心扉。
喜歡看雨,并不是因為喜歡回味傷感,更多的是喜歡聽雨的那種旋律,它們由近及遠,由小到大,這樣的旋律,放佛是生活的旋律,有喜有悲,有苦有樂,可是,最終,雨過后,剩下的只是一片寧靜,而波瀾過后,生命多了一份沉靜,浮躁的心,也在雨后沉淀。
一場宿命,從遇見到散去,從幸福到憂傷,從微笑道哭泣,雖然知道最終都是一紙流沙,但是,繁華的塵世,來過,走過,痛過,愛過,恨過,最后都會笑著說起,因此,不后悔,流年的路上,我們邊走邊看,看著別人的幸福,珍惜著手邊的安然。
其實,青春的路上,我們都是一群可愛的精靈。
其實,青春的路上,我們都渴望一場盛大的煙花,在那個最美的年華綻放。
其實,青春的路上,我們想要的,不過是有一個人,陪你看一處風景,聽一首幸福的歌,伴你走一段路,無論多久,無論何時,都有一個眼眸,關(guān)注你,都有一雙手,給你溫暖。
青春的路上,難免跌跌撞撞,但是經(jīng)歷一番,人會變得清醒,生活的途中難免磕磕碰碰,但是坎坷一番,人會變的坦然,沉靜。漫步于四季,閑看花開花落,靜看云卷云舒,即使生命給于了什么,也要用一顆坦然的心面對,優(yōu)雅的活著。
走過一段路,才會知其中的酸甜苦辣,站在路口,永遠不能真正體會其中的味道。擁有過一段青春,才會更真實的看見那個自己,看清自己成長的足跡。青春的路上,我們一路行吟,一路回望,回憶不會止休,淚過處,是一份收獲。
在青春,我有過歡笑,有過淚水,也曾是那樣的喜歡這里的雨季,若現(xiàn)在迎來一場雨,我不期待有人為我撐傘,我會自己撐一把傘,獨自,漫步雨中,踏著一路的雨,看看我走過的痕跡,我想,我會笑。
高中有關(guān)青春的議論文7
放縱它,遺憾終身;駕馭它,乘風破浪。
——題記
人生就像穿衣服扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯了,剩余的扣子都會扣錯。青春就是人生的第一?圩,把握好青春,人生才會有更多可能。
一、傳遞愛
有首歌唱得好:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!笔前,人世間的美好需要每個人都奉獻出自己的愛。愛,可以是一句鼓勵的話語;愛,可以是一次不起眼的微笑;愛,也可以是一杯溫暖人心的香茶。愛就是這么簡單,但卻不平凡。愛可以讓人溫暖,讓人幸福。能夠傳遞愛的人生才是有意義的人生,能夠傳遞愛的人生才是美好的青春。
二、愛讀書
呂蒙是三國時吳國的將領(lǐng),他在戰(zhàn)場上立下許多大功,但他卻不愛讀書。一天,孫權(quán)勸他:“你已掌管了許多事務(wù),多讀點書,對你是有幫助的。”于是,呂蒙開始嘗試讀書。他發(fā)現(xiàn)書中有很多有用的知識,便愛上了讀書,閑暇時總會看一些古代兵法和史書。呂蒙的軍事才能有很大的提高,被封為大都督。呂蒙的故事足以說明讀書的重要性。讀書可以使人增長知識與才干,讀書可以提高人的思想境界,讀書可以使人獲得精神上的愉悅。當你徜徉在書海中時,你不覺得很快樂嗎?青年時期應(yīng)是長知識,長才干的時期,散發(fā)著陣陣書香的青春才是有內(nèi)涵的青春。
三、愛運動
“一、二,一、二……”操場上,同學(xué)們跑步的身影成為一道美麗的風景。早晨的微風吹過,吹得人心里很舒服。運動使人健康,也使人美麗這是一種用拼搏和汗水書寫的美麗。對于我們來說,擁有一個好的體魄才能更好地為他人、為社會作貢獻。所以,從現(xiàn)在開始,讓我們“動”起來吧!在運動中奮進的青春才是有活力的青春。
“青春是稍縱即逝的夢,需要我們好好把握!蔽覀円盐蘸米约旱那啻,讓青春絢麗多彩,讓人生燦爛輝煌!
高中有關(guān)青春的議論文8
天賜予我星光,它照著我,我望著它,它是我心中的夢想與期盼。近了,伸出雙手,走到一起,狂歡吧!
——題記
少年時代還未來得及用花環(huán)打個句號,青春就用滾滾的雷聲另起一行了。
就像飄忽的柳絮一樣,一切都那么突然和短暫。
只一夜工夫,就“紅了櫻桃,綠了芭蕉”!
青春令人感到人生的多彩,大街上走過一群少男少女,仿佛飄過一群七彩的云霓。大都市令人炫目的琳瑯滿目,叫你說不出哪種顏色最美麗。
青春是最浪漫的季節(jié)。青春讓我們毫無羞澀地敞開自己的胸懷,欣賞青山的雄奇,碧水的嫵媚。青春讓我們滿懷激情地揮灑自己的理想,在無風的夏夜默默等待東方第一縷曙光升起。
青春的色彩是金黃的。青春如夏,正當春華秋實之間,收獲已有而希望未盡,蘊藏著無窮無盡的力量。青春的顏色是碧綠的。青春如浪,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情,孕育著勃勃的生機。
青春的旋律是激昂的。如同擂響的戰(zhàn)鼓,好像離弦之利箭。青春讓你無所畏懼,意氣風發(fā);青春讓你充滿力量,斗志昂揚。青春無可阻擋,它是風馳電掣的奔馬,是撕裂長空的閃電,是劃破天宇的流星,它為我們闖關(guān)開道,帶領(lǐng)我們走向成功的輝煌!
青春最能考驗一個人的毅力。意志薄弱的人,爽快地把青春讓給無聊、懶散、放蕩和倦。灰庵緢詮姷娜,卻分外珍惜青春,珍惜如金似玉的青春時光,在多彩的青春里駕起充實的生命之舟,在困難與磨煉中贏得時間老人的恩賜,讓生命的每一刻都不虛度。
青春,讓你在躁動中獲得一份自省的寧靜、一份化外的智慧和實實在在的空靈。我們無需埋怨什么,每個時期都是人生的一個臺階,就是因為有了挫折,有了煩惱,有了天崩地裂,有了陰云滿天,我們的青春才變得更加多姿多彩。只要心有所鐘不虛度,縱使壯志未酬,也足以問心無愧。
青春是人生中最美麗的樂章,我們應(yīng)為它放聲歌唱!歌唱青春,也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命,珍惜青春,無論是酷暑還是嚴寒,都將如溫情脈脈的春天、碩果累累的秋天一樣,一樣壯麗,一樣迷人。
高中有關(guān)青春的議論文9
青春期的我們,內(nèi)心還有一絲含澀的憂郁;
青春期的我們,內(nèi)心還充滿無言的惆悵;
青春期起的我們,內(nèi)心仍有童年時無忌的肆撣。
處于青春期的我們,也許對外界仍會有無言的眷戀。然而這總是一瞥的,沒有時間的永恒。
仰望夜空,會有一秒時的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂,讓人感到一絲暖意。 絲暖意。
青春期的我們是一個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢飲未來,在花開花落中譜下宏圖,在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈,我們需要一對翅膀,我們更需要青春的誓言。
青春者,人生之春,人生之王,人生之華也。每個人都曾擁有自己的青春,都曾用自己手中的筆去描繪它。然而,二者并不完全等效。庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞,智者則會謙卑的認為青春是上帝借我們的一架云梯,時間到了總要歸還。
總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會認為微不足道。到頭來總是前功盡棄。
青春的我們,總會充滿奔放的熱情,如夏日牡丹怒放,總會充滿愛的憐憫,如秋日菊花的高雅,總會充滿一切生的希望,如冬日梅花的孤傲,總會充滿好奇心,如春日百花爭妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。
含淚的魚對水說,“你看不見我內(nèi)心的痛苦,因為你無法體驗!彼槊}脈的對魚說:“我感受到你的痛苦,因為我在你的心靈深處。”
含淚的我對青春說,“你體會不到我的無奈,因為你的世界太大了。”青春微弱的對我說:“我感受到你的無奈,因為我一直在你身邊守護!
我想飛,帶著我的靈魂,帶著我的夢想,帶著我的過去,帶者我的青春,飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面~
我要飛的更高,更遠因為每個人身邊都會有青春,青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!!!
高中有關(guān)青春的議論文10
經(jīng)常聽媽媽說,我們現(xiàn)在上學(xué)的時間是最難熬的、最累的時候了,因為每天都要不停的學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習.……
我現(xiàn)在還記得初一最累的時候,那是在月考、期中考試等大型考試前都要使勁的復(fù)習,各科做的試卷滿天飛,都做得頭昏眼花的,數(shù)學(xué)中的加減乘除都混了,每天的早上、上午、中午、下午、晚自習、晚上回宿舍都抱著七門課的書在不停地翻著、看著,一秒鐘也不肯放過,最后一直熬到深夜,眼皮都開始打架了,這才迫不得已的放下課本,昏昏睡去。
早上起得很早,迷迷糊糊的洗把臉精神后再立刻回到床上看書,一次次的翻,一次次的看,我恨不得有幾片像多啦a夢似的面包,把字印到上面再吃下去,就能把書上的所有知識都印到腦子里,考試就不會因為忘了某個知識點考不好了,可惜那都是虛構(gòu)的,所有的知識掌握在于平常,學(xué)的怎么樣,都會在考試中體現(xiàn)得一清二楚,啊!腦子要撐破了!
在考試的第一天是最忙的了,早上剛起床,心里就被莫名的緊張給占據(jù)了,干什么都靜不下心來,盡管有許多家長、老師告訴我們都不要緊張,緊張會考不好的,但還是緊張的一直在冒冷汗和虛汗,最緊張的時候就是在考試前吹哨的一瞬間,全部的人奮力擠向?qū)W校,每個人都奮力的擠向自己的考場,心里就像有一只小鹿似的“蹦蹦”亂撞,上午考了一門科,課間休息的時間很少,腦子好沒等轉(zhuǎn)過彎來就又開始考下一門,腦子就稀里糊涂的又進了考場開始考試,一上午下來,腦子開考足了馬力運轉(zhuǎn),只是簡簡單單的一上午啊,如果連著考兩天,還指不定能考成個什么呢!
終于考完了,輕松的走出考場,思想包袱頓時沒有了,一直懸著的心像一塊石頭一樣落了下來,腦子頓時輕松了很多,現(xiàn)在,什么都不用想,心情無比的輕松。
回頭看看同學(xué)們,一個個的還在趴在書桌上,為下一次考試做準備了,唉,短樂不如長樂,現(xiàn)在只要好好的學(xué)習,長大后一定會快樂的,如果現(xiàn)在只顧及眼前的快樂,那么長大后會痛苦一生的。
高中有關(guān)青春的議論文11
魚說:沒有人看見我的淚,因為我在水中。水說:我能看見你的淚,因為你在我心中。
走在青春似漫長卻又及其短暫的.道路上,誰沒有過叛逆和無知的過去?幸好青春路上,我有幸福包容著。還記得那個夏日,火辣辣的太陽把大地都曬得滾燙起來,知了賴在樹上有一搭沒一搭地唱著它們才能聽懂的歌,想必知了都在嘲笑我吧!我剛舉起的手又被被迫放下,多沒有面子呀,剛被趕出來又死皮賴臉的敲門回去?四樓阿姨見到我,就向我打招呼:“怎么不進去?沒有鑰匙嗎?”我的臉一下子就燒得通紅,該接什么話呢?說我是惹媽媽生氣被趕出來的?幸好她不再多問,就踩著恨天高,下了樓。望著她遠去的背影,我又悔又恨,道歉不就可以了?干嘛自作自受?就這樣,在樓下座椅上接受了太陽公公滿滿一下午的“熱情款待”,我“感激”得滿頭大汗,渾身不舒服。約下午五點鐘,我突然感到背后有一陣微微的涼,如春風,如春雨,輕輕柔柔的,我的汗珠馬上逃跑了。不等我回頭,妹妹的鬼臉就湊了上來,她手中還拿有一個冰淇淋,她笑著給我遞上冰淇淋,說:“給!媽媽特意買的!”我一回頭媽媽慈愛的臉就進入了我的眼簾,她手上還有那把神奇的扇,原來媽媽在為我扇風!后悔、委屈一下子化作眼淚涌了出來,就這樣,我還沒來得及顧慮面子問題就在媽媽面前哭出聲來,媽媽慈愛地望著我,繼續(xù)為我像扇風。
走在青春孤獨卻又充滿美好的道路上,誰沒有過無助和迷茫?幸好,青春路上,我有友誼在伴隨。又是一個夏日,因停電而過于悶熱的教室使我頭昏腦脹,我伏在課桌上,但肚子上的疼痛還是沒有減輕。腹中的異物一下子涌了上來,到喉,到口,我一下子沒有了主張,側(cè)著身子,隨意“嘩”的一聲嘔吐了出來。我還在忍受著肚中的疼痛,卻聽到了一聲“惡心死了”,我聽了頓時難過萬分:“我不是故意的……”我的好友馬上湊了過來,幫我擦了擦嘴巴,輕聲說:“你別生氣,他也是無意的。你好些了吧?”我點點頭,好友簡單而又體貼暖心的幾句話使我感動不已。她見我的點了頭,便無聲地起身去拿掃把幫我掃干凈了地,她打掃干凈后又陪我坐在椅子上,和我一起看書。
人生不是漫漫,青春也會一眨眼就消失,所以,青春,且行且珍惜。
高中有關(guān)青春的議論文12
青春如溪,清澈明亮,時而靜靜地流淌,撫摸岸邊的花草;時而激情迸發(fā),撞擊,跳躍,在陽光下綻出青春的波浪。青春如花,嬌嫩可愛,含苞待放,待一場春雨的洗禮就燦爛開放,盡情地、無限制地炫耀自己,在微風中綻出青春的臉龐。青春如歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,陶醉其中,激情澎湃,蕩漾著青春年華,歡歌向前,飄蕩飛揚。唱響青春,繽紛激昂。
聽,這是青春在歌唱。
晨光熹微,我們早已在教室里,趁著大好時光,拿著書大聲誦讀,“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲……”;“大江東去,浪淘盡,千古風流人物……”;“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈……”。一個個似古人一般,搖頭晃腦,微閉雙眼,是品味其中的風韻,還是陶醉于這美好時光?瑯瑯書聲,隨風飄蕩,那是青春在歌唱。星漢燦爛,那一顆顆明亮的星星眨著眼睛正看著我們呢!“碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)會生成什么”,“二氧化碳應(yīng)該怎樣制取……”一個個問題連串而出,大家你一言,我一語,似成群的燕子吱啾,又似流水彈唱。有問題探索時的竊竊討論,有解決問題時的微然一笑。一切的一切,那是青春在歌唱。
聽,這里青春在歌唱。
操場上,你追我趕,到處傳送著快樂,蕩漾著嘻笑。體育加試前,大家努力鍛煉,“我這么遠”,“等一下,我一定超過你”。相互競爭,共同進步,任由汗水流過臉頰,熾熱的陽光也阻擋不了我們成功時的燦然一笑;@球場上,一陣陣吶喊聲、加油聲此起彼伏,那是在籃球比賽,大家團結(jié)一心,為同學(xué)的一個精彩進球歡呼,大喊;為一個失誤感到惋惜,嘆氣。一聲聲,一波波,那是青春在歌唱。
“裂笛吹云歌霧散,萍蹤俠影少年行。”身為少年的我們,正值青春年華的我們,要做就做到最好,要唱就唱得響亮。唱響青春,唱響屬于我們的時光!
高中有關(guān)青春的議論文13
單車,自由,無拘無束,快樂,我做主,無聲無息中,青春到來了。
——題記
那些騎著單車的歲月中,那些自由,無憂無慮的時光里,那些快樂的光景中,青春總是陪伴在身邊,青春是美好的,青春是屬于自己的,青春是昂揚向上的。
青春,你在哪里?小朋友說:“青春在還未到來的憧憬里!崩先藗冋f:“青春在已經(jīng)逝去的回憶中。”青春,它看不見,摸不著,聞不到,但是它又是無處不在的。
青春是美好的,也是昂仰向上的。那些無人陪伴的午后,那些陰涼的樹蔭下,那些引人注目的單車上,總會有人在那里思索……青春是什么?是那球場上的拼搏,是那教室里的奮斗,還有那一個人的孤獨與寂寞。
曾經(jīng)有多少人向著藍天,向著大地,向著大海,向著白云,大聲地呼喊:“青春,來吧!來吧!青春,向上!向上!青春,拼搏!拼搏!青春,奮斗!奮斗!”
“隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我的胸膛,即使再小的帆也能遠航;隨風奔跑有夢做翅膀,敢愛敢恨勇敢闖一闖,哪怕遇見再大的風險,再大的浪,也會有默默地目光!鼻啻,這難道不是嗎?
青春,有夢想——
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線,在日落的海邊,在熱鬧的大街,都是我心中最美的樂園!鼻啻,是你嗎?
青春,有激情——
青春,如一條滾滾東流的大河,浪花飛濺,洶涌澎湃,它滿載著我們的夢想,自由,快樂,激情,奮斗與活力,它可能會逝去,但是,青春的美好記憶永遠留在我們的心中,成為一段抹不掉的過去,一種永遠也無法忘記的過去。青春雖去,精魂卻留了下來。
那段我們終將逝去的青春,它是美好的。青春只有這一次,讓我們敞開胸懷,大聲的對青春呼喚:“青春,來吧,來吧!”
高中有關(guān)青春的議論文14
你是否在那個星光璀璨的夜晚抬頭望天,你是否在某個瞬間突然想起那段美好的友情歲月,那些陪你走過匆匆時光的人,那些帶給人們無數(shù)歡樂的笑臉。
是啊,那么的匆匆,我們永遠也趕不上時間的腳步。我們不停追逐著、努力著,像流星雨般劃過我們年少的天空,迎來了我們最美好的時光,那是屬于我們的青春。充滿汗水與歡笑的年華,在綠蔭場邊奔跑的少年。
我感悟著青春的苦樂,回味著逝去的童年,暢想著盛開的未來。但我最幸運的,是成為你們當中的一個,成為這個班級的一員。在我們最美好的年華里,遇到了最美的你們。像星星般閃耀在我的世界里,成為了學(xué)友,讓友情點亮我們前進的路,走上同窗三年的學(xué)涯。
班里總是有幾個最調(diào)皮的,最暴力的、最可愛的、最溫柔的同學(xué)。而她頭頂“女漢子”的光環(huán),卻上得廳堂,下得廚房。她還是個不會流淚的動物,男生能做到的,她一點也不差,因此她也是最仗義的。我們是同窗學(xué)友,一起走過小學(xué),再到中學(xué),不離不棄,這便是姐妹。所以,知她者莫過我。
朋友是沒有血緣關(guān)系的親人。而同桌,溫柔的她是我的良師益友。她住校,一個星期才能見父母一面,這并不特殊,因為班里多數(shù)人都是住校的。只是有一天她突然對我說好羨慕我,能天天見到父母,能坐在爸爸媽媽身邊看電視一瞬間心潮騰涌,是啊,我多么幸福,可我卻未曾珍惜過。面對父母的噓寒問暖,只是不屑一顧。那一刻,我竟無言以對,只覺慚愧。
在同桌身上我學(xué)到了許多。而這個男孩卻讓我又從新的角度認識了男生。他不調(diào)皮、不打鬧,學(xué)習積極,并且十分可愛,最讓我欣賞的還是他不欺負女生。陽光的他,臉上總是掛著微笑。
插上理想的翅膀,放飛青春的夢想。在最美年華與你們相遇,像流星墜落人間,是在我的青春里盛開的木棉花
高中有關(guān)青春的議論文15
1. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。
2. 脈絡(luò)分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。
3. 詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。
4. 敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
5. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
6. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。
7. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
8. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
9. 事件過程描述詳細具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
11. 環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12. 神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
13. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。
15. 詳略安排不當,主次不夠分明。
16. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。
17. 與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。
18. 主題重點突出,中心明確,立意鮮明。
19. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。
20. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
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