中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

青春的印記作文

時(shí)間:2023-06-12 16:28:38 詩(shī)琳 青春 我要投稿

青春的印記作文(通用31篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的青春的印記作文,歡迎閱讀與收藏。

青春的印記作文(通用31篇)

  青春的印記作文 1

  雨后小路上的小水洼是雨的印記,跑道上早已被蒸發(fā)了的汗滴,是辛勤的印記,試卷上密密麻麻的字跡是努力的印記,那無(wú)數(shù)個(gè)開著臺(tái)燈的夜晚,那無(wú)數(shù)張當(dāng)你堅(jiān)持不下去時(shí)滴落過(guò)眼淚的試卷……都是青春的印記。

  小學(xué)時(shí),我是一個(gè)很偏科的孩子,數(shù)學(xué)61分,英語(yǔ)98分,語(yǔ)文90分,因此,母親總是很苦惱,總是每天監(jiān)督我寫數(shù)學(xué)作業(yè),但那一長(zhǎng)串的題目和課本上一大片的定義幾乎讓我抓狂,我思維也許并不好,同樣的一道題目,別人看一眼就能知道解題方向,而我卻得讀兩遍,三遍,甚至五遍。記得那次數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了,我拿著試卷,忐忑不安的站在家門口。心中閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)借口,最終鼓起勇氣走進(jìn)了客廳,母親正在做午飯,聽到我的腳步聲,快步向我走來(lái)。微笑著看著我,對(duì)我說(shuō):“這次數(shù)學(xué)測(cè)試考了多少分?”我把手中的試卷遞給了她,媽媽看到那醒目的56分,沉默著,這是我第一次數(shù)學(xué)不及格,果不其然,母親生氣了,她厲聲質(zhì)問(wèn)我為什么考的這么差?我哭著說(shuō)我數(shù)學(xué)好幾道題目都算錯(cuò)數(shù)了,母親看見我哭,心軟了下來(lái),對(duì)我說(shuō):“我來(lái)教你改錯(cuò)題吧!”

  中午只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我拿出草稿紙,在上面開始解方程,母親坐在我的'身邊靜靜得看著我。改題時(shí),不時(shí)地提醒我哪里代錯(cuò)數(shù)了,哪里方程列錯(cuò)了。隨著時(shí)間的流逝,離該上學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近了,我急得邊哭邊寫。母親讓我靜下心來(lái)認(rèn)真算題,告訴我還來(lái)得及,在母親的輔導(dǎo)下,我終于改完了錯(cuò)題,而那張帶著皺褶的試卷也成了我成長(zhǎng)的印記,至今仍被我保留在書架上。

  我想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一本書里的一句話:“初中這個(gè)階段只是你們?nèi)松牡谝徽n,它是一個(gè)起點(diǎn),我希望你們以后走的更遠(yuǎn),同時(shí)也希望你們歸來(lái)時(shí)仍是少年,帶著青春的印記,一起去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方吧!”

  青春的印記作文 2

  青春一個(gè)充滿活力、朝氣蓬勃的季節(jié);燃燒著激情和熱力,洋溢著幸福和歡樂(lè)。青春,是人生中最真切的回憶;青春,人生中一道亮麗的風(fēng)景線。

  有人說(shuō):青春是一首歌,是一抹朝霞。我說(shuō):青春是自信的標(biāo)志,因?yàn)槲覀兞髀吨蠲赖奈⑿。青春,是一張張五線譜,刻錄著我們青春的格調(diào)。少年我們喜歡追夢(mèng),腦;孟胫啻好篮玫睦L圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂(lè),一個(gè)個(gè)美妙的音符浮現(xiàn)眼前,悠揚(yáng)的樂(lè)曲回響在耳邊。正因如此,我們才有著奮進(jìn)向前的目標(biāo),希望能夠編織一個(gè)夢(mèng)想織網(wǎng)。

  青春猶如天邊彩虹,轉(zhuǎn)瞬即逝卻又艷麗多姿;青春是我們活力彰顯的年華,我們無(wú)拘無(wú)束、活力四射。青春如春春暖花開,如夏驕陽(yáng)似火,如秋天朗氣清,如冬白雪皚皚。青春變幻多姿卻擁有著最美年華與真切回憶。青春懵懵懂懂的年紀(jì),我們羞澀、任性、狂妄卻是我們最真實(shí)的性格,青春的印跡悄悄劃下一道道風(fēng)景線。

  我們自由灑脫,綻放著最美的微笑,有著最真切的回憶。每一個(gè)角落都洋溢著我們的幸福。青春標(biāo)志著我們的自信,是一份微笑。青春是風(fēng)鈴,吹開了我們心扉;是彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想的樂(lè)曲。青春的印跡在美好年華中一點(diǎn)一點(diǎn)流露。

  然而青春雖美卻易逝,時(shí)間在清風(fēng)中悄然流去,留下淺淺痕跡。有古人的`:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”一句名言。郭沫若說(shuō):人世間比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有,然而青春也最容易易逝。青春的印跡刻錄著我們最真切的回憶,青春的印跡悄悄劃過(guò)心底,萬(wàn)千變化流露心中。青春是人生中最美的風(fēng)景線,是我們最美的年華!

  青春的印記作文 3

  一想到那年的夏天,我的心里就一陣陣激動(dòng),因?yàn)槟遣皇且粋(gè)普通的夏天,全世界的青年運(yùn)動(dòng)員將齊聚在2500歲的歷史名城—南京,用一種獨(dú)特的方式向全世界推廣奧林匹克精神,而古城南京也將退去老態(tài),重新煥發(fā)青春活力,向世人展現(xiàn)她激情澎湃的一面。

  我期待的青奧會(huì)是熱情似火的。人們的臉上洋溢得全是熱情的笑容,心情無(wú)比激動(dòng),就像懷揣著十多只小兔子,“七上八下”“咚咚”亂跳個(gè)不停。青奧會(huì)的圣火經(jīng)久不息,猶如一盞神燈,照亮了整個(gè)南京城。禮花奔放奪目,宛若巨龍盤旋在空中,雄偉壯麗。華燈齊放,人們翩翩起舞,縱情歌唱,舉城上下一派沸騰的.景象。

  我期待的青奧會(huì)是整潔美麗的。南京不再到處彌漫著灰塵,PM2.5終于達(dá)標(biāo)了,太陽(yáng)露出了笑臉,我們也終于見到了久違的藍(lán)天。街道兩旁鮮花齊放,綠樹成蔭。貫穿全市的地鐵網(wǎng)線已建成,人們出行都去乘坐地鐵了,路上的私家車少了許多,尾氣少了,我們又能呼吸到新鮮的空氣了。

  當(dāng)然,那也是一個(gè)取得輝煌戰(zhàn)果的日子。不時(shí)傳來(lái)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲和激烈的喝彩聲,我們的運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)個(gè)生龍活虎,捷報(bào)頻傳,他們以自己的實(shí)績(jī)?yōu)樽鎳?guó)贏得無(wú)比的榮譽(yù)。

  快點(diǎn)來(lái)吧!這就是我期待的青奧會(huì)!

  青春的印記作文 4

  正踏入青春的我們,懵懵懂懂,不知如何面對(duì)這似花的青春,就像是青春的標(biāo)點(diǎn)。

  青春,像是逗號(hào)。它只是人生的一個(gè)新的階段,一個(gè)轉(zhuǎn)折。當(dāng)我走在林間小路,看見兩旁高而茂密的大樹,

  再看看那似火的驕陽(yáng),也許是夏天來(lái)臨了吧!想一想,青春也是這樣,剛剛送走了春天,又迎來(lái)了夏天。

  青春,像是省略號(hào)。文章中的省略號(hào),都是代表著故事沒(méi)有完,需要讀者自己的遐想。青春便是如此,它留給我們的是遐想,需要我們續(xù)寫這美好的青春。

  青春,像是冒號(hào)。它似乎早就等待著我們?nèi)ブv述那青春的'故事,故事中有驚喜,有酸辛,有苦澀。更多的是讓我們?nèi)テ肺镀渲械恼滟F。

  青春,像是句號(hào)。每個(gè)人都希望自己的青春是圓滿的。媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò):“孩子,在你經(jīng)歷的事情中,絕對(duì)不要做讓自己后悔的事情。要明白,世上是沒(méi)有后悔藥的。”我一直記著媽媽的話,所以我在我的青春道路上盡量用心做好每一件事情,盡量讓它圓滿。在文章寫完時(shí),我們都會(huì)添一個(gè)句號(hào),告訴我們文章結(jié)束了,而青春 像句號(hào),但并不意味青春的結(jié)束。

  當(dāng)我們開始吟唱青春這首歌時(shí),我們的青春才正要開始。

  青春的印記作文 5

  我們即將結(jié)束我們的初中生活,離開這個(gè)充滿著我們回憶的校園。在這里我們褪去稚嫩不斷成長(zhǎng);在這里我們努力學(xué)習(xí)收獲知識(shí);在這里我們一起玩耍收獲友誼。

  現(xiàn)在,我們進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),中考倒計(jì)時(shí),初中生活倒計(jì)時(shí),人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的倒計(jì)時(shí),還有第一次去證明自己的倒計(jì)時(shí)。

  我們迷茫過(guò),我們彷徨過(guò)?蛇@都不能成為我們不奮斗、不努力的借口!

  張愛(ài)玲說(shuō)過(guò):要做的事,總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì),不要做的事情,總得找到借口?墒俏覀儧](méi)有任何理由不努力!因?yàn)槿绻裉煳覀兯尚噶,明天我們就要拿出雙倍的努力來(lái)彌補(bǔ)。

  這個(gè)世界本身就是一個(gè)快節(jié)奏的世界,你不跑,別人就會(huì)超過(guò)你。今天,你用走的,明天,你就得拿出兩倍的速度來(lái)奔跑。

  青春容不得浪費(fèi)!青春容不得等待!努力不一定成功,但是沒(méi)有人可以不經(jīng)努力而達(dá)到目的!每一條通向成功的'道路上都布滿荊棘,只有靠自己一步一步踏碎這路上的荊棘才能看到你的陽(yáng)光大道,只有歷經(jīng)狂風(fēng)驟雨,才能撥開云霧見到太陽(yáng)。

  是時(shí)候了,是時(shí)候?yàn)槲覀冏约浩匆话蚜,趁青春未去,趁時(shí)光不老!讓奮斗鑄就夢(mèng)想!讓拼搏成就未來(lái)!

  青春的印記作文 6

  青春是一個(gè)多么富有生命的詞,青春無(wú)敵青春萬(wàn)歲,我的青春我做主!敖饺绱硕鄫,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!笔澜鐚儆谇啻耗晟俚奈覀儯乙怕暩璩啻。

  青春,是激昂與動(dòng)力的象征,是生命飛揚(yáng)的美麗。拒絕“無(wú)可奈何花落去”的傷感,從煩惱的'亂絲里掙脫。于艱辛中探索成功。年輕的我們有時(shí)會(huì)忘情沖動(dòng),也會(huì)迷茫憂傷;有時(shí)會(huì)會(huì)顧影自憐,也會(huì)悵然失若。但我們可以做命運(yùn)的主宰,從失敗的低谷中奮起,于逆境里開拓順利,去做生活的強(qiáng)者。相信曙光東升的黎明,彩霞漫舞的黃昏一樣完美,無(wú)可匹敵。

  青春是我們縱情放歌的情節(jié),青春是我們絢麗多姿的季節(jié),青春是我們唱響生命的激情時(shí)刻,青春是我們打磨人生的流金歲月…緊抓青春的的手,打造靚麗的青春,抒寫人生的輝煌,從生命與時(shí)光共同行走……

  歌唱青春,我們面對(duì)每一次的挫折和磨難。歌唱青春,我們微笑面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)。歌唱青春,我們?yōu)槊恳淮蔚某晒︱湴梁妥院。青春年少歲月,我們一起為我們的青春歌唱。

  青春的印記作文 7

  青春猶如一首美妙的歌曲,彈奏出歡快的音符;青春猶如一輪剛出生的太陽(yáng),正處于朝氣蓬勃之時(shí);青春猶如一顆剛播下的種子,榮獲新生。青春,一個(gè)黃金時(shí)期,一個(gè)活力四射的時(shí)期,而我們,正在享受著著一黃金時(shí)期。

  “少壯不努力,老大徒傷悲!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”這正是一個(gè)個(gè)錯(cuò)過(guò)了黃金時(shí)期而悔恨的人們發(fā)出的感慨。

  捧一杯清茶,拿一本好書,細(xì)細(xì)品味這一美妙時(shí)刻,這是再愜意不過(guò)的了。

  課堂上,認(rèn)真聽講,吸收,笑話知識(shí),在書海中遨游,博覽群書,用心去體會(huì)每一點(diǎn)一滴的知識(shí),因?yàn),青春的黃金時(shí)期是讀書的最佳時(shí)期。

  青春,是一扇成才之門,需要一把充滿智慧的鑰匙,才能通向成才之路。

  青春是美好的,也是美妙的。有父母無(wú)微不至的呵護(hù),有老師耐心的教導(dǎo),有朋友忠實(shí)的義氣,有同學(xué)默默的鼓勵(lì)。助于青春的我們,就是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,就像一朵嬌嫩的花兒,被“園丁”呵護(hù)著。

  青春的遐想是美妙的`,甜蜜的,我們,隨著青春的旋律,踏著青春的節(jié)奏,享受著陽(yáng)光般的照耀,雨露般的滋潤(rùn)。

  讓我們珍惜青春時(shí)期,奮發(fā)向上,開創(chuàng)輝煌的未來(lái)

  青春的印記作文 8

  青春的味道是甜咸交錯(cuò)的。我們以夢(mèng)為馬,在自己的舞臺(tái)上馳騁征戰(zhàn)。一步一步的成功添加了一筆筆輝煌的色彩,抹下不可磨滅的痕跡。但也不乏有失落與灰敗,多少個(gè)偷偷哭泣的時(shí)刻,我們?cè)诮锹浒底該崞阶约旱膫,轉(zhuǎn)身站起來(lái)拍拍手,將自己的希望重新點(diǎn)亮。青春是我們用揮灑出的汗水和淚水筑成的墻基,日后為我們堅(jiān)守心里最是柔軟的一塊。

  青春的模樣是迷霧朦朧的'。它變幻多端,總是在意想不到的地方轉(zhuǎn)折,扭身展露給你一個(gè)不一樣的姿態(tài)。因?yàn)榍啻憾恪N覀円苍S曾經(jīng)發(fā)誓不撞破南墻不回頭,也許曾經(jīng)執(zhí)著追求在水一方,也許選擇孤身赴宴在所不惜……這些變幻的云彩,無(wú)一不是寶貴的珍藏品。尋找屬于自己的世界,是青春給予我們的邀請(qǐng)。所以我們一次次,朝著未知的方向探索,一次次想要看清青春的面貌。

  青春教會(huì)我們,無(wú)論何時(shí)何地,都應(yīng)該全力以赴。同時(shí)我們也明白,無(wú)關(guān)年齡無(wú)關(guān)閱歷,都應(yīng)該是青春進(jìn)行時(shí)。

  把青春當(dāng)作我們生命不能承受之輕,必然會(huì)懂得,最好的青春,無(wú)異于當(dāng)下。

  時(shí)至今日,我們不悔不怨,以手指向遠(yuǎn)方,那一片天,是我們的青春。

  青春的印記作文 9

  青春是一個(gè)系在我們手臂上的銅鈴,只有不停地奔跑,才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響,叮鈴鈴~~,叮鈴鈴~~

  ——題記

  用青春寫一本書,一本厚厚的書,在書里,青春如珍珠,任我們穿綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;青春如彩綢,任我們剪裁,縫制成一件件絢麗的衣衫;青春如花種,任我們播撒,培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;青春如油彩,任我們調(diào)色,描繪出一片片美妙的景色。

  前蘇聯(lián)著名的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要愛(ài)惜自己的青春,世界上沒(méi)有再比青春更美好的了,沒(méi)有再比青春更珍貴的了!”每個(gè)人都擁有過(guò)自己的青春,多年后,那些美麗的青春記憶將成為我們腦海中永恒的經(jīng)典。

  青春的我們?nèi)瑛B兒展翅翱翔在知識(shí)的天空,青春的我們?nèi)玺~兒遨游在理想的`海洋。

  或許我們?cè)?jīng)抱怨壓力太大,或許我們?cè)械角巴久悦#敲床灰脨,這是上帝賜予我們的禮物,它用青春來(lái)磨練我們的意志,鍛煉我們的能力,改變我們的性格,讓我們成為主宰青春的主人。

  青春如夢(mèng)一樣幻妙,如詩(shī)一樣清新,如畫一樣芳潔,如歌一樣動(dòng)人。用青春的絲線編制未來(lái),用青春的汗水在希望的田野里播種新綠,必將收獲一個(gè)碩果累累的金秋!

  青春的印記作文 10

  青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫意;青春,散發(fā)出淡淡含情的幽香。青春時(shí)代充滿著年少輕狂,充滿著無(wú)限生機(jī),充滿著美麗自信,青春的步伐不會(huì)因困難而停止,青春的旋律不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光,是自信,是活力,是朝氣蓬勃的標(biāo)志,青春是多彩的。

  青春猶如曇花一現(xiàn),雖然比起人這一生所短暫,但只愿那一瞬間化作永不磨滅的永恒。在人生道路中,青春就像這路上的一處優(yōu)美的風(fēng)景,它聚積著每個(gè)年輕人的夢(mèng),它陶醉著每一顆年輕的心。在這個(gè)多彩的風(fēng)景中,我們每個(gè)人追求著屬于自己的太陽(yáng),釋放著追求夢(mèng)想的狂熱……

  青春是無(wú)拘無(wú)束的,青春也是瀟灑的。青春的我們,可以在河畔上去垂釣五彩斑斕的希望,可以在大師的文字當(dāng)中與大師一起感覺(jué)人生的真諦,一起來(lái)領(lǐng)略人生的價(jià)值。同時(shí),也可以在克菜德曼的鋼琴曲中尋找出失落的'感覺(jué)。可以在達(dá)芬奇所創(chuàng)蒙娜麗莎的微笑中諦聽生命的旋律。可以在李白的詩(shī)詞中體味人生的那一份釋然,那一份豪邁,那一份豁達(dá)。

  青春時(shí)代,我們有五彩的夢(mèng),我們也有淋漓的愁,我們有希望,有自由,有燦爛的笑容,更有跋涉的腳印……

  正因?yàn)榍啻喊磺,所以青春的色彩是美麗的、炫爛的、青春是多彩的。

  青春的印記作文 11

  有人說(shuō)青春是用來(lái)?yè)]霍的,有人說(shuō)青春使用來(lái)欣賞的,亦有人說(shuō)青春是用來(lái)學(xué)習(xí)的,而我認(rèn)為以上三者均是別人的觀點(diǎn),我所知道的青春是用來(lái)A+B=C的。

  青春是用來(lái)拼搏的,最初要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,或大或小、或遠(yuǎn)或近,但一定要去實(shí)現(xiàn),哪怕你每天只能靠近夢(mèng)想一厘米,但是卻不能放棄。不能遇到了困難就去放棄,那是屬于我們自己的一生,也終究要靠我們自己去走過(guò),雖然路有荊棘密布或亂石叢生,但是試著自己告訴自己往前走一步,再走一步,可能那就是光明。

  青春最美好不過(guò)的便是那封懵懂,懵懵懂懂的成長(zhǎng),跌跌撞撞的前進(jìn),最后充滿自信的成長(zhǎng)、蛻變、然后破繭成蝶。有時(shí)候不是別人不好,而是你自己并不夠努力。要明白平庸時(shí)你會(huì)因平庸而缺少朋友,成功時(shí)你便又會(huì)因?yàn)槌晒Χ傩┡笥选D菚r(shí)你要學(xué)會(huì)自己變得堅(jiān)強(qiáng),變得美麗,變得更好。

  當(dāng)有了一個(gè)自己的'夢(mèng)想,并朝著它堅(jiān)持不懈的前進(jìn),不退縮,不畏懼,然后華麗的轉(zhuǎn)身,那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)世界是那么美好,青春也并不是如想象那般的難過(guò)。

  青春的印記作文 12

  青春不是年華,而是一種心態(tài);不是玫瑰般的臉龐,紅潤(rùn)的嘴唇和敏捷的雙腿。而是堅(jiān)韌的意志,豐富的想象力,以及無(wú)窮的激情,青春是生命深處的一股清泉。

  青春意味著勇氣多余懦弱,青春意味著喜歡冒險(xiǎn)而討厭安逸。擁有此種品質(zhì)的人之中,六十歲的老人往往多于二十歲的年輕人。沒(méi)有人只因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而年老,人們往往因放棄理想而年老。

  歲月可使肌膚長(zhǎng)滿皺紋,但放棄激情可使心靈布滿灰塵。焦慮、疑惑、猜疑、恐懼和沮喪——都會(huì)挫傷心靈,磨損意志。

  不管是白發(fā)老人還是青春少年,每個(gè)人的`心里皆有其喜歡之新奇事物

  對(duì)星星和類似星星的東西皆有好奇之心,敢于挑戰(zhàn),對(duì)未知事物的孩子般的渴求之心,樂(lè)于享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣。

  我們因充滿信心而年輕;因心存疑慮而變得年老;因自信而年輕,因心存恐懼而年老;因充滿希望而年輕,因滿懷沮喪而年老。

  人人心里都有一座無(wú)線電臺(tái),只要接收到來(lái)自地球、人類和宇宙的美好、希望、勇氣、莊嚴(yán)及力量,就都會(huì)變得年輕。

  當(dāng)心靈的天線倒下,心如大雪般的悲觀、如冰塊

  青春的印記作文 13

  或許你從早晨起床時(shí),就會(huì)感覺(jué)到一股氣息,不是剛剛在下的樹苗,也不是那破殼而出的小鳥,那那股氣息又是什么呢?當(dāng)我走過(guò)操場(chǎng),這股氣息再次從我的身邊閃過(guò),飄到那些年輕人的肩上,腰上,腿上。年輕的學(xué)生們忽的從寂靜的課堂中掙脫出來(lái),重新的,用那美妙的動(dòng)作做著運(yùn)動(dòng)。不,不應(yīng)該這么說(shuō),我想他們是在演繹自己的青春,用活力給這個(gè)城市染色。我本認(rèn)為這個(gè)七夕只是會(huì)留在學(xué)校里,操場(chǎng)里,可對(duì)于這個(gè)社會(huì)的好奇,他又蹦出來(lái)了于是每個(gè)人都帶有了這種氣息,拋開了一切煩惱解脫自己內(nèi)心的苦悶,那些沉悶在緊張生活中的人們,終于有機(jī)會(huì)將自己的身體舒展開來(lái)。

  外面的`陽(yáng)光似乎有魔法一般,給這大地上的每一個(gè)生命都充滿了能量。經(jīng)受冬天洗禮的大樹,身上的外衣已破敗不堪,或許在這個(gè)城市中,他是最沒(méi)有活力,也喪失青春的生命力了,可是他冒出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色,接著像是染成了淡淡的綠色,最后,他真正的,成功的激昂自己與自然融為一體,他又回到青春了,他又有活力!感謝你,青奧會(huì),感謝你將這股氣息帶給我們。

  青春的印記作文 14

  是時(shí)間蹉跎了歲月,還是歲月沖刷了年輪。曾經(jīng)滄海難為水……

  青春是打開了就合不上的書

  青春是每一個(gè)靈魂游走的痕跡,有悲有喜,在這個(gè)淚水與鮮花奠定的泥濘路上,我失去了方向,有時(shí)我渴望風(fēng)的瀟灑;淋漓盡致,有時(shí)我渴望光的執(zhí)著;一發(fā)不可收拾,有時(shí)渴望水的波瀾;漣漪瀲滟,而在這物欲橫流的年代,一切只不過(guò)是浮光躍影,在經(jīng)過(guò)金錢;權(quán)利;地位;等等的洗禮之后,泡沫褪去只會(huì)留下彷徨掙扎的軀殼……

  有人習(xí)慣的卷縮,想徹底的把自己包裹隱藏起來(lái),有人習(xí)慣的強(qiáng)顏歡笑,假裝著堅(jiān)強(qiáng),有人習(xí)慣的跟著生活被動(dòng)的行走,有人習(xí)慣的在暴風(fēng)雨中盡情的吶喊,最后無(wú)所謂的.游蕩。生活就像茶水,終日傾注在悲劇中,而人們還是習(xí)慣的去習(xí)慣這習(xí)慣的習(xí)慣,其實(shí)生活本就由許許多多的片段組成,有悲傷的,有喜悅的,但奇怪的是喜悅的片段總是會(huì)一閃而過(guò),快得甚至沒(méi)有察覺(jué),而那些憂傷的點(diǎn)滴卻會(huì)永久的靜靜的停留在心底的某一個(gè)角落,或許哪天當(dāng)我們突然想去把握住些什么的時(shí)候,是否又代表了什么?

  人生是踏上了就回不了頭的路

  人是萬(wàn)物之靈,每一次的喜;怒;哀;樂(lè);背后都會(huì)有一段不可述說(shuō)的歷程,熟不知是社會(huì)改變了人,還是人改變了社會(huì)

  青春的印記作文 15

  還來(lái)不及淋漓盡致地感受童年美麗而幼稚的夢(mèng),青春之門就已悄然洞開。我腳步輕輕,在青春的門檻外徘徊。終于有一天,我懷著忐忑不安的心,朦朧的跨進(jìn)了13歲的殿堂。

  第一次, 不要爸媽牽手,對(duì)他們說(shuō):“讓我自己走”,

  第一次,床頭上,不再有那心愛(ài)的布娃娃,第一次,心里頭不再有做游戲的渴盼。臉上添多了一份沉靜,心里添多了一份煩惱。這種莫名的感覺(jué)就是青春?

  多夢(mèng)的季節(jié),總想著為夢(mèng)想插上翅膀,讓青春振翅翱翔,美麗的光環(huán),套住了我年輕的心,使它開滿鮮花、使它春雨連綿;激昂的歌曲,從變音的`喉嚨里迸發(fā),唱出心中五彩的歌……就像那滔滔的江水,就像那天空的彩虹。

  背起空空的行囊,我徒步走在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途,風(fēng)雨的洗禮和冰霜的歷練,我義不容辭的接受著時(shí)間的打磨和冰霜的恩賜。

  我年輕,我一無(wú)所有,但有數(shù)不盡的夢(mèng)想供我揮霍!有人說(shuō),夢(mèng)想是虛幻的,我要說(shuō),夢(mèng)想是美麗的,那一個(gè)成功不是由夢(mèng)想起步?

  讓青春伴我起程,讓夢(mèng)想陪我上路,打開那醞釀已久的酒壇,為青春喝彩,與夢(mèng)想干杯,在清醇于芳香中——前進(jìn)!

  青春的印記作文 16

  在萬(wàn)載縣喧鬧的街道后面,有明亮的教室,寬大的操場(chǎng),青青的草地。處處散發(fā)著青春的氣息,那就是我的校園——康樂(lè)鎮(zhèn)第三小學(xué)。

  這里是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的地方,這里有辛勤的園丁,幫助我們結(jié)出累累果實(shí);這里有真誠(chéng)的學(xué)習(xí)伙伴,和我們一起學(xué)習(xí),一起思考難題;這里有幫助人類進(jìn)步的階梯,供我們學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)。我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子送到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來(lái),與其他孩子相識(shí),并微笑著回答我們提出的每一個(gè)問(wèn)題,手把手地把一點(diǎn)一滴的知識(shí)教給我們,讓我們?cè)谡n堂上一天天長(zhǎng)大。老師如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),才成了今天知識(shí)飽滿的我們,望著那些剛進(jìn)校的孩子,就仿佛看到了昔日的自己,老師又是如此親切地對(duì)待這些孩子,我不禁感嘆:老師真是太偉大,太無(wú)私了!

  校園,滿載著我們的'夢(mèng)想;校園,它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng)作空間,我們讀書如饑似渴,為的是結(jié)出豐碩的果實(shí),為的是自己那絢麗的青春,我們?cè)谶@個(gè)校園里有過(guò)許多美好難忘的回憶,這些回憶給我們的青春留下了痕跡。

  這就是我的校園,我的青春!

  青春的印記作文 17

  青春,已經(jīng)張開了熱情的雙臂,當(dāng)我們投入青春的懷抱,我們應(yīng)該把握這一刻的美麗。

  處于青春期的我們,總是很瘋狂,要去叛逆一下,只是為了證明有了自己的思想。處于青春期的我們,情緒波動(dòng)大,難以做到以清醒的頭腦解決問(wèn)題。處于青春期的我們,精力充沛,接受能力強(qiáng),可以培養(yǎng)多方面的.興趣愛(ài)好,開闊自己的視野。

  青春是全盛的,它擁有著人生最偉大的創(chuàng)造力,它需要開發(fā);青春是美好的,它凝聚著人生中最動(dòng)人的活力,它需要釋放;青春是短暫的,它演奏著人生中最激昂的旋律,它需要把握。

  青春是沒(méi)有規(guī)則的,許多的出其不意,讓你措手不及,多夢(mèng),敏感,叛逆,易受傷,時(shí)而又表現(xiàn)出驚人的堅(jiān)強(qiáng)。但這也才是它真正的本色。

  青春是應(yīng)該珍惜的,擁有它就擁有了奮斗的激情。然而有一部分人說(shuō):“青春是享受的天堂,現(xiàn)在就開始奮斗,哪還有空閑玩樂(lè)呢?”這些人不懂得,老年時(shí)的安逸是因?yàn)橛辛饲啻簳r(shí)期的不懈奮斗。青春是人生中最精彩、最美好的階段,如一首美妙的歌,流瀉出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符,令人為之陶醉!

  青春的印記作文 18

  聆聽著面前真實(shí)的世界之音,一切都在發(fā)生莫測(cè)的變化。當(dāng)然,青春也阻擋不了社會(huì)的公然操練,它安排我們相逢了,我們都會(huì)使每一個(gè)驛站的風(fēng)華歌手,每天撥弄著各自不同的生活琴弦。 相逢是首歌,是淚流的幸福滾落,想要留住青春的河,卻沒(méi)料它已匆匆流過(guò)。回頭望望我們的曾經(jīng),一切一切的故事都在瞬間泯滅,展望命運(yùn)的神壇,青春卻在艱難攀登中閃著絲絲光焰,啟示真切的我們:我們是自己的神,自己的主,要做我們自己的主,夢(mèng)不能沒(méi)有輝煌,活著的質(zhì)量正是人的歷史的回望。 于是,我們喊:靜下來(lái)吧,我的心;凍成冰吧,我的輪廊!

  曾經(jīng)記得,青春的標(biāo)志不是年齡,最堅(jiān)硬的東西不是物質(zhì),與靈魂較勁,靈魂比劍更強(qiáng)。在我們靈魂的骨子里,有一種飛揚(yáng)的歌聲——奉獻(xiàn),歌聲漸入云霄,由今天的奉獻(xiàn)能達(dá)到明天的'理想嗎?年青的想象總是帶著風(fēng)的翅膀,那種淡泊而不遁世、寧?kù)o而不枯寂的心態(tài),你是否擁有? 盯著真實(shí)的你我的眼,是啊,奉獻(xiàn)的青春全包含有等待與希望之中。 黎明,又一輪紅日,正勃勃地升起。

  青春的印記作文 19

  我一直等候著,等候著,渴望著它的到來(lái),它的腳步聲已臨近……――題記

  青春進(jìn)行時(shí),好容易盼來(lái)的新天地,我怎么舍得將它溜走?

  就讓我用簡(jiǎn)潔的.話語(yǔ)來(lái)說(shuō)明這段時(shí)光的節(jié)奏和充實(shí)感吧:

  談及起小學(xué)的“課間十分鐘”也是“熱火朝天”,俗話說(shuō)得太形象了,“眾人拾柴火焰高”,快瞧瞧作業(yè)本上同學(xué)們“蒼勁有力”的筆墨吧,若不是親眼所見,我還真將它當(dāng)作快鏡頭了:同學(xué)們個(gè)個(gè)“舞臂操練”,筆尖仿佛是縫紉機(jī)的針尖兒,我真害怕他們將作業(yè)本磨出火花來(lái)――教室的溫度又升高了不少。

  聽聽這五花八門的話語(yǔ)吧:“你作業(yè)寫完了借我抄抄唄!”“加油,努力!”“瘋狂模式……”我感受到了青春的熱度。

  也并非每所中學(xué)都是這樣的節(jié)奏,但我就愛(ài)這種速度,我感到十分地愉快,也許這就是青春的速度與激情得以展現(xiàn)的地方。

  也沒(méi)有殺敵奪軍功那么夸張,每一次考試在我看來(lái)就是突出自己的“有知”,揭露自己的“無(wú)知”的機(jī)會(huì),“有知”勝“無(wú)知”;便是一次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

  別人跑,我也跟著跑;別人歇下,我繼續(xù)向前跑。

  這便是我最喜愛(ài)的了……

  青春的印記作文 20

  青春是個(gè)熱門的字眼,這個(gè)字眼吸引著很多少年的眼球,同時(shí)很多的成年人也對(duì)青春有無(wú)盡的回憶和思念。很多人希望自己可以回到青春,好好在享受自己青春的時(shí)光和見見那些曾經(jīng)在青春中的朋友和被自己丟掉的時(shí)光。

  我是一個(gè)正處于青春的男孩,我認(rèn)為自己的青春應(yīng)該加倍努力,讓自己的青春不白來(lái),也不讓青春就這樣學(xué)習(xí)中度過(guò)。我要過(guò)一個(gè)有意思的青春,過(guò)一個(gè)有紀(jì)念意義的青春,雖然青春都是記得紀(jì)念和回憶的,但是我不想讓自己的青春太過(guò)于平凡。看著自己現(xiàn)在每天在學(xué)校,幾乎是天天重復(fù)著生活,不得不說(shuō)這樣每天重復(fù)的生活給了我無(wú)比的安全感,但也讓我感到了巨大的危機(jī)感。天天重復(fù)當(dāng)然很安全,但是當(dāng)我想到自己的青春很可能就這樣失去的時(shí)候,我的內(nèi)心突然感覺(jué)到了危機(jī)。我可不想讓自己的.青春,天天在學(xué)習(xí)中,每天都是重復(fù)的日子。

  回到宿舍我不斷的想,我突然想到了一件事情,既然不能做其他的,不如就在學(xué)校做義工好了。于是義工中有了我的名字,我把自己的想法記錄下來(lái),然后到網(wǎng)站上去發(fā)表,希望找到更多和我一樣的青年人,我們一起交流開心。

  青春,自己做主。

  青春的印記作文 21

  中午,我和母親一起看“共同關(guān)注”,它的主題是“我要上大學(xué)”。電視里放得的是在高考中取得高分而佳麗收入不好的同學(xué),我們不由自主的落淚了。因?yàn)橐恍└袆?dòng),一些無(wú)奈,更多的是因?yàn)樨毟F。

  我想到更多的是我自己,關(guān)于我的班級(jí)。班里的大部分同學(xué)條件都比較富裕。上課的時(shí)候,可以看見臥倒一大片,全在桌上睡著了,正如說(shuō)的“特困生”,或者是一些打鬧聲,談笑聲,百聲匯集。時(shí)間一刻不留的溜掉了,它不會(huì)為誰(shuí)而多留一會(huì)兒。看著他們,自己似乎很被動(dòng),又只有拿起筆,聽課,做筆記,這樣才不會(huì)心虛。

  有多少青春可以揮霍?有多少時(shí)間可以流逝?那么有多少損失可以估量?伊能靜在《生死遺言》中寫道:關(guān)于歲月的.積累,如此的輕又如此的重,輕重只是一瞬間,就是一個(gè)念頭的片刻,悄悄溜走的是我的高一。高中,三年,舉足輕重的三年。高一打基礎(chǔ),高二為高三做鋪墊,高三則沖刺!三年,奮斗三年,受益一輩子。N年之后,那些曾經(jīng)揮霍青春的人,是否會(huì)向命運(yùn)乞討?是否會(huì)埋怨時(shí)間?都不是理由,造成大錯(cuò)的將是本身,本身是一切錯(cuò)誤、后悔的根源。

  我們應(yīng)該懂得,關(guān)于揮霍青春,關(guān)于后悔……世上唯沒(méi)后悔藥。

  青春的印記作文 22

  青春如花迎著朝陽(yáng)肆意綻放;青春如畫執(zhí)智慧之筆書寫似水流年;青春如歌迎著困難一路亢奮昂然。在這如詩(shī)如畫的年紀(jì)里,哦,青春,原來(lái)你在這里。

  記憶的年輪里,歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺(jué)中奪走我們最珍貴的東西,讓我們防不勝防。或許是看不清未來(lái)所以特別懷念過(guò)去,懷著對(duì)未來(lái)的恐懼不安向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn),在這充滿荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿滿。有人說(shuō):這就是青春。

  盧梭說(shuō)過(guò):“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中!被蛟S只有我們靠自身的努力和付出才能解開枷鎖的束縛,才會(huì)開出絢麗奪目的花,結(jié)出累累的果實(shí)。正值青春的我們,沒(méi)有陶艷明“采菊東籬下,悠然見南山”的.悠閑,更沒(méi)有孔明“淡泊無(wú)以明志,寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的淡然。“兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書”仿佛是我們的專有名詞。奈何抵不住那顆對(duì)花花世界的好奇心,卻忘了早已深陷其中。后知后覺(jué),有人說(shuō):這就是青春。

  青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光奮發(fā)向前。留下一句:“走自己的路讓別人說(shuō)去吧。

  青春的印記作文 23

  年輕是我們的資本,青年節(jié)那天,我們班集體決定去中國(guó)第一長(zhǎng)灘釋放我們的青春。

  我們是包車去的,班長(zhǎng)要求每人那好換洗的衣服,估計(jì)是早就打算在那里大戰(zhàn)一場(chǎng)了,畢竟,高三,壓力太大,我們需要釋放我們的'壓力。讓大海容納我們所有人的青春熱血和煩惱。

  我記得,我們一下車,就瘋狂的往海邊跑,我們大家一致同意把班長(zhǎng)扔進(jìn)海里,我們一群人追著班長(zhǎng)跑,一群人就抓他一個(gè)人,他向我們求饒,我們不依。然后,便是一番搏斗的場(chǎng)面,一個(gè)人自然斗不過(guò)我們啦,后來(lái)便能聽見班長(zhǎng)的慘叫聲,還我們的歡笑聲,隨后便其實(shí)青春就是這樣,肆無(wú)忌憚的笑,和悲傷。勇敢的追逐夢(mèng)想,和那些伴隨一生的伙伴。這些,都是最珍貴的回憶。這些,永遠(yuǎn)都會(huì)留在我們心中。是下一個(gè)人,我們總能尋樂(lè)趣,海灘上,全是我們瘋狂的身影,我聽到有人說(shuō),年輕真好,是啊,年輕真好。

  其實(shí)青春就是這樣,肆無(wú)忌憚的笑,和悲傷。勇敢的追逐夢(mèng)想,和那些伴隨一生的伙伴。這些,都是最珍貴的回憶。這些,永遠(yuǎn)都會(huì)留在我們心中。

  青春的印記作文 24

  急急地走著,忽然,一片落葉從我面前飄過(guò),它隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去,最終極不情愿不落在了地上。我愕然,已經(jīng)到了蕭瑟的秋天了嗎?抬頭望望四周,哦,大部分樹葉已經(jīng)泛黃了。我似乎已聞到冬天冰冷的氣味了。

  放慢腳步,我靜靜地品嘗著這份蕭瑟與孤寂,心隱隱地痛——我竟如此的漠視大自然的'微妙的變化了。我是該慶幸呢,還是悲哀?我不是努力想讓自己心如止水嗎?

  我不是努力想和外界隔絕嗎?這偌大的校園,我只識(shí)得幾個(gè)人,走在校園里,再也不會(huì)遇到對(duì)我微笑的臉,再也不會(huì)聽到那一聲聲親切的“嗨”我只有孤寂地面對(duì)每天的太陽(yáng)和月亮好吧,我對(duì)自己說(shuō),“既然命運(yùn)讓我孤獨(dú),我又何必再做無(wú)謂的反抗?!”

  一天天地我感覺(jué)自己的心在下沉,下沉日子像一條平靜的河,緩緩地流過(guò)。一天一封雪白的信箋輕輕地躺在了我書桌上,那是好友志從聊一寄來(lái)的信:“既然我們選擇了復(fù)讀,就要一如既往地堅(jiān)持下去。雖然我們兩地相離,但我們心心相依,我們堅(jiān)信明天的太陽(yáng)更加美麗!”

  壓抑許久的淚水漫漫的滑落臉頰,我知道自己不再形影單只,我對(duì)自己說(shuō):秋,是一種悲,可那是悲壯,不只是悲哀;秋,是一陣風(fēng),可那不僅有風(fēng)沙,那更有風(fēng)采!

  青春的印記作文 25

  或許許多人都會(huì)有一個(gè)有激情的火紅的青春,一個(gè)有希望的綠色的青春,一個(gè)有魅力的藍(lán)色青春。而我與其他人不同,我的青春我做主。我的青春我要用淡紫色來(lái)涂抹。

  青春,我用淡紫色涂抹。淡紫色靚麗而不嬌艷,淡雅而不俗氣。我們或許都看慣了單調(diào)的白色、沉重的黑澀。在我們看過(guò)這些繽紛的色彩后在去看一眼那淡雅的紫色,一定會(huì)令大家眼前一亮,清新高雅、在眾多的色彩中別具一格,富有個(gè)性,就像我們的青春。

  青春,我用淡紫色涂抹。淡淡的紫色,很容易消失,因?yàn)樗艿TS多已經(jīng)失去青春的人,宗耀來(lái)嘆息這青春的.短暫。就如人們對(duì)許多事物的置之不理,卻對(duì)流星和縣花情有獨(dú)鐘,翹首以盼。這,正是那淡紫色的青春的短暫的魅力。

  青春,我用淡紫色涂抹。當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí),當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在我們的腳下時(shí),我們體驗(yàn)到的,是一種發(fā)自心靈身處的最透徹的滿足。青春,是一場(chǎng)華麗的賽跑。青春,就應(yīng)該盡情的奔跑。青春,正因?yàn)楸寂芰耍谖覀兊娜松猛局挟嫵隽艘粭l美麗的軌跡。

  或許,紫色并不完美。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,正因?yàn)樗槐M完美,所以青春的夢(mèng)才會(huì)有了一個(gè)美麗的燈帶,有了一個(gè)景區(qū)的動(dòng)力。青春,我要用擔(dān)責(zé)色來(lái)涂抹。

  青春的印記作文 26

  高中,一個(gè)為理想奮斗的時(shí)期,老師們常常說(shuō),度過(guò)了高三你就能自由了,于是,我們都在教室里苦苦煎熬著,期待著能夠早早畢業(yè),期待著自由,期待著能夠離開學(xué)校。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼真的畢業(yè)了,可是,我們似乎并沒(méi)有那么的快樂(lè),并沒(méi)有想象中的興奮。默默的交換著一些紀(jì)念品,好兄弟好姐妹,一起吃最后的一頓飯,唱最后一首歌,喝最后一杯酒,茫茫人海,從此各奔東西,也許真的是最后一面了。不能忘記的,還有老師,曾經(jīng)那些嚴(yán)厲的面孔,如今也已經(jīng)變得溫柔和藹,不再是曾經(jīng)我們口中的一頭頭猛獸,而化身成為了長(zhǎng)輩,慈祥的目光看著我們就好像是在看一份多么值得他們驕傲的東西。日日夜夜的奮斗,我們只是在埋怨自己苦自己累,卻不曾想過(guò),老師也在陪伴我們,老師也在加班!!還有母校,曾經(jīng)那個(gè)令人畏懼與憎恨的地方,現(xiàn)在卻那么的`令人向往,可他已經(jīng)不屬于我們,正如校長(zhǎng)所說(shuō):當(dāng)你們畢業(yè)的那一刻,你們不會(huì)再找到5塊錢就能讓你吃飽的餐廳!曾經(jīng)的玩笑話,現(xiàn)在卻那么的傷感。

  畢業(yè)的我們,有太多的話想對(duì)學(xué)校訴說(shuō),因?yàn)檫@里蘊(yùn)涵著我們太多感情,我們將帶著母校的那份寄托,載著老師們殷切的希望,努力向前!

  再見了,母校!

  青春的印記作文 27

  也許,年少輕狂過(guò),也許,自以為是過(guò),也許,一笑而過(guò)過(guò)。也許也許,我們有太多太多的青春,大把大把的把它撒在了夢(mèng)里。

  曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己,夢(mèng),究竟是什么,曾經(jīng)夢(mèng)過(guò),自己會(huì)是一個(gè)像郭敬明那樣的作家,曾經(jīng)夢(mèng)過(guò),自己會(huì)是一個(gè)像韓寒那樣的批判家,曾經(jīng)也夢(mèng)過(guò),自己會(huì)是一個(gè)普普通通的小市民,哪怕,這些夢(mèng)都很遙遠(yuǎn),哪怕,這些夢(mèng)有的并不偉大,至少,我們是快樂(lè),因?yàn),我們有做?mèng)的權(quán)利,我們,多偉大,我們有偉大的資本,叫做青春。

  可是,自以為是過(guò)了頭,才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己擁有的不過(guò)是那些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng),把它們用筆觸來(lái)刻畫出來(lái),刻畫成后青春的離歌,于是,我便又擁有了另一個(gè)夢(mèng),有人會(huì)說(shuō)我為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁有人會(huì)說(shuō)我老氣橫秋有人會(huì)說(shuō)后青春并不是我們可是,那些人們真的會(huì)懂嗎。

  他們是幸福的,因?yàn)樗麄儍?nèi)心是干凈的`,是有希望的,對(duì)啊,我多羨慕,雖然,我也曾有夢(mèng),現(xiàn)在卻又要把它格式化,減少自己的負(fù)荷,這不是猥瑣,這是21世紀(jì)殘忍的世界。

  青春的印記作文 28

  我歌唱青春,青春有活力,青春有朝氣,是青春讓我們奮斗有動(dòng)力。

  青春是無(wú)限美好的,青春無(wú)限好,只是這 美好的時(shí)期帶來(lái)我們們奮斗的無(wú)限動(dòng)力,是這樣的動(dòng)力時(shí)代,帶給我們崇高的精神,是這樣的高大的目標(biāo),讓我們這目標(biāo),前行,這青春帶來(lái)了我們生活的美好。青春有活力,青春瘋狂。青春的時(shí)光里我們都是無(wú)限力量的,我歌唱青春,青春是我們大有作為的時(shí)候,是這個(gè)階段,讓我們生活的多姿多彩讓我們的生活有重大意義。我們歌唱青春,青春給我們帶來(lái)的是無(wú)限歡樂(lè),和更好的工作,青春是生活中的黃金階段。是這樣的階段給我們的生活帶來(lái)了目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)能讓我們生活的有動(dòng)力,動(dòng)力的來(lái)源就是那些美好的事物,我們這個(gè)時(shí)刻遇到的什么都是樂(lè)于生存的。都是生活中的幸運(yùn)者,因?yàn)槲覀冇星啻,就注定不?huì)失敗。因?yàn)槲覀冇匈Y本,就注定會(huì)成功,沒(méi)個(gè)夜晚都是學(xué)習(xí)的時(shí)刻,不要虛度年華。晚上的學(xué)習(xí)是在安靜中度過(guò)的,這個(gè)時(shí)刻沒(méi)有任何東西打擾,這個(gè)時(shí)刻是我們得到知識(shí),得到美好事物是時(shí)候,這樣的.影響力影響著我們,青春你的號(hào)召力是無(wú)限的。無(wú)限的青春創(chuàng)造了無(wú)限的美好,無(wú)限的美好鍛煉了我們走向成功的道路。

  我歌唱青春,青春帶來(lái)的是創(chuàng)造更好的未來(lái)。

  青春的印記作文 29

  那如迷蒙的的過(guò)去,混混噩噩地,在沒(méi)來(lái)得及挽留就這樣遠(yuǎn)去了,我驚醒在迷蒙中。午夜后的清晨,窗外近似荒涼的安靜。大年初一的夜晚,本應(yīng)是一個(gè)不眠之夜。黑暗中尋摸行李,無(wú)目的般的逃離。去尋找我那遺失青春的痕跡,習(xí)慣的點(diǎn)燃香煙,籠罩在煙霧中的難過(guò)是別人看不見的。看著煙頭在黑暗中忽明忽暗,漫漫的感到孤獨(dú)和寂寞。腦海中不時(shí)地想起那些過(guò)去承載著快樂(lè)和淚水的日子。又是一年的開正。

  青春,一個(gè)多么自豪又備受擠兌的'字眼。

  青春,留下成功失敗足跡。生命或許是漫長(zhǎng)的,當(dāng)印記隨風(fēng)飄然遠(yuǎn)逝時(shí),所有生命的輪回,也都在剎那間升華。生命或許是短暫的,當(dāng)所有的年華都化塵土?xí)r,一切歲月的痕跡,都在時(shí)間里泯滅。

  青春帶來(lái)了什么?當(dāng)一個(gè)人默默的來(lái)到這個(gè)人世,就注定要走一條自己的路,那些歷經(jīng)的滄桑和坎坷都會(huì)舞動(dòng)在青春里,漫漫沉積。當(dāng)一個(gè)人默默的離開這個(gè)人世,我們又能帶走什么呢!一切俗世的繁華,到頭來(lái)也是一屢空,唯一能留給我們的是年少時(shí)經(jīng)歷的種種。當(dāng)你笑傲離開時(shí)也能自豪的想起,我的青春曾經(jīng)也飛揚(yáng)。

  青春的印記作文 30

  也許在很久以前的時(shí)候我們就曾經(jīng)想過(guò)寫一個(gè)完美無(wú)缺的故事來(lái)紀(jì)念我們的青春,可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn),哪里有什么所謂的完美無(wú)缺的故事,你能夠?qū)懙米詈玫奈恼掠肋h(yuǎn)是下一篇。

  而我們一直在創(chuàng)造的這些東西,其實(shí)永遠(yuǎn)都是有差距的`,距離完美還有很大的距離,更談不上完美無(wú)缺了。

  其實(shí)想一想,在這個(gè)世界上又有什么東西是完美的呢?每個(gè)人都有缺憾,每一件事情都會(huì)留給人們遺憾,也許只有這樣才會(huì)有一種殘缺的美,在人的心中更有回味無(wú)窮的意義。

  也許以前的時(shí)候我們會(huì)想到很多東西,關(guān)于生活,關(guān)于做人,關(guān)于意義。

  可是后來(lái)當(dāng)你終于跳脫出一個(gè)圈子之后,你才發(fā)現(xiàn)有的人戴著虛偽的假面,但有的人卻一直活的真實(shí),卻一直被人詬病著,因?yàn)槿藗儾幌矚g別人真實(shí)的活著,希望別人也能和他們一樣戴上虛偽的面具。

  因?yàn)樵谒麄兊氖澜缯J(rèn)知中,只有這樣才能夠更和諧的活著。

  哪怕是那里已經(jīng)腐朽了,也要表現(xiàn)得非常完美,吳缺和諧美好。

  也許這些規(guī)則在你逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)了,但是你卻仍然要去適應(yīng),去磨合,去接受。

  青春的印記作文 31

  每一個(gè)都有一個(gè)青春,每個(gè)人都對(duì)自己的青春有不同的認(rèn)識(shí),所以每個(gè)人在青春里有不同做法。

  這次五.一假見了一個(gè)小學(xué)同學(xué),這人雖然成績(jī)不好,但還挺乖的,不過(guò)這次我見他卻不同了,他叼著煙正吞云吐霧呢。。∥覇(wèn)他:“你在這兒干什么?你怎么吸煙了?”“我醒酒的,在我們那混,不吸煙怎么辦呢!”他見了我很高興但又不屑的說(shuō)。隨后,他又說(shuō):“哥們兒,走,上網(wǎng)吧泡一會(huì)!”“算了,你還是自己去吧,我走了,再見!蔽冶阕吡恕

  我那小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在就把大好時(shí)光——青春浪費(fèi)在吸煙喝酒、上網(wǎng)吧上了。我為他而感到悲哀,每個(gè)人的.青春只有一次,不可浪費(fèi),即使已經(jīng)浪費(fèi)了,也要抓住眼前。

  周處被村里人列為三害之一,他很難過(guò),決心為村里人除掉三害,于是他擒白虎殺蛟龍,爾后發(fā)奮讀書,練習(xí)武藝,最終戰(zhàn)死沙場(chǎng)。

  看周處這樣也能成為國(guó)家之棟梁,那么我們?cè)谇啻耗耆A里好好學(xué)習(xí),那得比周處要厲害多了。毛主席說(shuō)過(guò),我們是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,不要虛度光陰,要珍惜青春,不要吸煙喝酒,要發(fā)憤圖強(qiáng)。

  珍惜所擁有的青春吧!

【青春的印記作文】相關(guān)文章:

青春的印記優(yōu)秀作文06-30

青春印記作文09-24

青春的印記作文02-19

書寫青春印記作文09-18

青春的印記2500字作文08-13

青春的印記初二作文10-12

青春的印記作文初中08-18

青春的印記作文3篇10-04

青春的印記作文600字11-16

青春的印記作文(精選20篇)05-12