青春的模樣作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的青春的模樣作文，歡迎閱讀與收藏。
青春的模樣作文 篇1
“青春”，當(dāng)你念到這二字，你會(huì)想起什么？是考場(chǎng)上義無反顧的奮筆疾書，是對(duì)理想的不懈追求。當(dāng)我談起青春，我認(rèn)為青春的模樣是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，以及對(duì)國(guó)家及社會(huì)的責(zé)任感。
當(dāng)我們談起青春，我們會(huì)認(rèn)為青春的模樣是富有激情，一往無前的。然而青春中對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，恰恰需要的是沉得下心，耐得住寂寞。追夢(mèng)的道路是艱難而曲折的。倘若你空有一腔孤勇，而無明確的規(guī)劃以及持之以恒的動(dòng)力，你的夢(mèng)想終究只會(huì)是一場(chǎng)白日美夢(mèng)�！�80后”古鐘表修復(fù)師亓昊楠，十多年間在寂靜的故宮中與蒙塵的文物打交道，他的靈魂早已默默的鐘表融為一體，且送著一批又一批的年輕人順應(yīng)潮流而來，最終順應(yīng)潮流而去。青春的模樣包含對(duì)理想的堅(jiān)持，而在這背后更深的，是耐得住寂寞，不為浮華名利所撼動(dòng)的沉穩(wěn)之心。
青春的模樣中最令人動(dòng)容的是對(duì)家國(guó)的使命感與責(zé)任感�！吧倌陱�(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”此話鼓舞了多少勵(lì)精圖治的少年人。百年前，一代青年自發(fā)地走向街頭，吶喊著“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)，標(biāo)語(yǔ)迎風(fēng)飄揚(yáng)，正如他們年輕而富有激情的心靈。為國(guó)家社會(huì)做出貢獻(xiàn)決不僅僅是一句空洞的口號(hào)，它的背后是為國(guó)家做實(shí)事的奉獻(xiàn)精神。平均年齡為30歲的中國(guó)航天科研團(tuán)隊(duì)筑夢(mèng)太空；五位中學(xué)生于火災(zāi)時(shí)處理果斷，見義勇為，救下一樓的居民。青年并不是一定要做出這些偉大的壯舉。在平凡崗位上勤勤懇懇工作，在微小之處做出善舉，我們的身邊有很多這樣的青年人。對(duì)國(guó)家及社會(huì)的責(zé)任感以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)，實(shí)際行動(dòng)通過細(xì)小之事展現(xiàn)，我認(rèn)為這也是青春的模樣。
青春是一棵小樹，在向陽(yáng)生長(zhǎng)時(shí)于泥土中扎下深深的根。青春是一棵小草，雖然微小卻為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。青春的模樣就是在追夢(mèng)路上甘于寂寞，不忘初心。青春的模樣就是以細(xì)小之舉彰顯對(duì)家國(guó)之責(zé)任。
青春的模樣作文 篇2
其實(shí)，我們應(yīng)該享受青春。有人說，享受是泥土，只會(huì)埋葬前程，追求名利的人往往會(huì)身敗名裂，難道它就是一個(gè)貶義詞么？我卻不這樣認(rèn)為。小草和花兒如果不去享受陽(yáng)光和生機(jī)，它們?cè)鯓幼兊么渚G、綻放，我們?nèi)绻蝗ソ淌液蛨D書館享受知識(shí)的洗禮，我們?cè)鯓訐P(yáng)起理想的白帆，怎樣使生活變得生機(jī)勃勃。青春就是我們手中的一筆巨額支票，如果我們不去享受，卻把它遺棄在角落，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，打開它時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了支票的期限早已過去，那將會(huì)是種什么樣的遺憾和憂傷？
其實(shí)，青春應(yīng)該要變得絢麗……我們應(yīng)該讓這個(gè)屬于自我的世界變得繽紛和多彩，我們應(yīng)該要去展現(xiàn)自己的個(gè)性和特點(diǎn)，讓它變得豐富多彩，讓絢麗的青春“瘋長(zhǎng)”。這里是青春，我們應(yīng)該擁有絢麗的舞步。幼年，是令我們歡愉的輕音樂舞曲；中年，將是成熟冷靜的華爾茲；唯有青春少年時(shí)，才是二者兼容的明媚憂傷的圓舞曲。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息，霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。但是，我們年少的青春卻是陽(yáng)光明媚，我們?cè)笍堥_雙臂，去擁抱我們的青春，讓我們用自己的絢麗的舞步去使青春變得同樣絢麗。
其實(shí)，青春同樣也有定義。有人說，青春是苦澀的湯藥，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去銘記那種味道——既苦澀又香甜。有人說，青春是無言的歌，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著心跳的節(jié)拍，走出生命的樂章。青春，可以說它是鮮紅的，熱情似火；可以說它是碧綠的，生機(jī)勃勃；可以說它是雪白的，純潔爛漫；也可以說她是金黃的，璀璨輝煌……
我們的青春，有享受，有絢麗，有定義。其實(shí)，青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些！——后記
青春的模樣作文 篇3
青春期的我們有了自己獨(dú)立的想法，我們不可避免的和父母產(chǎn)生了隔閡，于是我們只看得到他們的滿臉不悅和緊鎖的眉頭，只聽到他們的訓(xùn)斥，卻自動(dòng)忽略了那些我們自以為是啰嗦的關(guān)心和一直以來的默默陪伴，但無論你做錯(cuò)了什么，他們生氣也好，無奈也罷，卻依舊會(huì)為你出謀劃策解決問題，因?yàn)檫@個(gè)世界上，他們是最疼你的人，是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，避風(fēng)的港灣。
青春的畫卷，由親情溫馨的粉色打底。
有人說親人是上天決定的，而朋友則是你自己選擇的親人，你可以和她牽著手，哼著同一首歌在街上閑逛，可以在她懷里放肆大哭，也可以和她一起開懷大笑，分享青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的每個(gè)微笑你都能懂，你的每個(gè)眼神我都明白，你們可能不會(huì)天天待在一起，但你需要他的時(shí)候，她一定在。友情就像充滿活力的橙色，為我們的青春畫卷里填上第二種絢爛的色彩。在每個(gè)人的青春里，可能都會(huì)有那樣一個(gè)人，他的一言一行，一顰一笑都會(huì)在你心中泛起陣陣漣漪。于是，在深夜疲憊至極的時(shí)候，在失望無助的時(shí)候，一想到他還在努力，便又有了向前的動(dòng)力。這份朦朧的喜歡，指引著我們?nèi)ヅ�，去追趕去遇見更美好的自己。
這份美好的悸動(dòng)，是我們青澀年華中最細(xì)膩的回憶，像淡淡的薄荷綠，檸檬黃交織在一起，為青春畫卷加上清新的一筆。叛逆，幼稚似乎成了我們初中生的標(biāo)簽，可是我們也有對(duì)未來的憧憬，對(duì)夢(mèng)想的追求那美好的未來，就像充滿希冀的藍(lán)色，讓我們?yōu)橹ζ床�，為青春畫卷添上點(diǎn)睛之筆。
青春給人留下的回憶和甜美和遺憾，和心酸和孤單，但都是最為珍貴的。都飽含了細(xì)膩真實(shí)的心情，令人久久回味。在青春路上有守護(hù)在身邊的親人，有諄諄教誨的老師，有心意相通的摯友，還有為了未來不斷奮斗的身影。雖然也會(huì)有爭(zhēng)吵，有埋怨，有憂傷，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)有頹廢，因?yàn)檎嬲那啻壕褪怯啦谎詶�，努力拼搏，那些一起走過的歲月。那些攜手共度的時(shí)光都是值得珍藏的美好回憶。
青春的模樣作文 篇4
人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥。是啊，對(duì)正處于青春少年的我們來說，駐足等待不是青春，昂揚(yáng)前行才是青春。爛漫的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。
一日，我與好友在校園里的那棵枝繁葉茂的銀杏下駐足，聊些什么，抬眼見瞥見了教學(xué)樓后的那排海棠。朵朵花開，在一片濃綠中很是惹眼。便好奇走上前仔細(xì)端詳，不大的花，白如云海，輕輕軟軟，須臾間，好似有癢癢的甜蜜涌上心頭。正當(dāng)我沉醉于這“人間四月天”之時(shí)，一旁沉默的友人發(fā)問了：“你說，海棠為什么沒有香氣呢？”我不知，搖了搖頭，思索�！昂�，你看，是九年級(jí)跑完步回來了吧？”我順著她手指方向看去，友人突然一拍手，向我發(fā)出邀約：“對(duì)，你要不要考慮放學(xué)后和我們一起去操場(chǎng)練體育？”她淺淺笑著，滿眼期待。“這……”我猶豫不決，心想現(xiàn)在就練體育也未免太早�！扒Ю镏惺加谧阆�，等初三再開始練已經(jīng)來不及了，來吧！”她拉住我的手搖啊搖，我心一狠，堅(jiān)定的說：“好，一言為定�！�
放學(xué)后，我如約而至，友人欣笑著向我揮手，我放下書包，跑上前去……兩圈沖刺下來，只感身若浮云，氣若游絲，心若飛絮，“我……我不行了�！蔽夷_一軟癱坐在草地上，可身邊兩人絲毫沒有停下的意思，我望著她們同樣疲憊不堪、氣喘吁吁的身影，咬了咬嘴唇，起身追上她們的腳步……
驀然回首，花開花落，云卷云舒，可花樹下的邀約，一赴便是一連數(shù)月的風(fēng)雨無悔。我們要拼，為了拿到中招那七十分的體育，為了拿到滿分！為了自己的初心，不負(fù)韶華。記得那位姑娘一遍復(fù)一邊投實(shí)心球時(shí)眼里的拼勁；記得短發(fā)的宋在眾人慢跑偷懶時(shí)無怨無悔地昂首沖刺；記得李一日復(fù)一日帶我們拉伸，邀約我們奔赴“使命”；記得眾人在星月夜籠罩下訴說著自己的志向……
海棠無香，是隱忍的付出�。�
以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華，大膽地昂首前行，不要駐足等待！這，才是青春！
青春的模樣作文 篇5
十八歲，人生最美好的年華，十八歲，青春最真的模樣，它會(huì)是怎樣的你？是懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，替家人分憂？是懂得拼搏與奮斗，朝著夢(mèng)想？是懂得感恩與努力，笑對(duì)磨難？十八歲，找到最真實(shí)的你。
庫(kù)切曾說：“除了手頭的青春，你一無所有，但就是你這手頭為數(shù)不多的東西決定了你是一個(gè)怎樣的人�！笔藲q的青春像位不太嚴(yán)密的師長(zhǎng)，但它卻教會(huì)我成長(zhǎng)。五年前的一場(chǎng)事故僵硬了母親溫柔的笑容（從此她成了植物人），本就不太富裕的家庭又加風(fēng)霜，它又在父親的臉上肆虐，滄桑了他的臉龐，但他默默撐起了這個(gè)家，他的苦，我懂。我的青春，不苦，有父母陪伴我就有了家。他們是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我有前進(jìn)的方向。十八歲，我的肩上多了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，十八歲，我在成長(zhǎng)，你呢？
心中有夢(mèng)，便有了前進(jìn)的方向。無奮斗不青春，點(diǎn)亮自己你就是一束光。承認(rèn)目標(biāo)，承認(rèn)野心，承認(rèn)永不服輸，承認(rèn)世界并不溫柔，但我骨骼堅(jiān)強(qiáng)，精神煥發(fā)。像蔡依林那樣，不是天才，但努力成為地才；像李宇春那樣，野蠻生長(zhǎng)，不屈不撓；像易烊千璽那樣，以夢(mèng)為馬，不忘初心。有夢(mèng)就有希望，十八歲，我學(xué)會(huì)了追夢(mèng)，你呢？
既然選擇了詩(shī)和遠(yuǎn)方就不要退縮，要知道在人生的河流中，磨難和挫折都不過是一朵朵激涌的浪花，你看那浪花飛起、細(xì)碎、微小，它打濕了你的心情，卻也照映著路邊的風(fēng)景。面對(duì)困難，寧可逆流而上，絕不隨波逐流。這個(gè)世界本就無法包容“還好”，它只能接受“優(yōu)秀、更優(yōu)秀、超級(jí)優(yōu)秀”。
已經(jīng)踏上一輪復(fù)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)，我們都是戰(zhàn)士，只有不斷向前沖才能贏得漂亮。校園里努力的身影隨處可見：早晨起床鈴響后那一個(gè)沖向操場(chǎng)的身影，洪亮的操前讀聲傳來，他的青春是激情昂揚(yáng)的；午飯時(shí)那一邊吃飯一邊仔細(xì)背單詞的身影，他的青春是刻苦踏實(shí)的；晚自習(xí)時(shí)，那一動(dòng)不動(dòng)地仔細(xì)改錯(cuò)回顧的身影，他的青春是自信明朗的……十八歲，我在努力，你呢？
高考你對(duì)我們不留情又何妨，不留情我們就證明給你看，我們值得你的贊美，就這么一直勇敢地、有力地、義無反顧地跑下去吧，到那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在時(shí)光柔軟的道路上，成長(zhǎng)的小徑上花香馥郁，你會(huì)以你喜歡的生活方式，活成自己希望的模樣。
青春的模樣作文 篇6
親愛的孩子，想為你寫幾句話，愿你在秋陽(yáng)下溫暖的成長(zhǎng)。
這是陪伴你們的第三年，沒有一絲絲防備，你們已經(jīng)是一名標(biāo)準(zhǔn)的初中生。
今天早上，當(dāng)我來到教室，你們都在教室里穿梭，值日生還在慢悠悠地打掃衛(wèi)生，而其他班早就是書聲瑯瑯。我勃然大怒，開始數(shù)落你們，從不認(rèn)真打掃衛(wèi)生到讀書不認(rèn)真，罵的我“口干舌燥”，你們卻仍是“無動(dòng)于衷”。實(shí)在是沒意思了，正準(zhǔn)備離開，你們怯怯的看著我那小可憐的樣子，讓我瞬間心軟——雖然也知道你們也就幾秒鐘的溫順。
早晨的陽(yáng)光，淺淺淡淡的透過教室門前的樹葉照進(jìn)來。你們的讀書聲開始“此起彼伏”，我站在教室門口，看著你們心里無限感慨：
你們其實(shí)多么乖的孩子啊。
你們幽默風(fēng)趣。總有人在老師沉浸在自己“自欺欺人”的認(rèn)為自己瘦了的時(shí)候，冷冷的補(bǔ)上一刀，也會(huì)告訴我班級(jí)里的一切八卦。會(huì)偷偷背后喊老師也會(huì)有人在老師聲音沙啞，默默的送上一杯水，然后很酷的留給老師一個(gè)背影。
你們團(tuán)結(jié)重榮譽(yù)，當(dāng)?shù)谝淮文玫健啊蔽拿靼嗔鲃?dòng)紅旗”時(shí)，你們笑得開心得讓我記憶猶新——雖然轉(zhuǎn)身，你們就被扣分。體育節(jié)上，我們班在各種短跑運(yùn)動(dòng)當(dāng)中奮力拼搏的樣子讓我們念念不忘，當(dāng)大家接力賽取得第一名，你們臉上的興奮和驕傲，讓老師覺得深深的感動(dòng)。而當(dāng)沒能得獎(jiǎng)，臉上的沮喪，也讓我印象深刻。
你們懂事而又體貼。當(dāng)同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí)，第一時(shí)間上前噓寒問暖。也還記得，秋游的時(shí)候你們知道分享給東西給導(dǎo)游姐姐吃，別人不愿做的事情的時(shí)候，你們會(huì)毫不猶豫的站起來。
我想，總有一天，這些閃光點(diǎn)會(huì)助力在你人生的跑道上，讓你跑得更快更好。也請(qǐng)你記得，生活中的每一次失敗，從來都不會(huì)白來，成功永遠(yuǎn)在失敗的后面如影隨形。
而現(xiàn)在，愿你享受生活中每一秒的快樂。因?yàn)榘�，此刻，你青春的模樣正好�?/p>
青春的模樣作文 篇7
涌動(dòng)的雨，青春的模樣，我們的簡(jiǎn)單過往。——題記
時(shí)光追馬，催人長(zhǎng)大，我們肆無忌憚的任性，毫無畏懼的追夢(mèng)。不必等到風(fēng)停，不必等到下一個(gè)遠(yuǎn)方，河水正在流淌，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，趁我們擁有美好時(shí)光。不知不覺，我們變了模樣，也變得那樣倔強(qiáng)，青春涌動(dòng)，我們變了模樣，是青春變了模樣。
我們從不言棄，為夢(mèng)想負(fù)隅頑抗；我們總是與家長(zhǎng)，老師唱反調(diào)；我們喜歡明星偶像，遙不可及卻是心中的一束光。青春不一定要桀驁不馴，但必須個(gè)性張揚(yáng)。也許就是青春模樣。
經(jīng)常會(huì)被老師批評(píng)；時(shí)常會(huì)有令人失望的成績(jī)單；每天作業(yè)成山疲憊不堪。我們的青春模樣留在了課桌上，留在了教室里，灑在了操場(chǎng)上。和同學(xué)昔日的打鬧，偶爾在學(xué)校廣播聽到自己喜歡的歌，靜靜聆聽，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們演繹著熱血的青春模樣。一切都那么想要這珍惜。也許這就是涌動(dòng)的青春，平凡而美好，瘋狂而溫情。
匆匆那年，多希望是永遠(yuǎn)，我們此時(shí)如果感受到這就是青春的涌動(dòng)，而我們正值青春模樣，我們定會(huì)欣喜若狂。是啊，青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了還想再淋一次。這場(chǎng)雨不眠不休的在他心里打下無數(shù)個(gè)漣漪。雨停后，停下自己佇立時(shí)的安靜，留下一頁(yè)哀而不傷的回憶。
翻開我們的筆記本，傾述著被誤解的隱痛，勾勒著小小歡喜，仿佛青春的美好自己，感受到青春涌動(dòng)的氣息。還記得當(dāng)看到《青春派》里居然因?yàn)榍啻簳r(shí)的情竇初開，放棄了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，而展現(xiàn)瀟灑倔強(qiáng)的青春。不是每個(gè)人都向居然一樣在畢業(yè)時(shí)，對(duì)自己心儀的女孩表白，但每個(gè)人都可以為涌動(dòng)的青春去瘋狂。
在璀璨如錦的年華里，我們帶著自己最薄的翼，青春褪為身后的風(fēng)景。當(dāng)世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢(mèng)，但我們內(nèi)心總會(huì)再次勇敢開放，這就是我們的青春模樣，瘋狂倔強(qiáng)的模樣。
歲月把明媚的陽(yáng)光砸撒在我們身上，天空明凈蔚藍(lán)，夢(mèng)想正在綻放，青春悄悄涌動(dòng)。不要怕前路漫漫，不要怕人間冷暖，我們無畏風(fēng)雨，勇往直前。用燦爛星空，綻放不一樣的自己，不一樣的青春模樣。
后記：雨中故事，青春模樣，我們的獨(dú)家記憶。
青春的模樣作文 篇8
人，生而在世，萬(wàn)種活法。你選擇的活法，代表著你甘愿變成什么樣的人。在我看來，生而在世，必須奮斗，不要在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸。因?yàn)橹挥袏^斗，才能讓你的青春精彩到極致
一直以來，我都在重復(fù)著一成不變地生活，在歲月的年輪里麻木地運(yùn)作著。當(dāng)我終于陡然睜開眼時(shí)，我才意識(shí)到我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)即將踏上中考戰(zhàn)場(chǎng)的初三學(xué)生了。教室的最前方貼著一行字——窮則思變，差則思勤，篤志好學(xué)，有志竟成。我將它融匯成兩個(gè)字：奮斗
我后知后覺地回顧本學(xué)期，浮現(xiàn)在我眼前的是什么呢，是一節(jié)節(jié)我神游的課，一張張我胡亂應(yīng)付的卷子，一個(gè)個(gè)我大意漏掉的知識(shí)點(diǎn)……這時(shí)候，我好像終于醒了，終于醒了。我初三了，還有多少時(shí)間可以給我揮霍呢？該改變了，該奮斗了。我媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過這樣一句話：不要在該奮斗的年齡選擇安逸。現(xiàn)在回想起來，真的感慨萬(wàn)千，我終于真正理解了這句話
從此刻起，我要跟過去的自己說再見了。我要將“奮斗”兩個(gè)字刻進(jìn)我的生命里，并將付出行動(dòng)。不放過任何一節(jié)課，不漏掉任何一張卷子，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴時(shí)間。也許，我會(huì)厭倦這樣由做不完的題拼湊起來的青春，但我清楚地知道，我不想做一個(gè)庸碌無為的人，不想要一個(gè)渾渾噩噩的人生，不想要一個(gè)毫無熱血的青春
我的初中生活即將落幕。一百多天，是那么漫長(zhǎng)，又是那么短暫�！笆菚r(shí)候奮斗了！”這個(gè)莊嚴(yán)的聲音在我耳旁響起，穿越我的耳膜，滲透我的腦髓，流入每一滴血液里。是��！我該奮斗了，該奮斗了
不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，要記住你希望造就的人生的樣子，并時(shí)刻為之不懈努力，讓你的青春精彩到極致。
青春的模樣作文 篇9
世上的人誰(shuí)不喜歡笑呢?笑，是人快樂的標(biāo)志，要不，怎么叫“喜形于色”呢?笑，同樣可以感染別人。在我的心里，永遠(yuǎn)有這么一個(gè)微笑的模樣，調(diào)皮，可愛�！�
她是我的好朋友，也許是接觸較多，我發(fā)現(xiàn)她笑的時(shí)候，總是淡淡的微笑，卻似乎盛著許多東西。
唉，又一道題不會(huì)做，“真討厭”，我忿忿地說。“濤，借作業(yè)看看�！蔽遗雠雠赃叺乃ＫD(zhuǎn)過頭:“怎么，又抓瞎了?”她臉上仍是一副笑模樣，有自己作出題后的歡樂，但那雙含笑的眼睛里還有一絲著急。我說:“別急，我只要看看你的，不瞧二遍，一馬上就會(huì)，快給我呀，”“不行，你就這毛病，不愛動(dòng)腦子，你再好好看看題�！蔽壹傺b生氣道:“還賣上關(guān)司，了”。轉(zhuǎn)過頭去。憑我的經(jīng)驗(yàn)，只要我一生氣，她馬上會(huì)改變態(tài)度。過了一會(huì)兒，沒動(dòng)靜�！霸踅�(jīng)驗(yàn)也不靈了�！蔽彝低蹬ゎ^看看，她正笑著,看著我呢!她走過來坐在我前面的椅于上，看了看，點(diǎn)著我的腦門說:“瞧瞧你馬虎到何種程度?”把錯(cuò)誤指給我看。我也拍腦袋,“真是的�！彼昂摺绷艘宦�，轉(zhuǎn)過頭，我急忙一推她,“生氣啦?”她一回頭，正捂著嘴笑呢！眼里滿是笑意，我們都笑了。
有時(shí)候，我問她:“你為什么總是笑呢?”她眨眨眼晴:“笑還不好?笑，是人身休健康的標(biāo)志，儲(chǔ)嗎?”“調(diào)皮，打你�！蔽易分ε荛_的她。
真的，跟她在一起，確實(shí)是很快樂，因?yàn)樗男芸蓯�。讓人覺得世上一切都美好，可親。盡管，這笑有時(shí)很調(diào)皮，但，不是嗎?它幫助了我。
我的記億中，永遠(yuǎn)有這么一個(gè)笑模樣，調(diào)皮，可愛。
青春的模樣作文 篇10
青春該是什么樣子的呢？
清晨第一縷陽(yáng)光隨著微風(fēng)撥開窗簾，調(diào)皮地躍在了她的臉上。她迷迷糊糊地睜開眼睛，望著潔白的天花板，這個(gè)疑問，就這樣浮現(xiàn)在她的腦海里。看了太多別人筆下描繪的青春，別人的故事里的跌宕起伏，驟然間才想到，自己的青春又該怎樣描繪？
她來到自己所在的班級(jí)里。一個(gè)早上，她都只是安安靜靜地坐在自己的座位上，戴著白色耳機(jī)，聽著自己喜歡的歌曲，時(shí)而望著窗外發(fā)呆，時(shí)而看著別的同學(xué)嬉笑打鬧。"青春就是這樣的嗎？輕描淡寫，恬靜安然。"她對(duì)自己說。好像這是用了一個(gè)早上的時(shí)間得出的結(jié)論，但卻又還是帶著疑問。終究還是沒能徹底弄清楚，青春到底長(zhǎng)什么模樣。
干凈的陽(yáng)光隨意穿梭在窗外大樹的枝葉間，灑下斑駁的影子，記錄著某個(gè)女生簡(jiǎn)單又難解的心事。
下午的時(shí)候，她放開性子，跟周圍的同學(xué)一起玩鬧，相互追逐，談天論地，歡聲笑語(yǔ)。熱情像是被封鎖已久的困獸得到了解放，整個(gè)人活力四射。她頓時(shí)覺得世界本該是如此，沒有枯燥，沒有煩惱，也沒有矯情的感傷。"這就是青春?jiǎn)帷饽夭�，似火般耀眼�？梢晃兜臍g樂未免也顯得太過單調(diào)。"或許，這還不算是答案，至少她并不滿意。
驕陽(yáng)漸西，光輝漸暖，漸冷。
不知不覺又迎來了放學(xué)鈴聲，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)離開了她的視線。終于，教室里只剩下她一個(gè)人。忘了在孤獨(dú)的教室里待了多久，只是覺得該回家了，她才慢慢踱步走出教室，下了樓梯。路過高三的時(shí)候，她看見還有許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐正在學(xué)習(xí)。她凝視著他們，剎那間，青春的模樣逐漸清晰。"努力是青春的別名。青春可以如清風(fēng)般恬然，也可以似火焰般熱情。不過，只有懂得在自己最有時(shí)間最有精力的青春里為自己的夢(mèng)想奮斗，這才是青春。"她在內(nèi)心里歡呼。
余暉鋪滿了回家的道路，渲染了周圍的景物。夕陽(yáng)西下，她的笑容溫暖了自己。她朝著家的方向，前行……
青春的模樣作文 篇11
十八歲破繭的疼痛，終將會(huì)如同一束強(qiáng)光刺痛眼眸，就算眼里浸滿了淚水，也無法抹去歲月在身上留下的痕跡，曾經(jīng)起伏零落的故事，曾經(jīng)明明滅滅的年華，曾經(jīng)清晰的悲歡往事，都在脫去稚嫩外殼的一瞬間，迅速地分崩離析，斷成一寸一寸細(xì)小碎片，輕而易舉地湮沒在時(shí)光的灰燼里……
往昔，現(xiàn)在，此岸，彼岸。站在時(shí)光里相互辯認(rèn)，相信愛的年紀(jì)，揮舞著夢(mèng)想的翅膀，在唯美的國(guó)度里馳騁，以花開來句讀，以幸福為最后的依歸，青春在棧道上，總會(huì)有那么幾個(gè)人追著跑。因?yàn)槟贻p，我們期待未來；因?yàn)槟贻p，我們讓夢(mèng)想變?yōu)橛|手可及的風(fēng)景；因?yàn)槟贻p，我們踏得云，踩著風(fēng)，一路奔跑。
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。歲月不再靜好，你我依舊能夠安然長(zhǎng)大，只是原本百無聊賴的生活添了些許激動(dòng)和感動(dòng)，少了一點(diǎn)輕狂和無知，懷揣的夢(mèng)的年紀(jì)。青春讓我們擁有放縱的資本。我們追尋那道隱匿的七色光，不安寂寞，不甘平庸，我們堅(jiān)守那句話：日落不是心老，而是掛著淚還能微笑。
風(fēng)一樣的青春，在歲月的洗禮中，有我奢侈的愿望，在那北極星遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。我想，到不了的地方，才叫遠(yuǎn)方。青春里似有似無的等待，總是會(huì)于不顧一切奮力前行，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后依然一路高歌，歲月按捺不住我們瘋狂的腳步。任流年劃過，縱使我們?cè)鵁o限感傷于花開花敗，可時(shí)光依舊帶不走我那顆對(duì)生活充滿期待的熾熱的心。習(xí)慣成長(zhǎng)的疼痛。習(xí)慣堅(jiān)持的代價(jià)，習(xí)慣自己骨髓深處的驕傲和冷漠，過往的糾結(jié)，原來早已云淡風(fēng)輕。如風(fēng)般的青春，悄然走過，默默祈禱，明天那點(diǎn)小小的愿望得以實(shí)現(xiàn)。
我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣，你摸不到也抓不著，我們用精彩演繹一場(chǎng)又一場(chǎng)繁華。亦不曾驚天動(dòng)地，也不曾波瀾起伏，有的只是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的永恒——不拋棄不放棄，只要夢(mèng)想的風(fēng)帆依然在風(fēng)浪中起航。
青春的模樣作文 篇12
兒時(shí)，我不懂青春對(duì)它不以為然；現(xiàn)在我深知青春的奧秘，它卻悄然地從我的指尖溜走。
在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的道路上，青春或許是激昂的，有趣的�；蛟S是悲傷的，無聊的。又或許是默默無聞的，但它始終是一段美好的回憶。青春如初春，如朝陽(yáng)，如百卉之萌動(dòng)，人生最寶貴之時(shí)期也。
青春，是少年之間的嬉笑打鬧。清晨，涼爽的風(fēng)輕拍著我的臉頰，卷著花香的微風(fēng)激動(dòng)地與我撲了個(gè)滿懷。我邁著輕松的步伐向班級(jí)走去，干凈整潔的校園，不禁使人心情約愉悅。走在樓梯道上，就能聽見同學(xué)們充滿朝氣的朗讀聲，我弓著背和后排同學(xué)打了個(gè)配合偷偷跑進(jìn)去，然后若無其事地拿出書朗讀，裝作一副早已到了的情景。老師慢悠悠的踱步至同學(xué)們之間，聽同學(xué)們的朗讀聲，課代表站在講臺(tái)上認(rèn)真的帶領(lǐng)大家。有的同學(xué)認(rèn)真的朗讀著，而有的同學(xué)則拿著紙團(tuán)扔向附近的同學(xué)，當(dāng)被砸到的同學(xué)不滿的回過頭看著他時(shí)，又把頭埋在書本里偷笑。直到老師警告的盯了他一會(huì)，才裝摸做樣的拿起書漫不經(jīng)心的讀著，過了一會(huì)側(cè)著頭看老師走了沒，然后又無聊的玩起桌子上的橡皮。
或許，這就是青春的模樣。
青春里的一個(gè)筆記，即便沒有意義，也長(zhǎng)久地，永恒地存在著。在夏日炎炎的中午，大地到處都是滾燙的。一陣風(fēng)吹來，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，讓人難以呼吸。我趴在桌子上與一道數(shù)學(xué)題較量，朋友走過來敲我的桌子，好笑的問我：你什么時(shí)候這么愛學(xué)習(xí)了？我默默地白了她一眼，將椅子挪開了一點(diǎn)問道：會(huì)嗎？我想了好久。他順勢(shì)坐下，和我一起看那道大題，過了一會(huì)我怕偏著頭看向她說道：怎么樣，這boss不簡(jiǎn)單吧。朋友笑了笑，在我的作業(yè)本上寫下一個(gè)公式說道：往這個(gè)公式套。我立馬埋頭苦干，不出幾分鐘就解出來了。我松了一口氣，慵懶的靠在椅子上，朋友說道：幫你解了道大題，感恩就不用了給我些零食就行。說著期待的看著我。
或許，這就是青春的模樣。
青春，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，不管是好是壞，它都是一段不可多得的回憶。
青春的模樣作文 篇13
這是一部剛好與我們的青春同步的書。翻開這本書，你或許會(huì)照鏡子般地看到自己！
這本書中有許多耐人尋味的語(yǔ)句。但是，令人回味無窮的還是那句“從我找到夢(mèng)想的那一刻開始清晰”是啊，夢(mèng)想是一個(gè)指路牌，只有它會(huì)為你指引方向，在這條人生的十字路口，為你選擇正確的路；夢(mèng)想，是一支鞭子，它時(shí)時(shí)刻刻都在你的身后鞭策著前行，努力；夢(mèng)想更是一種動(dòng)力，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。所以，請(qǐng)不要輕易放棄自己的夢(mèng)想！因?yàn)�，它的出現(xiàn)讓你的人生開始清晰!
很多時(shí)候，夢(mèng)想就像是一個(gè)冷漠的戀人，它高高在上，它不為所動(dòng)。但是，放棄了它你就變得像一個(gè)籠罩在黑暗之中的人，丟失了最后一縷的曙光，因看不清前面的路而迷失了方向。那是你會(huì)無助，迷茫。因?yàn)槟阋芽床磺迩懊娴穆�，失去了前行的�?dòng)力，也失去了前行的勇氣和理由!所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，請(qǐng)一定要抓住它。一不留神它也許會(huì)從你的眼前溜走。在這同時(shí)不要膽怯失敗的來臨，因?yàn)闆]有嘗試過錯(cuò)的，就永遠(yuǎn)也不知道什么是對(duì)的。
在你追尋夢(mèng)想的過程中，你必將會(huì)遇到困難和挫折。但是，要想成功就要勇于去嘗試。如果，那時(shí)你選擇了堅(jiān)持，你不一定會(huì)成功，但你選擇了放棄結(jié)果就一定不會(huì)成功，意味著你已經(jīng)因?yàn)槟愕姆艞壎蔀榱艘粋�(gè)失敗者，而選擇了堅(jiān)持的人，也許最后的結(jié)果并非如你所愿的那樣，但因?yàn)橐雅^了，你已成為了你人生道路上的成功者。
雖然，無論是在追夢(mèng)的過程中還是在人生以后的道路上你總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，但是我們不就是在人生的風(fēng)雨中成長(zhǎng)嗎？挫折像風(fēng)，它或許會(huì)吹迷你的雙眼，讓你迷失方向，無法前行；但它也會(huì)鼓起你前進(jìn)的風(fēng)帆，讓你在洶涌波濤中去乘風(fēng)破浪，駛向成功的海洋。挫折像雨，它或許回事土地變得泥濘，讓你寸步難行；但它也會(huì)用它的冰冷讓你清醒，讓你停止前進(jìn)的腳步，靜下來認(rèn)真思考究竟該如何繼續(xù)前行！
珍惜挫折吧，它會(huì)使你成長(zhǎng)。
青春的模樣作文 篇14
人生的路途中，未來最遠(yuǎn)，夢(mèng)想最遠(yuǎn)，自豪的心帶著年輕的傻勁兒，盼著自由的藍(lán)天，在青春的藍(lán)圖上引吭高歌，不說它是永恒的天籟，只為成為一時(shí)的柔美交響，閃著金光，聽著婉轉(zhuǎn)悅耳。
年輪變老不留痕跡，蝴蝶蛻變不留聲響，冰霜化解不做解釋，夢(mèng)想高飛不是希望。
青春的夢(mèng)，是雪花丟棄的純白，它透著朦朧的夢(mèng)幻，青春的夢(mèng)會(huì)碎，但它不輕易的碎，青春的少年朝著他們的夢(mèng)飛去，朝著他們的夢(mèng)想拼搏，夢(mèng)里夢(mèng)外都是明天的余煙。
青春的心，是幼芽丟棄的茁壯，那千千萬(wàn)萬(wàn)顆萌動(dòng)的心呀，總在不停的萌發(fā)成長(zhǎng)，雖然有時(shí)會(huì)被挫折之風(fēng)吹倒，但它努力時(shí)自己站立起來，把自己的腰桿挺直了，這樣，心兒們就會(huì)，帶著希望，怦怦的在時(shí)間的海洋里快樂勇敢的跳躍著。
青春的詩(shī)，是流星劃過的瞬間，雖然短暫，但留下的卻是永恒的美麗，青春的詩(shī)是青春的少年們用心譜成的歌，他們不厭倦的在知識(shí)的海洋里遨游，他們認(rèn)真的頌著這詩(shī)。仿佛這是用他們的生命的點(diǎn)滴事跡換來的。
青春的天，時(shí)而陽(yáng)光燦爛，時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而連雪兒都飄的洶涌澎湃，但青春的少年們，不畏懼天的的高大，地的無垠，還是飛的堅(jiān)強(qiáng)，翅膀刺破荊棘，歌兒穿破風(fēng)雨，心兒臨危不懼，用燦爛的笑融化冰雪，用飛翔的心斬?cái)嗬Э�，血與淚凝聚著青春的力量。
青春的路，坎坷不平，還伴著難纏的泥濘，青春的路，比干旱更焦熱，比潮濕更細(xì)膩，但青春的孩子光著腳，奮力的拼搏向上，堅(jiān)持走過這一段艱難的道路，因?yàn)樗麄兿肟吹角懊嫒松牧咙c(diǎn)，前方明亮刺眼的輝煌。
青春的事呀，是你想不到的離奇，想著青春為什么要這樣絢麗，其實(shí)只不過是遮蔽了掩蓋不住的華麗。
青春的模樣作文 篇15
青春的模樣有千百種�？赡苣銜�(huì)說，青春已逝的人才會(huì)談?wù)撉啻海驗(yàn)樗麄儔蛸Y格，他們有經(jīng)歷�？晌疫�沒有，我的青春沒有逝去。在我看來，青春不單只是年輕。村上春樹的.細(xì)膩情感，養(yǎng)貓，聽音樂的悠閑生活，他是青春；81歲高壽的閔婆婆挑戰(zhàn)極限，高空跳傘，她是青春；舞臺(tái)上跳孔雀舞的楊麗萍，那優(yōu)雅的姿態(tài)與身段你怎能說她不青春呢？
青春還有一種模樣。稱之為“90后”�？赡芏紩�(huì)說90后趕上好日子了，國(guó)家政策好，人民生活好，我們就是一群在陽(yáng)光普照下無憂無慮盛開的花朵。于是我們的青春就會(huì)多了一些叛逆，太安逸的生活過久了總會(huì)爆發(fā)。90后的孩子個(gè)性張揚(yáng)，這點(diǎn)我想都有。正值青春期的時(shí)候，生怕自己太過于簡(jiǎn)樸會(huì)被埋沒，于是就專愛買奇裝異服，害怕別人不理睬自己的看法，于是說話就恨不得在嘴邊裝個(gè)喇叭，厭煩老師一本正經(jīng)的說教，于是想法設(shè)法找各種理由逃課；諸如這些你可能會(huì)覺得90后青春的模樣還真是夠討人厭的，但是且聽我說。90后的爆發(fā)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在這些。你可能沒聽說過余佳文這個(gè)名字，但是你一定知道“超級(jí)課程表”這個(gè)受萬(wàn)千學(xué)生歡迎的APP，這個(gè)在央視“開講啦”上演講的90后陽(yáng)光小伙一炮走紅，更是放言要發(fā)一億利潤(rùn)給員工，這就是90后青春的魄力；“90后最美學(xué)警”李博亞，在鐵道路段實(shí)習(xí)期為了救下跳入鐵軌的男子，雙小腿被軋斷，這就是90后青春的勇氣。
你也許會(huì)經(jīng)常感嘆你的青春已逝，不，你要知道逝去的只是你的年齡，只要你愿意你的思想就可以永葆青春。青春也是一種思想。
青春是一種什么模樣？瘋狂是一種青春，不羈是一種青春，激情是一種青春，努力是一種青春…..
那么你的青春是哪樣？
青春的模樣作文 篇16
青春，一個(gè)熟悉的詞，她是那公的美好，擁有著熱情似火的爛漫，和懵懂不知的笑容。
到底什么是青春？正值青春的人，不懂得她的美好，只有在回頭看的時(shí)候，才知道青春是一段旅程，才知道它的珍貴。不知不覺步入青春，又在不加不覺中，青春悄然遠(yuǎn)去。
青春就如熱火一般，她也會(huì)發(fā)光發(fā)熱，有著不一樣的故事，這故事里都有主角，可有時(shí)卻分不請(qǐng)自己是主角還是配角。那個(gè)時(shí)候的自己還會(huì)在炎炎夏日，穿著一雙球鞋在操場(chǎng)揮酒汗水，會(huì)在夏日的大樹下和同學(xué)們歡樂玩耍。夏日的星永遠(yuǎn)都是那么明亮，總希望能有一顆流星在天上劃過，這樣就可以在心中許下一個(gè)愿望，把它深埋在心底，等待另一顆流星將它照亮。
青春猶如詩(shī)詞一般，在這樣的青春里撒下了色彩與夢(mèng)幻，會(huì)想象著如偶像劇中的情景。在圖節(jié)館里，假裝看書但好像是等待著其它事情的發(fā)生，等待著一個(gè)在心中撓得癢癢的夢(mèng)。夢(mèng)里有一個(gè)恬靜的女孩，期待著來一場(chǎng)浪漫的邂逅。那個(gè)時(shí)候的自己什么都不懂，但像這樣宛如情詩(shī)一樣的青春，始終會(huì)在他們心中慢慢地漫延。
其實(shí)青春就是一小段通向成熟的道路，路上會(huì)經(jīng)歷很多，有苦有樂。苦得如墨汁一般，樂得就像口渴時(shí)喝上一口清泉，沁人心脾。青春還可以是一輛駛向遠(yuǎn)方的汽車。雖然總會(huì)有盡頭，可重要的是沿途的美景，列車有列車的任務(wù)，在青春這條道路上，列車并不會(huì)為你停留。有時(shí)也不用糾結(jié)那么多，只要讓自己的生治充滿樂趣，讓自己的青春不留遺憾，讓自己的青春無悔！
或許青春一晃就過了，你還沒看清它的模樣就要勿匆告別，告訴你，也許迷茫才是青春應(yīng)該有的樣子。
青春的模樣作文 篇17
向上的路總是坎坷而又崎嶇，要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫，真是不容易，有人悲哀，有人欣喜，當(dāng)我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己——題記
"小A！你怎么只考了45分的物理！100分滿分，你怎么可以只有45分呢！你必須得給我解釋清楚！“耳邊，響起了老媽幾近咆哮的話語(yǔ)，我的心里充滿內(nèi)疚。我解釋不清原因，也不知道原因，只得說了一聲細(xì)弱蚊蠅的”對(duì)不起"
回到房間，鎖上房門，左在床邊，雙腿屈起，頭深埋之，低聲抽泣……我的青春是失敗的。
窗外的世界，是那么美好。鳥兒棲在樹梢上，低聲和鳴。我惘然抬頭，發(fā)現(xiàn)了那一家子鳥兒正歡快地暢談，真可惜，我聽不懂鳥兒的語(yǔ)言。想到這兒，我不禁又搖頭嘆息。就在此時(shí)，目光觸及一只小小的蝸牛，他似乎想上樹？疑惑間，我走向窗臺(tái)，想要看得仔細(xì)些。只見他慢慢地，慢慢地向上爬，才爬了10厘米左右，身體向后一翻，就跌下去了。落到地面上時(shí)，他的整個(gè)身體都蜷縮在了那個(gè)小小的殼里。我看了他老半天了，還是不見他出來，似有當(dāng)縮頭烏龜之勢(shì)。看到這，我不禁輕嘲了一聲。這才一次失敗就放棄了？
然后，我便將目光轉(zhuǎn)移，可是看了大半天，還是沒發(fā)現(xiàn)有什么好看的。這是，我想起了那只小蝸牛�？墒牵瑒倓偟奈恢蒙�，早已不見了他的身影！他去哪了？
哦！他在那！他還在爬樹，不過此時(shí)的他早已超過了一開始的10厘米！想到這，我的臉不禁“噌”的一下，全紅了。原來，那個(gè)‘縮頭烏龜’，不是小蝸牛，而是我這個(gè)失敗了就哭鼻子的懦弱的我！
不在乎這條路我們一起吃苦，至少我擁抱著堅(jiān)強(qiáng)的溫度就算被放逐，也要堅(jiān)持履行青春的誓言——堅(jiān)強(qiáng)，是青春的樣子！
青春的模樣作文 篇18
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛昨天還在那個(gè)人心惶惶的寒假，轉(zhuǎn)眼間已到榴花似火的五月，伴著校園里一樹樹月季花的綻放和每天早晨七點(diǎn)半操場(chǎng)上的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，八年級(jí)的學(xué)習(xí)竟只剩不到兩個(gè)月的時(shí)間了。一年零八個(gè)月的初中生活被每天下午第一節(jié)課雷打不動(dòng)的困意，被作文搞到焦頭爛額的心情和每晚做數(shù)學(xué)題做到瀕臨崩潰的情緒所貫穿。當(dāng)然，這些苦惱中也夾雜著絲絲美好與成就，交織成了初中學(xué)習(xí)亮麗的一筆�？嘀杏刑�，這不就是青春？
八年級(jí)見證了我從中等偏下擠進(jìn)全班前列的過程，見證了失利時(shí)的苦澀，成功時(shí)的喜悅和獲得榮譽(yù)時(shí)的滿足，它更見證了我奮斗過程中受過的傷，流過的淚，吃過的苦。它讓我明白沒有人的成功是與生俱來的，而那些成功與贊美都和自己的奮斗成正比。的確，只有做幾十篇閱讀題才會(huì)明白語(yǔ)文輕松上百的原因，也只有體會(huì)過五點(diǎn)半起床背英語(yǔ)的艱辛，才會(huì)對(duì)英語(yǔ)接近滿分而感到欣慰。奮斗與拼搏，這不就是青春？
時(shí)光一去不復(fù)返，總回頭看勢(shì)必會(huì)生活在過去，而沒有奔向未來的動(dòng)力，人生的跋涉不能回頭，哪怕畏途巉巖不可攀，也要會(huì)當(dāng)凌絕頂，只有在這時(shí)，回頭看一看，才會(huì)一覽眾山小。
展望未來，距期末考試只有兩個(gè)月的時(shí)間了，我們不應(yīng)過度留戀于期中考試取得的成績(jī)，也不應(yīng)為考試失利而喪失信心，我們要做的只有珍惜當(dāng)下，把握時(shí)間，用僅有的兩個(gè)月去拼一把，期末考試見分曉。其實(shí)人與人之間并不是公平的，有些人對(duì)某學(xué)科很有天賦，而有些人對(duì)這一學(xué)科則“一竅不通”，拼一把，可能也不會(huì)成功，但如果不全力一試，我們一定不會(huì)成功。昂揚(yáng)斗志，這不就是青春？
時(shí)間仿佛教學(xué)樓前草坪上永遠(yuǎn)在噴水的噴頭總會(huì)不停流淌，我們可以阻止噴頭不再噴水，但我們不能阻止時(shí)間不斷流淌，珍惜當(dāng)下，以充滿昂揚(yáng)斗志的精神去奮斗與拼搏，這就是青春！
青春的模樣作文 篇19
也許，有人會(huì)問：“青春是什么?”
我想我會(huì)這樣告訴他，青春是一群意氣風(fēng)發(fā)的少年們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑汗水，是一群渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的少年們?cè)诮淌依飱^筆疾書……
青春有很多種樣子，在我眼里，這樣的青春才精彩。
有夢(mèng)是青春開始的樣子。
懷揣夢(mèng)想的人就好比在黑暗中前行始終有燈光指引，永遠(yuǎn)不會(huì)被無盡的黑暗所吞噬，最終等到黎明，等到天光大亮!
張愛玲在《不得不走的彎路》中寫到這樣一句話：“我碰壁、摔跟頭，有時(shí)碰得頭破血流，但我不停地走，終于走過來了�！�
我相信這背后一定有支撐她一直走下去的信念和動(dòng)力，而這個(gè)東西就叫做夢(mèng)想!
奮斗，是青春最美的樣子。
人們常說：“奮斗的人生，才是最幸福的�！币�?yàn)閵^斗的人常常能夠獲得意料之外的收獲。
加·澤文在《島上書屋》中說：“每個(gè)人的一生都會(huì)有無比艱難的一年，把生命變得遼闊而美好�！鄙囊饬x也在于奮斗，對(duì)于處于青春的我們更是適用。
青春就是用來奮斗的，我們用知識(shí)充實(shí)自己;用每一次的失敗激勵(lì)自己;用奮斗填滿青春的畫卷!由此可見，奮斗于青春來說是多么重要。
堅(jiān)持，是青春貫穿一整個(gè)過程的樣子。
古人有云：“靡不有初，鮮克有終�！币婚_始做得好的人有很多，但最終能堅(jiān)持到最后的人卻少之甚少。這正是在告誡我們——堅(jiān)持最終會(huì)造就成功。
馬云就是這樣一個(gè)例子，他雖然三次參加高考都全部落榜，但他沒有灰心，因?yàn)樗乐挥袌?jiān)持到最后的人才能獲得最終的勝利。
他在堅(jiān)持中不斷調(diào)整自己，調(diào)整心態(tài)，最后在第四次高考中終于成功考入大學(xué)。這樣特殊的經(jīng)歷也為后來他創(chuàng)建阿里巴巴提供了心理上的支持。
青春，有很多種樣子。
有夢(mèng)，有奮斗，有堅(jiān)持，這是最基本的三種特征，也只有具備這三種特征，青春才會(huì)是最精彩的樣子。
青春的模樣作文 篇20
陽(yáng)光如金粉般洋洋灑灑地飛濺了一地，落在身上迅速熔化成灼熱的溫度，炙烤著疲憊不堪的身心。
燥熱的天氣像被壓榨過的水果，擠不出一點(diǎn)水分，身上的水像被吸引的磁鐵不斷往外逃，麥黃色的臉頰上，汗珠如針一般尖銳的劃過。可一聲哨響，像整齊的鼓點(diǎn)，連聒噪的蟬也瞬間忘了鳴叫，立正站好。開始站軍姿了，所有的人都昂首挺胸，直視前方，像一排排挺拔生長(zhǎng)的樹，在痛苦與勞累的磨礪下，拔節(jié)生長(zhǎng)。
時(shí)針與秒針邁著沉重的步子慢慢走過，像口干舌燥的狗，每走一步都在不停地喘息，幾分鐘過去，身上的力氣仿佛空氣一般被慢慢抽干，眼前的一切好像被使勁搖晃般變得模糊不清，開始漸漸褪色，耳邊的聲音開始消失，一顆心像斷了線的風(fēng)箏，惶恐不安。身體終于像沒了電的秒針，顫顫晃晃地倒下，被扶到?jīng)鍪a下后，在樹的懷里，身體內(nèi)的細(xì)胞才好像充了電一般開始活動(dòng)，慢慢有了知覺，可是一觸及剛才的記憶，便好像跌進(jìn)無盡的黑暗，化不開的寒涼滲入骨髓，卻已無可挽回。
日歷翻到彩排的那一天，猩紅色的跑道與軍綠色的服裝形成鮮明的對(duì)比，像色彩奔放的油畫，經(jīng)過幾天的練習(xí)，我們心中成功的大樓已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地扎好了根基，建造得無比牢固。
我們邁著齊整的步子，喊著響亮的口號(hào)，抬起頭，抬起一片光亮的未來。每個(gè)人都像一根緊繃的弦，每一根神經(jīng)都像站崗的士兵，保持著高度的警惕，準(zhǔn)備著完成教官發(fā)出的指令，盡己所能，做到最好。我們的信心像烈日下大地的溫度，不斷上升。這份力量拔地而起，纏絡(luò)住雙腳，不斷涌進(jìn)心里，每一寸空氣都溢滿了熱血的氣息，每一滴鮮活的血液和每一顆朝氣蓬勃的心，在陽(yáng)光下凝成巨大的力量。
軍訓(xùn)的生活就像一杯五味俱全的水，酸甜苦辣咸，無一或缺。它既像茶一樣苦澀，又如糖果一般，滋潤(rùn)心扉。就像我們的青春一樣，正蓬勃著，氤氳起滿懷的光亮與明媚。
青春的模樣作文 篇21
少年拿著火炬，出生開始就不停地向前奔跑，在不同的階段都會(huì)有不同的面孔跟隨在身后。在出路口，他熱淚盈眶但嘴里卻始終含著微笑。他即將與他們道別但高興的是，他知道定不虛此行，他一定會(huì)奮力達(dá)成諾言不斷提高。并與他們?cè)诓痪煤竺小吧鐣?huì)”的頂峰相聚一起用自己手中日益旺盛的火把，點(diǎn)燃生命的輝煌，這是青春的樣子。
現(xiàn)在我坐在這個(gè)考場(chǎng)里緊張地答卷，對(duì)周圍的一切都還那么的陌生，是的，在三周之前我才從另一個(gè)城市轉(zhuǎn)學(xué)到這里，但我滿懷激動(dòng)，因?yàn)殡x別時(shí)分的誓言，我們必將在頂峰相聚……
“孩子，我相信你到達(dá)那個(gè)學(xué)校之后會(huì)更容易達(dá)到你自己的目標(biāo)�！痹谂c父親談話之后，我還是決定了要轉(zhuǎn)學(xué)，雖然是自己做好的選擇，但是心中依然留著幾分苦澀與酸意。
一周之后就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我該如何跟一直在一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)合作的同學(xué)們和好朋友們說呢？就這樣默默地到時(shí)候就不見蹤影，等到班主任開口之后他們才松開口氣，是否也太不負(fù)責(zé)了。我還是告訴他們吧，好好珍惜最后在這個(gè)學(xué)校一起的時(shí)光。
這兩天，我與年級(jí)上的各位朋友一一道別，收到了不少的送別信與不舍的眼淚，我也真切地祝愿他們能夠找到人生的方向并且不斷地為之努力，因?yàn)檫@才是青春的樣子。
很快到了最后將行的周五，這一天，我極度失落，不舍始終陪伴我前行的同學(xué)，始終愛護(hù)我成長(zhǎng)的班主任，始終授予我知識(shí)的科任老師，始終與我靈魂交流的好友，以及始終和我相互鼓勵(lì)的那個(gè)女孩。一天中我都一直激勵(lì)我自己上課認(rèn)真聽完各位老師的最后一節(jié)課，和朋友們最后再說一聲再見
時(shí)光像奔流的大河一樣永遠(yuǎn)不停下，腳步急促地向前狂奔。很快到了下午最后一節(jié)課的鈴聲敲響，同學(xué)們一起送我到了校門口，這一天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光正好，我指著太陽(yáng)跟他們說：“看啊，那就是我們未來的樣子。”說完，我就上了車，關(guān)上車門開啟了我承載大家期盼砥礪前行的奮斗之門。
現(xiàn)在我在這個(gè)考場(chǎng)里緊張地坐著，因?yàn)樾闹袧M是他們的期盼與自己的斗志。
少年拿著火炬，翻山越嶺，跋涉長(zhǎng)河。為著自己的目標(biāo)而奮斗，這就是青春的樣子
青春的模樣作文 篇22
猶記得那些伏案的身影，即使都埋頭于書本，看不清他們的臉頰，但從那透過窗戶的陽(yáng)光中，仍能嗅到青春的氣息。
疫情消退，聽聞江科大的圖書館再度開放，在家中悶了一個(gè)多月的我感到一陣欣喜，不禁想要去這久違的圖書館看一看。
正值初春，天氣還有些涼，加之疫情的緣故，本以為只會(huì)遇上零星幾個(gè)人，沒想到似乎整座城市里求知的人都來到了。來圖書館的大多是高中生或大學(xué)生，他們像是多年未歸鄉(xiāng)的游子，終于找到了自己的歸宿。隨著人流走進(jìn)圖書館大門，更早來到的人已經(jīng)靜坐閱讀�；貞浧鹣惹皥D書館的模樣，再環(huán)顧四周，變了的是人們都戴上了口罩，不變的是這里的寧?kù)o與書香。高中生們備戰(zhàn)高考，大學(xué)生們也在忙于即將到來的考試，他們都在為了自己的目標(biāo)攀登。盡管口罩遮住了口鼻，求知的光澤卻從眼中迸出，在空氣中蕩羕，令我也迅速找了個(gè)位置坐下來。
一陣清脆的鍵盤敲擊聲傳入耳中，一抬頭，坐在我對(duì)面的是一個(gè)戴著眼鏡的青年，他的面前放著一臺(tái)筆記本電腦，眼鏡上映出屏幕的光亮，而在這光亮后，是一雙急切的雙眼，整個(gè)身子似乎也隨著目光的方向探去，他手捧書卷，顯然是在查資料。伴隨著鼠標(biāo)的“咔嗒”聲，他的眉頭舒展開來，露出豁然開朗的神色，接著又將頭潛入了書海。我正欲將自己的書拿出來閱讀，忽而感覺背后有人走過，一回頭，是一位頭上掛著汗珠的學(xué)生，似乎是急著沖進(jìn)來的。他穿行在書架之間。似饑餓之人向面包撲去。手指在一排書脊上滑過，或許是太久無人打掃，他的手指揚(yáng)起了撮撮灰塵。忽而那只手定在一本書前，像是尋找到了屬于自己的寶藏。他捏住了書的一邊，輕輕將其抬起，剛從書架上把它抽下來便迫不及待地站著翻看了起來。我回過頭，不由得沉靜了下來。春日的陽(yáng)光透過窗間的縫隙，在圖書館的地面上投射出大大小小的暈圈，灑在每人個(gè)人身上，陽(yáng)光是跳脫的，而人們的心是沉靜的，只有求知的目光在閃現(xiàn)。這暖陽(yáng)仿佛在提醒大家不要辜負(fù)春光，而他們也正是如此，將青春時(shí)光用盡追求知識(shí)，向上攀登。
現(xiàn)在想來，天氣的寒冷或疫情的嚴(yán)峻不會(huì)阻隔人們對(duì)知識(shí)的渴求，反而會(huì)令其綻放出更熱烈的火花。這種封不住的求知與向上，不正是青春該有的樣子嗎？
青春的模樣作文 篇23
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！边@是毛主席對(duì)青年人的寄語(yǔ)。
毛主席把青年人比作早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這是非常貼切的。八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)是一天中最具活力的時(shí)刻，是光芒萬(wàn)丈、激情四射的，而這也正是青春該有的樣子。而現(xiàn)在相當(dāng)一部分人的青春是什么樣子的呢？是頹廢、墮落、任意揮霍的。
這一部分人喜歡熬夜。隨著科技的發(fā)展，越來越多的年輕人迷上了手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品，他們的自制力比較差，常常一玩便是一天，晚上熬到很晚才睡，第二天睡到中午。黑眼圈越來越重，仍然是對(duì)手機(jī)不離不棄。整天沒有精神氣，像個(gè)傀儡一般。并且由于長(zhǎng)時(shí)間與手機(jī)密切接觸，他們的視力也在不斷下降，現(xiàn)在很小的孩子玩起手機(jī)比大人還熟練，戴眼鏡的孩子越來越多，也正好說明了這一點(diǎn)。以前戴眼鏡的人絕大部分是有學(xué)問的，現(xiàn)在很難說。這是相當(dāng)一部分人青春的樣子——像麻木的傀儡。
這一部分人喜歡喪。他們常常在網(wǎng)絡(luò)上抱怨自己出身的卑微、遭遇的挫折太多、要走的路太長(zhǎng)……他們往往從主觀的角度出發(fā)，很少客觀地看待一件事。他們還以喪為榮，受不了老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，動(dòng)不動(dòng)以自殺、跳樓威脅。有些還真的做出了這種事，我覺得有些可笑。在爺爺奶奶、爸爸媽媽那個(gè)貧窮的年代，中國(guó)的自殺率非常低，現(xiàn)在升高的主要原因我覺得是家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌生慣養(yǎng)導(dǎo)致的。尤其是獨(dú)生子，更是家里的寶貝，容不得受一點(diǎn)委屈，這樣的人在社會(huì)上或在成長(zhǎng)的過程中受到一點(diǎn)委屈，常常會(huì)想不開，甚至?xí)龀鲆恍O端的事。這是相當(dāng)一部分人青春的樣子——像溫室里的小樹。
以上兩種青春的樣子都是大錯(cuò)特錯(cuò)的。青春是用來奮斗拼搏的，不是用來矯情叫苦的�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，獲取信息很方便，這也導(dǎo)致了相當(dāng)一部分青年人變得很浮躁——他們總認(rèn)為自己懂得很多，便目無尊長(zhǎng)了起來。他們看不起這個(gè)，瞧不起那個(gè)，實(shí)際上呢，一瓶水不滿，半瓶水晃蕩。滿招損，謙受益，希望這些青年人可以重新謙虛起來，懂得人外有人、天外有天，懂得敬畏天地、敬畏師長(zhǎng)！
早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)——充滿光亮，散發(fā)希望！這才是青春該有的模樣！
青春的模樣作文 篇24
我拿著黑白照相機(jī)，世界變成了灰暗的顏色。
為什么這樣說。也不為什么。世界的倒影在狗的眼中是黑白的，而我眼里的世界卻又少了一種顏色。這個(gè)世界漸漸單調(diào)，在記憶中放著舊電影。漸漸按部就班，在繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)忘了自轉(zhuǎn)。我僅僅依存在某個(gè)更灰暗的角落，陽(yáng)光是少見的，只有一些人能夠得到，我顯然放棄了。
我在上課，面對(duì)著課本和老師，我試著集中精力，卻放任目光再次渙散。我下課了，面對(duì)著緊閉的窗戶，似乎仍然能感受到秋風(fēng)的蕭瑟。筆帶動(dòng)手在試卷上劃出一道道參差不齊的線，退帶動(dòng)身體奔跑在紅綠相間的跑道上，我，迷失了方向。我墜落在書的海洋里，被拽入了迷宮。沒有任何草地，只有舊的發(fā)灰的樓梯和一成不變的黑色背景。我被埋沒并最后消失在這里。
我渴望快樂和自由，我討厭孤獨(dú)與空虛。
無論怎樣，人脫不了引力，不能像鳥兒一樣飛翔。我們也看不到天空上的天空。我只想要一份自由，一份最簡(jiǎn)單的自由——可以有自己的空間，喜好，崇尚，不會(huì)一切被一個(gè)人掌管。我也想要一份快樂，超越利益的快樂，然而有多少人能擁有真正的快樂呢？我不是“快樂王子”，我沒有屬于我自己的燕子，我想要的是抽象卻不被限定的快樂，至少可以有理由不必在孤獨(dú)的監(jiān)視下活在自己的世界里。
我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣。
記得珠子的叮當(dāng)聲嗎？聽啊，它依然在響！只不過不再為我們。還記得小學(xué)時(shí)拍卡片發(fā)出的歡呼和嘆息嗎？聽啊，它依然在響！只是這聲音有些久遠(yuǎn)。童年，我的幸福不過是吃好穿好。而青春，只是因?yàn)閯e人的感嘆而去假裝珍惜，自己的青春已經(jīng)被迷茫占據(jù)。聽別人講，青春應(yīng)該是活潑的��！應(yīng)該是快樂的��！應(yīng)該是值得去珍惜品味的啊！為什么別人的經(jīng)歷我卻感受不到了呢？我們的青春啊，是風(fēng)的模樣，正如花蕾一般，自由的開放。青春是屬于風(fēng)的，現(xiàn)在，又有誰(shuí)去小聲的嘀咕一句：我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣？這個(gè)聲音隨著我們漸行漸遠(yuǎn)，卻似乎又像一直停在那里。青春像風(fēng)兒�。∧闶亲ゲ蛔∷�，因?yàn)楝F(xiàn)在它消失了，就在那地平線上，唱著歌兒。
也許世界是灰暗的，但青春應(yīng)是風(fēng)的模樣。
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