讓青春燦爛作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讓青春燦爛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓青春燦爛作文1
我喜歡陽光，喜歡陽光帶給我的青春的暢想。每當(dāng)我坐在窗前翻閱陽光，一頁頁夢想和挑戰(zhàn)就會生出翅膀，在藍(lán)天和白云間自由地飛翔，讓青春燦爛的一個個回憶便躍然紙上。
夢想之光
一雙舞鞋，一身衣裝，便是我最初的夢想。向夢想沖擊的路是坎坷不平、荊棘叢生的，那次重要的轉(zhuǎn)折點也讓我更接近夢想。
最高級別的考試必然是舞蹈之旅一道難以突破的關(guān)卡，得知消息后，一年以來我便抽出空檔練習(xí)，沖刺階段更是付出許多努力。炎熱的夏日，跳一會便能大汗淋漓，寒冷的深冬，教室少的可憐的溫度讓我瑟瑟發(fā)抖。恰逢升入初中，緊張忙碌的學(xué)習(xí)讓我們每天團團轉(zhuǎn)。可我仍沒有放棄，因為前方有夢想的指引，只有通過這道關(guān)卡才有希望點亮夢想。于是，每個周末，我都在舞蹈房中度過半個下午，那高高盤起的頭是對夢想的誓言，那靈動的舞步是夢想的敲門磚，那一滴滴汗水是夢想路上拼搏的見證。最終，我成功通過考試，向夢想邁進了一大步，也讓豆蔻年華增添了一抹色彩。
夢想之光，照亮青春大道，讓青春燦爛。
挑戰(zhàn)之光
起跑，跳躍，“啪”，隨著沙子的揚起，我穩(wěn)穩(wěn)落地�；叵肫鹑ツ陞⒓舆\動會比賽的場景，我知道，是挑戰(zhàn)之光指引我向自己不擅長的領(lǐng)域沖擊。體育并不是我的強項，可“挑戰(zhàn)”這個信念讓我咬咬牙報了名。但強勁的對手和令人望而生畏的沙坑，像大山一般阻止我前行�！安还芰�，拼一拼吧！”我站在起跑處對自己說。于是我盡全力跳出一道弧線，盡管成績不是很理想，但我明白成功之路必有挑戰(zhàn)，青春注定不平凡。
挑戰(zhàn)之光，照亮我心中柔軟的地方，讓青春燦爛。
挑戰(zhàn)和夢想像陽光般讓我的青春燦爛而輝煌，我將沐浴這份陽光，飛向天空，飛向遠(yuǎn)方，飛向想要到達(dá)的那個地方……
讓青春燦爛作文2
青春是一首歌，用愉快的音符將它記錄；青春是一個腳印，一個足跡。我們要把青春的熱情渲染給所有的人。讓人們知道，青春就需要汗水的揮灑。因為擁有青春，所以我們每一天都有新的挑戰(zhàn)；我們可以盡情放飛理想；我們也不怕失敗，因為我們擁有勇氣。
他，一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生，竟靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人；他曾當(dāng)過小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人；他一生充滿坎坷與奇跡，卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家----愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃，有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力，不斷地奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒有感到什么。因為古人曾經(jīng)說過，若一帆風(fēng)順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒有讓他們放棄的理由。即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取，去做他們應(yīng)該做的事。他們的最追求并不是自己過著什么，而是追求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說過：一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗�！辈黄床粖^斗，永遠(yuǎn)不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢？這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年！
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如一支潔白的百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。
讓青春燦爛作文3
席慕容詩云：“青春是一本太倉促的書�！睕]錯，對于每個人而言，青春恰似那空中的煙花，短暫卻絢爛。而正值青春年少的我們，不正是絢麗的煙花嗎？朝氣蓬勃，正以滿腔的熱情綻放著青春的燦爛！
回首初中三年，一幕幕鐫刻心頭的畫面，無不涌動著青春的熱情，無不閃爍著青春的燦爛。
運動場上
初二的運動會，似乎因為是最后一次狂歡，大家顯得格外熱情。女生們扯著她們嬌嫩的嗓子聲嘶力竭的喊著“加油�。 �，男生們在操場邊大力的揮舞著“xx班雄起！”的鮮艷紅旗。整個操場因青春熱情而沸騰。“注意，注意，咱班的xx跑過來了！加油！”大家一齊涌到跑道周邊，運動員們已經(jīng)開始跑了，一圈又一圈。我的眼神卻始終都緊緊跟隨著她的身影，就在開跑不久前她悄悄告訴我，她的腳傷還沒有完全好，還叮囑我不要告訴別人。看她額頭上漸漸冒出的汗珠，漸漸發(fā)白的嘴唇，我的心不禁揪到了一起。此時她與別人的路程也漸漸拉大，要知道平日里她可是數(shù)一數(shù)二的。心里實在不忍，追上前去：“撐不下去就別跑了。”她卻格外堅定地說：“不！我要堅持！我要挑戰(zhàn)自己！”同時給了我一個淺淺的微笑，又奮力向前追去。那一刻，我從她眼中看見了什么？是奮斗拼搏的勇氣！是綻放青春的執(zhí)著！更是讓青春燦爛的熱情！
教室里
初三的我們在打一場無硝煙的戰(zhàn)爭，但鋪天蓋地的試卷和三天兩頭的考試并沒有遮住青春的絢麗與張揚，反而因為熱情使之愈加燦爛。大家會因為一個問題而辯論得面紅耳赤;會因為一個字的正確讀音爭論不休而反復(fù)翻看字典;會因為一些題目做錯而黯然神傷。我們用熱情讓原本枯燥無味的初三變得豐富有趣，也正是熱情讓我們十五歲的
在心間
個性叛逆的我們在初三這一年，常常會為每晚準(zhǔn)時送進的熱牛奶而心頭一熱，繼而對父母報以感激的微笑;時時會因耳畔的諄諄教誨而諦聽沉思，倍加努力;往往會因為那飽含同學(xué)真摯情誼的畢業(yè)留言，而格外珍惜三年同學(xué)友誼。我們長大了，是青春的熱情喚醒了我們的感恩心、同學(xué)情，豐富升華了我們的心靈。
總有人說90后是垮掉的一代，是冰冷沒有人情味的一代，是不思進取只懂享受的一代。不，我們正值激情燃燒的青春歲月，熱情點燃了我們奮斗的激情，熱情點燃了我們的集體榮譽感，熱情點燃了我們對師長的感恩之情，熱情點燃了溫暖的同學(xué)友誼，是熱情為我們的青春畫卷增添了濃墨重彩的一筆，我要大聲地說，熱情讓我們的青春無比燦爛！
讓青春燦爛作文4
我是一株小小的地丁草，我生長在院子里偏僻的一處墻角。墻角終日見不到陽光，而且還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏著。
我明白，我沒有梅花的幽香，也沒有牡丹的富態(tài)，更沒有荷花的高潔。。。。。。我的生命幾乎卑微到了可以完全被忽略的地步，但我跟所有的花花草草一樣熱愛生活。盡管我生長在院子里偏僻的一處墻角盡管我終日見不到陽光，盡管墻角還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏，我卻給予生活以飽滿的熱情。因為我知道：只要有對生活的熱情，一株小草也能擁有燦爛的青春。
就在我努力生長那天夜里，我遭遇了一場罕見的暴風(fēng)雨。豆大的雨滴不斷的捶打在我的身上，我柔弱的身子骨經(jīng)不住這摧殘，一下子便被折斷了。。。。。。
不知過了多久，我醒來了。已經(jīng)是白天，暴風(fēng)雨已經(jīng)停了，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空中似乎還有一道絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚塊上，再也掙扎不起來。
誰都知道這是我脆弱的原因，誰都知道我掙扎起來與不掙扎起來對這個世界沒多大的影響，我卻堅信：雖然我只是一株小小的地丁草，但是我跟別的花花草草一樣都有著對生活的熱情，是的，對生活的熱情！
想到這里，我深深地吸了一口氣，然后猛地一用力，果然，我的身子脫離了破舊的磚塊，直直地立了起來。此刻，我感覺自己比以前更強大了。是對生活的熱情，讓卑微的我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣！
我就這樣一天天地生長著。
終于有一天，我開出了淡紫色的小花朵。
這時，一個小女孩偶然發(fā)現(xiàn)了生長在院子里偏僻角落的我。她驚訝地看著我，感嘆道：“好美的地丁花呀！”
讓青春燦爛作文5
熱情，讓青春燦爛
我是一只奇特的飛蛾，我的生命只有72個小時。我從一出生便走向死亡，他們都說我沒有青春，可我覺得我的一生都是青春時代。
我一直都清楚我想要的，我羨慕火，它們是那么有活力，生生不息。我渴望它們那樣的生命。我不想象其他可憐的同類那樣為了祖先交付的繁衍任務(wù)而匆忙的度過原本就不長的一生。我不愿這樣，我有自己的理想，我要追求光明，盡管會被嘲笑。曾經(jīng)祖先在他人看來徒勞的撲火行為給了我很大的震撼和鼓舞，我敬重這個祖先，他執(zhí)著，堅強，是我的榜樣。
我開始了尋求光明之路。我在一棟棟高大的建筑之間飛翔，俯視著地面上的種種生物，可是剛開始并不順利�？諝庵校活w顆碩大的飛塵迎面撲來，每一次襲擊都像被甩了一個大大的巴掌。但我不會放棄，繼續(xù)搜尋著心中的那個地方。一幢純白色的大樓引入我的眼簾，白色，我喜歡。里面，一個年輕人的眼眸一下子吸引到了我：深邃的瞳孔中滿是復(fù)雜的情緒，悲痛，渴望，無奈，不息？畸形的下半身阻擋了他前進的路途，不要放棄啊年輕人，重拾希望，找回你的青春！我留下祝福飛走了。外面陽光明媚，我享受著珍寶般的陽光。我飛翔一個富麗堂皇的房間，趴在透亮清脆的水晶燈上。下面，一個臃胖的孩子癱坐在沙發(fā)里，大口嚼著包裝精美的零食，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花花綠綠的屏幕，眼中盡是滿足。一個沒有追求的孩子，慵懶無味，盡管外面刮起了大風(fēng)，但我還是厭惡的飛走了。狂風(fēng)撕扯著我的翅膀，可奇怪的是我卻享受這痛苦，內(nèi)心涌動著的東西像一顆頑強的種子驅(qū)動我吸收養(yǎng)分。我趴在一個簡陋的燈管上喘息。下面，一個個奮筆疾書的孩子們眼睛中寫滿了堅韌努力，臉上淺淺的疲憊神情下滿是活力。旁邊的同類告訴我：“這些都是為了夢想艱苦奮斗的孩子們�！彼f。他同我一樣是來追求光明的渺小而偉大的飛蛾。我佩服燈下這些個孱弱卻又不屈的靈魂。他們同我們一樣，有希望和目標(biāo)。
我就這樣和我敬佩的人們，和我的亮光度過了所余生命。我沒有完成祖先交付的任務(wù)，但我不后悔。我為自己敢拼敢追羨煞旁人的熱血青春感到驕傲！
讓青春燦爛作文6
青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂傷。
青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。
青春是一扇無形的門，當(dāng)你跨入青春的門檻時，總有幾分對往日的懷念；青春是一座神圣的宮殿，當(dāng)你走進青春的殿堂，總有一絲對未來的憧憬。
青春總是充滿生機與活力，我們用真誠廣結(jié)好友，品味友誼；青春總是充滿夢想與追求，我們用堅強努力拼搏，實現(xiàn)夢想；青春總是充滿成功與希望，我們用自信挑戰(zhàn)機遇，收獲成功�！登啻旱奈覀冇械氖侨f千的思緒，有的無限的感慨。
再回首，曾經(jīng)的我們歡樂過，也煩惱過；曾經(jīng)的我們甜蜜過，也傷心過；再回首，曾經(jīng)的我們成功過，也失敗過；曾經(jīng)的我們拼搏過，也放棄過。我們有時開心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時悲痛的像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無情流下。
李太白嘆人生易老，發(fā)出“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”這樣的感慨；而曹孟德卻認(rèn)為“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”杜甫嘆歲月無情，發(fā)出“白頭搔更短，渾玉不勝簪”這樣的感嘆；而蘇東坡卻高唱”誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！�
年之計在于春，一日之計在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽，散發(fā)出無限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時光，不能在青春留下憂傷。
青春的背影在街道上并不耀眼，但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺。讓我們散發(fā)青春獨特的激情與活力，向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧！
讓青春燦爛作文7
不經(jīng)意間，我已漸漸長大，步入了初中的大門，開始從兒童向成年過渡，迎接青春的到來。
青春的孩子們，像新生的豆莢，充滿著勃勃的生機。但青春期并不是很容易過的，青春期的孩子們的心里充滿著矛盾，誰都會脆弱、孤獨，也躁動不安，但我們在奔跑中不斷完善。面對青春期的一些充滿矛盾的心理時，我們要去合理的調(diào)控情緒，保持著心理的健康，讓心里矛盾構(gòu)成我們向前發(fā)展的動力。青春更需要的是我們努力地拼搏，為未來打下牢固的地基，讓青春收獲更多甜美的果實。我的青春我做主，青春既有火一般的溫暖，又有水一般的冰涼，讓我們把持住青春的每一個關(guān)卡，度過這美好的花季。
有書中這樣寫過“青春一座金字塔，是進取，只有銳意進取，青春才能換發(fā)出巨大的能量。”沒錯，青春的我們能飛翔得比以前更高，老天爺?shù)墓砀窆�，將我們的腦袋造深，智力逐漸發(fā)展到高峰期，競爭愈來愈激烈了，我們也要更努力了，“一分耕耘，一分收獲”，我的青春我做主，讓我們奮發(fā)進取，追逐青春的目標(biāo)，追逐那風(fēng)中奔跑的一面旗！在學(xué)習(xí)中，生活中，努力地朝著青春奔跑，用汗水將青春澆灌，讓我們在逐漸成長中收獲甜美的果實，青春，是一輪紅日升起，天空一片蔚藍(lán)的美麗景色，而我們則是那奔跑的一匹匹小馬駒。
青春需要書的芬芳�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，嬌媚的青春，飛揚的青春，缺少不了書的渲染。一本本好書，緩緩地走進每個讀者的心靈，在溫暖的陽光下，如蒲公英般輕柔地降落。我的青春我做主，閱讀一本本好書，吸收著智慧，滋潤著心靈。讓青春因智慧變得更加美好。
青春也需要友誼的澆灌。真正的友誼，無私，純潔，友誼的陪伴，將成為我們向前奔跑的動力之一。友誼是歡暢和明亮的，是柔潤和清澈的，需要我們?nèi)ズ煤谜湎�，在心靈與心靈的溝通間，可以優(yōu)勢互補，有益于我們的身心發(fā)展。我的青春我做主，讓我們珍惜朋友，讓我們帶著朋友的祝福，開始青春的遠(yuǎn)航吧！
我的青春，我做主。青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體和心理的'變化，而是一個人的心態(tài)、品質(zhì)不斷地變得更好。處在青春期，我們會不斷迎來新的挑戰(zhàn)，努力追尋著自己的目標(biāo)，青春的爐火燃燒著，完善著我們，我的青春我做主，讓我們通過努力，讓青春變得比花更絢爛！
讓青春燦爛作文8
是那棵棵小草，讓我曾經(jīng)黯淡的青春如此燦爛！
期末考試失敗，我感覺心中有什么東西“啪”的一聲碎了。我仿佛被扔進了萬丈深淵。放眼望去，除了黑暗，還是黑暗。我的心從未有過這樣迷惘�？粗改溉找篂槲也賱诙粷M血絲的雙眼，看著老師那略帶失望卻又含著希望的目光，我的心不住地顫抖。
“物競天擇，適者生存。”這是叢林生存法則，也是這所學(xué)校的競爭模式。只是，我從未想到，這次被“淘汰”的竟然是我。
看著一蹶不振的我，父母決定帶我去鄉(xiāng)下散心。到了那兒，我和爸媽走在一條泥濘的路上，看見一大片枯敗的草。經(jīng)我的猜測，一定是前些日子，草地因受到爆竹的侵犯，被大火吞噬，雖然最后大火被撲滅，但那塊曾經(jīng)綠油油的草地卻失去了生機。望著那一塊焦黑土地，我的心里涌出了一股悲哀的共鳴。我們的處境如此相似，因為一場災(zāi)難性的打擊，幾乎喪盡了我們所有的生命活力。我轉(zhuǎn)身離去，只剩一個“孤寂”的背影，我十三歲的天空是如此黯淡。
幾天后，在回家的路上，我又經(jīng)過那片草地。我被眼前的景象驚呆了。我搖開車窗，迎面拂過臉上細(xì)密的、冰涼的雨點。我看到的是一片草的原野，那片焦黑的土地早已被一棵棵嬌嫩的小草強勢霸占，煥發(fā)出勃勃生機。雖然遠(yuǎn)處大片大片的草與濛濛細(xì)雨融在一起，但是只要低頭就能清晰看到，在冷雨中，每一棵小草都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
我的心怦然一動�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”小草啊，火只能焚燒你的形體，但怎么也不能毀滅你的意志！你沒有深深的根，卻以孱弱之軀，迎八面來風(fēng)，顯錚錚鐵骨；你沒有粗壯繁茂的枝，卻以綿薄之力，頂三九嚴(yán)寒，托漫天風(fēng)雪；你沒有嬌媚的花，你沒有馥郁的香，你更沒有靚麗的影，只是幾根纖細(xì)的葉，卻展現(xiàn)蓬勃生機，噴涌大地新綠……
逆境，對于弱者來說是萬丈深淵；對強者來說則是進身之階！感謝你，小草。是你讓我明白逆境是上天賜予我的厚禮，是你讓我讀懂生命的內(nèi)涵，讓我曾經(jīng)黯淡的青春無比燦爛美麗！
讓青春燦爛作文9
我本是一個默默無聞的初中生，沒有漂亮的外貌，沒有顯赫的家庭，學(xué)習(xí)成績也不理想，每天的生活也平平淡淡，但因為我有熱情，因此我便有令人羨慕的燦爛青春。
熱情，讓我對生活充滿渴望。每天早晨睜開眼睛，我都會感謝上蒼又給我了我一個明媚的日子。我大口的呼吸著純凈的空氣，我盡情的觀覽著美麗的景色，我自由的憧憬著美好的未來。在萬物的眼里，我就是一條充滿活力的小魚兒，再清流快樂的游動。熱情，讓我無限熱愛我現(xiàn)在擁有的一切。雖然外貌不漂亮，但我卻從不討厭自己的長相，雖然沒有顯赫的家庭，但我卻愛我家如愛珍寶，雖然學(xué)習(xí)成績不理想，但我相信有努力就有回報，雖然每天的生活平平淡淡，但誰不知，平平淡淡才是真。熱情，讓我對生活充滿渴望，而渴望則讓我全身所有的細(xì)胞都有了青春的光彩。
熱情，讓我一天天不斷的成長。有人說，青春就是成長，但成長不能沒有熱情。是的，對學(xué)習(xí)的熱情，讓我有遨游知識海洋的心情感。每天，我都能在廣闊的海面上感受到有豐富的知識，我的技能也就能得到很大的提高，我就會有讓人喜不自勝的成就感。而我成就感則會增加我的自信心，讓我一天天不成長。
熱情，讓我贏得了眾人的喜愛。對家人的熱情，讓家人對我呵護有加，對老師的熱情，讓老師對我悉心指導(dǎo)，對朋友的熱情，讓同學(xué)們回饋我珍貴的友情……所有的人都因我對他們的熱情而感到我在他們的生活中不可或缺，我自然也就成了所有人眼中的真愛的寶貝。
因此，雖然我沒有漂亮的外貌，沒有顯赫的家庭，學(xué)習(xí)成績不理想，每天的生活也平平淡淡，但因為我有熱情，我便有了令人羨慕的燦爛青春。
讓青春燦爛作文10
熱情，讓青春燦爛
青春不是年華，而是心境。
——塞繆爾﹒厄爾曼
熱情是青春的主旋律，是青春的活水之源，是青春燦爛的風(fēng)景。唯有熱情，能讓時間流光，讓人生溢彩，讓青春燦爛。
芳菲之歌
對生命的熱情再塑了海倫﹒凱勒的青春。他本是在茫茫大霧中四處摸索的孤獨小女孩，但莎莉文的出現(xiàn)喚醒了海倫沉睡的熱情。
瞧——
莎莉文的洋娃娃喚醒了她學(xué)習(xí)單詞的熱情，開啟了海倫的學(xué)習(xí)之路；莎莉文的擁抱喚醒了她對自己的熱情，使海倫看到了自己的光輝，不再任性胡鬧；莎莉文的悉心教導(dǎo)喚醒了她對抽象概念和生活的熱情，讓海倫認(rèn)識到穿梭在人與人之間的細(xì)線“愛”??從此以后，海倫用柔美的心靈在文壇滋潤了一條汩汩流動的河水，成為世界的奇跡。
熱情改變了海倫的青春，若無熱情，便無她的風(fēng)景。她對生命的熱情讓青春乃至人生大放光彩。
英華之歌
支持那些年輕的紅軍戰(zhàn)士們走過路漫漫、水迢迢，西風(fēng)烈，殘月照的長征之路的是什么？是為祖國獻身的熱情。正是這份執(zhí)著的熱情讓他們跨過無情的沼澤地，讓他們爬過白茫茫的雪山，讓他們嘹亮的歌聲響徹天際，讓他們證明“星星之火，可以燎原”！
熱情為年輕紅軍戰(zhàn)士的青春涂上了中國紅，是祖國為他們自豪，他們?yōu)樽鎳湴�。他們對祖國的熱情，讓他們的青春高尚而燦爛。
青春之歌
我們未嘗過黑暗的滋味，為出國長征的艱苦，但我們的青春一樣被熱情照亮——追求夢想的熱情。夢想雖然遙遠(yuǎn)，但我們寒窗苦讀，孜孜不倦；我們?nèi)琊囁瓶�，汲取知識；我們放開眼界，不斷雕刻自己；我們抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我們的青春因此而充實、無悔。
熱情為我們打點行裝，催促我們?yōu)閴粝胩ど下猛荆瑢粝氲臒崆樽屛覀冇没鹧劢鹁κ捌饓粝氲乃槠�，裝飾人生的燦爛之窗。
無論是誰，什么年齡，只要有熱情，青春就能被點綴的燦爛無比。我們都要放手去追，抓住熱情，讓沒有形狀的青春貼上你的標(biāo)簽。我想改動冰心《談生命》中的警句：愿你生命中有夠多熱情的云彩，來造成一個美麗的黃昏，黃昏即燦爛青春。
讓青春燦爛作文11
“辯論賽場展智慧，唇槍舌劍爭英杰。”看著一位位辯論選手的胸有成竹、出口成章，我無數(shù)次試圖幻想自己成為辯手侃侃而談的樣子，好像在聚光燈下熠熠生輝，喜悅都彌漫在我的心間久久不能揮散。慢慢地，“辯論”成為了一顆發(fā)光的星球，為我照亮了一個夢想。
或許上帝總能傾聽到孩子的心聲。我通過學(xué)校的社團活動參加了辯論社，原本荒蕪寸草不生的心好像突然奇跡般地萬物生長——夢想不就在不遠(yuǎn)處向我揮手嗎？不久后，我便迎來的第一次辯論“實戰(zhàn)演練”。我心中有按捺不住的激動，也有藏掖不住的緊張。面對著第一次挑戰(zhàn)，我埋頭緊盯著稿子，牙齒打顫著讀完辯詞。心臟隨著秒針的走動而跳動不止，直至結(jié)束時才長吁一口氣。首次嘗試的失敗讓我對辯論的熱情大打折扣，擊退了一顆怯弱的心。
從此，我在辯論社中成為了一顆“小透明”，不言不語，收起了最初的勇氣與鋒芒。但沒想到老師竟打算讓我代表辯論社參加期末文藝匯展。“我……我不行的。老師，考慮一下其他同學(xué)吧�！薄袄蠋熌芨惺艿侥銓q論的熱情，這次好好準(zhǔn)備，相信你定能用心中的火光點燃青春燦爛的煙火！”老師的信任讓我的夢想又一次生出翅膀，在拼搏與信念間自由翱翔。在僅有的幾天準(zhǔn)備時間內(nèi)，我與其他成員在“吹滅讀書燈一身都是月”的夜晚，到處查找辯論材料，進行整理交流，編寫文稿；在緊張的學(xué)校課程之中擠出時間縫隙，利用起碎片時間，進行一次又一次的核對、排練。我們與時間共同奔跑著，追逐著我們共同的夢想。
活動當(dāng)天，我舉起話筒的手依然是顫巍巍的。但當(dāng)我面向全校發(fā)言的那一刻，夢想的光芒拂去了心靈的塵埃，信念的陽光驅(qū)散了怯弱的陰霾。
夢想，讓成長的長途香花彌漫，讓青春燦爛。
讓青春燦爛作文12
看！潛游在水中的魚兒為我們爭相跳躍。聽！翱翔于天空的鳥兒為我們歡呼喝彩。觸！扎根的土壤的小草也為我們左右搖擺。一年一度的“濮上園春游”活動終于開始了！
看啊，遠(yuǎn)處的運動員們無不摩拳擦掌，躍躍欲試的準(zhǔn)備大顯身手。有的在精神抖擻的做運動，有的在斗志昂揚的好像在說：“我們一定是第一！”
螃蟹跑開始了！原本緊張的氣氛，可是在同學(xué)們的加油聲中漸漸變得緩和起來。
“噓”哨聲一響，戰(zhàn)幕拉開，每個隊員都全力以赴。打頭的孫卓然，皺著眉頭，雙手死死地扣住球，快速向?qū)γ媾苋ィ翱�，快！”快到終點時，他大叫道。開始時，我們班運動員配合默契穩(wěn)扎穩(wěn)打，可后來卻掉了球，可我們不甘示弱，奮力拼殺終于贏回了一個人。
比賽到了一半，歡呼聲此起彼伏，我們五個班不相上下的激烈爭奪著這個第一名。突然，某班一男同學(xué)背上的球飛過頭像一不小心做了一個雄鷹展翅的動作，真是驚險萬分。
到最后了！不光場上的運動員，其他同學(xué)也開始急的面紅耳赤，我緊握著手心的汗，擺好最標(biāo)準(zhǔn)的動作，準(zhǔn)備迎接最后的一球！
“跑”！接過球，一個箭步向外跳了出去，只能感覺到球就像在我背上跳舞，總是讓我心驚膽戰(zhàn)，生怕它也頑皮的來一個雛鷹起飛！汗水的溫度感染了場上的每一位隊員，在春風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁。前面一段總算有驚無險，可是到了后來，緊張的氣氛讓我和岳的配合開始混亂起來�！鞍�！我不是故意的！”踩到岳的腳了，“沒事，快走，那面超了！”聰明的岳從顫抖的聲音能聽出情況不妙。這時我倆的路線也開始發(fā)生偏離，這使我的心提到了嗓子眼。不行！必須加快速度！我也顧不得團隊配合，雙臂架起球，拉著她就向終點跨去。三步，兩步，一步！
“yes”“贏了，贏了！”我和她緊緊地?fù)肀饋�，明明只有不到一百米的距離，我倆的汗水卻早已浸透了衣服。
最終我們班取得了第一名的好成績。這就是擁有青春、擁有熱情的我們在這個春天所創(chuàng)造出的奇跡！
讓青春燦爛作文13
在這如火一般熾烈的華年，熱情點燃了我的青春，讓我的青春更加耀眼、燦爛。
作為信息時代的我，對電腦產(chǎn)生了興趣，隨著我對電腦越來越深的了解，我的熱情也一點點被點燃。上了初中，學(xué)校要求報興趣小組，我毫不猶豫的報了電腦興趣組。每次參加小組活動，我必定是第一個到場；每次回答問題，我必定最積極；每次提交作業(yè)，我必定是第一個人。通過我不懈的努力，我的電腦水平也有了很大的提高，在一次完成電腦作業(yè)的過程中，同學(xué)向我請教，經(jīng)我的指導(dǎo)，他順利完成了作業(yè)，這更加激發(fā)了我對電腦的熱情。于是除了日常任務(wù)外，我有時也向老師請教一些硬件的配置、電腦的組裝以及軟件的制作等知識。
記得有一次，我信息課上學(xué)了新知識，正想利用周末去實踐一番。那天在朋友家剛打開電腦，我還沒來得及上手，瞬間一個黑屏，我愣了，看主機，也沒有啟動�！半y道停電了？”我自言自語。不過當(dāng)我看到插板上亮起了燈時，便否定了這個想法�！澳鞘菈牧�。”想到這兒，我便打算對電腦做一個全身“體檢”，他一開始還不同意，我讓他放一百個心。我打開主機蓋，發(fā)現(xiàn)是主機箱中的幾根線，因溫度過高致使外面的封皮融化后粘在了一起，造成了短路�？吹竭@個情況，我便對他說：“我在興趣小組學(xué)過修理方法，我可以修理。”他一臉疑惑，可是有沒有其他辦法，便只能同意了。
我先用剪刀把粘在一起的導(dǎo)線剪掉，然后按照導(dǎo)線的顏色與作用進行配對，再連接起來，最后用電膠帶把每根導(dǎo)線都粘好。前前后后忙活了半個多小時，終于把所有導(dǎo)線都連接了起來。蓋上蓋子后，我便對他說：“應(yīng)該修好了，你來試試看。”他半信半疑的按下了啟動鍵，電腦便亮了起來，按程序電腦終于打開了�？吹诫娔X成功啟動，他高興得手舞足蹈，為我豎起了大拇指，我也很自豪。這一切都是源自我對信息技術(shù)的熱情。
青春是一筆財富，更是一種姿態(tài)。在青春的世界里，擁有熱情，沙粒會變成珍珠，石頭會化作黃金，枯枝會長出鮮果，沙漠會變成綠洲。朋友，滿懷熱情，讓你的青春更燦爛。
讓青春燦爛作文14
有人說，熱情像是一團火，散發(fā)著激情，洋溢著火熱。而我認(rèn)為，熱情更像是一團火，點燃了青春。
為什么這么說？在我看來，沒有熱情的青春就不是青春。換句話說，熱情是青春的代名詞。有人說過，沒有熱情的青春是死板的。在青春這個有活力的時期，有熱情洋溢，才有蓬勃的生命。聽母親說過，她在上初中時有位姓穆的同學(xué)，人如其姓，這個同學(xué)真的很“木”——整日呆坐在課桌前，只會埋頭苦學(xué)，別人叫他他不應(yīng)，簡直就是塊死沉的木頭。結(jié)果，這位同學(xué)不但沒有成就，而且沒有一個朋友，到現(xiàn)在都還是一個人獨來獨往。從中可看出，有熱情的青春才是青春。
在美好的少年時代，熱情對待身邊的每一人、每一事、每一物才是我們的標(biāo)配。熱情對待同學(xué)，能讓我們?nèi)嗣}長遠(yuǎn)；熱情對待課堂，能讓我們效率倍增；熱情對待書籍，能讓我們學(xué)識淵博。《平凡的世界》中的孫少平，在勞動、學(xué)習(xí)時就滿懷熱情，拼盡全力，自強不息，才成為一個令人敬佩的人。在青春年少的時期，我們有使不完的活力，用不完的熱情。今天奮斗得筋疲力盡，明早起床又滿血復(fù)活。青春是不怕累的，趁早拼搏，才能讓青春更燦爛。
但是也不能“三分鐘熱度”，要想讓青春長久燦爛，還要做到堅持。就像長跑，我們要有速度，更要有堅持下去的毅力。很多同學(xué)都會犯這樣一個毛�。河龅叫率挛铮瑒傞_始熱情得不得了，可過了一會兒就忘記它轉(zhuǎn)而去看其他事，這就是沒有堅持的表現(xiàn)。熱情要有，可堅持也不能少。
竭盡全力做一件事，將自己的全部熱情都灌輸其中，這也是青春對我們的要求。青春就像一座水電站，熱情就是電，源源不斷地輸送，用完所有電，后續(xù)還有更多，取之不盡、用之不竭，何樂而不為呢？
青春是用來奮斗的、拼搏的，熱情則是用來點燃青春的。釋放熱情，讓青春燃得更旺！
讓青春燦爛作文15
光著小腳丫，踩在那軟綿綿的沙灘上，落日的余暉倒映在海面上，蕩漾起的波紋顯得格外的美麗，一路走去，一不小心都會踩到貝殼，使腳丫劇烈的疼痛。貝殼是數(shù)不盡的，多得很……貝殼就是我們?nèi)松飞系慕O腳石，也就是挫折，我們經(jīng)歷了挫折，最后感受到的是甜的滋味。
秋天的風(fēng)，總是涼爽的，但對我卻意義不同，因為我長大了。我熱愛運動，所以我的體育成績也不錯。一次比賽，讓我有機會表現(xiàn)自己了。幾個星期艱難的訓(xùn)練期，一眨眼就過去了，但我學(xué)會了很多，學(xué)會了團結(jié)力量的偉大，更加的喜愛了體育。
殘酷的比賽始終要來，比賽的時間有2天。第一天我順利通過了跳遠(yuǎn)和200米的復(fù)賽，又進入了決賽。我手的力氣不是很大，所以壘球這項比賽，我輸了，沒參加決賽。不過第一天我對我的成績比較滿意。第二天，我只有4*100的接力比賽和1500米的長跑賽。1500米讓我非常的恐懼，我不擅長長跑，可老師卻幫我誤報了，我只好硬著頭皮去參加了，但是我最后還是沒到跑道上，我怕我會跑到一半就會腳軟，會暈倒，我最終放棄了這項比賽。在4*100接力的時候，我們用盡平生力氣，靠團結(jié)，贏得了這項輝煌的成績，取得了冠軍。之后我們校也獲得了冠軍，每個人都非常的興奮！
現(xiàn)在想想，后悔極了。其實在1500米的比賽的時候，我開始可以慢點跑，只要保留力氣，最后一圈的時候能沖刺就行了，但是我卻沒把握住一次讓我展示的機會。也許我這項比賽參加，我的成績會更好。只獲得了四項全能的第六名。
回到學(xué)校，同學(xué)們都在詢問我的成績，我只好把真實的結(jié)果跟同學(xué)們說，同學(xué)們都說我沒有用，一定也不爭氣……
這使我底下了頭，也使我不敢面對那些對我充滿希望，充滿自信的老師，同學(xué)們。
在與媽媽的聊天中，我把事情跟媽媽復(fù)述了一遍，媽媽慈愛的說到：“其實同學(xué)們說的不必那么在乎，也不是很重要，重要的是你已經(jīng)努力，達(dá)到你極限了，做到最好了。連體育老師都說你已經(jīng)很棒了，難道你不相信自己嗎？走自己的路，讓別人去說吧！”
媽媽說的對！我難道會不相信自己嗎？就因為一次的失誤，就讓我低下了頭嗎？不！不對！這不是那堅強的我。漸漸的，我又恢復(fù)到了昔日自信，堅強的我。
走自己的路，讓別人去說吧！青春所迸發(fā)的也許就是這種精神，我們應(yīng)該更加的努力，面對以后路上重重的困難。經(jīng)歷了磨練，經(jīng)歷了成長過程，你的青春才能更加的燦爛，給青春旋律的樂章，譜上最燦爛輝煌的一段。