憶青春作文（通用31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的憶青春作文，希望對(duì)大家有所幫助。
憶青春作文 篇1
春秋如夢(mèng)，一閃即逝，
恍若隔世，乏眼間，
青春已逝。
青春，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻多么的讓人念念不忘，流連忘返，卻又讓多少孩子痛心欲絕，流盡淚水！讓已經(jīng)長(zhǎng)大了的孩子不敢再來一次！
青春，是一個(gè)美好的季節(jié)，處處充滿溫馨，處處充滿激情，初出茅廬的孩子們，滿心歡心，終于長(zhǎng)大了，可以看外面的世界了，可以談戀愛了，外面的風(fēng)景是多么的美好，戀愛的感覺多么的令他們向往，然而他們卻忘記了美好的事物都是又另一面的。
青春，是一場(chǎng)透明的悲傷，當(dāng)你真正經(jīng)歷過了青春才知道，青春充滿著多少的憂傷，青春的道路是多么的坎坷，真正到了青春這個(gè)季節(jié)想要的只有逃跑。
或許，青春是一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們?cè)诤醯闹皇墙Y(jié)果，可有的只是過程。當(dāng)青春經(jīng)歷過后才知道原來自己現(xiàn)在才是真正的長(zhǎng)大了。
青春，是短暫的，是絢麗的，好似一顆流星，耀眼奪目的光芒，可最終逃不過損落的命運(yùn)。我們都不會(huì)忘記曾經(jīng)她閃亮過。
我的青春，笑過，歡樂過，哭過，也痛過，我對(duì)青春想說的一句話是，終于結(jié)束了！如今，青春已逝，再也不用去胡思亂想，再也不用為感情痛的死去活來，明天的天空是晴朗的，來年的春天是美好的，那個(gè)誰(shuí)，感謝你，真的，感謝你！以后該為自己的夢(mèng)想而奮斗了，該為以后的生活而努力了！
憶青春作文 篇2
人生，總會(huì)經(jīng)歷很多事，會(huì)留下許許多多的回憶，這些回憶，有些是美好的；有些是傷感的；有些是幸福的……而有些回憶是你難以忘卻的，也許是一次考試；也許是一次旅行；也許是一次失�。灰苍S是一次成功……總之，有很多回憶會(huì)伴隨你一生！而我的回憶是在聊城文軒中學(xué)，因?yàn)槟抢镌?jīng)有我的希望，還有我從未放棄的夢(mèng)想……
剛進(jìn)入文軒時(shí)，空氣中迷漫著恬靜的氣息，夾雜著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……輕輕推開明亮的窗，仰望藍(lán)天，陽(yáng)光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了我的初一新生活。
在這里，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，雖然學(xué)習(xí)緊，任務(wù)重，但我們?cè)谡n余時(shí)間，無話不談，十分快樂！
曾經(jīng)，我們無憂無慮，曾經(jīng)，我們十指相扣，說好永不分離�？墒�，青春易逝，時(shí)光難留！到了初二的那個(gè)暑假，由于某些原因，我要回到縣城上學(xué)。這就意味著我要與朋友們分開了，那時(shí)的情緒十分失落，閉上眼，滿腦子都是文軒中學(xué)的一草一木，而最令我放不下的，就是那些同學(xué)們。可是，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，就是這么殘酷，所以，我利用暑假的時(shí)間，調(diào)節(jié)心態(tài)，直面現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲抑捞颖苁菦]有任何意義的。
后來，我再一次去了文軒，跟朋友們說了這事，那時(shí)的場(chǎng)景至今還歷歷在目，有些同學(xué)很傷心，抓這我的手不放，不想分開，甚至有幾個(gè)女生，也在默默的流淚……當(dāng)時(shí)，我忍住了淚水，勸他們不要這么傷心，以后有機(jī)會(huì)再見面，說了幾句，我就上車走了。因?yàn)槲也恢牢疫�能忍多久，我不想在他們面前哭泣，所以我選擇了離去……
現(xiàn)在想想，回憶終究是回憶，無法再現(xiàn)，但回憶卻是我們成長(zhǎng)的見證。所以，我們要珍惜自己的回憶，將那些珍貴的回憶永遠(yuǎn)銘記在心里！
憶青春作文 篇3
近日，雨中偶遇一初中同學(xué)美，甚是喜悅。熟識(shí)之人偶遇，估計(jì)十之八九就是拿出手機(jī)互留電話，并添加微信。我們也不例外，互加了微信后，芳又隨即把我拖進(jìn)了同學(xué)微信群。迫不及待地瀏覽著昔日同學(xué)的信息：明，那個(gè)長(zhǎng)著一張娃娃臉的小女孩，一笑起來露出兩酒窩的女孩，記憶是如此的深刻。芳，兩人走動(dòng)得最多，但近幾年似乎聯(lián)絡(luò)得很少，有時(shí)在朋友圈里看到她家?guī)泿浀牡教幪炷虾１憋w的兒子，甚是羨慕。雪，一個(gè)笑起來總瞇著眼的女孩，上學(xué)時(shí)很是投緣，但也逐漸疏遠(yuǎn)。菊，算起來還沾親帶故，印象中身材苗條，做事也是風(fēng)風(fēng)火火。萍，上學(xué)時(shí)就覺得她活潑熱情，善于交際，朋友圈里經(jīng)常曬培訓(xùn)、講學(xué)、喝茶、郊游的照片，是一個(gè)很有生活品味的人，贊一個(gè)……有些因?yàn)槭峭?jí)不同班，即使看了微信頭像和名字，也無法一一對(duì)應(yīng)，實(shí)在抱歉。
看著微信群里同學(xué)們的聊天記錄，記憶的閘門也隨之打開，我的思緒回到了初三那一年。那一年，我十五歲。
因中學(xué)合并，初三時(shí)，我們一批在新建村就讀的學(xué)生被安排到了步云中學(xué)就讀。那時(shí)的我，是惶恐多于驚喜的。鄉(xiāng)下讀書的娃突然有一天到鎮(zhèn)上求學(xué)，陌生的環(huán)境，陌生的學(xué)校，陌生的老師同學(xué)，我的心情是惶恐不安的。相信和我有一樣經(jīng)歷的人也會(huì)有相同的感受吧！
一起的同學(xué)被安排到了不同的班級(jí)，甲、乙、丙，我進(jìn)了丙班。這個(gè)班成績(jī)好的學(xué)生有很多，如紅、強(qiáng)、淑等，依稀記得還有一個(gè)體育特長(zhǎng)生。但估計(jì)自己是外來客，也有強(qiáng)烈的自卑心在作怪，平時(shí)玩在一起的還是那幾個(gè)一起新建村轉(zhuǎn)過來的同學(xué)，大概大家彼此都惺惺相惜吧。
憶青春作文 篇4
如詩(shī)如畫的青春歲月，我們每個(gè)人都在人生長(zhǎng)河的激流中掙扎、拼搏、徘徊和憧憬，你我都曾經(jīng)奮斗過，也曾經(jīng)無奈過......無論是什么情況，我們都必須承認(rèn)過去的都是好日子，不僅僅值得我們懷念，更因?yàn)樗?jīng)是我們生命中的一部分;那些趕不上生命腳步的往事，那些曾經(jīng)有過的青春的傷痛，都是珍藏在我們心靈深處最美麗的寶石。
我們每個(gè)人都是人世間匆匆的過客，常常會(huì)有失落、傷感和困惑。然而，任何事都有其解決的辦法和它預(yù)定的軌跡；所以，我們不必沉溺于現(xiàn)實(shí)紛爭(zhēng)的困繞。從現(xiàn)實(shí)和博大的角度來講，我們整個(gè)生命的過程和生生不息的宇宙相比，又何止是“滄海一粟”那么簡(jiǎn)單，渺小得甚至不及空氣中的一粒塵埃，我們又怎么能辜負(fù)這短暫的“人生一世、草木一秋”呢？
人不能為記憶活著，但沒有記憶的滋補(bǔ)卻又是殘缺的。有人說：“往事如酒”，但往事并不等于酒。對(duì)于過去重要的不是你曾得到過什么，而是你曾體會(huì)到什么。我們無論經(jīng)歷的是傷心、痛苦，還是幸福、快樂；是否時(shí)刻擁有樂觀向上的思想，才是最重要的。我個(gè)人認(rèn)為，悟到的精神上的財(cái)富才是永恒的。做為一個(gè)有思想的人，回憶有時(shí)會(huì)是繁復(fù)的負(fù)荷；但是，我們又怎么能離得開社會(huì)和家庭的負(fù)荷呢！只要我們有能力讓它在寧?kù)o、深邃中迸發(fā)，將閃光點(diǎn)永遠(yuǎn)鑲嵌在心靈的寶庫(kù)中，我們的人生價(jià)值又何嘗不是一種升華的體現(xiàn)呢！徜徉在“笑看亭前花開花落，而寵辱不驚”的境界里，我們的生活就會(huì)在這一刻變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)可以虛擬，人生是無法虛擬的，把生活的點(diǎn)滴記錄在人生的日記上，去盡情地享受這百味人生的豐盛大餐吧！
憶青春作文 篇5
又是一年夏天暖風(fēng)吹過青春的記憶，走過那扇窗可否不用問便知你是誰(shuí)？曾經(jīng)的夢(mèng)也被現(xiàn)實(shí)吞沒，快樂也風(fēng)干了失敗的淚，黑黑的夜問蒼天長(zhǎng)大后的自己是什么樣子。
念朝朝暮暮我的青裝為誰(shuí)而穿，突然一天長(zhǎng)大我又怎么那么天真的以為外裝就能打動(dòng)別人心動(dòng)，換來一眼的關(guān)注，換來你愛的人的在乎。
能不能，讓我永遠(yuǎn)停留在春天那個(gè)季節(jié)，讓我默默的為愛癡狂，哪怕是流淚打濕了白色的衣衫。哪怕是記憶停留在了分開的背影里，我也不后悔。
用一生詮釋雨天的美，而青春就是掛在人生之上的彩虹。
難道我的青春就要藏在心底失去，不敢去分享春的美，我怎么甘心在青春里，留不下回想的人。
青春就像洶涌的海水的深藍(lán)，凝聚了最狂熱的愛，凝聚了最濃的情。
青春是天空的流星，我們有誰(shuí)知道那里是終點(diǎn)，又有誰(shuí)知道，那里有我們可以用一輩子停留的歸宿。
啊！青春啊，青春，你是什么？難道是父母送別我們的揮手，還是第一次自己走那么遠(yuǎn)的距離，還是獨(dú)自站在大學(xué)十字路口的迷茫和無所事是的麻木。
恍惚的時(shí)候自己跑向操場(chǎng)自己跑幾圈，寂寞的夜，孤單的自己把自己鎖在自己的幻想里，仿佛自己找到了生活的永恒，累了，停下來才發(fā)現(xiàn)自己早是滿頭大汗，自己卻得到了解脫，回到屋里，把咖啡輕輕撒在潔白的杯子里，清澈的開水從杯壁滑下，嘩嘩的水聲讓我有了幾絲安靜，流到杯底咖啡那刻融解了自己沉淀了自己味道，我想青春就是咖啡，也許我們還在等待清水的滑下，也許我們還在等待融解的那刻，而我們又怕咖啡沉淀那刻。因?yàn)榍啻撼恋砹司拖窨Х扔肋h(yuǎn)失去了味道，永遠(yuǎn)不能重來。
憶青春作文 篇6
在這個(gè)尚且青澀的時(shí)段里，能遇到一些人，領(lǐng)悟一些道理，方可算是不負(fù)韶華了。
還記得初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，稚嫩的我們眼中流露出期望與恐慌，一位姓劉的班主任向我們走來，用溫和的語(yǔ)氣告訴我們：“不要怕，我們一直在�！豹q如春雨滋潤(rùn)著我們的心田。在日后的學(xué)習(xí)生活中，帶著父母雙親對(duì)我滿懷的期待，我努力地汲取精神養(yǎng)分，努力地向上攀爬。蒼天不負(fù)有心人，我取得了較為不錯(cuò)的成績(jī)。這時(shí)，老師走過來輕拍我肩膀，說：“不能驕傲，要繼續(xù)努力。”這句話給予了我更多信心和動(dòng)力，讓我一次又一次的突破了自己。
思緒蔓延至操場(chǎng)。在這里我經(jīng)歷了三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中印象最深的還是短跑項(xiàng)目。一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭，用力的向前沖，臺(tái)下的我們不論是鼓勵(lì)亦是嘲諷，他們都只有一個(gè)目標(biāo)——沖刺線。越來越急促的呼吸聲是他們沖刺的狀態(tài)，不論是否取得名次，我們都應(yīng)為他們感到驕傲。
最讓人懷念的還是初三的學(xué)習(xí)生活。早晨天微亮，我們就在跑道上開啟美好的一天，認(rèn)真朗讀著一些知識(shí)點(diǎn)，三餐時(shí)間，校園里行色匆匆的背影并不少見，只有一個(gè)信念，那就是努力。課堂上，挺直的腰板，嚴(yán)肅的神情，眼里閃爍著渴求知識(shí)的光芒。不僅如此。晚上回宿舍后，抓緊洗漱，然后坐在床上，打著手電筒再看半小時(shí)的書，睡覺前在頭腦里過一遍，所求的只是適時(shí)查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化記憶……這些都將是我們美好的回憶。
有人說：“葉落的時(shí)候，你明白歡聚；花謝的時(shí)候，你懂得青春�！辈坏�80天就要中考，我們應(yīng)以更加飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志來完成這三年的心愿，不斷向光亮處前進(jìn)，無愧于自己的青春。
憶青春作文 篇7
書桌上放著一本相冊(cè)，相冊(cè)的主人翻到一頁(yè)，那是中學(xué)的模樣。
——題記
中考過了，教室里的同學(xué)們都很開心。每個(gè)人的臉上都寫著的是開心與興奮，可是，空氣中充斥著一些不明的情愫，卻沒有人去觸碰。教室里的這一份快樂，沒有人去打擾。每個(gè)人，好像都不愿意去打破那一些無名的情緒。
該來的總是要來臨的，那些無名的情緒被打破，那是——分別。
輕輕走在校園里，看著我們?cè)谶@成長(zhǎng)的痕跡。
校門口�？梢钥匆姰�(dāng)初的我們背著書包的模樣，臉上是青澀、稚嫩。因?yàn)槭莿偢鎰e了生活六年的同學(xué)，來到這個(gè)中學(xué)每個(gè)人的臉上充滿許些不安，緊張。誰(shuí)料想，三年之后竟是如此的不舍與難過。
跑道上。有著我們揮灑下的汗水。還記得，校運(yùn)會(huì)。參賽的運(yùn)動(dòng)員受到了大家的悉心照顧，而不參賽的同學(xué)也是在一旁為他們大聲加油。拔河比賽時(shí)，我們贏了。每個(gè)人的臉上充滿著喜悅，那是大家的功勞。
涼亭里。我們?cè)谙麦w育課時(shí)，一窩蜂跑去那里，只為了爭(zhēng)一個(gè)涼快的好位置，我們?cè)谀侵由峡滔铝艘肋h(yuǎn)在一起的字跡。我們?cè)谀抢锝徽勚脑捳Z(yǔ)，還記得，我們?cè)?jīng)曝出的一陣陣歡笑聲。
回憶著三年生活的種種，那么長(zhǎng)，又那么短。我們?cè)谶@里完成了一個(gè)過渡，從稚嫩到成熟。我們明白了責(zé)任，懂得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。三年的時(shí)光，教會(huì)了我很多，還有那些人，讓我將他們的模樣刻在心里，永不忘記。
這是一段美好的時(shí)光，讓我永生難忘。我要把它刻進(jìn)記憶的最深處。
憶青春作文 篇8
童年的.那一個(gè)個(gè)追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。
——題記
小時(shí)候，總想著長(zhǎng)大了，生活就容易了。
長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)成人世界中根本沒有"容易”兩個(gè)字。
長(zhǎng)大意味著承擔(dān)更多的責(zé)任，意味著很多時(shí)候，你必須單槍匹馬，面對(duì)生活的兵荒馬亂。所以我們要珍惜青春韶華，努力學(xué)習(xí)，合理利用自己的青春時(shí)光，助力青春成長(zhǎng)。
我的青春美好的回憶在東外，在七班的教室里，在七班同學(xué)們的朗朗書聲中。每天，迎著早晨的陽(yáng)光，我一路小跑來到了教室，立刻拿起書本，去走廊里讀書，不一會(huì)走廊里的人流就川流不息，但我絲毫不會(huì)受他們的影響，我有自己的夢(mèng)想，有自己想去的地方，我想努力學(xué)習(xí)，讓我長(zhǎng)出知識(shí)的翅膀，它們能帶我飛到我想去的地方。這些回憶被永久地儲(chǔ)存在了我青春的記憶球中，成為青春的珍藏。
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去，刻骨的，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
我想，我還會(huì)架一支魚架，獨(dú)釣歲月那一邊的故事。
童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)，才成就了那份完美。
青春的回憶，能遠(yuǎn)離平淡，使本來平淡的日子背叛現(xiàn)實(shí)做一次超越的飛翔，但我還這么年輕，尚有大把的時(shí)光，別焦慮，別慌張，人生的上坡路每個(gè)人都要走，有人虛度光陰淪為平庸，有人逆流而上，越挫越勇。
所以，我們要珍惜青春回憶，利用青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
憶青春作文 篇9
6月8號(hào)下午，最后一場(chǎng)英語(yǔ)考試結(jié)束的鈴聲響起，意味著我高中三年的青春也進(jìn)入終點(diǎn)，而這三年對(duì)我來說，是成長(zhǎng)的經(jīng)歷，更是永久的回憶。
三年時(shí)間很快就過去了，這句話依舊在耳邊不�？M繞，仿如昨日老師在耳邊的聲音，可匆匆時(shí)光，卻竟然消逝如此之快，留在我們心中的是無限感慨和如此沉重的感傷。我們?cè)?jīng)以為離別不一定感傷，相散就一定會(huì)相聚，可那天晚上，許多人都哭了，喝著酒，淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，原來我們都只是表面上的云淡風(fēng)輕，內(nèi)心里的波濤洶涌。以前我不相信情深義重，可能是因?yàn)榭催^太多的背叛與訣別，當(dāng)看到那一幕時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，很多人他們都至情至性，他們不善言表，但最后他們都用最深的愛述說著分別，面對(duì)著分離。
回憶這短暫的三年，回味著那些酸甜苦辣的故事，回想著那些個(gè)我們還在牽掛的少年。我們雖有不是滋味的悲傷，但更多的是歡聲笑語(yǔ)的喜悅，我們來自不同地方，相聚一個(gè)班級(jí)，共同扶持度過奇妙的三年，我們不是親人勝似親人。也許在未來的旅途中，我們或許走散，或許丟了音訊，或許失了聯(lián)系，但只要回憶起這段獨(dú)一無二的經(jīng)歷，我們都會(huì)面露燦爛的笑容，因?yàn)檫@就是青春，這就是我們這群意氣風(fēng)發(fā)，無所畏懼的年輕的故事�，F(xiàn)在，我們即將去到更遠(yuǎn)的地方，我們即將被分散在世界各個(gè)角落，但在我看來，沒關(guān)系，只要心在一起，只要記憶還在，我們依舊是我們，那些男孩，那些女孩構(gòu)成的我們，永遠(yuǎn)是一家。
我希望未來，我們都可以擁有屬于自己的一片天空，我們的身邊都會(huì)有一個(gè)愿意陪我們一輩子看風(fēng)景的人，然后多年之后，再次相遇，我們都微笑回應(yīng)，彼此說一句，真好，那便足夠。
憶青春作文 篇10
我最快樂的事就，就是過春節(jié)。我記得小時(shí)候就知道一個(gè)關(guān)于“年”的怪獸頭長(zhǎng)尖角，兇猛異常，“年”獸長(zhǎng)年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。
這一次又到了除夕夜大家急急忙忙的收拾東西準(zhǔn)備逃往深山，這時(shí)候村東頭來了一個(gè)白發(fā)老人，老人堅(jiān)持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了。當(dāng)“年”獸像往常一樣準(zhǔn)備進(jìn)村時(shí)，突然傳來爆竹聲，“年”獸混身顫栗，原來“年”獸最怕紅色，火光和炸響，從此，每年的除夕，家家都貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲，這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”。
每到除夕夜我們一家人就會(huì)開車回家和爺爺奶奶、叔叔、嬸嬸……大家聚在一起打開電視，一邊看春晚，一邊吃這里地地道道的美食。我是個(gè)出名的小饞貓，看到每一道菜都恨不得馬上去嘗一口，我最喜歡的一道菜是元宵，軟軟的，甜甜的，糯糯的，可好吃了。還有臘肉、春卷、魚……
大年初一拜新年一，一大早就被窗外的鞭炮聲叫醒了。壓歲錢是大年初一小朋友收到必不可少的東西，晚輩給長(zhǎng)輩們拜年，長(zhǎng)輩們就會(huì)給晚輩們壓歲錢，是為晚輩們壓歲。收到壓歲錢是最開心的時(shí)候了，過年除了拜年就數(shù)探親了，這樣可以使大家之間增進(jìn)感情�，F(xiàn)在，春節(jié)是我國(guó)人民的佳節(jié)，它象征著團(tuán)結(jié)、興旺、人們對(duì)新的一年所寄托的希望。
憶青春作文 篇11
畢業(yè)考試來了，考號(hào)貼在桌角，這里是五年級(jí)B班的教室，一個(gè)天天路過卻從沒進(jìn)去過的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學(xué)親切的祝福語(yǔ)，桌子左上角有一張用透明膠帶認(rèn)真貼上的考號(hào)條，感激的同時(shí)也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒有了。
雖然大家都知道這一點(diǎn)，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。
前一天下午，我們團(tuán)在一起，彼此笑問：“你會(huì)記得之前發(fā)生的事嗎？你會(huì)記得我們班嗎？”
這是一個(gè)全年級(jí)都嘆為觀止的班級(jí)，我怎么會(huì)忘記？
這里有數(shù)學(xué)精英，有舞蹈達(dá)人，有籃球高手……卻總是不會(huì)獲得第一；他們成天戴著耳機(jī)，滿學(xué)校里瘋跑，成為了叱咤風(fēng)云的領(lǐng)軍人物。
有一天，有一件事情讓他們更堅(jiān)定的團(tuán)結(jié)一心。兩個(gè)從沒擔(dān)任任何班干部的同學(xué)，為了班級(jí)，他們承受了所有的懲罰。當(dāng)他們?cè)诓賵?chǎng)上無休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯(cuò)的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說一聲“辛苦”了。
那個(gè)時(shí)候，最愛裝酷的男生，最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，最冷漠對(duì)事無動(dòng)于衷的同學(xué)竟然都流淚了，陽(yáng)光下，淚水和汗水交織在一起，又蒸融了，然后淚水又流，汗水再冒，匯成一條青春的大河，朝前洶涌而去……
自那以后，大家團(tuán)結(jié)一心，沒有人欺負(fù)同學(xué)，沒有人再犯錯(cuò)事。
我們都知道，這件事叫軍訓(xùn)，這件事叫成長(zhǎng)，這件事叫畢業(yè)。
鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場(chǎng)，不約而同的將考號(hào)條小心翼翼取下，放進(jìn)我們青春的紀(jì)念冊(cè)。
畢業(yè)那天誰(shuí)都沒哭，我們相信，明天還能再見。
憶青春作文 篇12
回憶是美好的，也是悲傷的�；貞浽�(jīng)我一起的歲月，心不由得微微一顫，我的朋友呀，請(qǐng)不要忘記我，我相信我們友誼天長(zhǎng)地久。
小胖，一個(gè)樂天派的胖子整天都是快快樂樂，他是我的朋友，真正的朋友是同而不合，我們就是這樣，我們?cè)?jīng)為了一個(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤，為了挑張權(quán)威，我們唇槍舌戰(zhàn)，一天歷史老師進(jìn)了教室，她留下了一個(gè)問題：用史實(shí)說明臺(tái)灣自古就是中國(guó)的領(lǐng)土。這個(gè)問題把我弄的焦頭爛額，百思不得其解，我扭頭看向小胖，只見他趴在桌子上呼呼大睡，心想，小胖準(zhǔn)是已經(jīng)想出來了，于是我慢慢的走過去，拿起一本書照著他的頭他了過去，他抬起頭揉了揉眼睛，一臉怨氣的問我，你打我干嘛呀，正睡的美呢，你看你。他又去找周公了，于是我推了推她問你把問題弄明白了？你給我說說唄，他抬起頭開始給我講起來，講完后我覺得他說的不對(duì)，而他覺得他對(duì)，我對(duì)他說：“你說錯(cuò)了。”他對(duì)我吼道；“沒錯(cuò)”。許久我們都靜了下來，我說，那明天上課問老師吧！我們互相一視而笑。有時(shí)我上課嘲笑挖苦他，他總是不放在心上，最后以全班一笑而過。小胖和我同而不和。
眼鏡，是我的同窗，他伴隨我走過了小學(xué)初中的九年時(shí)光，在此期間我們雖有一些不愉快，但是不會(huì)影響我們的友誼，我們之間不擁而合，還有小陽(yáng)，小李，小張等等我們現(xiàn)在望著空曠的教室，原來的事情好像發(fā)生在昨天，原來?yè)頂D的教室現(xiàn)在變的寬闊，那些所為的學(xué)渣們，他們走了，去上中專了，去上技校了。他們離開了這個(gè)充滿回憶的校園，離開了我們，我的一些兄弟也走了。班主任曾說過：走的是精英，而留下來的是精華，我們現(xiàn)在離中招還剩16天，我們付出了九年的時(shí)光，是時(shí)候該收獲了，讓我們一起為我們的將來努力吧！奮斗吧！
時(shí)光飛逝，青春消逝，但那些記憶卻永存心間！
憶青春作文 篇13
有一種青春叫回憶，有一種遺憾叫錯(cuò)過，有一種幸運(yùn)叫遇上你，還來不及轉(zhuǎn)身，你卻已離我遠(yuǎn)去——高中時(shí)代。渾渾噩噩地過了三年，曾經(jīng)的信誓旦旦，卻變成了離別時(shí)的輕描淡寫；曾經(jīng)的一幕幕都深深地印刻在我的腦海里，揮之不去……
“喂！同學(xué)，問你個(gè)問題，你知道豬有幾個(gè)鼻孔嗎？”
我毫不猶豫地說：“你傻��！沒看過《西游記》嗎？不知道豬八戒的鼻子很大嗎？豬肯定有四個(gè)鼻孔了。”
這時(shí)突然聽到哄然一笑的老師走了過來，問我們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開心，于是，我為了想迫切地證明自己觀點(diǎn)的正確性，結(jié)果一著急，就脫口而出問老師道：“你是豬嗎？”
那一刻，我突然有一種想失憶的感覺，我是誰(shuí)？我在哪？發(fā)生了什么？
但我們的老師可算得上國(guó)民好老師，豈能因?yàn)檫@點(diǎn)小事與我計(jì)較。尷尬自然就交給時(shí)間去化解，而我更是一個(gè)不見黃河，心不死的人。于是，在老師和同學(xué)的見證下，我用手機(jī)查了百度。事實(shí)證明，我被狠狠地打臉了，唉！我只能默默的說一句：“可能是百度出現(xiàn)了故障吧！”
還記得當(dāng)年的那一場(chǎng)洪水嗎？我們每個(gè)人都還處在睡夢(mèng)中，便迷迷糊糊地聽到有人喊我們起床，說洪水已經(jīng)漲到一樓了，讓我們趕快轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓避險(xiǎn)。我還不以為然地往窗戶外看了看，不禁驚聲大叫道：“哇！這么大的洪水！”嚇得我趕緊從床上跳下來，拿著外套就往外跑，剛跑到門口就聽到校長(zhǎng)又說：“你們什么都不要管了，只拿一樣自己最重要的東西。”
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我什么東西都沒有帶，然后我就急忙沖進(jìn)寢室拿了自己最重要的物品——飯卡。嗯！不要問我為什么飯卡最重要，因?yàn)槲覀儗W(xué)校只能刷卡，錢和其他東西乃身外之物，畢竟吃飽了才有力氣跑嘛！別人都說“問世間情為何物，直教人生死相許”，而我卻是“問世間吃為何物，直教我生死相許啊”！
想來，我們也是經(jīng)歷生死的好朋友了。時(shí)間總是不等人，時(shí)鐘一圈又一圈地走著，日子一天一天地過著……終于，高考的鐘聲敲響了。我笑著走進(jìn)考場(chǎng)，卻哭著跑了出來……
并非自己考得有多么不理想，只是在鈴聲響起的那一刻，突然不知道自己心里到底是什么滋味，只覺得我要永遠(yuǎn)和高中生涯說再見了：
再見了熟悉的人，
再見了熟悉的地方。
也許是不舍，
也許是留戀，
也許是后悔……
有太多美好的地方，不知從何說起，只知道曾經(jīng)的我們那么單純，那么無憂無慮，現(xiàn)在的我們?yōu)榱松罡髯员疾�，各自努力。此刻的我，好想�?duì)你們說一句：“你們還好嗎？”如果累了，就對(duì)自己說一句：“沒關(guān)系，人生難免會(huì)有太多的不如意�！�
人的一生就像一場(chǎng)電影，自己是導(dǎo)演，自己是主角，其他是配角，想要過什么樣的生活還得自己去爭(zhēng)取，也許努力不一定會(huì)成功，但起碼曾經(jīng)努力過，人生的這場(chǎng)電影不需要太完美的結(jié)局，也不要太催人淚下就好，人生不就如此嗎？
時(shí)間帶走的是青春，留下的是回憶，不懼現(xiàn)在，更不畏將來，因?yàn)槲覀兌荚啻哼^。
憶青春作文 篇14
青春的我，總是用一種豁達(dá)的心去經(jīng)營(yíng)那片屬于我的天空。于是，有人說我很灑脫，我沒有煩惱，就是有，也會(huì)一笑而過；我沒有心事，就是有，哭過之后，還是笑的那么燦爛。真的，我真的希望自己那么灑脫，那么豁達(dá)，可以哭過，笑過，一切就轉(zhuǎn)眼而逝，不曾留下痕跡。
等了兩年，沒有結(jié)果，音信全無�？墒�，沒有放棄，依舊去等。去等一個(gè)已經(jīng)知道結(jié)果的人。不為別的，只是希望，那句話，那句拒絕的話從她口中說出，清楚的說出。
原來，我不瀟灑，因?yàn)槲易咴谇啻豪�。青春，原來不瀟灑。青澀的年華。
憶青春作文 篇15
青春的夢(mèng)，就如滿天的繁星炫目燦爛，可是真正實(shí)現(xiàn)也就是那有數(shù)的幾顆流星而已，而且還需要自己把握。
于是，青春就成了一個(gè)謎，去猜測(cè)、去餞行、去付出、去努力。青春總是要經(jīng)歷傷痛，傷痛過后，哭了，醒了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是一個(gè)謎。
青春的夢(mèng)，總是那么難尋，于是青春中有太多希望，也有太多失望。不過還好，失望，總是比希望少一次，這就是青春。
憶青春作文 篇16
青春是一個(gè)人的抉擇，有人選擇了將就的青春；有人選擇了執(zhí)著的青春。
或許，將就的青春有甜蜜，沒有傷痛，將就的青春鑄就了將就的人生。人生路上，因?yàn)閷⒕蜕倭嗽S多磕磕碰碰。
可是，直到老了，才發(fā)現(xiàn)，自己原來一直活在一個(gè)影子，眾多人的影子里。
或許，執(zhí)著的青春，會(huì)磕碰的破破爛爛，路上總要淚水去鋪墊，風(fēng)景總要用那顆殘破的心去欣賞，心中的愛，只有默默，默默地等待與期盼。
執(zhí)著的青春，鑄就了執(zhí)著的人生。直到老了，發(fā)現(xiàn)自己站得還是那么直，和20歲時(shí)一樣。
憶青春作文 篇17
青澀年華的我，總會(huì)在流星下許下太多關(guān)于她的夢(mèng)�？傁Ｍ�，一個(gè)個(gè)去實(shí)現(xiàn)。青澀的年華就在這些夢(mèng)里，期盼的夢(mèng)里，想象中度過。
后來再回憶，覺得這些夢(mèng)是那么的可笑，可是又突然笑不出來了，現(xiàn)在的我還會(huì)在流星下許下那些看似稚嫩夢(mèng)嗎。
后來，那些夢(mèng)，被無情的時(shí)間沖淡�；蛟S，腦際中還會(huì)有那曾經(jīng)許下夢(mèng)的情景，還會(huì)有那些想象的夢(mèng)痕。只是，再也不會(huì)去許那青澀年華的夢(mèng)了。
青春，總是過去之后，才發(fā)現(xiàn)那么美好。哪怕青澀、痛苦、傷心，可是依舊無法掩蓋她的美好與多彩。
憶青春作文 篇18
童年，是一幅迷人的畫，勾畫出我們有趣的故事，童年，是一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲，譜寫出我們活潑的笑臉，童年，是多么的有趣，童年是多么難忘的時(shí)光，現(xiàn)在回想起來是多么的無知可愛。
我記得在我四歲左右的時(shí)候發(fā)生啦一件讓我終生難忘的“趣事”。
那天我在和母親一起整理小時(shí)候的相片，媽媽說我小的時(shí)候非常的調(diào)皮，讓他們一天到晚都是提心吊膽的，我還不信，我說我小時(shí)候可乖啦，母親就拿一張照片給我看，那是我被罰跪在椅子上的照片，上面的我居然睡著啦，嘴角邊還留著口水，我看著就想笑，在這事母親又說這張照片背后可是有一個(gè)故事的，我就吵著母親叫她給我說說，我給母親又是端茶又是捶背的討好著。
母親說那是我小的時(shí)候，和現(xiàn)在的鄰居那時(shí)候我們都還小，在學(xué)校玩的時(shí)候，被一個(gè)陌生人拐起跑啦，最后和我一起去的那個(gè)小孩看天下雨就先跑回家啦，而我還傻乎乎的跟著人家往山上跑去。最后是家長(zhǎng)到處找我們的時(shí)候，遇見啦那個(gè)男孩，他告訴我跟別人去山上之后，家長(zhǎng)才找到我的。回來之后父親很生氣，回到家里被打啦一頓，當(dāng)時(shí)年幼的我一直哭，這時(shí)父親叫我不許哭，我就一直掉眼淚啊，還一邊發(fā)出嗚嗚的聲音。母親和父親看啦之后，反而勸我哭出來。然后我就被父親罰跪在凳子上，沒想到的是我居然睡著啦，母親看啦笑啦出來，拿手機(jī)拍拉下來洗成了照片，聽完這個(gè)故事我自己都笑啦出來。
是啊，童年時(shí)期我們是多么的純真可愛。
憶青春作文 篇19
誰(shuí)未曾年少？誰(shuí)沒有青春？回憶的青春，耳邊響起了一首滿載回憶的歌……
青春·響起
“哪怕經(jīng)歷再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪。也會(huì)有默契的目光……”
那是我印象最深的一次比賽——拔河比賽，我心里討厭極了，“說什么也不參加，誰(shuí)管班級(jí)的榮譽(yù)呀�！蔽覑汉藓薜恼f道�？僧�(dāng)我看到正式比賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)咬牙切齒，用盡全身力氣卻屢次戰(zhàn)敗時(shí)，心里卻慚愧極了，心中的斗志被點(diǎn)燃，我主動(dòng)換下了另一個(gè)同學(xué)，與同學(xué)們一起拼搏。齊心協(xié)力，終于贏下了一場(chǎng)比賽。比賽勝利了，我信心倍增。接著我們班贏下了兩場(chǎng)、三場(chǎng)、四場(chǎng)……最終脫穎而出，贏得了冠軍。這場(chǎng)比賽。我嘗到了班級(jí)共同努力而取勝的滋味。全班同學(xué)齊唱起起了《奔跑》共同分享勝利的喜悅。
青春·不屈
“再見我的淚水跌倒和失敗。再見那個(gè)年少輕狂的時(shí)代“。
我也曾經(jīng)有過狂放，不把學(xué)習(xí)放在心上。學(xué)習(xí)一度下滑。原來的我成績(jī)名列前十。這樣的打擊讓我一蹶不振，變得禿廢了，終于到了初四，老師的一番話給了我信心。老師說“孩子啊。只要你努力。一定會(huì)有進(jìn)步，即便效果不太明現(xiàn)�？伤吘故怯惺斋@得啊。你的底子不錯(cuò)。只要用上努力。成績(jī)自然會(huì)突飛猛進(jìn)�？申P(guān)鍵就在于。你盡力了嗎……”我番然頓悟，“你盡力了嗎？”這句話也成為了我激勵(lì)自己的一句警句。從此我下定了決心：把全部精力放在學(xué)習(xí)上。成績(jī)也有了好氣色。
青春·追求
“我一個(gè)人的力量。能去闖，就算要飛越海洋，也不能阻擋我對(duì)夢(mèng)想的渴望……”
臨近畢業(yè)，老師讓我們把自己的夢(mèng)想寫在紙上，并與大家分享，有些人的夢(mèng)想很遠(yuǎn)大；有些人的夢(mèng)想很實(shí)際；有些人的夢(mèng)想太“可愛”。瞧這個(gè)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名廚師。因?yàn)槲蚁矚g吃”全部的同學(xué)哈哈大笑�？催@個(gè)：“我要當(dāng)老師。，享受一下虐待學(xué)生的滋味”同學(xué)們樂得前仰后合。老師也忍不住嘴角上揚(yáng)。這個(gè)更厲害了：“我想做。往后有啥事你們就都來找我。不用花錢九給你們辦�！甭犕赀@句。同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼角都笑出了淚。老師邊鼓掌邊笑著說：“好。往后就指望這你了……”全班有一陣哄笑。
青春充滿旋律。我們走的路，如一個(gè)個(gè)音符，行走的路程就是一首首美妙的歌曲。
青春如歌，讓我們一路追求希望。堅(jiān)持走到夢(mèng)想的彼，綻放青春的光芒。
憶青春作文 篇20
青春是一段沙啞的情話，讓你脹紅了臉。青春是一首高昂的樂曲，讓你悸動(dòng)了心。青春是一部殘忍的劇集，讓你哭紅了眼。可這就是青春，摻雜著美好與愛，摻雜著苦痛與淚水。我也懷念這樣的青春。
盛夏的光影打在臉上，望向窗戶，看著不時(shí)走過的三男倆女，說說笑笑，不覺中我也好似是他們其中的一員樂在其中，慢慢的思緒被拉扯，拉扯了很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我又想起了你，想起了那年的我和你，曾早就相知，卻不相識(shí)，總是帶著孩時(shí)的幼稚互看不喜，可大概還是我們之間早就被牽上了朋友的這條連線，相知并不算太晚，但卻難忘。每天一起走的那一條胡同，每天一起坐的那班客車，我們談?wù)撃嘲嗟哪心信�，互相吐槽自己的不滿，然后我們的友情就子這樣不溫不火的日子里一年又一年的升溫著，之后也互相慢慢淡忘著。
歲月真是任何階段的記憶，靜下來聆聽，時(shí)間便會(huì)回去，停留在某個(gè)角落，某個(gè)時(shí)空里再上演一次心中的故事，再次回憶起那年我們一起去旅行，住在一望無際的草原中，晨時(shí)伴著蟲鳴，伴著一束隱隱約約的光亮我們醒來，看到顯露的陽(yáng)光我們焦急的奔跑，一直到馬路對(duì)面的山頭，我們笑著喘著看了一次最難忘的日出，我最常想起的就是我們?cè)谝黄饡r(shí)互相掛在臉上的笑容，總是明亮陽(yáng)光的�，F(xiàn)在的我也總是在另一個(gè)地方期望著你永遠(yuǎn)像當(dāng)年的我們一樣帶著你明亮的笑容，一直過著明亮的生活。
時(shí)光清淺，歲月嫣然，我停筆在此，攜一抹感動(dòng)于流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖與感動(dòng)，便是生活留給我幸福的痕跡，那場(chǎng)青春的旋律也會(huì)回蕩在我的心間。
張愛玲說青春是一場(chǎng)奢華的擁有，歲月是一味難咽的苦藥。細(xì)數(shù)華年，被錯(cuò)過的不計(jì)其數(shù)，星光斑斕，隱約在記憶的荒漠中；被淡忘的毫無印痕，往昔如煙，飄渺于回望的風(fēng)塵里。卸重方可輕快，放下才能遠(yuǎn)行，一生不長(zhǎng)，何須負(fù)心？前路無多，不必傷神。我覺得這樣挺好！
憶青春作文 篇21
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，開心的小學(xué)生活所剩無幾，馬上要與同學(xué)和老師們分別了，心中不免有些惆悵，六年的快樂生活一幕幕地在我眼前劃過，那些快樂的回憶在我心中久久揮之不去……
兒時(shí)的我十分純真，對(duì)世上的所有事物都很好奇，但我對(duì)待事物十分仔細(xì)，小時(shí)候的玩具沒一個(gè)壞的，但現(xiàn)在一傳到我妹手里就沒幾個(gè)好的了，這是后話。我小時(shí)候喜歡觀察身邊的各種事物，花們又開了，草們又漲了，大樹抽了新葉……每個(gè)發(fā)現(xiàn)都讓我激動(dòng)不已。所以我喜歡大自然，喜愛他的一點(diǎn)一滴……
直到后來，我第一天背上我的小書包，屁顛屁顛的進(jìn)了這所學(xué)校，有了這一群好同學(xué)，六年小學(xué)生活開始了。六年，說快不快，可真過起來，卻是那么短暫。時(shí)光化作了門前小樹的年輪，每一環(huán)年輪承載了我們無數(shù)的故事……六年，有吵，有鬧，有哭，有笑，開心的記憶在心中揮之不去，傷心的回憶好似我們寫在沙灘上的字，被那開心的浪花沖散了，一次次成功，伴著我們的一次次失敗，當(dāng)年稚嫩的孩童，終于成長(zhǎng)為了少年，我們馬上要跨入初中，去迎接團(tuán)徽的召喚！
挫折和離別只不過是生命中的點(diǎn)綴，過了多年我才明白了師長(zhǎng)的良苦用心，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有說再見的勇氣，在老師告訴我們這是最后一學(xué)期時(shí)，離別的傷感感染了全班的每個(gè)人、每個(gè)角落……六年的美好生活，時(shí)間的飛逝讓我明白了擁有時(shí)不會(huì)覺得什么，失去才會(huì)懂得珍惜。但一次失敗并代表不了什么，至少我們還有夢(mèng)！
同學(xué)們，時(shí)光易逝，天下沒有不散的宴席，我知道我們以后會(huì)各奔東西，遇見后都不一定認(rèn)識(shí)。抓住這僅有的幾周小學(xué)生活吧！給每位同學(xué)留下不可磨滅的印象，今天的分別是為了以后更好的重聚，今天的趣事是為了讓以后有美好的回憶！龍終將是要翱翔于天際的，期待以后與你們的再次的美好相遇，永遠(yuǎn)的五班不說再見！
憶青春作文 篇22
花，再美也終將凋零；夢(mèng)，在有我們的時(shí)候；晚風(fēng)輕輕吹，拂過發(fā)梢；孤獨(dú)的夜只剩我在想你……，每當(dāng)我聽到這首歌，腦海中都會(huì)浮出我們?cè)谝黄鸬漠嬅�。你，過得還好嗎？
看著窗前的那盆月季花，粉紅色的花瓣上帶著幾顆露珠，展現(xiàn)出它那迷人的身姿。我還記得當(dāng)初你送我月季時(shí)說的話，你說："我就像這朵花一樣會(huì)永遠(yuǎn)陪著你"。我被花吸引住了竟沒發(fā)現(xiàn)你的憂傷，也不知道，那一次的見面是我們最后一次見面了。
你陪著我一起把花種到了花盆里，我們一起玩耍著，嬉戲著，是那么的快樂。不知不覺已到了黃昏，你拉著我的手一起爬上了山坡，陪我看了那晚最美麗的夕陽(yáng)。夕陽(yáng)灑到了我們身上，給我們披上的衣裝。你說："明晚我再來陪你看夕陽(yáng)�！蔽胰赃�記得這句話，夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏。這快樂的時(shí)光總是短暫的。
第二天我正期待著再次與你一起看夕陽(yáng)，可是，媽媽卻告訴我再也不可能了。因?yàn)槟阋呀?jīng)離開了，你搬走了，同你的父親去城里住了。以后再也見不到你了。我飛奔在田野上，想見你最后一眼，可是，只剩下了漫天飛塵和車尾。是的，你已經(jīng)離開了，我們，也再也見不到了。
又是一個(gè)黃昏，我看見田野上那些嘻戲的身影，想起了我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，心中隱隱作痛，你已經(jīng)不會(huì)再回來了，你可能已經(jīng)忘了我吧，可能也忘了曾經(jīng)的那個(gè)我了吧。無論你是否記得，我也會(huì)記得你的。我也會(huì)記得我們之間那些快樂的時(shí)光，那將會(huì)是我回憶中的一顆璀璨的寶石。
謝謝你曾出現(xiàn)過我的腦海里，出現(xiàn)過我的生活里。你帶給我的快樂，我永遠(yuǎn)記得，就讓這盆月季花作為我們之間的那美好的回憶吧！青春不悔，認(rèn)識(shí)你我從未后悔過。
晚風(fēng)輕輕吹，勾起我的思念；吹亂的日記，是對(duì)你的回憶；憶起過往的青春，你在哪里，會(huì)不會(huì)跟我一樣在回憶……
憶青春作文 篇23
回首歲月，青春就像一幅永不褪色的畫卷，點(diǎn)綴著那個(gè)絢麗多彩的青蔥歲月。打開記憶的閘門，青春年少的無所畏懼、青春時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)、青春時(shí)期的捉襟見肘、那曾經(jīng)一幕幕熟悉的情景依稀就在眼前……
青春如夢(mèng)，歲月如花，似水流年，轉(zhuǎn)瞬已過去很多年。曾經(jīng)最美好的青春時(shí)光已一去不復(fù)返，那曾經(jīng)人生中最美好的青春歲月也已悄然流逝。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)青春不再，多么渴望時(shí)光可以倒流，回到那曾經(jīng)最美好的青春歲月。
記得上學(xué)那會(huì)，我們?cè)谡n間和同學(xué)一起嬉笑玩鬧，在宿舍里我們暢談理想、憧憬未來。周末放學(xué)我們一起騎著自行車在路上不知所懼的你追我趕，那快樂的笑聲依稀還在耳邊，可如今都已成為一段難忘的回憶�，F(xiàn)在的我們，因?yàn)楣ぷ骰蛏�，都已各奔東西，各自經(jīng)營(yíng)著自己的事業(yè)或家庭。但我們經(jīng)常會(huì)患得患失，我們應(yīng)該放開一些不必要的煩惱，讓青春時(shí)期最美好的那段回憶在心中綻放。
青春的絢麗多彩、青春的無憂無慮、青春的苦澀，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣是數(shù)之不盡的。我們應(yīng)該充滿激情逆流而上，不怕困難、不怕失敗、讓我們的青春無怨無悔。
青春是最幸福的源泉，在時(shí)光清澈的流逝中，讓我們舞動(dòng)青春、盡情歌唱；讓青春無悔、今生無憾。
憶青春作文 篇24
六年的時(shí)光如白駒過隙，已被歲月塵封，但當(dāng)不經(jīng)意的話語(yǔ)敲擊心扉，回憶就會(huì)隨之流出，點(diǎn)染了整個(gè)心房。
誰(shuí)的夢(mèng)囈輕輕喃。那些年，有著??子花般的純凈。當(dāng)五十六雙純真的眼睛相聚于此，就注定會(huì)有個(gè)不平凡的回憶。那年我們正好趕上學(xué)校組織全校跳大繩比賽。在那棵老槐樹下，我們像一只只輕盈的小燕子，在大繩間快樂地穿梭，令人看得眼花繚亂。滿校園洋溢著快樂，充斥著花香。此時(shí)只愿時(shí)光靜止，停留在那溢滿花香的一刻。比賽如火如荼地進(jìn)行著，但結(jié)果卻不盡人意。我們的心情不免有些失落。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒跇湎�，微風(fēng)輕拂，好像無聲地安慰，老師的目光如清澈的水那樣憐愛地注視著我們，安慰我們，拉我們起來一起游戲。忘卻了淡淡的憂傷，我們?cè)诶蠋燁^上別的那朵花，便是當(dāng)年的美好見證。
誰(shuí)的歌聲輕輕唱。那些年，有著迎春花般的蓬勃。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的汗水揮灑，那個(gè)夕陽(yáng)下的我們，影子被拉的很長(zhǎng)，廣闊的經(jīng)常茵場(chǎng)上，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，那環(huán)形跑道上一圈又一圈的堅(jiān)持是那樣的不懈，濕透的衣衫，滿頭的大汗，令我感動(dòng)。為運(yùn)動(dòng)員的吶喊也響徹云霄。但奮力的拼搏卻沒換回那希望中的冠軍。從操場(chǎng)中回到教室后的我們垂頭喪氣，那平日里陽(yáng)光外向的大男孩淚珠也不禁滴滴落下，傷心的氣氛凝固在教室里。窗戶開著，那風(fēng)陣陣吹過，吹過每個(gè)人的心田，那無聲的安慰卻更令人難受。陽(yáng)光灑滿了窗格，老師也在講臺(tái)上靜靜地站著，看著這群正值青春年華的少年，和他們那有苦有澀的回憶。
誰(shuí)的淚水靜靜淌。那些年，有著彼岸花般的難舍。那正是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)學(xué)年了。那一年，是卷子陪伴我們渡過的，真的是符合《青春派》中的一句臺(tái)詞：兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)。發(fā)卷子！卷子漫天的飛舞，充斥著整個(gè)學(xué)年。畢業(yè)考試的時(shí)候，每個(gè)人都想考出自己最好的成績(jī)。一個(gè)考場(chǎng)里三十六個(gè)人，都會(huì)想起自己這六年經(jīng)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？纪暝嚭螅鞘俏迨鶄�(gè)人最后坐于同一個(gè)教室了。教室中一片寂靜，此時(shí)無聲勝有聲。畢業(yè)，沒有我想象中的淚水連連，沒有一個(gè)人哭。但回到家后，翻開微信，卻看到了那一條條令人淚流滿面的話語(yǔ)：時(shí)光雕刻著回憶，歲月沉淀了情感。因?yàn)樵?jīng)感動(dòng)，所以難以忘懷。六年的時(shí)光，歷經(jīng)了青春的散場(chǎng)，見證了感情的落幕，卻永生難忘。
愿時(shí)光不老，我們不散。愿那些年流下的淚水，會(huì)滴在我們的心田，泛起圈圈漣漪。
憶青春作文 篇25
黃葉開始飄落的季節(jié)，是夏的腳步在慢慢挪動(dòng)，遠(yuǎn)離……
——題記
又是一個(gè)九月，又是一段新的旅程。本以為很遙遠(yuǎn)的路，走著走著，就到了。本以為可以一直在一起的人，走著走著，就散了。
曾記否？去年的九月，一樣初秋的季節(jié)。我們初三，我們將中考視為大人口中夸大的危言聳聽。嬉戲的同窗，轉(zhuǎn)眼間我們就進(jìn)了高中，陌生的教室，陌生的人群，乃至于日后也許在大大小小的困難中蛻變的陌生的自己？是我們的成長(zhǎng)，讓我們擁有多多少少的考驗(yàn)，是“獨(dú)坐幽篁里”與“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”助我們啟航。親愛的同窗，我們并沒有告別如夏般無所畏懼、轟轟烈烈的初中。是成長(zhǎng)，帶我們感悟這個(gè)九月，高中的深沉，秋的美好。
曾記否？親愛的老師，你一貫有哲理的話語(yǔ)和無盡豐厚的知識(shí)寶庫(kù)。那年夏天，汗水淋濕了你的格子襯衫，而你卻還是一副“天亮降大任于是人也，必先苦其心智，勞其體膚”的態(tài)度，繼續(xù)在黑板上“莎莎”寫下一系列的考點(diǎn)。而今親愛的老師，我們正朝著更高一級(jí)的臺(tái)階邁開腳步，去感悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁與壯闊。親愛的老師，請(qǐng)?jiān)试S我在教師節(jié)即將來臨前夕送上誠(chéng)摯的祝福。難忘，師恩是秋天最美麗的顏色。
能記否？送我離開家門的時(shí)候，你一遍又一遍地叮囑“千萬(wàn)記住照顧好自己”。你一次又一次地?fù)]手，淡淡的笑容里，我卻看到無窮無盡的牽掛與不舍。請(qǐng)?jiān)徫矣谩澳恪倍挥谩澳�，因�(yàn)槲抑�，我即是你，你即是我。親愛的媽媽，你還好嗎？小時(shí)候的秋天，我向你要過大海，你卻給了我許多小水滴。我向你要過彩虹，你卻給了我一個(gè)小小的三棱鏡……
親愛的媽媽，又是一個(gè)九月，一個(gè)秋天，一個(gè)你不在我身邊的九月，一個(gè)你正等著我?guī)е晒Φ南矏倸w家的秋天。我知道，你的額頭已經(jīng)慢慢爬上了多多少少歲月的印痕。每每那時(shí)，便是我最大的動(dòng)力。這個(gè)秋天，是我學(xué)著長(zhǎng)大的第一個(gè)季節(jié)。親愛的媽媽，謝謝你，放手讓我領(lǐng)悟“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”！而終點(diǎn)，一定是我永遠(yuǎn)都飛不出的母愛天空。只因?yàn)�，我的根在你的土地�?/p>
微涼的秋天，告別了記憶中的三年初中。青春不止，記憶猶存。帶著嶄新的思緒，自邁進(jìn)高中門檻的第一步起，我知道，我要將每個(gè)腳步踩下的每段記憶拾起，它們或多或少會(huì)成為我們青春中最為華麗的篇章。秋，必當(dāng)是個(gè)豐收的季節(jié)，因?yàn)楦耪苡貌シN的汗水在澆灌。秋，必當(dāng)是個(gè)感悟的季節(jié)，因?yàn)槁淙~生根，帶來的是感恩之情。秋，必定是個(gè)懷念的季節(jié)，因?yàn)椤?/p>
秋季微涼，是青春記憶中最溫暖的時(shí)刻。
憶青春作文 篇26
一杯清茶，一種溫柔，一點(diǎn)憂傷，一絲情懷，是故事沒有結(jié)局，還沒有畫上完美的句號(hào)。是開水沒有放進(jìn)茶葉，只在慢慢浮著熱氣。我喜歡青春，那不是童年，它比童年多了一份沉著，多了一份果斷，多了一份心機(jī)，多了一份決然……我似乎并不知道青春在人生中占了怎么樣的一個(gè)位置，是大？是��？我做不了主，但是，我唯一知道的是，人生茫茫，青春只是一瞬間的事情。哪怕是對(duì)于我們，也只是即將逝去。
溫水沏茶，茶葉輕浮水上，怎么會(huì)散發(fā)清香？沸水沏茶，反復(fù)幾次，茶葉沉沉浮浮，終釋放出四季的風(fēng)韻：即有春的幽靜和夏的熾熱，又有秋的豐盈和冬的清冽。這有這時(shí)，茶葉和水的貼合度才達(dá)到了頂峰。人生固然也是這樣，有人保護(hù)，但你終究還只是溫室里的一朵柔花。經(jīng)歷了風(fēng)雨和失敗，積累了經(jīng)驗(yàn)和閱歷，你在外面才會(huì)有施展自己的目標(biāo)與方向。要知道，只有經(jīng)歷風(fēng)雨過后，才能見到成功的彩虹。人有青春，一個(gè)是生理的青春，一個(gè)是心理的青春。生理的青春用年齡來衡量。心理的青春是用思想來衡量的。有的人正值年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕時(shí)就已經(jīng)老了；有的人雖年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但是它不能永開不謝；心理的青春也許更可貴，年老了卻永遠(yuǎn)年輕，如蒼松翠柏，可以傲對(duì)時(shí)間的風(fēng)霜。
青春，一個(gè)美好的階段，我們開始長(zhǎng)大，擁有自己的人生，擁有了太多的第一次。柳絮紛飛，連空氣中的粒子都在為臨別的我們傷心。是夜間燭火間的思念，是風(fēng)吹過的留戀，是和你們對(duì)笑之間，戀戀不舍。六年的時(shí)光過去了，快分開了，不知道何時(shí)才能相見。就讓我在這為數(shù)不多的時(shí)間里，為你們譜寫一首新歌，為我們的離別踐行。過去了，就成了回憶，不知道有沒有輪回，我只是不舍得，不舍得……
六年了，不多的日子值得我們珍惜，不僅是人生的道理，我們還要記住茶香的來之不易。
憶青春作文 篇27
我名高常，為生在新時(shí)代的一名青少年。2001年10月5日，伴著一陣陣哭聲，我出生在了一戶普通家庭。從此，我沐浴著光芒，伴著時(shí)代的步伐，走上了人生的道路。
2014年9月，趕著“學(xué)雷鋒”的春風(fēng)，佩著鮮艷的“勝利花”，我走進(jìn)了這即將陪伴三年且記憶中美好而難忘的母�！昊▽�(shí)驗(yàn)中學(xué)。那時(shí)的我童稚仍存，懵懵懂懂，對(duì)事物充滿了好奇與求知，或許也是因此，成績(jī)往往得以提升。在生活中，或許是因?yàn)槿司壓茫芙Y(jié)識(shí)許多朋友，與家人和睦相處，尊敬老師；而朋友、家人、老師當(dāng)然扮演著重要的角色，朋友的關(guān)懷、家庭的溫馨、老師的教誨自然離不開我初識(shí)世界時(shí)的人生記憶。
枝芽的夢(mèng)想，初一便已扎根在心中。忽憶起那件往事，初到教室的我們羞羞澀澀，不敢向著打招呼。而直到老師進(jìn)入教室，才放開了胸膛，互相了解。“有沒有同學(xué)上來介紹下自己呀？加油呀！以后大家都是朋友了，就放開點(diǎn)。別怕害羞呀�！崩蠋熣f道。大多同學(xué)面紅耳赤，本寬闊的教室更顯得鴉雀無聲。而持續(xù)到那聲“我來！”。那是位稍高大的男同學(xué)，面容稍黑，但全身上下無不顯示著他的大氣豪邁。從容著，他走上了講臺(tái)，自信地介紹著自己。而我卻也按耐不住，念著摩拳擦掌，躍躍欲試。不到半時(shí)，他結(jié)束了自己的講述，而下一位仍未決定�；\罩著紗紙一般的教室頓時(shí)又變得安靜無聲，同學(xué)的臉上替而代之的仍是羞澀的鮮紅色。而我呢，“老師，下一個(gè)可以是我么？”鼓起勇氣，我向老師說道。初中的第一次嘗試，懂了很多，也開始萌芽著。抱著對(duì)未知世界的勇敢探索之心，初一的學(xué)習(xí)生活美好而難忘……
生長(zhǎng)的枝干，初二的生活不如初一般稚嫩，也不如臨近中考時(shí)初三般激昂，但卻刻畫了記憶中最深的一筆。2015年10月，初中第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，英姿颯爽的身影、撕心裂肺的吶喊，在腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。從未感受過的，同學(xué)的友情、老師的愛護(hù)，伴著天空的大雁飛過，籠罩著我的心靈。感受人生往往從興趣培養(yǎng)而起，例如培養(yǎng)著寫日記、看名著等，從中領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的真正含義；而我的工作能力也在一次次實(shí)踐中提升著，身為語(yǔ)文課代表與老師“小幫手”的我，努力著做好并多余著完成老師的交代；而相比于“承擔(dān)”，這些又會(huì)顯得微弱了，之所以初二的生涯如此之重，“承擔(dān)”這個(gè)字眼，當(dāng)屬重要。在一次閱讀中，我偶然看到“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這般的語(yǔ)句。而心靈為之一振，漸漸的，感受到它的沉重。就如老師所教的“學(xué)會(huì)承擔(dān)，是人生非常重要而又最難以做到為之付出的一課”。初中的第一次領(lǐng)悟，深刻在心中、沉積在心頭……
收獲的季節(jié)，初三的生活總伴隨著生活的緊張與焦慮，而我們都已成熟，能決心穩(wěn)住風(fēng)帆不是么？轉(zhuǎn)眼時(shí)間，白駒過隙一般流逝而走，帶走了青春，換來了浩瀚天空。忙于迎接中考的緊張使得生活變得雜亂無章是么？而并不然，收獲的時(shí)節(jié)定當(dāng)努力，不然哪來的果實(shí)存于過冬而迎春。
三年青春過去了，我從一個(gè)渴望天空的枝芽成長(zhǎng)成一顆抱著滿腔壯志的樹苗�？墒牵松皇且粭l直線，更不是順滑而過，總有曲折之處。而我相信自己，有遠(yuǎn)大的理想，便能克服，有頑強(qiáng)的意志與勇氣，便能走出一條屬于自己的成功道路，邁進(jìn)成功的殿堂，從而能為國(guó)家作出自己的貢獻(xiàn)。
而，新的人生篇章，正在譜寫……
憶青春作文 篇28
空曠校園中稀稀疏疏著幾個(gè)人影，獨(dú)倚著門前欄桿，心中泛起一絲漣漪。
三年中，我們認(rèn)識(shí)了彼此；三年中，我們了解了彼此；三年中，我們打過。鬧過。笑過。
三年前，我們帶著沒有脫掉的稚氣來到這里；三年后，我們帶著驕傲與不舍離開這里。臉上帶著淺淺的淚痕，心中一絲小小的悸動(dòng)勾起我們的回憶，那是對(duì)曾經(jīng)的回憶。
宿舍中，我們?cè)谒X前總要說晚安；課堂中，我們歡呼雀躍回答問題；食堂中，我們一邊吃飯一邊談?wù)摯笈泼餍�。這些在以后的日子里即使還會(huì)發(fā)生，但卻不是原來的那群人，沒有原來的情緒。
在今后的日子中，沒有你們的陪伴我想我會(huì)不習(xí)慣，因?yàn)槲伊?xí)慣了你們?cè)谖疑鷼鈺r(shí)無可奈何的表情；我習(xí)慣了你們?cè)谖铱奁鼤r(shí)著急的表情；我習(xí)慣了你們?cè)谖疑r(shí)擔(dān)憂的表情……這種種都讓我有了舍不得你們的理由
雖然舍不得分別，也不想和你們說再見，但我期待和你們?cè)僖姷拿魈�！曾�?jīng)陪我一起二的閨蜜們！�。�
憶青春作文 篇29
或許有人會(huì)這樣問我：“你不過十八、九歲，為什么就說致青春，憶少年了呢？”但你不妨這樣想想，青春不是少年時(shí)嗎？少年不就是已逝去的青春?jiǎn)�？十八、九歲早已是成人的年紀(jì)，為何就不能致那逝去的青春，憶那往昔之少年呢？
不知你是否會(huì)有這樣的感覺……
當(dāng)你在街上彷徨時(shí)，路過你曾就讀的小學(xué)前，看見他們蜂擁而出，推推嚷嚷的走出校門時(shí)，在街上看見了一個(gè)背著書包或跪或蹲在地上玩著你也玩過的玩具，做著你現(xiàn)在看著很蠢，而當(dāng)時(shí)卻樂于不疲的動(dòng)作時(shí)，就會(huì)感慨年輕真好。兒時(shí)為何就不會(huì)有這樣的感覺呢？從而油然而生一種羨慕的情緒。看著曾經(jīng)飄揚(yáng)在自己胸前的紅領(lǐng)巾，又出一種熟悉之感。那時(shí)你是否還會(huì)問十八、九歲成人之年，為何致青春，憶少年。答案是否！或是無那所謂的答案，只有同我一般油然而生的羨慕之感，熟悉之意吧。便有致青春，憶少年。
也不知你是否會(huì)有這樣的感覺……
當(dāng)你安坐在家中時(shí)，那一張張童稚之顏會(huì)讓你想起那童時(shí)的你，聽著那奶聲奶氣的模糊的聲音叫著舅舅或小姨時(shí)，你是否又會(huì)認(rèn)為那不是你的稱謂？反應(yīng)過來時(shí)，你是否會(huì)感覺自己早已過了童時(shí)，早已不再少年，那少年之青春早已逝去。當(dāng)你看見了畫質(zhì)早已不如當(dāng)下卻盡顯熟悉的動(dòng)畫片時(shí)，你是否會(huì)下意識(shí)地告訴你身旁的小輩，這是舅舅小時(shí)候看的動(dòng)畫�！靶r(shí)候”，我們?cè)缫巡话炎约悍旁谇啻荷倌陼r(shí)，既過去，那為何不憶，不致你那逝去的青春之少年，少年之青春？十八九歲早已不在青春，早已不再少年，為何不致青春，不憶少年？又拿何發(fā)問十八九歲成年之歲為何便談致青春，憶少年？
同樣也不知你是否有這樣的感覺……
當(dāng)見到父母，公婆，爺奶青絲化作白發(fā)，當(dāng)見到父母，公婆，爺奶皺紋漸滿容顏時(shí)，便會(huì)有時(shí)間過的真快之感。便是撇開青春、少年之稚氣，盡為人子、為人孫之孝意。一日難再晨，人無再少年。老人已老，幼子已成，終再無青春，再無少年。為何不談致青春，憶少年？致青春，憶少年，留作往昔，化作曾經(jīng)。
致青春，憶少年。古人常作物是人非的無奈之態(tài)，可此下，看你面前的童稚之顏，聞那奶氣之聲，又該算作物是或人非？又該作何種姿態(tài)？看那早已不在的兒時(shí)暢玩之所，見那不復(fù)當(dāng)年的長(zhǎng)輩之姿，又是該作何種姿態(tài)。無論是何種，便也都只是余那物是人非，遠(yuǎn)勝古人無奈之態(tài)之無奈之姿。早已明白青春已逝，少年已亡，便要尋她，也只余那未曾忘卻的記憶深處了。
而今也只有致青春，憶少年了吧？
成年之歲，唯有青春而致，少年而憶。任，化作致青春，憶少年了。
憶青春作文 篇30
青春，是多么美好的字眼。可青春這個(gè)小鬼，容不得我遲疑，就從我身邊溜走了。我上高中了，回望那三年，是美好的，我很幸運(yùn)，我的初中和高中暫時(shí)在一所學(xué)校。也是因?yàn)檫@樣，我偶爾也會(huì)懷舊。
這是一所私立高中，我和她分開去上不同的高中了，她去了縣里公認(rèn)的高中，而我則繼續(xù)在這個(gè)熟悉又陌生的學(xué)校，尋找屬于我的三年高中。
九月二號(hào)那天，我們班有體育課，在操場(chǎng)看見初二在訓(xùn)練新的升旗，護(hù)旗手。是我喜歡回憶往事吧，我看見了初二的，仿佛她就在我眼前，像沒離開一樣。三年前，我懷著忐忑和興奮來我的初中，一不小心就和她認(rèn)識(shí)了，還互相折磨，互相關(guān)心了三年，三年來，我們哭過，笑過，吵過，也曾無意間傷過，我們?cè)S下好多好多關(guān)于未來的諾言，可是上帝嫉妒我們吧，偏不讓我們?cè)谝凰咧欣^續(xù)實(shí)現(xiàn)我們那些未完成諾言。可盡管如此，我們的友誼還是在跌跌撞撞中成長(zhǎng)了起來。如今我們沒有在一起，你要好好的，就當(dāng)為我們的再次相遇儲(chǔ)存力量。
記憶中還有一些人，一些事，至今還在昨天。記得我初中時(shí)，我物理，數(shù)學(xué)不太好，每次笨笨的我去問同桌，同桌都會(huì)給我講解題的樣子，那永遠(yuǎn)寵著我，卻也會(huì)聽我嘮叨的好同桌。小孩兒，謝謝你，我那永遠(yuǎn)好脾氣的的同桌。記得體考前的一段日子，我和輝在后跑道練習(xí)，跑了整整十圈。可如今，我還在這里跑步，卻再也跑不了那么多圈了，因?yàn)榕阄遗懿降娜艘呀?jīng)不在我身邊了，取而代之的是一個(gè)班級(jí)，我就是其中的一員。曾經(jīng)那個(gè)小孩兒跟我講解題的樣子，輝陪我跑步的時(shí)光，再也回不去了。
因?yàn)槲疑细咧辛�，和初中時(shí)不一樣了，在一次吃完飯后，偶然像往常一樣在水龍頭那里洗手，抬頭一看，眼前的人就不再是她了，嘴里卻不自覺的喊出她的名字，新的伙伴問我怎么了，我尷尬說到，沒，沒事。我依舊像初中那樣做著一些熟悉的動(dòng)作，可身旁卻不再是她，我和新伙伴的牽手都那么的不自在。熟悉的校園，不同的時(shí)光，不一樣的我們，希望在不同高中的我們都會(huì)有一個(gè)精彩未來。那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命里的人，謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了珍惜�；貞浤切┠晡覀円黄鹱哌^的時(shí)光，致那些怎么努力也不回不去了的青春。
是否你會(huì)偶爾想起我，像我時(shí)常也把往事輕輕訴說……
憶青春作文 篇31
“最后這個(gè)夏天，我們就要說再見……”當(dāng)耳畔響起這首告別歌曲時(shí)，我又夢(mèng)回了闊別已久的中學(xué)校園。
站在校門口，“建武中學(xué)”四個(gè)蒼勁有力的紅字映入眼簾，給人一種親切溫暖的感覺。她！就是我日思夜念的青春校園。
一進(jìn)門，一股沁人心脾的花香迎面撲來——丁香花！“驀然回首，那人卻在丁香盛開處！”這是我當(dāng)時(shí)暗戀的一位女生，也是我心中久久綻放的魅影。
路過丁香花園，一個(gè)小小的文化廣場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。這里，曾有許多老師、同學(xué)在此交流學(xué)習(xí)問題。走過文化廣場(chǎng)，朗朗的讀書聲流入耳際，這里是文印書院。早上，我們便在這文化長(zhǎng)廊讀書。文印書院對(duì)面是學(xué)生公寓。“秋水龍?zhí)段ㄓ性搭^注活水，絲城瀑布當(dāng)凌絕頂觀奇峰。”這是女生公寓門柱上的對(duì)聯(lián)，它告誡女生們要緊跟時(shí)代步伐，走得再遠(yuǎn)也不要忘記這是生你養(yǎng)你的地方�！坝衿镣礴婓@醒一簾春夢(mèng)，龍?zhí)肚锼世L百世宏圖。”這是男生公寓門框的對(duì)聯(lián)，警示男生們不要沉迷于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)，情情愛愛，卿卿我我，要心存報(bào)效國(guó)家，造福人民的宏愿。
走過文化長(zhǎng)廊，沿著石梯，拾級(jí)而上，便來到了“文”字花園。園中長(zhǎng)滿了冬青草，挺立著幾株高大的柳樹，在園中辟出一條路，用鵝卵石鋪成，似有五個(gè)觸角一樣，伸向四面的水泥壩子，外形非常像個(gè)篆書的“文”字，暗合文印書院之意，又象征此地是文化教育單位，是培育文明的場(chǎng)所，可見設(shè)計(jì)者的匠心獨(dú)運(yùn)。
“文”字花園右面是九絲樓，這是我們?nèi)找箠^斗激揚(yáng)文字的地方。九絲諧音“九思”，孔子曰：“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義�！睂W(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)，更是人品人格的修行�！拔摹弊只▓@正面是綜合大樓。綜合大樓后面是綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里放置了各種運(yùn)動(dòng)器械。在這里，我們?yōu)榛@球賽熱血沸騰，為運(yùn)動(dòng)會(huì)加油助威；在這里，我們?yōu)榍啻函偪瘢瑸榧で閰群�；在這里，我們笑過，哭過，累過，痛過，是我回憶最深的地方。
這里，有我的青春，我的老師，我的同學(xué)，我的愛戀。
這就是我魂?duì)繅?mèng)繞的青春校園呀！
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