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我與青春共成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-14 12:27:46 毅霖 青春 我要投稿
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我與青春共成長(zhǎng)作文(精選16篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我與青春共成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

我與青春共成長(zhǎng)作文(精選16篇)

  我與青春共成長(zhǎng)作文 1

  夜空,月光,清澄如水,亮潔如沙。

  “媽媽,星星不是在晚上就會(huì)沒(méi)去了嗎?哦,可怎么不見(jiàn)星星呢……它們生病了嗎?哦,可能是一訖去休會(huì)了吧,興許是月亮嬤嬤罵了它們一頓,所以避伏來(lái)了,是不是呀,媽媽……”孩子拽著媽媽的衣角,閃明的眼珠誠(chéng)摯地看著媽媽,媽媽微啼著俯下身去,把嘴輕輕地湊到孩子耳邊:“走,媽媽帶你找星星去!

  如許逼真的情感,童心雜純摯。

  夜風(fēng)疾徐,口兒也跟著飄到了記憶的夜晚。記不清有多少星星了,只記得那是星光揩波濤的夜晚;記不清那會(huì)撼的藤椅上有些什么故事了,只記得那慈愛(ài)的也有總有道不完的故事;記不清有多多個(gè)糖果了,只記得那跟愛(ài)的奶奶總把甜甜的糖果返我嘴里抬。如夢(mèng)的昨地,只是依稠可見(jiàn)我曉得斑斕多姿的童年未經(jīng)逝去,時(shí)間荏苒,人事已非。

  青春擁抱著我們文化是花季少年。

  生活的'沉壓、世俗的荒謬、冷淡的面貌,一個(gè)與妄想完整不共的世界,孩子們?nèi)耘f嬉笑著,而我卻不知何時(shí)已將兒時(shí)的純粹、活躍和真誠(chéng)拋棄了。同窗們和搭檔皆匆匆成長(zhǎng),我們用審閱的眼光望世界,緩緩地,我們瞅到了真正的真擅美、假惡丑,悄悄發(fā)明許多人帶著面具來(lái)演出生活這場(chǎng)戲。又有許多人用一顆真摯的心來(lái)點(diǎn)對(duì)生活。

  在于父母、來(lái)時(shí)相處的日子里,對(duì)父母的“嘮叨”,對(duì)老師的“眼嚴(yán)格”總有不滿,總有牢騷。應(yīng)我要分開(kāi)或失去他們的時(shí)候,總會(huì)悼念和他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,哪怕是一次爭(zhēng)吵,一次共餐……隨著青春,我在成長(zhǎng),慢慢地學(xué)會(huì)了懂得和愛(ài)護(hù)。每該天天回到野里,總有父母默默守候著。有暖騰騰的飯菜晃在桌上。他們無(wú)所不至地欠信我,所以我學(xué)會(huì)了歸報(bào)和感仇……

  生涯在這個(gè)純壇子里的滋味可真濃,不是嗎?它讓我們充斥自負(fù)的年青己嘗到了香甜的味道。在我的言囊中塞謙了盼望,裝滿了信念。我踩上了青春幻想的旅程可誰(shuí)知一路上是風(fēng)風(fēng)雨雨。有時(shí),淚水微微澀降。但我們是清楚的,青春代表著暮氣沉沉,代表著畏縮不前。所以終極我仍是抉擇了精神風(fēng)雨往睹這壯麗多姿的彩虹。深深感悟到了昔蠢才讀懂的詩(shī)句:剛學(xué)會(huì)咿呀,就以為會(huì)談話;剛教會(huì)走路,就認(rèn)為是長(zhǎng)大;剛禁受了挫折,就以替是我生的甜滑。

  果為占有青春,有人鳴我們娃兒,絕管有點(diǎn)嫩,可是并不嬌;因?yàn)閾碛星啻,就失去了童真,只管不再活蹦治跳,可我們有了本人的性情;由于領(lǐng)有青春,我們一直蒙挫,但我們知講,一邊授挫,卻一邊學(xué)著剛強(qiáng)。

  青春,它實(shí)的給了我許多很多使性命的光輝從這面漸漸開(kāi)展。爾取青春共成長(zhǎng)。

  我與青春共成長(zhǎng)作文 2

  小時(shí)候,我生活在一個(gè)山村里,與大自然和諧相處,每天都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我騎著自行車沿著鄉(xiāng)間小路去上學(xué)。一路上,我欣賞著沿途風(fēng)景,心情愉悅。

  故事的主人公是我,一個(gè)長(zhǎng)著短發(fā)、愛(ài)笑的女孩子。她活潑開(kāi)朗、聰明伶俐,凡事都積極參與,在同學(xué)中深受喜愛(ài)。她認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛(ài)閱讀,夢(mèng)想著有一天能成為一名作家。

  然而,中學(xué)時(shí)期的她經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。她在學(xué)習(xí)上遇到了很多難題,但從不氣餒,總是勇敢地面對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn)。她與同學(xué)們相互鼓勵(lì),互相幫助,共同進(jìn)步。

  大學(xué)生活是她的青春轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在大學(xué)里,她結(jié)交了許多志同道合的朋友,一起參加各種活動(dòng),開(kāi)闊自己的眼界。她積極參加社團(tuán)活動(dòng),發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。大學(xué)生活讓她更加成熟和自信。

  終于當(dāng)我走出校門的時(shí)候,踏入了職場(chǎng)。剛開(kāi)始的時(shí)候,我感到有些迷茫和無(wú)力,但是我相信只要努力,就一定能夠取得成功。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和學(xué)習(xí),我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境,也取得了一定的`業(yè)績(jī)。盡管有時(shí)候會(huì)遇到挫折和困難,但我堅(jiān)信只要不放棄,就會(huì)有好的結(jié)果。

  我的青春成長(zhǎng)故事,就是一個(gè)關(guān)于追夢(mèng)、奮斗的故事。通過(guò)積極向上的努力奮斗,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我相信只要堅(jiān)持不懈,勇敢面對(duì)困難,就能取得成功,創(chuàng)造美麗的未來(lái)。

  我與青春共成長(zhǎng)作文 3

  小時(shí)候,我是一個(gè)內(nèi)向而膽小的孩子。每當(dāng)面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人,我總是感到害怕和不安。然而,一次偶然的機(jī)會(huì)改變了我整個(gè)人生。

  那是我初中時(shí)期,學(xué)校組織了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng),我們將去一個(gè)陌生的城市進(jìn)行為期十天的生活體驗(yàn)。剛收到通知的那一刻,我內(nèi)心有一種莫名的`緊張和不安。我不知道如何在一個(gè)完全陌生的地方生存下來(lái)。

  然而,當(dāng)我抵達(dá)那個(gè)城市的時(shí)候,我被眼前的景象所震撼了。這里的風(fēng)景如畫,人們的生活方式也與我家鄉(xiāng)完全不同。我感到一種強(qiáng)烈的好奇心,渴望去探索這個(gè)陌生的世界。

  在夏令營(yíng)期間,我結(jié)識(shí)了許多新朋友。大家一起住在一個(gè)宿舍里,一起參加各種活動(dòng)。在和他們的相處中,我發(fā)現(xiàn)自己的心胸變得開(kāi)闊起來(lái)。我不再害怕與人交流,不再害怕展示自己的才華。我們一起走過(guò)了許多困難和挫折,互相支持和鼓勵(lì),成為了彼此生命中重要的一部分。

  經(jīng)歷這次夏令營(yíng)后,我也變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我明白了一個(gè)道理,那就是只有勇敢面對(duì)未知,才能真正成長(zhǎng)。青春是我們的寶貴財(cái)富,我們應(yīng)該珍惜它,不畏艱難困苦,不放棄追求夢(mèng)想的信念。

  如今,我已經(jīng)步入大學(xué),繼續(xù)著我的青春成長(zhǎng)之旅。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)和困難,但我也相信自己有足夠的勇氣和智慧去面對(duì)。因?yàn)榍啻褐挥幸淮,我希望努力奮斗,活出自己精彩的人生。

  我與青春共成長(zhǎng)作文 4

  搏擊長(zhǎng)空,一展雄姿是鷹的旋律;逆流而上,奮力一躍是魚的旋律;點(diǎn)綴夜空,閃爍燦爛是星的旋律;而奮斗,是我獨(dú)一無(wú)二的青春旋律。

  歷史長(zhǎng)河,奔騰不息!叭鼰艋鹞甯u”顏真卿奮戰(zhàn)在微弱的燈光下,孜孜不倦;“三人行,必有我?guī)熝!笨鬃又t虛學(xué)習(xí),奮斗在友人間;縱觀如今,愛(ài)迪生奮斗在多少個(gè)日日夜夜,一千種燈絲見(jiàn)證著他的汗水;錢學(xué)森隱予浩渺大漠,所有的汗水淚水化作那朵蘑菇云,巨響震撼了整個(gè)中國(guó);華為董事長(zhǎng)任正非沖開(kāi)了美國(guó)的技術(shù)封鎖,研制出了真正屬于中國(guó)的芯片。古今中外,多少人迎著晨光熹微在課桌,在街道,在工作臺(tái)兢兢業(yè)業(yè)、頑強(qiáng)拼搏,又有多少人守著深夜繁星,在實(shí)驗(yàn)室,在燈光下徹夜不眠,奮斗是我用雙手所彈奏出來(lái)的,最動(dòng)聽(tīng)的青春旋律。

  奮斗,書寫滿意的答卷。按下按動(dòng)筆,便與一沓沓習(xí)題奮戰(zhàn)起來(lái),一道道習(xí)題逐漸被黑色的筆記淹沒(méi);圓珠筆奮戰(zhàn)著,終是扛不住習(xí)題的折磨,拖著孱弱的`身軀躺在了一邊。每天清晨,語(yǔ)文書揉著惺忪的睡眼,朦朧地看著機(jī)關(guān)槍似的瘋狂似合的雙唇,吐出一字一句“枯燥乏味”的詩(shī)句……

  終于日夜的奮斗,使我在文學(xué)的海洋里,我與莊子同乘大鵬之背,扶搖九天;和司馬遷看過(guò)江山無(wú)常,繁華落盡人世間;和陶淵明采過(guò)菊,同白居易折過(guò)柳;在科學(xué)的宇宙中,我敬佩霍金身有殘疾仍不輟學(xué)習(xí),終寫就《時(shí)間簡(jiǎn)史》,我崇拜法拉第十年磨一劍,解開(kāi)了千古電磁難題,我仰慕牛頓從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,勇敢地解決問(wèn)題。

  奮斗,是我最美妙的青春旋律。它是挑燈夜讀,是堅(jiān)持不懈,是頑強(qiáng)拼搏。我始終相信:只要我不負(fù)時(shí)光,時(shí)光必也定不負(fù)我。

  我與青春共成長(zhǎng)作文 5

  我們是一群放蕩不羈的少年,簡(jiǎn)稱“獨(dú)年體“.對(duì)于老師的“之乎者也”,被我們譯為“天書是也”。父母的軟硬兼施,我們軟硬不吃。誰(shuí)知道我們?cè)谙胧裁茨,我們也不懂,只嘆一聲“我的青春誰(shuí)做主啊”。

  月亮怎么像小葉的臉一樣圓吶,我望著早已漆黑的天空,癡癡的'。教室里我最安靜了,嘿嘿,老班“西天取經(jīng)”了,誰(shuí)還阿彌陀佛啊!昂湍阋粯,一樣的堅(jiān)強(qiáng)”班長(zhǎng)大人的嗓音原來(lái)這么好啊,橙子忽然向我后面那位仁兄喊了聲“阿杰,你媽媽來(lái)看你啦!鼻,這話誰(shuí)信啊,誰(shuí)知,他一臉期待是我向窗外望去,暈。

  腦細(xì)胞迅速運(yùn)轉(zhuǎn),哦,他爸媽的紅線早斷了,他跟他媽當(dāng)然也沒(méi)想到外表那么叛逆,心里也想家!

  在我的意識(shí)里,青春是自由的上帝,就是“叛逆”。

  手里握著香甜的牛奶仍不滿足,非還要兌點(diǎn)咖啡和滿滿一勺糖不可,嘗了一口,太苦了,加了點(diǎn)可口可樂(lè),一陣嗆,沖到咽。我咳嗽不停,媽媽來(lái)了邊拍我的背邊說(shuō)我作怪,我說(shuō)“不要你管”。

  我不知,代溝像雪山一樣日益增長(zhǎng)著。

  網(wǎng)絡(luò)的繽紛時(shí)時(shí)誘惑著想找到自己夢(mèng)想的人,那里什么都有,但誰(shuí)也沒(méi)有想真正知道,那是不是真的。我正迷著“勁舞團(tuán)”,那箭頭指的方向好似為我鋪設(shè)好的人生的方向,不容得一點(diǎn)兒差錯(cuò),否則全軍覆沒(méi)。為了練這個(gè),我還在課桌上畫了這四個(gè)方向,我不喜歡呆在家里玩游戲,而向往到網(wǎng)吧里去尋找刺激,那是精神的興奮。

  玩久了,就再也興奮不起來(lái)了,我是屬于新鮮感的保質(zhì)期只有一兩個(gè)星期的人,在我從游戲里出來(lái)時(shí),我又找到了新型玩法。

  我與青春共成長(zhǎng)作文 6

  人生只有奮斗出來(lái)的成功,坐享其成的“想”只能是空想。只有自己雙手播種的果實(shí)最甜美,只有奮斗出來(lái)的成果最輝煌。奮斗吧,我的青春!

  我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng),它是我們堅(jiān)持的希望,堅(jiān)守的信仰,或大或小,我們都為它努力奮斗!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。我們想要努力學(xué)習(xí),我們想要成功,可成功的彼岸那么遙遠(yuǎn),以致于有人望而卻步,而有人努力朝成功的方向奔跑。這樣的人成功與否,至少可以無(wú)憾,他們努力過(guò),他們拼博過(guò),他們奮斗過(guò),即使那么渺小也要倔強(qiáng)地奔跑著,奮斗著!

  步入初二的我,逐漸意識(shí)到功課的繁忙與緊張,課程的難度明顯加大,經(jīng)常作業(yè)寫到很晚。每當(dāng)我在夜里10來(lái)點(diǎn)還在寫作業(yè)時(shí),我都在想,我要放棄,我要睡覺(jué),但又想著在這個(gè)夜晚有多少莘莘學(xué)子跟我一樣在寫作業(yè),多少人和我一樣心里有夢(mèng),又有多少人愿意為它奮斗……別人都在加油努力,我還有什么理由說(shuō)放棄?拿起筆,奮斗吧!聽(tīng),筆尖在紙上劃動(dòng)著的沙沙聲像一組動(dòng)聽(tīng)的音符在跳躍,像是在為奮斗著的我們加油鼓氣;看,窗外幽幽的夜色中明亮的`月亮像是在為我們這些奮斗著的人指引方向……

  有人說(shuō)過(guò),青春是一枝花,會(huì)綻放,會(huì)枯萎。虛度青春是一次浪費(fèi)大把時(shí)光的過(guò)程。如何充實(shí)自己美好的青春——奮斗!對(duì)啊,年少時(shí),我們?yōu)榭紓(gè)好成績(jī)而奮斗,現(xiàn)在我們?yōu)樽屪约焊觾?yōu)秀而奮斗,長(zhǎng)大后我們還要讓自己事業(yè)有成而奮斗。一生中最重要的時(shí)光用來(lái)奮斗,不虛度光陰,不浪費(fèi)青春。奮斗吧,我的青春!

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。讓我們?cè)谶@一寸光陰中努力把握、加油奮斗!

  奮斗,拼出一片屬于自己的天地;

  奮斗,讓我們青春不留遺憾;

  奮斗,我的青春旋律!

  我與青春共成長(zhǎng)作文 7

  我在窗戶邊沉思,一股清分迎面襲來(lái),還帶著一股澀澀的清香。我深吸了一口氣,抬頭望向窗外,不由得怔住了,原來(lái),小區(qū)的鳳凰花開(kāi)了。

  花開(kāi)得耀眼,開(kāi)得燦爛,綻放在那嫩綠的枝條間,日光折射下光芒流轉(zhuǎn),七彩霓虹,那一刻,我好像看見(jiàn)了一直展翅欲飛的鳳凰。我想,只有鳳凰的翎羽,才會(huì)有這樣肆意張揚(yáng)的色彩吧!然而我的思緒卻有些飄忽,像穿越時(shí)空抵達(dá)蓬萊,飛到了與朋友們一起相處的那段歡樂(lè)時(shí)光。

  似水年華的少年,是一抹最尋爛的風(fēng)景線,美麗淳樸的微笑是油畫中最簡(jiǎn)單流暢的倆筆。清澈至極得目光之中滿是蓬勃的朝氣,勾勒出青春少年的淳樸與浪漫。時(shí)光在飛逝,進(jìn)入青春期的我們已在茁壯成長(zhǎng)。我們不再是溫室里的花朵,而是一顆不為風(fēng)險(xiǎn)的小樹(shù),時(shí)光短暫,卻并不顯得急促,人生路漫漫,我們卻不寂寞,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上,我么有伙伴,有目標(biāo),有成長(zhǎng)的動(dòng)力。我們會(huì)珍惜每一天,珍惜身邊的每一個(gè)人。青春的我們,一點(diǎn)點(diǎn)的在成長(zhǎng),渴望在人生最沒(méi)考的似水年華,活出自己的價(jià)值。

  在那美麗的鳳凰樹(shù)下,我們也曾呈“大”字,一起躺在草地上。丟開(kāi)白日的.緊張與煩悶,什么也不做,仿佛久經(jīng)滄桑的老人,靜靜地看的天邊的云層舒張,“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫觀天下云卷云舒”我們?cè)谀且豢套兊冒察o,每個(gè)人都在想著自己的心思。當(dāng)上課鈴打響時(shí),我們又蹦起來(lái),拍拍身上的草屑,照樣元?dú)鉂M滿。

  歲月無(wú)聲,靜靜地伴你長(zhǎng)大,光陰染人,帶走了年幼的無(wú)知。青春少年們,在成長(zhǎng)的路上,大展風(fēng)華!

  我與青春共成長(zhǎng)作文 8

  人們常說(shuō):“青春需要一次任性的成長(zhǎng)”。但我認(rèn)為,成長(zhǎng),可能并不能任性。

  七年級(jí)的時(shí)候,每天一下晚自習(xí),總是跟著一群小伙伴來(lái)到校門口的小賣部,買這個(gè)喝的,買那個(gè)吃的。邊吃邊走,包裝袋也會(huì)隨手一丟,由它隨風(fēng)而去。八年級(jí)的一個(gè)星期六,我還是和往常一樣買了零食在公交車站臺(tái)等車,我吃了一包又一包,此時(shí)我的腳邊已經(jīng)有了三四個(gè)不同種類的包裝袋,忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),讓我感到十分涼爽舒適,卻沒(méi)發(fā)覺(jué)腳邊的圾垃袋什么時(shí)候也隨那陣風(fēng)飛走了?我估摸著公交車好像還沒(méi)這么快到,便返回了小賣部又買了一點(diǎn)兒吃的,正在我返回站臺(tái)的途中,一輛公交車正在接客,加油,你會(huì)趕上的,我一邊狂奔一邊自己鼓勁,只聽(tīng)見(jiàn)"嘟—-"的一聲,公交車離站而去,留給我一陣難聞的尾氣。我憤怒地將手中的礦泉水摔在地上,瓶子滾出去好遠(yuǎn)。這時(shí),一位身穿黃綠色外套的老奶奶走過(guò)來(lái),手中拿著一把和我差不多高的大掃把。她彎下腰揀起那個(gè)滾動(dòng)的'水瓶,再費(fèi)力地站起來(lái),慢慢地朝我走過(guò)來(lái)說(shuō):"小伙子,你的水掉了。"她將手中的水向我遞來(lái),我愣住了,那一刻我羞愧到了極點(diǎn),恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她見(jiàn)我沒(méi)理會(huì)將水放在我身旁的地上便悄悄地走開(kāi)了。我看見(jiàn)她的背影,衣服上有三個(gè)字"玉禾田"。噢~原來(lái)她是環(huán)衛(wèi)工人!我靜靜地注視著她,只見(jiàn)她嫻熟地使用掃把,將路邊的垃圾清理成一堆,忽然,她她好像發(fā)現(xiàn)了"獵物"一般向一邊的小灌木叢走去,我隨著她的掃把發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)很眼熟的垃圾袋,這不就是我剛剛被風(fēng)吹走的嗎?看著這位年邁的老人,彎曲著背,費(fèi)力地從樹(shù)叢中將垃圾揀出,我感到十分的羞愧,同時(shí)也一陣心酸涌上心頭,這么大年紀(jì)還干這么辛苦的工作維持生計(jì),生活真不容易。

  這件事讓我受到了許多教育,當(dāng)我們夏天待在涼爽的空調(diào)房里,吃著冰淇淋,愜意無(wú)比時(shí),你是否想過(guò)那些為了這個(gè)城市的干凈整潔,為了生存還在烈日下大汗淋漓工作的人們。如果我們不好好學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起自己的父母,對(duì)得起那些背后為我們創(chuàng)造舒適生活環(huán)境的人。

  感謝您,那個(gè)素不相識(shí)的清潔工,是您讓我明白了生活的不易,讓我明白了作為學(xué)生的責(zé)任,在我的青春路上,感謝您讓我成長(zhǎng)。

  我與青春共成長(zhǎng)作文 9

  我,是一個(gè)平凡的中學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)不咋地。但要說(shuō)起“扳手腕”那我可是數(shù)一數(shù)二的。盡責(zé),這個(gè)伴隨我從少年到現(xiàn)在的詞。

  我在小學(xué),我就是“管事的”,老師也是非常器重我的。我擔(dān)任年級(jí)的“勞動(dòng)委員”兼“看門的`”。我這個(gè)“勞動(dòng)委員”也是管的事有點(diǎn)多,但每次干活都是我沖在最前面。在我們小學(xué)打掃衛(wèi)生是分區(qū)域的,我們六年級(jí)管一大片操場(chǎng),只要聽(tīng)到:“喂,你們?cè)谶@兒干嘛呢!”那肯定是我喊的嘍。隨著我喝一聲,他們也是迅速散開(kāi)。在他們掃的過(guò)程中,我也是來(lái)回轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),等到他們掃完,該我上場(chǎng)表演了!(當(dāng)然也有不愛(ài)學(xué)習(xí)的和我一起掃)拿著掃地工具,他們只是少在了一堆,而我是善后的。同時(shí),我們的區(qū)域總是干干凈凈的。每到星期五,澆花的時(shí)候到了,又是在這樓道里面獨(dú)自一人拿桶澆花。為什么說(shuō)是看大門的呢?因?yàn)樽鍪且粋(gè)后門,是我們二樓去廁所通道的門(也就是一個(gè)安全通道啦)每天放學(xué),同樣還是我關(guān)門。

  到了初中,我又是學(xué)生會(huì)中的一員。其實(shí)我想這個(gè)位置已經(jīng)很久了。平時(shí),我以為學(xué)生會(huì)是輕松的,但至我上位以來(lái),不是忙東就是忙西。查遲到,是一個(gè)考驗(yàn)人心的事情。而我是絲毫不會(huì)留情的,就算是自己的同班同學(xué),好朋友,只要是遲到,通通登記。同樣,我可以用我檢查衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理好我們班的衛(wèi)生情況。確實(shí)在我還沒(méi)管理衛(wèi)生前,我班衛(wèi)生一團(tuán)糟,地上的紙,柜上的灰,玻璃上的手印,簡(jiǎn)直沒(méi)話說(shuō)。但老師信任我,那我就必須盡職盡責(zé),不負(fù)老師重望。同時(shí),查衛(wèi)生也是對(duì)我們班極其的嚴(yán)格。就是怕我連自己的標(biāo)準(zhǔn)都弄不到。

  盡責(zé),這一詞可能會(huì)與我終生相伴吧!但是只要讓我做,那我是必須盡心盡力完成的。

  我與青春共成長(zhǎng)作文 10

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  ——題記

  青春,多么美好。成長(zhǎng),像一粒種子在青春的尚未褪去的嚴(yán)寒中破土而出,懵懂而又充滿著希望,在風(fēng)雨不斷地打擊中汲取養(yǎng)分——這就是我的青春旋律。

  帶著尚未成熟的心,踏入中學(xué)的大門,是各個(gè)新初一新生們所經(jīng)歷的,他們?cè)谛W(xué)時(shí)玩耍而調(diào)皮的心境中,漠然中便走進(jìn)了教室,懷著各自的理想,走向渺遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。而我便是其中之一。

  當(dāng)時(shí)的我,并不了解何為學(xué)習(xí),何為理想,理想或是一個(gè)游戲機(jī)卻又或是可有可無(wú)?稍谶@青春激昂的校園中,處處散發(fā)著拼搏自強(qiáng),渴望夢(mèng)想的“新思想”。我那頭腦中的“封建勢(shì)力”便開(kāi)始土崩瓦解,開(kāi)始了改革開(kāi)放的進(jìn)程。

  我撫摸著初一的書本,在那些文字中穿梭,飛越,那些小學(xué)聞所未聞的名詞、文章、人物似銳利的進(jìn)攻,扣擊著我的思想大門,開(kāi)始著“文化交融”。于我而言,這些新鮮事物使我興奮而又令我難以招架。

  那接踵而至的月考、期中考試乃至這以來(lái)的`一系列考試,物理的“聲光熱”配合著數(shù)學(xué)的幾何打了我個(gè)措手不及,接著歷史那一次次的“條約”與“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我像紫禁城里的封建君主走到了窮途末路。

  直到一個(gè)主題為“成長(zhǎng)與理想”的班會(huì),只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái)述說(shuō)理想與不斷地成長(zhǎng)歷程,我卻只能在臺(tái)下自慚形穢。一次次的掌聲使我無(wú)比自容,而這也在我的心里埋下了一粒種子。

  就在那晚,我下定決心要用汗水與淚水澆灌夢(mèng)想。

  接著,是那一個(gè)個(gè)深夜,昏黃臺(tái)燈下的背影。

  我不是那種“天生我材必有用”的人,但我不甘讓人生在最美妙的時(shí)候卻無(wú)一絲記憶與奮斗的傷痕,還有那成功或失敗的淚水。

  一次次的臥倒在床,一次次考試的進(jìn)步,是一次次夢(mèng)想之苗接受汗水洗禮的結(jié)果,也使我迎來(lái)了一次次刻骨銘心的成長(zhǎng),我心彌堅(jiān)。

  “煙花要綻放在黑夜,水花要開(kāi)放在雨天,雪花多舍不得冬天”——這是青春的寫照。

  就在這試題的亂世,我用努力作甲,用淚作劍,在一次次考試中過(guò)關(guān)斬將,也不斷遍體鱗傷,好讓那成長(zhǎng)之苗美麗無(wú)悔地在青春中盛開(kāi)芬芳。

  我將奮斗不止,成長(zhǎng)不懈,用淚、汗的獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q取青春的養(yǎng)料,愿成長(zhǎng)在這青春旋律中永無(wú)休止符。

  我與青春共成長(zhǎng)作文 11

  青春的旋律是什么?有人說(shuō)是年少的輕狂,有人說(shuō)是美麗的夢(mèng)想,有人說(shuō)是畢露的鋒芒……

  但是,在我的心目中,我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。

  激情,是青春亙古不變的主旋律。花季伊始,對(duì)生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛,于是,青春年少者的心中充滿了激情。這是創(chuàng)造性的激情,不畏挑戰(zhàn)的激情,任何東西都無(wú)法澆滅的激情!作為一個(gè)十四歲的少年,我的每一根血管里都涌動(dòng)著這激情四溢的血液。正是這激流的血液,使我信心百倍、勇往直前:課堂上,面對(duì)老師出的難題,我敢于正面回答,不管對(duì)與錯(cuò),不管別人會(huì)怎么說(shuō),用激情設(shè)計(jì)出的答案毫不理會(huì)這細(xì)枝末節(jié);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,面對(duì)漫長(zhǎng)的跑道,我敢于向它挑戰(zhàn),不管陽(yáng)光有多熾熱,不管我跑得快或慢,激情產(chǎn)生的`動(dòng)力不會(huì)在乎這些小小的“絆腳石”;生活中,面對(duì)一道又一道坎坷,我敢于“邁步從頭越”,激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這,就是我的青春旋律,充滿激情的青春旋律!

  理智,也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說(shuō)激情是富有表現(xiàn)力的高聲部,那么理智則是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒(méi)有理智的控制,激情會(huì)把我“燒”得浮躁不安,甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí),理智會(huì)控制激情的爆發(fā)程度,不讓爭(zhēng)端升級(jí),不讓“烈火”燒傷雙手;在我盡力奔跑時(shí),理智會(huì)告訴我激情的燃燒上限,不讓激情的爆發(fā)程度超過(guò)我所能承受的極限;在生活中,理智會(huì)指引出一條正確的道路,不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇;而在未來(lái),理智會(huì)成為激情的幫手,將我引向成功……這些,就是我心目中的理智。它不是冰冷的,而是充滿活力的;它不是激情的對(duì)手,而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣,激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾,理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒;二者的作用相輔相成,目的都是一個(gè):讓原子能反應(yīng)堆,也就是我的青春,最大限度地安全地釋放能量!

  這,就是我的青春旋律,充滿激情、富有理智的青春旋律!

  我與青春共成長(zhǎng)作文 12

  波濤洶涌,是海的旋律;空谷傳響,是山澗的旅律;燕舞鶯歌,是樹(shù)林的旋律……而奮斗不息,那是我的青春旋律。

  古往今來(lái),有多少偉人是在艱苦奮斗中活出自我,造就自我。歐陽(yáng)修自幼聰慧過(guò)人,享有盛名,但他在自己人生最美好的時(shí)期——青春,并未想過(guò)沉淪于虛名之中,他奮斗不息,勤奮讀書,縱使家境貧寒,身無(wú)分文也要從破書堆中找出韓愈真跡讀多遍,終于在其無(wú)懈努力下,歐陽(yáng)修成為一代文學(xué)泰斗,為世人所景仰。

  魯迅,偉大的'無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、文學(xué)家,小時(shí)是封建地主家的兒子,受到良好的教育和無(wú)憂無(wú)慮的生活,可誰(shuí)料在其青年時(shí)代家境敗落,受盡世人白眼。但在這時(shí),魯迅在深切感受到封建社會(huì)的黑暗與壓迫后,想到日本學(xué)醫(yī),可民族歧視和國(guó)民愚昧使他棄醫(yī)從文,他在青春時(shí)期使用自己鋒利的語(yǔ)言同黑暗社會(huì)搏斗,他奮斗不息,用其半生讓世人看到了中國(guó)的一線生機(jī)……

  此等例子,數(shù)不勝數(shù),但它們有一點(diǎn)共同之處,在青春中奮斗不息,最終出人頭地。奮斗不息,短短四字,便可讓人受益一生;奮斗不息,區(qū)區(qū)成語(yǔ),便能讓人展現(xiàn)自己人生之價(jià)值。

  若將人生比作高山,那么奮斗不息便為一根登山杖,助你走過(guò)砂石遍地的野道,到達(dá)山頂,腳下便是重疊嶂的宏偉山峰若將人生比作森林,那么奮斗不息便為一支火把,幫你指明落葉滿地的捷徑,走出森林,眼前便是魚翔淺底的湖泊,若將人生比作大海,奮斗不息便為一艘小舟,載你打敗暗流洶涌的波濤,迎來(lái)黃昏,頭頂便是夕陽(yáng)西下的彩云……

  最美的青春,應(yīng)最不能辜負(fù)。最美的青春旋律,用奮斗不息去譜寫創(chuàng)新。

  我與青春共成長(zhǎng)作文 13

  每個(gè)人的青春多多少少都會(huì)有一些傷痛,但是我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)傷痛就失去了生活的信心,我們更要應(yīng)此堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)與生活做斗爭(zhēng),只有這樣我們的青春才會(huì)精彩,才會(huì)有趣!

  記得20XX年的夏天是段悲傷的日子那段日子本來(lái)應(yīng)該很快樂(lè)。但是,因?yàn)橐粋(gè)多年的好朋友的離去我的心里便有了一絲的悲傷。

  我們兩個(gè)從小就在一起玩。

  我們兩個(gè)什么壞事都干過(guò)什么:拔樹(shù),把別人用來(lái)搭架子的柴拿來(lái)一把火燒了,把別人種菜的的泡沫箱子全部捅的'稀爛,把地上全部放上石頭不讓別人開(kāi)車過(guò)去,等等

  這個(gè)暑假一聽(tīng)說(shuō)他要走我的心里馬上就不行了怎么多年都過(guò)去了這一下真要走誰(shuí)都舍不得更何況我從小的感情呢!

  于是我們兩個(gè)便去向了我們?cè)瓉?lái)去的最多的地方在那里坐上一會(huì)一起聊一聊天一起回憶當(dāng)時(shí)的情景回憶當(dāng)時(shí)我們干過(guò)的事不知不覺(jué)一個(gè)下午便過(guò)去了可是我們還是不肯回家因?yàn)槟莻(gè)地方承載了我們太多的記憶讓我們的內(nèi)心一直流連忘返讓我們的心久久不能停息。

  8月14日中午12:00,他要走了我們趁著這最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間談了一談應(yīng)為這一去就是半年不能回來(lái)半年不能見(jiàn)面,如此長(zhǎng)的時(shí)間我們兩個(gè)都不一定受得了,他要上車了我與他握了一個(gè)手,道了一個(gè)別他便走了!

  我們只能等到過(guò)年再相見(jiàn)。

  我與青春共成長(zhǎng)作文 14

  人生到底是怎樣的,必須為生活一直奮斗嗎?

  不知道怎么認(rèn)知生活的。別人講,每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,都有自己來(lái)到這個(gè)世界的意義,可是,為什么一直找不到自己在生存中那個(gè)支點(diǎn),一切都在按部就班,似乎生活早已經(jīng)變成生與活,廉價(jià)而平庸。

  我們?cè)谶@個(gè)躁動(dòng)的世界里,安靜下來(lái)似乎總是讓自己經(jīng)受不住,原來(lái),自己一個(gè)人一直在魚目混珠。有些心痛,在這個(gè)不被理解的世界。說(shuō)話要小心,做事要小心,好像小心著小心著才能保護(hù)好自己,不被傷害。即使我們?cè)诿倒寤ㄉ腺M(fèi)下心力,卻依舊不會(huì)成為自己那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。這個(gè)世界,我們不需要任何方式與技巧,都會(huì)弄得自己遍體鱗傷。

  有時(shí)候,屋檐下的千家萬(wàn)戶,都會(huì)吝嗇看你一眼。開(kāi)心也好,傷痛也好,種種情愫,壓在心底醞釀著。愛(ài)著你的人,總會(huì)默默地付出與不求回報(bào),它不像男女之間的愛(ài),要愛(ài)的平等,這次你給他的',下次便是他給你。在變化莫測(cè)的世界里,事情都是不經(jīng)意的出現(xiàn)著,就像在某一秒,感受到了有個(gè)人愛(ài)著你,即使機(jī)緣巧合也罷。

  到了一定的年齡,大人們會(huì)講,我們長(zhǎng)大了?墒牵麄兯^的成長(zhǎng)是我們懂事了,我們可以為他們分擔(dān)一些事情了,不巧,我們的成長(zhǎng)只不過(guò)是在無(wú)奈的生活中慢慢理解什么是艱辛,害怕以后沒(méi)機(jī)會(huì)為他們做太多事。我們是打扮的光鮮亮麗的丑八怪,猙獰,可怕,丑陋,難辨真假,以適應(yīng)這世界的所有假象。當(dāng)你見(jiàn)到這樣的我,是更愛(ài)我還是會(huì)閃躲?

  殘秋落葉,當(dāng)我們老去,生活是否會(huì)告訴我們,我們所過(guò)得生活只不過(guò)是為了證明自己過(guò)得至少不差。

  生活掩蓋住的是真實(shí),可惜沒(méi)人在乎那些真真假假。

  我與青春共成長(zhǎng)作文 15

  成長(zhǎng)的標(biāo)志也許是不斷變化的體重和身高;也許是從調(diào)皮搗蛋的小鬼頭變成了一個(gè)成熟懂事的青少年,而青春的標(biāo)志無(wú)非就是臉上時(shí)有時(shí)無(wú)的青春痘了。

  閉上眼睛,一路成長(zhǎng)歲月中的如同海浪涌入腦海……

  “這張是你滿月的時(shí)候照的,喏。這張你都學(xué)會(huì)走路了;這是你會(huì)說(shuō)話了;這是你上幼兒園了……”順著媽媽手指的`照片,我看到了一張張稚嫩的小臉,有的很熟悉,有的卻有幾分陌生;耳邊,媽媽溫柔的話語(yǔ)指引著我在腦海中尋找童年的回憶,有的很熟悉,有的卻很陌生!罢婵彀。畮啄炅恕眿寢岄L(zhǎng)吁一聲,又望向我,眼中透露出幾分欣慰,用手摸著我的后腦勺,“一下子從巴掌大點(diǎn)孩子,變得比我都高了,”說(shuō)著,起身把相冊(cè)放回書架里,媽媽吃力地踮起腳尖,努力想把那早就駝掉的腰挺直點(diǎn),可她的腰就如同變形了的鋼筋,根本無(wú)法挺直,我接過(guò)相冊(cè),放回了原處,“老了……老了……”媽媽嘆著氣,捶著腰,走出了房間。

  “你考試的時(shí)候想什么呢??jī)蓚(gè)大題都不寫,你自己說(shuō)你考得叫什么東西!”媽媽指著我試卷上的數(shù)字,大聲咆哮著,睜著一雙大眼怒視著我,仿佛早已看透我心中的一切,我低著頭嘟喃著:“這單元學(xué)的很難,班上同學(xué)都考的不怎么樣……”“很難為什么不問(wèn)老師?”媽媽大聲怒吼道,那雙眼睛死死地瞪著我,“班上考的不好但總有比你好的!”說(shuō)完啪的一聲把試卷拍在茶幾上,又補(bǔ)充了一句:“考得不好還有理了!”

  我拍著桌子,唰地跳起來(lái),扯著嗓子吼著:“這次難沒(méi)學(xué)好怎么了?沒(méi)考好怎么了?沒(méi)弄懂的我自己學(xué)弄懂,用不著你操心!”說(shuō)著,氣沖沖地走回房間,“呯”的一聲關(guān)上了門。

  緩緩睜開(kāi)眼,腦海中的記憶畫面仍久久揮之不去,成長(zhǎng)歲月中,我們?nèi)缤ɑú莶菀话悖粩嚅L(zhǎng)出新葉嫩芽,青春里,我們又猶如剛剛成熟的雛鷹,迫不及待地想掙脫束縛,去看看外面的世界。成長(zhǎng)路上,我們要學(xué)到很多,也注定會(huì)失去很多,這一路上,成長(zhǎng)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,如何感恩,青春教?huì)我們做事應(yīng)該充滿激情,遇事不要魯莽。然而,青春教會(huì)我們之后,就會(huì)悄然離去,一去不回。

  趁現(xiàn)在,我們還能擁有青春,我們還能享受青春,為何不用這股熱勁兒做我們應(yīng)做之事?人,要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),青春則讓我們學(xué)會(huì)如何在成長(zhǎng)的道路上一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地。

  我與青春共成長(zhǎng)作文 16

  在我成長(zhǎng)的歲月里,有許多事,我都淡忘了。但是一些成長(zhǎng)經(jīng)歷,我依然記得很清楚。

  在一次數(shù)學(xué)考試中,我的成績(jī)非常不理想,只考了69分。當(dāng)時(shí)我沮喪極了,心情從山頂?shù)搅说凸。一旁的幾個(gè)考的不錯(cuò)的學(xué)生更是火上澆油:?jiǎn),李文睿,考得好高喲?9分!我的心情已低到了地底,一蹶不振!

  正當(dāng)我無(wú)比絕望的時(shí)候,我突然在我的書桌上看到自己寫的座右銘:青春無(wú)失敗,倒下了就要站起來(lái)!是啊,一個(gè)人在青春時(shí)期——最旺盛的時(shí)侯怎么能說(shuō)倒下就倒下?于是我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)!從那時(shí)開(kāi)始,我感覺(jué)我又成長(zhǎng)了一步。青春無(wú)悔的前提就是遇到困難不放棄,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)披荊斬棘!

  那么怎么才能使青春無(wú)悔?關(guān)鍵是要把握好這關(guān)鍵的青春年華,順利地度過(guò)每一天。更重要的是利用好這寶貴的青春,不能虛度光陰、碌碌無(wú)為,要多做一些有意義的事情,讓這寶貴的青春每天都煥發(fā)出無(wú)限的光彩,在無(wú)悔中度過(guò)這美好的.青春,以后在回憶往事的時(shí)候也不會(huì)后悔!

  希望你也能像這樣把握好青春的每一天,好好利用這寶貴的時(shí)光。千萬(wàn)不要做青春的奴隸,要做它的主人。在回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度光陰悔恨,不會(huì)因一事無(wú)成自責(zé),也不會(huì)嘆息少壯不努力,老大徒傷悲!成長(zhǎng)歲月,青春無(wú)悔吧!

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