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認(rèn)真聆聽(tīng)我們的青春中學(xué)生作文

時(shí)間:2021-05-16 16:58:24 青春 我要投稿

認(rèn)真聆聽(tīng)我們的青春中學(xué)生作文

  青春在蝴蝶身上留下翩躚足跡,讓蝶載著美麗飛翔;青春為天使留下一抹光輝,讓她帶著光輝飛向孩子的天堂;青春為河水留下一片清澈,讓他載著夢(mèng)想?yún)R聚在大海里翱翔。

認(rèn)真聆聽(tīng)我們的青春中學(xué)生作文

  ——題記

  我們?cè)?jīng)擁有最歡實(shí),最美麗的歲月,是童年;我們以后會(huì)擁有充滿云翳,但確實(shí)如此如此美麗的歲月,是黃昏暮年;最重要的,我們還擁有現(xiàn)在,青春的美好!

  青春·喝彩

  不知是不是最后在這個(gè)充滿我回憶的校園里漫步了,心中有留戀,有不舍,但更多的,是驕傲,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)肩并肩,在這個(gè)看似充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏、奮斗。我驕傲,我們?cè)?jīng)心連心,在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)打敗了無(wú)數(shù)對(duì)手,即使有失敗,但是我們無(wú)悔,因?yàn)檫@個(gè)賽道上,有我們拼命揮灑下的汗水,也有我們?yōu)樽约喊l(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的喝彩。我們喝彩我們這個(gè)擁有青春祝福的年紀(jì);我們喝彩我們擁有內(nèi)在的一種為集體不懈的精神;我們喝彩我們擁有一覽眾山小的氣概。放眼觀望我們?nèi)松馁惖,在我們這個(gè)年紀(jì),我們擁有,整個(gè)過(guò)程最奢華的喝彩,給自己的,最響亮的喝彩,這就是青春期的孩子,就是我們。這就是青春。聆聽(tīng)喝彩,我找到了,青春的最美的歌手!

  青春·歌聲

  “……開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使……”這種歌聲在快畢業(yè)的孩子中隨處可以聽(tīng)見(jiàn),帶著一種對(duì)歲月匆匆流逝的憤慨和人有悲歡離合的無(wú)奈從孩子們的口中流露出來(lái)。他們不舍,舍不掉的三年歡喜悲傷;他們不愿,不愿時(shí)間匆匆沖刷他們之間真摯的情感;他們昂頭,并肩面對(duì)前面道路上的艱險(xiǎn);他們低頭,勇敢承認(rèn)自己的次次失誤。孩子不再是孩子,天使不再是天使,他們將自己交給這美麗,交給生活的歌,在這美麗中尋找生活,在生活中尋找歌聲,用歌聲詮釋自己對(duì)青春的理解。我們喜歡歌聲,我們喜歡唱,唱出青春的激情,找到青春的活力,這就是青春期的孩子,就是我們。這就是青春。聆聽(tīng)歌聲,我找到了,青春最美的旋律!

  青春·輕狂

  “老班來(lái)了!”只見(jiàn)同學(xué)們都以迅雷不及鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)回到自己的座位上,不管書(shū)是正是反,抱著“拿著就沒(méi)事”的僥幸心理,看似在認(rèn)真看書(shū),實(shí)際兩眼正緊盯門(mén)口的風(fēng)吹草動(dòng),只見(jiàn)老班一臉嚴(yán)肅,帶著一股隨風(fēng)飄搖的殺氣殺進(jìn)了教室,不知是哪個(gè)冒失鬼又一次冒犯了這個(gè)惹不起的大怪。室內(nèi)鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)得老班一聲怒吼,接下來(lái)便是一陣腥風(fēng)血雨,咱們自知胳膊擰不過(guò)大腿,又何必去觸他的.大忌呢,一通千年永不變的數(shù)落后,老班終于戰(zhàn)到了口干舌燥的地步,轉(zhuǎn)身離去。接下來(lái)便是我們的天地了,班長(zhǎng)在講臺(tái)上用上吃奶的力氣敲打著無(wú)辜的講桌,可下面的態(tài)度是:管你是玉皇大帝還是閻王老兒,老班你在還可以,你走了誰(shuí)怕你。笑聲,哭聲,打罵聲連成一片,為我們的被束縛的心著實(shí)增添很多歡樂(lè)。與班主任的明爭(zhēng)暗斗,讓我們找到了青春的輕狂,這就是青春的孩子,就是我們。這就是青春,聆聽(tīng)輕狂,我找到了,青春最美的歌詞!

  我在青春的身上,找到了詠?lái)炃啻哼@個(gè)的三個(gè)“最美”,用來(lái)詠?lái)炃啻旱淖蠲,這才是人生的最美。感謝上蒼,讓我遇到了青春;感謝上蒼,給予了我最美的一段歲月;感謝上蒼,冥冥中為我安排了你們,我的伴侶們;同樣謝謝大家,陪我走過(guò)了這段日子!

  “我們手拉手,并肩向前走,讓人生的路上,留下我們的永恒”

  ——選自青春之書(shū)《無(wú)悔的歌》

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