勤奮的作文（合集7篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的勤奮的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文 篇1

　　今天，我們學(xué)了一篇文章叫《說勤奮》，課文舉了兩個例子。童第周17歲才進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)十分差，但他肯下功夫，終于趕了上來,并且長大后完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。讀了這個故事，我受益匪淺。勤奮是多么重要，古今中外，哪個古人、名人不是靠勤奮而有所作為?只要你肯下功夫，即使你反應(yīng)遲鈍，也能取得與聰明人一樣的成績。偉大的物理學(xué)家牛頓就是一個很好的例子。小時候他并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦，還曾留過級，被老師認(rèn)為是不可造就的人。但牛頓沒有自暴自棄，刻苦努力地做科學(xué)研究，成為一名有成就的人，正如他自己所說：“別人用一倍時間做一件事，我就用十倍時間去做。”

　　我國科學(xué)家葛洪家里非常貧窮，白天要干活，晚上要借書抄，徹夜苦讀，還不遠(yuǎn)千里虛心求教，他讀書破萬卷，成為有所作為的人�，F(xiàn)在我們生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件比他們好得多，就更應(yīng)該腳踏實地、勤勤懇懇的`學(xué)習(xí)，要比他們更出色，不要辜負(fù)家長和老師的期望。我應(yīng)該向牛頓和葛洪學(xué)習(xí)，要做一個對社會有用的人。

勤奮的作文 篇2

　　我的爸爸快40歲了，他高高的個子，還很胖。圓圓的臉上嵌著一雙雖小但卻炯炯有神的眼睛，一副金邊眼鏡橫跨在鼻梁上，一看就知道是個很有學(xué)問的人。

　　爸爸的學(xué)問哪里來的？是靠勤奮刻苦得來的。

　　爸爸以前的學(xué)習(xí)條件并不好。家里有弟兄五個，其他四個都上了高中或大學(xué)。爸爸的學(xué)習(xí)很好，但是只能上師范。一是因為家里窮，已供不起爸爸讀高中或大學(xué)了；二是因為其他四個哥哥都已到或可能要到遠(yuǎn)處去工作，爺爺奶奶覺得兒子不在身邊不方便，于是便讓爸爸考師范，這樣師范畢業(yè)后就可以到家附近的學(xué)校教書。

　　只有中師學(xué)歷的爸爸非�？是笾�識。為了學(xué)到更多，爸爸就參加法律專業(yè)的自學(xué)，從那以后，爸爸每天都在認(rèn)真看書、做題，經(jīng)常起早貪黑 。幾年后，終于拿到了專科畢業(yè)證。

　　考過了�？疲�爸爸又自考本科。他買了很多相關(guān)的書籍，然后又看起來……僅兩年半的時間，爸爸就攻下了十九門學(xué)科，獲得了本科文憑，我真為爸爸高興。本以為這下爸爸終于可以清閑了，沒想到爸爸好像上了癮一樣，竟又報考了大人們都公認(rèn)最難的國家司法考試。這次爸爸比前幾次更刻苦——早上七點鐘起床，晚上兩三點睡覺，一天中除了吃飯幾乎都在看書，即使休息也從不超過十分鐘，所以爸爸的眼睛都起黑眼圈了。

　　真是功夫不負(fù)有心人！只三個月的時間，爸爸就以優(yōu)異地成績通過了這項考試，可見爸爸有多勤奮刻苦呀！

　　爸爸平時也很愛看書，愛逛書店，更舍得買書。只要覺得好的`書，都通通“搬”回家，所以，他的寫字臺上堆滿了各種書籍和雜志，我家書房里也裝了幾櫥書。哎！他真是一個“書蟲”，整天只知道往書堆里“鉆”。

　　由于爸爸愛看書，自然就知識淵博。他像一本字典，無論我和媽媽問他什么字，他都能毫不遲疑地告訴我們。有時我把字讀錯了，他不看書也知道。爸爸不僅僅是我們家的字典，還是我們的資料庫。每當(dāng)我和媽媽問他問題時，不論是哪方面的，他幾乎都能滔滔不絕地向我們介紹，真可謂“無所不知”呀！為此，媽媽還打趣說：“我家有你爸爸，就不用買電腦了�！�

　　我為有這樣一位勤學(xué)而又知識淵博的爸爸而感到自豪。爸爸的這種刻苦精神像一縷金光，無時無刻不在照耀著我。

勤奮的作文 篇3

　　每個人都渴望成功，都在苦苦追尋成功的秘訣。《胡雪巖的啟示》給我留下了很深刻的印象，從胡雪巖的成功經(jīng)歷我認(rèn)識到誠信與勤奮是成功者必備的品質(zhì)。

　　誠信，就是誠實守信。具體說來，一是要求真，也就是說無論是對工作，還是為人處世都要真誠，來不得半點虛偽和敷衍了事。二是守信，要信守承諾，言行一致，說到就要做到。

　　勤奮，一是要勤奮學(xué)習(xí)，二是要努力工作，三是要樂于助人。前面兩點我們都很注重，但大多數(shù)時候我們忽視了第三點，其實這一方面同樣重要。因為真誠的幫助別人會給你帶來最好的'人緣，而在這些你幫助的人當(dāng)中很有可能將來會給你帶來人生的重大轉(zhuǎn)折。胡雪巖就是因為這一點才得到了他人的賞識并一步步走向成功。所以我們常說：“于人方便，于已方便�！�

　　在今后的工作和生活中，在加強學(xué)習(xí)勤奮工作的基礎(chǔ)上，我一定要努力做到兩點，一是信守承諾，言行一致；二是要在完成本職工作的基礎(chǔ)上做好其它工作，并盡自己最大努力去幫助他人，為自己贏得好人緣，為自己打造成功的基石。

　　不由得，我又想起了那句話，堅持就能成功！

勤奮的作文 篇4

　　勤奮是我們從小就懂得的美德。小學(xué)時，老師告訴我們做人要勤奮，要我們自己的事情自己做。上了中學(xué)，老師督促我們要勤奮，要我們?nèi)�實現(xiàn)自己的理想。當(dāng)我們成人后，我們會自覺的去勤奮，去親手描繪出我們未來美好的藍(lán)圖。

　　勤奮，它做起來似乎很難，因為他要你日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力。而要勤奮又是十分的（地）容易，因為你只要珍惜從你身邊流過的`美一秒。

　　在美國，有一個人在一年之中的每一天里幾乎都做著同一件事情：天剛剛亮，他就伏在打字機前，開始這一天的寫作。這個男人就是世界上著名的恐怖小說大師――斯蒂芬·金。

　　斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷，曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不起。后來，他成了世界上著名的恐怖小說大師，整天約稿不斷，常常是一部小說還在他的大腦中儲存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界級的大富翁了�？墒牵�他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過的。

　　斯蒂芬·金成功的秘訣很簡單，只是兩個字：勤奮。一年之中他只有三天的休息時間。這三天是生日、圣誕節(jié)、國慶節(jié)。勤奮給（他）帶來的好處是永不枯竭的靈感。

　　學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說過：“勤奮出靈感�！笨娝古�神對那些勤奮的人總是格外青睞的，她會源源不斷的給這些人送去靈感。

　　斯蒂芬·金說，我從沒過沒有靈感的恐慌。

　　做一個勤奮的人，讓陽光每一天的第一個吻觸，都能首先落在我們的臉頰上。

勤奮的作文 篇5

　　人們知道貝多芬無人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響；人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力小時候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話：“你一定要努力！努力過后才會有回報！”可如今這話似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實際在乎的早已不是你努力了沒，而是你考的好不好？ 為了達(dá)到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與努力，可是我的努力卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關(guān)心。

　　每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此努力著，每天晚上，花上所有的空余時間學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出去玩的'時候我在做作業(yè)；當(dāng)別人在看電視的時候，我在看書；當(dāng)別人在睡覺的時候，我的房間還亮著

　　的確，當(dāng)你努力了過后，自然會有回報，可是當(dāng)意外出現(xiàn)，你的努力沒有了回報，那又是怎樣的呢？

　　曾經(jīng)有一次，我的成績突然下降了，迎接我的沒有鼓勵，沒有安慰，而是一聲聲的斥責(zé)—“你現(xiàn)在有用心嗎？有努力嗎？”我的內(nèi)心其實十分不解，我在努力著，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成績，你們認(rèn)為努力與成績是成正比的，你們用成績當(dāng)尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎？

　　我在努力著，一直都在可是你們是真的在乎嗎？

勤奮的作文 篇6

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽艺J(rèn)識這樣一個勤奮的人：她個子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總愛戴一個粉紅色的發(fā)卡，鼻梁上架著一副眼鏡，給人一種知識淵博的感覺。

　　每次上課，她都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，因此常常得到老師的'表揚。

　　下課了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，如同重獲自由的小鳥，在走廊間飛來飛去。她的朋友走出教室，回頭一看，咦？她跑哪兒去了？難不成又像之前一樣讀書去了？

　　她的朋友走進(jìn)教室，想看個究竟。只見她捧著課本，正旁若無人地讀著。她的朋友走上前，拍拍她的肩膀：“別背啦！我們一塊玩去吧！反正今天是先試背！”“不行！我快背完了，你先去玩吧，等我背熟了再去，我可不想半途而廢！”她朋友聽了，也拿起課本背起來！她的朋友也不想落后。

　　考試后，她的朋友得知她又考了第一，不由伸出大拇指：“‘天才出于勤奮，知識在于積累’，這句話說的就是你嘛！”“你不也很棒嗎？我們一起努力吧！”她總是這樣說。

　　作文寫完了，我讀給媽媽聽�！斑@個人可真像你呀！”“什么，像我？這明明就是我呀！”

勤奮的作文 篇7

　　莊嚴(yán)的國歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風(fēng)中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進(jìn)，讓我們不僅想起許多…… 陽光下的綠茵場，升起陣陣硝煙，面對一個個矯健的身影，我們的心也隨之沸騰，但最令我們?yōu)橹�感動的，是那拼搏的勁頭。 拼搏，應(yīng)是每一個真正的人所應(yīng)具有的精神。面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標(biāo)，它使我們的追求無止無境。 在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，每一個人都面臨著“適者生存”的嚴(yán)酷競爭，那就需要提高自己，完善自己，奮力拼搏。不要逃避壓力，因為那不是解決總問題的根本途徑，我們要做的只有一點，便是:不斷上進(jìn)。也許你已經(jīng)感到十分疲憊，也許你感到自己的力量已到盡頭，那么，朋友，讓我們再看一看煙硝彌漫的足球場，看，這球多么有力而迅猛，幾乎沒有被阻擋的可能，但隊員們毫不猶豫的高高躍起，用自己的身體去抵擋，此時，他在想什么呢?是自己跳得不高，根本沒有希望呢?還是不能瞄準(zhǔn)呢?

　　不，時間不容許他再多想些什么，他只知道，自己在全力擋球，一定會成功!同學(xué)們，今天我們站在國旗下，應(yīng)讓那永不退色的火紅把我們的心重

　　新點燃。拼搏吧，做生活的強者，始終不忘記拼搏才能贏! 拼搏，成功的前奏 國旗依舊在天空飄揚，國歌依舊在耳邊回蕩。仰望長空，讓我們在一片廣袤中感受一種激情--拼搏。

　　看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗、熱烈、鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個春秋，搏了三個年頭，終于，我們換來了這面光榮的旗幟。

　　也許歷史的車輪已離我們太過遙遠(yuǎn)，那么讓我們體會一下身邊的拼搏。近來十幾日，32路英雄豪杰進(jìn)軍法蘭西，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，進(jìn)行著群雄逐鹿的爭奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的.勝利奮力拼搏。 或許那遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的驚心動魄讓現(xiàn)在的我們?nèi)愿械竭b不可及，可是前幾日結(jié)束的足球聯(lián)賽，卻是讓我們實實在在的體會到了拼搏的概念。仍記得那場場瓢潑大雨，仍記得那場場從未因雨而終止過的比賽，球場是如此的泥濘，足球因裹滿了泥漿而變得沉甸甸的，在如此惡劣的條件下，球場上的隊員們卻絲毫沒有松懈，每個人在雨中不停地奔跑，呼喊，跌倒了，爬起來，繼續(xù)比賽。雙方隊員比得已不再是球技，而一種精神，一種永不放棄，頑強拼搏的精神。

　　體育競技尚且如此，那么對于自身的本職工作來說，是否應(yīng)該更上一層樓呢?仍然在聽頭懸梁。錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊例行著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，讓我們把這一切的一切都稱之為拼搏吧，在披荊斬棘之后體會百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。 三分本天定，七分靠打拼，愛拼才會贏。 拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，便不會再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪; 拼搏是一種資本，它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感; 拼搏是一種境界，它既沒有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。 走一條無怨無悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。

　　1、逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　2、人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。--容國團(tuán)

　　3、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。--李清照

　　4、貝多芬拼搏成長大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

　　5、司馬遷寫《史記》漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著。

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