- 寫(xiě)勤奮的作文 推薦度：
- 寫(xiě)勤奮的作文 推薦度：
- 寫(xiě)勤奮的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
寫(xiě)勤奮的作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)勤奮的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)勤奮的作文1
當(dāng)今世界正處于在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)主要是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)家既要有數(shù)以千百萬(wàn)計(jì)的科學(xué)家、技術(shù)人員，還要有億萬(wàn)有文化、懂科技的普通勞動(dòng)者。
有一位老科學(xué)家對(duì)小學(xué)生說(shuō)：“你們要從小培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，樹(shù)立向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)軍的雄心壯志，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的希望寄托在你們身上�！弊鳛樽鎳�(guó)未來(lái)的建設(shè)者，能為實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”作些什么呢？那就是要勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是要有鉆研精神，持之以恒，不怕困難，不怕挫折勤奮學(xué)習(xí)，還要講究科學(xué)的方法，結(jié)合實(shí)際，手腦并用，創(chuàng)造性地、靈活主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加小制作、小發(fā)明等科技活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的.興趣，提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，為今后參加社會(huì)主義建設(shè)打下基礎(chǔ)！
寫(xiě)勤奮的作文2
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時(shí)，何曾想過(guò)，他們也曾和我們站在同一位置，不同的是，他們找到了通向成功的階梯--勤奮。
如果說(shuō)靈感是成功前最后一道門(mén)，那么勤奮就是打開(kāi)這道門(mén)的唯一鑰匙。我國(guó)偉大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決數(shù)學(xué)界的.明珠“哥德巴赫的猜想”，堅(jiān)持每天凌晨三點(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，每日沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈。終于在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。成功不一定要走過(guò)那扇門(mén)，你依舊可以通過(guò)勤奮的階梯跨過(guò)，走向最終的勝利與成功。
每一個(gè)人都熟知愛(ài)迪生是一名杰出的科學(xué)家，卻不知，他在很小的時(shí)候就被冠以“一事無(wú)成”的稱(chēng)號(hào)。但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，不斷的實(shí)踐，不斷的改正，最終走向成功，造福人類(lèi)。有很多人看到了成功的大門(mén)，卻未能打開(kāi)，他們不能稱(chēng)為成功，只是失敗者。正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，所有的成功都離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮。無(wú)論是否擁有天賦，勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。只有勤，才是真正的成功之道！
寫(xiě)勤奮的作文3
勤奮是成功的基礎(chǔ)。古往今來(lái)，成功人士都是勤奮的讀者。一個(gè)人勤奮，家庭就富裕。如果一個(gè)國(guó)家勤奮，那么這個(gè)國(guó)家就是繁榮的。
車(chē)胤、孫康、晉朝人也。小時(shí)候家里窮，學(xué)不會(huì)。夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬鳴不止。在灌木林里，螢火蟲(chóng)在飛舞。立體抓螢火蟲(chóng)用紗布包著，像油燈的光，用來(lái)看書(shū)。冬夜，白雪覆蓋大地。像星星一樣落在地球上，耀眼奪目。康躺在巖石上，這樣他就可以在雪地里看書(shū)了。兩個(gè)人最終都會(huì)成為國(guó)家的人才和棟梁。
孫敬，西漢人。蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期晉國(guó)人。崇拜者們，半夜讀書(shū)的時(shí)候，通宵苦讀，把發(fā)髻掛在繩子上，綁在房梁之間。如果疲勞襲來(lái)，頭輕輕垂下，繩子拉個(gè)髻，疼痛陣陣�？梢孕褋�(lái)繼續(xù)看書(shū)。秦，為說(shuō)客也。他野心勃勃，說(shuō)服了其他國(guó)家的'君主，但多次失敗。也就是好好學(xué)習(xí)。那天晚上，燭光昏暗，我坐在木凳上學(xué)習(xí)。如果你昏昏欲睡，你應(yīng)該用鋒利的針扎線。痛苦的時(shí)候可以日夜閱讀。兩人都是人才，都是國(guó)家的棟梁。
古代有螢火蟲(chóng)映雪，懸梁刺股。
寫(xiě)勤奮的作文4
1、富貴本無(wú)根，盡從勤里來(lái)。馮夢(mèng)龍《醒世恒言徐老仆義憤成家》
2、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀況《荀子》
3、工作勤奮是最值得崇拜的。托卡萊爾《致妻子的信》
4、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。
5、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車(chē)讀。陸游《讀書(shū)》
6、夙興夜寐，無(wú)一日之懈。王安石《上皇帝萬(wàn)言書(shū)》
7、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的`話，那么這種偶然的機(jī)遇只能給那些有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。華羅庚《文匯報(bào)》
8、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。魯迅《未有天才之前》
9、我是否曾主張，我們應(yīng)對(duì)向著我們而來(lái)的一切災(zāi)難低頭屈服？絕不！那只是宿命論的主張。只要有讓我們解救情況的一絲機(jī)會(huì)，我們便要奮斗。戴爾卡耐基
寫(xiě)勤奮的作文5
在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來(lái)成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她。給了她勇氣。
從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪”
老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯(cuò)!”
在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊�？磿�(shū)時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書(shū)蟲(chóng)。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì)兒”可過(guò)了好一會(huì)兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了陳思佳子正專(zhuān)心致志地看書(shū)。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧!”
啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀!通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
寫(xiě)勤奮的'作文6
小玥就讀于鄭州市管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（1）班，是個(gè)略顯內(nèi)向的女孩，不善于用語(yǔ)言表達(dá)感情，但她可以在畫(huà)紙上展現(xiàn)多彩的世界。
小玥的外公是著名的書(shū)畫(huà)家。三歲半的'時(shí)候，她到外公的畫(huà)室玩，外公畫(huà)畫(huà)時(shí)，她也隨手畫(huà)。外公覺(jué)得她有畫(huà)畫(huà)的天賦，就讓她學(xué)畫(huà)。起初，媽媽并不想讓她學(xué)畫(huà)，她怕小婷玥太辛苦。外公提出讓小婷玥先學(xué)一個(gè)月的基本功，如果能堅(jiān)持下來(lái)，就繼續(xù)學(xué)。學(xué)基本功真的是辛苦又枯燥，每次練習(xí)都達(dá)3小時(shí)之久。但是，小婷玥堅(jiān)持了下來(lái)。小玥是個(gè)非常勤奮的女孩，她每天都在媽媽的悉心輔導(dǎo)下創(chuàng)作，幾乎天天都有新作品。在班里，同學(xué)們都把她當(dāng)榜樣，她也經(jīng)常畫(huà)畫(huà)送給大家。
小玥的畫(huà)在《鄭州日?qǐng)?bào)》《少先隊(duì)專(zhuān)刊》《快樂(lè)作文與閱讀》等多家報(bào)紙雜志相繼發(fā)表，也獲得了很多榮譽(yù)：“我看鄭州新變化”青少年藝術(shù)展示大賽銀獎(jiǎng)、鄭州市第四屆科藝博覽會(huì)國(guó)畫(huà)類(lèi)二等獎(jiǎng)、“校訊通”第一屆小畫(huà)家繪畫(huà)大賽——夢(mèng)想校園我來(lái)畫(huà)活動(dòng)“最具潛力獎(jiǎng)”等，她還在馬來(lái)西亞舉辦的和平杯書(shū)畫(huà)國(guó)際聯(lián)展青少年兒童書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品評(píng)選中獲得了兩個(gè)金獎(jiǎng)！
勤奮和堅(jiān)持讓小玥獲得了成功。我們相信，小玥這顆小星星，一定會(huì)越來(lái)越璀璨。
寫(xiě)勤奮的作文7
世界上有好學(xué)生也有壞學(xué)生，好學(xué)生會(huì)成為“三好學(xué)生”，壞學(xué)生則一無(wú)所獲。我也不例外，我就有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，她的名字叫--郭蓉。
郭蓉，我給大家說(shuō)過(guò)，她既愛(ài)幫助人，又善良，還特別善解人意。今天我還要說(shuō)一下，她最突出的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)勤奮學(xué)習(xí)。
就在期末考試發(fā)試卷的那一天，我看見(jiàn)了郭蓉，我一見(jiàn)到她，就問(wèn)道：“郭蓉，你考了多少分呀？”郭蓉一聽(tīng)，笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，這次我考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考了98分，我語(yǔ)文考了99.5分，你呢？”“哎，別提了，我數(shù)學(xué)得了89分，語(yǔ)文得了95.5分，我都快羨慕死你了�！蔽覒M愧的說(shuō)道。
說(shuō)完我就問(wèn)了：“哎，對(duì)了郭蓉，你怎么考這么好的？”她笑著說(shuō)：“每次上課，我看都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，不會(huì)的，下課問(wèn)老師或同學(xué)，每次上課還都能受到表?yè)P(yáng)!”
我從媽媽那里得知，郭蓉每次考試都能考96分以上，在全班還是大班長(zhǎng)呢，在家里還是家長(zhǎng)的'小助手，我聽(tīng)了，下定決心也要像郭蓉一樣優(yōu)秀。
寫(xiě)勤奮的作文8
陳景潤(rùn)不懈地攀登數(shù)學(xué)高峰，勤奮專(zhuān)研，終于向摘取“哥德巴赫猜想”這顆數(shù)學(xué)皇冠上的明珠邁進(jìn)一大步。這豐碩的成果，難道是因?yàn)樗簧聛?lái)就有一個(gè)特別聰明的腦子嗎?事實(shí)并不是這樣。
華羅庚說(shuō)得好：“勤奮能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！比A羅庚小時(shí)侯并不聰明，有好幾次他數(shù)學(xué)成績(jī)不及格�？墒撬芮趭^，努力學(xué)習(xí)，最后成了世界著名的數(shù)學(xué)家。
著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，童年時(shí)并不顯的聰穎，三歲時(shí)才會(huì)說(shuō)話，父母認(rèn)為他是個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說(shuō)：“你的'孩子將是一事無(wú)成，”甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，有因成績(jī)差而名落孫山。但他并沒(méi)有灰心，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)家奠基人。
看看他們，有看看我。突然間覺(jué)得自己是那么的微不足道。他們小時(shí)沒(méi)有天賦，而我很聰明又有天賦卻那么懶惰。有時(shí)遇到不會(huì)寫(xiě)的字，連字典都懶得翻。
因此，成才的條件并不決定于一個(gè)人的天賦。我們不僅要珍惜寶貴的天賦，更重要的是要勤奮，成才的樂(lè)章只能由勤奮者奏響!
寫(xiě)勤奮的作文9
我們班有這樣一個(gè)人，學(xué)習(xí)特別努力，是班里很多同學(xué)的好榜樣！
她留著短發(fā)，從后面看像個(gè)男孩。他還有一雙明亮的眼睛和一副直鼻梁上的粉色眼鏡。
她學(xué)習(xí)非常努力。
她必須每天寫(xiě)日記，記錄她日常生活的每一點(diǎn)，比如快樂(lè)，煩惱等。用簡(jiǎn)單的文字。老師看到她這么努力，很心疼。她經(jīng)常叫她少寫(xiě)，一次寫(xiě)兩三篇就夠了。然而她繼續(xù)努力，從未停止，所以她的作文成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>
每次下課，同學(xué)們都沖出來(lái)玩，她卻靜靜地坐在座位上看書(shū)。有同學(xué)約她一起玩，她婉言拒絕，繼續(xù)看她的'書(shū)；教室再吵，她也裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)用手和耳朵看書(shū)，整個(gè)身心陶醉在知識(shí)的海洋里！
她上課也很認(rèn)真，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，她總是一手托著下巴，耐心地思考問(wèn)題，然后高高地舉手回答問(wèn)題。每當(dāng)她打完一個(gè)問(wèn)題，總能贏得同學(xué)的掌聲！
她寫(xiě)得很快，在我們班排名第一。在老師完成作業(yè)之前，她就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不敢怠慢。作業(yè)做完后，總是第一時(shí)間交給老師批改。
至此，你應(yīng)該已經(jīng)猜到這個(gè)人是誰(shuí)了！她是我們班的副班長(zhǎng)。
寫(xiě)勤奮的作文10
有人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，們是應(yīng)該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的
感受來(lái)理解學(xué)習(xí)，我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書(shū)的都是書(shū)呆子，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會(huì)恍然大悟了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮，足智多謀，神機(jī)妙算，聰明地運(yùn)用自己的知識(shí)多次擊退了曹操，孫權(quán)，鞏固了劉備在三國(guó)鼎立的地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創(chuàng)始人，用自己的知識(shí)幫社會(huì)訓(xùn)練了一群精英，更有孟子，荀子......等。曾有一位知識(shí)淵博的人用半部論語(yǔ)治理國(guó)家。
有人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦初中抒情作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的'卻如此，當(dāng)知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì)變得更多。
為了我們的未來(lái)，為了我們的祖國(guó)，就讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
寫(xiě)勤奮的作文11
大千世界，滄海茫茫。從幼兒園到現(xiàn)在，我接觸過(guò)那么多同學(xué)，都在我的腦海里浮現(xiàn)。其中，有一個(gè)人是我從一年級(jí)都同班的同學(xué)。她學(xué)習(xí)非常好，寫(xiě)得一手好文章，還特別勤奮好學(xué)。
每當(dāng)一下課，她就捧著一本書(shū)在那看，看得津津有味。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她不知道看了多少本書(shū)呢？由于她博覽群書(shū)，腦子里的知識(shí)十分豐富，所以寫(xiě)出來(lái)的文章也就十分優(yōu)美。
記得有一次，我去找她玩。她又在那全神貫注地看著書(shū)。
我走近她的身邊，她似乎沒(méi)有看到我，完全沉浸在書(shū)中�？吹剿敲凑J(rèn)真，我也不好打擾她，就去找別人了。我想：怪不得她作文寫(xiě)得這么好，可以把死的寫(xiě)成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后，還是那樣的回味無(wú)窮。原來(lái)，其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學(xué)的可貴精神真值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。
嘿，看了我這篇文章，你有什么感想嗎？你想認(rèn)識(shí)我文中的`這位小女孩嗎？那就是——純凈的蒙蒙細(xì)雨……快想，快猜哦，腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
寫(xiě)勤奮的作文12
《天道酬勤》這篇文章讓我想到了一個(gè)也像曾國(guó)藩一樣，雖然沒(méi)有天賦，但是勤奮刻苦，最后終于考上好成績(jī)。那個(gè)人就是我表弟。
我表弟每天早上4點(diǎn)就起床讀書(shū)，他媽媽正在廚房為表弟煮飯，看見(jiàn)表弟這么早就起床讀書(shū)，于是就對(duì)表弟說(shuō)“再去睡一覺(jué)，到了6點(diǎn)再起床讀書(shū)�！皼](méi)關(guān)系，現(xiàn)在起床不就可以讀很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)�！麐寢屢矝](méi)有辦法，只好讓表弟去讀書(shū)。
表弟在學(xué)校上課時(shí)后也很認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課時(shí)在坐在坐位上認(rèn)真回憶老師剛才教的內(nèi)容。
一次到了晚上11點(diǎn)多，表弟還在讀書(shū)，他媽媽給他送來(lái)一杯咖啡和糖。表弟讀著讀著，有一點(diǎn)累了，就拿著咖啡，想要加一點(diǎn)糖，沒(méi)想到，一瓶墨水給倒進(jìn)了咖啡里了。表弟正看的很認(rèn)真，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，拿起就喝了一口。忽然表弟感到了這茶沒(méi)有甜，反而有點(diǎn)苦，于是表第一看，是墨水，心想沒(méi)事，就幽默地說(shuō)：“有一個(gè)廣告說(shuō)：沒(méi)事多喝水，變成沒(méi)事多喝墨水了�！�
“有付出就有回報(bào)，“這難到不是真理嗎？
寫(xiě)勤奮的.作文13
“一、二、三、四、二、三、四……”舞蹈老師黃老師正在敲鑼打鼓。讓我想起了學(xué)習(xí)舞蹈的整個(gè)過(guò)程。我好像回到了五歲學(xué)舞蹈的時(shí)候.
我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去看了一場(chǎng)藝術(shù)表演。我喜歡并羨慕一場(chǎng)演出，是奧地利著名音樂(lè)家柴科夫斯基在——年的《天鵝湖》。我羨慕表演的姐姐們，哭著求媽媽帶我去學(xué)跳舞。第二天，我媽媽帶我去上芭蕾課.
芭蕾舞班的孩子們都穿著雪白的蕾絲裙，像美麗的雪白小天鵝一樣旋轉(zhuǎn)。老師來(lái)的'時(shí)候，帶我們?nèi)ノ璧妇毩?xí)室。她溫柔地把我介紹給學(xué)芭蕾的孩子們，然后我們開(kāi)始上課。上課內(nèi)容是——練基本功。基本功是：壓腿，彎腰，過(guò)一個(gè)字，腳尖.我非常累，非常痛苦。
學(xué)了這支舞，我得到的啟示是，無(wú)論做什么都要堅(jiān)持，不要半途而廢。我更明白：成功只屬于好學(xué)的人！
廣東省佛山市高明區(qū)楊梅中心小學(xué)六年級(jí)，郵編：
寫(xiě)勤奮的作文14
讀書(shū)需要勤奮，讀書(shū)沒(méi)有什么捷徑，只有勤奮，才能取得好的成績(jī)。
古詩(shī)云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。古有孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股等典故，被傳為千古美談，后有許多發(fā)奮讀書(shū)的名人成為我們學(xué)習(xí)的楷模。
宋濂字景濂，他幼年家貧，常借書(shū)苦讀。他在其《送東陽(yáng)馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他幼時(shí)就愛(ài)讀書(shū)，可是家貧買(mǎi)不起書(shū)，就經(jīng)常到有藏書(shū)的'人家借書(shū)，一借到書(shū)，就日以繼夜地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，手指凍僵，也不停筆。
宋濂十年寒窗，家境雖貧，但他有志苦讀，幾十年如一日，壯志終酬，功名傳千古。
從宋濂勤奮讀書(shū)，最終取得杰出成就的事例中，我們可以感悟到：在浩瀚的學(xué)海中，也只有勇于逆水行舟的強(qiáng)者，才能到達(dá)勝利的彼岸。
寫(xiě)勤奮的作文15
勤奮，說(shuō)了幾千年的詞，可為什么還要說(shuō)勤奮呢?今天我來(lái)談自己的觀點(diǎn)。
勤奮：收獲
勤奮自古以來(lái)就有，古有祖狄聞雞起舞，今有童第周發(fā)憤圖強(qiáng)。有人會(huì)說(shuō)勤奮有什么用?我說(shuō)勤奮會(huì)讓你收獲很多，祖狄、童第周最后都大有作為，而童第周更是從差生轉(zhuǎn)變成世界為之矚目的生物學(xué)家。勤奮=收獲，它會(huì)讓你獲得你意想不到的東西，更會(huì)讓你得到你想要的東西，人必須要勤奮，這樣的人生才精彩。碌碌無(wú)為的人生恐怕沒(méi)多少人愿意擁有，而無(wú)法獲得自己想擁有的，更是讓人覺(jué)得遺憾。
不勤奮：一事無(wú)成
方仲永年方7歲便吟詩(shī)，是個(gè)百年難遇的奇才�？山Y(jié)果，由于他父母的“捧星行動(dòng)”，使方仲永錯(cuò)失奮發(fā)讀書(shū)的.機(jī)會(huì)，最終退去天才的光芒，只留得庸人俗氣。
不勤奮，即使你是天才也不會(huì)成功，古今中外有多少天才因不勤奮而自己埋滅了自己，成為歷史星河中為人遺忘的星光。由此，不勤奮便一事無(wú)成。
人生在世不過(guò)數(shù)十年華，不勤奮，待白頭之時(shí)，便后悔不已..
【寫(xiě)勤奮的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)勤奮的作文11-02
寫(xiě)勤奮的作文11-28
實(shí)用的寫(xiě)勤奮的作文07-23
（精華）寫(xiě)勤奮的作文04-13
寫(xiě)勤奮的作文[熱門(mén)]05-26
寫(xiě)勤奮的作文【優(yōu)秀】02-19
【必備】寫(xiě)勤奮的作文03-14
寫(xiě)勤奮的作文600字10-21
(精選)寫(xiě)勤奮的作文300字01-19
寫(xiě)勤奮的作文(10篇)11-02