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勤奮的作文10篇[通用]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的勤奮的作文10篇,歡迎大家分享。
勤奮的作文 篇1
挫敗,我經(jīng)歷過(guò),曾經(jīng)也曾悲傷過(guò),那段時(shí)間,心情也算是人生的低谷吧。而那一段路,我似乎走得很失敗,我甚至不知道自己該怎么辦了,似乎,我是角落里的老鼠一樣,一生只得在那角落里,失敗的一無(wú)所有。那一年,我嘗試過(guò)許多次,也慢慢地在進(jìn)步了,似乎,也并不是那樣悲傷了,或許,當(dāng)你失敗時(shí),你要做的,只有堅(jiān)強(qiáng),只有努力,只有用盡你的全部力氣,毫無(wú)保留,才會(huì)成功吧。
不努力,有怎會(huì)成功。
我盡力地尋找著我自己人生的路,我要走的路,可能我要走的路或是灰暗,或是一帆風(fēng)順,但我卻無(wú)從而知,且我也無(wú)法將它更改,我要走的路終究不會(huì)變,是怎樣就是怎樣。人生最低谷時(shí),記得,有一位老師,她嚴(yán)厲,甚至讓我害怕她。她便是我的體育老師,那時(shí),我的成績(jī)非常差,就連前六十名都沒(méi)有,六十個(gè)人的成績(jī)單,一眼看去,沒(méi)有我。那時(shí),每每上體育課,我都害怕她會(huì)打我,有一次,我考試沒(méi)考好,那節(jié)體育課,她拿著一根接力棒,朝我的手心狠狠的打了十下,那十下,這輩子我都會(huì)記得,且會(huì)記得很清楚。
我要走的路,還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),但我依舊以現(xiàn)在的'狀況來(lái)在人生的路上走著,我定會(huì)誤入歧途,但是,那位體育老師依舊拿著那根接力棒,在我犯錯(cuò)時(shí)警醒著我,讓我走上正軌。我又怎會(huì)辜負(fù)她和所有關(guān)心我的那些人,我要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),但我會(huì)在這條路路上好好地走,不會(huì)固執(zhí),不會(huì)任性,會(huì)在路上畫(huà)上一條最美的風(fēng)景線,我,會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
又是一節(jié)體育課,又是那位體育老師,烈日陽(yáng)光下,我仿佛又在那操場(chǎng)上看見(jiàn)了她依舊如往日一樣,拿著曾經(jīng)打我的那根接力棒,時(shí)時(shí)刻刻警醒著我,不要誤入歧途,要在人生的路上走得很遠(yuǎn)……
勤奮的作文 篇2
我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候,都要做到兩個(gè)字??勤奮。
你知道嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜,必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜,假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米,它們就得飛45萬(wàn)千米,差不多等于11個(gè)地球赤道長(zhǎng)。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在勤奮二字上嗎?
蜜蜂這么勤奮,難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>
你知道美國(guó)盲人作家海倫·凱勒嗎?她從小就又聾又盲,生活在沒(méi)有聲音,沒(méi)有光明的'世界里。但是她的老師恩師安妮?莎莉文來(lái)到了她身邊,給了她生命的希望,并且教她如何說(shuō)話。海倫又聾又盲,如何說(shuō)話呢?答案就是??觸覺(jué),她是靠觸覺(jué)來(lái)了解別人的意思;是靠觸覺(jué)來(lái)了解如何發(fā)音;是靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí),有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人覺(jué)得不可能的事。
其實(shí),自古以來(lái),人們就知道要勤奮,勤能補(bǔ)拙這一成語(yǔ)就是一些人的寫(xiě)照。
司馬光在睡覺(jué)時(shí)圓木做了個(gè)枕頭,睡覺(jué)時(shí)只要一動(dòng),枕頭就會(huì)滾開(kāi),他醒后就又開(kāi)始學(xué)習(xí)、寫(xiě)作,就在這種情況下,他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股,囊螢映雪,鑿壁借光等等這樣的故事,難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎?
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦。
細(xì)小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路,平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦,不畏難,勤奮還須持之以恒,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱,不能算是勤奮,真正的勤奮是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研。
每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮,鍥而不舍,就一定能成為有用的人才。我相信,我也能做到。
勤奮的作文 篇3
眾所周知,勤奮才能換回回報(bào),好比想學(xué)游泳的人,卻遲遲不肯下水,他會(huì)學(xué)會(huì)游泳嗎?不,當(dāng)然不會(huì),說(shuō)過(guò)典型的例子吧!同學(xué)們,你們都有理想吧!但是,你們是否為自己的夢(mèng)想努力過(guò)呢?偉人?哪個(gè)是幼時(shí),勤奮好學(xué)的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學(xué)照樣會(huì)變成庸人,難道不是嗎?我相信同學(xué)們都略有耳聞吧!人與人不能對(duì)比,認(rèn)真與不認(rèn)真的就有大大的不同,如果不信,我們就隨便拿兩個(gè)人對(duì)比下吧!
有一部分同學(xué)可能看過(guò)曾國(guó)藩與賊這篇故事吧!曾國(guó)藩天賦并不高,但是為什么這么說(shuō)呢?之所以這么說(shuō),是因?yàn)橛幸惶煸鴩?guó)藩背一篇作文,讀了很多遍都沒(méi)有背下來(lái),可賊呢?讀了幾遍就會(huì)背了,說(shuō)明賊是個(gè)讀書(shū)的好苗子,但是為什么曾國(guó)藩卻成為毛爺爺都?xì)J佩的`人呢?而賊卻不知所終呢?是因?yàn)檠!曾?guó)藩認(rèn)真,刻苦,勤奮,堅(jiān)持不懈,賊雖記憶力好,但是他名不見(jiàn)經(jīng)傳,天賦沒(méi)加上勤奮,所以成了庸人。
同學(xué)們呀!你們難道想淪為庸人嗎?如果不想的話,現(xiàn)在一定要勤奮,勝利就在不遠(yuǎn)處等著你們,看到這么多,天才與天賦不高的人,你們一定有所感悟吧!記住,天才,是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。
同學(xué)們!讓我們一起勤奮起來(lái),做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧
勤奮的作文 篇4
“才能來(lái)自勤奮”,這句話真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。就說(shuō)我們班的甬勇,同是娘胎里出來(lái)的,同時(shí)讀六年級(jí),同是一個(gè)老師教,可他的'成績(jī)?yōu)槭裁纯偸沁@樣名列前茅呢?這就在于“勤奮”二字。
說(shuō)甬勇勤奮真是一點(diǎn)也不假。瞧他那看書(shū)樣,專心致志的,推他一下也沒(méi)有反應(yīng)。再看看他做奧數(shù)時(shí)的樣子,緊鎖著眉頭,神情專注,攻克了一道又一道的難題。
記得有一次,我們班上活動(dòng)課,大家都去玩了,有的打乒乓,有的踢足球,有的下棋……可是甬勇獨(dú)自一人坐在座位上做奧數(shù)。他做得是那么認(rèn)真,那么入神,剛要進(jìn)教室的同學(xué)看見(jiàn)甬勇那個(gè)樣子,都不忍心進(jìn)去打擾甬勇做奧數(shù)。突然,甬勇皺起了眉頭,他注視著奧數(shù)本子,一副為難的樣子,大概是被難題難住了。他思索了一會(huì)兒,還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下,去請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師,老師講了好長(zhǎng)時(shí)間,甬勇也聽(tīng)了好長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)老師的耐心講解,甬勇終于解出了那道題,他高興得手舞足蹈。
甬勇的勤奮好學(xué)自然會(huì)得到回報(bào),他連獲兩學(xué)期六年級(jí)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng),為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
他——就是那么勤奮好學(xué)。
勤奮的作文 篇5
有人說(shuō):好好學(xué)習(xí),天天向上,的確,們是應(yīng)該這么做,作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習(xí),我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩,讀書(shū)的都是書(shū)呆子,但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí),大家也就都會(huì)恍然大悟了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮,足智多謀,神機(jī)妙算,聰明地運(yùn)用自己的知識(shí)多次擊退了曹操,孫權(quán),鞏固了劉備在三國(guó)鼎立的地位。
更有孔子。名丘,字仲尼,儒家創(chuàng)始人,用自己的知識(shí)幫社會(huì)訓(xùn)練了一群精英,更有孟子,荀子……等。曾有一位知識(shí)淵博的人用半部論語(yǔ)治理國(guó)家。
有人說(shuō):書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦初中抒情作文作舟,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)的`卻如此,當(dāng)知道的東西越多時(shí),你不知道的東西也會(huì)變得更多。
為了我們的未來(lái),為了我們的祖國(guó),就讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上吧!
勤奮的作文 篇6
拜讀了宋朝著名的文學(xué)家王安石的《傷仲永》我頗有感受。一個(gè)年僅五歲就能夠“指物作詩(shī)立就”的稟賦極高的孩子,卻落得個(gè)“泯然眾人”的結(jié)果。這固然令人惋惜,可在惋惜之余,卻又不免想到:究竟是什么原因造成了方仲永平庸無(wú)奇的結(jié)果呢?
其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,只是三個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字:“不使學(xué)”?磥(lái),一個(gè)人即使有很高的天賦,如果不努力學(xué)習(xí),也很難取得成就!俺晒π枰筇斓呐Α!被蛟S,這正是《傷仲永》想要告訴我們的吧。
成功需要后天的努力。無(wú)數(shù)名人的成功證實(shí)了這個(gè)道理。大名鼎鼎的科學(xué)家愛(ài)迪生其實(shí)很健忘,他幼年讀書(shū)時(shí),從未好好背出過(guò)一次課文,成績(jī)也并不好。后來(lái),他刻苦學(xué)習(xí),一生共有一千多項(xiàng)發(fā)明,被人們譽(yù)為“發(fā)明大王”。可見(jiàn),愛(ài)迪生的成功主要憑借的是后天的努力。
成功需要后天的努力。其實(shí),在這個(gè)世界上大多數(shù)人的`智力狀況是差不多的。所以,只有自甘落后的人才會(huì)尋找理由來(lái)為自己辯解:“我腦子笨,沒(méi)有別人聰明!甭斆?聰明是怎樣得來(lái)的呢?如果你羨慕別人十分鐘就可以解出一道數(shù)學(xué)難題,那么你就得以他成倍的代價(jià)去思考、演算更多的題目;如果你驚訝別人能流利背誦英語(yǔ)課文,那么你就得花上他成倍的時(shí)間去聽(tīng)、去讀、去背。在這些努力的過(guò)程中,你已經(jīng)在逐漸變成一個(gè)聰明的人,不僅僅因?yàn)槟闳〉昧艘粋(gè)好成績(jī),更因?yàn)槟愣昧艘煤筇斓呐θ?zhēng)取成功。
成功需要后天的努力。于是不免有些同學(xué)會(huì)為自己解釋說(shuō):“其實(shí)我很聰明,只是不愿意用功,只要我稍微一努力,成績(jī)準(zhǔn)能上來(lái)!蹦蔷湾e(cuò)了!知道嗎,這句話本身就已經(jīng)證明你是一個(gè)非常不聰明的人,F(xiàn)在不學(xué)還等何時(shí)?看看方仲永的淪沒(méi),再看看你自己,整天無(wú)所事事,得過(guò)且過(guò)……你愿意成為第二個(gè)方仲永嗎?現(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時(shí)代,記憶力、理解力都比較好,所以,應(yīng)該趁著這大好年華努力學(xué)習(xí),多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),不要指望小聰明,踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的。岳飛不是說(shuō):“莫等閑,白了少年頭,空悲切”嗎?
親愛(ài)的朋友們,不要為自己腦子笨這個(gè)愚蠢的理由而氣餒,其實(shí),其實(shí),你擁有和別人一樣多的聰明才智。愛(ài)迪生不是最好的榜樣嗎?不過(guò),也請(qǐng)不要為自己的天資聰明而驕傲,想想方仲永,難道不是你很好的借鑒嗎?
《傷仲永》使我想到很多,每個(gè)人都希望自己成功,那么你不妨也來(lái)看看《傷仲永》,或許你也會(huì)得出和我一樣的結(jié)論:成功需要后天的努力!
勤奮的作文 篇7
我的奶奶長(zhǎng)得人高馬大,紅光滿面,永遠(yuǎn)都笑呵呵的,倒與彌勒佛有幾分相似。雖然已經(jīng)64歲了,但身體很好,非常勤勞,每天都干好久的活,一句怨言也沒(méi)有。
奶奶家的屋頂上,有一個(gè)小菜園,菜園里一年四季果實(shí)累累、繁花似錦:春天,菜地里盛開(kāi)著大片大片金黃的油菜花,在燦爛的陽(yáng)光下越發(fā)金黃奪目;夏天,一串串晶瑩剔透的紫葡萄成熟了,它們誘人得連鳥(niǎo)兒也競(jìng)相來(lái)吃呢;秋天,一個(gè)個(gè)黃澄澄的南瓜熟了,這些南瓜足有籃球大,可真是豐收啊;冬天,菜園也不會(huì)寂寞,菜園一角,一枝枝梅花正孤傲地生長(zhǎng),還傳來(lái)縷縷幽芳。這一切,都是奶奶辛勤勞作的結(jié)果。
有一天,我去奶奶家玩,正巧,奶奶在陽(yáng)臺(tái)上干活,奶奶先用灑水壺給菜澆水,奶奶右手提著一個(gè)大水壺,左手小心地?fù)荛_(kāi)菜葉,不想撥傷了菜葉,讓水壺澆到菜根附近的土傷,不一會(huì)兒,土壤就把水“喝”光了。我奇怪地發(fā)現(xiàn):有的菜奶奶澆的水多,有的菜澆的少。奶奶似乎看出了我的疑惑,笑著說(shuō):“你看,這葡萄葉子這么多,足足像個(gè)綠涼棚,水分一下就蒸發(fā)掉了,當(dāng)然要多澆點(diǎn)嘍!蔽疫@才明白過(guò)來(lái)。
接下來(lái)就要拔草了,奶奶取了一個(gè)筐,提在手上,我又奇怪了,但心想:過(guò)會(huì)兒再說(shuō)吧,奶奶眼神兒不好,找一根雜草都要查看半天,但奶奶仍仔細(xì)找著,在查看花生叢時(shí),由于花生種得有些密,奶奶只好一株一株地,用兩只手撥開(kāi)枝葉,“嗬!好長(zhǎng)一根!“奶奶左手移開(kāi)花生葉,右手猛地一撥,一根只有筷子廠的雜草被連根拔起,扔進(jìn)了筐里。我這才恍然大悟:那筐是裝雜草的',雜草曬干后燒成灰,可是很好的肥料哦。
澆完水,拔完草,奶奶又不知叢哪兒變出一把鋤頭,要給菜苗松土,奶奶小心地舉著鋤頭,生怕鋤傷了菜苗,輕輕地扒著土,把土翻得又松又軟,卻并未傷到一顆菜苗。奶奶抹了一把額頭上的汗,長(zhǎng)出了一口氣。
奶奶就是這樣一個(gè)勤勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)的人,她愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的精神也是我們年輕人的榜樣。
勤奮的作文 篇8
世界上有好學(xué)生也有壞學(xué)生,好學(xué)生會(huì)成為“三好學(xué)生”,壞學(xué)生則一無(wú)所獲。我也不例外,我就有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué),她的名字叫--郭蓉。
郭蓉,我給大家說(shuō)過(guò),她既愛(ài)幫助人,又善良,還特別善解人意。今天我還要說(shuō)一下,她最突出的優(yōu)點(diǎn),那就是愛(ài)勤奮學(xué)習(xí)。
就在期末考試發(fā)試卷的那一天,我看見(jiàn)了郭蓉,我一見(jiàn)到她,就問(wèn)道:“郭蓉,你考了多少分呀?”郭蓉一聽(tīng),笑著對(duì)我說(shuō):“嘿嘿,這次我考得不錯(cuò),數(shù)學(xué)考了98分,我語(yǔ)文考了99.5分,你呢?”“哎,別提了,我數(shù)學(xué)得了89分,語(yǔ)文得了95.5分,我都快羨慕死你了。”我慚愧的`說(shuō)道。
說(shuō)完我就問(wèn)了:“哎,對(duì)了郭蓉,你怎么考這么好的?”她笑著說(shuō):“每次上課,我看都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng),不會(huì)的,下課問(wèn)老師或同學(xué),每次上課還都能受到表?yè)P(yáng)!”
我從媽媽那里得知,郭蓉每次考試都能考96分以上,在全班還是大班長(zhǎng)呢,在家里還是家長(zhǎng)的小助手,我聽(tīng)了,下定決心也要像郭蓉一樣優(yōu)秀。
勤奮的作文 篇9
天道酬勤。——題記
成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。
勤·考試方悔讀書(shū)遲
夜深人靜,繁星點(diǎn)點(diǎn),在這個(gè)迷人的.夏夜里,池塘傳來(lái)蛙聲陣陣,濃萌間的知了在不停的歌唱。此時(shí),同學(xué)們正坐在考場(chǎng)個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)。無(wú)奈,眼前的古詩(shī)詞大將就擋住了我的去路,我冥思苦想,可就偏偏記不起來(lái)。慢慢地,詩(shī)句開(kāi)始“張牙舞 爪”,侵占了我的整個(gè)腦海,一回神試卷上仍是空白,好吧!我投降。
緊張的100分鐘過(guò)去了,同學(xué)長(zhǎng)吁一口氣,而我想著下午不好好復(fù)習(xí),羞愧難當(dāng)。
勤·勸君惜取少年時(shí)
天高云淡,驕陽(yáng)似火,在這個(gè)有溫度的季節(jié),同學(xué)們激情四射,仿佛勝券在握。
勤奮的作文 篇10
我的課余生活豐富多彩,有跳舞、有畫(huà)畫(huà)、有看書(shū),而我最喜歡看的'是跳舞。
星期一,我去到幼兒園,穿好舞蹈衣,穿好舞蹈鞋去舞蹈室跳舞。開(kāi)始,我去練的時(shí)候就覺(jué)得很難。放學(xué)的時(shí)候,一回到家我就跟媽媽說(shuō):“我不想學(xué)跳舞了!我覺(jué)得很難!”媽媽說(shuō):“不行,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?加油就是勝利!”我聽(tīng)了媽媽這句話,心里想就繼續(xù)練下去。
暑假的時(shí)候,我得了二等獎(jiǎng),我興高彩烈的回到家里把這件事告訴媽媽,媽媽說(shuō):“孩子,只要你努力下去,什么事都會(huì)實(shí)現(xiàn)的!”
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