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勤奮的作文

時間:2023-10-14 11:23:35 勤奮 我要投稿

勤奮的作文經(jīng)典4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的勤奮的作文4篇,希望對大家有所幫助。

勤奮的作文經(jīng)典4篇

勤奮的作文 篇1

  “形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。只有勤學(xué)苦練才與天才成正比例”。

  在很多時候,人們都相信世上有一種人天生就是做某某的料。在某一領(lǐng)域有突出成績的人,時常被人們稱之為“天才”。然而,在感嘆別人成為天才的同時卻忽視了一個很簡單的道理,人生下來是一樣的,都具備一樣的大腦,一樣的思維,在生命之初沒有表現(xiàn)出超越常人的特點。人在成長的過程中所接觸的也同樣是一個社會,處在同樣的競爭當(dāng)中,誰也沒有比誰多出任何資本,可偏偏就有一些人成為了天才,而另一些人卻只有羨慕“天才”的份。熟不知,在感嘆別人成為天才的同時也就否定了自己成為天才的可能。因為他沒有真正的意識到天才的形成是要經(jīng)過汗水和淚水浸泡的,是經(jīng)過千錘百煉的。之所以能成為天才的人,他們明白這樣一個道理,在任何時候,都不能依靠別人,只有依靠自己。這種信念造就了成為天才的一種精神。一雙手一雙腳,外加一個智慧的頭腦,所謂“智慧”就是我們說的“勤奮”。有了勤奮,有了精神,于是天才就在這大千世界里找到了適合他們自己的位置。

  很多時候,我們都將自己置身于一個安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中,而每天都在過著一種“一張報紙一杯茶,一個電話聊一天的逍遙的日子!碑(dāng)然,這也不乏是一種生活方式,但這種生活方式,真的能否造就出天才?這無疑成了我們要好好的思量的問題了。我一直以為,西方的生活模式是很值得我們國人借鑒的.。首先,一個良好的環(huán)境讓他們具備了自由、積極、向上的精神,而開放的競爭環(huán)境打破了束縛人們思想的桎梏。人們不會在一種舒適的環(huán)境中將自己的思想變的那么低調(diào)、懶散。其次,在教育后代的方法上也是沿襲著同一個思想模式的。在這種良好的教育制度下才容易產(chǎn)生天才,天才的本身就是以勤奮作為基礎(chǔ)的。所以西方的教育模式是我們國人真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所謂“天才”這種說法,我想,在西方國家是絕對不會被人們認(rèn)可的。人的聰明才智在很大程度上要取決于他的思想觀念,“聰明的頭腦”在我們國人的思想觀念里仿佛是一種與生俱來的,而在西方人的眼里“聰明”是鍛煉出來的,在對同一個問題上就有這么不同的看法,由此可見,天才的形成其實就是人們思想觀念的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)同。

  有句話說的好“機(jī)遇永遠(yuǎn)是為那些有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的”。

  之所以能成為“天才”,有他的內(nèi)在動力,也是他們的精神支柱,那是勤奮加勤奮。在勤奮的基礎(chǔ)上孕育了天才,在天才們的勤奮中創(chuàng)造出了成果。在某一領(lǐng)域上,天才們盡他們最大所能為國家、為社會奉獻(xiàn)出了他們的成果。在成果面前,很多人都認(rèn)為那是天才們所具備的一種超人的智能,而卻否定了“成果”的產(chǎn)生是由于人的勤奮和努力做基礎(chǔ)的。在對“成果”認(rèn)識的高度上講,一些人認(rèn)為取得了成功之后的就應(yīng)該是享受,但在天才的面前,“成果”只是在某一段時間里所取得的成功,而這成功并不是終極的,他們更不會去貪圖“成果”之后的享受。真正的成功在天才們的眼里是沒有極限的。他們會為了更大的成果,和更大的成功而努力。正是在這不斷的磨練當(dāng)中才造就了一批又一批的天才的人們。

  “天才”只光顧那些在人生道路上“有心”和“用心”的人們。

  一個人從生到死,要走很長的一段路,在這段人生路上,有心的人會將路上所發(fā)生的事情,像珍惜物品一樣,每走一段都要拾起來裝在兜里,而無心的人在這條路上只記得走,而疏忽了回頭望,更不會在意路上是否有遺失的東西。當(dāng)人走到了生命的盡頭之后,有心的人會笑著面對死亡,因為他們發(fā)現(xiàn)在他們所走過的路上,沒有被遺落的東西,所以成為天才的人們不會感到遺憾。而那些無心的人,在面對死亡的時候,總覺得自己走的很沉重,因為他們發(fā)現(xiàn)在人生的路上被自己遺忘的東西太多,沒有做的事情太多。也不曾知道自己做過什么,和該做什么!這人生的遺憾恰恰就在于自己能成為天才的同時與“天才”失之交臂。

  “一個人真正的偉大之處就在于能夠認(rèn)識到自己的渺小”。

  因為人時常記著自己的渺小,才會對自己有個清楚的認(rèn)識。也因為自己總感到比別人渺小,他才會從心里感到一種壓力,而有壓力的人才會有動力。這種內(nèi)在的奮發(fā)力就是成為天才的最重要的因素。天才的人們很注重在逆境中錘煉自己,他們始終相信逆境會讓自己變的堅強(qiáng)而更有毅力,在這種毅力的驅(qū)使下,勤奮的人得到是成功的喜悅,而那些懶惰的人得到的是被社會所遺棄。一個真正偉大的人時刻牢記自己是個渺小的人。因為,時刻感覺自己的渺小才會加倍的努力,最終成為一個真正偉大的人,這樣的人才真正的配稱之為“天才”。

  縱觀歷史,有多少杰出的人物,無一不都是經(jīng)過勤奮而走過來的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路!俺晒笔怯∽C天才的標(biāo)準(zhǔn),在成果面前,每一位天才都會感到很欣慰,而這欣慰不是因為他們所取得的成果,而是因為自己為之付出的努力和汗水而欣慰……

  天才的人們時刻牢記著“奮斗永遠(yuǎn)不會停止,它會隨著生命的不熄而努力!”奮斗是永無止盡的。正如沈從文先生說過的一句話“努力,十年不算晚,二十年、三十年不算晚,重要的是一生的努力”!

勤奮的作文 篇2

  剪紙是中國民間的傳統(tǒng)工藝。一張紙,在手里三折兩剪就成了一幅精美的畫。今天,我見到一幅剪紙,它的大概樣子是這樣的:蒙古包里有一個女孩正在認(rèn)真看書,屋外開滿了牽;。看著這幅圖,我不經(jīng)入了迷,浮想聯(lián)翩。

  草原上有一個小村莊,居住在這兒的村民們享受著安靜祥和的生活。女孩斯琴和她的爺爺奶奶也住在這兒。

  斯琴是個勤奮好學(xué)的孩子,由于家庭貧窮,她的爺爺為了供她上學(xué),自己又是種菜又是趕羊,非常辛苦;斯琴的奶奶也為此干活燒飯干家務(wù)活,有時織幾件毛衣讓爺爺拿出去賣些錢。斯琴很感動,發(fā)誓要好好學(xué)想,長大回報她的爺爺奶奶。但有一天,她的爺爺生病了,要花重金才能治好,斯琴和奶奶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——她們沒有這么多錢呀!

  為了治好爺爺?shù)牟,斯琴忍痛退學(xué),挑起家里的重?fù)?dān),幫忙掙錢。斯琴每天不是放羊趕羊、剪羊絨、擠羊奶,就是澆菜、除草除蟲、摘菜買菜,辛苦不已,但她還是沒掙足買藥的錢,因為藥材是很貴的天山雪蓮。她只能自己上山去采藥。

  斯琴為了采雪蓮,爬上雪山,苦苦地尋找了好長時間才找到。但采藥時無意間驚醒了美麗善良的雪女。

  斯琴充滿歉意地對雪女說:“大人,我不是有意打擾您睡覺的,請您原諒我!”雪女看著斯琴,嘆了口氣:“罷了,我看你也是出于無意的。但你這么勤奮善良,有著他人不可比的孝心,便滿足你三個愿望吧!”“真的?”斯琴望著雪女,半信半疑“我要爺爺?shù)牟●R上好起來!”雪女點了點頭!拔疫要爺爺奶奶一生平安、健康、長命百歲,”斯琴想了想“第三個嘛,就要兩本什么知識都有的書吧!”雪女贊賞地看著斯琴,道:“呵呵,真是個不貪心的.人!”便念了念咒語,與斯琴道別了。

  斯琴回到家門前,看見爺爺?shù)牟∫呀?jīng)痊愈,和奶奶在菜地里一起忙著澆水呢!便高興地跑進(jìn)屋里,看起書來。屋外,遍地開滿了牽;,陽光透進(jìn)窗戶,照射在斯琴臉上,風(fēng)兒從窗外飄進(jìn)來,頑皮地吹起了她那烏黑的長發(fā)……

  “羅悅,吃完飯啦!再不來就沒了喲!”媽媽的喊聲令我一下驚醒。哦,原來,剛才的那些事只是發(fā)呆時的幻想!但我也要像斯琴一樣勤奮好學(xué),充滿孝心!

勤奮的作文 篇3

  要說勤奮好學(xué),在我的心目中,非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。

  我和吳怡軒一起上奧數(shù)興趣課,奧數(shù)作業(yè)有難度,她經(jīng)常十道里面錯八道,八道里面錯六道,而且因為她家住在城西,離上課的地方很遠(yuǎn),還經(jīng)常遲到。

  記得有一次,我們課都上了好久了她才來。她先坐下,再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看,輕輕搖了搖頭。果不其然,又錯了七道。老師說:下課后我再給你講講吧。

  課間休息時,她并沒有隨我們一起出去,而是在看錯題,這倒不奇怪,等會老師要講題,她要先訂正。

  第二節(jié)課我們做題,我想這下吳怡軒可完了,估計還沒掌握。不過結(jié)果出來還挺不錯的,我想應(yīng)該是課間認(rèn)真訂正加上老師給她講了講,這下她該開心了吧。但看她一臉嚴(yán)肅,并沒有半點放松,繼續(xù)研究剛剛的錯題。這讓我們刮目相看了。

  放學(xué)后,媽媽來接我,在老師辦公室聊我的表現(xiàn),我就在學(xué)校獨(dú)自溜達(dá)。已經(jīng)是晚上了,下課了好多教室燈都關(guān)了。這時,我看到我們的教室還亮著燈,我趕緊跑過去,看了讓我敬佩的一幕:吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本,旁邊是她的.卷子,她還是不是拿起筆寫寫畫畫打著草稿。原來老師講完了以后,她認(rèn)為自己沒有完全掌握,還在鞏固呢!

  雖然她成績并不出眾,但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神,她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習(xí)!

勤奮的作文 篇4

  我的表妹倫倫很勤奮好學(xué),為什么這么說呢?那就要回憶上個學(xué)期的寒假了。

  上個學(xué)期的寒假,剛開始的.兩天,我不用拼命地寫作業(yè),每天做一點,所以我做完了作業(yè)就打電話給表妹玩,我原以為她會馬上跑來接電話,并高興地答應(yīng),但事實卻不是這樣,阿姨接受能力電話說:“喂,是誰。俊卑⒁唐綍r打電話聲音都很大呀!今天怎么……我說:“喂,阿姨,我是典典,倫倫今天來玩嗎?”阿姨聲音更輕了說:“今天不行,今天我們有事呢!

  明天好嗎?”嘟……嘟……阿姨掛了電話。我想:“今天怎么啦?阿姨說話怎么這么輕,倫倫怎么不來接電話?”只有今天還不奇怪,可是接下來幾天都是這樣的回答,我很納悶:到底有什么事這么重要?要今天推明天,明天推后天?

  第四天,我照常打電話去問,今天的情況不太一樣,阿姨說:

  “典典,今天你來我們家好不好,注意,來了輕一點說話、走路。 蔽荫R上過去倫倫家。一路上,我一直都在想:“倫倫到底葫蘆里賣的什么藥?每天都不來。是好事還是壞事?我一事實上要去看個清楚!”想著想著,就到了倫倫家。我像阿姨說的那樣,輕輕地進(jìn)了門,小聲問阿姨:“阿姨,倫倫在干什么呀?”阿姨說:“你自己去她房間看吧!我要保密的。”我走進(jìn)她房間,啊!她的書桌上有許多數(shù)學(xué)練習(xí)冊和自己買的考卷,她呢?坐在凳子上,拿著一枝鉛筆,不停地復(fù)習(xí)這個學(xué)期的數(shù)學(xué),十分認(rèn)真。這時,阿姨走進(jìn)來對我說:“你不知道,這個學(xué)期的數(shù)學(xué)考了87分,她不愿讓別人知道。她決定寒假里復(fù)習(xí)有二個原因,第一你知道的,她考得不好,想復(fù)習(xí)好;第二她想把平時不好的數(shù)學(xué)好好再學(xué)一遍,昨天我們談了談,她說讓你教教她!痹瓉硎沁@樣的!我一直以為,倫倫和別人去玩了,原來是在學(xué)習(xí)!倫倫走出來說:“姐姐,你教教我數(shù)學(xué)的這些題目吧!復(fù)習(xí)好了我去你家玩。”我說:“好!”于是,我?guī)退龔?fù)習(xí)了一個小時。

  我覺得,如果我們都像倫倫這樣勤奮好學(xué)的話,成績一定會提高。

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