有關(guān)勤奮的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的勤奮的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
勤奮的作文 篇1
很久很久以前,在一個(gè)偏僻的小山村里,住著一對(duì)兄弟,哥哥叫“勤勞”,弟弟叫懶惰。他們的父母很早就去世了,只留下兄弟倆相依為命過(guò)日子。不知不覺間,已過(guò)去了十年,兄弟倆都已長(zhǎng)成了大人。
有一天,他們商量說(shuō):“我們整天呆在這個(gè)山溝溝里,不會(huì)有多大的出息,還是出去闖世界吧!庇谑,兄弟倆就分頭出發(fā)了。“勤勞”來(lái)到了一個(gè)大城市里,顧不上疲勞,就開始找工作。他來(lái)到了一個(gè)染布坊里,當(dāng)起了學(xué)徒。每天,天剛蒙蒙亮,他就起床,里里外外打掃得干干凈凈,為主人燒好茶水。然后開始干起了染布的活兒。
這樣持續(xù)了三年,主人見他勤勞淳樸,就把自己這門祖?zhèn)鞯娜静冀^技傳授給了他。但是,“勤勞”并沒(méi)有滿足,而是繼續(xù)苦心鉆研,對(duì)染布的技藝做了改良。功夫不負(fù)有心人,他所染的`布不僅色彩調(diào)配得當(dāng),而且不會(huì)褪色。深受客商歡迎,暢銷全國(guó)各地?伞扒趧凇辈](méi)有驕傲自滿,依舊謙虛誠(chéng)懇地對(duì)待別人,勤勤懇懇地工作。主人對(duì)他非常地滿意,就把自己那美麗的獨(dú)生女兒許配給了他,并把染布坊也交給了他去管理。由于“勤勞”對(duì)外以誠(chéng)信經(jīng)商,對(duì)內(nèi)善待下屬,沒(méi)幾年功夫,就成了一個(gè)名噪一時(shí)的商人。
而弟弟“懶惰”呢,就不同了。他來(lái)到了京城里,起先也象哥哥一樣,先在一個(gè)雜貨店里當(dāng)上了學(xué)徒?墒呛镁安婚L(zhǎng),主人因?yàn)樗麘卸枭⒙阉o退了。他流浪在街頭,心灰意冷。正在這時(shí),他看到前面有一家賭館,里面熱鬧非凡。他摸了摸袋里的幾百文大錢,心想:“做學(xué)徒這么吃力,還不如去碰碰運(yùn)氣,或許能贏些錢來(lái)。這樣既省力又能過(guò)上好日子。”于是,他就走了進(jìn)去。他的運(yùn)氣特別地好,一下子就贏了幾十兩銀子。他嘗到了甜頭,從此,一發(fā)而不可收,整天沉醉在賭博之中,老天爺似乎對(duì)他特別地好,他幾乎逢賭必贏,靠賭博贏了許多錢,成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的賭王。他辦起了賭館,整天花天酒地。但是,運(yùn)氣也不可能永遠(yuǎn)都跟著他,終于,有一天他輸?shù)煤軕K,不僅輸光了自己所有的家產(chǎn),而且還倒欠了人家許多債,他又重新流落到街頭,過(guò)起了流浪生活。
勤奮的作文 篇2
因?yàn)榍冢瑲W陽(yáng)修從清寒孤兒變成了宋代著名的文學(xué)家;因?yàn)榍,道爾頓刻苦自學(xué),成了近代化學(xué)的奠基者;因?yàn)榍,高爾基勤奮不輟,小小學(xué)徒搖身一變,成了近代西方的大文豪。
古人言:“一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤!边@些人騰達(dá)之因,都是起因于從小清寒的家境,觸發(fā)了他們不服輸?shù)木,再基于一顆奮發(fā)向上的`心,持之以恒的勤奮下去,終成了顯赫的人物。勤奮的目的,無(wú)非是希望將來(lái)能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),或者在未來(lái)能有個(gè)舒坦的人生,然而故事中的年輕人,沉溺于現(xiàn)階段的安逸生活,不愿再付出勤奮以得到更多。為何會(huì)有如此大的差別?全因現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境,人們衣食無(wú)缺,無(wú)需為了將來(lái)要過(guò)的生活而奮斗。為了將來(lái)而勤奮戮力,似乎已非必要,但生命無(wú)常,孰料未來(lái)的生活是否如目前一般平順舒適? 若是突生變故,沒(méi)有了勤勞的習(xí)慣,是否耽于安逸而不知所措?
老人所言,無(wú)非是經(jīng)歷了早年困苦的階段,為了使未來(lái)生活更理想而鑄成了“勤”的習(xí)性,縱使現(xiàn)今生活的物資需求已不虞匱乏,但不能因衣食無(wú)缺而安于逸樂(lè)。孟子云:“生于憂患,死于安樂(lè)!卑蔡幱跓o(wú)憂無(wú)慮的生活,不知勤進(jìn),結(jié)束始終就像唱歌的蚱蜢一般,好日子過(guò)盡,孟冬時(shí)節(jié)只能望著溫暖的螞蟻巢穴,瑟縮一旁獨(dú)自興嘆了! 也許我們?cè)撓蛞了髟⒀晕浵佭^(guò)冬的螞蟻學(xué)習(xí),即使在蔭木蟬鳴的夏中,也隨時(shí)為度過(guò)寒凜霜冬作準(zhǔn)備。
人生之計(jì),實(shí)為我們持續(xù)進(jìn)步的泉源,也預(yù)防了遭逢挫敗時(shí)坐吃山空的可能。持守勤進(jìn);讓“勤”字永存在自己人生的字典中。
勤奮的作文 篇3
每個(gè)人都想獲得成功,走向輝煌,但這并不是輕而易舉的事,而需要付出自己全部的心血,需要勤奮。
世界上沒(méi)有任何人是停留在“懶惰”這兩個(gè)字上取得成就的。
十歲的國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽奪魁者望沛,是顆冉冉升起的童星。她獲得這樣的殊榮,與她勤奮學(xué)習(xí)是分不開的。她每天放學(xué)回家,除了完成老師布置的作業(yè)外,還擠時(shí)間攻克爸爸布置的習(xí)題。她給自己訂了一條規(guī)矩,除星期六外,其它晚上都不看電視,有時(shí)甚至鉆研到深夜。從美國(guó)參賽回家后,王沛一刻也沒(méi)休息,第二天就投入到緊張的.學(xué)習(xí)之中。
每個(gè)人的面前都有一條成功之路,關(guān)鍵在于你怎樣走。抄近路?不可取。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在捷徑上得到的東西決不會(huì)驚人!彼裕覀円_踏實(shí)地,靠著自己的汗水,躍出一個(gè)個(gè)載著喜悅的腳印,從而邁向成功!
勤奮的作文 篇4
中華民族推崇的人生理想,是追求有所作為;看重的立身之本,是真才實(shí)學(xué);認(rèn)定的成才之路,是發(fā)憤學(xué)習(xí)。中國(guó)人重視讀書、勤奮好學(xué),已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)民間有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的.格言,如:"少壯不努力,老大徒傷悲"、"書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟"、"活到老,學(xué)到老"等,也流傳著很多古人珍惜時(shí)間、發(fā)憤苦讀的故事。
孔子一生勤奮學(xué)習(xí),到子晚年,他特別喜歡易經(jīng)。易經(jīng)是很難讀懂的,學(xué)起來(lái)很吃力,可孔子不怕吃苦,反復(fù)誦讀,一直到弄懂為止。因?yàn)榭鬃铀幍臅r(shí)代,還沒(méi)有發(fā)明紙張,書是用竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)寫成的,既笨又重。把許多竹簡(jiǎn)用皮條編穿在一起,便成為了一冊(cè)書。由于孔子刻苦學(xué)習(xí),勤展書簡(jiǎn),次數(shù)太多了,竟使皮條斷了三次。后來(lái),人們便創(chuàng)造出了"韋編三絕"這句成語(yǔ),以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神。
勤奮的作文 篇5
我,一向?qū)θ魏问露紭O為認(rèn)真,認(rèn)真勤奮永遠(yuǎn)是我的代名詞啦!
夜色闌珊,一盞燈總是在高樓中亮著,好似城市的眼睛。那便是我家!每晚做完作業(yè),看完書,我還會(huì)在燈下認(rèn)真地寫日記,筆在紙上奔波,留下一串清秀的足跡,我滿足地?cái)R筆,正想舒服地伸個(gè)懶腰,喝口醇美的茶,“叮咚”一條信息聲闖入我的耳朵,也打攪了我美妙的幻想。我瞄了一眼:交慶元旦作品,明天截止,什么?唉,我無(wú)奈地?fù)u搖頭,喝了口水,打起十二分精神,準(zhǔn)備在書房埋頭苦干。
鉛筆在紙上不停地劃來(lái)劃去,我抿著嘴唇,眼睛緊盯著畫紙,“嘀嗒嘀嗒”,秒針弟弟跑得多么起勁,一刻也不停歇,好像是要與我不堪一擊的鉛筆比賽。我咬緊了牙齒,手心雖感到汗津津的,卻愈發(fā)握緊了筆,加快了速度。畫好了,我微微皺了皺眉,有些不滿,粗細(xì)不一的線條凌亂不堪,這樣不認(rèn)真的畫作怎么可以交上去?可此時(shí),困意襲來(lái),眼皮慢慢向下,筆尖慢慢減速,媽媽心疼地對(duì)我說(shuō):“時(shí)間很晚了,要不明早就交這張吧!”我搖搖頭,大聲對(duì)自己說(shuō),不行,不行,一定要認(rèn)真,你是可以的。我把那張可憐的紙揉成一團(tuán),丟進(jìn)“無(wú)底洞”——垃圾桶。
我咬住嘴唇,讓困意退卻,我調(diào)高臺(tái)燈的高度,讓強(qiáng)烈的光刺醒那個(gè)困倦的.自己,攤開一張潔白的紙,磨損的筆頭重新?lián)Q成尖尖的,筆尖在紙上摩挲,“沙沙”地吟唱著,在我聽來(lái),那是扣人心弦的華美樂(lè)章,是激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,額角的汗凝聚成晶瑩的珠子,伴著“嘀嗒嘀嗒”聲,我畫完了,一抹微笑在嘴角漾開,我釋然。又瞥到了鐘,秒針弟弟走得似乎不那么急促了,似乎在對(duì)我微笑。
這就是我,一個(gè)認(rèn)真勤奮的我!
勤奮的作文 篇6
記得,在四年級(jí)的時(shí)候,我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但是一直努力的人。看著他的努力,老師沒(méi)有批評(píng)他,同學(xué)們沒(méi)有嘲笑他。
老師告訴我們,他因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有空,每天早晨五六點(diǎn)就到了校門口的小店鋪那里,等到七點(diǎn)多開門,靜靜的。他可憐的.遭遇,令我們憐憫,沒(méi)有一個(gè)人去笑話他,也沒(méi)有人用這一件事調(diào)侃他。
有的時(shí)候,老師會(huì)告訴我們,自己以前的經(jīng)歷,能考到我們學(xué)校當(dāng)老師,是因?yàn)樗约旱呐Α蛟S被老師的一番話給震驚了,開始認(rèn)真學(xué)習(xí),沒(méi)有人天生成績(jī)不好的。半期考的時(shí)候,他才考了個(gè)二三十分,可是他依舊不放棄,繼續(xù)努力著。終于,自己的努力等到了收獲。
閉學(xué)式,老師宣布,有一個(gè)人進(jìn)步很大,讓我們猜一猜看是誰(shuí)。我們立刻會(huì)意,一定是他,他那么的努力,一定會(huì)考了一個(gè)好成績(jī)。老師微笑著點(diǎn)頭,我們猜對(duì)了,他這一次竟然考了八十六,不要說(shuō)我了,全班同學(xué)都在震驚之中。
他是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人,正是他的勤奮,讓他得到了收獲。
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