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勤奮學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-06-12 22:06:47 勤奮 我要投稿

勤奮學(xué)習(xí)的作文(精選15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的勤奮學(xué)習(xí)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

勤奮學(xué)習(xí)的作文(精選15篇)

勤奮學(xué)習(xí)的作文1

  明代著名藥學(xué)家李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī),他翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國(guó),拜訪了無(wú)數(shù)的名醫(yī),品嘗了上千種草藥,經(jīng)過(guò)二十多年的不懈努力,終于寫成了醫(yī)藥學(xué)方面的巨著《本草綱目》。

  清初史學(xué)家淡遷,自由刻苦好學(xué),博覽群書,特別喜歡歷史,立志要寫出一部真實(shí)可信的明史,但由于他家境平寒,沒(méi)錢買書,只好四處借書抄寫,經(jīng)過(guò)二十多年的奮斗,終于寫成了一部五百多萬(wàn)字的明朝編年史——《國(guó)榷》。可是在書稿即將出版前發(fā)生了一件意想不到的事,書稿被小偷偷走了,眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有,他毫不氣餒,重新振作精神,又開始編寫《國(guó)榷》的行程,他又經(jīng)過(guò)幾年的奮斗,寫出了一步更加精確的明史巨著。

  古人尚且如此,何況現(xiàn)代的人呢?我國(guó)現(xiàn)代著名畫家齊白石,在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中,從未停止過(guò)畫畫。在他的畫室里,掛著一條橫幅“不教一日閑過(guò)”。他堅(jiān)持每天作三幅畫,正是這種鍥而不舍的勤奮精神,使他的畫技達(dá)到爐火純青的境界。

  我們說(shuō)勤奮出天才,但有的.人天資聰明,后期卻不努力,一樣是成不了才的。古代有個(gè)很有名的故事,一個(gè)叫仲永的小孩,他5歲時(shí)就會(huì)作詩(shī),而且寫得很有文采,他的父親以此作為盈利的手段,帶他四處游玩,不讓他學(xué)習(xí),等他到20歲時(shí)已經(jīng)和一般人一樣了。

  由此看出,許多有成就的人,無(wú)不是靠自己的勤奮努力得來(lái)的,相反,懶惰的人終究會(huì)成為一個(gè)忙碌無(wú)為的人。

  勤奮的力量是無(wú)窮的,只要愿意付出,就一定能夠到達(dá)成功的彼岸,讓我們一起加油吧!

勤奮學(xué)習(xí)的作文2

  我們都知道,世上沒(méi)有什么能夠挽留住時(shí)間。時(shí)間的步伐就在每一分每一秒,從我們手指頭的縫隙間溜走。

  校園里還在上課,教室里不時(shí)的傳來(lái)了朗朗的讀書聲,時(shí)間在校園里更加顯得彌足珍貴。課堂上,時(shí)間也就在我們認(rèn)真的目光中溜走,當(dāng)然也在不少同學(xué)的哈欠聲中溜走。珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí),這也是所有在校的學(xué)子聽的最多的一句話。但是,你做到了嗎?做到珍惜時(shí)間振奮學(xué)習(xí)了嗎?

  校園里的競(jìng)爭(zhēng)一直都很激烈,拉開同學(xué)們之間差距的,或許就在那些你不曾注意的時(shí)間里。就如課堂上的一景,認(rèn)真注視著前方黑板的同學(xué),緊跟著老師講課節(jié)奏的同學(xué),他們永遠(yuǎn)都比那些上課打哈欠的.同學(xué)更明白時(shí)間的可貴,也更珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)的差距,也就在這一點(diǎn)一點(diǎn)時(shí)間的積累之下,成為了校園里同學(xué)們的差距所在。

  我們要明白時(shí)間的易逝,要明白時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn),當(dāng)我們明白了之后,我們就該知道時(shí)間的珍貴。在我們緊張的學(xué)習(xí)之上,我們也就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。

  當(dāng)我們珍惜時(shí)間的時(shí)候,也就該勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)子的最主要的任務(wù)。我們能夠在校園里全心全意的學(xué)習(xí),能夠拋卻生活中的一切雜事,這是我們作為學(xué)子的一種幸運(yùn)。我們的家人,我們的學(xué)校為我們打造了一個(gè)學(xué)習(xí)的天堂。作為學(xué)生的我們勤奮學(xué)習(xí)也是我們的本分。

  珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí),希望這一句話能夠作為所有學(xué)子的座右銘。我們的現(xiàn)今的學(xué)習(xí),其實(shí)也是在為我們的未來(lái)做鋪墊。學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人自己的事情,在這件事情上,自己想學(xué),并且努力學(xué),這才是最重要的。時(shí)間還在不斷流逝,請(qǐng)珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí),讓我們抓住時(shí)間,努力的提升自己,不辜負(fù)我們身邊人對(duì)我們的期望。

勤奮學(xué)習(xí)的作文3

  魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,他在從事創(chuàng)作的三十年間,寫作和翻譯了六百多萬(wàn)字。有人說(shuō)他是天才,可是他自己說(shuō):“哪里有天才,我是別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”他的知識(shí)和成就是由于珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)工作得來(lái)的。

  魯迅充分利用時(shí)間總是在較少的時(shí)間內(nèi)寫更多的東西。他說(shuō):“節(jié)省時(shí)間,就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”工作起來(lái)從不知疲倦,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地寫,有時(shí)也靠在椅上看書。他以為這就是休息。

  魯迅到晚年,對(duì)晚間抓得更緊,夜以繼日地寫作。病重時(shí),不能起床,就計(jì)劃著病好了要寫什么,病稍好轉(zhuǎn),他就動(dòng)手寫。他逝世前不久,生著重病,體溫很高,體重減到不足八十斤,他仍然緊張地寫作和翻譯。在他逝世前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)寫了序言。在逝世前的一天,還寫了日記。魯迅一直寫到離開我們的那一天,從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。

  我也要向魯迅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那珍惜時(shí)間,不讓時(shí)光白白流失的.品德,學(xué)習(xí)他好學(xué)不倦的精神,魯迅先生一生沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一分一秒的時(shí)間,而是把精力全部投入了珍惜時(shí)間和寫作上面,他珍惜自己全部的時(shí)間,不讓時(shí)間從身邊流過(guò),他連自己逝世前三天,給別翻譯的小說(shuō)寫了序言,他逝世的前一天,還寫了日記,魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的!蔽覀円湎Х址置朊氲臅r(shí)間,充分利用這些時(shí)間,我們可以在自己學(xué)習(xí)的園地里,撒播出一片知識(shí)的綠洲,大人們能夠在各自的崗位上,做出更好的貢獻(xiàn)。如果社會(huì)上的每一個(gè)都能珍惜每一分鐘,那么,我們國(guó)家的事情不是可以辦得更好嗎?

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,為了美好的明天,努力向前……向前……

勤奮學(xué)習(xí)的作文4

  8月16日上午,學(xué)院路夢(mèng)想假日小隊(duì)在家長(zhǎng)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,開展了一次主題為放飛夢(mèng)想,勤奮學(xué)習(xí)暑期假日活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容主要是尋訪翠苑二區(qū)的社區(qū)工作人員,了解尋訪人物的簡(jiǎn)介、夢(mèng)想的內(nèi)容以及工作生活等情況。上午9點(diǎn),小隊(duì)的七名成員:我、黃可嘉、鄭冀然、黃晨、陳偉祎、葉奕成、沈仁杰就在翠苑二區(qū)南大門集合完畢。

  我們高舉著小隊(duì)隊(duì)旗,排著整齊的隊(duì)列走進(jìn)了翠苑二區(qū)的社區(qū)辦公樓,開始了尋訪活動(dòng)。社區(qū)接待我們的是一位和藹可親的阿姨,我作為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)先向阿姨做了簡(jiǎn)要的自我介紹,并向阿姨說(shuō)明了采訪內(nèi)容和要求。阿姨代表社區(qū)工作人員愉快地接受了我們的采訪。通過(guò)問(wèn)答形式的采訪,我們了解到這位阿姨叫黃媚,今年才26歲,主要負(fù)責(zé)翠苑二區(qū)社區(qū)青少年文化體育宣傳教育工作。她告訴我們,她是從去年2月份才開始負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的,平時(shí)會(huì)經(jīng)常組織社區(qū)內(nèi)的`青少年開展宣傳教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育比賽等活動(dòng)。因?yàn)辄S媚阿姨很喜歡青少年,所以她很熱愛這份工作,看到社區(qū)里的青少年能夠健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活學(xué)習(xí),她就會(huì)有工作成就感,同時(shí)自己也會(huì)感到很快樂(lè)、很開心。

  她的夢(mèng)想是:一步一腳印,踏實(shí)向前進(jìn)!她告訴我們,希望自己的工作能夠帶給青少年快樂(lè),同時(shí)也帶給自己快樂(lè),并希望自己在工作中不斷成熟和進(jìn)步。在采訪黃媚阿姨的工作、生活和夢(mèng)想的同時(shí),我也深受教育,感悟很深:黃媚阿姨勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí)和工作,在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中,帶給社區(qū)青少年許多快樂(lè),同時(shí)也帶給自己快樂(lè)!在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要努力向黃媚阿姨學(xué)習(xí),更加勤奮地學(xué)習(xí),更加團(tuán)結(jié)同學(xué),更加踏實(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),通過(guò)自己的不懈努力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,長(zhǎng)大后能夠?yàn)樽鎳?guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量!

勤奮學(xué)習(xí)的作文5

  “勤能補(bǔ)拙良訓(xùn),一分辛苦一分才”。古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的。可見,刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。

  說(shuō)到這里,你可能會(huì)問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐,不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問(wèn),變不知道為知道,不斷地增長(zhǎng)知識(shí),相反,如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意,不懂裝懂,在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧,弄虛作假,就會(huì)一事無(wú)成。

  我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期,有個(gè)著名的政治家叫孫敬,每天從早到晚,常常是廢寢忘食,時(shí)間久了,他還不休息,疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí),便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí),頭一低,繩子牽住了頭發(fā),馬上就清醒了,可見,我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀!

  你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家,可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好,考了二次大學(xué)才被錄取,學(xué)習(xí)也不出眾,畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都找對(duì)象到工作,在七年里,他在極其艱苦地條件下,頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著,終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。

  可見生而之知者是不存在的,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的`東西,問(wèn)題在于你肯不肯學(xué),自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,就會(huì)比一般人更有才能,人們卻誤以為是什么天才,捧之為神童,其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

  “寶劍鋒從磨研出,梅花香苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的棟梁,成為世界一顆耀眼的明星,為祖國(guó)的末來(lái)出一份力吧!

勤奮學(xué)習(xí)的作文6

  學(xué),代表著汲取新知識(shí)。習(xí),代表著溫習(xí)舊知識(shí)。只有學(xué)習(xí)結(jié)合,才能夠真正的獲取知識(shí)。

  古今中外,許多古詩(shī)詞人都提倡血思結(jié)合,但我覺得學(xué)與思固然重要,但是,如果不按時(shí)溫習(xí)的話,那么學(xué)了的知識(shí)怎能牢牢的記在腦子里。

  孔子說(shuō)過(guò):"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。"事實(shí)就是這樣,只知道學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得,只是空想?yún)s不學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生疑惑。所以說(shuō)學(xué)與思的作用很大。

  但是有興趣的學(xué)習(xí)卻是比其他任何一種學(xué)習(xí)方法都受益,我喜歡學(xué)數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)具有挑戰(zhàn)性,特別是在攻克了一道又一道難題后的高興,能夠?yàn)榍嗌倌曛橇Φ拈_發(fā)做基礎(chǔ),但我不喜歡一些只憑記憶記得科目,因?yàn)槲矣X得只按照書本上的原語(yǔ)背下來(lái)沒(méi)有什么意思,靠自己的感悟,理解出的那才是精華。

  我也比較喜歡閱讀與寫作,因?yàn)殚喿x可以開闊我們的視野,陶冶我們的.情操,特別是在青少年時(shí)期,對(duì)知識(shí)的需求量比以往都要大。而寫作則可以用筆訴說(shuō)自己的情感,或記錄一些有利于自己的學(xué)習(xí)方法,我特別喜歡用筆去回憶往事,品味不同年齡段對(duì)同一片故事的看法。

  地理在六年級(jí)的時(shí)候是我的弱項(xiàng),不過(guò)到了八年級(jí),感覺地理愈來(lái)愈有意思了,我喜歡在腦海里回憶34個(gè)省份,56個(gè)民族;我喜歡在書本上認(rèn)識(shí)許多高山,盆地,丘陵,平原與高原;我喜歡挑戰(zhàn)對(duì)記憶的牢固,因?yàn)槲覍?duì)祖國(guó)的山川河流都很好奇。

  我是很愛國(guó)的,因?yàn)橥庹Z(yǔ)我學(xué)的極其不好,月考時(shí)120分的題我才勉強(qiáng)擠進(jìn)80分?jǐn)?shù)線。我理解短文的大意,也擅長(zhǎng)寫80詞左右的英語(yǔ)短文,不過(guò)我的腦子就是記不住英語(yǔ)的語(yǔ)法部分:身,什么時(shí)候加more,什么時(shí)候加most,什么時(shí)候加doing,什么時(shí)候加todo。還有一些音標(biāo),比如I,D,S,V。我的小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)有打好,所以導(dǎo)致了我現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)得很吃力,即使已經(jīng)很努力了,但仍處在中游。

  所以說(shuō),興趣是最好的老師。

勤奮學(xué)習(xí)的作文7

  我們都明白,世上沒(méi)有什么能夠挽留住時(shí)間。時(shí)間的步伐就在每一分每一秒,從我們手指頭的縫隙間溜走。

  學(xué)校里還在上課,教室里不時(shí)的傳來(lái)了朗朗的讀書聲,時(shí)間在學(xué)校里更加顯得彌足珍貴。課堂上,時(shí)間也就在我們認(rèn)真的目光中溜走,當(dāng)然也在不少同學(xué)的哈欠聲中溜走。珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí),這也是所有在校的學(xué)子聽的最多的一句話。可是,你做到了嗎?做到珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)了嗎?

  學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)一向都很激烈,拉開同學(xué)們之間差距的,或許就在那些你不曾注意的時(shí)間里。就如課堂上的一景,認(rèn)真注視著前方黑板的同學(xué),緊跟著教師講課節(jié)奏的同學(xué),他們永遠(yuǎn)都比那些上課打哈欠的同學(xué)更明白時(shí)間的可貴,也更珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)的差距,也就在這一點(diǎn)一點(diǎn)時(shí)間的積累之下,成為了學(xué)校里同學(xué)們的差距所在。

  我們要明白時(shí)間的易逝,要明白時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn),當(dāng)我們明白了之后,我們就該明白時(shí)間的珍貴。在我們緊張的學(xué)習(xí)之上,我們也就更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。

  當(dāng)我們珍惜時(shí)間的時(shí)候,也就該勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)子的最主要的任務(wù)。我們能夠在學(xué)校里全心全意的學(xué)習(xí),能夠拋卻生活中的一切雜事,這是我們作為學(xué)子的一種幸運(yùn)。我們的家人,我們的學(xué)校為我們打造了一個(gè)學(xué)習(xí)的天堂。作為學(xué)生的.我們勤奮學(xué)習(xí)也是我們的本分。

  珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí),期望這一句話能夠作為所有學(xué)子的座右銘。我們的現(xiàn)今的學(xué)習(xí),其實(shí)也是在為我們的未來(lái)做鋪墊。學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人自我的事情,在這件事情上,自我想學(xué),并且努力學(xué),這才是最重要的。時(shí)間還在不斷流逝,請(qǐng)珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí),讓我們抓住時(shí)間,努力的提升自我,不辜負(fù)我們身邊人對(duì)我們的期望。

勤奮學(xué)習(xí)的作文8

  星期六中午,我從新華書店買來(lái)一本《諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)》的書。一到家,我二話不說(shuō),連忙打開書,津津有味地看了起來(lái)。

  我從書中了解到部分獲得科學(xué)家在研究工作中的科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)風(fēng)范,以及他們?cè)诔砷L(zhǎng)經(jīng)歷中所得到的家庭、學(xué)校和社會(huì)教育等。其中,我被1957年獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的李政道說(shuō)的那段話吸引住了。“要下決心走自己的路,才能做出開創(chuàng)性的工作。這就好象一個(gè)人關(guān)在黑屋子里找門,要找到門,你就得動(dòng)手去摸,這里摸一摸,那里摸一摸。這時(shí),你的頭腦必須是很清醒的,有很強(qiáng)的`判斷力。摸得不對(duì),及時(shí)離開。摸到苗頭,就認(rèn)定不放。這樣,一旦摸到了門,打開它并不十分困難了。而打開大門之后,必然是山清水秀的一片陽(yáng)光。這也是我們科學(xué)工作者探索世界奧秘的無(wú)窮樂(lè)趣!

  讀了李政道伯伯的這段話,讓我想起平時(shí)那不愛動(dòng)腦筋,不愛動(dòng)手,做作業(yè)馬馬虎虎應(yīng)付就酸了,一遇到了難題,就得逃避,甚至想放棄的我,但我讀了李政道伯伯說(shuō)得那段話以后,我感到十分內(nèi)疚。

  李政道伯伯所以能取得科技上的杰出成就,靠的是不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志;像釘子似的鉆研精神;是刻苦、踏實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。我想:這正是我們這一代人所要具有的品質(zhì)。因?yàn)槲覀兪强缡兰o(jì)一代,是祖國(guó)明天和希望,祖國(guó)未來(lái)的宏圖要我們來(lái)描繪。如果我們今天加倍努力,不怕困難,真正學(xué)好知識(shí),練好本領(lǐng),那么明天長(zhǎng)大了,就能接好革命的班,把祖國(guó)建設(shè)為社會(huì)主義現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó),就能像李政道伯伯一樣,為中國(guó)人爭(zhēng)氣,我們的祖國(guó)才能永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。

  勤奮學(xué)習(xí),為國(guó)爭(zhēng)光這是我的理想。我相信我離這個(gè)理想不遠(yuǎn)了,只要我決定的走好這每一步路,成功就在我的面前。

勤奮學(xué)習(xí)的作文9

  他,坐在最前排,鮮艷的紅領(lǐng)巾垂到了他的小肚上,小峰似的短批發(fā),罩著他那長(zhǎng)長(zhǎng)的小臉,一雙磁鐵般的眼睛,緊緊地盯住黑板。別看他小小的個(gè)子,卻任何力量也動(dòng)搖不了他那股認(rèn)真勁兒,平時(shí)不聲不響,默默無(wú)聞,可回答問(wèn)題,那小姑娘似的嗓音是那么一字一板,那么清脆。你看他燕兒般的敏捷,小貓似的`輕巧,走到前面,夠著黑板,唰唰地演牌去了。直到老師露出了滿意地微笑,他才一個(gè)隊(duì)禮,回到位上,迅速恢復(fù)了他那堅(jiān)如磐石的姿態(tài)。他就是我們的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵邱鎏同學(xué)。

  他為什么能將學(xué)習(xí)標(biāo)兵從一年級(jí)保持到現(xiàn)在呢?這與他勤奮學(xué)習(xí)是分不開的。

  他年紀(jì)小,爸媽非常疼愛他,每天總想多讓他睡會(huì)早床?伤兀瑥牟唤邮苓@個(gè)優(yōu)待,還一本正經(jīng)地宣布了他的約法三章:“早上不按時(shí)喊我不吃飯,晚上不完成作業(yè)不睡覺,白天課業(yè)不完成不回家”。一天早上,風(fēng)雨交加,他媽媽心想:“今天縫衣,也需要他在家……”就生怕驚醒了他,小心謹(jǐn)慎地干起活來(lái)。等他猛一醒來(lái),天已大亮,就一骨碌爬起來(lái),拿著雨傘,拔腿就往學(xué)校跑去。從此,他爸媽也不敢再違反他的“三章”了。不管酷暑嚴(yán)寒、雷電風(fēng)雪,也從沒(méi)曠課。

  他家住八隊(duì),是離校較遠(yuǎn)的一個(gè)。每天必須路過(guò)的曹家巷,迷貓山,是神鬼傳說(shuō)最多的地方。什么“美女望月”“長(zhǎng)鬼斗高”“吊死鬼抬杠”……迷信的人總是把它說(shuō)得活靈活現(xiàn)。最近迷貓山又增加了幾個(gè)花圈。我們雖然知道這些都是迷信,但夜晚路過(guò),總令人膽怯。每天晚自習(xí)回去,他和幾個(gè)同伴,總是手挽手,唱著歌迅速通過(guò)那里。一天,他們隊(duì)里放電影,幾個(gè)同伴都看電影去了,可他一個(gè)人都堅(jiān)持到了學(xué)校……

  他從不感到滿足,老師布置的作業(yè)他鉆透,老師沒(méi)布置的問(wèn)題他也要問(wèn)個(gè)為什么。他很喜歡讀課外書,還專門訂了《中國(guó)少年報(bào)》。他有專備課外學(xué)習(xí)的筆記本,有堅(jiān)持每天寫作的日記本。

勤奮學(xué)習(xí)的作文10

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;可是時(shí)間去了,就一去不返。時(shí)間,就像一位匆匆過(guò)客,它往往在我們不知不覺間悄然離去,不留下一絲一毫的痕跡。人們常在它流逝后,才漸漸發(fā)覺時(shí)間已所剩無(wú)己,自己卻荒廢了學(xué)業(yè),什么都沒(méi)有學(xué)好。所以,我們一定要珍惜有限的時(shí)間,不懈地學(xué)習(xí)。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”這句名言可謂是人盡皆知,我認(rèn)為這個(gè)努力就是要抓緊時(shí)間,努力地學(xué)習(xí),可是我們真的努力,真的去實(shí)踐了嗎?如果一個(gè)人的.少年就想著吃、喝、玩、樂(lè),而忘記了學(xué)習(xí),那他的老年將會(huì)變得很凄慘。少年就是一個(gè)活潑可愛的小孩子,也是知識(shí)積累的黃金時(shí)代,到了老年,有的成功,有的失敗。當(dāng)一位白發(fā)蒼蒼的老人回憶起自己年少時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習(xí),一定會(huì)摸著自己的銀發(fā)而感到悔恨。我就有兩個(gè)例子供大家比較。

  我有一個(gè)事業(yè)有成的姐姐和一個(gè)一事無(wú)成的哥哥。我的姐姐從上學(xué)以來(lái)都刻苦學(xué)習(xí),每次考試都是前幾名,在家里沒(méi)人不能回家時(shí),她就趴在臺(tái)階上開始做作業(yè),做作業(yè)時(shí)她心無(wú)旁鶩,當(dāng)她做到最專注時(shí),連叫她都聽不到,正是她這種珍惜時(shí)間、專心致志、鍥而不舍的精神,使她一次性順利地考上了公務(wù)員,現(xiàn)在正在地稅局上班呢!而我的那個(gè)哥哥天性就很貪玩,經(jīng)常連上課也不專心,也不認(rèn)真完成作業(yè),只會(huì)到處去闖禍,現(xiàn)在他快30歲了還沒(méi)找到固定工作,只有每天待在家里讓父母養(yǎng)他,當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的“啃老族”。

  這就是我身邊活生生的事例,他們倆兒一人成了我的學(xué)習(xí)榜樣,另一人則成了我的警示牌。從中我也悟出了一個(gè)道理:“只有抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)的人才能得到自己想要的人生,而荒廢了學(xué)業(yè)浪費(fèi)了時(shí)間的人只能接受殘酷的現(xiàn)實(shí)”我們?cè)谕粭l起跑線上出發(fā),誰(shuí)勝利、誰(shuí)失敗是要靠途中不斷的拼搏,不斷的努力才會(huì)贏得最后的勝利!

  所以,同學(xué)們,我們要抓住現(xiàn)在美好的時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí),將來(lái)才有我們的容身之處,才有我們的一席之地。

勤奮學(xué)習(xí)的作文11

  永遠(yuǎn)不說(shuō)太遲了!鼻趭^的人可以在生命的最后一刻不忘改變自己,學(xué)習(xí)新知識(shí)。終身的教師莫里,他在生命的最后時(shí)光,教會(huì)他的學(xué)生米奇死亡。他隨時(shí)備課,每個(gè)星期二上課。直到生命的最后一刻。“當(dāng)你躺在床上的時(shí)候,你是個(gè)死人。”很多人都愛睡懶覺的人,但是想起莫里的話,你就不敢睡了,因?yàn)闆](méi)有某個(gè)角落可以置身世外逃開現(xiàn)在的內(nèi)容睜開雙眼,就能看見世界都是勤奮的,用勤奮的行動(dòng)過(guò)完新的一天吧。

  絕處逢生,勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手,苦練10年的粉筆字,上街賣藝。一張黑色的地板革上,幾根五顏六色的粉筆,一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝,他用殘疾的雙手,寫出了架構(gòu)優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。終于被方正錄用。

  勤奮使人自由。我不想說(shuō)一些勤奮學(xué)習(xí),勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的。二戰(zhàn)后,德國(guó)分裂為東德和西德,一道柏林墻隔絕了人們的來(lái)往。一個(gè)5歲的小男孩,為了去他向往的西柏林,不惜花6個(gè)月去挖地道。沒(méi)有任何的地面測(cè)量,地道深達(dá)12米,并且正好挖到了接應(yīng)者的'廁所里。他用六個(gè)月的勤奮,換取自由與快樂(lè),值得。

  做到勤奮可以很簡(jiǎn)單。仰望天空,與腳踏實(shí)地。這是我最熟悉的一句話。假期,在家寫作業(yè),時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)煩。但是想想生物書上寫著那么多科學(xué)家都是用好幾年的時(shí)間才研究出來(lái)成果,他們都不煩,我也就不敢煩了。然后,又開始寫作業(yè)。雖然,我不是科學(xué)家,但是作業(yè)總要寫完。別人都說(shuō)“仰望星空”簡(jiǎn)單,“腳踏實(shí)地”難。其實(shí),腳踏實(shí)地也很簡(jiǎn)單,像林海音筆下的《童年?冬陽(yáng)?駱駝隊(duì)》里的駱駝一口一口地吃草那樣,一字一句,填滿空白的卷子。一腳又一腳,走完不知道會(huì)有多長(zhǎng)的人生路就好。

  勤奮可以陪伴每一個(gè)人的一生,只要我們做到“在最無(wú)助的時(shí)候,從未想過(guò)放棄,用勤奮繪制最神奇的風(fēng)景。”

勤奮學(xué)習(xí)的作文12

  小學(xué)時(shí)期的我是一個(gè)聰明,陽(yáng)光的孩子。

  在小學(xué)每當(dāng)考試來(lái)臨的前一天,我都會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識(shí),所以每次考試考得成績(jī)都很不錯(cuò)。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這個(gè)辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí),也可以考出一個(gè)非常理想的成績(jī)。但是我錯(cuò)了,每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí),但每次考試考得成績(jī)都不太理想,所以我就上網(wǎng)查了資料,網(wǎng)上說(shuō)中學(xué)的知識(shí)不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的,需要每天的積累。所以,從現(xiàn)在開始,我就要重新制定我的學(xué)習(xí)方法了:

  1、每天上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真地記錄每堂課的重要筆記,記好所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),俗話說(shuō):好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上,才不會(huì)忘記所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),才可以更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

  2、每天復(fù)習(xí)筆記,思考所學(xué)的知識(shí),正所謂“學(xué)而不思則罔”只有復(fù)習(xí)思考學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),才知道自己有哪些不會(huì)的,不理解的知識(shí)點(diǎn),明天上學(xué)就可以問(wèn)同學(xué)和老師。

  3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立完成作業(yè),不抄別人的'作業(yè),做完作業(yè)之后,應(yīng)認(rèn)真檢查,檢查完自認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)后再查答案,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正,仔細(xì)地看答案的解析。

  4、每天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的內(nèi)容,了解重點(diǎn)內(nèi)容,找出不懂得知識(shí)點(diǎn),第二天才會(huì)更好的,更有效率的聽老師講課。

  5、每天要多讀書,經(jīng)常讀書,持之以恒,通過(guò)勤讀多讀,博覽群書,只有知識(shí)得到積累,思想才會(huì)開闊,腦子才會(huì)靈活。所謂“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”就是這個(gè)道理。知識(shí)浩如煙海,發(fā)展變化無(wú)窮,珍惜時(shí)間,勤奮多讀,才能有所作為。

  勤奮學(xué)習(xí)就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。如:勤于記課堂筆記,勤于課后復(fù)習(xí),勤于獨(dú)立作業(yè),勤于課前預(yù)習(xí),等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求,只有這樣,才能做一個(gè)勤奮、好學(xué)的人。

勤奮學(xué)習(xí)的作文13

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!弊顚氋F的是時(shí)間,最無(wú)情的也是時(shí)間。所以我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間,來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。

  在我們中國(guó)古往今來(lái)曾經(jīng)有很多人,珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)來(lái)造就他們的偉跡。

  大家都知道宋濂給他的弟子寫的.《送東陽(yáng)馬生序》,寫的是他從小家里貧困但是他愛讀書,所以就借別人的書來(lái)抄,即使天冷也不敢怠慢,后來(lái)長(zhǎng)大就到處去求學(xué),即使鞋走爛了,叫走破了也要去求學(xué),最后宋濂成為了一個(gè)成功的文學(xué)家

  還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農(nóng)家,卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮,白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì),晚上才有時(shí)間讀書?墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒,卻又照不過(guò)來(lái)?锖饩拖氤鰝(gè)法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞,“偷”它一點(diǎn)光亮,讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書本,在洞前映著光來(lái)讀書。

  這就是珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)的典范,還有很多我就不一一舉例了

  陸游在《短歌行》曰:“人壽幾何?逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至,華不在陽(yáng)!比松潭處讉(gè)秋,說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。

  特別是對(duì)于學(xué)者來(lái)講只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值,為人類的文明發(fā)展,開拓新的知識(shí)天地。科技才能進(jìn)一步發(fā)展,為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之,不珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為的過(guò)日子,最后到了老了才會(huì)后悔自己年輕時(shí)沒(méi)有珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí),到了老了腦袋里什么也沒(méi)有這真是“少壯不努力,老大與傷悲”。

  是啊,我們現(xiàn)在只有珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),才能成為一個(gè)有用的人,一個(gè)成功的人,一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

勤奮學(xué)習(xí)的作文14

  天才百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。

  ——愛迪生

  天才并不是天生長(zhǎng)才,而是通過(guò)彌補(bǔ)先天的不足,后天的勤奮。對(duì)此,我深有感觸。

  嘩啦啦!嘩——天空下著傾盆大雨,一陣輕微的抽泣聲伴著那小雨點(diǎn)在空中飛舞。在一張課桌上,一個(gè)女孩早已泣不成聲,成了一個(gè)淚人兒,那,就是我。那桌上的試卷,有幾個(gè)紅色刺眼的醒目大字:87。無(wú)論我怎么掩飾,也無(wú)濟(jì)于事。那卷子上的一個(gè)個(gè)無(wú)情的×似乎在嘲笑著我:哼!連九十分也考不上。」夷夭粮蓽I水,格外憂傷地望著試卷。不知何曾,我的成績(jī)一落千丈,失去了學(xué)習(xí)的興趣。每當(dāng)面對(duì)父母那無(wú)可奈何的表情,我問(wèn)問(wèn)自己,就沒(méi)有想過(guò)父母嗎?他們含辛茹苦地養(yǎng)育我,難道我不應(yīng)該回報(bào)他們嗎?我下定決心:天道酬勤,我一定要加油!于是,我拿起雨傘,下了樓梯。這時(shí)我想起一首歌:有前面盤旋的禿鷹,有背后尖酸的耳語(yǔ),黑色的童話,是給長(zhǎng)大的洗禮,要獨(dú)特才流行,無(wú)法復(fù)制的'自己,讓我連受傷都有型這不是一個(gè)道理嗎?對(duì)呀!淋雨一直走,是一顆寶石就應(yīng)該閃爍,做最棒的自己!

  從此,我每天早起晨誦,一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。早晨的記憶是最好的。認(rèn)真完成作業(yè)之后便堅(jiān)持睡前半小時(shí)閱讀書籍,大大提升了自己的課外知識(shí)。

  不久后,我們迎來(lái)了這學(xué)期的期中考試,我們緊張得連大氣都不敢喘。教室里靜得連一根針掉的聲音都聽得見。考試結(jié)束后,我深吸了一口氣,邁出了教室的大門。下午第二節(jié)課被顏老師改成了發(fā)試卷課。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的那一刻,我高興得一蹦三尺高!98分!皇天不負(fù)有心人!我成功了!

  付出堅(jiān)毅的汗水,收獲美好的結(jié)果。勤奮,讓我懂得一個(gè)人的潛能并不是天生的。而需要你慢慢去激發(fā)它,引導(dǎo)它。

  勤奮,能改變一個(gè)人的一生:勤奮,讓你懂得更多人生哲理。天生我材必有用。唐代詩(shī)仙李白就說(shuō)過(guò)這句話,我們也應(yīng)該如此啊!

勤奮學(xué)習(xí)的作文15

  刻苦學(xué)習(xí)的精神是值得我們后一代去學(xué)習(xí),我的媽媽也不例外。她外表十分樸素,但是她內(nèi)心有一顆苦學(xué)習(xí)的恒心。

  古往今來(lái),隨著科學(xué)的發(fā)展,有許多新科技的產(chǎn)品出現(xiàn)了,例如:手機(jī)、電視……我家也買了一臺(tái)新電腦。它的出現(xiàn),引起了家人的好奇心,特別是我的媽媽。她找出我以前的信息技術(shù)書來(lái)看,一邊看,一邊操作。并且到各大書店去買關(guān)于這一類的書籍。記得有一次,媽媽利用電腦打字,練習(xí)拼音,也不知道是按錯(cuò)哪一個(gè)鍵,一下子,顯示器全變黑了。原來(lái)是死機(jī)了,但是媽媽并不會(huì)為這次的失敗而放棄學(xué)習(xí)。她找人修理好后,繼續(xù)她那漫長(zhǎng)的電腦學(xué)習(xí)路程。她的學(xué)習(xí)路的確很刻苦,她一邊學(xué)習(xí)一邊照顧家庭,在學(xué)習(xí)認(rèn)真時(shí),可能會(huì)忽略家庭那細(xì)小的瑣事,這也不是不可能的哦!有一次,客人來(lái)了,爸爸招待客人,所以由媽媽來(lái)燒飯做菜。媽媽從她那“學(xué)習(xí)室”里出來(lái)了,手里還拿這一本書,她在廚房忙碌了一會(huì)兒,好像是飯菜做完了,她又在看書了。不一會(huì)兒,媽媽樂(lè)顛顛的說(shuō):“開飯了,開飯了!”她打開電飯鍋一看,啊,飯是生的!原來(lái),媽媽想快點(diǎn)去學(xué)習(xí),在做飯時(shí)忘了差電飯鍋的插頭,大家聽了大笑了一場(chǎng)。還有一次周末,天氣十分熱,蚊子多。大家都去大型商場(chǎng)買東西,休息一下,涼快一下;可媽媽卻留在家里學(xué)習(xí),家里沒(méi)有空調(diào),蚊子扎得滿身包,癢死了。我問(wèn)媽媽:“為什么我們不去逛街?坐在這里喂蚊子嗎?真是的.!”媽媽停下來(lái)了,和氣地說(shuō):“我們是大人,要工作,只有周末才有空學(xué)習(xí),現(xiàn)在不學(xué),什么時(shí)候才有空呢?現(xiàn)在,我們這些中年人要跟上你們年輕人的步伐,不要再煩我了!薄有許多事呢!

  終于,媽媽運(yùn)用電腦的技術(shù)也有一些成績(jī)了,能自如的查找相關(guān)的資料……這都與她那刻苦學(xué)習(xí)的精神有關(guān)啊!

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