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勤奮的作文

時間:2022-09-22 14:43:29 勤奮 我要投稿

有關(guān)勤奮的作文匯總四篇

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的勤奮的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)勤奮的作文匯總四篇

勤奮的作文 篇1

  自古以來,成功的人有很多,失敗的人也有很多,為什么有些人就能成功,而有些人就失敗呢?

  愛迪生說過:“天才是1%的靈感加99%的汗水。”沒有人可以不付出勤奮就能取得成功,而那些成功的人付出的努力是離我們很遙遠的。

  美國科學家愛迪生在1879年研制成功耐用碳絲燈泡為世界帶來了光明,他還發(fā)明了很多電器產(chǎn)品,正式注冊的發(fā)明就有一千三百種之多,被譽為“發(fā)明大王”愛迪生熱衷于發(fā)明創(chuàng)造,在研制電燈泡以前就有170項發(fā)明。

  牛頓說過:“如果我看到比別人更遠些,那是因為我站在巨人的肩膀上!

  英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一,他的成就主要體現(xiàn)在天文學,數(shù)學,力學等方面。牛頓在天文學上的主要貢獻是在17世紀下半期發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;在數(shù)學上最重要的貢獻是微積分的創(chuàng)造;在力學上牛頓建立了完整的力學理論體系。牛頓對近代自然科學的發(fā)展影響很大。

  貝多芬曾說過:“我要扼住命運的咽喉,它絕不能使我完全屈服”

  德國偉大作曲家貝多芬,也是一位資產(chǎn)階級革命運動的熱情歌頌者。貝多芬26歲時不幸患上了中耳炎,1820年,貝多芬兩耳完全失聰,這對一個音樂家來說,是個沉重打擊,但是,貝多芬并沒有完全屈服,為克服失聰帶來的困難,貝多芬曾用一支小木桿,一端插在鋼琴箱里,一端咬在牙齒中間,在作曲時用來聽音,這個特別的聽音器。至今還保存在貝多芬的博物館里。

  梵高說過:“相信我吧,在藝術(shù)問題上,下面這句話是實在的:老老實實是最好的辦法,寧看不厭其煩的嚴肅鉆研,而不是投機取巧,嘩眾取寵!

  以成功源于勤奮來說,勤奮是成功之母,而成功是失敗之母,我們要以貝多芬,牛頓,愛迪生等等為榜樣,學習他們的精神。

勤奮的作文 篇2

  “咔嚓,咔嚓”,聽,多么清爽的聲音,一個活靈活現(xiàn)的小人兒便躍然紙上,這就是中國民間藝術(shù)之一——剪紙。

  它有時裝飾在農(nóng)家小院的木窗上,有時粘貼在厚重的木柜上。彩色的紙張上刻著一個又一個人,動物或植物,無論在哪,都是一道美麗的風景線。

  你瞧!這一幅是小姑娘在一個蒙古包內(nèi)認真讀書。看到這一幅精美的藝術(shù)品,我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一個故事。

  一個蒙古族姑娘叫卓瑪,她非常美麗。一對又細又彎的眉毛,似月牙一般;一雙炯炯有神的眼睛,總是閃爍著智慧的光;櫻桃小嘴,總是笑哈哈的。她非常喜歡看書,每每做完作業(yè),她都會在蒙古包里看書,盤坐在羊毛毯上,認真地看著書。她用胖乎乎的小手捧著書,臉上洋溢著陽光般的笑容,屋內(nèi)不時常來陣陣銀鈴般的笑聲。蒙古包外是清一色的草地,有大片的牽;ㄩL在蒙古包旁,過了很久很久蒙古包就被牽;ㄋ采w了。

  功夫不負有心人。卓瑪?shù)某煽兠看味寂旁谀昙壍谝幻,老師和同學都很喜歡她。卓瑪有一次去考大學,結(jié)果,卓瑪考上了清華丈學。大家都為卓瑪感到高興,她可是蒙古族第一個考上大學的人!

  “咔嚓,咔嚓”,剪紙傳意,讓我們攜起手來,讓這份瑰寶永存,讓這種民族文化永恒流傳!

勤奮的作文 篇3

  天才是百分之一的靈感,百分之九十九的血汗 ---愛迪生。

  學習雖然是一間很苦的事,十分枯燥,但是只要你努力勤奮,上天一定會回報你的。徐特立說的好“一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好”是的,你不去耕耘,哪來的收獲。有這樣三個孩子,一個孩子4歲才開始說話,7歲才會寫字,老師對他的評語是:“反應遲鈍,思維不合邏輯,滿老子不切實際的.幻想。”他曾經(jīng)還遭遇過退學的命運。一個孩子經(jīng)常遭到爸爸的斥責;"你整體放著正事不干,就知道大獵捉耗子,將來怎么辦?他的所有老師和長輩都認為他資質(zhì)平庸,與聰明毫不沾邊。一個孩子曾被父親抱怨是白癡,在眾人眼中,他是毫無前途的學生,藝術(shù)學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說;"無用呀”這三個孩子分別是愛因斯坦,達爾文和羅丹.古人說“三歲看大,七歲看老”其實這并沒有什么科學依據(jù)。成才需要自身的努力和拼搏,小時候的“愚魯”并不代表一生的平庸。努力與進步,任何時候開始都不晚。所謂“活到老,學到老”

  朋友,努力吧,和我一起努力吧,我也是一個對學習不愛的人,但是現(xiàn)在我懂了,我明白了,學習是為自己讀,不是為別人讀。

  總而言之一句話:想成功,就得付出汗水,就得努力,就得勤奮。

勤奮的作文 篇4

  今天我們剛學完《說勤奮》這篇課文,它講述了:司馬光小時候十分聰明,每天老師教完課,他總是讀到滾瓜爛熟為至,長大以后,他為了抓緊時間,用“警枕”來抓緊晚上睡覺的時間來讀書寫作。童第周17歲才上中學,成績很差,他不氣餒,急起直追,過了半年,他的成績名列前茅,最后成為了一名的生物學家。

  是啊,天資聰明和基礎(chǔ)較差的人都要靠勤奮才能成才,我們也要勤奮才行啊!任天銘比我們先做到了這點。

  任天銘是我們班的作文大王,他的作文在全年級都是第一,可一年級時成績遠遠沒有現(xiàn)在的成績好!我十分奇怪,下課后,我去問任天銘:“任天銘,你的成績怎么進步得這么快呢?告訴我吧!”

  任天銘聽了認真地說:“我進步得這么快不是靠別的,而是靠‘勤奮’,我每天寫完作業(yè),只要一有空,總會看看書練練實作,日積月累,我的成績就好了。”

  同學們,我們可一定要向任天銘、司馬光和童第周學習呀!

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