勤奮作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的勤奮作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

勤奮作文 篇1

　　大家好，我是來自浦廠小學(xué)的二年級(jí)學(xué)生，名叫吳逸浩。平時(shí)寫完作業(yè)，爸爸就培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，我很喜歡閱讀，告訴你們一個(gè)小秘密：我的朗讀速度可是非常的“飚"哦！

　　有一次，我讀到一篇古人勤奮讀書的故事。里面說的是一個(gè)叫車胤的孩子，因?yàn)榧依锖芨F，媽媽沒錢給他買燈油，而他又酷愛晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。

　　一個(gè)夏天的晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然他看見天空中，正飛著很多很多亮晶晶的螢火蟲，一閃一閃的光點(diǎn)，在黑夜中顯得格外耀眼。

　　他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，然后又抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他的勤學(xué)苦練，后來終于做了很大很大的官。

　　讀了這個(gè)勤奮好學(xué)的故事，我心里真的好佩服車胤。他不但很聰明，而且對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，比我們這些小學(xué)生強(qiáng)多了哦！

　　所以，我就暗暗地下決心，從小就立志勤奮學(xué)習(xí)，我要向這個(gè)勤奮的大哥哥學(xué)習(xí)！

勤奮作文 篇2

　　在我的心目中，給我留下印象深刻的是我的哥哥。他的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。

　　他在讀初二，他童年時(shí)期都是那么艱苦地讀書。每天有時(shí)間就讀書，他讀書真是廢寢忘食他看到書，如獲至寶，兩本厚書他一天就能讀完。就因?yàn)樗�這樣所以他每次考試的成績(jī)都在90分以上，他在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然他成績(jī)很好但他從不為自己取得的成就感到自滿，感到驕傲。

　　有一天，我在家里做作業(yè)，做久了有點(diǎn)累，我就想找一個(gè)人玩一玩。對(duì)!可以去找哥哥玩啊。于是我走到哥哥的家，見他正在看一本書，我說：“哥哥，今天是星期六，不要那么認(rèn)真了，要是都象你這樣，就沒有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧�！备绺邕吙磿�邊對(duì)我說：“不行，書是知識(shí)的源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁(yè)書，你就會(huì)少學(xué)一點(diǎn)知識(shí)�！�

　　我有一個(gè)這么愛學(xué)習(xí)，這么勤奮好學(xué)的一個(gè)哥哥，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他的妹妹，的確跟哥哥有些差距，覺得很羞愧，如果我再不向哥哥好好學(xué)習(xí)的話，那我以后真地跟哥哥成了鮮明的對(duì)比，所以我要多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，我已經(jīng)在以哥哥為目標(biāo)前進(jìn)著，哥哥，我永遠(yuǎn)敬佩你!

勤奮作文 篇3

　　蔚藍(lán)的天空上掛著一輪明媚的太陽(yáng)，微風(fēng)拂過，葉子沙沙地響聲在我耳畔想起，我邁著歡快的步伐去樹林采摘蘑菇。

　　走到一樁大樹下時(shí)，我彎下腰，摘蘑菇�？晌铱偢杏X頭頂上有什么在叫。我抬頭一瞧，燕子兄弟正在睡大覺，打呼嚕呢！仔細(xì)一看，鳥巢下面不知何時(shí)有了一個(gè)指甲蓋大小的洞，我喊到：“燕子兄弟！快醒醒！你們的鳥窩漏了一個(gè)大洞，快點(diǎn)把它補(bǔ)上！”可它倆呢，該睡的睡，該打呼的打呼，完全不搭理我。我嘆了一口氣，搖了搖頭，這時(shí)他倆不知誰(shuí)迷迷糊糊的對(duì)我說了句：“兔子妹妹這事你就不用操心了，沒事的�！蔽矣�言又止，不管了，我還得摘蘑菇準(zhǔn)備過冬呢！說罷，一蹦一跳的離開了。

　　與此同時(shí)，松鼠小弟正在采松果，為冬天做準(zhǔn)備，他們忙得不亦樂乎，連喘口氣的時(shí)間都沒有。因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)是十月份不能在擱了。他們?nèi)齻�(gè)看到我立馬向我打招呼，“嘿！兔子姐姐，下下月是我的生日，千萬記得要來哦！”我微笑道：“放心吧，我絕對(duì)會(huì)來的，到時(shí)候可要熱情款待哦！”轉(zhuǎn)身，走了。

　　一連一個(gè)月，森林都是這樣，我依然忙著采蘑菇，三只松鼠仍然忙著采松果兒，燕子兄弟什么也不干。每天除了睡覺就是吃，而那鳥巢下的洞也日漸變大，可他倆卻總想著對(duì)方會(huì)收拾好的，到三只松鼠中二毛的生日時(shí)，燕子兄弟兩個(gè)相續(xù)凍死在鳥巢里。

　　我們村子里的每個(gè)小動(dòng)物都提著籃子去參觀，且祝賀二毛時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的樹屋里堆積了三分之二的松子，各個(gè)動(dòng)物都嘆為觀止，他們?nèi)齻�(gè)撓撓后腦勺，憨厚的笑了。隨既說道：“這沒什么，如果不是因?yàn)榍趭^，我們又怎么可能有今天這么多的食物�！贝蠹衣牶髠�(gè)個(gè)若有所思。

　　是啊！成長(zhǎng)路上不也是如此嗎？在成長(zhǎng)的過程中，勤奮不能，就好比花兒沒有水份的滋養(yǎng)活不下去，鳥兒沒有翅膀，飛不上天。

　　成長(zhǎng)路上，勤奮不能缺席。

勤奮作文 篇4

　　有時(shí)候感覺自己真的很懶惰，但有時(shí)候又感覺自己很勤奮，有時(shí)候我也搞不懂自己在想什么，但是，我知道自己應(yīng)該怎么走，并不想所有的東西都和別人一樣。因?yàn)槲矣X得那樣的人生不是我自己想要的，雖然不是說完全跟別人走不一樣的路，但是覺得有時(shí)候完全跟別人一模一樣，沒有自己的節(jié)奏，也不是我想要的。

　　別說了，那不是傳統(tǒng)意義上的啦，覺得自己有時(shí)候太累的時(shí)候用一天的時(shí)間來放松自己，去睡覺，聽聽歌，散散步，無論干什么都好，只要不再去管那些事情，煩惱那些事情，我覺得什么都是好的。像今天晚上，我又加入了一個(gè)小品。也好像不為什么，只是覺得自己好像還有時(shí)間，就想多做一些事情，多豐富一些東西。

　　藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在我們上一個(gè)版塊已經(jīng)結(jié)束完了，那一個(gè)經(jīng)典朗誦，我們班很榮幸的得到第二名，其實(shí)我覺得我們班和第一個(gè)，一等獎(jiǎng)只差了一點(diǎn)點(diǎn)，所以在我心里我們班就是一等獎(jiǎng)。而第二個(gè)板塊是合唱這個(gè)板塊，好像我們班并沒有，參加，但是我也同時(shí)看到了我們班后面的幾個(gè)板塊的努力，他們都在用自己的課余時(shí)間去復(fù)習(xí)題練習(xí)。

　　而我呢，現(xiàn)在的幾件重大的事情，一夜是學(xué)好一年級(jí)的那個(gè)舞，因?yàn)槭俏覅⒓拥牧硗庖粋�(gè)舞蹈，那個(gè)舞蹈，可以說因?yàn)槲蚁惹坝谢�礎(chǔ)，所以現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了小品的，因?yàn)樯弦淮蔚慕?jīng)歷，我也不想要他的詞，所以這一次就先弄好這兩件事情。我總覺得在學(xué)校待的時(shí)間還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我在今天搬水的時(shí)候和朋友聊了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)，真的還不到一年的時(shí)間了，我總覺得還有一年多，還有一年多，在這個(gè)學(xué)校過的三年，真的是很快很快，感覺自己還有很多事情沒有做。

　　在學(xué)校不僅僅這三年是用來學(xué)習(xí)的，更多的是用來給我自己完成一些，空余的時(shí)間。在這個(gè)學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的是利用一些不用在社會(huì)上工作的時(shí)間，這個(gè)三年來鍛煉自己來，更加的豐富自己。

　　因?yàn)槲矣袝r(shí)候會(huì)想一些問題，不知道自己會(huì)在什么時(shí)候死，這個(gè)問題雖然很忌諱，但是也是真實(shí)存在我身邊的，同時(shí)也不想很隨隨便便，就像愛上一輩子，學(xué)習(xí)工作，結(jié)婚生子，養(yǎng)老，等等，這樣的活法，活著一輩子。我想逃脫這種束縛，對(duì)我來說，這不是我想要的生活。

　　所以在接下來一年中，我會(huì)去攬友情更久，但它并不是傳統(tǒng)瑜伽，而是給自己一些時(shí)間來放松自己，有些事情不需要太勉強(qiáng)自己，但是自己想要做的就努力去做，不想做的就不要太去勉強(qiáng)自己，加油吧。

勤奮作文 篇5

　　“勤奮“是什么？勤奮是做事情快，認(rèn)真的意思，人們對(duì)于勤奮，忠是豎起大拇指。

　　好

　　然而，勤奮未必好。

　　我認(rèn)為，“勤奮“是做一件事做到了忘我的境界，一點(diǎn)也沒有注意時(shí)間的意思，魯迅先生曾說過：“浪費(fèi)時(shí)間就等于某財(cái)害命“。那么，勤奮又會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間呢？

　　本來，一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，用不著幾分鐘就可以完成，然而，勤奮的人卻要花十幾分鐘往完成，他們忠不怕花太多時(shí)間，叫他拿什么就拿什么，一件事就這樣一拖再拖，忠會(huì)浪費(fèi)掉許多時(shí)間。

　　“勤奮“對(duì)身體十分不好，一個(gè)勤奮的人總是一直專注某一件事，古人的“頭懸梁““錐刺骨“這樣的“催殘“自己，無不是要讓自己不分心，集中注意力，由此來來節(jié)約時(shí)間，爭(zhēng)取多一點(diǎn)讀書的時(shí)間，最后概括之，即為“勤奮“之舉了。

　　所以，勤奮未必是好的。

　　“懶惰：未必是壞的。懶惰是因?yàn)椴辉富ㄌ�多時(shí)間在一件簡(jiǎn)單的事物上。寧愿躺著休息也不愿去做。但是，懶惰的人并不是單單躺著休息，他總是在思考一些可以省力的辦法，思緒的不斷活動(dòng)，激發(fā)了內(nèi)在的潛力，使一件事情簡(jiǎn)單的結(jié)束。

　　例如，一位懶惰的讀書人。當(dāng)考試即將來臨時(shí)，看著桌上成堆的練習(xí)卷，不做不行，做下去可是會(huì)花許多時(shí)間，所以，他全身心地投入其中，思緒不斷的活動(dòng)，知識(shí)不斷的釋放，考卷一張張地完成，最終，在較少的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，就逍遙去了(但也不可以馬虎應(yīng)付)，比別人少用許多時(shí)間，知識(shí)也記得很牢固，這就是靈活運(yùn)用的好處。

　　“懶惰的人做事情總事會(huì)將幾件事情結(jié)合起來，想出最節(jié)省時(shí)間的路徑，自己省力，別人也放心。

　　所以，“勤奮“未必好�！皯卸琛拔幢夭�。

勤奮作文 篇6

　　我是三（6）班的陳x，是一個(gè)追求上進(jìn)、勤奮好學(xué)、心地善良的男孩子。

　　我遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，熱愛班級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。從二年級(jí)開始每天中午老師讓我看管班里同學(xué)吃飯的問題，在這一年多的時(shí)間我總是做出榜樣，吃飯時(shí)帶頭遵守午餐紀(jì)律，不說話，不浪費(fèi)。爭(zhēng)取第一個(gè)吃好，然后去看管自己班級(jí)同學(xué)吃飯的情況，開始班里的同學(xué)有的亂扔飯菜、有的浪費(fèi)嚴(yán)重，我就經(jīng)常和他們講《憫農(nóng)》這首詩(shī)，今年三月我還和他們講日本大地震時(shí)許多人都因?yàn)榈卣鸲�吃不飽飯的事情，同學(xué)們聽了我講的一些道理后浪費(fèi)現(xiàn)象果然好多了，每個(gè)人吃飯的時(shí)間也比以前快多了，老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光的好學(xué)生。

　　作為勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年首先要樹立并堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，向目標(biāo)而努力進(jìn)取奮斗。我的目標(biāo)是成為一名科學(xué)家，所以我上課認(rèn)真聽講，不懂就問，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，都可以記下來，下課可以先預(yù)習(xí)好下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容回家做完作業(yè)后，在睡覺前閉起眼可以總結(jié)一下一天所學(xué)的內(nèi)容，問問自己：今天我學(xué)到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認(rèn)真，是否努力，明天我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢。

　　我有良好的習(xí)慣，就是天天吃完飯后和媽媽一起散步，雖然我長(zhǎng)的有點(diǎn)胖但我的體質(zhì)很好，很少發(fā)燒感冒的，這是因?yàn)槲覉?jiān)持鍛煉的原因·習(xí)慣是在長(zhǎng)期的環(huán)境中逐漸養(yǎng)成的，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是非常重要的'·

　　老師夸我是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好學(xué)生。我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做的更好！

勤奮作文 篇7

　　今天早上英語(yǔ)成績(jī)出來了，我很擔(dān)心自己是不是英語(yǔ)又考?jí)牧�，就著急的問候老師：“候老師，我是不是英語(yǔ)又沒有考好？”候老師笑笑說：“沒有啦，你這次進(jìn)步很大，考的不錯(cuò)�！甭犃酥�后，我很開心。老師讀成績(jī)的時(shí)候，我竟然考了90分。老師又對(duì)我說：“姜奕涵，你吃晚飯來我辦公室領(lǐng)個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)�！蔽移炔患按�得想把禮物帶回家給爸爸媽媽看。吃飯后侯老師給我了一只很漂亮的鉛筆作為獎(jiǎng)勵(lì)送給我。

　　回到家，我拿出來給爸爸媽媽看我的鉛筆和試卷，他們很驚訝，說：“看來給你在外面補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)還真的挺有用的，你要堅(jiān)持上下去，努力考的更好�！�

勤奮作文 篇8

　　就在近日，我榮幸地被評(píng)為了南宮中學(xué)初中部的“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我相信，這份榮譽(yù)的取得，一定會(huì)激勵(lì)著我更加努力地在這方面前進(jìn)。

　　在學(xué)校里的每一天，我都一直堅(jiān)持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過得更充實(shí)。時(shí)間是公平的，他從不會(huì)偏袒某一個(gè)人。有的人過一天能夠?qū)W到很多知識(shí)，有的人過一天卻跟沒過沒什么兩樣，這只不過是人們對(duì)時(shí)間利用的程度不同罷了。魯迅曾說過，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，有的人把擠出來的時(shí)間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認(rèn)為，要做到勤奮學(xué)習(xí)，主要就是要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間：課上，課間，或三餐時(shí)間。盡管這些時(shí)間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發(fā)揮出自己應(yīng)有的價(jià)值。勤奮學(xué)習(xí)這件事，并不只是嘴上說說或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實(shí)際行動(dòng)。

　　盡管這次我被評(píng)為了“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，但我仍然認(rèn)為自己在這方面還有很大的提升空間。學(xué)習(xí)是辛苦的，但只要能找到正確的學(xué)習(xí)方法，就能使學(xué)習(xí)變得輕松；學(xué)習(xí)是枯燥的，但只要能從掌握知識(shí)的過程和結(jié)果中感受到快樂，就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。未來的工作或生活之所以會(huì)變得美好，是因?yàn)橛行量啵�枯燥的學(xué)習(xí)作為扎實(shí)的基礎(chǔ)。這是我自己所總結(jié)出的一個(gè)道理，也正是一直支持著我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源。

勤奮作文 篇9

　　每個(gè)人都不是生來就是天才的。沒有一個(gè)人生下來就很偉大。只有勤奮才是成功的真正道路。

　　我們班有很多“學(xué)霸”。他們是比別人聰明嗎？我想，并不是的。他們成“學(xué)霸”的過程，一定并不簡(jiǎn)單。他們的背后一定有不為人知的努力。陳祉伊是我們班公認(rèn)的“學(xué)霸”。他的作文無可挑剔。出筆成章。背誦能力超出常人，所會(huì)古詩(shī)數(shù)不勝數(shù)，博覽群書。數(shù)學(xué)成績(jī)相當(dāng)穩(wěn)定——90分以上。所會(huì)的英語(yǔ)單詞堪稱初中生。她懂得這么多的東西，一定不是一天學(xué)會(huì)的。一定是積累起來的。他每周上的課比他走的路還多（怎么可能）。每天積累的單詞，好詞好句比他吃的飯還多。他天天這樣子，懂得的東西怎么能不多呢？他的努力是別人看不到的，他的付出得到了最終得到了匯報(bào)。

　　夏麒昊是我們班的數(shù)學(xué)天才之一（和我還有一定的距離）。速算是我們班最快的。玩24點(diǎn)是我最大的對(duì)手。奧數(shù)題目懂得很多。他的數(shù)學(xué)這么好，背后也是有原因的。他在外面花了很多的時(shí)間上了奧數(shù)班。他學(xué)會(huì)了很多類型的奧數(shù)，還做了很多的練習(xí)。算術(shù)水平能差嗎。

　　他們用他們的時(shí)間換回來了知識(shí)，我們?cè)谕娴臅r(shí)候他們?cè)趯W(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)怎么能不成功呢？沒有任何捷徑通向成功。只有勤奮才是通往成功的最佳道路。