期待的作文6篇【通用】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的期待的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期待的作文 篇1

　　陶醉在作文的星宿中，卻又一次一次地想起了你——我心愛的《雛鳳》。自從初一認(rèn)識(shí)你之后，對于你，稚氣未失的臉上便多了一份驚喜與憧憬。時(shí)間長了，你便順理成章地成了我們無話不談的好朋友，默默地指教著我們，洗滌著我們的心靈，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆幻�合格的中學(xué)生。這時(shí)，我又重新認(rèn)識(shí)了你。時(shí)光飛逝，伴著我們的成長陪我們度過了一個(gè)學(xué)習(xí)生涯之旅。

　　如今，一批批經(jīng)你培育的合格中學(xué)生正興沖沖地邁向新的理想之門，一批批新的接班人正姍姍向你走來。而你，又開始了下一次的教程。年復(fù)一年，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，我懂得了堅(jiān)持就是勝利，懂得了勞動(dòng)后必然有收獲，懂得了以后的路會(huì)一直通向光明。因?yàn)槟�，所以我感激你�?/p>

　　大海給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒也給了大海一片生機(jī)；大地給了樹木成長的潤土，樹木也反贈(zèng)給大地一片陰涼；天空給了鳥兒們自由翱翔的'天堂，鳥兒們也給了天空一片快樂……

　　是啊，回頭看看，留下的僅是你的付出和給予，而你，又真正得到過什么呢？

　　讓我們一起整裝待發(fā)，用美夢打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果實(shí)，輕輕擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對春天說過的話：美夢成真！有了夢想，，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程！

　　努力吧，在每一個(gè)清晨，向著天空第一縷陽光；在每一個(gè)春天，面對著大地上第一根新芽；在每一個(gè)新的起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線……一切將從零開始，以嶄新的面貌來對待。

　　明天，也許意味著挫折不斷，注定要與別人擠一條獨(dú)木橋，也許……但是我期待明天，想念明天會(huì)有希望，會(huì)有我所期待的夢想。

　　未來的天空下傳來迷人的歌唱，多么動(dòng)聽，還有那忙碌工作的人們，但我分明看到了他們的臉上卻都洋溢著喜悅的表情，或許，那就是不久以后的我們了。

期待的作文 篇2

　　春天到了，大地應(yīng)該回春，萬物應(yīng)該復(fù)蘇了，但是我們卻覺得時(shí)間還停留在冬天里。

　　雨毫不留情地下著，它們無視植物的痛苦，無視人們的懇求，不停地下著。這幾周太陽的工作似乎太忙了，一會(huì)出差去冥王星;一會(huì)趕到海王星，沒多大時(shí)間來我們的地球工作，就這樣烏云群就隨心所欲地糟蹋我們生活。

　　今天早上，太陽難得來地球工作而烏云一大早就飛回了家。本以為今天不會(huì)下雨了，但是到了下午第三節(jié)課，我們興高采烈地排好隊(duì)伍去上體育課時(shí)，太陽正好忙完了地球的工作，去為別的星球帶去光芒，而可惡的烏云趁勢從家中飛出來，又開始肆無忌憚地向地球“灑水”還一直哈哈大笑，似乎對他們來說給我們帶來雨水就是他們最大的快樂!這下樓老師的計(jì)劃全化為泡影，我們哭喪著臉只能坐在教室里無聊地自習(xí)了。

　　第二天太陽也沒抽出時(shí)間來到地球來，烏云仍舊不知疲倦地灑著水�，F(xiàn)在地上已經(jīng)這兒一塊“斑”，那兒一塊“斑”的，走路都要非常小心，撐傘時(shí)還要時(shí)時(shí)刻刻惦記著自己手上拿的東西有沒有濕了，用沉悶的心情好不容易做完作業(yè)后本該放松放松，但是放松時(shí)還總會(huì)看到萬惡的烏云群，讓我更加疲勞了，下課時(shí)還只能在教室里吵鬧，不能開放地在外面活動(dòng)。這種生活簡直是無聊透頂了，豁達(dá)樂觀的人都要憋出憂郁癥來了!

　　中午飯吃完，我依舊難受地走在路上，看著地上的水洼，每看見一個(gè)就踩一個(gè)!這時(shí)我聽見了一聲“哎呦”我抬頭一看，原來是一個(gè)2年級的.人跑的太快了，踩中了一水洼摔倒了!過一會(huì)艱難地站起身來，按著自己的屁股一瘸一拐地走了，這時(shí)我抬頭看看天空：烏云好像在破口大笑。我想：什么時(shí)候會(huì)有陽光啊?

期待的作文 篇3

　　20xx年就要到了，我期待已久的南京青奧會(huì)即將在我的家鄉(xiāng)召開，我是多么的自豪。我多么盼望那一天的到來，在能看到那歡樂的場景的同時(shí)，我也有很多的期待： 我期待的青奧會(huì)是綠色環(huán)保的，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，河水是清澈見底的，空氣是清新的，馬路兩旁是樹是綠油油的。行人們騎著自行車、電動(dòng)車，或者乘坐地鐵、公交車等公共交通工具，少開私家車減少二氧化碳的`排放量，做到真正的綠色環(huán)保。我期待的青奧會(huì)是友好的，賽場內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員要講文明、懂禮貌，公平競賽，“友誼第一、比賽第二”，展示出自己的真正水平，不要做弄虛作假的事情。我們要的是公平競爭，不管誰輸誰贏大家都盡力就好。我想這也是青奧會(huì)想傳達(dá)給我們的精神——友誼長久公平競爭。

　　我還期待，南京青奧會(huì)的志愿者用微笑和文明的言行歡迎來自全世界各地的運(yùn)動(dòng)員、教練員和游客，為他們熱情、周到的服務(wù)，向他們展現(xiàn)我們六朝古都南京的文明風(fēng)采、文明禮貌。作為南京青奧會(huì)的小主人，我們也要從現(xiàn)在做起，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)文明禮貌的小主人，為我們南京增光添彩。讓我們相約20xx，相約在我的家鄉(xiāng)南京。相信所有人將會(huì)隨著青奧會(huì)共同成長，就像這次的口號——“growwithyog”。

期待的作文 篇4

　　抬頭仰望天空，有一個(gè)夢，一分期待

　　——題記

　　這次的主持人交給你來做吧我一次又一次地幻想，如果老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓我盡情歌唱的舞臺(tái)，我一定會(huì)做好的，一定

　　12月9日，一個(gè)偉大的`日子，我的好朋友―尹當(dāng)上了主持人，是老師選的，當(dāng)我看見那厚厚一疊臺(tái)詞從老師手中放在尹手中，當(dāng)我聽見老師一次又一次地鼓舞尹的話句時(shí)，我哭了，就想一只魚兒失去了方向感，在水中掙扎，心里一片茫然。我下了決心，我不能搶好朋友的東西，我下了決心，讓尹帶著我的夢想在天空飛翔

　　紀(jì)念12。9歌詠比賽正式開始尹充滿感情地讀著，老師開心地笑了，不住地向尹點(diǎn)頭。不，老師，不，她的音讀錯(cuò)了，您聽見了么？聽，錯(cuò)了！啪一滴眼淚滴在褲子上，發(fā)出清脆的響聲，似乎也在調(diào)侃著我。擦干淚水，洋裝歡樂，沖著尹小，我要為她加油，是的，我不能搶好朋友的東西！再一次對自己說事情就這么過去了

　　老師，我承認(rèn)，我不是一顆珍珠，我，也許知識(shí)一顆沙子，在茫茫人海中，我是那么渺小，但，也許給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)站出來，不是千里馬也要伯樂的賞識(shí)么？

　　這次的主持人交給你做！我相信你一定會(huì)做好！我一直在等待，等待心中那個(gè)夢想成為現(xiàn)實(shí)。仰望天空，依舊那么蔚藍(lán)

期待的作文 篇5

　　大人們都說我們這一代的孩子太幸福，可是又有誰明白我們心中的苦與澀。

　　面對升學(xué)，我們要承受太多的壓力，覺得上不上重點(diǎn)高中，既丟自己的人，更丟父母的臉，甚至覺得一輩子都完了。可是千千萬萬的學(xué)子，都去擠那幾所重點(diǎn)高中，談何容易！

　　每個(gè)夜晚，睡得最遲的恐怕就是學(xué)生；每天早上，披星戴月走在街上的仍舊是學(xué)生。孩子面對來自社會(huì)、學(xué)校、父母的壓力，有的竟然走向自殺、死亡……可是站在旁人角度的成年人，對于這種事的態(tài)度又是怎樣的呢？他們只是覺得：學(xué)生又不出去掙錢，哪里來的壓力，不過是不想學(xué)習(xí)，找借口罷了！

　　唉！

　　大人真的了解作為孩子的我們嗎？

　　多看一會(huì)電視，多玩一會(huì)電腦，就被家長視為不思進(jìn)取的表現(xiàn)！

　　一次考試的失誤就被家長視為不用功的憑證，和異性的正常交往，就會(huì)被父母猜測為是不是早戀……

　　大人用他們的眼光審視著孩子的行為，有很多事也就變得復(fù)雜化了。

　　孩子與父母有時(shí)會(huì)有彼此不愿說的話題。假如孩子設(shè)法去了解父母的事情，家長肯定會(huì)不高興，甚至?xí)�很生氣�?/p>

　　可是，當(dāng)家長去翻自己孩子的書包、日記、抽屜的時(shí)候，豈不知我們也很生氣。

　　每個(gè)人都有一點(diǎn)隱私，都有保留自己秘密的權(quán)利，大人的這些做法真的是對我們愛的表現(xiàn)嗎？

　　很少有家長認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，總會(huì)說：“你看人家的孩子，多上進(jìn)，你怎么就不像他學(xué)學(xué)�！逼鋵�(shí)大人根本不知道。僅僅是這樣一句簡單的話，會(huì)很傷害我們的。我們真的就那么不好嗎？真的就不值得父母用欣賞的眼光來看我們嗎？每一位家長都有一顆“望子成龍，望女成鳳”的心。也許是因?yàn)樾募卑桑?/p>

　　家長總會(huì)督促我們學(xué)習(xí)，嘮叨我們的生活。這樣做，使原本我們愿主動(dòng)去做的事，變得被動(dòng)化了。這樣，我們就會(huì)失去對事物的新鮮感，從而不樂意去做事。家長的教育和引導(dǎo)，是我們成長必不可少的養(yǎng)料，但過分的教育，是否會(huì)適得其反呢？

　　有人說過：“一個(gè)蘋果再酸，如果你不去嘗，就永遠(yuǎn)不知道它有多酸�！蔽覀兊某砷L也一樣，我們需要的是在生活中不斷積累的經(jīng)驗(yàn)，日后才能更堅(jiān)強(qiáng)，我們的是否太缺少各種各樣該經(jīng)歷的事？

　　我是一個(gè)孩子，我能夠明白我們這一代心里所想的。所以，希望所有的`家長都能放下架子，在真正意義上和我們做朋友，不要用審視的眼光，也不要用排斥的心理，去好好聆聽我們的心聲，真正為我們撐起一片沒有烏云的藍(lán)天。

　　愿青少年朋友們的青春一路歡歌！

　　小文向我們提出了一個(gè)沉重的問題，那就是“大人們真正理解孩子們的心理壓力嗎？”為幫助這類家長從自身的心理障礙中走出來，還孩子一片潔凈的成長環(huán)境，我們對這類家長提出以下建議：

　　一、孩子極需要表揚(yáng)鼓勵(lì)，變責(zé)罵為贊賞孩子身上的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、長處，更為重要。不是孩子沒有特、優(yōu)、長，而是自己不善于去發(fā)現(xiàn)。表揚(yáng)比譴責(zé)的教育力量大得多，不妨試試。

　　二、尊重孩子的隱私就是尊重孩子的人格，當(dāng)你踐踏了孩子的隱私時(shí)，就是踐踏了孩子的人格，他能不與你作對嗎？所以應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子平等對話、溝通，家庭應(yīng)有點(diǎn)民主和諧的氣氛，以便于孩子健康成長。

　　三、孩子是在與人交往中學(xué)習(xí)人生的，不必害怕孩子與同齡人的交往，但應(yīng)把正當(dāng)交往的理念和技巧教給孩子，并隨時(shí)審視與調(diào)整孩子的交往風(fēng)格與做人準(zhǔn)則，隨時(shí)與之溝通，這對孩子成長十分有利。

　　四、千萬不要把自己孩子的缺點(diǎn)去比他人孩子的優(yōu)點(diǎn)，這是不公平的。因?yàn)槊總�(gè)孩子的智力與個(gè)性的發(fā)展都與遺傳因素、先天因素及后天的環(huán)境教育有密切關(guān)系，不能都推給孩子來承擔(dān)這些責(zé)任，只能在孩子原有的起點(diǎn)上，諄諄善誘地啟發(fā)孩子“向上”的動(dòng)力，而打罵、否定、排斥與孤立只會(huì)適得其反，望家長警覺之。

期待的作文 篇6

　　曾經(jīng)我在期待，在一個(gè)又一個(gè)漆黑的夜晚。我在等著你的出現(xiàn)，手持彼岸花，一天又一天。

　　身上應(yīng)該是冰冷的，因?yàn)槲以趯ふ易约旱臏嘏�，手中的花瓣在紛紛飄落，微風(fēng)也掀起衣袂，劃過一個(gè)完美的弧度。和著漫天的`余香，燈光在發(fā)尖跳躍，臉上閃過詭譎，尤其那雙突兀的眼睛，失去了往日的神采。

　　偶爾的暖風(fēng)，依舊不是我的春天，暖風(fēng)過后，更加的冷，我是該感謝這短暫的溫暖帶給我一點(diǎn)的希望，還是該憎恨它帶給我更多的絕望。我注定今生不能為它停留。

　　絕處逢生，我不該絕望的，因?yàn)槟阋琅f沒有出現(xiàn)，我沒有看到你長發(fā)飄飄得背影，我還沒有看到你星光下更加明亮的眼睛。或許，在不遠(yuǎn)的地方，你也等待著我的出現(xiàn)，你也在星光下，對我矚目。

　　已該是桃花紛飛的季節(jié)，雪花的飄落，早已成為過去，你是否也像我一樣不喜歡那瑟瑟的冷風(fēng)？你看到了嗎，那是早春的桃花，一場紅雨，沾濕你的裙裾，雖然不是穿裙子的季節(jié)。我看到你在桃樹下飄舞，潔白的衣服，染上一層又一層的紅色。我能聽到你爽朗的笑聲，你可知道，桃花在你面前也遜色許多。我不能忘記你那甜甜的笑靨，還有那淺淺的酒窩。

　　這個(gè)春天，我是否能與你相見？我在期待著，我在幸福著。你是否像在夢中那樣唱著動(dòng)聽的歌謠，一步步朝我走來？手腕上的鈴聲，還隨風(fēng)搖動(dòng)。

　　你不再是我生命的過客，你會(huì)陪伴我走我的一生。

　　我在等著你，你聽到了嗎？

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