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有關(guān)期待的作文【匯總2篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的有關(guān)期待的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有關(guān)期待的作文1
花圃里疊著層層凋零的花瓣,舞動了一春的腰肢早已停止,只留下遍地殘紅……
風(fēng)兒輕輕掠過花兒,留下淺淺的芬芳,那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角,花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎?不,我想,它們流下的是幸福的淚水。
至少,玫瑰是幸福的。情人節(jié)那天,他把它送給了她,把幸福送給了她,把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著幸福,帶著溫暖,帶著感動,濃情蜜意地溢滿了它的心房。從此,玫瑰幸福了,只因?yàn)閯e人幸福。
至少,康乃馨是幸福的。母親節(jié)那天,她把一束鮮艷的康乃馨送給了母親。她撫摸著母親的手說康乃馨只為您綻放,母親感動地落下了淚,說自己很幸福。母親的淚水濕潤了康乃馨的心。從此,康乃馨幸福了,只因?yàn)閯e人幸福。
至少,百合是幸福的;槎Y那天,它是最美麗的新娘。當(dāng)他把一束潔白的百合送給新娘,并承諾愛她一生一世的時(shí)候,新娘落下了幸福的淚水,新娘說這是她一生中最幸福的一天。百合見證了他們的幸福。從此,百合幸福了,只因?yàn)閯e人幸福。
我想。向日葵是最幸福的。至少,它不為別人的幸福而幸福,每天追趕太陽就是它最大的幸福。它的幸福不是短暫的.,而是長久的,因?yàn)槊刻焯柖紩鹩致湎。?dāng)太陽落山的時(shí)候,向日葵就會期待明天的太陽,雖然太陽每天都是一樣的,但它還是執(zhí)著地期待著太陽期待著幸!
又是春殘花落時(shí),花兒們開始期待下一季的幸!
有關(guān)期待的作文2
我的語文老師是一位和藹可親的老師,他戴一副眼鏡,中等身材。他最令我難忘的就是他的眼神,他經(jīng)常用各種各樣的眼神來批評我、鼓勵(lì)我、教育我……
記得有一次我從同學(xué)那里借一本漫畫,因?yàn)轳R上就要還給同學(xué),所以只好在一節(jié)語文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面,沒有聽他講課,就走過來,知道我在看漫畫,就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時(shí)的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引,直到同桌捅我一下,我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都投向我,我的臉“唰”地一下紅,低頭準(zhǔn)備接受老師的批評,可沒想到,老師沒有批評我,而是用他的眼神提醒我,好像在說﹕“上課時(shí)不許看漫畫,請把漫畫收起來!蔽荫R上吧漫畫收起來。從那以后,我再也沒有在上課時(shí)看漫畫。
老師還會用眼神鼓勵(lì)我,讓我變得更有信心去克服困難,更加的自信。一次,老師讓我們回家后背誦古詩,我雖然在家背得很熟練,但怕上臺一緊張就會忘,所以沒有舉手。這時(shí),老師鼓勵(lì)我——用他那慈祥的'眼神給我鼓勵(lì),從他的眼神中我仿佛聽到老師對我說﹕“不用怕,要相信自己一定能行!笨吹嚼蠋熌枪膭(lì)的眼神,我鼓起勇氣舉起手。后來,我全對,得到老師的表揚(yáng)。從那以后,我對自己更有信心。
雖然這些事已經(jīng)過去很久,但我還是永遠(yuǎn)不會忘記,不會忘記老師的眼神。
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