期待的作文精華[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的期待的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　周六早上，我剛出門(mén)就發(fā)現(xiàn)門(mén)口的馬路上堵得水泄不通，文明，有序。我好生奇怪，就跑到前面，原來(lái)有兩輛車(chē)擠在拐彎口追尾了。

　　兩輛車(chē)互不相讓?zhuān)�就停在路中央，而�?chē)的主人站在馬路上對(duì)罵。被堵在后面的人一起從車(chē)窗里探出腦袋，有的勸架，有的罵人，還有人在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，火上澆油；整個(gè)路面一片混亂。

　　看到這里我不禁有點(diǎn)著急，馬上就要到20xx年了。舉世矚目的青奧會(huì)就要在我們南京舉行了！現(xiàn)在，大家都在為青奧會(huì)做充分的準(zhǔn)備。但是，青奧期間肯定會(huì)有更多的人，更多的車(chē)，也會(huì)有更多的小擦小碰。要是這種情況出現(xiàn)在遠(yuǎn)來(lái)的客人面前，那不是大損南京人甚至中國(guó)人的形象？

　　回家后我問(wèn)了爸爸：原來(lái)這種事只需要打個(gè)120報(bào)警，拍照以后留下電話，然后找各自的保險(xiǎn)公司理賠就輕而易舉的解決了。我實(shí)在不能理解，這么簡(jiǎn)單的`一件事情，為什么非要把事情鬧得一發(fā)不可收拾？

　　大家只要遵守交通規(guī)則，不爭(zhēng)不搶?zhuān)�就可以大大減少追尾這種事故；如果發(fā)生了事故，都能按正常的程序解決，就不會(huì)大動(dòng)肝火了；碰到事故，如果能考慮到交通秩序，就不會(huì)把車(chē)停在路中央，導(dǎo)致交通堵塞。

　　我希望，在20zz之前，我們南京人都從自我做起：遵守秩序，文明待人。以全新的姿態(tài)展現(xiàn)南京的風(fēng)采。

期待的作文 篇2

　　“從未曾遇到過(guò)像您這樣的老師，用笑容和溫柔去教育學(xué)生的老師，以至于在班級(jí)里，我大聲說(shuō)教都覺(jué)得是一種罪過(guò)；看到您給學(xué)生講解數(shù)理化，背誦古詩(shī)和單詞，我就決定做一個(gè)知識(shí)淵博的好老師；看到您和學(xué)生一起登山，打球，我就決定今后做一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的老師??”這是我?guī)У囊晃粚?shí)習(xí)生寄給我的信中的一段話。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，短短兩個(gè)月的交往，會(huì)讓一個(gè)準(zhǔn)教師把我贊美為“可以影響她一生的貴人！”

　　回頭望望來(lái)時(shí)路，已記不清是哪一年的哪一天，老校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“王艷華，再過(guò)兩年給你個(gè)班帶帶！不當(dāng)班主任的教師，就不是一個(gè)完美的教師！”我茫然地說(shuō)：“我行嗎？我什么也不會(huì)��！”老校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“行，準(zhǔn)行。你性格好，對(duì)學(xué)生有耐心，學(xué)生會(huì)喜歡！”還真應(yīng)了他老人家的那句話。在二十一世紀(jì)的鐘聲響過(guò)之后，我的教師生涯也邁向了新紀(jì)元。20xx年，由于同事工作調(diào)動(dòng)，我接手了2年7班，從此，我便搭上了班主任的班車(chē)，至今已經(jīng)接手了9個(gè)班級(jí)，成了安圖三中的專(zhuān)職后續(xù)班主任。

　　我是一名物理教師，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)從一年級(jí)帶班。而中途接手的班級(jí)，十有八九是成績(jī)落后，紀(jì)律渙散的問(wèn)題班級(jí)。每次接班后，面對(duì)那一雙雙期待眼神，我都會(huì)在心中承諾——一定要盡我所能，把班級(jí)帶好，給領(lǐng)導(dǎo)，給學(xué)生，給家長(zhǎng)送上一份滿意的答卷。

　　為了第一時(shí)間了解學(xué)生，每次接手班級(jí)與學(xué)生見(jiàn)面之前，我都要翻閱學(xué)生的資料，一定要做到的是通過(guò)照片記學(xué)生。第一天上任，我總像迎接久別的朋友一樣，站在班級(jí)門(mén)口，笑容可掬地叫出他們的名字�？粗�他們既興奮又好奇的表情，我就知道，我已經(jīng)以獨(dú)特的方式進(jìn)駐了學(xué)生的心田。

　　由于只擔(dān)任物理課的教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上迎著晨曦，我總是第一個(gè)來(lái)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候同學(xué)們的到來(lái)；有些課堂上常常會(huì)發(fā)現(xiàn)稚嫩的笑臉中有一張成熟的面孔，那便是我在和我的學(xué)生一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)；放學(xué)后一定要送走最后一名學(xué)生，親手關(guān)掉最后一盞燈，鎖上門(mén)后才放心的離開(kāi)；每當(dāng)任課教師有事或上自習(xí)課時(shí)，我更是歡歡喜喜地和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者觸膝長(zhǎng)談；衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起累；教室里的門(mén)窗、桌凳壞了，我拿起錘子親自修；在生活上，我無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我總是第一時(shí)間趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)?yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。 20年來(lái)，我從未因個(gè)人私事誤過(guò)一節(jié)課，年年幾乎全勤。工作上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，努力使自己變得完善。雖然我不是語(yǔ)文老師，但我依然參加縣里組織的演講比賽；雖然我已不再年輕，但我依然敢于挑戰(zhàn)自己的記憶力，去代表學(xué)校參加師德競(jìng)賽，并取得

　　了優(yōu)異的成績(jī)。我的這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，潛移默化中，學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變。從最初的紀(jì)律渙散到年末總結(jié)被評(píng)為先進(jìn)班集體，優(yōu)秀團(tuán)支部；從接手時(shí)的名落孫山到中考時(shí)的各科成績(jī)?cè)谕�年�?jí)中遙遙領(lǐng)先，我?guī)锥雀形虻搅藠^斗的艱辛與快樂(lè)。

　　新的課程改革既是對(duì)我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)成論文，在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了《物理課堂上創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，《理解我吧——學(xué)生們》；在《安圖教育》上發(fā)表了《最浪漫的'事》、《我的帶班三部曲》、《那些你不知道的幸福》、《亦師亦友 且行且珍惜》等作品。由于教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，我多次在縣級(jí)，州級(jí)承擔(dān)公開(kāi)課任務(wù)，先后獲得了州骨干、省科研新秀、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師等光榮稱(chēng)號(hào)。

　　最讓我興奮的是20xx年8月20日，我終于有了自己的嫡傳弟子，第一次當(dāng)起了起始學(xué)年七年級(jí)的班主任，如今已經(jīng)和孩子們愉快的相處了近一年半的時(shí)間。這一年半的時(shí)間里我和我的34個(gè)孩子用心地經(jīng)營(yíng)這個(gè)大家庭，努力打造“贏家”核心文化，在“蝴蝶計(jì)劃”的引領(lǐng)下一次又一次向著更高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。但我相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績(jī)。也一定可以兌現(xiàn)對(duì)那些期待眼神的承諾！

期待的作文 篇3

　　孩童時(shí)代的我，最喜歡做的事莫過(guò)于搬一條小板凳，和著微風(fēng)吹拂枝葉所發(fā)出的清脆聲響，仰望深遠(yuǎn)的夜空，尋找那顆最亮的星星。躍動(dòng)的星光使我很難找到哪一顆是自己想要的那顆。我對(duì)著滿天的星光誓言，一定要把最亮的那顆星星找出來(lái)，自己要做那顆永恒的光芒之星，獻(xiàn)給這世間的一切，驅(qū)除寒冷，趕走黑暗。

　　這也許便是我兒時(shí)不切實(shí)際，而又那么難能可貴的夢(mèng)想吧。還記得，曾幾何時(shí)，我抱著比我的頭還要大的籃球靜靜立在球場(chǎng)的外面，眼睛里充滿著羨慕，直勾勾地望著馳騁在球場(chǎng)上的哥哥姐姐們。而自己，手無(wú)縛雞之力的自己，卻連球籃也投不到。我曾賭氣把籃球扔得好遠(yuǎn)，望著比自己高好幾倍的球籃大喊：“你等著!等我長(zhǎng)大了，一定要把球投進(jìn)去!”于是，快點(diǎn)長(zhǎng)大的念頭便充沛了我的腦袋，從那時(shí)起，我便一直渴望著長(zhǎng)大，期望能找到屬于自己的星星，投進(jìn)自己所扔出去的球。

　　兒時(shí)的我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的是那么的慢，球仍舊是碰不到籃筐，在如水般的星空中不論怎么尋找也找不到那顆最亮的明星。而如潮涌般的夢(mèng)想，卻一天一天地如繁星般在我腦中閃動(dòng)�？释�成為畫(huà)家像手冢治蟲(chóng)畫(huà)出鐵臂阿童木，渴望成為球星像喬丹一樣吐著舌頭，渴望成為宇航員像楊利偉一樣受人崇敬。還記得小學(xué)時(shí)候的我，在自己的生日那天，炫耀般地拿起了哥哥的初中課本，本想流利地讀出一段文章表明我長(zhǎng)大了，可是讀著讀著便磕磕絆絆，許多不認(rèn)識(shí)的詞卡住了我的喉嚨。于是，那之后，我對(duì)自己說(shuō)：再長(zhǎng)大，再長(zhǎng)大些吧。

　　帶著這樣的渴望，帶著這樣的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)幾陣春雨的鳴奏，幾波夏日的熱浪，幾聲秋風(fēng)的呼吼，幾場(chǎng)冬雪的洗禮，我在自己的期待下，已悄然長(zhǎng)大。

　　不知懷著怎樣的情愫，我以連自己都感覺(jué)不到的靜謐走出了童年的夢(mèng)，告別了那繁星似水的季節(jié)。還記得我即將成為一名中學(xué)生的那一天，我站在中學(xué)的大門(mén)前，進(jìn)行著深深地思考。我躊躇著對(duì)流淌著成長(zhǎng)河水的第一條心靈的小溪說(shuō)：“我要長(zhǎng)大�！边@條小溪載著我兒時(shí)的回憶，匯集著我兒時(shí)的夢(mèng)想。而現(xiàn)在我即將要離開(kāi)它，該真正地踏入人生的道路了。

　　每天早晨，我第一眼看到的，便是映照在我房間內(nèi)的和煦陽(yáng)光。我同過(guò)去有了深刻的感受，我已經(jīng)不是每過(guò)一年才會(huì)感覺(jué)有所成長(zhǎng)了，而是每一天，每一天都會(huì)有新的進(jìn)步。看似沒(méi)有變化的朝陽(yáng)實(shí)際上每天都是不同的面孔，看似沒(méi)有變化的我每一天都會(huì)有那么細(xì)微的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我，不僅期待著成長(zhǎng)，已經(jīng)真真正正感受到了成長(zhǎng)。

　　沒(méi)有了兒時(shí)無(wú)邊無(wú)際的幻想，我開(kāi)始審視我所存在的現(xiàn)實(shí)。屬于我的最美好的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我現(xiàn)在所面對(duì)的，就是充滿荊棘坎坷，并且無(wú)法預(yù)知未來(lái)的人生之路。激烈的'競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是這個(gè)世界的主題，擇優(yōu)劣汰、適者生存是亙古不變的真理。我明白，只有更加強(qiáng)壯，只有更加成熟，我才能克服更多更大的困難，才能披荊斬棘，走好自己的人生之路。于是，我仍舊對(duì)自己說(shuō)：再長(zhǎng)大，再長(zhǎng)大些吧。

　　我期待著成長(zhǎng)，不僅是生理上，更期待的是我的心靈的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)得更為堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難險(xiǎn)阻，不怕挫折失敗;成長(zhǎng)得更為堅(jiān)忍，粉碎坎坷，斬除荊棘。也許現(xiàn)在的我還是像一株脆弱的樹(shù)苗，但我期待，我也相信我定能吸收更多的能量與養(yǎng)分，最終成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，實(shí)現(xiàn)自己一直所期望的夢(mèng)想，收獲自己努力創(chuàng)造的果實(shí)。

　　現(xiàn)在的我，同兒時(shí)一樣，仍舊喜歡仰視滿是繁星的天空。我在想，這不斷閃爍的星火，哪一個(gè)才會(huì)變成未來(lái)的我呢?我期望著自己能變成那顆最閃耀的星星，為世界帶來(lái)哪怕一絲光明，一片溫暖。我也喜歡溫柔和煦的朝陽(yáng)。他每一天的出現(xiàn)，就代表了我每一天的成長(zhǎng)，就給予了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。

　　已經(jīng)步入少年的我，同兒時(shí)一樣，滿懷著期待成長(zhǎng)的夢(mèng)想，一步一步，走在通向未來(lái)的人生之路上。

期待的作文 篇4

　　日子過(guò)得很快，彈指一揮間，我已經(jīng)步入初三年級(jí)，備戰(zhàn)著XX年的中考�！拔也荒茌�，我也輸不起!”這是我時(shí)常掛在嘴邊的一句話。自從爸爸的單位倒閉之后，家里的經(jīng)濟(jì)便漸漸蕭條起來(lái)。對(duì)于我這樣一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，我深深明白，失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。

　　父母對(duì)我的期望值很高，總是用那雙充滿信任與期待的眼神看著我。

　　爸爸為我今后的學(xué)業(yè)，去安徽的一個(gè)可以說(shuō)是山區(qū)的地方為他一個(gè)戰(zhàn)友跑腿掙錢(qián)。

　　初二的生活剛剛結(jié)束，期末考試還算理想，爸爸堅(jiān)定他的信念———去安徽。啟程前一天晚上，我和爸爸一起睡的。雖說(shuō)爸爸是一名軍人，但是他的感情十分細(xì)膩。那天晚上他和我講許多。

　　“兒啊，爸明天就要走，爸最放心不下的就是你的學(xué)習(xí)，”爸爸語(yǔ)氣很平和，每一個(gè)字似乎都經(jīng)過(guò)他的醞釀，“初三這一年十分重要，它是中考前的一次沖刺，中考是第一次你人生路上真正具有決定性意義的考試，你可要好好努力呀!”

　　“恩，我知道�！狈块g窗簾并沒(méi)有拉，皎潔的月光透過(guò)窗戶照在我和爸爸的身上，眼前的一切都是如此的明亮。周?chē)�很安靜，隨著爸爸的話，氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)。此時(shí)的`我不知道該回答些什么，心情很復(fù)雜，卻又不知道自己究竟在想些什么。

　　“你很多的哥哥姐姐，在中考中都落榜，不少親人朋友都在看著你呢!一家人的希望也都寄托在你身上……”爸爸眼睛一直睜著，那樣明亮，充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬，我知道那時(shí)對(duì)我的期待。

　　那一晚，我和爸爸談到很晚很晚，即使不說(shuō)，也都睡不著。各有各的心思。

　　這一晚，一切都是那樣清晰，是爸爸那充滿期待和這里的話，照亮我前方的道路，指引我前進(jìn)的方向。

　　第二天臨走，爸爸向我伸大拇指，“兒子，努力啊!”時(shí)間似乎定格很久，我和爸對(duì)視著，交流著，祝福著。這幾秒鐘似乎十分漫長(zhǎng)，爸爸的眼睛似乎多些許晶瑩透亮的東西。他走，走到樓梯口，又回頭看看我，無(wú)語(yǔ)，又是幾秒，再調(diào)頭，又朝我豎大拇指，很久，或許也只是幾秒。昨晚，爸爸為我指明方向，我有想很久，不過(guò)依然只是幾秒……

　　今天，我坐在教室里學(xué)習(xí)，爸爸在那兒辛苦地工作。我并不是獨(dú)自在努力，還有爸爸，還有媽媽?zhuān)�我們一起努力。為那份期待，為那個(gè)眼神，為那個(gè)信念，我們都在努力著。

　　“我不能輸，我也輸不起!”

　　不知不覺(jué)地，我又說(shuō)出這句話……

　　真的，朋友!好好努力，別辜負(fù)那期待眼神!

期待的作文 篇5

　　記憶中有很多眼神，多情的、嗔怒的、甜美的、歡喜的……唯獨(dú)有一雙最讓我難忘，留在我的心田里久久不肯消散，那是屬于期待的眼神。

　　記得兒時(shí)我經(jīng)常隨爸媽去爸爸的農(nóng)村故鄉(xiāng)，在那個(gè)還沒(méi)有建設(shè)和開(kāi)發(fā)的小鄉(xiāng)村，一切都令我新奇不已，綠的樹(shù)，黃土地，還有看不盡的藍(lán)天白云，但是當(dāng)我去了幾次深入了解了那里的生活后，卻為那里難以言說(shuō)的貧困而深深感慨。每當(dāng)暑假的時(shí)候我們都會(huì)去那里看望一些遠(yuǎn)方親戚，帶給他們一些城里的生活用品，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一群村里的小孩圍繞著我們周?chē)�，看這看那，我?guī)�去的東西大多是小時(shí)候的玩具，在城里小孩眼里這也許就是二手的玩具，不屑一顧，但是在他們的眼中，這些卻是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新鮮玩意兒。有一年暑假，我?guī)е�自己和弟弟的玩具又�?lái)到了這個(gè)偏僻的村莊看，準(zhǔn)備把玩具分發(fā)給大家時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)怯生生的聲音：你好，你有書(shū)嗎?回頭一看，是一個(gè)長(zhǎng)相清秀、臉蛋紅撲撲的小女孩兒，其他的.小孩兒都哄笑著看著她，但是我內(nèi)心那根弦兒卻被她滿懷期待的眼神給撥動(dòng)了。我從未見(jiàn)過(guò)這樣的眼神：清透、水靈，而又眼巴巴地望著你，那眼神訴說(shuō)著期待，訴說(shuō)著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和渴望……我拿出自己隨身攜帶的一本小說(shuō)遞給了她，明明是她向我要東西，但是我卻被那充滿期待的眼神看得仿佛是自己虧欠了她，竟然有些結(jié)結(jié)巴巴：不、不好意思，我就帶了這一、一本，先給你，好嗎?書(shū)給了她，但是我卻始終難忘那期待的眼神。來(lái)農(nóng)村之后我看到了這里的環(huán)境惡劣的一面，卻沒(méi)有想到，在這無(wú)比貧困的環(huán)境中竟然有人對(duì)知識(shí)還存著一絲倔強(qiáng)的渴求，對(duì)未來(lái)的期待。

　　離開(kāi)后，我暗下決心，下一次我一定多帶一些書(shū)來(lái)發(fā)給大家，因?yàn)槲彝�不了那期待的眼神，忘不了在這個(gè)小山溝還有對(duì)知識(shí)的渴望……

期待的作文 篇6

　　今天下午，我們上了閱讀課，韓老師讀了關(guān)于“安全教育”的繪本�？吹巾n老師手中的繪本書(shū)，我心里充滿了期待————

　　因?yàn)檫@一周我獲得了校訊通第51期的博腕，那天校訊通的郭老師（阿姨）說(shuō)讓我選書(shū)，我選的書(shū)中也有3本是繪本書(shū)，不知道我什么時(shí)候能得到（擁有）它們，我好期待�。�

　　我看到校訊通“博腕兒”欄目中的第1期學(xué)生博腕兒，（他是20xx年4月21日獲得的，他的博客名叫學(xué)飛的小翼龍）他在自己的博文——《今天收到校信通的.贈(zèng)品》一文中寫(xiě)到“今天下午上課前，王老師匆匆地趕過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：‘同學(xué)們請(qǐng)坐好，校信通的人給劉翼飛發(fā)獎(jiǎng)來(lái)啦！’……自從成為了博腕，我一直都期盼著校信通給我送來(lái)圖書(shū)，現(xiàn)在終于到了！我趕緊把書(shū)本擺放好，坐端正等待著校信通工作人員的到來(lái)。這時(shí)候，同學(xué)們都不約而同地鼓起了掌，一起喊了起來(lái)：‘歡迎歡迎，熱烈歡迎！歡迎歡迎……’在熱烈的掌聲中，一位叔叔和一位阿姨出現(xiàn)在了教室門(mén)口。我站起了身，心里十分激動(dòng)，走到了講臺(tái)上。那位叔叔來(lái)到我身邊，從袋子里拿出了幾本書(shū)。這時(shí)候，電教處的老師拿著照相機(jī)對(duì)我們說(shuō)：‘來(lái)，合個(gè)影吧！’同學(xué)們都熱烈地鼓起了掌。……”

　　我也好期待擁有校訊通給我發(fā)的繪本書(shū)！

　　我也好期待校訊通能來(lái)到我們的學(xué)�！�—鄭州師專(zhuān)附屬小學(xué)！我們會(huì)非常非常歡迎你們的��！

　　我也好期待能同校訊通的老師（叔叔阿姨）合個(gè)影��！

　　啊！我好期待��！我好期待��！……

期待的作文 篇7

　　雨淅淅瀝瀝地下著，又到了我去城里上學(xué)的日子了，媽媽出差了，所以就由爸爸來(lái)送我。公路上，我與父親撐著傘并肩前行，一路無(wú)語(yǔ)。我不情愿地拿出不及格的試卷給父親看，他緩緩接過(guò)試卷，任憑目光在試卷刺眼的分?jǐn)?shù)上慢慢劃過(guò)，一言不發(fā)，只是不停地發(fā)出嘆息聲，嘆息聲中充斥著否定，令我惱羞成怒。于是，我有意加快腳步，將他甩在了身后。

　　雨拍打在我臉上，夾雜著我臉上滑落的幾滴淚水。在我的記憶中，父親好像不愛(ài)我，很少關(guān)心我的成績(jī)，總是缺少母親給我的溫暖的鼓勵(lì)和幸福的叮嚀，他給我的只有搖頭和嘆息、沉默和否認(rèn)。我回頭打量了父親了一般，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，右手撐傘，左手提著我的書(shū)包，還有他那佝僂瘦弱的身影，竟勾不起我的一絲憐憫。突然，我的思緒一下被他的衣袋吸引了過(guò)去，咦？他衣袋里怎么鼓鼓的？里面究竟是什么？

　　想著想著，不一會(huì)就到了車(chē)站，車(chē)子已緩緩啟動(dòng)。我以野馬脫韁似的飛奔到父親面前，奪過(guò)他手中的書(shū)包。咦？他鼓鼓的衣袋怎么變癟了？我來(lái)不及想，就匆匆地上了車(chē)，向著遠(yuǎn)在縣城的學(xué)校駛?cè)ァぁぁぁぁぁ?/p>

　　我抱著書(shū)包，漫無(wú)目的地看著窗外的景色，雨打在車(chē)窗上，好似一個(gè)個(gè)探寒問(wèn)暖的精靈�！爸ā�—”突然的一個(gè)急剎車(chē)，把我的思緒打斷了，身子也順勢(shì)趴在了書(shū)包上�！昂猛�！”我的胸口好像被什么磕

　　住了。打開(kāi)書(shū)包一看，里面正酣睡著用精致罐子裝起來(lái)的核桃，它們被小心地脫去了盔甲般的堅(jiān)硬外殼，挨挨擠擠，露出雪白的`果肉，好像人的大腦，閃爍著智慧的光芒，涌出無(wú)盡的力量······

　　究竟是誰(shuí)放在我書(shū)包里的？是媽媽?zhuān)坎粚?duì)呀，她出差了。難道是爸爸嗎？我回憶起剛才發(fā)生的事，原來(lái)那鼓鼓的又莫名變癟的衣袋·····我不禁哽咽。

　　我將一顆核桃放進(jìn)嘴里，脆脆的，甜中有澀，仿佛要給我注入無(wú)窮的智慧與力量。細(xì)細(xì)品味，我吃到了那份盡在不言中的父愛(ài)，更感受到了不善表達(dá)的父親對(duì)我的期待，期待我的進(jìn)步與成長(zhǎng)，期待我能在人生路上走向成功。一罐核桃，竟藏著我未曾察覺(jué)過(guò)的父愛(ài)，藏著父親對(duì)我滿滿的期待。

　　窗外，雨伴隨著風(fēng)越下越大。但我絲毫不畏懼，因?yàn)�，我將帶著父親的期待，不畏風(fēng)雨，勇敢出發(fā)。

期待的作文 篇8

　　 20xx，是個(gè)多么普通的數(shù)字，但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)普通數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰、心潮澎湃! 也許你會(huì)問(wèn)為什么？但是你可能很快就會(huì)想出來(lái)。對(duì)了，就是這個(gè)答案！在這一年里，南京將舉辦青奧會(huì)。

　　 我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)。需要我們一起用心來(lái)參與。我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)腵拼搏精神。我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化和我們南京人的自信與毅力。讓全世界都知道南京、了解南京、喜愛(ài)南京。

　　我期待的青奧會(huì)是綠色環(huán)保的，馬路上煥然一新，到處綠樹(shù)成蔭。私家車(chē)不見(jiàn)了，只有一輛輛排放整齊的自行車(chē)，聞不到一絲尾氣，花草的芬芳彌漫在空氣里。人們?cè)缇蜕�疏了煩躁的汽笛聲。�?tīng)，為運(yùn)動(dòng)健兒的喝彩聲傳遍了街頭巷尾，“加油！加油！”。

　　我期待的青奧會(huì)是友好愉快的。千千萬(wàn)萬(wàn)的海外友人從四面八方趕來(lái)觀看青奧會(huì)。無(wú)論來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，說(shuō)的哪種語(yǔ)言，大家都在一起親切的交談著。其樂(lè)融融，不管遇到什么困難麻煩。人們都互相幫助著。萬(wàn)眾一心。

　　這就是我期待的青奧會(huì)。你，準(zhǔn)備好了嗎？

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