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[實(shí)用]實(shí)用的期待的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的期待的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
期待的作文 篇1
“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上,期待的眼神依然沒(méi)變_作文。不,我不能氣餒,不能失去信心,因?yàn)槭≈淮磉^(guò)去,更因?yàn)槟恢逼诖晕冶仨殹熬硗林貋?lái)”。
還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課,你讓我們抓緊復(fù)習(xí),我漫不經(jīng)心的翻著課本,有意無(wú)意的哼兩句,看看這兒,望望那兒。猛然,我的臉上一陣燥熱,因?yàn)槟闳杂媚瞧诖难凵,注視著我。這一下子勾起了我的回憶:每每上課時(shí),你提出一個(gè)問(wèn)題,但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí),你微笑著,用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué),初中三年級(jí)作文《期待的眼神依然沒(méi)變_作文》。當(dāng)灑落在我身上時(shí),我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的手,可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著看著我,好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,試試看”終于,一只重似千金的手在您的鼓勵(lì)下舉了起來(lái)。頓時(shí),您那雙明亮的眼睛放出了光彩。當(dāng)您生病時(shí),您仍然抱著重病的身體來(lái)上課,但您的眼睛出賣(mài)了您,微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。您下樓梯時(shí),一步一步,走的那么艱難,我想您當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我,就在您身后,您知道嗎?我的心當(dāng)時(shí)揪成了一團(tuán)。但最終還是沒(méi)有勇氣‥‥‥如今,您那期待的眼神依然還在,不增不減,想到這兒我決定開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí),不辜負(fù)您那期待的眼神。可是時(shí)間不等人,開(kāi)考鈴聲即將響起,而我‥‥‥
果然,鮮艷的x重重地打在試卷上,同時(shí)也重重的'打在我的心里,而你的眼神里含著一絲驚訝,一絲責(zé)備,但那期待的眼神依然沒(méi)變,給我以鼓勵(lì)。如今,它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。
啊,我最尊敬的老師,您那期待的眼神,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
期待的作文 篇2
當(dāng)你看到彩蝶飛舞的繽紛,你是否想到過(guò),它們?cè)炎约壕o緊束縛?當(dāng)你嗅到臘梅綻放的馨香,你是否想到過(guò),它們?cè)尡┚o緊包裹?當(dāng)你聽(tīng)到蛙叫蟲(chóng)鳴的歡快,你是否想到過(guò),它們?cè)诘叵掳具^(guò)漫長(zhǎng)的冬季?——
自然世界瞬息萬(wàn)變,我們?nèi)绾尾拍馨盐蘸米约荷暮较颍吭煳镏鹘虝?huì)我們一種本領(lǐng),那就是在山窮水盡之時(shí),用繭將自己包裹起來(lái),等待機(jī)會(huì)的到來(lái)。學(xué)會(huì)為自己作繭,是一種人生的智慧,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能長(zhǎng)久地立于世間,而不致于過(guò)早消逝。
自然界的許多微小生命都懂得這種智慧,因?yàn)樗鼈兩钪约喝崛醯纳碥|不能抵抗一切風(fēng)雨。于是它們選擇作繭。蝴蝶為了保護(hù)自己發(fā)育中的身體,用繭絲把自己牢牢固定在樹(shù)枝的角落;知了為了保護(hù)自己幼小的生命,在地下的洞穴中一呆就是幾年;而最微小的細(xì)菌也知道在環(huán)境惡劣之時(shí)形成芽孢,抵御不利的條件。但這一切都只是一種手段,一種保護(hù)自己生命的手段。在每一個(gè)"繭"的里面,都有著一個(gè)躍動(dòng)的生命,期待著沖破自己的繭,迎接新的生活。
弱小的生命尚且深諳作繭的道理,那么我們?nèi)四兀坑腥苏f(shuō)作繭是懦弱的表現(xiàn),是逃避的借口,然而回望歷史,那些作繭的英雄正分明向我們?cè)V說(shuō)著一種"韌"的智慧。
勾踐兵敗,他卻甘愿作為人質(zhì),把自己緊閉在夫差的"繭"中。他不顧別人的鄙夷目光,不聞窗外議論紛紜,只堅(jiān)持"臥薪嘗膽"。在自己選擇的這個(gè)繭中,他不斷讓自己強(qiáng)大起來(lái),懷著未曾泯滅的夢(mèng)想,報(bào)仇雪恨。也許在別人的眼中,他是沒(méi)有骨氣的屈服者,但是只有他自己清楚,為自己作繭,是為了有朝一日能沖破它,自由馳騁。如此看來(lái),勾踐的繭作的巧妙。
反圍剿失敗,紅軍開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)征路。四渡赤水,翻越雪山,他們?yōu)樽约哼x擇了由窮山惡水織造的繭。但在繭中他們并不曾失去信念,而是不斷磨練自己,反思自己,在繭中期待著破繭的日子。也許在常人眼中,這是失敗的'后退,但這一退,保存了革命的力量,為日后的成功打下基礎(chǔ)。如此看來(lái),紅軍的繭作得壯麗。
當(dāng)然,學(xué)會(huì)作繭不是失敗的理由,更不是逃脫的說(shuō)辭。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)作繭來(lái)保護(hù)自己,才能擁有新生的力量,擁有破繭而出的勇氣。為自己作繭不是為自己造一個(gè)舒適的"安樂(lè)窩",那樣只會(huì)讓自己禁錮在繭中。智者的繭是一塊盾牌,能抵擋橫刀利箭,而從旁邊向敵人射出暗箭;智者的繭是一個(gè)港灣,能停泊歸來(lái)的船只,而又有船只從這里起航。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)作智者的繭,因?yàn)槟抢锩嫣N(yùn)含著破繭而出的期待。
期待的作文 篇3
老師,多么神圣的字眼,老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識(shí)和無(wú)私的慈母般的愛(ài)哺育著我們,我們所取得的`成績(jī)無(wú)不飽含著老師的心血和汗水。
我們的數(shù)學(xué)老師教我們快一年了,由于我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想,所以我們很少看到老師的笑容。他每次來(lái)給我們上課,總是一臉嚴(yán)肅,同學(xué)們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐著,擔(dān)心被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。漸漸地,他的威嚴(yán)讓我們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之了。
期中考試后的一天,他來(lái)給我們上課,我們發(fā)現(xiàn)他的嘴角漾起那難得的微笑。這個(gè)微笑太珍貴了,它給予了我們莫大的鼓舞。老師表?yè)P(yáng)了幾個(gè)后進(jìn)生,說(shuō)他們的成績(jī)提高很快,使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校同年級(jí)中排名上升了,同學(xué)們都很開(kāi)心。他在給我們分析試題的時(shí)候,大家都聽(tīng)得很認(rèn)真,而且還爭(zhēng)著舉手發(fā)言了,連我這個(gè)從不舉手的人也勇敢地舉起了小手。回答問(wèn)題時(shí)雖然還是有些緊張,但是沒(méi)有以前那種害怕了;雖然回答的問(wèn)題仍然不能令人滿(mǎn)意,但是能夠把心里想說(shuō)的話(huà)表達(dá)出來(lái)了。所以,這一節(jié)課給我留下了深刻的印象。
老師的微笑,能給予我們陽(yáng)光般的溫暖,能驅(qū)走我們一陣陣冬天般的嚴(yán)寒,還能為我們樹(shù)立信心,帶來(lái)希望。我們期待著老師常常給我們親切的微笑。
期待的作文 篇4
歡聲笑語(yǔ),齊聚一堂,燈火闌珊,在一片熱鬧中,大家在等待著新年的鐘聲響起。這或許是一種盲目的等待,又或許是一種稱(chēng)之為“守歲”的傳統(tǒng)。不管怎樣,現(xiàn)在屋中彌漫著滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
“喂,你對(duì)新年有什么期待?”一向德高望重的奶奶拜完香,笑嘻嘻的問(wèn)道。“我要考……”哥哥還未說(shuō)完,爺爺又接過(guò)了話(huà)茬:“是啊,都說(shuō)說(shuō)。”大家說(shuō)了起來(lái)。
“我要考上一中!”哥哥還不服氣被爺爺搶過(guò)話(huà)茬,趕緊把沒(méi)有說(shuō)完的一半給補(bǔ)上,大家都樂(lè)了。
“我要今年洋山芋能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)!”奶奶的洋山芋應(yīng)該被這幾天的雨雪給“虐殺”了吧,難怪奶奶這樣迫不及待地?fù)屩f(shuō),是心急嗎?還是僅僅一種本分的希望。
“我要更上一層樓。”我也大聲地說(shuō)了出來(lái),畢竟,哪個(gè)人不希望在方方面面都做得更好?
“我要事事順心!”
“我要日子紅紅火火!”
……
也許,更多的則是沉默不語(yǔ),但他們的眼神中分明洋溢著無(wú)比的快樂(lè),分明閃爍著無(wú)限憧憬。七嘴八舌地談了起來(lái),時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣善意的哄笑。每個(gè)人的臉上都掛著掩飾不住的.笑容——等待得如此之幸福。只有墻上的大擺鐘,一如既往地記錄著時(shí)間的流逝……
12點(diǎn)了!新年的鐘聲敲響了!歡快的話(huà)語(yǔ)也在絢麗的煙火中靜失了。大家都走到院子里,看著煙火,那火光像一道弧劃過(guò)長(zhǎng)空,隨即又天女散花般地落下,配合得相當(dāng)有默契的鞭炮,也噼里啪啦地炸響了,連枝頭上的明月也笑得微顫顫,只露出一絲彎彎的縫隙。又一道爛漫,天上錦繡斑斕幻化出無(wú)數(shù)美麗的圖案,流光溢彩,璀璨無(wú)比,就隨著這美麗的煙花,現(xiàn)在已然是20xx年了!我們帶著美好的愿望,在等待中盼來(lái)了20xx年!大家笑得更歡了,看著美麗的天,心中滿(mǎn)是高興,就讓那絢麗的煙火盡情地燃燒,那長(zhǎng)鳴的鞭炮放肆歡叫,在如此美麗的零點(diǎn),歡樂(lè)久久不愿逝去……
等待中迎來(lái)了新年,門(mén)上的春聯(lián)似乎也在和我們歡樂(lè)。只愿在新的一年,我們所有的期待都會(huì)像煙花一樣開(kāi)得絢爛、絢爛!
期待的作文 篇5
夢(mèng)中的櫻花,伴著珞珈山的晚霞,你我曾在櫻花樹(shù)下漸漸成長(zhǎng)……熟悉的旋律,撥動(dòng)著心弦,不肯塵封的記憶,哼著老舊的歌謠,時(shí)時(shí)指引著我們,回到那個(gè)激情浪漫、青蔥瑰麗,不喝也醉的歲月里。一點(diǎn)一滴,往事如昨在心頭。
魂夢(mèng)歸依的相思之地啊,明明滅滅,多么溫柔的懷念哦!曾經(jīng)的曾經(jīng),走過(guò)我無(wú)數(shù)次的舊路,閉著眼我也能回到那個(gè)地方——摯愛(ài)的櫻園。
我們現(xiàn)在看到的櫻園,遠(yuǎn)非解放前的可比,絕大多數(shù)是經(jīng)重新改良、培植和引進(jìn)的。品種、花色更齊全,枝干各異,花期不一。由此形成了園中有園、艷麗不斷、香色不絕的優(yōu)雅景致!
更有梅,桂,楓三園呼應(yīng),真?zhèn)是四季香飄遠(yuǎn),各呈英姿繡山河!
春天,雪已消融而寒氣未盡,櫻花便踏著梅的`落紅,繽紛而至。“櫻花飄若雪,遠(yuǎn)山憶寒魂”!
櫻花的綻放,因其他植物尚還蕭條,故而顯得突兀、熱烈,讓人眼前猛地一亮!
芽葉尚未伸張,花卻在一夜間爆開(kāi),像蜂擁而至的星星,攢在一起,一簇簇斗著氣似地,炫耀著美麗。一陣微風(fēng)一陣濃香,沐浴其中,人也好像酥軟了,挪不動(dòng)腳步。
炫極一時(shí),早櫻漸漸地凋謝;ò觌S風(fēng)飄舞——一曲清簫花瓣雨,半片落紅染清江!
小小的花瓣,落在掌中,半透明的,柔弱的讓人心疼,仿佛呵一口氣她便會(huì)融化似的。“一花一葉尤堪憐,豈忍遍地踏落英?”人看了不禁油然而生傷感,感嘆美麗的短暫。但是,傷感留不住生命的腳步,透過(guò)早櫻林望去,中櫻已經(jīng)耐不住寂寞,接力上演著美麗傳奇!
此時(shí),百花已從夢(mèng)中驚醒,花苞躍上了枝頭,但她們只能感嘆,感嘆生不逢地兒!
高大的櫻樹(shù),張狂的伸著枝杈,把整個(gè)林蔭道封閉起來(lái)。你抬起頭,沒(méi)有天空,花!就是漂浮的白浪!密集的花兒,綴著細(xì)枝,像經(jīng)受不住沉重似的,幾乎要墜下來(lái)。那一刻,人走在里面,沒(méi)一絲壓抑感,反而慶幸,慶幸這美景的包圍,溫柔的纏繞!一旦風(fēng)稍大,搖動(dòng)樹(shù)枝,飄飄灑灑,花瓣落滿(mǎn)身,啊!醉人的溫馨,彌久的香氣,真讓人不忍洗去!
當(dāng)中櫻花魂漸遠(yuǎn),漫山已經(jīng)一片蔥蘢。在滿(mǎn)眼的綠色里,又漾起片片彩色漣漪!呵呵呵,垂櫻花開(kāi)啦!
你方舞罷我登場(chǎng)!低垂的枝條,掛滿(mǎn)朵朵小花,微風(fēng)蕩漾,一顰一笑,楚楚動(dòng)人。又像愛(ài)俏女孩的長(zhǎng)辮子,隨風(fēng)搖搖扭扭,不僅僅是好看喲,香風(fēng)陣陣,煞是醉人!她不僅有柳絳的柔軟,更有其遠(yuǎn)不可及的妙香、麗質(zhì)和嫵媚!柔枝拂面,絲絲沁涼,全身舒爽,夢(mèng)幻般的詩(shī)意!
時(shí)光不為誰(shuí)停留,三個(gè)月的光華漸漸暗淡。當(dāng)最后一片花瓣飄離,也許有人開(kāi)始傷心了,春華逝也!你失落、遺憾………
落下了,還會(huì)再來(lái),不是嗎?櫻花洗去濃妝,只是在重新積蓄力量,為來(lái)年做準(zhǔn)備。更何況好景如佳人,姍姍來(lái)遲又何妨?我們無(wú)需久久等待。
七月流火,八月流金!在這個(gè)豐碩的季節(jié),秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,于無(wú)形中牽引著你的腳步!不錯(cuò),我們還有桂園!
走出墨綠的櫻園,順坡西下,不用多長(zhǎng)時(shí)間我們就能看見(jiàn)一片桂花林。人未到,香氣已襲人而來(lái)。樹(shù)林外,陽(yáng)光尚有些熱力,走進(jìn)去,呵呵,好清涼啊!
早來(lái)的,三三兩兩,有的拿著書(shū)晃來(lái)晃去,有的竊竊私語(yǔ),有的席地而坐。樹(shù)不甚高,地上卻還干凈。躺在樹(shù)下,閉上眼睛,伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香,靜靜享受著大自然的恩賜,散一頭桂花星星,做一枕黃粱美夢(mèng),好不愜意!
秋,慢慢有些涼氣了,愛(ài)美的妹子也只好換去了夏裝,在這個(gè)漸趨黑白的季節(jié),楓葉,卻紅了!
站在獅子山上東南望去,大片的艷紅,幾乎沒(méi)有雜色,像燒著了一樣。
置身其中,讓人情不自禁的要去親近。片片紅葉飄零而下,拾起一片,細(xì)細(xì)的葉紋,像小兒掌上的脈絡(luò),那么清晰,好看。精致的外形,像一把小小的火炬,夾在書(shū)頁(yè)里做書(shū)簽,再別致不過(guò)了,時(shí)間久了,還會(huì)在在紙上留下淡紅的印記。呵呵,書(shū)染秋香,秋意盡收藏!
還有那特殊的氣味,帶一絲青氣,淡淡的苦味,似香非香,似麝非麝,聞起來(lái)神清氣爽,讓人著迷。
秋憐晚來(lái)風(fēng),片片紅葉舞!不錯(cuò)的景致!
“紅葉入塵化清骨,舊顏含笑醞新生。”櫻園進(jìn)入了冬天。踩在厚厚的落葉上,我在想,雪,何時(shí)下呢?
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
早晨,推開(kāi)櫻舍的木窗,啊,下雪啦!一片皚皚,整個(gè)園區(qū)一派莊嚴(yán)圣潔。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓,近處的活動(dòng)中心、球場(chǎng),還有湖馨苑,都有些不那么真切。呵呵,我記得梅園的方向(雖然我的方向感有點(diǎn)差)。
櫻園的南偏東,珞珈山的北麓,是梅花飄香的時(shí)候了。暗香浮動(dòng)嚴(yán)寒,點(diǎn)點(diǎn)艷紅自妖嬈。伴著飛舞的雪花,老梅樹(shù)傲笑著,播撒著春天的氣息,虬枝盤(pán)龍,裹著一身冰甲,于風(fēng)刀中屹立,自有一股岸然氣勢(shì)!
很有必要去看看的,還有南坡周總理故居。簡(jiǎn)樸、整潔、靜雅,如其一生為人。梅花的品格,偉人的恒久人格魅力,相得益彰!自是不虛此行!
美麗的輪回,一年又一年,沒(méi)有終點(diǎn)。在這里不用感嘆生命的孤寂——我們找不到理由。你只會(huì)嘆服大自然的造化神奇——執(zhí)著的生命創(chuàng)造力!
一別十載余,幾度夢(mèng)中回,日月輪轉(zhuǎn)中,君還依舊否?
期待的作文 篇6
一大片死寂的黑暗將我無(wú)情的籠罩著。現(xiàn)在的我多么希望有一道明亮的光能將我普照,我是那么的期待擁有光明。
黑暗像來(lái)自地獄的惡魔,總是將我困住,在黑暗中我度過(guò)了多少個(gè)日月。侩y以計(jì)算了。即將畢業(yè)的我深知成績(jī)的重要性,深知紀(jì)律的嚴(yán)格性,深知……可是,不由自主之中,我仍是一次又一次地犯了錯(cuò)誤。于是我在黑暗中懺悔,自責(zé)并且數(shù)落自己。我,家中一直是乖乖女的形象;鄰居,親人眼中文雅乖巧的小女生;老師曾經(jīng)心目中懂事守紀(jì)的學(xué)生……什么時(shí)候開(kāi)始變了呢?快畢業(yè)的我,如今成了老師心里的壞學(xué)生了,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹骶(xiàn)形下降,如鐵的紀(jì)律有了不遵守的記錄,甚至到三番兩次要求帶家長(zhǎng)的地步。沒(méi)有人知道我的難受,沒(méi)有人懂我。黑暗的開(kāi)始是由于我的錯(cuò)誤,積攢了很久的“私房錢(qián)”用來(lái)買(mǎi)了一個(gè)MP3,更不應(yīng)該的是還帶到了校園每晚伴著音樂(lè)聲入眠,直到被同學(xué)借走,直到被老師沒(méi)收,同學(xué)被訓(xùn)后,我也被狠狠地訓(xùn)了一頓。其次,化學(xué)課上,前面?zhèn)鱽?lái)了一張紙條,讓我扔給后座,開(kāi)始沒(méi)搭理,但總是催我,覺(jué)得很煩就隨手扔到了后面?墒抢蠋熞搽S之而至。也是那么一次,我生平第一次在學(xué)校里哭得那么慘,生平第一次被要求帶家長(zhǎng),生平第一次寫(xiě)檢討。而最后又是一次頭疼的經(jīng)歷,這一次源于一本資料,姐姐為我的希望我好好復(fù)習(xí)的資料,這資料里的'試卷老師每周都會(huì)以試卷的形式發(fā)放,而姐姐不知道,開(kāi)始我也不知道,由于總總原因,姐姐的資料我動(dòng)都沒(méi)動(dòng),看都沒(méi)看。不久前,被“細(xì)心”的同學(xué)發(fā)現(xiàn),因此,又有一個(gè)錯(cuò)誤誕生了:為了提高效率,稍難一點(diǎn)的題目就向它“請(qǐng)教”了,直到東窗事發(fā),一同學(xué)因此而被帶家長(zhǎng)不說(shuō)還帶回了家。天曉得我有多么怕,我怕面對(duì)老師,更怕面對(duì)家長(zhǎng)。我怕聽(tīng)到爸爸那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息,怕看到媽媽那布滿(mǎn)血絲的雙眼,怕印證了奶奶那看不起女生的“宣言”,總之,我好怕……最終,我走向了辦公室,聽(tīng)了老師那怒聲訓(xùn)斥及“帶家長(zhǎng)”三個(gè)字。盡管之后都被老師取消了但我仍得小心對(duì)待每件事,我怕會(huì)發(fā)生下一次,怕下一次會(huì)發(fā)生不盡人意的事,所以我提心吊膽地過(guò)著。
痛苦難過(guò)的日子還沒(méi)有走遠(yuǎn),中考之后會(huì)出現(xiàn)光明么?我滿(mǎn)懷著期待,期待著光明的日子到來(lái)。
期待的作文 篇7
我期待的中秋節(jié),當(dāng)然是有爸爸媽媽以及爺爺奶奶一起吃月餅的中秋節(jié)。然而,這個(gè)期待,什么時(shí)候才能夠?qū)崿F(xiàn)呢?
從小到大,我都不是很喜歡過(guò)中秋節(jié),因?yàn)橹星锕?jié)的我家和平日里的我家,沒(méi)什么兩樣,爸爸媽媽不會(huì)因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓的日子就從外面趕回來(lái)。最多是他們今年寄回來(lái)的月餅又不一樣了,讓我知道現(xiàn)在外面的月餅各式各樣,也讓我知道,如今的團(tuán)圓也各式各樣,像我們家這樣,爺爺奶奶和我一起吃著爸爸媽媽寄回來(lái)的月餅,也是一種團(tuán)圓了。
可我不想要這樣的團(tuán)圓,我期待的中秋節(jié),永遠(yuǎn)還是有著爸爸媽媽以及爺爺奶奶一起吃月餅的中秋節(jié),那些爸爸媽媽還沒(méi)有到外面去工作之前的中秋節(jié),那些我家還有著五口人的中秋節(jié)。爸爸媽媽在我開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候,離開(kāi)了家去外面工作,當(dāng)時(shí)的我哭得像個(gè)淚人兒一樣,卻還是沒(méi)有攔住爸爸媽媽去外面工作,他們?yōu)榱俗屛曳判乃麄冊(cè)谕饷婀ぷ饕惨欢〞?huì)回來(lái)看我陪我愛(ài)我,他們還用小拇指跟我拉了勾。
然而實(shí)際上卻沒(méi)有見(jiàn)著他們回來(lái),只有他們寄回來(lái)的包裹,春節(jié)的中秋節(jié)的',還有六一兒童節(jié)的。我從最開(kāi)始拆那些包裹的喜悅到逐漸明白這些包裹不是我的爸爸媽媽?zhuān)靼走@些好吃的好玩的都是他們不能回來(lái)看我所做的彌補(bǔ),我又開(kāi)始期待我心中的中秋節(jié)了。
小時(shí)候,爸爸媽媽還沒(méi)有外出工作的時(shí)候,我家的中秋節(jié)是我們五口人在院子里過(guò)的。爺爺奶奶會(huì)為我們準(zhǔn)備好中秋節(jié)吃的月餅以及其他美食,爸爸媽媽會(huì)把葡萄藤上過(guò)上亮閃閃的小燈,我們一家人坐在院子里賞月吃月餅,哦,那會(huì)兒我還會(huì)給爸爸媽媽跳舞呢!只是我再也沒(méi)有給他們跳過(guò)了。
期待的作文 篇8
一首首凝煉的唐詩(shī),一篇篇精悍的宋詞,便構(gòu)成了古文學(xué)史上一塊璀璨的寶石;區(qū)區(qū)不足百字,便為我們描繪了風(fēng)景如畫(huà)的秀美山川,記敘了當(dāng)時(shí)社會(huì)百姓的疾苦。于是,我便被這世間瑰寶所吸引,所感染,所震撼。心中一直有個(gè)想法,就是與他們——那些創(chuàng)造經(jīng)典的.文人墨客相遇。
我期待與李白相遇。
我期待與李白相遇,我想和他探討:怎么才能創(chuàng)造那些經(jīng)典?
我想與李白一起,去觀賞“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天“的廬山瀑布;我想與李白一起,去體味“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的愜意;我想與李白同乘一舟去感受“兩岸猿聲蹄不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的極速;我想與李白同坐一桌,去品味他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志......
我期待與蘇軾相遇.
我想感受一下他家濃厚的文化氛圍;我想與他一起去看“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山;我想與他一同在月下對(duì)飲,共同祝愿天下有情人“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”;我想與他一起密州出獵,親眼目睹他“左牽黃,又擎蒼,錦帽貂裘”的諷爽英姿;我還想嘗嘗他親手所制的東坡肉......
我期待與辛棄疾相遇。
我想同他一起漫步在景色怡人的鄉(xiāng)村,享受清風(fēng)的吹拂,傾聽(tīng)蟬兒婉轉(zhuǎn)的歌謠;我想同他一起享受田園生活,一起去看“溪旁青青草”,一同在低矮的屋檐下“醉里吳音相媚好”;我想同他一起“醉里挑燈看劍”,一起在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵......
我還期待與杜甫一起去江畔尋花;與韓愈一起領(lǐng)略絕勝煙柳皇都的春景;與胡令能一起觀看小兒垂釣;與白居易一起去觀賞碧波蕩漾的錢(qián)塘湖......
我期待有朝一日,在歷史的長(zhǎng)河中與他們相遇。
我期待著。
期待的作文 篇9
我拉上書(shū)包的最后一條拉鏈,提著奶奶為我精心準(zhǔn)備的行李穿過(guò)客廳,走進(jìn)廚房。
奶奶正佝僂著腰往爐灶里添柴火,火燒的很旺,鍋里的蒸汽直往上沖,彌漫著整個(gè)屋子。我張了張嘴,想說(shuō)幾句道別的話(huà),但還是哽住了。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)了我,一邊忙活一邊對(duì)我說(shuō):“東西都準(zhǔn)備好了嗎?別把作業(yè)/課本留在家里,稍微等一會(huì),吃個(gè)雞蛋再走吧!闭f(shuō)著奶奶起身從鍋里撈出兩個(gè)雪白的雞蛋,那是奶奶自己養(yǎng)的柴雞下的,個(gè)子很小但是很剔透。本來(lái)我不想吃,但是看在奶奶一片苦心的份上,我還是三口兩口地吃完了。“這是柴雞蛋,新鮮、營(yíng)養(yǎng)足,以后想吃就回來(lái),奶奶給你煮。”我心里一陣酸楚,我是多么想留下來(lái)陪奶奶啊,但我卻不能,為了學(xué)習(xí)我必須走。我抬頭看到了奶奶那充滿(mǎn)慈愛(ài)而又充滿(mǎn)期待的眼神,竟然一句話(huà)也說(shuō)不出。
“孩子,和你爹媽多會(huì)來(lái)幾次,不用每次都大包小裹的,我用不了那么多東西,只要親眼看見(jiàn)你們,我就高興!蹦棠逃行┻煅柿耍劭衾锍錆M(mǎn)了不舍得淚水,她用衣袖擦了擦,然后又微笑著望著我,憐愛(ài)地?fù)崦业?頭。我扎在奶奶懷里,把頭埋得更低了。
“奶奶,我要走了,要不就遲到了。”“走吧,好好學(xué)習(xí)!我送送你!
我提著書(shū)包慢慢走出家門(mén),不時(shí)地回頭望一望還在目送我的奶奶。“奶奶,您放心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),一定會(huì)常來(lái)看你!”
期待的作文 篇10
被封在學(xué)校里的我,每天都盤(pán)算著再過(guò)幾天就到了周末。當(dāng)初我們的學(xué)習(xí)興趣早已變成了學(xué)習(xí)壓力,每天無(wú)盡的作業(yè)把我們壓得喘不過(guò)氣。在學(xué)校里承受這壓力的我們是多么的'想那雙休假日啊!
我覺(jué)得天底下孩子最累。即使在雙休假日里還是不得輕松,雖然可以睡睡懶覺(jué),但是作業(yè)會(huì)翻倍;雖然可以握握鼠標(biāo)上上網(wǎng),但是家務(wù)全歸我;雖然可以出去玩但是嘮叨把我侵。那種忙碌的日子,何必叫周末呢?還不如改叫星期七。這七天里,我們都是關(guān)在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)——渴望著自由。
我希望的雙休假日是沒(méi)有老媽的嘮叨,沒(méi)有老爸圣旨的一個(gè)雙休假日。在當(dāng)天晚上我會(huì)把我所有的作業(yè)都做完。然后再痛快的玩兩天。
第一天我會(huì)上網(wǎng)上個(gè)痛快,盡情的玩我喜歡的游戲。反正沒(méi)有老媽的嘮叨和老爸的圣旨,不玩白不玩。
上了一天網(wǎng)的我,全身肯定因?yàn)闆](méi)有運(yùn)動(dòng)而累。所以第二天我會(huì)和我的小伙伴們玩得天翻地覆。我們?cè)谔镆袄锎蚰嗾蹋跇?shù)林里玩捉迷藏,躺在地下沐浴陽(yáng)光,去山上野炊
花開(kāi)花謝,時(shí)光飛逝。美好的東西終會(huì)成為回憶。我期待的雙休假日要何時(shí)才能到來(lái)啊!
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