[集合]期待的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的期待的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期待的作文 篇1

　　當(dāng)清晨睜開(kāi)雙眼時(shí)，映入眼簾的仍然是這個(gè)充滿生機(jī)希望的世界，可是我知道某些新生的東西已在角落里悄然生長(zhǎng)，抽出了新的枝條，在濃密的蔭綠中掩映著那抹動(dòng)人的色彩。我微笑，在這樣一個(gè)清晨和我的十五歲撞了個(gè)滿懷，收獲的是過(guò)往的傷感和新生的期待。

　　昨天的夜晚，內(nèi)心淡淡的惆悵又開(kāi)始恣意彌漫。十四歲的腳步隨著時(shí)間古老的鐘聲距離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我告別了過(guò)去的那個(gè)365天，在寂靜中又將迎來(lái)我新的歸所。可是我相信，十四歲沒(méi)有走。它只是在夜闌人靜的時(shí)候，踮著腳尖悄悄鉆進(jìn)了另一個(gè)孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)，帶著我的快樂(lè)，我的煩惱，我的幸福，我的遺憾……交給了那個(gè)熟睡的孩子，希望他/她能夠替我繼續(xù)去體味它、完成它，不再十四歲的青春留下遺憾。

　　可是轉(zhuǎn)眼間，我的花季雨季也來(lái)了。在我還沒(méi)有多少心理準(zhǔn)備下，便走進(jìn)了我的生活。

　　在我還是小學(xué)生時(shí)，曾讀過(guò)一個(gè)花季女生的文章，在文中她傾訴了自己升學(xué)的壓力，朋友離別的憂傷，以及十五歲的迷茫。那時(shí)，對(duì)于十五歲我非常地向往，我期待充滿樂(lè)趣的初中生活，期待畢業(yè)帶來(lái)的傷感，更期待那個(gè)水氣彌漫的十五歲夏天。于是時(shí)光荏苒，我也已經(jīng)十五歲了，也該要走過(guò)那段令人歡喜令人憂的初三學(xué)年了。但當(dāng)年的好奇早已不知溜去了哪里，留下的只是我對(duì)未來(lái)的忐忑不安。

　　可我仍然是期待��！盡管在十五歲的一年里會(huì)遍布雨季的.泥濘，會(huì)充斥著考試的失意氣息，會(huì)施加著升學(xué)的壓力，但我的十五歲不也是花季嗎？有同窗的勉勵(lì)，老師的教誨，家人的愛(ài)護(hù)，以及那些生活中細(xì)小的感動(dòng)，我便知道我的未來(lái)將會(huì)是破冰而生的春天！

　　花季雨季，因?yàn)槲倚膽严Ｍ�，所以我期待�?/p>

期待的作文 篇2

　　幾陣春雨，幾波熱浪，幾聲秋風(fēng)，幾場(chǎng)冬雪。又是一年暮春。望著那愈發(fā)茁壯的垂柳，我那期待長(zhǎng)大的心跳得愈發(fā)強(qiáng)烈……

　　我希望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了父親就可以少一些操勞，就可以不用去遙遠(yuǎn)的山區(qū)上班。每一次望著父親那離去的背影，我的心中總是忐忑不安，電視上播出的車(chē)禍與意外的畫(huà)面不自覺(jué)地浮現(xiàn)在我的眼前，讓我的心忐忑不安。不單單是我一個(gè)人擔(dān)心父親，媽媽也“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，憂心忡忡，直到聽(tīng)到父親安全到達(dá)單位的電話，這才放下一顆高懸的心來(lái)。我和媽媽有這種擔(dān)憂，是因?yàn)槿グ职謫挝坏穆飞嫌幸欢温肥茄厣蕉�上，又窄又長(zhǎng)，旁邊少有圍檔，下面是石頭堆和河流，看了讓人不寒而栗。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我便更如長(zhǎng)大，幫母親分解一些負(fù)擔(dān)，不用再為父親遠(yuǎn)行而擔(dān)憂，不再為弟弟的'學(xué)習(xí)而操心，也不用為工作上的困難而心煩，讓媽媽不用再操勞，頭上皺紋再少一些再淡一些，讓頭上的白發(fā)催促的再慢一些。

　　可我又不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，就不會(huì)再擁有那純潔的心靈。長(zhǎng)大了，就會(huì)步入社會(huì)，看到那污濁的真相，心靈不再純潔，眼睛不再干凈。因?yàn)�，你�?huì)看到那些叱咤風(fēng)云在生意上大老板表面的風(fēng)光和背后的心酸，會(huì)看到一顆顆污濁而險(xiǎn)惡的內(nèi)心。會(huì)有“重于泰山”的壓力。會(huì)看到那曾經(jīng)憧憬的美好逐個(gè)破滅。

　　即使如此，我也期待長(zhǎng)大，“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”我會(huì)迎面而上，直面那重重困難，多年后，我一定會(huì)有“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的釋然和灑脫�！帮w絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)”，捧起那飄落的柳絮，正如那長(zhǎng)大后的內(nèi)心交亂錯(cuò)雜。

期待的作文 篇3

　　“加油，罰球可是你的長(zhǎng)項(xiàng)，我期待著你為我們一班爭(zhēng)光!”

　　我從小個(gè)子就非常矮，到了初一也沒(méi)長(zhǎng)多少，當(dāng)然了，我很不適合打籃球，可是同學(xué)們偏偏就是喜歡打籃球。我只好跟著一塊湊熱鬧。不過(guò)，以我的身高，能進(jìn)一個(gè)球，幾乎是不可能。同學(xué)們個(gè)個(gè)人高馬大，不是沒(méi)等我到三分線就給截了下來(lái)，就是等我投球時(shí)，就給我來(lái)一個(gè)蓋帽。于是，每次打球的時(shí)候，我基本上就是個(gè)配角，沒(méi)人傳給我球，搶籃板也搶不到。就這樣打了一個(gè)半學(xué)期，我依然是個(gè)配角。

　　在初一下學(xué)期的一天晚上，同學(xué)們聚在一起，舉行全班籃球大賽，我也不例外。和往常一樣，我還是哪個(gè)隊(duì)都不要，最終兩隊(duì)劃拳，把我分到了第二隊(duì)，那隊(duì)的人聽(tīng)到把我分到他們隊(duì)，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣：“一個(gè)打醬油的又來(lái)了!”

　　比賽開(kāi)始了，我還是跟往常一樣，在兩個(gè)球籃間跑來(lái)跑去。忽然有一個(gè)同學(xué)直沖我來(lái)，好似一頭公牛，速度極快，我把手往他身前一放，沒(méi)打算截，可能是我運(yùn)氣好，居然截了下來(lái)。我看了看周?chē)�，沒(méi)有同伴，我只好硬著頭皮往前沖，雖然我矮，但速度快，一下子沖到了三分線前，后面的人還沒(méi)有追上來(lái)。于是我也沒(méi)多想，迅速把球投了出去。竟然進(jìn)了，還是個(gè)三分球!同學(xué)們“哇”的'一聲尖叫，有人說(shuō)：“他是蒙的，下一次肯定進(jìn)不了!”不過(guò)那一次，似乎是上天眷顧著我，或是同學(xué)故意讓著我，球好似被我裝上了遙控器，我連連截?cái)鄤e人的球，進(jìn)了很多。比賽結(jié)束后，我們班打籃球打得最好的A同學(xué)和我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，沒(méi)想到你還有這番潛力，再多練練，很看好你哦!”

　　哇塞，這句話如果對(duì)別人說(shuō)，他們也沒(méi)什么驚訝的�？墒菍�(duì)我，這么一個(gè)“小蘿卜頭”來(lái)說(shuō)，可不得了：居然連全班打球打得最好的人看好我，說(shuō)我有潛力，那我一定能打好。

　　于是，從此以后，我不再和大家“湊熱鬧”了，與其練練輸球，不如好好練練技術(shù)。于是，我便把班上那個(gè)沒(méi)氣的球拿來(lái)練投籃，幾乎是天天練。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月以后，我的進(jìn)球率大大提升。

　　又過(guò)了幾天，我打算和大家一起打一次，看看我練習(xí)的效果。同學(xué)們都不知道我在暗中練習(xí)，還以為我是原來(lái)那個(gè)“配角“呢，于是還是跟往常一樣，對(duì)我不加防御，于是，我有了得逞的機(jī)會(huì)。用這幾天我練習(xí)的投球，加上我的速度，共得13分。同學(xué)們又是一聲驚叫，但再也沒(méi)人喊：“他是蒙的”了。

　　學(xué)校要舉行籃球比賽了，當(dāng)推選時(shí)，我居然被好多同學(xué)推選，同學(xué)們都說(shuō)：“你打得挺不錯(cuò)的了，有時(shí)A同學(xué)都防不住你了!”于是，我便加入到了我們班籃球隊(duì)的行列中來(lái)了。

　　比賽就要開(kāi)始了，我，A同學(xué)，以及一些打球打得不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)參加了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們班在離整場(chǎng)比賽結(jié)束還有6秒的時(shí)候，以60：61落后一分，但就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)方的一次打手給我們帶來(lái)了一次罰球的機(jī)會(huì)。我們大家圍在一起商量，居然要我去罰這關(guān)鍵的兩個(gè)球。誰(shuí)都知道這兩個(gè)球如果不進(jìn)的話會(huì)有什么后果——6秒鐘，不可能在追回一分。站在罰球線上，我感到了極大的壓力——有來(lái)自對(duì)手的，同學(xué)的，還有我自己的。第一個(gè)球，我投了出去，進(jìn)了。第二個(gè)球，我感到的壓力更沉重了，進(jìn)了就100%贏，不進(jìn)就有可能輸!周?chē)�同學(xué)都安靜了下來(lái)，氣氛十分緊張，這時(shí)，A同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō)：“加油，罰球可是你的長(zhǎng)項(xiàng)，我期待著你為我們一班爭(zhēng)光!”裁判吹響了口哨，示意我可以投了，我屏住了呼吸，一投，糟糕，砸在了籃筐上!我以為肯定不進(jìn)了，可就在這時(shí)，球沒(méi)被彈出去，回到了籃筐上方，一個(gè)空刷，進(jìn)了!!我們班贏得了最后的勝利!我們隊(duì)員一起擊掌，此時(shí)，我最想對(duì)A同學(xué)說(shuō)：謝謝你當(dāng)初對(duì)我的期待，如果不是你，我現(xiàn)在也許還是個(gè)配角!

期待的作文 篇4

　　我頂著草帽在山坡上放牛，看到李英背著一個(gè)新書(shū)包朝我跑了過(guò)來(lái)。

　　“圓寧，你今天咋不去上學(xué)哩？”李英扯著嗓子問(wèn)。

　　“上學(xué)有啥好的啊？天天在外面逛多好了。”雖然這樣說(shuō)，但看著身邊的朋友都在今天背著書(shū)包，有新的也有舊的'，蹦蹦跳跳上學(xué)了。多好啊。

　　“圓寧，你說(shuō)你媽能讓你上學(xué)嘛，我看……”

　　“用不著你管，我走了�！蔽疑�硬地打斷李英的話，趕著牛轉(zhuǎn)身走了，向著夕陽(yáng)的方向，身影在背后越拉越長(zhǎng)。

　　晚上，媽忙了一天回來(lái)一大家子在一起吃飯。我雖然一直不停的吃，但卻心不在焉。終于鼓起膽子說(shuō)“媽……”

　　“干啥？”媽喂著弟弟吃飯，連頭都沒(méi)有抬。

　　“恩……沒(méi)事。”我還是沒(méi)敢說(shuō)出口，低下頭大口大口的往嘴里扒飯，眼眶里盛滿了淚水，卻不敢讓它們流下。

　　一頓飯吃得很平靜，媽除了給我?jiàn)A兩次菜，一句話都沒(méi)說(shuō)。

　　“媽?zhuān)�我上樓了�！蔽易约荷蠘�，腳踩在破舊的木板達(dá)成的樓梯上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。到了樓上，沒(méi)有點(diǎn)燈就躺下了。雖然說(shuō)是上樓，可這不過(guò)是一個(gè)又矮又?jǐn)D的閣樓，而且每天還要擠上媽媽?zhuān)�妹妹，弟弟和我…�?/p>

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽上來(lái)了，帶著弟弟妹妹。睡到了另一邊，我閉上眼睛，爭(zhēng)取睡著可就是睡不著。睜開(kāi)眼睛，目光正好從窗戶(hù)穿過(guò)，外面漆黑的天空中星星一眨一眨的。

　　不知過(guò)了過(guò)久，我睡著了，夢(mèng)里似乎我也背上了新書(shū)包……

　　早上，我醒來(lái)之后，媽媽已經(jīng)不在旁邊了。

　　下了樓，看到外婆在洗衣服，問(wèn)：“外婆，媽呢？”

　　“去賣(mài)牛了”外婆也是頭也不抬。

　　“賣(mài)牛干啥呢？”我有些著急了，“把牛賣(mài)了我以后干啥呢？”

　　“你去上學(xué)呀，你媽不就是給你買(mǎi)學(xué)費(fèi)去了�！蓖馄盘�起頭，看看天，說(shuō)“估計(jì)快該回來(lái)了�！�

　　我聽(tīng)了這句話立刻向村口的方向跑去，站在村口向遠(yuǎn)處張望，從那時(shí)起我開(kāi)始期待，期待牛能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，期待我能上學(xué)……

期待的作文 篇5

　　“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因?yàn)槭�敗只代表過(guò)去，更因?yàn)槟�一直期待著，所以我必須“卷土重�?lái)”。

　　還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課，你讓我們抓緊復(fù)習(xí)，我漫不經(jīng)心的翻著課本，有意無(wú)意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因?yàn)槟闳杂媚瞧诖�的眼神，注視著我。這一下子勾起我的回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著，用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)灑落在我身上時(shí)，我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的手，可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著看著我，好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的鼓勵(lì)下舉起來(lái)。

　　頓時(shí)，您那雙明亮的眼睛放出光彩。當(dāng)您生病時(shí)，您仍然抱著重病的身體來(lái)上課，但您的眼睛出賣(mài)您，微笑的眼神掩蓋不身體的虛弱。您下樓梯時(shí)，一步一步，走的.那么艱難，我想您當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當(dāng)時(shí)揪成一團(tuán)。但最終還是沒(méi)有勇氣¨¨¨如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，不辜負(fù)您那期待的眼神�？墒菚r(shí)間不等人，開(kāi)考鈴聲即將響起，而我¨¨¨

　　果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著一絲驚訝，一絲責(zé)備，但那期待的眼神依然沒(méi)變，給我以鼓勵(lì)。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

　　啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

期待的作文 篇6

　　雖然秋天剛過(guò)去，但我依然很期待下一個(gè)秋天的到來(lái)，因?yàn)槲易钕矚g的季節(jié)就是秋天。

　　秋天，人們可能會(huì)把它與凄涼的氣氛聯(lián)系起來(lái)，但是，它也有豐收的喜悅。

　　秋天，成熟的果實(shí)高高的掛在枝頭，等待著人們?nèi)フ�取，因此秋天是收獲的季節(jié)�？吹竭@些豐碩的果實(shí)，我們不應(yīng)該忘記它們?cè)��?jīng)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨的洗禮和酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態(tài)給大自然增添了美麗的色彩。

　　每當(dāng)看到豐碩的果實(shí)，我不得不贊嘆秋天的魅力。秋天是五彩繽紛的，因?yàn)樗�給萬(wàn)物染上了各種色彩。秋天是紅色的，因?yàn)樗�吹紅了楓葉；秋天是黃色的，因?yàn)樗�吹了黃谷子；秋天是白色的，因?yàn)樗�給棉花披上了銀裝。秋風(fēng)是豐收的風(fēng)，秋色石豐收的顏色。

　　在秋天的美景中，我也想到，我們的成長(zhǎng)不也像秋天的`果實(shí)一樣嗎？從幼時(shí)父母叫我們走路，到背書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，從小學(xué)上到初中，這一過(guò)程中既有歡笑也有眼淚。每當(dāng)我們克服了一個(gè)有一個(gè)困難的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)小小的收獲。那時(shí)的心情就像人們看到眼前的果實(shí)一樣開(kāi)心！沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，哪能收獲豐碩的果實(shí)；沒(méi)有克服困難的勇氣，哪能知道成功后的甜蜜。我們都期待著成功，但我們知道在成功背后所需付出的努力與艱辛。我們同樣在努力拼搏，經(jīng)受磨練，只有這樣才能取得成功！

　　我期待著春天，也期待著成功！

期待的作文 篇7

　　今天我來(lái)上英語(yǔ)課，接到了一條驚人的消息，這可讓同學(xué)們開(kāi)心了好一會(huì)兒呢！讓我給你講講吧！

　　放學(xué)后我來(lái)到英語(yǔ)班準(zhǔn)備上課時(shí)，這次英語(yǔ)老師來(lái)的比平時(shí)要早，英語(yǔ)老師給我們說(shuō)：“周日不用來(lái)上課了，因?yàn)橐獧z查我們英語(yǔ)班的消防通道”，聽(tīng)到這個(gè)消息全班都沸騰了，老師還說(shuō)：“其它的補(bǔ)習(xí)班兒應(yīng)該也會(huì)停課了？你們接到通知了嗎？”我說(shuō)：“不知道”，別的同學(xué)也說(shuō)：“我也不知道，因?yàn)槲乙环艑W(xué)都來(lái)了�！�

　　大家討論結(jié)束后英語(yǔ)課就開(kāi)始了，為了表示開(kāi)心，我們整堂英語(yǔ)課都認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記。不過(guò)還有一個(gè)原因是今天課后要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以我們上半節(jié)課上課后半節(jié)課開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　英語(yǔ)課結(jié)束后，家長(zhǎng)們都去教室開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我聽(tīng)到英語(yǔ)老師說(shuō)：“周六周日的`補(bǔ)習(xí)班兒都停課了，因?yàn)榈谝话严�防通道好好維修維修，第二，因?yàn)楹幽鲜〉囊粋�(gè)地區(qū)特別多人都生病了，培訓(xùn)班也要做好衛(wèi)生防疫……

　　好開(kāi)心呀，我們可以好好享受一下這個(gè)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班兒的周末了！