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期待的作文（經(jīng)典5篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的期待的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
時光的腳步匆匆，匆匆的，轉(zhuǎn)眼間寒假就悄無聲息地離去，我們辭別了嬉鬧，挑上擔子；告別了松垮，帶上朝氣；告別了好友，踏上新征程。一切整裝待發(fā)，一切充滿希望。只要我們用心去期待，用汗水去書寫，就會在純凈的天空上再勾勒出一抹希望的新綠。
有了航道，船兒才有了乘風破浪的方向；有了太陽，向日葵才有了永不低頭的理由，就像我們一樣――必須要有前進的方向。
通過努力，我獲得了開學考試的年級第一，但我總記得一位皇帝這樣說過：“創(chuàng)業(yè)易，守業(yè)難”。我們不甘心自己旗下的江山就輕而易舉地拱手讓人，所以要立下宏愿，并且制定自己詳細的計劃和目標，用智慧和心血守住自己的這片“江山”。
光說不做，肯定是不行的。既然選擇了遠方，我們就只能風雨兼程。老師教導(dǎo)我們：最終學有所成的人，往往并不是最簡明的那個人，而是最勤奮的那個人。勤能補拙是良訓，笨鳥先飛古來理，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！吃得苦中苦，方為人上人。在別人休息的時候，你仍努力前行，在別人嬉鬧時，你仍堅守自己的寧靜，只有這樣，你才能開辟出自己的`成功之路。
學生的任務(wù)不僅是學習，還有可能擔當不同的角色。比如我――這個曾經(jīng)“徒有虛名”的班長。也許你想問我怎么“不務(wù)正業(yè)”了，可是別忘了，我用了“曾經(jīng)”這個決定著“時態(tài)”的詞語。沒錯，我過去是有點不負責任，“班長”這個詞整天沒完沒了地在我耳邊蕩漾，以至于我竟然變得麻木了，懈怠了，竟也不知自己該做什么了。直到老師找過我談話之后，我才迷途知返。突然間，我覺得自己枉當了這一年多的班長！今天是我覺醒后的第一天，什么事都雷厲風行，不再拖泥帶水。我不想說自己是新官上任三把火，這班長都當了一年多了，還算什么“新官”呢？總之，加油吧，相信人任何時候重新開始，都不算晚。
最后，我這個“卑若塵�！钡摹叭跖印币捕赌懡o校長提提意見――
讀萬卷書，行萬里路，更多的帶我們走近大自然，也未償不是一種學習的方法！
新學期，我們要用嶄新的風貌，去創(chuàng)造新的輝煌！
期待的作文 篇2
過幾天，我將要和奶奶、大姑一家去北京叔叔家過年，本來爸爸媽媽也要一起去，可是爸爸公司臨時有事情，所以爸爸媽媽不能和我們一起去北京，妹妹因為這個哭了一天了！雖然這個新年不能和爸爸媽媽一起過年，有點遺憾，但是我一想到能跟奶奶、表弟和叔叔他們過年也是很不錯的，特別是能看到真正的雪，這可是我最最期待的了。
昨天，北京的叔叔已經(jīng)打來電話，說已經(jīng)幫我們定好了每一天的行程：第一天帶我們?nèi)タ幢本┕蕦m和頤和園，聽說頤和園的湖已經(jīng)結(jié)成冰了，可以在上面行走，想想就覺得很刺激，第二天就帶我們?nèi)ヅ篱L城，人們都說：“不到長城非好漢”，我這一次終于可以當一次好漢了，還有看冰雕,叔叔還說已經(jīng)幫我們買了很多煙花和鞭炮，準備除夕夜放的，叔叔幫我們準備的可真是充足！
為了能去北京過一個輕松而愉快的`新年，我這幾天正在狂寫作業(yè)，作業(yè)都寫的差不多了，去北京之前，我只留一篇周記，是等著打北京玩的過程的！要是能下大雪的話那就更棒了！我和表弟可以玩打雪仗，我肯定能打贏表弟的!真是太棒了，以前我一直想去北京，現(xiàn)在終于能實現(xiàn)了！
我真希望時間過的快一點。
期待的作文 篇3
孩童時代的我，最喜歡做的事莫過于搬一條小板凳，和著微風吹拂枝葉所發(fā)出的清脆聲響，仰望深遠的夜空，尋找那顆最亮的星星。躍動的星光使我很難找到哪一顆是自己想要的那顆。我對著滿天的星光誓言，一定要把最亮的那顆星星找出來，自己要做那顆永恒的光芒之星，獻給這世間的一切，驅(qū)除寒冷，趕走黑暗。
這也許便是我兒時不切實際，而又那么難能可貴的夢想吧。還記得，曾幾何時，我抱著比我的頭還要大的籃球靜靜立在球場的外面，眼睛里充滿著羨慕，直勾勾地望著馳騁在球場上的哥哥姐姐們。而自己，手無縛雞之力的自己，卻連球籃也投不到。我曾賭氣把籃球扔得好遠，望著比自己高好幾倍的球籃大喊：“你等著!等我長大了，一定要把球投進去!”于是，快點長大的念頭便充沛了我的腦袋，從那時起，我便一直渴望著長大，期望能找到屬于自己的星星，投進自己所扔出去的球。
兒時的我總感覺時間過的是那么的慢，球仍舊是碰不到籃筐，在如水般的星空中不論怎么尋找也找不到那顆最亮的明星。而如潮涌般的夢想，卻一天一天地如繁星般在我腦中閃動。渴望成為畫家像手冢治蟲畫出鐵臂阿童木，渴望成為球星像喬丹一樣吐著舌頭，渴望成為宇航員像楊利偉一樣受人崇敬。還記得小學時候的我，在自己的生日那天，炫耀般地拿起了哥哥的初中課本，本想流利地讀出一段文章表明我長大了，可是讀著讀著便磕磕絆絆，許多不認識的詞卡住了我的喉嚨。于是，那之后，我對自己說：再長大，再長大些吧。
帶著這樣的渴望，帶著這樣的夢想，經(jīng)過幾陣春雨的鳴奏，幾波夏日的熱浪，幾聲秋風的呼吼，幾場冬雪的洗禮，我在自己的期待下，已悄然長大。
不知懷著怎樣的情愫，我以連自己都感覺不到的靜謐走出了童年的夢，告別了那繁星似水的季節(jié)。還記得我即將成為一名中學生的那一天，我站在中學的大門前，進行著深深地思考。我躊躇著對流淌著成長河水的第一條心靈的小溪說：“我要長大。”這條小溪載著我兒時的回憶，匯集著我兒時的夢想。而現(xiàn)在我即將要離開它，該真正地踏入人生的道路了。
每天早晨，我第一眼看到的，便是映照在我房間內(nèi)的和煦陽光。我同過去有了深刻的感受，我已經(jīng)不是每過一年才會感覺有所成長了，而是每一天，每一天都會有新的進步。看似沒有變化的朝陽實際上每天都是不同的面孔，看似沒有變化的我每一天都會有那么細微的成長�，F(xiàn)在的我，不僅期待著成長，已經(jīng)真真正正感受到了成長。
沒有了兒時無邊無際的幻想，我開始審視我所存在的'現(xiàn)實。屬于我的最美好的時代已經(jīng)過去，我現(xiàn)在所面對的，就是充滿荊棘坎坷，并且無法預(yù)知未來的人生之路。激烈的競爭永遠是這個世界的主題，擇優(yōu)劣汰、適者生存是亙古不變的真理。我明白，只有更加強壯，只有更加成熟，我才能克服更多更大的困難，才能披荊斬棘，走好自己的人生之路。于是，我仍舊對自己說：再長大，再長大些吧。
我期待著成長，不僅是生理上，更期待的是我的心靈的成長。成長得更為堅強，不怕困難險阻，不怕挫折失敗;成長得更為堅忍，粉碎坎坷，斬除荊棘。也許現(xiàn)在的我還是像一株脆弱的樹苗，但我期待，我也相信我定能吸收更多的能量與養(yǎng)分，最終成長為參天大樹，實現(xiàn)自己一直所期望的夢想，收獲自己努力創(chuàng)造的果實。
現(xiàn)在的我，同兒時一樣，仍舊喜歡仰視滿是繁星的天空。我在想，這不斷閃爍的星火，哪一個才會變成未來的我呢?我期望著自己能變成那顆最閃耀的星星，為世界帶來哪怕一絲光明，一片溫暖。我也喜歡溫柔和煦的朝陽。他每一天的出現(xiàn)，就代表了我每一天的成長，就給予了我成長的動力。
已經(jīng)步入少年的我，同兒時一樣，滿懷著期待成長的夢想，一步一步，走在通向未來的人生之路上。
期待的作文 篇4
那個瞬間，我的心好似突然被一道閃電擊中，發(fā)出猛烈的震顫，怦然而動……看著錯題本上鮮紅的字跡，我的臉微微發(fā)熱，不是因為害羞或是喜悅，而是深感觸動后油然而生的羞愧。我不禁開始反省自己的所作所為是否對得起老師對我的殷殷期盼。
事情還得從周末數(shù)學作業(yè)說起。這周末的數(shù)學作業(yè)很簡單，只有訂正試卷和寫總結(jié)反思。這次周測全班同學都考得不好，所以訂正任務(wù)和總結(jié)反思尤為繁重。而我卻僥幸取得了不錯的成績，因而便簡單地訂正了試卷，簡略地寫反思，全都是套路化的'空泛文字，根本算不上是思考后的認真總結(jié)與反思�；蛟S，在我自己還沒有意識到的時候，我的心早已有些飄飄然了……
我以為老師只是收上去檢查我們的字數(shù)是否足夠，等到本子發(fā)下來我才知道，老師不僅認真地看了全文，還仔細地為每位同學寫上了評語�！澳銘�(yīng)該像一只雄鷹一般，要學會展翅飛翔，而不是蝸居在舒適的巢穴里不動如山。你該有更遠大的理想了。”字字都像正在劈醒著我的閃電。我感受到老師溫柔而嚴厲的教誨，他的話飽含著他的無限期望，拂去了我的自滿，讓我靜心審視自己的不足。這也讓我從自我感覺良好的蜜罐中自拔出來。
我忽然想到了，在我上課不認真時，老師的目光，種種被我不經(jīng)意拋去的細節(jié)中總蘊含著老師潤物細無聲的教誨……樁樁件件擊中我的心，讓我感到無限羞愧的同時，也明白這種無聲的期待。
那種無聲的期待，一瞬間漾遍全身，我拿出數(shù)學練習冊，打開它時，一張小小的卡片落下。俯身撿起，一看，那上面是一個用紅筆畫的大大的笑臉。那一刻，我又一次怦然心動。
感謝有你，我的數(shù)學老師！我會最真切的實際行動報答你無聲的期待！
期待的作文 篇5
我買了一盒幸運草種子�；氐郊�，便迫不及待的將它打開。只見，有一大袋的土與一包種子。這土，該是營養(yǎng)土吧。后來，將種子撒入盒中的土里，并澆上了適量的水。
每天早上睜開眼都去望望，每一眼都充滿了期待。說明書上說：這種子3~8天便會長出草。我精心呵護這它。
一天傍晚，我打開了臺燈�？吹搅嗽谝鄣臒艄庀�，那短短一節(jié)、綠色的草。我興奮不已，興高采烈的拿出給爺爺看。一個小生命在我的精心照顧下誕生了。
我看了一眼那和幸運草，便關(guān)了燈，進入了夢鄉(xiāng).....
期待著第二天，會有第二棵，第三棵小草生長出。
奇跡！
一起床，我就看到了那一棵棵的小草。他們探出了頭，欣喜的抬著頭，張望窗外那美妙的世界。真像一個個剛來到世界的幼小的孩子，是多么的可愛至極啊！
我又期待著，小草們能深深扎土，不要一刮風就躍地而出。
三天悄然過去。小草兒們已經(jīng)長有6厘米高了。那盒兒很淺，我真擔心，如果輕輕觸動他們，他們便會連根的晃動。
我做了個大膽的舉動——用2個手指頭抓了一把草兒就將他們提起，心里懸的很。萬萬沒有想到，他們竟深深的扎下了根，并且努力的往上鉆。
如今，他們已經(jīng)是郁郁蔥蔥，嬌滴滴的。但充滿了大自然的氣息，充滿了生機活力。
這一次次的期待，我并沒有失望，因為我一直懷有一顆期待著新生命的熱心。
而這些小草就如那莘莘學子，在啟蒙老師的教育下，種下了知識的`種子，精心的去培養(yǎng)。
有些卻沒有發(fā)芽，那是不懂知識的人兒。而有些枝葉茂盛，馬好似懂得知識，并且懂得運用知識的人兒。
我愿去做那草兒，不奢望去做那棵最長的嫩草，只愿能在盒中根深蒂固，并努力的向上生長，與同伴一起，在競爭中成長。
我期待著像草兒一樣的我。
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