【推薦】期待的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的期待的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　我是一個(gè)天生對(duì)現(xiàn)實(shí)幻象發(fā)生奇跡的小姑娘。我希望長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生，我要發(fā)明一種《癌癥治療法》這時(shí)會(huì)有人問(wèn);“那好呀，你準(zhǔn)備怎么辦”?“你為什么會(huì)想到呢”？

　　這要從XX年6月份說(shuō)起:哪是 一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽去中華門(mén)看望爺爺奶奶�？墒且粋�(gè)出人意料的消息令人不禁潸然淚下，爺爺竟然得了“食道癌”，可惡的癌癥！你使我們失去了敬愛(ài)的周總理、陳毅大元帥，你又想奪取更多人的生命，“癌癥！我一定要治服你”！從此我們家失去了歡聲笑語(yǔ)，整天往醫(yī)院跑，天天以淚洗面。

　　爺爺吃不進(jìn)飯，一直在吐血，在醫(yī)院了，醫(yī)生用火燒他的.腸道。平日?qǐng)?jiān)強(qiáng)的爺爺流下了淚珠，在醫(yī)院里受盡折磨的爺爺，在XX年含笑九泉了。癌癥，我一定要消滅你！說(shuō)干就干，我把全部的精力和心血都花在研制新藥上，我查閱了許多資料，又拿動(dòng)物反復(fù)做實(shí)驗(yàn)。我曾在一本書(shū)上讀過(guò)一篇《給自己寫(xiě)信的人》，寫(xiě)的是著名醫(yī)生歐立希廢寢忘食研制新藥的故事，現(xiàn)在我也成了毆立希這樣的人。

　　功夫不負(fù)有心人，幾十年后癌癥成了一個(gè)很容易治療的病了�！捌鸫擦�，6點(diǎn)50分了，”媽媽把我從床上拉了起來(lái)，哦！原來(lái)一切是夢(mèng)啊，多么美好的夢(mèng)��！但愿可以美夢(mèng)成真。

期待的作文 篇2

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧！

　　高中兩年，不覺(jué)中我們度過(guò)6歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周?chē)�的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

　　18歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的`種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。

　　成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

　　在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。

　　站在成|人的門(mén)檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂(yōu)傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。

　　曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。

期待的作文 篇3

　　夏天的風(fēng)吹過(guò)耳旁。炙熱的陽(yáng)光，叫個(gè)不停的知了，路邊的雜草，微涼的石板地，微笑的睛天娃娃……我坐在屋檐下，等著夏天走來(lái)，再走過(guò)……

　　李默，在她很小的時(shí)候父母就離了，她便再?zèng)]見(jiàn)過(guò)媽媽。后來(lái)，爸爸有了新的家庭，她則一直跟著爺爺奶奶。她很少能夠見(jiàn)到爸爸，總幻想和爸爸待在一起的時(shí)光，那會(huì)是多么的美妙，令她感覺(jué)到幸福。

　　這天，爸爸來(lái)看望爺爺奶奶，順便詢(xún)間李默最近的學(xué)習(xí)。原來(lái)是李默這一周的課上狀態(tài)都不太好，老師已打過(guò)兩次電話(huà)了。李默沒(méi)有回答，就在李父快要斥責(zé)她時(shí)，她抬起頭來(lái)問(wèn)道：

　　“如果我下周考試還考了第一，你能不能……”她頓了一下，像被埋藏了很久一般，“能不能多陪我一會(huì)兒？”

　　她平靜地看著爸爸，手卻在輕微地顫抖。

　　“可以。”爸爸語(yǔ)氣平常地答應(yīng)了。李默卻抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，她猛地抓住爸爸的手，惹來(lái)爸爸詫異的眼神，但李默并不想掩飾自己的喜悅：“爸爸，下周六能陪我去海洋館嗎？如果……我完成約定！”李默想去海洋館很久了，和爸爸一起。見(jiàn)爸爸神色猶豫，似乎要拒絕，李默那雙握著爸爸的手不禁再次輕顫，她滿(mǎn)眼希冀地看著爸爸，期待他的同意。

　　“可以�！卑职滞�意了。他被女兒的目光震住了，那眼中有悲傷，難過(guò)，但更多的是期待、信任和懷念。懷念？上次陪女兒去海洋館是什么時(shí)候，自己早已不記得，只依稀記得，女兒當(dāng)時(shí)很開(kāi)心，嘴角咧得很大……

　　一周后，李默達(dá)成約定，開(kāi)心地給父親打電話(huà)，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。令她高興的是，爸爸告訴她一定會(huì)陪她去的，一定會(huì)到的，李默堅(jiān)信。

　　等待總是漫長(zhǎng)的，但李默總是保持著愉悅的心情，站在家門(mén)口等待父親的.到來(lái)，因?yàn)樗�想用飽滿(mǎn)的熱情迎接她好不容易“偷”來(lái)的與父親相處的時(shí)間，她想讓父親感受到她的高興。

　　時(shí)間滴答滴答一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)，李默本來(lái)激動(dòng)的心情逐漸變得焦慮，但她堅(jiān)信爸爸一定會(huì)到的，一定會(huì)！耀人眼球的太陽(yáng)高掛晴空，在李默快要接受現(xiàn)實(shí)時(shí)，爸爸來(lái)了。李默注意到爸爸的額頭都是汗水，臉色通紅，想要解釋什么，但最后只說(shuō)：“今天一天都陪著你�！�

　　一天的歡樂(lè)時(shí)光，對(duì)李默來(lái)說(shuō)，真的是奢侈的，但爸爸確確實(shí)實(shí)陪她玩了一整天。晚上，爸爸帶李默去了飯店，剛進(jìn)包間，李默就聽(tīng)到了祝福聲：“生日快樂(lè)！”是了，今天是李默的生日，她自己是知道的，她以為只有自己知道。此刻，禁不住微紅了眼眶。

　　“默默，之前是爸爸不對(duì)。你愿意原諒爸爸嗎？爸爸會(huì)一直陪著你的。”

　　“嗯，我愿意�！�

　　“我們能拍一張全家福嗎？”

　　“好！”

　　爸爸喜極而泣。

　　一張桌子上，擺放著一張全家福，照片中的女孩滿(mǎn)臉喜悅，她的眼中滿(mǎn)是期待，對(duì)未來(lái)。她知道，她會(huì)有個(gè)溫暖的家了。

　　夏天的風(fēng)吹過(guò)耳旁，明媚的陽(yáng)光，成蔭的綠柳，微笑的晴天娃娃……

期待的作文 篇4

　　再走近一點(diǎn)，再走近一點(diǎn)，我就舉手……可是，你卻快步與我錯(cuò)肩，到后排為別的同學(xué)解答問(wèn)題。哎，果然又被忽視了，這是第多少次了呢？你總是忽視我眼中的期待，忽視我眼中的光芒，逐漸化為灰燼。雖然，我的確不起眼，但面對(duì)你這樣的忽視還是會(huì)傷心。

　　你的眼中似乎永遠(yuǎn)只有成績(jī)好的同學(xué)，或是你偶爾會(huì)訓(xùn)斥不聽(tīng)話(huà)或是成績(jī)不好的同學(xué)。但對(duì)于我這種位于中間，毫無(wú)亮點(diǎn)也無(wú)大毛病的人來(lái)說(shuō)，你似乎是永遠(yuǎn)看不到的。你不會(huì)注意到我上課時(shí)小小的走神；你不會(huì)注意到我偶爾帶著熱切的眼神看你；你也不會(huì)注意到我偶爾想答題卻不敢舉手的小小膽怯；你更不會(huì)注意到我曾用多么仰慕的眼光看你，而期待你能看到我。

　　哎，我親愛(ài)的老師，這是你的為師之道，會(huì)忽視一些人也正常，我是否不該過(guò)于執(zhí)著？但你可知道我是帶著多大的羨慕去看你傾身為別的同學(xué)解答問(wèn)題嗎？只是我始終沒(méi)有勇氣去舉手問(wèn)你，我害怕遭到你的白眼，害怕你看我眼光帶了不喜，害怕你責(zé)問(wèn)我問(wèn)的問(wèn)題為何如此簡(jiǎn)單。我是你會(huì)忽視的人，但我偶爾也會(huì)帶了小小的僥幸正好解答出你提出的問(wèn)題，只是正當(dāng)我我欣喜，你已點(diǎn)了別的同學(xué)作答，所以，我的喜悅也只有我一人知道。

　　老師，我們這些位于中間的人雖然平凡，但也許也是用了很大努力才有如此的.成績(jī)的，你可不可以不要無(wú)視我們？而且，也許我們也是很喜歡你，并很期待你留意到我們的，但你的忽視也許會(huì)讓我們傷了心，寒了心，再也不敢喜歡你了！

　　老師，我多么希望你能把你的在乎和留意平分到我們每個(gè)人身上，因?yàn)榧词刮覀儾荒転槟銧?zhēng)得太多榮耀，但我們也都以一顆同樣的心敬愛(ài)著您。雖然我們?nèi)缧〔莅悴黄鹧�，也許也并不能如花般盛開(kāi)，但你的關(guān)心也能使我們茁壯成長(zhǎng)。

　　老師，愿你從此不要太忽視我們。

　　也愿你身體健康，幸福平安。

期待的作文 篇5

　　活力青奧，青春南京，大家期待的青奧會(huì)將于20xx年8月16日在南京舉行。

　　當(dāng)我初次聽(tīng)到青奧會(huì)在自己的家鄉(xiāng)——南京舉行時(shí)，心情膨脹，百感交集，心里不知是多么高興，自豪。我想：所有的.南京人應(yīng)該都和我一樣，因?yàn)檫@是多么得光榮！作為一個(gè)充滿(mǎn)活力的青年人，更應(yīng)該釋放自己的活力，以慶�；蛑孕淖８Ｄ暇┣鄪W會(huì)能取得圓滿(mǎn)成功！因?yàn)檫@還象征著一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，標(biāo)志著南京科技的迅速發(fā)展。

　　放飛夢(mèng)想，迎青奧！青奧會(huì)就要來(lái)了，雖說(shuō)只有兩年，可我覺(jué)得時(shí)間太漫長(zhǎng)了，所以一直懷著迫不及待的心情等著青奧。我想：南京青奧會(huì)肯定會(huì)像北京奧運(yùn)會(huì)那樣如火如荼，那樣隆重，觀眾，當(dāng)然也包括我，一定會(huì)非常熱情，大聲地為選手喊加油，比賽將會(huì)競(jìng)爭(zhēng)得非常激烈、精彩。但是，有一點(diǎn)不同，就是青春的活力。

　　有了這活力，雖然不會(huì)像老選手那樣成熟穩(wěn)重，但是比賽會(huì)更加激烈、精彩，使人感受到青春期無(wú)限的活力！

　　南京青奧會(huì)，我等著你！

期待的作文 篇6

　　那個(gè)飄雨的早晨，我知道，又是新一歲的開(kāi)始。一通忙亂之后，我踏上了旅途，尋找屬于我的世界。昔日喧囂的城市，在雨的浸潤(rùn)下變得祥和靜謐。我背著挎包，大步大步的走著，讓音樂(lè)在耳邊恣意滋長(zhǎng)，一副不可一世的樣子�？粗�一張張似曾相識(shí)而又陌生的面孔，看著一張張稚氣，成熟，再又衰老的臉，我感悟人生的短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)你回過(guò)神來(lái)，再想去抓住某些片刻的時(shí)候，不料白發(fā)已經(jīng)悄悄爬上了雙鬢，吞噬了你僅存的熱情與自信。

　　我問(wèn)：Where；is；my；world？無(wú)人回答。于是，只好又獨(dú)自上路。在熙熙攘攘的人群中，那個(gè)背影清晰，模糊，再消失，他（她）是為了她（他）而轉(zhuǎn)瞬即逝？還是為了未來(lái)而來(lái)去匆匆？形形色色的人類(lèi)，在這個(gè)不大的城市穿梭，穿梭。忙碌而慵懶，勤奮而又碌碌無(wú)為。一切都喜形于色，喜怒無(wú)常，好比一頭發(fā)狂的牛：奔跑，發(fā)瘋，直到精疲力竭�？蓱z啊，他（她）失去了那么多，卻還自認(rèn)幸福！我感慨，生活的磨練讓他（她）不得不承認(rèn)＇現(xiàn)實(shí)的殘酷！潮濕的天空仍舊下著潮濕的雨，潮濕雨潮濕了整個(gè)世界，潮濕了每一個(gè)和我一起走過(guò)十六歲的浪子的`心。雨后的黃昏，籠罩著一層薄薄的霧，在小城的上空徘徊，纏綿。

　　這絲神秘讓人費(fèi)盡思量，我怎么也想不通，人事為何如此不公？一個(gè)妙齡女子怎承受如此沉重的思想包袱，？！每一滴都是她的淚，每一絲風(fēng)都是她的愁，她的苦。宛如那無(wú)邊的落葉，撒滿(mǎn)了整個(gè)無(wú)言的世界。青春的困擾讓她放不下，為何字耗盡所有的熱情和決心之后，還被所有人否定？我驚嘆世間的蒼涼，驚愕人情的冷暖，想不到事態(tài)竟涼到了這般田地！一只白鶴駐足楓樹(shù)梢，一身的雪白在叢叢火紅里格外刺眼，她尋找，眺望，在等待，等待有個(gè)他（她）能記起她，等待有天她不再獨(dú)行。我站在離鶴不遠(yuǎn)的地方，凝視她的眼：滿(mǎn)是衰怨，期待，期待中又透著點(diǎn)點(diǎn)瑩光�！芭尽�！河面漾起層層波紋，載著一張美麗的葉子飄向河心。夏日接受洪水洗禮后的湄江在秋風(fēng)中碧綠蕩漾。已從寒冬黑暗的音調(diào)里脫穎而出，揮發(fā)出輕爽坦蕩情調(diào)。鶴飛走了，緊貼河面，逆流而上。水中，她迷人的倩影好似訴她哀愁，發(fā)泄她的不滿(mǎn)。

　　一切在蕭瑟的風(fēng)中變得灰諧，自然。我憤懣，白鶴讓我是如此喜愛(ài)，我崇敬的他怎能辜負(fù)她的情意？他怎能和那些世俗的男人一樣薄情寡意？！感悟后，我在成長(zhǎng)，在迎來(lái)清晨的陽(yáng)光中領(lǐng)悟生活的真諦，在目送傍晚的夕陽(yáng)后感概人生的無(wú)常。一切都顯得平凡而自然，而一切偉人都又在平凡和自然中誕生。我能做什么？所有信心都在一次又一次的冥想中碎了一地，再拾起已是苦不堪言。破鏡尚不能重圓，更何況這抽象無(wú)實(shí)的自信？驚嘆中一切已不再驚奇，驚愕已沒(méi)有意義。時(shí)間在悄無(wú)聲息地流逝。

　　十六歲的浪子已明白某些事情的重要性，他（她）再也不是曾經(jīng)那個(gè)只會(huì)撒嬌只會(huì)惹事的毛孩子，他（她）已經(jīng)成熟，已學(xué)會(huì)穩(wěn)重，學(xué)會(huì)處世不驚。是無(wú)情的歲月載著他（她）翱翔于天際。憤懣過(guò)后，一切終會(huì)歸于平靜，年輕的心再不會(huì)沖動(dòng)，暴雨般餓喧晌只是刻進(jìn)了深深的記憶，他（她）明白，盲目行事只會(huì)徒增煩惱，倒不如清醒的反省來(lái)得自在！沉思讓人的思想豐富多彩。在十六歲的沉思是中，我長(zhǎng)大了。

　　若問(wèn)為何沉思，只因我在尋找，在期待，又在尋找中失去，在期待中后悔莫及。沉思更讓人心如明鏡，在一次次反省的沉思中，我更能分清善惡，更能明辨是非，若問(wèn)為何沉思，只因我需要，我留戀，又在需要中辜負(fù)，在留戀中拋棄。我一生都在尋找自己的世界，在期待黑暗中的黎明，在需要一顆顆誠(chéng)摯的心，在留戀一段段純真的情。在無(wú)數(shù)次的傷痛后，我終于明白：自己一直尋找的世界在未來(lái)。一直期待的黎明在于寬容和理解，一直尋要的是來(lái)自朋友的真情，一直留戀的是那一段段逝去的愛(ài)。在接受風(fēng)雨的呼喚后，我，真的長(zhǎng)大了……那個(gè)飄雨的黃昏，我知道，又是新的一年新一輪悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的期待……

期待的作文 篇7

　　“兩個(gè)娃娃對(duì)面坐，你笑他笑我也笑”、“一個(gè)箱子大不大，里邊沒(méi)人會(huì)說(shuō)話(huà)”，“我知道我知道，是鏡子”、“是錄音機(jī)，我也猜到了”……一大早就從校園里傳來(lái)了孩子們猜燈謎的熱鬧笑聲，原來(lái)今天2月24日是星辰幼兒園朝二園區(qū)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子。

　　金猴鬧春，爆竹聲聲，新的一年里，小朋友們又長(zhǎng)高了，開(kāi)學(xué)的第一天看見(jiàn)小伙伴也是格外親熱和興奮。老師們給家長(zhǎng)準(zhǔn)備了心愿卡，讓爸爸媽媽們?cè)谛脑缚ㄉ蠈?xiě)下了對(duì)孩子新年的心愿和祝福，并一同裝飾在幼兒園的心愿墻上。

　　在寒假里和爸爸媽媽一起動(dòng)手自制了精美的燈籠，材料新穎，有卡紙、紅包、可樂(lè)瓶、塑料桶、南瓜等，充分展現(xiàn)了朝二園區(qū)家長(zhǎng)和幼兒巧手智慧的能力。在集體大活動(dòng)中，老師們給孩子們送上了新年祝福，競(jìng)猜燈謎，中班的哥哥姐姐還給小班的小朋友們表演了經(jīng)典的.動(dòng)畫(huà)片《西游記》曲目《白龍馬》�；顒�(dòng)的最后，孩子們用自己的方式共同繪畫(huà)百米畫(huà)卷，展現(xiàn)了孩子們豐富的想象力，為開(kāi)學(xué)活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號(hào)，也為本學(xué)期新的開(kāi)始有了期望。

　　通過(guò)開(kāi)學(xué)活動(dòng)不僅讓孩子們感受到新年熱鬧歡樂(lè)的氛圍，更拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的情感，促進(jìn)親子關(guān)系，給予幼兒更多的自主空間，發(fā)揮他們的想象力。

期待的作文 篇8

　　抬頭望去，一輪皎潔的圓月從天空升起，它那樣美麗，如一朵潔白的蓮花，在蔚藍(lán)的天空中綻放開(kāi)來(lái)，指引著歸家的方向。

　　大人們常說(shuō)這一天的月亮是一年中最大最圓最亮的。

　　如果說(shuō)天是女?huà)z補(bǔ)上的，那每年的'中秋節(jié)嫦娥就會(huì)將整個(gè)世界上所有美好的祝福編織成一輪明月，帶給每一位忙碌的人，讓人們感受團(tuán)圓帶來(lái)的輕松、喜悅與歡笑。

　　隨著那銀霧般的月光，我們一家人又坐在那張圓圓的桌子上，爺爺慈祥的笑容，奶奶不停地張羅，爸爸喝這一口小酒，媽媽嘮叨著家常，而我看著這美好的畫(huà)面，甜在了心里。奶奶將一盒精致的月餅端了上來(lái)，放在了桌子上，我迫不及待的打開(kāi)了香噴噴的月餅盒子，一個(gè)又一個(gè)飄著香味的月餅也為這份幸福增添了色彩。

　　我不由得感慨道：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！惫湃酥荒芡ㄟ^(guò)這皎潔的明月，將祝福帶給遠(yuǎn)方的親人。

　　中秋，代表著一家團(tuán)圓，全家人一起歡聚一堂，欣賞著這輪明月，這不僅僅是一個(gè)習(xí)俗，也是從古到今人們對(duì)親人的關(guān)愛(ài)與思念。

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