期待的作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的期待的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待的作文 篇1
下周就是體藝節(jié)了，真是期待。一年一度，卻是高三的最后“一度”。
與以往不同，這次體藝節(jié)在深秋，卻不怎么冷，甚至有些許溫爽。周五，立冬，才驚覺秋天正在逝去，天空喜歡早早披上深黑的面紗。
秋天是時間給我們編織的最后一個夢，如今葉子已枯黃，當它再綠，再茂盛時，我們該離開了。這里的落葉不夠多，或許我們看不見下一場了。
人在時間之河里漂流，任其西東，會遇見障礙，懸崖，也有岔道。作為蕓蕓眾生中一個小小的漂流者，我該抓住什么呢？又該如何抓呢？
不論什么東西，似乎總是最后一個更有意義，最后一件商品，最后一位友人，最后一次漫步，最后的高中歲月……不得已啊，人總是以現(xiàn)在追緬過往，如蘇軾般“悟已往之不諫”；而“知來者之可追”，那只是籠統(tǒng)的說法，至于將要錯過什么具體的東西，那還是難以知曉的。等知道了，那又是另一場緬懷，這是一場早有預謀的時間的流程，而人是無可奈何的。
當葉子變黃，當天氣晴朗，當日落越來越早，當人間不勝忽晚，歲月里會有什么東西留下了它的“猶新”？又有什么東西能讓人想起時總松口氣？
我的最后一個體藝節(jié)正在走來，我將送它離開，就像送走曾經的那些過往一樣。當然，我會積極參與活動項目，更會欣賞無數(shù)精彩的少年瞬間。唯此，別兮，我不留一絲遺憾，不帶走一片云彩，當是足矣。
期待的作文 篇2
陽春三月的風景可好了，綠綠的樹葉，五顏六色的花朵遍滿了整個原野，這春季可真是風光醉人哪!這不，我們盼星星盼月亮盼著春游，這個星期四，就要實現(xiàn)這一直來的夢想了!
雖然說總有春游的那么一天，可是換了誰不希望早點出去玩，就算是穿破了鐵做的一雙鞋子，也要跟伙伴們出去舒舒服服地玩一場。這一次，我們的目的地就是東港體育館，因為要翻過青龍山，所以還可以一覽山上的美景，而且，還可以體驗一次走山路的感覺，還在等什么，趕快跟著我們出發(fā)吧!
出來時，我們那是可是信心十足呀，就像是一只只小蝦，活蹦亂跑跳的。淘氣的風兒吹得樹葉沙沙響，像是在奏樂，為我們歡樂地歌唱，鼓勵我們向前進�？墒牵覀円惶ど仙铰�，體力就快要透支了，只能加把油了。我們總算是熬過了這一條道了，到了大路上，好了，總算可以走平坦又寬闊的馬路了，現(xiàn)在腳底下舒服多了，快走吧，以經過半個小時的路程，我們到了體育館了，終于可以坐下吃東西了。
一到草坪上，原來整齊的隊伍一下子“四分五裂”，開始到四個地方鋪好餐桌布，壓上包，開始吃起來。有些組都把自己的好吃的攤在桌布上，還有一些去各個小組分享自己的食物。吃了一會兒，同學們就三五成群去玩了。
兩三個小時后我們離開了，太陽公公也藏了起來，為我們感到不舍。
期待的作文 篇3
我期待妹妹能早一點兒上小學，我每天都在想這件事。
如果妹妹上了小學，我就上初中啦。當我成了初中生，小學里的學習內容都已經懂了，到時候妹妹有不懂的話就可以來問我，我會一步一步地告訴她該怎么做。比如，我可以教她畫畫、做手抄報……老師說我畫得栩栩如生，我的字像歷史上“二王”寫的一樣。妹妹現(xiàn)在才三歲，有一小部分的話還不會說，也聽不懂。所以，我期盼妹妹能早一點兒上小學。
我期待上作文課，同學們都問我為什么。因為，寫作寫得好，就能在網(wǎng)站上發(fā)表。對，我期待能發(fā)表！每次上作文課時，我都帶著滿滿的期待，晚上，我連做夢都夢見我的作文發(fā)表了！
我又一次投稿了，不知道這一回有沒有被選中呢？
期待的作文 篇4
劉丹妮啊，偉大的世界，把這個光榮的機會讓給了我們——20xx年在中國南京隆重舉辦世界青奧會，我期待、向往的——青奧會作文。我們都很期待，我們也絕對相信，我們可愛的南京，一定會給青奧會一個大大的驚喜。沒錯，就是這個青奧會給了我們南京人一個寶貴的契機。我們要讓那高聳入云燈塔上的圣火，點燃起我們每一個人心中的火苗！讓我們每一個青年人去擁抱這個世界，去創(chuàng)造這個世界。陽光普照大地，金光燦燦；南京走向圣火，燈火輝煌！美好的陽光把所有人們的身體都照耀的暖洋洋，心情更加歡唱。20xx年，12歲的我如果是一名青年奧運會的小小志愿者，我一定會用英語，熟練而又激動的向外賓們熱情、仔細的介紹我們美麗可愛、歷史悠久的六朝古都——南京，讓外國年輕運動員們見識見識我們中國文化和禮儀，還有熱鬧的街市、美食、古跡等等… …那情景一定是美不勝收。令人“來了不想回，待了不想走”。離青奧會開幕，僅有兩年時間了 。到那時，我已經小學畢業(yè)步入中學讀書了。也就是說，我從現(xiàn)在1.5米的個頭長到了1.6米以上了，我已是一個亭亭玉立的小秀女了。說不定，我還真能當上一個小小志愿者。為了爭取實現(xiàn)這個愿望，從現(xiàn)在開始，我在學好課堂知識的同時，還要吸取豐富的課外知識，不斷地充實自己，學習更多的英語，提高演講水平。青奧會是一次體育的鍛煉，是一次文化的盛宴，是一次傳播友誼種子的盛會。我們一定要把中國文化傳到每一個角落，把中國人的這一份友誼帶到世界四面八方。20xx，我一直期待、向往你的到來；20xx，我們南京人，正在忙碌的為你營造一個美麗溫馨的環(huán)境；20xx，我做為一個南京人，也要“為青奧加油，為青奧喝彩，為南京驕傲！” 20xx，我想，你現(xiàn)在一定在刻苦的訓練，爭取插上翅膀，飛到我們身邊吧？那么，要快些哦！要努力哦！ 20xx，為了實現(xiàn)我們的共同理想，我們一定要勤奮努力！相會在中國——南京！耶——�。�！
期待的作文 篇5
期待使人興奮。就像小學時，去春游的前一天晚上，很興奮連睡覺也睡不覺了。一直想：明天快點到來吧。
嬸嬸從嫁給我叔叔開始，懷過一次小孩不過后來沒有三個月吧，就夭折了。真可憐啊。
今年，我們得知嬸嬸懷孕了。他們不打算告訴我們，因為怕寶寶長大后會小氣，終于我們都知道了。我很開心，我有堂弟或堂妹了。
在嬸嬸懷孕期間，叔叔和奶奶都不敢讓嬸嬸做任何事，怕寶寶沒了。
某月5號，我很高興。我有堂弟了。
在這之前，也是正在放假的時間，4號的時候。姑姑告訴我，寶寶可能要出生了。我就很期待。我會有堂弟還是堂妹呢?嗚嗚為什么我沒有哥哥或姐姐呢?我喜歡有哥哥姐姐的保護。但在我出生的那一秒開始就不可能了。
期待加興奮中，凌晨1點還沒睡著的我還在想：是男是女?生命時候出生?
寶寶真的在凌晨出生了，是男的。我有堂弟啦，好開心。
第二天，我去醫(yī)院看寶寶。抱他起來，好輕哦，他只有7.2榜。媽媽說，堂弟比我出生時重一榜。呵呵堂弟真像豬，吃完就睡，睡飽就吃。不過寶寶都是這養(yǎng)滴，
所有的事，現(xiàn)在以及未來，我都在期待!
期待的作文 篇6
在我的生活中見過很多眼神，有歡快的眼神，有責備的眼神，還有失望的眼神。但是，我最期待的眼神是一個期待的眼神。
有一次數(shù)學單元測試，陳老師報分數(shù)時，快報到我的名字了，我緊張得手心直冒汗。這時，陳老師報到：“婷婷，86分！”我頓時嚇出一身冷汗，臉紅得像關公。班上的同學好奇地盯著我，有些人還幸災樂禍地做起鬼臉，因為大家都知道，我的成績都是優(yōu)等生中的尖子生，從沒考過8字頭的分數(shù)。這對我來說簡直就是晴天霹靂！
放學了，我磨磨蹭蹭地整理書包。就在這時，陳老師和媽媽快步走了進來，陳老師對我說：“婷婷，這張試卷是我親自出的題，數(shù)學與生活相連。一年級你眼里放著光，而現(xiàn)在呢？希望你能吸取教訓，好嗎？”說著，她和媽媽給我了一個期待的眼神。從此后，我天天努力，有一次考試，我考了100分！我要對陳老師說：“陳老師，謝謝您！”
這就是我最喜歡的眼神，一個期待的眼神！
期待的作文 篇7
“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過去，更因為您一直期待著，所以我必須“卷土重來”。
還記得考試前的最后一節(jié)復習課，你讓我們抓緊復習，我漫不經心的翻著課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著我。這一下子勾起我的回憶：每每上課時，你提出一個問題，但沒有一個人舉手時，你微笑著，用那期待的目光掃過每一個同學。當灑落在我身上時，我當時多么想舉起那雙沉重的手，可我沒有勇氣。但您依然微笑著看著我，好像是在說“沒關系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的鼓勵下舉起來。
頓時，您那雙明亮的眼睛放出光彩。當您生病時，您仍然抱著重病的身體來上課，但您的眼睛出賣您，微笑的眼神掩蓋不身體的虛弱。您下樓梯時，一步一步，走的那么艱難，我想您當時一定希望有一個人來幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當時揪成一團。但最終還是沒有勇氣‥‥‥如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認真復習，不辜負您那期待的眼神�？墒菚r間不等人，開考鈴聲即將響起，而我‥‥‥
果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著一絲驚訝，一絲責備，但那期待的'眼神依然沒變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進的的動力。
啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠無法忘懷。
期待的作文 篇8
過了一次快樂的寒假，又迎來了開學，我真期待再回學校給同學們一起學習，玩耍。
今天是開學第一天，我吃著早餐來到學校，剛進學校我很興奮，因為學校過了一個寒假照樣是那么的美麗，反而多加上一些小草，一些鮮花，簡直就是美上加美啊，看完了學校我來到了教室，教室里十分熱鬧，里面的同學過了一個月也沒有什么很大的變化，照樣每次都會開開心心，嘻嘻哈哈，他們都跟傍邊的同學聊著天，聊的就是寒假過得怎樣，去了一些什么地方玩，有的同學說：“我去了很遠的地方，我在那兒玩的很開心。”有的同學說：“在這個寒假里我什么地方都沒有去，十分煩惱�！边^后老師來了說：“寒假過的開不開心啊�！蔽覀兌蓟卮鹄蠋熣f：“玩得十分開心。”上午就這樣過去了，老師說：“這次下午就要像往日一樣正式上課，所以你們要開始認真學習了�！钡谝还�(jié)課是英語課，我們大家立刻變得仔細嚴肅認真，不像上午那樣嘻嘻哈哈，整個下午我們大家都十分認真學好老師教給我們的知識，希望在這個學期我可以更加努力，爭取期末成績可以更上一層樓。
這就是我的開學第一天，在這天里我十分開心，希望以后讀書都像今天一樣開開心心，沒有一絲憂愁。
期待的作文 篇9
記得有一次，有一個差生的語文書忘記從學校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說她讀書讀得書都不見了，不肯把書還給她。搞衛(wèi)生時，她請我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧脕�。我不解地問道：“是你的語文書，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚�？”可她卻說：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語文書要回來；我是差生，去了要挨批評的�！蔽野胄虐胍傻氐搅_老師那兒拿書，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。
羅老師對優(yōu)生的作文總是覺得好，對差生的作文總是覺得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們在春節(jié)期間寫一篇《春節(jié)見聞》的作文，說每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫好。可是放學后她把我們幾個優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個人的作文去參加比賽。作文還沒寫，就規(guī)定了選誰的作文參加比賽，這難道是一個老師真正的職責？我想不是的，但羅老師卻這么認為。為什么她一定要對差生有偏見呢？我真是不明白。
班上的差生見羅老師對優(yōu)生那么好，都對優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的時候，他們都會沮喪地說：“沒我們的份兒，這是他們優(yōu)生的事�！�
雖然現(xiàn)在我的每一個老師對對每個同學很好，但我期待我以后遇到的每一個老師都可以把他們的“師愛”平均分給每一個同學，讓同學們都能分享“師愛”，不讓差生見到老師像見到“老虎”一樣……
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