【實(shí)用】期待作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的期待作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期待作文 篇1
期盼著，盼望著，兩個(gè)月的暑假終于來臨了。我十分渴望我的暑假能由自己來作主。
每天只寫半小時(shí)的作業(yè)，減輕一些我的寫作業(yè)時(shí)間�？匆粋�(gè)小時(shí)的電視，讓自己減去一些寫作業(yè)時(shí)的壓力。再到廣場(chǎng)玩半個(gè)小時(shí)，我準(zhǔn)備幫媽媽“打工”，賺點(diǎn)工錢，可以體會(huì)一下媽媽、爸爸的辛苦，而且“打工”賺來的工錢還可以由自己支配，買一些文具。或者可以打掃一下小區(qū)衛(wèi)生，使我們的小區(qū)更加美麗。如果媽媽有時(shí)間我一定讓她帶我去郊游，游歷祖國(guó)的大好河山，貼近大自然。俗話說的好：讀萬卷書，行萬里路。所以我還要讀一些四大名著或去圖書館看書，增長(zhǎng)一下課外知識(shí)。再看一會(huì)電視，但必須是一些有意義的，對(duì)我們成長(zhǎng)有好處的，如《家有兒女》、《手工制作》等。
8月8日北京奧運(yùn)會(huì)快要到來了。如果有機(jī)會(huì)，我一定要去看北京奧運(yùn)會(huì)。我要看到郭晶晶登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，劉翔當(dāng)上世界冠軍;張怡寧戴上花環(huán)，我還要讓“東亞病夫”這個(gè)稱號(hào)永遠(yuǎn)丟到歷史的垃圾箱。
我的暑假我作主，我多么希望我計(jì)劃的這一切能變成現(xiàn)實(shí)。每天只寫半小時(shí)的作業(yè)，減輕一些我的寫作業(yè)時(shí)間�？匆粋�(gè)小時(shí)的電視，讓自己減去一些寫作業(yè)時(shí)的壓力。再到廣場(chǎng)玩半個(gè)小時(shí)，我準(zhǔn)備幫媽媽“打工”，賺點(diǎn)工錢，可以體會(huì)一下媽媽、爸爸的辛苦，而且“打工”賺來的工錢還可以由自己支配，買一些文具�；蛘呖梢源驋咭幌滦^(qū)衛(wèi)生，使我們的小區(qū)更加美麗。如果媽媽有時(shí)間我一定讓她帶我去郊游，游歷祖國(guó)的大好河山，貼近大自然。俗話說的好：讀萬卷書，行萬里路。所以我還要讀一些四大名著或去圖書館看書，增長(zhǎng)一下課外知識(shí)。再看一會(huì)電視，但必須是一些有意義的，對(duì)我們成長(zhǎng)有好處的，如《家有兒女》、《手工制作》等。
8月8日北京奧運(yùn)會(huì)快要到來了。如果有機(jī)會(huì)，我一定要去看北京奧運(yùn)會(huì)。我要看到郭晶晶登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，劉翔當(dāng)上世界冠軍;張怡寧戴上花環(huán)，我還要讓“東亞病夫”這個(gè)稱號(hào)永遠(yuǎn)丟到歷史的垃圾箱。
我的暑假我作主，我多么希望我計(jì)劃的'這一切能變成現(xiàn)實(shí)。
期待作文 篇2
總有一種期待給人以希望，總有一種期待給人以信心，總有一種期待給人以力量。
如薩布比亞·坦貝肯，一位原本普通的英國(guó)女孩。她沒有因?yàn)樽约合忍烊毕荻员┳詶�，她積極地面對(duì)生活，努力地生活，最終在盲人學(xué)校成功畢業(yè)。當(dāng)她畢業(yè)后出游到中國(guó)西藏，發(fā)現(xiàn)盲文還沒有藏文版的，她毅然決定要留在當(dāng)?shù)貫楫?dāng)?shù)厝嗽旄＃瑒?chuàng)造世界第一部盲文版藏文書籍。她把自己的青春都留在了西藏，把自己的美好年華都奉獻(xiàn)給了西藏的盲人孩子。藏族的盲人孩子因?yàn)橛兴�，才�?duì)未來的生活有了希望。她的期待讓孩子們有信心、有力量克服未來路上的困難，迎接成功。
如女大學(xué)生李靈開辦學(xué)校。試想一下，論條件，她只是個(gè)普通家庭的孩子，沒有什么財(cái)富；論能力，她也只是一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，沒有什么過人之處。那她究竟靠什么去辦學(xué)校呢？因?yàn)樗衅诖�，期待給了她最大的信心和力量。當(dāng)她拿著爸爸提供的二百元錢去城里收購(gòu)廢書時(shí)，是什么讓她在炎炎烈日下堅(jiān)持到最后？是期待。期待給予了她最大的動(dòng)力，讓她去克服困難，讓她能夠幫助更多的農(nóng)村孩子接受教育，將來能有更好的前途。
還有劉偉，一個(gè)鋼琴天才，但是奏出美妙的琴聲，不是靠雙手而是靠雙腳。劉偉，在他小時(shí)候，由于一場(chǎng)意外的電擊讓他失去了雙臂。當(dāng)醫(yī)生告訴他需要截肢時(shí)，小劉偉什么也不懂，他以為截了肢等好了再接上就完了。但是當(dāng)醫(yī)生告訴他那是永遠(yuǎn)的失去時(shí)，他沉默了，他無法接受自己就這樣成為了殘疾人。在截肢后，他沉默了一陣，后來經(jīng)過父母的鼓勵(lì)，他又重新找回了自信，他于是選擇了學(xué)習(xí)游泳。他在游泳方面很有天賦，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是，上天似乎特想捉弄他，當(dāng)他在游泳方面剛剛有所收獲時(shí)，他又被告知由于身體原因，不得不放棄游泳。在那之后，他才選擇了鋼琴。由于沒有雙手，他就用雙腳。因?yàn)槟_的靈活程度不如手，所以他必須得付出多倍的努力才能達(dá)到同樣的效果。因?yàn)樗诖约旱某晒Γ运α�，最終獲得了與劉德華同臺(tái)演出的機(jī)會(huì)和在殘奧會(huì)舞臺(tái)表演的殊榮。
他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是充滿了期待。因?yàn)橛辛似诖�，他們就有了希望、信心、力量，也就有了成功的基本條件，所以他們才成功了。
總有一種期待，使我們走向成功。
期待作文 篇3
春天來了，處處都是一片春意盎然的景象，春天的天氣真好！春光明媚，春天的陽光不像夏天那么炙熱，不像秋天那么不溫不火，也不像冬天那么寒冷。她是溫暖的，讓我時(shí)時(shí)刻刻都想擁抱一下春天的陽光！春天的風(fēng)是和煦的，像母親的手撫摸著我的臉。春天的雨是細(xì)細(xì)的，就如朱自清所說的，她像牛毛，像花針，像細(xì)絲，多美妙啊！她也給春天演奏了一曲《雨滴進(jìn)行曲》：“叮叮咚咚，滴滴答答…�！�
春天是多彩的。你看！花壇里的花有紅、黃、藍(lán)、綠、紫……各種顏色，簡(jiǎn)直像一片彩色的花海，它們有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小花球；它們有的在爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)女子在搖曳著優(yōu)美的舞姿。當(dāng)我躺在嫩綠的草地上，草地像毛茸茸、軟綿綿的毯子，隨著風(fēng)，小草輕輕地?cái)[動(dòng)。大樹的樹枝上也長(zhǎng)出了嫩芽，它似乎像小孩子笑臉上彎彎的眉毛，讓我們看到了新的希望。特別是那幾棵柳樹，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！
春天是生機(jī)勃勃的。小鳥們?cè)诔鴦?dòng)聽的歌曲，蝴蝶們?cè)诳罩酗w舞，小貓咪在高興地跳來跳去，多么活潑的景象��！大人們?cè)跇湎抡勑︼L(fēng)生，老人們?cè)诤犹吝叴贯灒⒆觽冊(cè)诓莸厣洗驖L、奔跑、跳躍、做游戲……
“一年之計(jì)在于春”，春是最重要的季節(jié)，我們應(yīng)該珍惜美好時(shí)光，辛勤耕耘，才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)！
期待作文 篇4
在這個(gè)夏日里，我即將邁入青春的大門。
青春對(duì)于我來說，充滿了神秘感，敬畏感，當(dāng)然，更多的是期待。青春的大門漸漸向我打開，我期待著以后里面的生活。但又稍稍有些害怕，害怕前方的艱險(xiǎn)。
我是個(gè)看書的孩子。我曾一天都沉浸在文字的海洋中。手指觸摸著那些泛黃的紙張，讓人感覺回到了那個(gè)墨香四溢的年代。我的情感隨著故事的悲歡離合而跌宕起伏，心里泛起淡藍(lán)色的小波瀾。也許是因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入青春吧，讀到一些悲劇的故事，心里也會(huì)泛起淡淡的哀傷，淡淡的回憶�？催^許多的青春勵(lì)志故事，心里也有了期待，期待我也可以，讓自己的青春華麗綻放！
前方的路固然十分艱險(xiǎn)�；蛟S，我走一步，就會(huì)跌倒，再爬起來，又跌倒。但我不會(huì)畏懼！為了可以開花，為了讓那個(gè)全世界看到我的美麗!我會(huì)付出我全部的努力！風(fēng)雨過后，不一定就是彩虹，但我會(huì)勇敢的向前沖！既然已經(jīng)有了目標(biāo)，從此以后，便只顧風(fēng)雨兼程。即使在風(fēng)雨中，我也會(huì)開花！迎著風(fēng)雨招展，迎著寒風(fēng)綻放！
我的花朵，不一定是最美的，我不愿去爭(zhēng)奇斗艷。但一定要華麗綻放！我要聽到，在千難萬險(xiǎn)之后，依舊堅(jiān)強(qiáng)不屈的花開的聲音！那樣響亮！我要讓全世界知道——在風(fēng)雨之后，我，綻放了最美的人生之花！
我不想在流淚了。我不想再哭了。以后，即使傷心，難過，我也要讓淚悄悄地流回心里，灌溉我心中的夢(mèng)！三年，淚水灌溉夢(mèng)想，努力鑄就奇跡！
期待，聽到我的生命之花，華麗綻放的聲音！
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