【精品】期待作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的期待作文6篇，歡迎大家分享。
期待作文 篇1
梅花，必須期待刺骨的寒流來(lái)襲，才能吐出芬芳的花蕊，綻放潔白的花朵；蟬，在土里蟄伏，日日都在期待獨(dú)霸枝頭引吭高歌，展開(kāi)亮麗的一生。萬(wàn)物都有所期待，而今又邁入了新的一年，那你又有什么期待呢？
我期待，期待每個(gè)地球人都能做好環(huán)保。近年來(lái)地球暖化每下愈況，臭氧層破洞愈破愈大，許多生物因無(wú)法適應(yīng)環(huán)境，紛紛被淘汰，北極熊生長(zhǎng)的冰山，在日漸上升的溫度中融化殆盡，所以他們一出生，就得面臨骨肉分離的慘況；多采多姿的珊瑚，因?yàn)楹Ｋ畤?yán)重污染，都難逃白化的命運(yùn)，使原本繽紛的海底世界，變的死氣沉沉。檢視如今的山河變色，我們不能再坐視不管，必須立即落實(shí)環(huán)保工作，挽救地球，不然電影二零一二的情節(jié)，就會(huì)在地球上演。
我期待，期待校園沒(méi)有暴力、大家相親相愛(ài)、每個(gè)人都做環(huán)保。有人說(shuō)：“有夢(mèng)最美，希望相隨�！彼�，讓我們期待新的一年，世界會(huì)更美好吧！
期待作文 篇2
在我呱呱墜地的那天，我正式來(lái)到這個(gè)美好的新世界上。我深深的感覺(jué)到，大家對(duì)我充滿了期待與期望。年幼時(shí)的我，懵懵懂懂；而現(xiàn)在的我，是個(gè)懂得抱著期待的高年級(jí)生了。
古人說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”我，總是對(duì)每年的開(kāi)始——春天，充滿了期待。為什么呢？因?yàn)槿f(wàn)物都是在“春”，被春雨滋潤(rùn)、被春風(fēng)吹拂、被春神喚醒。冬天婆婆也夾著尾巴逃回家啰！所以，春天是個(gè)令人期待的季節(jié)，也令人無(wú)法忘懷的好時(shí)光。春夏秋冬讓大地屏息以待，期待春光明媚，期待春暖花開(kāi)；蝶蛹蜷曲在春意盎然枝頭，期待化為繽紛美麗的蝴蝶，翩翩起舞，舞出生命的偉大和曼妙，驕傲的結(jié)束既短暫又美麗的生命！
我的父母自我呱呱墜地前就披星戴月、夜以繼日的為家人工作，就是為了讓我和兄弟姐妺過(guò)更幸福、美好的生活；老師們也常：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”就是希望我們“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！鄙踔痢案弦粚訕恰�！
期待和希望是多么美好啊！我當(dāng)然也會(huì)有期待的事，是數(shù)不清的期望。大自然的生生不息，是我最期望的。我也希望大家平安順利又健康。我期盼國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安。我自己更加充滿期待了，希望我所有的“期待”盡快實(shí)現(xiàn)，就像繽紛、耀眼的蝴蝶，也像生生不息的大地回春，朝氣蓬勃，處處充滿生機(jī)。
期待作文 篇3
20××年3月的一天，這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)別樣的日子，也是一個(gè)讓我害怕、恐懼的日子。
上午，我感到無(wú)聊，就到了同學(xué)家里。我在他家的電腦上想看一看有什么新鮮的、對(duì)我們有刺激的事。打開(kāi)百度網(wǎng)頁(yè)，打上：“國(guó)際環(huán)境有什么變化�！蔽铱吹搅艘恍﹫D片，上面的景色很美，但在最后卻注著：已經(jīng)不存在了。我很是吃驚。便繼續(xù)下翻，原來(lái)地球都被海水給淹沒(méi)了，全球變暖，一些島國(guó)四面皆有水，海平面上升它們就被淹沒(méi)了，一些國(guó)家不得不舉國(guó)移民。南極冰川也在加快融化速度，看到這些，我很是擔(dān)心。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，一旦我們被海水淹沒(méi)了，我們十三億人該向哪里遷移呢？只有控制海平面不再上升才能保護(hù)我們的國(guó)家，其根源還是我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)環(huán)境。四川汶川大地震，海地大地震，智利大地震等等，不都是因?yàn)榄h(huán)境惡劣嗎？人口多，又不注意保護(hù)環(huán)境，又亂砍濫伐樹(shù)木、水土流失，惡劣的環(huán)境現(xiàn)象能不出來(lái)嗎？所以我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，為世界的'惡劣環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。但我害怕的事，自己一個(gè)人的力量太小。如果沒(méi)有更多的人投入到“保護(hù)環(huán)境的大軍”，是不行的，所以我們每一個(gè)人都要保護(hù)好環(huán)境，不要再讓那些美麗的景色消失，島國(guó)被海水淹沒(méi)。
我期待著有更多的人為地球環(huán)境添一份力，我也期待著地球環(huán)境的好轉(zhuǎn)，那些美麗的景色重現(xiàn)大地，讓那些珍惜的動(dòng)植物長(zhǎng)久留存。讓地球環(huán)境變得和諧統(tǒng)一，多姿多彩。我相信一定會(huì)的，我期待著這一天的到來(lái)。
期待作文 篇4
我期待有一位像周杰倫那樣帥氣的老師，一首《菊花臺(tái)》就讓我們陶醉在他的歌聲中不能自拔，他也就成為我們的“孩子王”，走進(jìn)我們的心靈，指引我們成長(zhǎng)。
這位老師姓帥，就叫帥老師!帥老師中等身材，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一頭濃黑的短發(fā)，精神十足。他的運(yùn)動(dòng)才能令我們刮目相看，百米跑步時(shí)的他像頭羚羊，三大步扣籃的美妙動(dòng)作讓我們不得不想起姚明，最絕的還是他的乒乓球藝。每次只要他在球臺(tái)前展露身手，我們便會(huì)把球臺(tái)里外圍三層。課余，他會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打籃球、跑步、跳遠(yuǎn)，那時(shí)的我們個(gè)個(gè)生龍活虎，灑脫自如。
帥老師上課幽默風(fēng)趣，在他的課堂上，常常是笑聲連連。帥老師不會(huì)用打罵的方式對(duì)待我們，而是讓我們快樂(lè)地“享受”學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他會(huì)親切地教導(dǎo)我們，幫我們排除功課上的“疑難雜癥”；當(dāng)我們?yōu)橐稽c(diǎn)小事愁眉苦臉時(shí)，他會(huì)用陽(yáng)光的笑臉驅(qū)散我們心頭的陰云。在他的感染下，我們變得更加自信、樂(lè)觀。
值得一提的是，帥老師不只是教我們書(shū)本上的知識(shí)，還教我們生活的本領(lǐng)。他帶我們走進(jìn)大自然，在大自然中學(xué)習(xí)，他教我們石板烤肉、樹(shù)枝烘魚(yú)……
看，這就是我最最期待的老師——帥老師!
期待作文 篇5
城市中，鄉(xiāng)村里。
馬路邊，幽徑旁。
靜靜的，浪漫的！
生活中的每一處都似乎會(huì)發(fā)生故事，而這故事有時(shí)是唯美，有時(shí)是凄美……
小時(shí)候，看見(jiàn)路旁的大哥哥大姐姐相擁而行，走在厚實(shí)的梧桐葉上，行在粗壯的梧桐葉下，那是一種唯美！
陽(yáng)光由縫隙依稀照耀，反射著他們青春的光芒，就是這時(shí)的他們，是我長(zhǎng)大的期待
長(zhǎng)大后，小時(shí)候的唯美并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，更多的是自己孤單單的獨(dú)自行走，這時(shí)的我更喜歡行在空曠的藍(lán)天下，去體味無(wú)束的自由感。
但是，無(wú)束的自由是在左邊，而我的路在右邊……
右邊，是童話中的唯美，碩大的梧桐與我為伴講述他的歷史，而我是他唯一的聽(tīng)眾……
一個(gè)向左，一個(gè)向右，永無(wú)相會(huì)，而我，則應(yīng)學(xué)會(huì)去體味樹(shù)蔭的浪漫，去幻想我期待中的唯美
期待中的唯美，高大英俊的男生與嬌小貌美的女生相擁，訴說(shuō)著無(wú)盡的情話，欣賞著無(wú)盡的風(fēng)景，殊不知，他們已成為畫(huà)中景，成就了期待中的唯美……
期待中的唯美，只是期待……
期待作文 篇6
我期待的一天終于來(lái)了……
明天就是一年一次的六一兒童節(jié)了，今年我們班級(jí)會(huì)舉辦什么節(jié)目呢？今年可是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，過(guò)了這個(gè)月，同學(xué)就分道揚(yáng)鑣了，可能再也沒(méi)辦法見(jiàn)面，所以我希望，我們班級(jí)的六一兒童節(jié)的節(jié)目比別的班級(jí)好，誰(shuí)都想讓小學(xué)階段的最后一個(gè)六一兒童節(jié)畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。
六一兒童節(jié)學(xué)校舉辦游園活動(dòng)，可我們班級(jí)的節(jié)目是什么呢？我在好奇心的驅(qū)使下早早地來(lái)到班級(jí)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)女生和老師挺神秘的，有的女生還在偷笑，圍在班級(jí)的一角里商討什么事，昨天放學(xué)時(shí)老師就把全體女同學(xué)留了下來(lái)，老師該不會(huì)和她們商討今天舉辦什么節(jié)目吧，我便把這個(gè)猜想留在了腦海里。
等所有同學(xué)到達(dá)之后，老師開(kāi)始舉辦節(jié)目，沒(méi)想到是猜肢體謎語(yǔ)(即兩個(gè)同學(xué)搭檔參加節(jié)目，一個(gè)看著答案，但不能說(shuō)，要用肢體動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，讓另一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)),老師擔(dān)任裁判，猜中5個(gè)1本本，6個(gè)1本本1筆，7個(gè)2本本1筆……兩個(gè)男生首當(dāng)其沖，老師拿起牌子，上面寫(xiě)著猴子，做動(dòng)作的同學(xué)急急忙忙抓耳撓腮，活像個(gè)美猴王，還好那同學(xué)也不笨，猜出來(lái)了，老師出第二題；哈蜜瓜。
完了，那同學(xué)不會(huì)做，只好認(rèn)輸下臺(tái)，幾十分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)女生連連獲獎(jiǎng)，我們男生連一本本都拿不到，只好垂頭喪氣地看著女生們?cè)谀且鋼P(yáng)威，興高采烈，哥的臉面可抬不起來(lái)了……后來(lái)才知道，原來(lái)女生們"作弊”，她們是原創(chuàng)，她們?cè)诹粌和?jié)前一天晚上和老師一起出題目，女生她們?cè)缫寻杨}目背得滾瓜爛熟了，難怪連連獲獎(jiǎng)…… 這就是我期待的一天，我們雖敗猶榮，同時(shí)也讓我們的腦海里留下小學(xué)生活中的一段完美的回憶……
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