實用的期待作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的期待作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待作文 篇1
總有一種期待給人以希望，總有一種期待給人以信心，總有一種期待給人以力量。
如薩布比亞·坦貝肯，一位原本普通的英國女孩。她沒有因為自己先天缺陷而自暴自棄，她積極地面對生活，努力地生活，最終在盲人學校成功畢業(yè)。當她畢業(yè)后出游到中國西藏，發(fā)現(xiàn)盲文還沒有藏文版的，她毅然決定要留在當?shù)貫楫數(shù)厝嗽旄�，�?chuàng)造世界第一部盲文版藏文書籍。她把自己的青春都留在了西藏，把自己的美好年華都奉獻給了西藏的盲人孩子。藏族的盲人孩子因為有她，才對未來的生活有了希望。她的期待讓孩子們有信心、有力量克服未來路上的困難，迎接成功。
如女大學生李靈開辦學校。試想一下，論條件，她只是個普通家庭的孩子，沒有什么財富；論能力，她也只是一個大學剛畢業(yè)的學生，沒有什么過人之處。那她究竟靠什么去辦學校呢？因為她有期待，期待給了她最大的信心和力量。當她拿著爸爸提供的二百元錢去城里收購廢書時，是什么讓她在炎炎烈日下堅持到最后？是期待。期待給予了她最大的動力，讓她去克服困難，讓她能夠幫助更多的農(nóng)村孩子接受教育，將來能有更好的前途。
還有劉偉，一個鋼琴天才，但是奏出美妙的琴聲，不是靠雙手而是靠雙腳。劉偉，在他小時候，由于一場意外的電擊讓他失去了雙臂。當醫(yī)生告訴他需要截肢時，小劉偉什么也不懂，他以為截了肢等好了再接上就完了。但是當醫(yī)生告訴他那是永遠的失去時，他沉默了，他無法接受自己就這樣成為了殘疾人。在截肢后，他沉默了一陣，后來經(jīng)過父母的鼓勵，他又重新找回了自信，他于是選擇了學習游泳。他在游泳方面很有天賦，并取得了不錯的成績。但是，上天似乎特想捉弄他，當他在游泳方面剛剛有所收獲時，他又被告知由于身體原因，不得不放棄游泳。在那之后，他才選擇了鋼琴。由于沒有雙手，他就用雙腳。因為腳的靈活程度不如手，所以他必須得付出多倍的努力才能達到同樣的效果。因為他期待自己的成功，所以他努力了，最終獲得了與劉德華同臺演出的機會和在殘奧會舞臺表演的殊榮。
他們有一個共同點，那就是充滿了期待。因為有了期待，他們就有了希望、信心、力量，也就有了成功的基本條件，所以他們才成功了。
總有一種期待，使我們走向成功。
期待作文 篇2
作為一位忠實美食愛好者，我嘗遍了上海的美食。卻無一例外：我的味蕾怎么也滿足不了。
那是什么呢？
時間回到今年寒假。
“開飯了！”我的爺爺在呼喚還在外玩耍的我。
“馬上來！爺爺�！蔽艺谂c爺爺家的小雞玩耍。它們永遠是那樣活潑，讓我流連忘返。
我戀戀不舍地離開小雞們，對它告別：“小雞們，我吃完飯就來看你們！”盡管只是一頓飯的離別，我還是十分舍不得。
老遠就聞到了米粉肉的味道。我連忙連蹦帶跳地跑進飯廳。不錯，果然是我最愛的米粉肉。那粉嫩嫩的米粉肉，讓你見了就忍不住一口吞下；那誘人的香味，仿佛能讓人進入仙境。我連忙去裝有飯的大鍋旁盛滿滿一碗飯，再跑回餐桌，夾好多塊米粉肉在碗里。我的奶奶見了，笑著對我說：“慢慢吃，慢慢吃，別噎著了，又沒人跟你搶�！蔽覒兜攸c了點頭。只聞那米粉肉在我的碗中散發(fā)出誘人的香味，爭先恐后地要進入我的胃中。我就要開始吃米粉肉了。我用筷子夾了一塊最大的米粉肉——還冒著熱氣呢——對那塊肉說：“你馬上就要進入我的肚子了！”，說完，就塞入了嘴中。突然，有什么在我的心中融化了，一股暖流流遍全身。就在我慢慢咀嚼時，那股暖流越來越暖，我的味蕾也難得一次的滿足了。我懂了！原來我的味蕾所缺少的，是家鄉(xiāng)的味道。因為我知道，在這米粉肉中，加了一種在市場買不到的調(diào)味料，名字叫做“家鄉(xiāng)的愛”……
吃完晚飯，我沒有去小雞那里，而是一個人在樓上，細細品味，讓這味道永留心間……
期待作文 篇3
放學鈴聲響起來了。老師一宣布下課，全班就沸騰起來了。文具盒的碰撞聲，翻書的聲，拉書包的聲，推椅子的聲和歡呼聲交織在一起，此起彼伏。我的心里卻烏云密布，因為……
今天是“解放”的日子，也就是回家的日子。我心里卻無比煩躁。我把書、文具一股腦兒的塞進書包，背起書包和好友擠出亂哄哄的教室。
看見樓下滿滿當當?shù)募议L，我心里有種說不出的滋味。
爸爸說今天他不會來，要我自己乘公交回去，可我并不熟悉這里的路線。
我和好友慢無頭緒的聊著，我仍抱著一絲希望在尋找爸爸的身影。盡管他說他今天不會來，但我很期待。
可我找了半天也沒找到，我很失望。
順其自然吧，我對自己說，不會來就是不會來。別抱太大希望。
但我的目光仍不由自主地投向兩邊等候的家長，我真的很希望，很希望爸爸會來。
我很期待……
一個熟悉的身影映入眼簾，那不是……那個身影遠遠地，在向我招手。是的，我沒看錯，的卻是爸爸。
我丟下好友，飛奔過去，心里有說不出的喜悅。
我問爸爸：“爸爸你怎么來了？”
爸爸笑著回答：“我怕你坐不來公交車�！�
此時此刻，我心里……滿滿的感動。
期待作文 篇4
馬上就要到六一兒童節(jié)了，六一節(jié)的時候，我想去人民公園里玩釣魚，我想試試看釣魚到底好不好玩，因為每次去公園玩的時候都沒有釣魚。釣魚的地方人總是很多。
但是我又一想六一節(jié)的時候人一定ye很多，到時候也不知道能不能玩成，我把心里想的告訴了媽媽，媽媽shuo :"我給你一個魚桿，你釣我們家魚缸里的魚不就沒人跟你爭了嗎!”我一聽嚇了一跳，趕緊對媽媽說：“如果把我們家的魚釣死了該多心疼呀，干脆不釣魚了，還是玩別的吧�！眿寢寙栁遥骸澳悄阆胪媸裁�?”我想了想說：“要不然玩一次海盜船?哦不行，太危險了，還是玩過山車吧，不行，我害怕，要不然還玩碰碰車好了，碰碰車又好玩又安全�！�
我的六一計劃就這樣計劃好了，但是媽媽說如果表現(xiàn)不好所有的計劃全部取消，我一定要好好表現(xiàn)。
在我期待六一的時候，我想到了災區(qū)的和我一樣大的小朋友，也不知道他們現(xiàn)在過得好不好，更不知道他們的六一會怎么過，我希望他們也能過一個快樂的六一，所以我打算把我存錢罐里的錢拿出來捐給災區(qū)的小朋友，讓他們和我一起過一個快樂的六一。
期待作文 篇5
平靜的下午，我倚在窗前，享受著格外漫長的假期。窗外的植株已吐露些許嫩綠，一陣風掠過，搖動了樹枝，將我的思緒帶到記憶中熟悉的地方。
穿過大門，走過寬闊的操場，魁梧的柳樹依舊守候在院中，無論春夏秋冬，風吹雨打都如此堅定，眼前矗立著那座歷史氣息濃厚的教學樓，這是我的校園，一座擁有百年歷史的老�！稁r一中。
清晨，陣陣微風帶來絲絲涼意，陽光柔柔地灑進校園，雖不比正午的烈日火熱，但也帶來些溫暖。一天的校園生活從邁進操場開始，完成值日，匆勿趕到教室，草草收拾了書包便立馬融入緊張的學習氛圍之中，間間教室傳出的是朗朗的讀書聲，個個書本上發(fā)出的是寫字的“唰唰”聲，經(jīng)過收作業(yè)這個“小插曲”后，又隨著鈴響而投入知識的海洋。早操也是頗有氣勢的場景，同學們的動作隨樂曲整齊劃一，強健有力，陽光籠罩著的同學們，像早晨八九點中的太陽，神彩奕奕。
接近午間放學，鈴聲未響，菜香味已溜進教室，勾起了同學們肚里的饞蟲，課程竟半分聽不進，只一心猜想今天的菜品，總算挨到鈴響，還要排隊打飯，等候時間格外漫長，看著打好飯的同學端著的滿滿一餐盤的飯菜，排在后面的同學個個垂涎三尺，近在幾米的分飯點仿佛那么遙不可及。每天不重樣的飯菜和面點總能讓我們大飽口福，為我們提供足夠的營養(yǎng)。午飯后可在教室里自習，也可在操場上漫步。我們班的同學喜歡圍在一起踢鍵子，歡聲笑語，著實有趣。到午睡時就戀戀不舍地回到教室，伴著廣播中悠揚的音樂，趴在生硬的桌板上，竟也緩緩進入夢鄉(xiāng)，此時才知是歲月靜好。
午后自習背誦時，大家都全神貫注，爭分奪秒，正所謂”天才出于勤奮”。課間跑操，同學們揮灑汗水，浸濕了校服也毫不在意，舉手投足間彰顯出屬于少年的青春活力，隨著放學的鈴聲響起，同學們背上書包有秩序地走出校園，太陽已害羞地隱去半邊臉，卻還暖暖地散著紅光，像媽媽的手，撫去身軀的疲憊……一天的校園生活就此落幕。
又是一陣微風輕拂，帶回了我的思緒，想來院中的柳樹已生出新的綠了，很快我又將穿過操場，走進教室，坐在書桌前繼續(xù)學習，我想我早已愛上了這個學習與成長的地方。
期待作文 篇6
陽光穿過了玻璃以及窗簾，照射在我的被子上。
房間抵擋不住陽光的侵略，整個房間都很明亮。這么刺眼的光真叫人難以入睡。終于經(jīng)受不住了，掀開被子，穿上鞋子，瞇著眼睛，迷糊地走出房間。
“媽，買個早餐給我吃�！蔽伊晳T性地說�！艾F(xiàn)在幾點了？都十二點半了，誰賣早餐給你�！眿寢岋@得有點不耐煩�？戳丝磯ι系溺�，還真的十二點半了。應該是吃午飯的時候了。等到爸爸下班回家，就開飯了。我們一邊吃飯一邊看新聞。媽媽對我說：“懶蟲，如果你連續(xù)十天能五點半起床和我去爬山，我就送你一個禮物�！甭牭健岸Y物”二字，我想都沒想立即答應了。
媽媽所說的禮物會是什么？我很期待這份禮物。
期待的第一天，我被震耳欲聾的鬧鐘震醒了。拿起鬧鐘一看，五點半，我習慣性地一頭栽進被子里又睡了。突然想起了禮物，又全身動彈起來，準備好了所有，便和媽媽出發(fā)了。坐了半小時的車，才來到這座山。媽媽每天早晨就是在這里鍛煉身體的。我跟這媽媽走上陡峭的路，這山太高了，路很陡很長，費腳力，特難走。當我滿頭大汗的時候，媽媽卻走得非常輕松，雖然她出了汗，但仍很積極地走著。一路我都在抱怨。轉(zhuǎn)了一個彎，有一個亭子，我可興奮了，立即跑去休息。媽媽對我說：“累的話就別走了，這路很陡，還有一半才是山頂呢�！眿寢尷^續(xù)用輕功似的腳步輕巧地向上走。第一天，我沒到山頂。
之后幾天，仍然堅持跟著媽媽走過這座大山，這座山之大，我就像一只螞蟻在爬行漫長的山路�，F(xiàn)在一天比一天走得多，也不抱怨什么，為了我的禮物，上刀山吧。
第十天，也就是離拿到禮物的最后一天了，還畏懼什么，想到媽媽的禮物，這座山就在我腦海中縮小一百倍了。這次，我特別興奮和活躍，還能跟得上媽媽的“輕功”。經(jīng)過前方的無數(shù)阻礙，終于到達了山頂。我站在頂峰，山下的小山、樓房、人們、汽車都是一丁點兒小，而且能望到很遠很遠。我感到收獲可大了，山下的風景美麗迷人。這時，媽媽拿出了一個漂亮的盒子，說：“給你�！眱H僅說了兩個字，卻蘊含這深深的愛意。我迫不及待拆開了。喔！是照相機，這架照相機是我一直想買的，媽媽卻送給我了，此時此刻的我開心到了極點。
有了照相機后，我依然跟著媽媽每天堅持爬山，不僅可以拍這美麗的風景，還可以鍛煉身體，一舉兩得。最后還要跟我親愛的媽媽合影，記錄下這些開心的時光。
期待不能空期待，要以行動換取自己的期待，這樣的期待才是最完美的期待。
期待作文 篇7
今天，我和許顥軒一起去萬科云鷺灣的“5D星際探秘”主題樂園游玩，聽說那里播放5D電影，我很期待。
在主題樂園內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)有許在多好玩的東西，有5D電影、切水果、遙控摩托車、仿真機器人，還有意念控制球等。其中我參與最多的5D電影和意念控制球，我們看了四遍5D電影，感覺挺刺激的。我還玩了兩遍意念控制球，第一次我還比較認真，腦子里想著怎么控制球，很快就成功轉(zhuǎn)完一圈；第二遍的時候我沒那么專心，結(jié)果花了近五分鐘才轉(zhuǎn)完，中間有幾下球都不會動。后來我才知道玩意念控制球的時候，這臺機器的原理是通過監(jiān)測腦電波來控制球的走動，戴在額頭和耳朵上的裝備可以檢測到腦電波，第二次玩的時候我沒專心控制球，所以老不成功。
我覺得5D電影和意念控制球是屬于高科技的東西，我應該好好學習，以后也可以掌握高科技知識。
期待作文 篇8
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！睘槭裁赐醪谂c友人分別時能寫出這樣的詩句？我想，他期待著下一次和友人重逢。
“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！睘槭裁绰浒竦膹埨^能這樣抒發(fā)自己的憂愁？我想，他期待著下一次金榜題名。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！睘槭裁丛赓H謫的蘇軾能寫出這樣的豪情壯志？我想，他期待著下一次為國效力。
曾幾何時，一個寒風凜冽的黃昏，數(shù)學老師正分析著剛考完的試卷，可我什么都沒有聽進去，眼睛緊緊地盯著卷子，那慘不忍睹的分數(shù)和那一排排鮮紅的大叉讓我的`心涼了大半截。這場考試我準備了很久，可最后的結(jié)果仍然是“翻車”，跟之前的分數(shù)沒啥兩樣。卷子變得模糊起來，淚水像斷了線的珠子往下掉……
不知過了多久，我抬起頭來，望向窗外。寒風依舊，一棵樹在風中掙扎著，下面的葉子早已掉光，只有樹頂?shù)囊黄萑~在與寒風做著最后的斗爭。那片葉子十分脆弱，似乎每一秒都有可能被這無情的寒風卷落在地。我不忍直視它，生怕看到它掉下來的那一刻。
終于，“叮鈴鈴”，放學的鈴聲響起，我抬起頭來，看到了那片即將掉落的枯葉。我打開窗，正想打量一下那片葉子。突然，一陣輕微的“咔嚓”聲傳來，枯葉在與寒風的斗爭中敗下陣來，盤旋著落在了地上。我的心中一片失落，垂頭喪氣地剛想走開，突然看到，在那枯葉掉落的地方，竟然有一抹淡淡的新綠！我頓時恍然大悟，原來這些枯葉堅持那么久，是為了與新葉重逢，它期待著這棵樹下一次恢復生機。
我仿佛就像現(xiàn)在的那片枯葉，在大量的練習中不斷掙扎，而這些掙扎，也許就會為將來的那片新葉做著準備，終有一天，它將會綻放出絢麗的光芒。
只要堅持，一路走下去，不放棄，心里一直期待著下一次，我相信，成功終將屬于自己。
期待作文 篇9
令人期待的學校體藝節(jié)下周就要開始了，作為新一屆高中生，我們多么需要校園嘉年華的洗禮。單單設(shè)想那么幾天，競爭而又熱鬧的場面就夠誘人的，而節(jié)日前的我們也能上演各種大戲，特別是太多需要大眾參與的節(jié)目更能激起同學們澎湃的心潮。
“同學們，運動會報名表出來啦，下課積極報名噢！”班長的聲音響起，一瞬間，全體沸騰，像是有股積壓已久的熱氣噴涌而出，每個人都感嘆著報名表怎么來得這么晚，又在興奮地討論著自己心儀的項目。
“這次運動會我就好好做個‘服務者’，給班級做后盾。面對高手云集的比賽，我還是站一邊吧。”
“我想報個接力賽，到時候你給我端茶送水噢�！�
我和同桌你一言我一語，各自表達著心愿。同桌拍著我的肩膀，笑容顯得自豪，也有些詭異。我給她豎起大拇指，“好孩子，加油！”我們似乎聊得停不下來，在班長大吼一聲“安靜”后，激動的心情才有所平復。
那天晚修下課，班長的桌前立即圍了一群躍躍欲試的充滿活力的同學，本來平靜甚至有些無聊的晚修氣氛就這么被點燃了。在隨后的幾天，經(jīng)過班長的不懈努力和同學們的密切配合，終于填滿了報名表，我們也暫時抑制住躁動的心，將熱情投入到學習中去。
這幾天，又因手機掀起了一波浪潮�！奥犝f體藝節(jié)期間老師不保存手機誒。”“真的嗎？要不要一起打游戲！”……同學們熱烈地討論著體藝節(jié)期間可以用手機做什么，而我們宿舍也開始計劃了。
“我可以在家下載恐怖片，到時候回宿舍一起看！”“還可以一起聽歌了！太好了！”宿舍里時不時傳來歡呼聲，有人從宿舍門那頭蹦蹦跳跳到了洗漱臺，有人輕捂著不斷激動的心，嘴角逐漸彎出驚人的弧度。每個人都在腦海里描繪著下周三開始的各種場面，那場面是火紅的、熱烈的，很是讓人期待。
可是，這一切都是甜蜜的如果。當年級決定不讓學生帶手機或者按慣例到周末放學前才會放還手機時，我們像是針扎的氣球，瞬間泄氣變蔫了，所有期待的火苗似乎都被撲滅了。
其實，少年嘛，哪有那么容易消沉的，我們很快就設(shè)想著怎么融入一年一度堪稱盛大的體藝節(jié)。體育比賽有項目，班級和學校都有精心準備的晚會，好好享受我們擁有的一切吧。
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