橋的作文合集(4篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的橋的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橋的作文 篇1
今天我又在相冊中看到了一幅黑白畫：媽媽七歲時的手中拿著一個杵子站在一座房子旁。這幅畫對我印象深刻。
在那次又一個回老家的寒假，我與小姨、老媽走到了一個神秘的地方，那里有一座老房子上面已經(jīng)破破爛爛，窗戶被打碎了，露出一塊塊猙獰的.磚頭，墻上也只有幾株爬山虎，這是一個危房。我仔細看著房子，媽媽告訴我這是以前他們居住的房子，姥姥已經(jīng)去世留下一間老房。
我眼睛一亮，看見爬山虎上掛著一個小深色的東西，一看是一個杵子，掃興極了。但媽媽和小姨確雙眼發(fā)亮，什么嘛，只是個杵子。我一手扔到干枯的草地上。小姨，連忙撿起來告訴我這是一個很古老的物品。在媽媽六歲時就有了，她比我歲數(shù)都大，以前，在搗蒜的時候，外婆就用它。媽媽告訴我，以前她還搗過呢，這一切仿佛如昨天的事一般，我十分的興奮，緊緊抱住杵子，但是很可惜我回去時弄丟了。
現(xiàn)在一想起那個杵子，一看到那張照片，就仿佛看到了我的外婆，那間老房子，還有媽媽貧窮而又溫馨的童年。
杵子，你是一座通往另一個世界的橋梁。
橋的作文 篇2
自古以來，橋有很多種，石橋、木橋、鐵橋，還有浮在水面上的橋稱為浮橋�，F(xiàn)在更有架在空中的橋，那就是立交橋。
在離我家不遠的地方就有一座立交橋。遠遠望去，好像一條好大好大的“八腳魚”叉開它的8只大腳伸向四面八方。立交橋顧名思義是由上、中、下三層組成。它貫通南北，縱橫東西，路面寬闊平坦都是雙向四車道，寬約三十米，橋的中間是綠化帶，里面種滿了許多五顏六色的花草樹木。橋兩邊的護欄上還裝了許多的燈。橋下有許多的大圓柱支撐著，方便車輛和行人行駛。
白天，橋上的車輛來來往往，各行其道，不會因為你往南我往北而造成交通堵塞。夜暮降臨的時候，橋上的燈紛紛亮起，把立交橋照得分外明亮，遠遠望去，立交橋仿佛戴了一條美麗的項鏈。把夜晚的'城市裝點的更加美麗。
立交橋的修建大大的緩解了交通的擁擠，使人們出行更方便、快捷。
橋的作文 篇3
心橋，是一種溫情，是一種真誠，是一種善良。它不是單純地用雙手建造，而是要我們將心比心。它把每一個人心靈深處最真摯的情感連在一起，才能通往愛的彼端。
用溫情筑造心靈的橋梁！
溫情就像一場大雨，沖刷我的哀愁；像一聲撫慰，給我?guī)碣N心的幫助；像一陣清風，拂去了我傷心的淚水。記得有一句話，“人間處處有真情”。在地震中，斷臂殘垣的廢墟里，多少無家可歸的孩子等待著救援，人們無數(shù)次伸出自己的援手，為他們提供最好的幫助。想想為什么他們要給予他人幫助？
那是因為每個人心中都有座小小的溫情之橋。
用真誠筑造心靈的橋梁！
真誠會帶來彼此之間的信任，海涅說過：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。信任，總是給你奉獻數(shù)不計數(shù)的美好，真誠相待總是會給你前所未有的感受�，F(xiàn)在，社會上出現(xiàn)很多“好心扶人，被冤枉”這類的`新聞，這都是人心中不誠實所造成的，但是為什么依然會有那么多的人會真誠地相信他人呢？
那是因為每個人心中都有一座小小的真誠之橋。
用善良筑造心靈的橋梁！
人世間最寶貴的是什么？不是權力，也不是利益，更不是金錢。法國作家雨果說得好：善良。千千萬萬種善舉就有千千萬萬份善良，當你看到一個身無分文的乞丐向你行乞時，你卻思考是否要施舍，等你想完，他早已走開了。不管你的善心有沒有幫助到他人，不管這個乞丐是否欺騙了你，這總是好的。就算傻的被騙，也是心甘情愿。但是，為什么仍然有如此多的人甘愿被騙？
那是因為每個人的心中都有一座小小的善良之橋！
小小的心橋，有時也是一把小小的鑰匙，開啟心中小小的枷鎖，走進彼此的心扉，讓心靈沒有隔膜！
橋的作文 篇4
時間像一匹脫韁的野馬，一眨眼就走過了大片歲月。時間像一支離弦的飛箭，一但射出去，就永遠不會返回。
“大家好！我是中央廣播電視臺的主持人Linna（林娜），現(xiàn)在是北京時間20xx年，5月10日，8點整。今天，我十分榮幸的來匯報我國在全宇宙獲了獎的學校，這個學校就是——東橋中心小學！”廣場上的超大TV的聲音久久回蕩。
我驚訝無比，情不自禁的懷念起了在母校的九年學習生涯，我決定要去看望我的母校東橋。我坐進了瞬間移動車，不一會我就到了母校東橋。
“哇！”我豎起大拇指贊嘆到：“幾十年不見，變化真大呀！”我步入入口，只見校園鐵門前有兩臺機器人，他們微笑著歡迎每一位同學�！斑�？同學，那邊怎么了？這么圍了這么多人呢？”我拍了拍一位小學生的肩問。這位小學生推了推眼睛說：“哦，那邊是書包存放處，校長怕同學們把書包背來背去太重了，所以，校長設計了一個書包存放處�！�
我想到原來的五4班看看，就向身旁的一位同學問教學樓在哪兒，這位同學指了指。我朝那個方向走去。
只見一棟上百層的大廈出現(xiàn)在我的眼前，上面寫著“教學樓”三個金光閃閃的`大字，樓旁的草地上有一棵百年銀杏樹，我驚嘆不已，這還是是30年前的銀杏樹嗎？走進大廈，里面擠滿了人，我怎么找都沒有找到樓梯，盡是一些什么瞬間移梯呀什么。我跟著眾人走進了1號梯，這里面可真大呀！我打量著四周，忽然，我看見了五（4）班鍵，我很奇怪，這是個啥玩意兒？我問了問一位學生�！芭�，這個是五（4）班的樓層，你按一下就可以了，我們現(xiàn)在在19層圖書館，五（4）班在66層，可能你要等幾十秒吧！”這位同學微笑著說。
我按下了五4鍵，心里想：現(xiàn)在的生活環(huán)境多好，一個教室一層樓，這個教室該多大！“嗒叮！歡迎來到66層五年級四班，祝您愉快。！我從電梯里走出來，看到一個大廳和許多間教室。
大廳里放著兩個沙發(fā)和幾十個大書架，書架上的書琳瑯滿目，往里走，還有一個文具店，文具店里的東西各種各樣，漂亮極了。走進classroom（教室），教室大得可以裝下10頭大象，據(jù)老師說這里是有66個學生的。碩大的顯示屏，超大音效平均每天只用1千瓦時的喇叭組成了一個歡樂的課堂。
我盼望著30年后的東橋！
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