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寫橋的作文（經(jīng)典8篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫橋的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫橋的作文1
窗外下著毛毛小雨。我被一道題難住了。唉！該怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。
在通往山間的小路上，我遇到了一個大約六七歲的小男孩，他蹲在一灘積滿了雨水的水潭邊，絲雨不停地飄落在他身上，頭發(fā)梢上不斷地滴著雨水，可他好象什么也沒覺得。
“小弟弟，你在干什么呀？”我只是疑惑地問。
“造橋唄�！彼B頭也不抬，只將手中的小木頭往水塘里排列開去。
“造啥橋呀？”我好奇地又問了一句。
“造大橋�！彼吇卮穑厡⒁粔K比較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。
“哦，‘大橋’造好啦！大家可以過橋了！”小男孩高興地跳了起來�！芭尽钡匾宦曇荒_踩的泥漿水濺了開去，“大橋”倒塌了。
男孩抓了抓頭皮，不聲不響地蹲下來，心疼地撿起木塊，重新搭了起來，嘴里還嘟囔著：“這個木頭橋不好，我長大了要造座又大又牢的橋。”
“我被眼前的一切感動了：木頭橋雖然沒有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之橋……他那種堅持不懈、刻苦學(xué)“造橋”的'精神深深地感動了我。我不禁自問：“難道我不能像他一樣，去解開難題嗎？”
我轉(zhuǎn)身朝回家的小路上走去。里小水塘越來越遠了，可當我回過頭來，透過蒙蒙雨簾。隱隱約約看見小男孩還在認真造著“大橋”呢！
是啊，每一個人都應(yīng)該在心靈里建起一座理想之橋！
寫橋的作文2
一場風雨之后，天邊架起了一道虹，而正下方，人們倚在橋上似乎在很享受地望著虹，誰也不肯眨眼，難道是怕錯失了這短暫的美？
可是這虹，是不是也可以算是橋呢？
橋確實是比虹更長久的，然而，人們驚羨的往往是天上那短暫但輝煌的虹，不僅僅是因為虹艷麗奪人眼球，也許虹之前的那場風雨才真正使她價高百倍吧。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”虹雖然不能說是罕見的，但至少她是經(jīng)歷過風雨的考驗的'，她奮斗過，也拼搏過，可以說，她是灑下了汗水才得以披上那五彩的裳衣，才得以高高地懸掛于天空。雖然真的很短暫，或者說是曇花一現(xiàn)，不過又有多少人會知道一朵花的綻放同樣需要四季的煎熬。人們贊美虹，正如很單純地贊美一朵花一樣。虹很美，但那代價只有自己知道。當然對于虹的記憶，人們也就選擇了永恒。
至于橋，似乎是平凡得不能再平凡，她只是需要安安分分地做好自己的工作就夠了。縱然人們在橋上來往了上百遍，還是會有人，忘記了這里有一座橋，哪怕他今天正從這橋上走過，他也喜歡納悶——自己只是在路上走罷了。這橋，縱使是再長久，人們終究還是會將她遺忘的。因為她會慢慢變得破爛不堪，然后，再有新的橋來取代她。
即然這樣，那么，你更愿意做哪一種呢，虹還是橋？
寫橋的作文3
我們在去南京的路上，我們經(jīng)過了南京長江大橋。
在還沒有到長江大橋的時候，奶奶就說：“子燁，快看！要到長江大橋了！”我們懷著激動的心情等待著長江大橋的到來。
長江大橋位于南京市西北面長江上，連通市區(qū)與浦口區(qū)，是一座我國自己設(shè)計建造的雙層雙線公路、鐵路兩用橋，也就是橋上通汽車，橋下通火車，1968年12月29日竣工。上層的公路橋長4589米，車行道寬15米，可容4輛大型汽車并行，兩側(cè)還各有2米多寬的人行道；現(xiàn)在已經(jīng)顯得陳舊，我們?nèi)サ臅r候正在翻修。橋下可行萬噸巨輪。整座大橋如彩虹凌空江上，十分壯觀。下層的鐵路橋長6772米，寬14米，鋪有雙軌，兩列火車可同時對開。其中江面上的正橋長1577米，其余為引橋，公路引橋采用富有中國特色的雙孔雙曲拱橋形式。公路正橋兩邊的欄桿上嵌著200幅鑄鐵浮雕，人行道旁還有150對白玉蘭花形的'路燈，南北兩端各有兩座高70米的橋頭堡，堡內(nèi)有電梯可通鐵路橋、公路橋及橋頭堡上的了望臺。堡前還各有一座高10余米的工農(nóng)兵雕塑。南堡下是一個風景秀麗的公園。
耳聽為虛，眼見為實，今天我終于看見聞名天下的南京長江大橋了！聽奶奶說，這座橋是當時科技最先進的一座橋，與現(xiàn)代型的大橋相比看起來已經(jīng)不再光彩照人了。
寫橋的作文4
隨著上海的飛速發(fā)展，楊浦大橋等用高科技手段建成的大橋多起來了，那些曾為人們默默無聞地奉獻過的小橋也漸漸被人們淡忘，成為一段歷史。
可我不會忘記我家門口的那座小橋陪我走過的風風雨雨。
我的家位于大渡河路上，橋的名字就是從路的名字中擷取而來的。小橋由兩個半圓形的大橋洞組成。在明晃晃的水中看，這兩個橋洞就像兩個半圓形的月亮，可有趣了！小橋橫跨在一條小河上，遠遠望去，你還以為是個大石香蕉呢！小橋的雕刻也精致、美觀。在小橋的正上方，用楷書端端正正地刻著大渡河路橋五個鮮明的大字，它們剛勁有力，沒有一個人看了不稱贊的。瞧，小橋上的雕刻的圖案各不相同。扶手上的圖案是一個個既像龍又像獅子的動物。橋面上的圖案是一只只形態(tài)各異的小獅子，有的蹲、有的`坐、有的戲耍，總之跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。
小橋也是我們早晚娛樂的好地方。每天早上六點一過，到橋上來運動，擺攤的人都來了，有的說說笑笑，有的叫賣自己的商品，這又成了早上一條獨特的風景線。到了晚上，吃完飯，到小橋上來散步，或扒在扶手上眺望遠處，都有涼絲絲的風吹著你的臉，可舒服啦！
到了晚上睡覺，我還想著小橋帶給我的歡樂，想著想著，便慢慢地、甜甜地進入了夢。
寫橋的作文5
歷史的輪回轉(zhuǎn)過一個凄涼的夜，周圍，四面楚歌。
風從高大的楊樹梢穿過，斑駁的月光映在霸王的臉上。虞姬第一次從那里看出了憂愁。劉邦與韓信一步步奪走他的一切，戰(zhàn)無不勝的西楚霸王竟也不得不面對兵敗如山倒的'現(xiàn)實。
虞姬明白，項王擔心的正是自己，她別無選擇，走投無路，烏雅馬悲傷的嘶鳴著，虞姬奪下項羽的寶劍，揮向自己優(yōu)美的脖頸，鮮血噴灑，她的嘴角卻掛著幸福的笑。“將軍，保重！”
化蝶
英臺坐在轎子中，今夜，是她的“大喜”的日子，想到當年書院兩個有為青年，嘴角微微揚起。她不甘，可又有何用，梁山伯已死，她，也沒有什么可牽掛的了�；ㄞI已到了山伯的墓邊，英臺從花轎中走出來。突然，地面上裂開了一條可以融一人的縫，英臺跳了進去�！吧讲�，我來了�！北娙梭@住，然而，從地縫中飛出了兩只蝴蝶，互相牽引，互相纏綿。
牛郎織女星
天上有兩顆星星在拼命的眨著，可憐的牛郎織女，只能隔河遠相望。自上次見面，又快一年了，喜鵲們在他們的腳下逐漸搭成了橋狀。激動的望著對方，激動的相擁。這個時候，一切的一切都不那么重要。其實，遠遠的望著對方，也是一種幸福。
這么唯美凄涼的愛情故事，次次震撼這人們的心，我終于明白：
執(zhí)子之手，與子共著；
執(zhí)子之手，與子共眠；
執(zhí)子之手，與子偕老；
執(zhí)子之手，夫復(fù)何求？
寫橋的作文6
我的家鄉(xiāng)——平地。在我家的附近有一座石橋。這座石橋雖然沒有石拱橋的悠久的歷史、也沒有趙州橋的偉。但他有著偉大的靈魂。
許多人都喜歡橋，我也不例外。一道孤獨的橋�？墒钱斈阍诟呖罩锌吹臅r候，就是一幅美景了。看，在一個小小的湖上好像一條龍了。藍天、白云、青草、大樹倒映在湖里。哇！真是美極了！
雖然這座橋?qū)嵲诤锝⒌模L也有20米吧、寬也有2米。橋是經(jīng)過放大的板凳——橋梁專家，茅以升這樣風趣地解釋橋。是啊！橋就是這么簡單，卻能給人帶路。
家鄉(xiāng)人把這座石橋稱為“渡橋”，這就是意味這把人從某處度過有水的地方渡過。我也不太知道。
無論是春、夏、秋、冬，這座橋都這美景相伴，美妙的`音樂陪伴——湖的流水聲。這令我想起“小橋流水人家”啊多美的橋！
橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它是體現(xiàn)著人類智慧。并給人以美感。
想去橋的人，肯定是有頭腦不簡單的人你。我出世就已經(jīng)有這座橋了。現(xiàn)在我已經(jīng)是幾歲了，我想這座橋也不年輕了。也老了吧。！我聽爸爸講他有過一個傳說�，F(xiàn)在大家也不怎么傳了，我也不記得了。
它可能認為自已老了，他可能認為自以為我們付出的也夠了吧！她被沒有寫下遺囑，就這么悄悄的走了。
那也建起了新的橋。
現(xiàn)實是此岸，理想是披岸，中間隔著一條很急的河流，行動是架在河流上的橋梁。
寫橋的作文7
我的家鄉(xiāng)涇縣座落在皖南山區(qū)的小山城，長江的支流青弋江從城南穿城而過，這里的風景可美了。有聞名遐邇的月亮灣，有歷史淵源的桃花潭，還有新四軍軍部所在地遺址云嶺，還是宣紙宣筆的發(fā)祥地呢！
我的家鄉(xiāng)變化可大了，去年又建了新的青弋江人行橋。聽別人說，它不只是人行橋，還是一座景觀橋呢！不信我?guī)闳タ纯?/p>
青弋江人行橋橋長255米，寬2.5米，引橋長25米，總長280米，遠遠望去就像一條長龍，橋分三個部分，青弋江的中心有四根很打的支柱插入江心，岸的兩邊也支撐著兩個支架，相互呼應(yīng)著，橋體是有幾根很粗的'鋼筋粘合在一起貫穿的，鋼筋上鋪了很厚的鋼板，當然，兩邊的欄桿也是鋼筋穿插起來的，來往的人們穿梭在橋上，橋是一晃一晃的舞著，像蕩秋千，江中的江水也不時地打著漩渦，唱著歡樂的歌，江心洲上的鳥兒眼睛骨溜溜地盯著水里，可好玩了。
我想更美的還是在晚上，紅的，綠的，黃的……五顏六色的燈光在橋的欄桿上來回閃爍著，好像招呼著來走路的人！
聽爸爸說，不久的將來，時速300公里的火車站也會在這建成的，我的家鄉(xiāng)好偉大。我愛我的母親河——青弋江，我更愛我的家鄉(xiāng)涇縣！
寫橋的作文8
愛因斯坦說：“優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志，比智慧及博學(xué)更為重要。”這句話的意思是，一個想要成功的人，所需要具備的不止是才華和智慧，還需要有頑強拼搏的精神和好的性格。
在日本發(fā)生過一件很富有戲劇的事情：某人報考一知名企業(yè)，因落榜而自殺。不料自殺未遂，后傳來他的成績被弄錯，以及他以第一名的成績被錄取的消息。他興喜若狂。但隨后又傳來了新的消息：他被公司解聘了。原來公司老板知道了他因落榜而自殺的消息后。說：“失去此人，乃是本公司的幸運！”
人生不是完美的'，一時失意難免哀怨。失意并不可怕，可怕的是再也站不起來。一個想用自殺來解決問題的人，是個懦夫。
還有一個故事：一個因家貧，連高中都沒上完的人。一邊打工，一邊學(xué)習，就為了考上一家著名的公司。第一次，公司要計算機人才，而他連計算機是什么都不知道。第二次，公司要大專生，而他只是一個中專生。第三次，公司要本科生，而他是一個大專生。一次，經(jīng)理無意中得知了這件事，就破格錄用了他。理由是：有耐性，有拼勁。
是啊，愛拼才會贏。是堅強的意志和拼搏向上的精神，使他獲得最后的成功。
作為青少年的我們，要學(xué)會在失敗中振作，不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，拼搏創(chuàng)新。失敗并不可恥，可恥的是自暴自棄。
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