【熱門】溝通的橋作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的溝通的橋作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
溝通的橋作文 篇1
上帝為處罰人類想了許多的辦法,其中他認為最得意的最有效的是讓人們說不同的語言。這樣人們就不能方便地進行交流和溝通。因為人們生活的愿望是幸福,而幸福需要從溝通開始。
溝通是通往幸福的橋梁,達到溝通的目的卻不是一件容易事。
現(xiàn)實生活中,隔閡人們心靈的不僅僅是語言,還有性別、年齡、身份、文化、種族……幾乎一切差異都造成或曾經(jīng)造成隔閡。不消除隔閡,就無法構(gòu)建和諧。
老人孩子之間需要溝通,老人孩子之間缺乏溝通,老者無所養(yǎng),幼者無所托;老人憂愁,人心不古,孩子學(xué)不會長遠規(guī)劃,前人無從傳承,后人無以創(chuàng)造。而當老人與孩子互相溝通,夕陽無限美,朝陽更艷麗。
白人黑人之間需要溝通,膚色的不同,本是天然差異,可是有時卻成為侮辱與被侮辱的原因與對象。如今,白人與黑人可以在更多的時候,自由地交流,平等地相處,他們共同為人類社會的生存,發(fā)展與進步進行著不懈的努力。溝通是多么美好!
基督與真主之間需要溝通,如果耶穌與安拉能夠?qū)υ,那么差異不會變成隔閡,不會變成仇恨,不會變成戰(zhàn)爭,不會變成恐怖活動,不會有那么多無謂的犧牲和無辜的眼淚。
朝鮮和韓國經(jīng)過了長達半個世紀的隔閡,經(jīng)過溝通,終于在20xx年雅典奧運會上,兩國的運動員攜手走進主會場時,頓時會場掌聲雷動,人們是多么熱愛和平,多么需要和平的陽光,溝通是多么幸福。
隔閡釀造了太多的悲劇,只有理解與溝通,才是消除隔閡的良方。人與人之間的溝通,可以達成和解,開啟友誼之門,文化與文化之間,種族與種族之間,國與國之間的溝通,可以增強互信,放飛和平。
溝通是多么美好,只要我們相互理解,消除心靈的隔閡,微笑著面對生活,天塹也會變通途,溝通是通往幸福的橋梁。
溝通的橋作文 篇2
孩子是生命的延續(xù),一個小生命的誕生,會給家庭帶來莫大的歡樂。隨著孩子的長大,越來越多的矛盾產(chǎn)生了。當孩子的做法不符合家長的意愿時,家長習慣的是埋怨、訓(xùn)斥,久而久之,代溝產(chǎn)生了。孩子越來越不愿意向家長說心里話,家長焦急萬分,繼而雷霆大怒, 心靈間的溝通談何容易!
我兒子今年十三歲了,按說這個年齡的他正是和我對立、向我挑戰(zhàn)的時候,但恰恰相反,他的心里話全都跟我說,父子關(guān)系相當融洽。周圍的人都特羨慕我,向我討教,其實,這全是一張張小小的紙條的.巨大功效。
那時,兒子只有八歲,還在小學(xué)二年級。剛開完家長會的我十分惱怒,階段考試兒子竟是倒數(shù)幾名!而這一切,我還蒙在鼓里!每天他回來,看完電視就睡覺,問他怎么不做作業(yè),他說在學(xué)校就已經(jīng)做完了,我還信以為真。誰知開會時,任課老師都面紅耳赤的找我,說我那寶貝兒子竟一次作業(yè)也沒交!氣死我了!該好好教訓(xùn)他一下了!
回到家里,我看了看表,都放學(xué)半個小時了,兒子怎么還沒回家?我越發(fā)生氣了,這小子又出去玩兒去了!我沖出門去,忽然看到兒子坐在門前的臺階上,我不由得舉起巴掌,兒子聽到了,猛地一轉(zhuǎn)頭,看到了我的巴掌,兒子的目光中頓時流露出驚奇、恐懼。我忽然看到他的膝上放著書本,握著鉛筆的小手凍得通紅。我舉起的巴掌緩緩的落下了。
我趕忙拉起兒子冰涼的小手,邊搓著,邊把他拉進家中……
吃晚飯時,我盡量裝作什么事都沒發(fā)生似的,和兒子的談話也盡量避免家長會的話題,可兒子眼中的恐懼和迷茫仍然沒有消失,我的心也痛了起來。在兒子進臥室前,我寫了一張這樣的紙條:“好兒子,你如果能及時、認真的做完作業(yè),上課認真聽講,爸爸相信你是最出色的!”
帶著深深的歉意,帶著對兒子的焦慮,我久久不能入睡,兒子房間里的燈光很晚才熄滅。
第二天早上,餐桌邊有張紙條:“爸爸,對不起,我知道錯了。我會努力的。!”那三個重重的感嘆號和紙條上的斑斑淚痕,令我既想笑又想哭,兒子長大了。
此后,我們父子倆不斷通過紙條來往,兒子的成績直線上升,老師的表揚時常入耳。有一次,家長會上,老師說兒子考了第一名,這小子!真給爸爸露臉!看來,這紙條的作用還真不小,以后可要好好利用下去!
溝通的橋作文 篇3
和父母的感情似乎越來越疏遠了。平時上學(xué),和父母在一起的時間不多,難得在一起也說不上幾句話。他們只顧著忙自己的生意。等到期末考試一結(jié)束,就抓住我那張成績單不放,批評我怎么沒考出更優(yōu)異的成績。
如今我放寒假了,爸爸媽媽也因春節(jié)在家休息,可是仍不見他們的蹤影。他們整天在外面打麻將、喝酒,從沒有一天好好的在家陪陪我,這讓我很不高興。
在我的懇求下,今天,爸爸決定在家陪我一天。我已是一個畢業(yè)班的學(xué)生了,不用父母訓(xùn)斥,我也知道該把我的全部精力投入到學(xué)習中去?墒牵綍r我在學(xué)習上,生活中遇到一些難處時,他們又在哪呢?每當我想向他們求教時,他們或不在家,或很馬虎地應(yīng)付我一下。到學(xué)期結(jié)束時才知道關(guān)心我的成績。我把我的埋怨一股腦兒向父親抖了出來,父親聽了我的傾訴,很不自在,覺得自己確實做得不夠好。我又告訴他,我渴望跟他們溝通,可即使是共同的假期,也沒有共同的時間。爸爸說,平時工作壓力太大,如今稍微有一點時間,就想盡情地放松一下。爸爸那誠懇的話語,讓我也感受到了父母平時工作的辛苦。畢竟是父女,我們的感情通過一次溝通,似乎拉近了許多。
以后的幾天,雖然爸爸媽媽偶爾也出去打打麻將,但更多的時間在家陪著我,和爸爸一起研究數(shù)學(xué)難題,和媽媽一起學(xué)燒清蒸魚,生活似乎變得更美好了。跟爸爸媽媽的話似乎也越來越多了。
溝通,真好。
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