楓橋景區(qū)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的楓橋景區(qū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
楓橋景區(qū)作文1
金秋十月，我們期待已久的秋游已經(jīng)來到，這次秋游是我小學(xué)階段最后幾次與同學(xué)們一起出游，因?yàn)橐媾R緊張的小學(xué)畢業(yè)了。我們這次秋游的地點(diǎn)是美麗的楓橋景區(qū)。楓橋景區(qū)距蘇州古城3.5公里，占地面積10萬平方米。景區(qū)歷史悠久，隋唐以來由古運(yùn)河孕育出繁榮的楓橋鎮(zhèn)；始建于梁代的寒山寺香火延續(xù)至今；唐代張繼的一首《楓橋夜泊》描寫出這里空靈而闊大的意境，使景區(qū)成為中外游人向往之地。
我們不知不覺已經(jīng)到了楓橋景區(qū)，在里面的一下午，我記憶最深的是乘船了，我們一邊欣賞著窗外的迷人景色，一邊聽著楓橋的簡介。我從中還知道了形容蘇州的16個(gè)字:白墻黑瓦，亭臺樓閣，高低錯(cuò)落，飛檐翹角。
我比較喜歡的還有草地尋寶和野餐了。草地尋寶就是老師讓錢心怡先去藏一些小的金屬，一共有4個(gè)金屬，然后由我們?nèi)フ遥业降挠歇?jiǎng)品。當(dāng)老師一聲令下，我們立刻彎下腰來尋找，才過了幾秒鐘，費(fèi)文茜就大聲喊道：“我找到一個(gè)啦！”大家紛紛朝她看去。唉，我繼續(xù)盼望著奇跡出現(xiàn)，我能找到一個(gè)。又過了一段時(shí)間，蘆敘江也有收獲，我只能在一旁羨慕地望著他�？善孥E終將沒有發(fā)生，大家都灰心了，都加入了野餐的行列。
野餐一開始，我們把自己帶來的`食物全放在餐布上，大家一起分享，我最喜歡吃的是薯片了，餐布上五分之三的薯片是被我給消滅光的，嘻嘻！野餐結(jié)束后我們還去了游樂場，那里可好玩了，在此也就不一一介紹了，總之，我們很開心。之后，我們便依依不舍地離開了楓橋景區(qū)，回學(xué)校了。
這次活動開拓了我們的眼界，我十分喜歡這次的活動！
楓橋景區(qū)作文2
好激動呀！馬上就要出發(fā)了！我坐在車?yán)锒伎焯饋砹恕＝K于，汽車發(fā)動了，一輛跟著一輛使出去。
高速公路上，汽車在開著。我和小亢已經(jīng)“大開殺戒”，而且，還默默注視著其他班的車，超過一輛就興奮不已。
經(jīng)過一段漫長的路程，我們終于到達(dá)了目的地——白馬澗。
一下車，當(dāng)老師宣布小組活動，我們就開始活躍起來了，每組人員迅速聚集在一起。走進(jìn)里面，展現(xiàn)在眼前的，是一片平靜的湖面，中間有一條通向遠(yuǎn)處的小路。我們站在那兒拍了去多照片。走進(jìn)那條小道，旁邊開滿了許多花。再往里邊走，有一個(gè)游樂場，我們準(zhǔn)備玩，可是，發(fā)現(xiàn)兩位隊(duì)員不見了，而且，小亢的手機(jī)也不見了，所以，我們又以最快的速度返回，最后找到了兩位隊(duì)員，小亢的手機(jī)也由其中一位隊(duì)員保管著。
后來，我們壯著膽子，去玩了《激勇漂流》，我和小亢一條船，進(jìn)去以后，就看見許多恐怖的動物，而且，還會動，發(fā)出恐怖的聲音。小亢坐在我前面，不斷地往我身上靠，最恐怖的就是蝙蝠，不但兩邊的洞里會出來，而且，頭頂還有一只大蝙蝠往下降。整個(gè)山洞里一片驚叫聲。后來，經(jīng)過我們的引導(dǎo)，錢多多他們也去玩了，可是，出來以后，李天陽說小薄在里面嚇得抱緊了他，可小薄卻說是怕李天陽怕，所以抱緊他。我們都知道，小薄是在吹牛。不過，這游戲是挺可怕的，我和小亢出來的時(shí)候眼角還泛著淚花。
后來，我們又去欣賞了許多美麗的風(fēng)景，特別是龍池。
11:：30，我們在門口集合，出發(fā)去楓橋景區(qū)。
到達(dá)那兒，我們要集體活動。我們先看了一段制作陶壺的視屏，然后，給了我們材料讓我們自己做。我一開始，做得還不錯(cuò)，但是，最后從磨具中拿出來后，才發(fā)現(xiàn)我在填泥的時(shí)候沒有摁緊，最后有一條恨大的裂縫，不過，這是我第一次做，我會好好保管的。
后來，我們做了手鏈乘坐了輪船。
于是，我們美好的一天就這樣結(jié)束了。