實(shí)用的橋的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的橋的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
橋的作文 篇1
傍晚時(shí)分，我和爸爸媽媽去散步，不知不覺(jué)就走到了洹園門(mén)口。洹園的大門(mén)有灰白色的墻和土色的屋頂，屋頂上是飛檐翹角，給人一種古樸的感覺(jué)。一進(jìn)門(mén)，迎面是一個(gè)花壇，五顏六色的花擺成了各種造型，花壇中間聳立著一根高大的旗桿，一面鮮艷的五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。花壇周圍有許多人在照相，顯得非常熱鬧。我們沿著左邊的小路下去，路過(guò)一座小橋來(lái)到了一個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方，中間是一條石頭鋪成的小路，茂盛的大樹(shù)從兩邊的石縫里冒出來(lái)，交叉在半空中，好似一道綠色的長(zhǎng)廊。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在奏著秋天的樂(lè)曲，而那些樹(shù)葉則象精靈般的音符，向我們?cè)V說(shuō)秋天的樂(lè)趣。忽然，有幾片葉子從樹(shù)上掉落下來(lái)，像蝴蝶一樣在空中飛舞，它們飄過(guò)樹(shù)枝間，飄過(guò)草叢。我順著樹(shù)葉遠(yuǎn)去的方向，看到不遠(yuǎn)處有一條小河，小河上架著一座青石板橋。我飛快地跑到了青石板橋上，橋上有許多雕刻的栩栩如生的小動(dòng)物。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)小橋被綠色包裹著，周圍是綠樹(shù)，就連水里也有一層青苔做的地毯。在橋邊的草叢中，幾朵小花若隱若現(xiàn)，好似害羞的小姑娘。
這時(shí)，又有幾片樹(shù)葉飄落下來(lái)，落在水里，便成了小魚(yú)兒的游樂(lè)場(chǎng)。小魚(yú)一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，多快樂(lè)呀！不經(jīng)意間，我透過(guò)小橋前面的閣樓，看到五星紅旗在空中飄蕩，心里不禁感到一絲溫暖。此時(shí)，月亮升到了兩個(gè)樹(shù)杈間，朦朧的月光籠罩著大地。忽然，我透過(guò)橋左邊的樹(shù)杈間的縫隙，看到一個(gè)亭子里亮起了昏黃的燈光，像一個(gè)被綠紗包裹著的燈籠。正在這時(shí)，一只白色的小貓從草叢里竄了出來(lái)，打破了剛才的寧?kù)o，它一會(huì)兒爬到樹(shù)上抓樹(shù)葉，一會(huì)兒又在草地上打滾兒，我想跑過(guò)去看個(gè)究竟，它卻一溜煙兒地逃走了。一陣風(fēng)拂過(guò)，讓人感到一絲涼意。我們拾階而上，回過(guò)頭來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青石板橋依然那么幽靜，彎彎曲曲的小路漸漸消失在樹(shù)林中。我喜歡熱鬧，也喜歡安靜。夜幕降臨，我們望著門(mén)口的霓虹燈，戀戀不舍地離開(kāi)了洹園。
橋的作文 篇2
冬婆婆飛舞著，飛過(guò)全世界。也許剩下的只是漫天飛舞的雪花和讓人們滑倒的冰。建筑工人咔咔兩下，也許剩下的也只是吵鬧的一片，和被截肢的道路。如果有一座多功能橋可以挽救一切呢？于是我發(fā)明了這座特殊的橋。
如果因?yàn)樵S多地方要改造，這條路就不能走了。這個(gè)時(shí)候可以用到它了，它的先進(jìn)功能有很多種。比如人、車輛只要一進(jìn)入多功能橋的指定范圍。這座橋就能自動(dòng)送人和車輛走到橋的盡頭。這座橋上還有一個(gè)神奇冰箱，當(dāng)炎熱的夏天人們?cè)跇蛏峡柿说臅r(shí)候，這時(shí)就可以看到冰箱里的`飲料，而且看似這里的飲料永遠(yuǎn)不用擔(dān)心喝完，因?yàn)檫@里的飲料是利用太陽(yáng)能的一點(diǎn)能量做成的，我做這個(gè)是因?yàn)橛幸淮挝疫^(guò)橋走到一半就渴了，但又沒(méi)有帶水喝，那種滋味可不好受了。它上面還有《游戲進(jìn)入》如果小孩子不愿意過(guò)橋，進(jìn)入游戲以后就會(huì)有一座橋讓小孩子不由自主的過(guò)橋。另外它還可以自己打掃自身的臟東西。
這座橋大約長(zhǎng)90米。重100噸，用翡翠、珊瑚、瑪瑙和玉石做成，非常結(jié)實(shí)。這就是特殊的多功能橋。
橋的作文 篇3
鄭板橋號(hào)稱“書(shū)畫(huà)印三絕”，無(wú)論哪一方面，都表現(xiàn)出他高超的技藝。他的畫(huà)，竹子勁秀挺拔，蘭花秀妍柔美。有時(shí)竹石相間，有時(shí)蘭竹相伴，但無(wú)論哪幅畫(huà)，都是充滿“空山新雨后“的自然氣息，卻絲毫不見(jiàn)半點(diǎn)媚態(tài)，一如他的性格。他的詩(shī)如”和君胸次有幽蘭，竹影相扶秀可餐。世上哪無(wú)荊棘刺，大人容納百千端“，“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣夷，一枝一葉總關(guān)情”等，總能融情入景，由最樸素平常的東西中透出真理來(lái)。他的印，隨心所欲，盡顯狂士風(fēng)采。有些雖讀起來(lái)十分可笑，但轉(zhuǎn)念一想，卻能品味出鄭板橋獨(dú)有的自尊與個(gè)性。如“雷婆婆同日生”、“麻丫頭針線”等，有些則是他為紀(jì)念自我遇到的一些事而作的。這些印，真實(shí)記錄了鄭板橋的一生。還有各種閑章，字體大多收縮有致，就如畫(huà)兒一般瀟灑自如。他的書(shū)法（盡管我不太懂）字體勁秀，畫(huà)中題款大都別出心裁，既平衡了畫(huà)面，又抒發(fā)了自我的情感。
時(shí)隔百年，每當(dāng)想起鄭板橋，想起他代表的眾多傳說(shuō)故事，眾多名作古畫(huà)，以及他如竹般的節(jié)氣，如蘭般的靈氣，如石般的傲氣，都令我產(chǎn)生了想早生些年，親自拜訪他一下的遐想。然而，時(shí)光是不可逆轉(zhuǎn)的，我也無(wú)權(quán)選取，那么，既然找不回當(dāng)年的鄭板橋，就努力使自我成為“鄭板橋”吧！
橋的作文 篇4
4月28日下午，我們學(xué)校舉行了“五彩繽紛橋，聯(lián)通G20”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們和來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)們一起參觀這場(chǎng)關(guān)于橋的盛大展覽。
大操場(chǎng)上人聲鼎沸，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔樸素的展臺(tái)，體驗(yàn)區(qū)周圍里三層外三層的擠滿了人，展覽的項(xiàng)目可多了：浮橋，筷子橋，超輕粘土橋……真是讓人眼花繚亂，我一下子想不好去哪兒。
我正猶豫時(shí)，眼前的景象使我興奮不已。猜橋！這個(gè)我很在行！到了體驗(yàn)區(qū)，志愿者遞給我一張系有紅線繩的卡片，問(wèn)我：“這是什么橋？”我定睛一看，呦，彎彎的橋拱，白色的身軀，似乎有幾分熟悉。那個(gè)叫什么錢(qián)江幾橋？不對(duì)不對(duì)……一瞬間，我腦袋里一片空白，短路啦！我吭哧吭哧的想了老半天，哎喲，我真笨！我不是制作了這座橋的模型嗎？對(duì)呀，錢(qián)江四橋！我脫口報(bào)了出來(lái)�！肮材�，答對(duì)了！”于是，我的體驗(yàn)券上多了一抹紅色的印記。
操場(chǎng)上不僅有體驗(yàn)區(qū)，還有展覽區(qū)呢！瞧，那些毫不起眼的白紙與木頭，牙簽與泡沫，在同學(xué)們那靈巧雙手的剪切，粘貼，裝飾下，變成了一座座絢麗多彩，精致小巧，簡(jiǎn)約樸素的橋，深深地吸引著無(wú)數(shù)的眼神。從去年寒假開(kāi)始，我們尋訪各地的橋，用身邊的材料去設(shè)計(jì)，制作，每一座座橋，都是辛勞與智慧的結(jié)晶。經(jīng)過(guò)巧妙的變裝，它們變成了一個(gè)個(gè)美麗多彩的身影，變成了一個(gè)個(gè)永不磨滅的歷史，變成了我們才華的表現(xiàn)的形式。
不知不覺(jué)活動(dòng)就要結(jié)束了。可它留給我的記憶卻無(wú)法忘卻。那一座座心靈的，四通八達(dá)的，友誼的橋，在這天赫然出現(xiàn)了，將我們緊緊地連在了一起……
橋的作文 篇5
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有著各種各樣的橋，如鐵索橋、盧溝橋、石橋……這些橋在我們生活中有著重要的作用，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市、鄉(xiāng)村添加一份美感，這些橋……不僅僅如此，在我們心中也有一種橋，這橋叫什么呢？這橋就是用善良的語(yǔ)言與人溝通、相處的一座美麗而獨(dú)特的橋。
曾記得老師長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)“以人為善”，意思是讓我們互相團(tuán)結(jié)、對(duì)人善良。
記得小時(shí)侯調(diào)皮的我在一次與同學(xué)玩耍時(shí)因失手將一位同學(xué)打出鼻血，那位同學(xué)在我出手后便“哇哇”大哭起來(lái)，我也不知道該怎么辦，傻傻乎乎的站在那里，聽(tīng)到哭聲的老師聞?dòng)嵹s來(lái)，看到這此情景，連忙將那位同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室止血。當(dāng)時(shí)的我已徹底地傻了，不知所措的我跑到那位同學(xué)面前，勇敢的面對(duì)她，并以最真誠(chéng)的態(tài)度向她鞠了一躬，并對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒”。那位同學(xué)二話不說(shuō)便伸出手與我和好。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老師以及所有人都笑了，笑得是如此燦爛。我和那位同學(xué)也笑了，手牽手走出醫(yī)務(wù)室，那天晚上，媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學(xué)在我們家吃飯，表示歉意。那天晚上，同學(xué)的媽咪也來(lái)了，看到如此情況便笑了，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開(kāi)心，我和那位同學(xué)的感情從而也更加了一層。
啊，心中的橋不就是如此嗎？！只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解，生活中的一切就會(huì)變得更加美好，人與人之間的感情也會(huì)更加濃厚。
善良是橋，它溝通人心。
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