彩虹橋作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的彩虹橋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

彩虹橋作文1

　　二十二世紀(jì)到了，我設(shè)計(jì)的彩虹橋終于研制成功了！它座落在城市的上空，給城市增添了一絲光澤。

　　看哪！春姑娘來(lái)了，鳥(niǎo)兒們都紛紛地飛一上這座彩虹橋，連喜愛(ài)停在電線桿上的小雁子，也向彩虹橋飛來(lái)了。

　　夏哥哥來(lái)了，人們都躲在了彩虹橋下，因?yàn)樗�可以帶給人們一絲清涼。氣得夏哥哥火冒三丈，好象說(shuō)：“真是的，沒(méi)人喜歡我，都喜歡那座橋！二十一世紀(jì)的時(shí)候，人們還和我玩捉迷藏，而現(xiàn)在他們卻吃著雪糕向我做鬼臉�！�

　　秋姐姐來(lái)了，人們都穿上了毛衣，但還是躲在彩虹橋下，秋姐姐傷心地哭了，一連幾天的傾盆大雨一直下著，人們無(wú)可奈何，只好不情愿地出來(lái)了。秋姐姐露出大眼睛一看，然后笑了，對(duì)人類說(shuō)：“我們一起玩吧！”原來(lái)呀，是因?yàn)檫@個(gè)彩虹橋?qū)η锝憬闶┝四Х�，所以秋姐姐就原諒人們了�?/p>

　　冬伯伯飛來(lái)了，雪花從天而降，人們又都在彩虹橋下，因?yàn)樗�可以給人一種溫暖的感覺(jué)。

　　彩虹橋的兩岸還有幾座村莊呢！它們分別是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、八大行星，兩岸一邊各有四顆行星。

　　過(guò)年了！有很多外星人也來(lái)這個(gè)城市湊熱鬧，他們走街串巷，此起彼伏的鞭炮聲震耳欲聾。走在大街上，小地?cái)們荷虾蜕痰昀锏娘椢铩⑹称贩倍啵�真叫人目不暇接，眼花繚亂。

　　“叮零零！懶蟲(chóng)起床！懶蟲(chóng)起床！……”我睜開(kāi)眼睛一看，這那有什么彩虹橋，明明就是我家嘛！我笑了：這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，我相信，在不久的將來(lái)，肯定會(huì)有這座橋的——由我設(shè)計(jì)的橋！

彩虹橋作文2

　　這幾天，天空總是陰雨綿綿，烏云密布，弄得我的心情也糟糕透了。今天的物理課又要做實(shí)驗(yàn)，唉，煩!

　　記得物理老師總是說(shuō)我：“瞧你這拙手，這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)都不會(huì)做，以后怎么得了哦!”這句話的每一個(gè)字都深深地印在我的心里，使我畏懼實(shí)驗(yàn)課，甚至想裝病請(qǐng)假。

　　可不知不覺(jué)中，我已沿著小徑來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，想跑也跑不掉了。望著桌上的這些實(shí)驗(yàn)器材，他們仿佛都在嘲笑我的無(wú)能。

　　“同學(xué)們請(qǐng)安靜一下，今天的電路實(shí)驗(yàn)誰(shuí)做完誰(shuí)就可以先回去了。”啊，這還得了，到最后不就剩下我了嗎，多丟人現(xiàn)眼啊!一股憂慮涌上我心頭，但既然已經(jīng)發(fā)展到了這一步，也只好去試試了!

　　跟我同組的是小萍，我倆都屬于手拙之人，這可犯了愁，串聯(lián)的還好說(shuō)點(diǎn)，一會(huì)兒就做完了。并聯(lián)電路可是難啊!五分鐘過(guò)去了，十分鐘也過(guò)去了，其他小組的人都已經(jīng)做完走了，實(shí)驗(yàn)室里的人越來(lái)越少，可我們還在望著實(shí)驗(yàn)器材發(fā)呆。

　　我突然斬釘截鐵地說(shuō)：“試試吧，不試怎么會(huì)成功呢!”于是由我指揮的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我說(shuō)得口干舌燥，可小萍卻怎么也連不對(duì)，我決定自己親自動(dòng)手�！罢覍�(dǎo)線，找導(dǎo)線，咱們的導(dǎo)線不夠用了!”我著急地說(shuō)著，小萍也在旁邊不停地忙碌著，我們頭上不停地冒著汗。

　　忙活了半天，終于做好了，我們長(zhǎng)吁了一口氣。要閉合開(kāi)關(guān)了，我心中不免有些緊張，手心也開(kāi)始冒汗，當(dāng)我與小萍同時(shí)將開(kāi)關(guān)閉和后，燈泡亮了，我倆歡呼雀躍。我們是第五組完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的，老師豎起了大拇指，我們笑了，老師也笑了。

　　走出實(shí)驗(yàn)室，天晴了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，這是在慶祝我的成功嗎?

　　人生的路上，像這樣的困難還有很多，我們不能因?yàn)橐淮问�敗就退縮，要勇于嘗試，每一次嘗試都會(huì)讓我們離成功更近一步。

彩虹橋作文3

　　一個(gè)悶熱的夏天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，天空放晴了。傍晚，媽媽帶我去郊外散步。雨后的空氣好清新呀！路邊的小草們都抬著頭向著夕陽(yáng)，顯得那么嫩綠，那么有精氣神，好像恨不得要追著太陽(yáng)跑似的。彎著腰的花兒們，經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，更加艷麗芬芳！一陣微風(fēng)吹來(lái)，草兒們花兒們你擠我我擠你，生怕自己被誰(shuí)忽視了。聞著雨后的花草香，我和媽媽閉上眼睛享受這夏雨后的涼爽。

　　睜開(kāi)眼，抬頭一看，呀！天空竟然出現(xiàn)了一條七彩的虹橋。

　　“媽媽，那是彩虹嗎？”我驚奇地叫道。

　　“哇！是的，就是彩虹�！眿寢屢舶l(fā)出了驚嘆。

　　“好漂亮的彩虹呀！比我在畫(huà)冊(cè)上看到的漂亮多了。”

　　這是我第一次見(jiàn)到彩虹中，它就像一座架在天上的七彩橋，五彩繽紛，有紅、橙、黃、綠等顏色，還有著夢(mèng)幻般的美麗。

　　“那橋上真的會(huì)有仙女嗎？”我好奇地問(wèn)媽媽。

　　“或許有哦，你信嗎，寶貝？”

　　“我信！”我開(kāi)心地微笑著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彩虹。

　　漸漸地，彩虹橋的顏色變淡了，彩虹橋變短了，最后，彩虹橋隨著飄散的雨滴飛走了。

　　回來(lái)的路上，我還沉浸在彩虹橋，不斷地問(wèn)著：“媽媽，彩虹上面真的有仙女嗎？”

　　“寶貝，彩虹上沒(méi)有仙女，那是古人編造的神話。它是一種雨后放晴的光學(xué)現(xiàn)象，是光的色散和折射現(xiàn)象，這個(gè)問(wèn)題對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)有點(diǎn)復(fù)雜，以后你會(huì)學(xué)到這方面知識(shí)的，到那時(shí)，你自然會(huì)懂的！”

　　我記住了媽媽的話，但是，彩虹太漂亮太奇妙了，下次雨后放晴，我定要去找彩虹橋，去看彩虹。

彩虹橋作文4

　　彩虹橋位于婺源清華小西湖，渡八百載風(fēng)雨而雄在，歷千古而存今，譽(yù)為江南第一廊橋。

　　“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，為名之由來(lái)。橋長(zhǎng)一百四十米，寬七米，四墩五孔，數(shù)廊。建橋者誰(shuí)？浮圖濟(jì)祥、能人胡永班是也。竹簧深幽，穿石徑至岸，只見(jiàn)一橋凌波，勢(shì)若飛虹，巍巍然，墩若逆舟，恢弘至極。廊閣交替，氣宇軒朗，其貌翼然。

　　拾階而上，廊眉飾彩金大字：彩虹橋。立于橋廊：金風(fēng)徐來(lái)，心旌甫暢。其下：天光云影，楔石為坡，敷涓流潺潺。墩石為徑，似新月一灣，游人躍其上。登高臨遠(yuǎn)，青山綿邈,近峰倒影，白墻黛瓦流沔于綠波。

　　廊橋椽頭磷磷，穿坊迂回，婉轉(zhuǎn)相連。其陽(yáng)為欄，可臨波而遠(yuǎn)眺，山色盡斂；其陰為椅，行憩于途可話家常；其間石桌石凳，明暗因時(shí)而變幻。鄉(xiāng)間士子，常會(huì)于此，或登高而舒嘯，或銜觴而忘歸。

　　乘浮槎逆波而上，水草招搖，游魚(yú)細(xì)石可見(jiàn)。人在溪中行，可濯手，可濯巾。山氣日夕，水霧漸升。梢翁立于槎尾，撐篙而歌。一圈圈漣漪，漾開(kāi)一溪?dú)g。浣紗埠頭痕猶濕，恍如,搗衣砧上人未遠(yuǎn)。倘若，皎月在天，水月在側(cè)，砧聲慢慢，秋蛩爭(zhēng)鳴于四野，此為小西湖秋夜之大觀也

　　秋暝漸深，游人漸去�；赝�山影水岸，一片溟蒙。新安七人行，回石徑，燈火闌珊處便是來(lái)路。

彩虹橋作文5

　　快要雨過(guò)天晴的時(shí)候，細(xì)雨濛濛再加上燦爛的陽(yáng)光，彩虹精靈就出現(xiàn)了！一彎彩虹，使絢麗耀眼的世界更加繽紛、更加美麗，讓人們的煩腦飛 到九霄云外，讓孩子無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲玩耍！真想爬到彩虹的身上玩著溜滑梯，有如在童話世界般盡情的玩耍，自己有如童話里的主角。彩虹��！用你七彩繽紛的身子與我巧妙的雙手，讓我們并肩合作，畫(huà)出讓人贊不絕口的一幅畫(huà)吧！

　　彩虹散發(fā)出七彩繽紛的光芒，治癒人們煩憂的心情，大家都蜂擁而 “上”，帶著沖勁的向你奔馳，但卻永遠(yuǎn)追不上！你那們的短暫，看似如真似幻，就如我們短暫的人生��！瞬間你就煙消云散，消失得無(wú)影無(wú)蹤。美好的那一刻總是不久留，可是人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那么美麗迷人的倩影。我想，你不會(huì)留下任何的遺憾，因?yàn)槟愠霈F(xiàn)的那一刻，讓人感受到無(wú)比歡心，充滿希望。

　　我們能為社會(huì)貢獻(xiàn)多少，不在于性命的的長(zhǎng)短，而是我們的努力與過(guò)程，永遠(yuǎn)朝著自己絢爛奪目的目標(biāo)前進(jìn)。愛(ài)迪生：“成功是九十九分的努力，一分的天才�！� 沒(méi)有人一出生就是萬(wàn)能的，都是一點(diǎn)一滴的收集知識(shí)，為自己的人生鋪向通往成功的康莊大道，因?yàn)槿擞袩o(wú)限的可能，失敗也不能氣餒，更不能半途而廢，因?yàn)椤笆�敗是成功的墊腳石”！我們一定要努力不懈，雖然不一定會(huì)成功，但離成功一定會(huì)越來(lái)越近。

　　彩虹就像通往成功的永恒大橋，他帶給人們無(wú)限希望，他是老少咸宜的小精靈。這絢麗奪目的彩虹橋，總是了解我們心中的煩憂，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，它是我們心中永遠(yuǎn)的“彩虹橋”！

彩虹橋作文6

　　“媽媽，再見(jiàn)！”我向站在車窗外的媽媽揮手告別，獨(dú)自乘車前往新安江堂姐家玩。

　　大巴車快速地在公路上飛馳，離車站越來(lái)越近了，周圍的環(huán)境，也越來(lái)越趨向城市化。優(yōu)美的建筑，高大的房屋，以及那些獨(dú)具特色的美食，令人目不暇接。

　　過(guò)了一會(huì)兒，大巴車行至新安江老橋——獅子橋，我看到了著名的“彩虹橋”！那是在江的上游，我處在稍下游，雖然離“彩虹橋”相距大概3千米，但是“彩虹橋”之大，就算在5千之外也清晰可見(jiàn)啊！透過(guò)車窗，江景令人贊不絕口！江上飄著一層“薄紗”，好像到了人間仙境。這里空氣特別清新，就像在一個(gè)大氧吧，一個(gè)世外桃源�！氨〖啞钡纳隙耍�隱約透出“彩虹橋”的微笑，那是一種純潔的笑，其優(yōu)雅姿態(tài)無(wú)與倫比。我告訴堂姐，讓她晚上又帶我來(lái)這兒。

　　在新安江的日子，我真切地體會(huì)到高品質(zhì)，高消費(fèi)的生活，幾乎干每一件事情都需要花錢(qián)，好像每個(gè)人都在跟錢(qián)打交道。就這樣，8個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我又來(lái)到江邊，看到“彩虹橋”時(shí)，心中又是另一番感慨！夜晚，“彩虹橋”橘紅的顏色已看不見(jiàn)，但夜幕中的“彩虹橋”上，一閃一閃的，好像一些鉆石，散發(fā)著它無(wú)盡的光彩，使得“彩虹橋”煥然一新，充滿了無(wú)限活力！江面波光粼粼，倒映著魅力四射的“彩虹橋”，給寧?kù)o的新安江又抹上了一縷鮮亮的光彩！

　　夜深人靜，我依依不舍地離開(kāi)了新安江，但彩虹橋如夢(mèng)如幻的影子還在我的眼前晃動(dòng)。

彩虹橋作文7

　　成都的橋啊，千姿百態(tài)；成都的橋啊，婀娜多姿。熱鬧非凡的人行天橋，眾車駛過(guò)的立交橋……

　　我家附近有一座與其它橋相差極大的橋，那些橋要不修在河上、要不修在空中，要不然為了維持交通秩序。可是我家附近的那座橋，橋的身旁聳立著一幢幢高樓大廈、電梯公寓，身下就是一條寬寬、長(zhǎng)長(zhǎng)的河，河水十分混濁、靜靜地流著，吹起了狂風(fēng)，把河水重重打在石柱上，發(fā)出巨大的響聲－－這就是五彩繽紛的彩虹橋，它被分為了三段，由十八根鐵柱支撐著。傍晚十分，彩虹橋突然亮了起來(lái)，照亮了半邊天，發(fā)出了絢麗、奪目的光芒，為下班回家的人照亮了前方的路，也溫暖了他們冰冷的心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去橋下車水馬龍，橋的光芒時(shí)而從綠變藍(lán)，時(shí)而從紅變紫，似乎是色彩斑斕的彩虹，所以大家都叫那座橋?yàn)椤安屎鐦颉�。湖面上是彩虹橋那嬌美的身影，仿佛是湖水先生在給美麗的彩虹姑娘照像，記錄下這珍貴的一刻。

　　星期六晚上，我準(zhǔn)備好東西后，急匆匆地跑下樓，兩腳一踩就坐上了爸爸的電瓶車，火速趕往彩虹橋，幾分鐘過(guò)去了，到達(dá)了目的地，一看，“哇噻！”我情不自盡地感嘆了一聲，我驚呆了，不敢相信世界上還有這般美麗的橋，我叫爸爸急忙照下她最美的一瞬間，拿去相館洗出來(lái)，好當(dāng)作留念。

　　橋啊橋，美麗的橋，橋啊橋，可愛(ài)的橋，給成都增添了多少歡樂(lè)多少愛(ài)！

彩虹橋作文8

　　時(shí)光化作粉末。記憶烙成永恒。我想那些回憶就如青春繁花烙在我的心上。時(shí)時(shí)聆聽(tīng)。時(shí)時(shí)傷感�？傄餐�不了。（*^__^*） 嘻嘻。也許這很傻吧 。。。

　　有那么一種相遇————不期而遇：當(dāng)時(shí)還是一個(gè)懵懂的女孩。我遇到了你。你帶給了我歡笑，快樂(lè)，幸福。在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我·在我無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我傷心的時(shí)候安慰我。。那時(shí)真的好，可是卻怎么也回不去了。真的好懷念哦。。

　　有那么一種經(jīng)歷————刻成雋永：回憶那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一切都是那么的純真美好。那好似一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)最青春的夢(mèng)。時(shí)光化作了氧氣與浮沉。那么多錯(cuò)失的美好。都在暗紫色的光海里漸暗不散。。

　　有那么一種結(jié)局————無(wú)可奈何：停住腳步。聆聽(tīng)回憶。主旋律還是那么的悲傷寂寞。你離開(kāi)了。走得很遠(yuǎn)。我們天涯海角。又怎么可能不會(huì)想念呢？這種距離。令我害怕。我能給你最后的付出。那便是遺忘。。

　　有那么一種過(guò)往————讓人成長(zhǎng)：一切都已成為了那曾經(jīng)的回憶。笑容并不是純粹的快樂(lè)。還蘊(yùn)含了悲傷意味。漫過(guò)臉頰的淚水切割的支離破碎。幸福的摩天輪停了。我們也該是時(shí)候長(zhǎng)大了。。

　　有那么一個(gè)寶貝————消失不見(jiàn)：也許到了最后我們結(jié)局和選擇是彼此深刻的遺忘。那般美好的回憶也只能隨著月亮的升起而深深掩埋。。永遠(yuǎn)只能祝福。。

　　但是我還是執(zhí)著的認(rèn)為我們的'結(jié)局還沒(méi)來(lái)，我會(huì)等你回來(lái)。我們還可以一起買(mǎi)禮物。一起吃我們最愛(ài)的巧克力冰淇淋。一起去公園。。

　　十指連心連心。許下一個(gè)愿望：希望你快快回來(lái)，我們可以一直幸福。一起走這條路。我的寶貝。。

彩虹橋作文9

　　匆匆的時(shí)光，潦草的字跡，記錄著我們的事跡，譜寫(xiě)著我們的光陰；開(kāi)心的時(shí)光，快樂(lè)的記憶，空中飄著的是我們的歡笑，地上開(kāi)著的是我們的喜悅；無(wú)奈的時(shí)光，一座橋的親情，石碑上刻著我們的希望，河水照應(yīng)著我們的故事……

　　在那年的仲春，家鄉(xiāng)的公園里修建了一座石拱橋，長(zhǎng)也就七八來(lái)米，但是連接了兩地之間的交通，促進(jìn)了人們的來(lái)往，大家再也不用繞一個(gè)彎才到公園，有了這座橋，我們的公園，更美了。

　　光陰似箭，人來(lái)人往。匆匆送報(bào)員騎著單車，從橋上走過(guò)，人影即逝，忽然不見(jiàn)；放學(xué)了的小朋友們勾結(jié)搭背，從橋上走過(guò)，歡聲笑語(yǔ)，陸陸續(xù)續(xù)；在公司上班的白領(lǐng)吹著口哨，從橋上走過(guò)，萬(wàn)般緊急，十分無(wú)奈；來(lái)到武漢的熱情游客，從橋上走過(guò)，欣賞風(fēng)景，無(wú)欲無(wú)慮。

　　一轉(zhuǎn)眼四年了，我曾在橋上與伙伴許下過(guò)諾言，“也不許告訴老師，我們都是忠誠(chéng)的兄弟”，在夏季，我也曾喜歡穿著溜冰鞋從橋上滑下來(lái)，感受風(fēng)的涼爽，我也曾在蒙蒙細(xì)雨里舉著傘，在橋上晃悠，美麗的湖水，霎時(shí)披上了一張輕紗，我也曾在暴雨后的天晴看那虹之間的美麗，感受自然的芳香。

　　小學(xué)六年了，考試，參賽得獎(jiǎng)時(shí)，我回去橋上走走，向湖水大聲喊著：我能行！心情不好時(shí)，我也會(huì)去橋上走走，那是的湖水已經(jīng)給了我回應(yīng)：加油，你能行！

　　橋下的船兒，承載著我的記憶，船旁的假山，刻著我的夢(mèng)想，假山底下的魚(yú)兒，看著我的事跡，魚(yú)兒的家，也就是水下的淤泥，它埋葬了我的光陰……

　　如今的橋，被砌成了磚堆，美麗的湖水，被泥土所覆蓋，假山卻還在那里，可是旁邊不再是涼亭，而是高達(dá)五十多層的高樓大廈，人們拆了橋，拆了人們的“交通”，也拆走了我再也找不回來(lái)的童年記憶。

彩虹橋作文10

　　在元旦即將來(lái)臨之際，我校在１２月３１日舉行了書(shū)市的活動(dòng)。

　　一到下午，整個(gè)學(xué)校沸騰了起來(lái)。走進(jìn)各個(gè)“書(shū)店”――教室，映入眼簾的是各種精美的海報(bào)；各個(gè)班級(jí)還精心布置了教室：彩色的窗花以及五彩繽紛的吊飾；有些班級(jí)還專門(mén)為這次活動(dòng)分發(fā)了廣告；一切都投入到這個(gè)活動(dòng)中去了。

　　我先當(dāng)了一名小小�！翱靵�(lái)看一看，快來(lái)看一看！”我的吸引了許多顧客。我耐心地向他們介紹了許多圖書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《的地球家園》……其中，讓我印象深刻的是向那位小妹妹介紹的《美麗的地球家園》。我用親切的語(yǔ)氣告訴她：“這是本注音版的圖書(shū)，這里有豐富的知識(shí)，美麗的圖片，讓你暢游。”

　　大約一個(gè)小時(shí)，我又當(dāng)顧客了，自己去購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)吸引了我。我于是問(wèn)那位“營(yíng)業(yè)員”：“這本多少錢(qián)？”他說(shuō)：“三元�！蔽腋�他砍了一會(huì)兒價(jià)，最終以一元買(mǎi)下了這本我喜愛(ài)的書(shū)。被我砍了二元錢(qián)，我心里覺(jué)得美滋滋的，因?yàn)槲矣挚梢杂眠@錢(qián)去買(mǎi)別的圖書(shū)了。

　　“彩虹橋書(shū)市”活動(dòng)很快就結(jié)束了，各位顧客都滿載而歸。這次活動(dòng)不僅讓們購(gòu)買(mǎi)到了自己想要的圖書(shū)，而且使很多同學(xué)有了當(dāng)營(yíng)業(yè)員的經(jīng)驗(yàn)。噢，我們度過(guò)了一個(gè)的下午，同學(xué)們歡樂(lè)的聲音蕩漾在充滿書(shū)香氣的校園！

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