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夢(mèng)從筧橋起飛作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)從筧橋起飛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想是什么？是從小苗長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)想；夢(mèng)想是什么？是一朵花蕾渴望盛開的夢(mèng)想；夢(mèng)想是什么？是雛鷹想展翅飛向藍(lán)天的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一位作家，我喜愛筆在紙上書寫的感受。在我幼兒園的時(shí)候，媽媽給我準(zhǔn)備了許多貼紙書，整整好幾箱，每天下午，媽媽就會(huì)帶我去小區(qū)的花園里看書，媽媽用溫柔的嗓音繪聲繪色的給我講故事，我負(fù)責(zé)安靜的聆聽，事后可以自己動(dòng)手貼上對(duì)應(yīng)的圖片。因?yàn)檫@些書籍，我的識(shí)字量是同齡小朋友的好幾倍呢，每次幼兒園老師夸我的時(shí)候，我就更喜歡閱讀了，它是我小小生命里不可缺少的一部份。后來我學(xué)會(huì)了拼音，就開始自己閱讀繪本了，當(dāng)媽媽告訴我，這些書都是作家寫的，小小的我就立志要當(dāng)一位優(yōu)秀的作家，我也要寫許許多多的書給小朋友看。
在我6歲的時(shí)候，該上小學(xué)了，我進(jìn)了杭州市筧橋小學(xué)，當(dāng)我看到每個(gè)班都有一個(gè)小圖書館時(shí)，別提有多開心了，一下課只要有時(shí)間，我就會(huì)去看書，沉迷在多姿多彩的故事中，媽媽放學(xué)找不到我，肯定就會(huì)去教學(xué)樓一樓的圖書館，一下就會(huì)找到正在閱讀的我。同學(xué)們都叫我“小書蟲”。在看了怎么多書后，我想當(dāng)作家的想法更強(qiáng)烈了。
雖然我書讀的多，但我書寫時(shí)，錯(cuò)別字更多啦！“筧橋”會(huì)寫成“筧蕎”，“讀書”會(huì)寫成“詩(shī)書”，就連“本”都會(huì)寫成“木”，老師提醒我寫錯(cuò)了，我思考良久，又寫了一個(gè)錯(cuò)誤的字，老師經(jīng)常對(duì)我的行為哭笑不得。
后來，我們的語(yǔ)文老師找到我：“你的作文寫的非常棒，但是你的錯(cuò)別字太多了，老師根本沒法讀。我們一起加油，來改正好嗎？”
我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，每次寫了錯(cuò)別字，我都會(huì)事后寫五、六遍，并提醒自己不可再犯。后來我的錯(cuò)別字果然越來越少了。
如果書是我的夢(mèng)想產(chǎn)生的地方，那么筧小就是給了我翅膀，飛翔的力量。我的夢(mèng)從筧小起飛了。它會(huì)越飛越高…
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